四年级下册第三单元作文魏
9.含羞草的秘密？
在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋， 它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体。 当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶 子两侧流动，叶子在重力的作用下就下垂、合拢了， 看起来就像是羞羞答答地低下了头。等平静一会儿， 液体又慢慢从叶子两侧流回下面的囊袋，依靠液压 传动，叶子重新抬起和展开，含羞草就又抬起了 头。
3.牵牛花为什么会由蓝色变为红色？ 因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中 为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚 空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性 不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因 此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化 碳的浓度。 4.踩瘪后的乒乓球为什么用开水一泡会鼓起来？ 乒乓球内的空气被热水一烫，分子间的距离增 大，球就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自然就鼓 了起来了，这也是热胀冷缩的原理。
下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不 再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样， 穿过树梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆 放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我 怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细 一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？ 我冥思苦想，不得其解，只好请教邻居赵叔叔。 他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青 素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液 中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的 吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而 出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛 花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。 除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等有 这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变
3．议论深化。即运用议论方式、充满哲理 性的语言来点明主题或深化主题，如《珍珠 鸟》的结尾，作者运用充满哲理性的语言， 点明主题。
信赖，往往创造出美好的境界。 在漫漫人生旅途中，人的心灵需要浩瀚于蓝天，接受风 霜刀剑的洗礼；需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验 ；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺这样，人才会 拥有一颗理性的心。这就是大自然给我的启示。 这惊心动魄的一课！大自然以其独特的方式告诉我们， 痛苦其实是一种神圣的锻炼。 瞧！大自然多深刻。虽然不声不响，却能给人超常的力 量。
l、自然结尾。即当记叙的事情结束，文章也 就自然结尾。故事结尾，文章也结束。
通过对蝗虫的观察，我发 现了蝗虫跳得高的秘密，我还 要仔细观察，发现大自然的更 多奥秘。
2．总结点题。即对所记人、事作总结。或 照应开头，或表示祝愿。照应开头的，不仅在 结构上有前后呼应，结构严谨的效果，而且有 一唱三叹的音韵美，结尾的词句不是开头部分 的简单重复，而是形象的突出，情感的加强和 主题的深化。
牵牛花
【例文2】
牵牛花
星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我就打 上一盆水给阳台的牵牛花浇水，那可是我 昨天下午新买回的一盆牵牛花。无意中我 发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然变成 蓝色的了，昨天不还是红色的吗？我目不 转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道 牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑 不解。 （发现牵牛花变色的现象。）
“蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神， 是大家公认的。它爬得慢没错，可是，知道 自己比别人差，却还坚持着，毫不松懈，希 望有一天，自己能超越别人。不只是动物， 人也一样，只有坚持到最后，才能获得胜利。 你明白了吗？”我静静地听完了妈妈这段语 重心长的话，重重地点了点头。 （由物及人，点明受到的启发。） 真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上 了一堂生动的课呀。 （结尾抒发感叹。）
大自然的启示
小桔灯
什么是大自然的启示？
就是人在观察、体验自然中现象中受到 的启发。我们身处在大自然中，风霜雪雨、 花开花落、鸟叫虫鸣……这些都属于自然现 象。我们可以从动植物的生长中体会生命的 顽强；从月圆月缺中得出珍惜亲人团聚的美 好时光的启示……眼前的这些自然现象让你 有所思考，让你有所顿悟，这些收获都是大 自然的启示。
