第四单元自然界的水复习课课件


│ 归类示例
► 类型二 水的净化
命题角度:水的净化方法和步骤。 例2 [2010·桂林]2010年世界各国频发地震。为防止震后 疾病传染,需对饮用水源进行处理,采取的措施有:①煮沸, ②消毒,③过滤,④自然沉降。处理的合理顺序是 ( D ) A.③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① [方法点拨] 一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏。 [解析] 题中净化水的过程的顺序是:先自然沉降,然后过 滤、消毒,最后煮沸。
第二组问题:水的净化
吸附 沉淀 过滤 强调:利用_____、_____、_____ 蒸馏 和_____等方法可以净化水.
考点2 水的净化 1.净化方法 (1)沉淀: ①静置沉淀:通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中 沉降下来,净化程度相对较低。 明矾 ②吸附沉淀:利用某物质(如________)溶于水后生成的胶 状物对杂质的吸附,使杂质沉降下来。 固体 液体 (2)过滤:把不溶于液体的________与________分离的一种 方法,它适用于分离固—液型的混合物。 活性炭 (3)吸附:常用__________除去有臭味的物质和一些可溶性 杂质。 (4)蒸馏:除去水中可溶性杂质的方法,得到的蒸馏水可以 看成是纯净物,净化程度相对较高。
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第四单元┃ 自然界的水
知识点回顾
1.地球上的水资源储存量比较多,但可供人类利用的淡水资源却很少, 爱护水资源 为了人类和社会经济可持续发展,我们必须 ,因此我们一方 节约用水 防止水体污染 面要 ;另一方面要 。 2.利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中 难溶性 的杂质, 吸附性 物理 活性炭具有 ,可吸附水中色素和异味等,发生的是 变化, 化学 而明矾净水过程中发生了 变化。 3.生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是 加肥皂水 ,若观察到 浮渣多、泡沫少 的是硬水;将自来水转化成软水的常用方法 是 加热煮沸 。
) C
[解析] C
本题是有关化学式的基本计算,涉及了相对分子质量计算、元素质量
比计算和化学式中元素质量分数计算。解题时要注意元素质量比与原子个数的区 别,不能混淆。氮化硅中Si、N两种元素的质量比为(28×3)∶(14×4)=21∶14;氮 化硅的相对分子质量为28×3+14×4=140;氮化硅中氮元素的质量分数为 28×3 ×100%=40%;14 g氮化硅中含硅的质量为14 g× ×100%=8.4 g。 140 14×4 140
• 1、某氮的氧化物里,氮元素与氧元素 质量比为7:16,则该氧化物的化学式 为( )。 • 2、某化合物中A与B两种元素的质量比 为3:8,A与B的相对原子质量比为3:4, 确定A与B形成的化学式为( )。
. 碘元素对人体健康起着重要的作用, 在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生。 如图 4-7 是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题。(相对原子质量:K—39 O—16) 配料表:氯化钠、碘酸钾KIO3 净含量:500 g 碘含量以I计:30~60 mg/kg
1、说明下列化学元素用语各表示的意义
(1)H
(2) 2H
3)H2 (6)2H2O
(4) 2H2
(5) H2O
+2
(7) Mg
(8) Mg2+
(9) 2Mg2+
• 2、下列物质以一定规律排列: NaCl,( ),NaClO,KClO3,KClO4,。则在 括号中应填入的化学式为( )
•A MgCl2
B (3)根据有关数据估算,每 500g 该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围________。
(填字母序号) A.15~30 mg B.25~51 mg C.60~120 mg
化学·新课标(RJ)
下列关于耐高温新型陶瓷——氮化硅(Si3N4)的叙述,正确的是( A.氮化硅中 Si、N 两种元素的质量比为 4∶3 B.氮化硅中氮元素的质量分数为 60% C.14 g 氮化硅中含硅 8.4 g D.氮化硅的相对分子质量为 144