开头：大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。 结尾：大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学， 天天都会有所收获的。 开头：自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老 师”。 结尾：大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们 的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想 像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师”。
含羞草的启示
小区里的草坪上有几株含羞草，与众不同，引 起了我的好奇心，我留心观察它。 春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的。夏天，含 羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁 有细细的像小针的东西。秋天，含羞草开花了，朵 朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。它很小， 不起眼，但当你仔细观察时，你会觉得它既美丽又 可爱，那是娇柔的美，很招人喜欢。秋末冬初，含 羞草结果了，果
黄秋桃制作
人教课标版第八册第三单元作文
我的发现展示台
1. 蝙蝠能在夜里飞行的秘密 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音 叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听 见。超声波像波浪一样向前挤进，遇到障碍物就反射回 来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 2.蜘蛛的绝招 蜘蛛的高明之处就是它能吐出黏的和不黏的两种 丝线。黏的是横丝，不黏的是纵丝，蜘蛛在网上活动 时，会选择在没有黏性的纵丝上。万一碰上有黏性的 横丝时，蜘蛛会使出一招“绝活”——分泌出一种油 性物质并将它涂抹到脚上，使它即使碰到了横丝也不 会被粘住。而这种黏性强的蜘蛛丝能够把小虫子牢牢 地粘在蛛网上，不能动弹，让蜘蛛轻松地获得食物。
（2）交代式开头。它的特点是首先交代 人物、事件、时间、地点或有关情况，起说 明和介绍背景的作用。
暑假到峨嵋山旅游，行走在山中，看到 青绿苍翠，生机勃发，寺庙隐现于林中，给 秀甲天下的峨嵋平添了几分神秘的色彩。不 管是在金顶，还是猴群出没的崎岖山路上， 我尽情享受大自然呈现于我们眼里的美丽， 尽我的理解力去读懂大自然这本无字书的寓 意……
化起来还真是丰富多彩呢！ （牵牛花变色的原因一清二楚，也写出了变 色的作用。） 我默默地凝望着牵牛花，感受着大自 然的神奇和奥妙。突然，我脑子灵光一闪， 我为什么不用牵牛花变色的原理发明变色天 花板，变色墙，变色地板呢？它们根据室内 二氧化碳的浓度自行变色，既节能又环保。 而且我们的家也更多姿多彩，一件多美妙事 啊！以后我要更加努力地学习知识，更加认 真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂， 研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。
习作要求
1.在综合性学习活动中，我们走进过大自然， 观察过动、植物的生长和其它自然现象。 我们可以写动物带来的启示，也可以写植 物带来的启示，或者写某自然现象带来的 启示。 2.我们还可以写这次综合性学习活动的经过 和心得。
【例文1】
蜗牛的启示
雨后，我到草坪上玩耍，镶嵌着露珠 的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树 叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉， 奏出了优美的音乐，“滴答──滴答 ──”“真好听啊！”我情不自禁地发出 感叹。 （描写式开头，关注事物。）
大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自 然，研究大自然，就会从中受到启迪。 梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小 草在冬天弯下腰杆，那是教导我们学会能屈能伸：莲亭亭玉立， 不枝不蔓，那是告诫我们出淤泥而不染。
一般的结尾方法有以下几种
1. 自然结尾。 2．总结点题。 3．议论深化。 4．抒情作结。
5.猫从高处跳下来为什么却安然无恙？ 猫脚上有肉垫，在落地的时候，肉垫有减振作 用，就象弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用， 即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来，它也能很 快地翻过身并且很稳地站在地上。另外它的身体非 常柔弱，肌肉韧带强，它的骨头也非常软，而且有 弹性，甚至可以弯曲。这些特点就像是小猫身上装 有各种各样的弹簧，所以它从高处跳下来就不会摔 伤了。 6.鱼为什么不闭眼睡觉？ 鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看 见鱼在静止的时候，就表示它在休息。
作文的开头供你参考
（l）叙述式开头。 （2）交代式开头。 （3）描写式开头。 （4）提问式开头。 （5）简要叙述，说明原因开头。
（l）叙述式开头。它的特点是一开头就 记叙事情，开门见山，直截了当。 大自然是伟大的，大自然也是神奇的。 只要认真观察大自然，研究大自然，就会从 中受到启迪。
大自然在源源不断地给人类提供能量的 同时，自身一些亘古不变的法则和规律，也 给人类社会许多有益的启示。
我观察了 发现 我得到启示来自， ， 。开头：
观察：
发现：
发明：
结尾：
写作顺序 （有两种顺序供参考）
按照以观察——发现——启示为重点线索来写
习作提纲示例（如：啄木鸟的启示）
1.啄木鸟给人类的启示 开头. 介绍啄木鸟是一种什麽动物。如：森林卫士 . （） 2. 写我是怎样发现啄木鸟不怕震。（略写，简单带 过即可） 3.写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震 , 写我如何一步 步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料，还是问 老师，还是上网，还是问爸爸、妈妈；然后引用事实 依据来解释原因。（详写） 4. 结尾：写啄木鸟给人类的启示.
（5）简要叙述，说明原因开头。
大自然是人类生存、繁衍发展的 环境，它不仅是人类的衣食父母，还 是人类文明进步的摇篮。 只要留心观 察、思考，你会从大自然中得到许多 启示。
精彩开头
大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明 了许多东西。 人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然 的启示中，没有大自然的启示就没有现代文明的人类。大自然 是美丽的，我们应该保护大自然， 大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时 也给着我们启示。
子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。 不久，种子就从壳子里跳了，落在泥土上，等明年 春天生根发芽，就一代代地繁衍下去，它的生生息 息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，我用手 一碰它，叶子下垂合拢呢？我百思其解，上网找资 料，终于找到了答案。在含羞草叶柄的茎部，有储 藏液体的囊袋，它液压机里的油缸。平时，囊袋里 装满了液体，当你触动叶子的，囊袋里的液体就向 上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了， 等平静一会儿后，液体从两侧流回囊袋，叶子重新 展开了。我故意碰碰，和它开开玩笑。含羞草又羞 羞答答地低下了头。 啊，大自然的奥妙真多啊，我们用心观察就一 定能有收获！
四年级下册第三单元作文10篇
四年级下册第三单元作文10篇四年级下册第三单元作文（篇1）我的朋友数不胜数，其中有一些好朋友它们非同一般，那就是我可爱的动物朋友。
我的朋友小金鱼。
它身披一件红色大衣，闪闪发光。
它的尾巴就像一把火红的小扇子，在水中摇摆。
最独特的就是它的眼睛了，一双圆鼓鼓的大眼睛，它游来游去像一位称职的警察在巡逻，真可爱。
一天晚上，我拿着鱼食，悄悄地走到鱼缸旁，仔细一看，小金鱼怎么睁着眼睛睡觉呢?这时妈妈走过来，笑着说：“哎，你真是一个井底之蛙呀，其实金鱼的眼皮很薄，即使闭着，我们也觉察不出来，所以看上去是睁着眼睛睡觉的。
”我恍然大悟，便开心地睡觉去了。
我的朋友可不止小金鱼，还有小蜗牛呢!一阵倾盆大雨过后，我来到草地上，发现了一个小精灵———蜗牛。
于是我好奇地观察起来，轻轻地拿起一个小树枝，碰了碰蜗牛的触角，它立刻钻进了它的“家”，这个蜗牛真是一个胆小鬼呀!不一会儿，它伸展开自己肥胖的身体，慢吞吞地爬起来，我又仔细地观察起来，呀!它怎么没有脚呢?这个问题让我迷惑不解，跑回家问爸爸：“爸爸，蜗牛为什么没有脚呢?”面对我期盼的眼神，爸爸说：“蜗牛是软体动物，是靠腹部行动的。
”小动物的世界妙趣横生，我要跟小动物做朋友，做生活中的有心人，发现更多的奥妙!四年级下册第三单元作文（篇2）大自然中的一切事物都曾经给过我们很多的启发，比如：蜘蛛织网坚持不懈的精神;小草冬天弯下腰，春天又直起来，从哪里跌倒，就从哪里站起来;小小蚂蚁团结合作……一个星期六的上午，我在草地上玩，突然看见了一只毛毛虫在地上爬，我轻而易举的将它捉住，放到蚂蚁洞洞口。
不一会儿，一只蚂蚁侦察兵“发现”了它，迅速爬回洞中，领着一支浩浩荡荡蚂蚁军队出来了。
有几只大胆的蚂蚁爬到毛毛虫的身上，使劲啃咬着，后面的蚂蚁也陆陆续续爬到毛毛虫身上，努力的撕咬着，毛毛虫显然是痛了，疯狂的向前爬着，可是还是摆脱不了蚂蚁。
终于，它的全身布满了蚂蚁，像一个大黑球。
毛毛虫缩成了一个团，在地上翻滚着，有不少蚂蚁被毛毛虫晃了下来，甚至有的被压死，但是还顽强地追逐着，毛毛虫身上又有蚂蚁了，蚂蚁死死的咬着，毛毛虫挣扎着，翻滚着，但也无可奈何。
四年级下册语文第三单元作文写人
四年级下册语文第三单元作文写人全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文第三单元作文写人篇1写人作文，一般会规定人物的身份，即使没有规定，自己也会从自己的作文素材中，限制一个自己要写的范围。
下面是关于四年级写人作文的内容，欢迎阅读！四年级下册语文第三单元作文写人篇2我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，发梢有点发黄。
还有一个爱出汗的鼻子，一双大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。
虽然，她的外表并不美丽，但是，她在我的眼中是最美的。
有一次，外面下着大雨，正好要学古筝，妈妈下了班就赶紧送我去老师家。