I—127
图 4-7
K (1)写出碘酸钾中阳离子的符号________,碘酸钾中 K、I、O 三种元素的质量比为
39∶127∶48 ________________________________________________________________________。
(2) 高 温 烹 饪 会 使 含 碘 量 降 低 , 说 明 碘 酸 钾 的 化 学 性 质 之 一 是 ________________________________________________________________________。 受热易分解
水体作处理、农业上合理使用化肥和农药、生活中 的污水集中处理排放等。
要防止水被污染,我们应该: (1)工业三废处理达标之后再排放 ; (2) 农业上要合理使用化肥和农药 ; (3)生活污水处理后再排放 。
• 富营养化(水华,赤潮)是什么引起的?
由于水中含有大量的N,P元素,造成 水中藻类,水草大量繁殖,使水中的 O2减少从而使水中的鱼类和其他生 物缺O2
化学·新课标(RJ)
第四单元┃ 自然界的水
4.水在通电情况下,水分子破裂成 氢原子和氧原子 ,氢原子在电源 负极 重新构成 氢分子 ,氧原子在电源的 正极 重新构 成 氧分子 ,且负极与正极产生的气体体积比约为 2∶1 。 5.点燃可燃性气体前一定要 验纯 ,否则可燃性气体与空气或氧气 混合遇到明火会发生 爆炸 。 6.在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的 是 蒸馏水 ,属于化合物的是 蒸馏水、高锰酸钾,属于单质的是 液氧 。 7.在“2P2O5”中化学式前面数字“2”表示 2个五氧化二磷分子 ; 每个五氧化二磷分子中含有5个氧原子 氧元素右下角的数字“5”的表示 。 8.根据化合价书写化合物原则是 化合物中正负化合价代数和为零 。 书写时,一般正价元素在 前 ,负价元素在 后 。
化学·新课标(RJ)
• 1、质量相等的SO2和SO3中,氧元素的质量 比是多少? • 2、SO2和SO3中氧元素的质量相等,则SO2和 SO3的质量比是多少?
• 1、某物质的化学式为RO3,其中R元素的 质量分数为40%,确定R的相对原子质量。 • 2、某物质的化学式为A2O3,若A元素与 氧元素质量比为9:8,求A的相对原子质 量。 • 3、某物质的化学式为RO3,其相对分子 质量为80,确定R的相对原子质量。
·人教版
第一组问题:水的组成
2、水电解化学方程式为:
2H2O == 2H2
电解。Biblioteka + O23、水电解得出的结论: 水是由氢氧元素组成 。 4、反思与评价: 为什么我们在做电解水的 实验时,产生的氢气的体积往往会大于产生的氧 气的体积的两倍?你的猜想是: 氧气比氢气更易溶于水
5、拓展与运用 在电解水的实验中,将两极产生的气体的 体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系, H2 由图可知,A气体是 ,B气体 O2 是 ,你的判断依据 是 相同时间气体A体积是气体B体积的两倍 。 体积/ml “正氧1 、负氢2” A气体 8 B气体 6 4 2 时间/min 0 2 4 6 8
• B ClO2
• C Ca(ClO)2 •D Cl2
• 3、X元素的原子最外层有1 个电子,Y元素原子最外层 有6个电子,X、Y形成的化 合物的化学式可能是( )
• 1、2克硝酸铵中氮元素的质量是多少? • 2、多少克硝酸铵中氮元素的质量是3.5克? • 3、122.5克氯酸钾中氧元素的质量与多少克 水中氧元素的质量相等?
·人教版
过滤时一定要做到:
一贴 “二低” “三靠”
生活中常见的简易净水器
小卵石和石英沙
过滤 主要起_____作用, 活性炭 _______起吸附作 用。
思考:经过沉淀、过滤和吸附 等净化处理后,所得的水是 纯净水吗?
什么叫硬水?什么叫软水?
按照可溶性的钙镁化合物的含量来分的
☆家里的洗脸毛巾时间长了会变硬,你知道 其中的奥秘吗?
如何检验硬水和软水?硬水可以转化为软水吗?
用肥皂水检验
蒸馏或煮沸
泡沫多的是软水,泡沫少且有浮渣的是硬水。
│ 考点聚焦
考点3 硬水和软水 可溶性钙、镁化合物 1.概念:硬水是含有较多__________________________ 可溶性钙、镁化合物 的水;软水是不含或少含_______________________的水。 2.检验硬水和软水的方法 少 加肥皂水。产生的泡沫______,有白色垢状物产生的是硬 多 水。产生泡沫______的是软水。 3.硬水带来的危害:①洗衣服时浪费肥皂,衣服变得更 硬;②硬水会使锅炉内结垢,不仅浪费燃料,而且会使锅炉管 道局部过热,易引起管道变形、损坏、爆炸。 煮沸 4.硬水的软化方法:________和蒸馏。
·人教版
制取蒸馏水的简易 装置
实验室制取蒸馏 水的装置
第三组问题:节约 用水 爱护 水资源
爱护水资源,我们应做到: 节约用水 1__________,
如工业中提倡对水重复利用,农业上改大水漫灌为喷 灌、滴灌,生活中提倡一水多用,使用节水型器具等。
2
防止水体污染