我说：“今天下雨，地滑，要不不去吧。
”妈妈还是坚持要去。
在路上，有辆车突然在我妈的车前面停了下来，妈妈连忙来了个急刹车，车在地上打了个滚儿，顿时，妈妈成了落汤鸡。
她赶紧从地上爬了起来，继续上路，一边开还一边说：“快点，来不及了。
”我想：真是可怜天下父母心，父母做的一切都是为了孩子，而我们只知道顶嘴。
还有一次早上，我看见天气晴朗，就翻出一件衬衫穿在身上，这时，妈妈说：“今天天气不好，只是暂时的阳光，你把这件风衣穿上吧。
”我说了一声：“我不冷。
”就向学校跑去。
到了学校，我差点冻成冰棍，躲在教室里不敢出来。
这是，妈妈来了。
我连忙出去，走到妈妈面前。
她一边给我穿衣服，一边说：“早上叫你穿你不穿，以后我可不给你送了。
"顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
母亲在和黑暗中给予我光明，母亲在我寒冷时给予我温暖，母亲在酷暑中给予我一片阴凉，啊，母亲真伟大！四年级下册语文第三单元作文写人篇3看！我的旁边有一个男孩，他是我的同桌“桔子”，又叫“qq 糖”。
为什么他有这么多的外号呢？是因为他的名字和他的脸的关系。
他的名字很奇怪，外貌也很奇怪。
不知为什么，他的脸很白，很柔软。
没有一点杂物，像一颗上帝拿在手中的珍贵的宝石，经过仆人几千次甚至几亿次的试擦和过滤才有这样洁白、无暇。
可是一不小心掉到了地上，修炼成了人。
而且他的眼睛炯炯有神，不停地闪着亮光。
四年级下册语文第三单元同步作文7篇
四年级下册语文第三单元同步作文7篇精品资料欢迎下载四年级下册语文第三单元同步作文7篇四年级下册语文第三单元作文:蚌的血液是淡蓝色的我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血"我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？"这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多我们选了一只最大的，决定做一次实验我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的四年级下册语文第三单元作文:蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了我不停地捏，它就不停地叫我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音雌蝉没有"响板"，所以是哑巴这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头四年级下册语文第三单元作文:关于毛毛虫的实验以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园四年级下册语文第三单元作文:一幅漫画引发的思考有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思精品资料欢迎下载人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何"未到死期的树木"看着它们身旁的兄弟姐妹"无谓"牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！习作点评：作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章四年级下册语文第三单元作文:留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来可等了好久，蜘蛛就是不出来第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液蜘蛛就可大口大口地吮吸了因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现我为我小小的发现感到自豪点评：习作以小见大，从生活中一次偶然的发现，明白了一个深刻的道理以自己的"好奇心"为线索，找到了蜘蛛捕食猎物的方法，可以说构思巧妙更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果，而重在揭示一个道理四年级下册语文第三单元作文:"医生"鱼前两天，妈妈带着我去武鸣泡温泉那里的温泉名堂可真多：什么"泡泡池"、"咖啡池"、"牛奶池"、"明目池"……最有趣的还是"小鱼池"精品资料欢迎下载一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里，人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触我央求着妈妈："让我下去吧，我想和小鱼玩"妈妈拗不过我，只好答应了我我扶着妈妈的手，小心翼翼地下了池子这水温温的，我不禁有些为小鱼担心，"这鱼不会被烫死吗？"管理员叔叔听见了，笑着说："这些鱼都是热带鱼，是土耳其那里产的，适合生活在30多度的水温里"哦，我的担心是多余的坐在池子里，我的心一下子提了起来这小鱼会不会把我咬死呢？小鱼大概看透了我的心思，没来理我看别人兴奋地叫着："小鱼咬我了"我有点不高兴，难道是我太臭了，小鱼不来理我？旁边的叔叔看出了我的心思，安慰我说："你不要动，小鱼会来的"我屏住呼吸，静静地等待着小鱼的到来突然，我觉得脚底痒痒的，像被电麻了一下我定睛一看，原来小鱼正在啃我的小脚趾呢没过多久，更多的小鱼一拥而上，围在我的身边我浑身痒痒的，咯咯地笑个不停我一动，鱼儿惊恐地四处逃窜我还想享受它们带给我的"五星级"待遇，只得老老实实地待在原处小鱼继续和我玩耍着，时不时咬我的小手，小胳膊腿时间不早了，只得上岸了，我觉得身上滑溜溜的这是怎么回事呢？我赶紧询问管理员叔叔叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质，从而清理污垢"你这里养的鱼是有限的，而客人是源源不断的，这样会不会产生'污垢交叉'反应呢？"妈妈问道叔叔说："不会的，鱼是直肠子，排泄很快的，而且，还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的"这下，我们都放心了我突然想到，小孩子最怕打针吃药了，如果能发明一种电子鱼，让它轻轻吻出孩子身上的病菌，再把药物注入体内，从而达到治疗的效果，那该多好啊！我期盼着这一天的到来！评语：从担心鱼儿被温水烫，到让小鱼啃小脚趾，享受它们带给"我"的"五星级"待遇，小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受"鱼疗"的特殊经历文章语言充满童真、童趣，读来让人忍俊不禁更可贵的是，小作者从"医生鱼"受到启发，希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼四年级下册语文第三单元作文:自制杀虫剂前几天我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去过了几天有几根葱渐渐枯萎了我让爸爸去买一些杀虫药水来消灭这些坏东西可是，爸爸却说："杀虫剂是有毒的，对身体不好"听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验"既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！"我不屑地说道我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字："罪有应得！"精品资料欢迎下载过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还"占据"着那个葱盆，这大大出乎了我的意料我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是……烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说："不知道"我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案我相信，我一定能找到其中的秘密的生活中处处有科学在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！评语：这篇习作行文流畅，叙述生动，从字里行间可以看出"我"是一个非常爱动手动脑的小男孩面对葱盆里可恶的害虫，"我"用了一招又一招办法想消灭它们，结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了虽然"我"最后仍不知其中原因，但"我"爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习四年级下册语文第三单元作文。
小学语文四年级下册第三单元考试作文
小学语文四年级下册第三单元考试作文全文共5篇示例，供读者参考小学语文四年级下册第三单元考试作文篇1美丽的春天春天终于来啦!严冬过去,万物复苏,春天就像一位美丽的女孩,给大自然穿上了五彩缤纷的新衣。
春天是多么美好啊!只要走进校园或公园,就能看到绿油油的草地上长满了嫩绿的小草。
它们像毛绒绒的地毯一样,铺满了整个校园。