要节约用水,我们可以……如工业上对污染的
某种物质 某种物质的组成 化学式 某种物质的一个粒子
某种物质一个粒子的构成
考点四:
表示粒子个数
元素的化合价数
每个离子所带的电荷数
±n
x Ry

表示1个分子所 含的原子个数
化学符号周围数字的含义
议一议
说出下列化学符号中“2”的含义: (1)2H 两个氢原子 _____________________
化学·新课标(RJ)
填空题
1.现有①氧气,②氮气,③空气,④高锰 酸钾,⑤氧化铝,⑥硫,⑦水,⑧氧化铁, ⑨二氧化碳, 其中属于单质的有 ①②⑥ ;属于 化合物的有 ④⑤⑦⑧⑨ ;属于氧化 物 ;属于混合物的 ⑤⑦⑧⑨ 有 ③ .
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高中地理湘教版(2019)必修一第四章地球上的水单元复习课(共58张ppt)

高中地理湘教版(2019)必修一第四章地球上的水单元复习课(共58张ppt)
个庞大的系统。
2 . 水循环维持了全球水的 动态 平衡,
影响着全球的 气候 变化。
3 . 水循环是 海陆 间联系的主要纽带, 在其驱动下形成了多姿多彩的 地表形。态
四、洪涝灾害防治
1 . 洪涝灾害包括 洪水 灾害和 雨涝 灾害。 利用 气象 卫星对强降雨天气、 水情进行监测,能够有效防 洪涝
灾害。提高强降雨天气预报的准 确性,可以减轻洪涝灾害的损失。
B.相对海平面升高,风暴潮位升高
C.陆地构造抬升,河床高度升高
D.相对海平面升高,地下水水位升高
02
海水的性质和运动
一、海水的温度 1.含义 海水的 冷热 程度。 2.影响因素 主要受 太阳辐射 的影响。 (1)纬度:不同海区的水温,低纬度较高,高纬度较 低 。 (2)寒暖流:暖流水温 高 于所流经海区的水温,寒流水温 低 于 所流经海区的水温。 (3)季节:同一海区,夏季水温 高 于冬季水温。
向高纬度 递减 。
不均匀递减
(2)垂直分布规律:水温自表层向深层大体上呈
的趋势。 ①在表层区,水温基本上趋向于 均匀 分布。
②在温跃层(水温在垂向上存在显著差异的水层
),水温随深度的增加而显著 降低 。 ③ 在 深 水 区 , 水 温 受 外 界 的 影 响 较 小 ,缓变慢化
,温度偏低。
4.影响
2 . 防御洪涝灾害,需要 工程 措施
与非工程措施相结合。
工程措施:有修筑堤坝,整治河道,修
建 水库 和分洪区(或滞洪区、蓄洪
区),完善排涝设施等。
非工程措施:主要是加强洪泛区的建
设管制、建立洪水 预警 机制、落实
居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
随堂检测
判断题 (1)地球上的各种水体中,冰川水储量最大。( × ) (2)水圈的水处在不停的运动之中,陆地水与人类关系最 密切。( √ ) (3)水循环使陆地水资源取之不尽,用之不竭。( × ) (4)引水工程、跨流域调水体现了人类活动对水循环的 地表径流环节的影响。( √ )