小草顽皮地从地里钻出来,显得生机勃勃。
我们常常在操场上嬉戏玩耍,草地就成了我们的游乐场。
春天里,树木也重新绿了起来。
校园里有很多大树,冬天的时候它们都光秃秃的,看上去孤单凄凉。
可是春天到了,树枝上就长满了嫩绿的小叶子,远远看去就像一棵棵绿色的大蓬蓬。
这些叶子渐渐长大,树冠越来越浓密,很快就能给我们乘凉遮阳了。
最令人高兴的是,春天里到处都是鲜艳的花朵。
校园里有几棵木棉树,开满了大大小小的红花,像一团团燃烧的火焰。
花香阵阵,让人心旷神怡。
操场边上的一排玉兰树也开放了,雪白的花朵像穿着华服的淑女,楚楚动人。
花坛里种着各式各样的鲜花,有高高的百合花,有热情洋溢的玫瑰,还有可爱的小蒲公英,真是五彩缤纷、美不胜收啊!春天不但景色秀丽,而且阳光明媚、温暖如春。
午后的阳光照在身上,暖暖的,让人觉得无比舒服。
逗留在校园内,呼吸新鲜的空气,聆听鸟儿欢快的鸣叫,我常常感觉心旷神怡,好像置身于世外桃源一般。
我最喜欢春天里的踏青时节了。
妈妈会带我们全家老小去郊游,赏花看景。
走在青青的草坪上,脚下绿意盎然,头顶是蓝天白云。
空气中有树木的清香,也有野花的芬芳。
不时还能看见小鸟在树枝上欢快地跳来跳去。
大人们或聊天或垫毡野餐,小朋友们则尽情玩耍奔跑。
春游是一件多么惬意的事啊!春天不仅景色优美,更是万物生长的季节。
田地里,农民伯伯们已经开始了春耕,播下了今年的种子。
只要给它们一个春天的时间,金黄色的麦浪就会在田野上摇曳。
树林里,小树苗也从冰冷的泥土里探出了头,很快就会长成参天大树。
连小虫子都在春日的阳光下孵化出生,开始新的生命历程了。
四年级下册第三单元作文【精选9篇】
四年级下册第三单元作文【精选9篇】四年级下册第三单元作文篇一我快要过生日了，爸爸送给我一只可爱的小乌龟，我十分高兴。
乌龟的背上长着一块坚硬的龟壳，走起路来慢吞吞的，十分可爱。
我每天都细心地照顾她。
每次一回家，我就给她喂食，有时还带她去晒太阳……我十分地喜欢她，每次去上学时，我都会恋恋不舍地跟她说再见，甚至睡觉的时候，也会将她和她的窝抱上床，看着她入睡。
小乌龟也在我的呵护下茁壮成长。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分无聊，就从盆里拿出小乌龟，和她一起玩耍。
可是我发现，小乌龟都养了一年了，我将她照顾得这么好，每天都按时喂食，换水，可她为什么还是这么小呢？我十分着急，心想，我每天将食物从一袋增加到两袋，食物增多了，她会不会长得大一些呢？说到做到，我每天将食物增加了。
小乌龟果然长得更大些了，我十分高兴，于是，将食物从两袋又增加到了四袋，希望她从小乌龟飞快地长成大乌龟，可是，我喂食太多了，小乌龟被撑死了。
我十分伤心，哭了好长时间。
从这件事知道了：任何生物的生长都有她的规律，如果我们急于求成，反而会适得其反，好心办坏事。
四年级下册第三单元作文现代诗篇二春天朱含蕙春天来了，小草不再害怕冬天的阴冷。
抬起了头，挺直身子，想要越长越高。
溪水解冻了，正演唱着春之曲。
飞来的小鸟，游来的小鱼，变得开心快乐。
不再胆怯的桃花姑娘，也开启了新的春之旅。
试试寒，试试暖，总想成为那颗朵最艳丽的花。
柳树发芽了，抖去寒雪。
看着一旁放风筝的小朋友，笑容比阳光还灿烂。
春天来了，世界变得生机勃勃！四年级下册第三单元语文作文篇三去年春天，我曾有一群新朋友。
它们的生命是从一粒卵开始的，这粒卵比芝麻还小，颜色从淡黄慢慢变深。
大概两个星期左右，我的朋友们就出生了。
对，它们就是蚕宝宝。
刚出生的蚕宝宝叫做蚁蚕，全身黑乎乎的，有很多细毛。
随着蚁蚕慢慢长大，身体会慢慢变白、慢慢变胖，食量也越来越大。
我的朋友们胃口非常好，每天都在不停地吃桑叶。
我一放下一把鲜嫩的桑叶，它们就会争先恐后地啃起来，看得我都有点垂涎欲滴了。
小学四年级下册第三单元习作12篇_单元作文
小学四年级下册第三单元习作12篇春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。
大地开始解冻，变得松软来。
在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。
你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。
毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说：“春天到了，天气要变暖了。
”我常听老农说：“白杨胡不落干地。
”真的是这样吗？我半信半疑，决心弄个明白。
一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。