《化学式与化合价》自然界的水PPT课件4

《化学式与化合价》自然界的水PPT课件4
金属元素与非金属元素组成化合物的化学式的书写:
氯化钾:KCl 氯化钠:NaCl (由两种元素组成的化合物)
“金”属元素写在“左” “非”金属元素写在“右”
其它几种常见物质的化学式:
高锰酸钾: KMnO4 氯酸钾: KClO3 锰酸钾: K2MnO4
请根据物质的化学式读出物质的名称:
顺口溜: 一价钠钾银氢;二价镁钙锌钡; 三铝四硅记在心; 单质都为0; 永远也不变。
一二铜,二三铁, 二四碳,二四六硫要记全。 负价氯一硫二最常见。
说明: 按谐音记: 那家银清 没盖新被
在氯化物 和硫化物中 氯和硫分别 显负一价和 负二价。
原子团( 根 ): 常见原子团 OH、 NO3、NH4、SO4、 CO3 化合价分别为 –1、 -1、 +1、 -2、 -2价。

Fe
+2、+3

Si
+4

Al
+3

N
-3、+2、+4、+5

Mn
+2、+4、+6、+7

P
-3、+3、+5

Zn
+2
原子团是在化合物中和在化学反应中常作为一个整体的原子集团,又叫根。
根的名称
根的符号
常见化合价
硝酸根
NO3
-1
氢氧根
OH
-1
硫酸根
SO4
-2
碳酸根
CO3
-2
磷酸根
PO4
(三)根据化合价确定元素的化学式(十字交叉法)
例3、已知磷元素有两种氧化物,其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种磷的氧化物的化学式

化学人教九年级上册第四单元复习课件

化学人教九年级上册第四单元复习课件
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第四单元 自然界的水 复习课
知识构建
水资源的状况
节约用水 爱护水资源
防治水污染
沉降
过滤
吸附 净化方法
消毒
蒸馏
水的净化
水的电解
水的组成

结论


化学式

水 化学式与化合价
硬水 软水 水的硬度
化合价
区别
定义
意义 计算 规律 应用
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第四单元 自然界的水
×100%
= 81.8%
< 87%
C2H6中碳元素的质量分数=
12×2 12×2+1×6
×100%
=
80%
< 87%
C2H2中碳元素的质量分数=
12×2 12×2+1×2
×100%
=
92.3%
> 87%
CH4中碳元素的质量分数=
12×1 12×1+1×4
×100% =
75%
< 87%
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(2)“以曾青涂铁,铁赤色如铜”,曾青(硫酸铜溶液)中的阴离子 SO42- ,
(3)“野火烧不尽,春风吹又生”。草木灰烬中含有的碳酸钾, 请写出碳酸钾的化学式 K2CO3 。
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第四单元 自然界的水 复习课
考点三:化学式的书写及相关计算 3.尿素(化学式:CO(NH2)2)是一种重要的氮肥。尿素由 四 种元素组成, 一个尿素分子有 8 个原子构成的,尿素中氮元素的质量分数为 46.7% 。 4.2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件(“瘦肉精” 的化学式为C6H19OCl3N2)。下列有关“瘦肉精”的说法正确的是( A ) A.“瘦肉精”属于有机物 B.“瘦肉精”含有31个原子 C.“瘦肉精”属于氧化物 D.“瘦肉精”中氢元素的质量分数最大