这是为什么呢？是巧合，还是有一定的科学道理呢？原来“白杨胡不落干地”有两个原因：第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。
因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。
第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。
这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说：“白杨胡不落干地”了。
1/ 12“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。
朋友们，大自然是多么有趣呀！让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧！简评：作者通过仔细观察，发现了“白杨胡”不落干地的原因：“白杨胡”既小又轻，不象别的植物种子有一定的重量，成熟后会自然落子。
只有在春风过后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。
同时告诉人们：“白杨胡”落地的时候，正是忙种春蒜的时节。
春天到了，天气渐渐暖和起来。
龙潭湖中的冰渐渐融化了，湖面上泛起了阵阵波纹。
公园中的桃树被春风从甜睡中惊醒，伸了伸腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。
桃树的树枝很多，向外伸展，几天前，树枝上布满了青绿的花骨朵，仿佛一个个翠绿的灯笼。
四年级下册第三单元作文(9篇)
四年级下册第三单元作文(9篇)四年级下册语文第三单元作文篇一我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力！我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展？只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。
我想小蚂蚁这下该死心了吧！奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。
我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。
有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。
最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量团结合作的力量。
所以，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
四年级下册第三单元语文作文篇二小狗毛毛“耳朵耷拉，身穿毛衣，叫声汪汪，爱啃骨头。
”你们猜到这是什么了吗？对，就是我家的小狗毛毛。
我家的小狗为什么叫毛毛呢？因为它浑身长满了白毛，比雪还白。
它眼睛大大的，像两颗水晶葡萄，琥珀色的眼珠炯炯有神。
湿漉漉的鼻子下面有一张小嘴，天热时，它总喜欢把舌头露在外面，真是太可爱了！它很贪吃。
有一次我从超市里买了一根冰棍，我一进门，它就从门口蹦出来，嘴里还叼着自己的饭碗，我觉得它一定是饿了，就把冰棍放在了它的饭碗里，它还真吃了。
我又去买了一根火腿肠，没等我剥完，它就一口叼走了，还摇头摆尾地向我道谢呢！我生气极了，真想把火腿肠抢回来，可火腿肠已经在它嘴中消失了。
为了让它认错，我轻轻地弹了弹它的脑袋，它却翻了一个大大的白眼，把我给逗笑了。
它很勇敢。
每次听到外面有动静，它就会躲在门缝里看，如果是毛毛不认识的人，它就会汪汪地叫个不停，门外的人就会吓得落荒而逃。
要说它最喜欢的，那就是晚饭后一起跟我们到小区里散步了。
四年级下册语文人教版第三单元作文范文
四年级下册语文人教版第三单元作文范文全文共5篇示例，供读者参考篇1题目:难忘的运动会亲爱的日记:今天,我一定要把今年学校运动会上发生的有趣的事情写下来。
我可太兴奋了!早上,天还是阴沉沉的,我担心会下雨,可是运气真好,到了上午就出太阳了。
我来到了操场,同学们都精神抖擞地站好队伍,等着开幕式开始。
校长老师说了一些振奋人心的话,然后就宣布运动会开始了!第一个项目是跳远比赛。
我可是从小就喜欢跳跳跃的,所以对这个特别有信心。
果然,我跳出了4米多远,获得了第一名!真是太开心了。
我兴奋地拍着小伙伴的手,大家都为我高兴。
接下来就是小学生最期待的项目了——接力赛!我们班的接力队伍可是经过了多次训练,大家默契十足。
当哨声一响,我们就像小鹿一样飞快地奔跑,把接力棒接好传好。