第四单元自然界的水复习公开课获奖课件

第四单元自然界的水复习公开课获奖课件
第35页
考点九化合价
1.化合价: 元素间互相化合时, 其原子
个数比是一定。
注意: 化合价是元素在互相化合时体
现出来一种性质。
单质分子里元考素点 化合价为零。
正价: 负价:
+1
NaCl
-1
NaCl
+2
MgO
-2
MgO
+3
AlCl3
-2
H2 S
+1 -2
H2 O
第36页
考点十、根据化学式计算 •相对分子质量
一.化学式
1. 概念: 用元素符号表达物质构成式子, 叫做化学式。
2.化学式写法和读法 金属单质 Mg Fe Cu Al
习常用 元素符
单 质
稀有气体单质
He、Ne、Ar。 号表达
其化学
非金属单质
固态 C.S、P 式。 气态 O2.H2.N2.Cl2
双原子分子, 读“某气第33”页
化 氧化物 : H2O MgO SO2 P2O5
化学式中各原子相对原子质量总和就是相对 分子质量。
相对分子质量单位为1 相对分子质量与分子实际质量成正比关系。 讨论:氢气、氧气、氮气、二氧化碳各一种分子, 谁质量大? 相似质量这四种气体,谁具有分子个 数多?
第37页
•计算类型
1.计算相对分子质量 相对分子质量等于化学式中各元素原子相对原 子质量乘以原子个数总和. 公式: 相对分子质量 =(相对原子质量 × 原子个数)
气体体积比约为1∶2。并且将负极试管所 搜集气体移近火焰时, 气体能燃烧呈淡蓝色 火焰;用带火星木条伸入正极试管中气体, 能使带火星木条复燃。
第23页
3.试验结论
⑴水在通电条件下, 发生分解反应产生氢气和氧气。 ⑵水是由氢元素和氧元素构成。 ⑶在化学反应中, 分子可提成原子, 而原子不能再分。

自然界的水复习课课件

自然界的水复习课课件

滤过
烧杯嘴靠玻璃棒
玻璃棒靠 三层滤纸
滤纸边缘比 漏斗口稍低
滤液液面低于 滤纸的边缘
漏斗末端靠 烧杯内壁
过滤时一定要做到:
一贴 “二低” “三靠”
生活中常见的简易净水器
小卵石和石英沙 思考主:经要过起沉__淀过_、_滤_过作滤用和,吸附
等净化处理后,所得的水是
纯净__水_吗__?_活_起性吸炭附作 用。
由于水中含有大量的N,P元素,造成 水中藻类,水草大量繁殖,使水中的 O2减少从而使水中的鱼类和其他生 物缺O2
例1:水对人类生活和工农业生产都具有 重要意义。现请你回答下列问题: (1)如图所示是市场上出售的一种活性炭净 水器示意图。这种净水器可以除去水中的难 溶性物质,同时利用活性炭的 吸附 作用 除去臭味和一些溶解的杂质。

2、水电解化学方程式为: 2H2O 电=解= 2H2 + O2
3、水电解得出的结论:
水是由氢氧。元素组成
4、反思与评价: 为什么我们在做电解水的 实验时,产生的氢气的体积往往会大于产生的氧 气的体积的两倍?你的猜想是:
氧气比氢气更易溶于水
5、拓展与运用
在电解水的实验中,将两极产生的气体的
体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系,
采取的措施是 ①②③④

①整治沿途相关河流污染 ②治理周边工业污染 ③控
制生活污水的任意排放
④防治船舶污染
(4)“神舟5号”飞船成功地进行了首次载人航 天飞行。为了保证宇航员的生活用水并减少飞船 的携水量,飞船中建有水的循环体系。请将下图 各项用箭头连接成水的循环体系(氢氧燃料电池 反应产生电能,同时生成水)
由图可知,A气体是 H2
,B气体

4.2水的组成课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

4.2水的组成课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

当堂训练:
1、下列属于化学变化的是
( B)
A.水结冰 B.水电解 C.水蒸发 D.冰融化
2、电解水产生的氢气与氧气的质量比
( C)
A.1:2
B.2:1
C.1:8
D.8:1
3、检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是 ( B)
A.听到尖锐的爆鸣声 B.听到轻微的爆鸣声
C.未听到声音
D.试管炸裂
4、水在通电条件下生成氢气和氧气,下列有关叙述错误的是( B ) A.水是由氢元素和氧元素组成的
PO4
+1
NH4
化合价口诀 一价钾钠氯氢银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅五价磷, 二三铁,二四碳, 二四六硫都齐全, 铜汞二价最常见, 遇到亚字价降一, 氯有变价一五七,
原子团也有价: 负一硝酸(根)氢氧根, 负二硫酸(根)碳酸根, 负三记住磷酸根, 只有正一是铵根.
提前抄写,为课题3准备
化合价口诀 一价 K Na Cl H Ag 二价 O Ca Ba Mg Zn 三Al 四 Si 五价 P 二三 Fe,二四 C 二四六 S 都齐全, Cu Hg二价最常见 遇到亚字价降一 Cl 有变价一五七
比较两个玻 与正极相连的玻璃管内液面下降较慢,与 璃管内现象 负极相连的玻璃管内液面下降较快,下降
的差异 高度约为正极的2倍
填写P93表
实验内容
检验与电源正极相连 的玻璃管内的气体
检验与电源负极相连的 玻璃管内的气体
现象 木条燃烧更旺
气体被点燃, 产生淡蓝色火焰
与电源正极相连的玻 与电源负极相连的玻 解释 璃管内的气体是氧气 璃管内的气体是氢气
第四单元、自然界的水
课题2 水的组成
(第一课时 电解水 )

第四单元自然界的水课件中考化学一轮复习

A、蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸,故选项说法正确。 B、为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管口是出水管,实验时冷却水应从 b 进入,从 a 流出, 故选项说法错误。 C、锥形瓶中能收集到蒸馏水,故选项说法错误。 D、烧瓶不能直接进行加热,该装置需要石棉网,故选项说法错误。故选:A。
考点三 硬水和软水
A.造成非吸烟者在公共场所被动吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动 B.可用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫多的是硬水 C.电解水的实验中,正极产生氧气,可用带火星的木条检验 D.硝酸铵在溶解时会出现吸热现象
A、造成非吸烟者在公共场所被动吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动,故说法正确; B、可用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水,故说法错误; C、电解水的实验中,正极产生氧气,氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃。可用带火星的木 条检验,故说法正确; D、部分物质在溶解时会吸收热量,例如硝酸铵在溶解时会出现吸热现象,故说法正确;故选 B。
合的是( C )
A.推广共享单车 B.分类回收生活垃圾 C.大量使用农药、化肥 D.实施河长制,保护资江及其支流
A、使用共享单车,可减少污染物的排放,为人们绿色出行提供了便利,故 A 与主题相符; B、分类回收生活垃圾,能减少环境污染、节约资源等,故 B 与主题相符; C、大量使用化肥农药会造成环境污染,故 C 与主题不相符; D、实施河长制,保护资江及其支流,保护水源,故 D 与主题相符。故选:C。
4.(2022·四川凉山·中考真题)凉山州乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环
境综合治理,落实节约优先、保护优先,加大农村污染治理和生态修复。以下做
法符合乡村振兴战略规划思想的有( C )
①农业灌溉要节约用水,改大水漫派为滴灌、喷灌;②回收利用废弃的农用塑料

化学上册 第四单元《自然界的水》单元复习【课件】(正式稿)