结果我们赢得了全校接力赛冠军,实在是太棒了!全班同学高兴得手舞足蹈,我也跟着尖叫起来。
中午就是自由活动时间。
我和好朋友们一起分享了爸爸妈妈给我们准备的美味的午餐。
虽然天气有点热,但我们却觉得那是世界上最香最好吃的食物!下午的项目就更有意思了。
我参加了女子三级跳远,虽然只获得了第三名,但我觉得已经很不错了。
最激动人心的要数老师和家长们的家庭接力赛!爸爸妈妈们跑得太拼命了,大家都被他们的热情所感染。
爸爸在终点线前突然摔了一跤,妈妈赶紧过去扶起他。
虽然他们没有获奖,但是却赢得了所有人的掌声和喝彩。
就在大家以为运动会就要结束的时候,突然传来了消防车的声音!原来是临近商场发生了一起小火灾,消防队就来学校征用了操场!全场顿时乱作一团,大家紧张又兴奋。
幸好最后火灾很快就被扑灭了,运动会也继续进行。
夕阳渐渐落下,运动会在大家兴高采烈的喝彩声中结束了。
我和同学们拥抱在一起,渐渐地散去。
这次运动会真是值得我终生难忘啊!期待明年的运动会,会有更多更精彩的事情发生吧!那么今天就写到这里,再见啦!你亲爱的朋友xxx篇2题目:珍惜水资源大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我对于珍惜水资源的一些想法。
四年级第三单元作文优秀范文
四年级下册语文第三单元作文篇1十一长假里爷爷奶奶带我去了南山角下的秦岭野生动物园游玩，我们一进门就看见了一座山，流着瀑布，完全和我小时候来时看到的不一样，漂亮多了。
我们首先坐上了那里的游览车，沿途我看见了顽皮的猴群；留着长胡须的山羊；长着长长犄角的羚羊；身上背着两座山的大骆驼；笨重的黑熊；以及穿着黑白条纹衫的斑马；脖子很长很长的长颈鹿；可爱的袖珍小鹿；兽中之王大老虎；洁白的美洲虎……让人目不暇接。
接着我们下车去了水族馆，表演开始啦！一只小海狮在欢迎我们，教练把三个圆圈扔到了水里，小海狮敏捷的把三个圆圈套在了自己的脖子上，教练又请来了一只小海狮，他们两个同时跳到了墙上的球上，厉害极了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。
我们还去了博物馆，里面有很多的动物模型，爷爷给我照亮很多照片。
在这些动物里我最喜欢白天鹅了，因为它很美丽，羽毛洁白如雪，弯弯的脖子有漂亮的曲线，它们身姿优美的在水面上有的飞舞，有的悠闲地游泳，显得那么高贵典雅。
我非常高兴，因为我喜欢小动物们，它们给我留下了深刻的印象四年级下册语文第三单元作文篇2春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。
碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。
人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。
小学四年级下册语文第三单元作文
小学四年级下册语文第三单元作文小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。
小学四年级下册语文第三单元作文篇1成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。
美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。
吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。
然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的'心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。
一片落叶飘然落在我头上。
这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。
然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发!枯黄的叶子教会我笑对坎坷!你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。
花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。
然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。
所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值! 小学四年级下册语文第三单元作文篇2大自然，你好!时间的发展呼唤和谐。