[注意] ①物质的组成是通过实验测定出来的,因此,化学式的书 写必须依据实验的结果,不能随意编造。 ②纯净物有固定的组成,所以表示某种纯净物组成的化学 式只有一个。 ③当物质由分子构成时,其化学式又叫分子式。
化合价 【知识精讲】 1.定义:化合价表示化合物中原子之间相互化合的数目。
2.元素化合价的一般规律
氢、氧 水是由__________元素组成的; 水在通电的条件下,发生分解反应产生氢 结论 气和氧气; 在化学反应中,分子可分成原子,而原子 不能再分。 为了增强水的导电性,可加入少量硫酸或氢氧化钠。
图K4-1表示通电电解水的简易装置。回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电 池的______极,B量筒中产生的气体是 负 ________。 氧气 (2)证明A量筒收集到的气体成分的 点燃,能燃烧,产生淡蓝色 方法是________________________ 火焰(或发生爆鸣声) __________________,证明B量筒中产
+1 (1)氢元素的化合价通常显____________价,氧元素通常显 ________价。 -2 (2)在化合物中,金属元素显正价。 (3)非金属元素与氢元素或金属元素化合时,非金属元素显
_______(填“正”或“负”,下同)价;非金属元素与氧元素化 负
合时,非金属元素显________价。 正 (4)在化合物中,正负化合价的代数和为________。 零 (5)单质中,元素的化合价为________。 0
3.根据课本 P69~70 的图像,简述我国的水资源现状是怎 么样的?______________________________________________ 我国总水量巨大,但人均水量少,且污染日益严重, ___________________。 属于水资源短缺国家

2023年中考化学(人教版)总复习一轮复习课件:主题02 自然界的水(共30张PPT)


【注意】
①如果经过过滤之后滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损或过
滤时漏斗内液体的液面高于滤纸边缘,这时应重新过滤。
②过滤操作中玻璃棒的作用是引流。




考点四 硬水和软水
1.概念 硬水是指含有 较多 可溶性钙、镁化合物的水,软水是指
不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水。


2.检验硬水和软水的方法


A.该实验可用于研究水的组成
目 录
B.正极所连的电极上产生的是氢气
C.b中产生的气体可支持燃烧
D.实验过程中球形容器内液面高度不变
图2-6
例 水是生命之源。如图2-6为电解水的实验装置,请回答下列问题。
(2)实验前,在水中加入少量氢氧化钠,目的是_增__强__
导电性 ;实验后,水中氢氧化钠的质量分数会_变__大__
可吸附不溶性杂质,还可吸附某些可溶性杂质,常用来吸附色
素、异味、毒气。吸附过程属于物理变化。
3.自制净水器
过滤
过滤



吸附

图2-1
【注意】
①自制简易净水器不能降低水的硬度。
②小卵石、石英砂、活性炭上下顺序不能颠倒,否则会影响净
水效果。




考点三 过滤的基本操作 1.实验器材 带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(见图2-2)。
玻璃仪器是 玻璃棒 。 (2)向滤液中加入活性炭,利用其 吸附 性除去异味,再次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入 肥皂水 ,振荡,根
据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
(4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌。它会和水发生如

《化学式与化合价》自然界的水PPT课件(第1课时)


4.读出下列物质的名称。
四氧化三铁 Fe3O4
Au S Ne HgO
KCI
金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾
氯化钠 NaCl
3.单质化学式写法
金属单质:Cu Fe Hg Mg
由原子构
单成
非金属固体:C P S Si
直接用元素 符号表示化

稀有气ห้องสมุดไป่ตู้:He Ne Ar
学式
由分子构成: H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右
下角的数字表示
元素符号右下角数字表示分子中所含原子数
4.化合物化学式写法
氧元素在
氧化物的化学式 CO2 、P2O5 、Fe3O4、MnO2 后,
一些常见元素化合价口诀
一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁,二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 条件不同划价线不元同素为负单价质元为素零永不变
4.根据化合价规律求化学式中元素化合价
(1)标出氯酸钾中氯元素化合价。
(2)标出O2 ,P2O5,Fe2O3,KNO3,Ca(CIO)2中各元素化合价。 (3)NH4NO3中氮元素的化合价。
( B)
A.+6 B. +3 C. +2
D.—2
2.数字在化学式不同部位可表示不同的意义:①表示微粒的数目
②表示元素的化合价 ③表示离子的电荷数。请你判断下列化学式中
的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)
Mg2+ ③
;2CO
+2
① ;CaCO3
②。
3.写出下列物质的化学式。
铜 磷 氦气
Cu
P
He
自主探究
1.复习61~62页元素符号的含义写法及81页单质、化合物、氧化 物定义。
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