三年级美术下,进度表

教学进度
城关第五小学第一学期学科美术年级三教师；魏娴娴2015年9月1日
周次
日期
教学内容
累计课时
备注
一
8.31--9.4
初期准备
2
二
9.7--9.11
美化教室一角
2
三
9.14--9.18
生日快乐
2
四
9.21--9.25
我们来下棋
2
五
9.28--10.2
自制颜料
2
六
10.5--10.9
可爱的汽车
2
七
10.12-10.16
本
学
期
提
高
教
学
质
量
的
措
施
本学期的教学我将本着“以学生的发展为中心”这一指导思想以多样有趣的教学手段激发学生学习兴趣，如观看电视片、录像片、精美的画作展示，看画展或同龄人的美术作品展等方式，努力创设和谐的学习环境。同时尽可能鼓励学生学习利用信息网络资源并在小组学习中培养团结互助的协作精神。针对三年级孩子即将较多的接触手抄报的设计、写绘本等内容，我将逐步穿插一些欣赏及作业中文字和插图构图、布局的简单知识，提高学生的鉴赏能力。养成良好的学习习惯。
教
材
的
重
点
和
难
点
本学期教学目标是在多样的美术实践活动中提高动手、观察、分析解决问题的能力，发展创新能力，合作意识，培养学习美术的兴趣，提高美术素养。重难点是借助多样、直观的教学手段在丰富开阔学生视觉感受的同时打开学生思路，培养创新意识，体验学习的乐趣，传统知识的学习也将是本科的一大难点，如有趣的鞋、团包手工、会响的玩具等内容的学习。
风来了
2
八
10.19-10.23
玩偶大本营
2
九
10.26-10.30
彩墨游戏
2
十
11.2--11.6
恐龙世界
2
十一
11.9-11.13
拼泥板
2
十二
11.16-11.20
一路轻骑
2
十三
11.23-11.27
端午节
2
十四
11.30-12.4
农家乐
2
十五
12.7--12.11
彩色的梦
2
十六
12.14-12.18
色彩拼贴画
2
十七
12.21-12.25
2
十八
12.28--1.1复习十九1.源自---1.8考试二十
1.11-1.15
教学工作计划
城关五小学校2015-2016学年第一学期三年级美术教师魏娴娴
学
生
知
识
现
状
的
分
析
三年级的孩子正处于小学阶段的关键期，他们的思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性，面对三年级的孩子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的情况，本学期我将继续加强常规教育，在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯，同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激发创造精神，体验美术活动的乐趣。
本
学
期
教
学
的
主
要
任
务
本学期教材内容新颖、设计合理，包括造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面的内容。前两个方面的内容主要是引导学生尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、想想、做做等方法大胆、自由地去表现、组合、装饰，体验造型及设计制作活动的乐趣。欣赏领域的内容则通过观察自然和各类美术作品的行与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探索领域的内容则采用游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表现和展示。总之，本册内容的编排注重在美术学习过程中激发创新精神，发展美术实践能力，提高美术素养。

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岭南版新教材小学美术三年级下册精品教案全册

岭南版新教材小学美术三年级下册精品教案全册教学计划一、全册教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察和关注生命世界的运用形态、空间、机理、质感特征与变化之美，产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣，初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦，感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。

2.活动能力：侧重探索美术与身边事物联系的活动能力美化。

（创作、表演、展示、发展）。

3.思维能力：关注发现、友情自主、协作乐趣、自信自理。

二、全册教学要求：1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课堂延伸。

2、形、色、质感，对比与和谐，对称与均衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。

3、要求学生在学完一课后，要会说一说、想一想、看一看、做一做、评一评、我学会了什么等感觉和感受。

三、教学方法：1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成体验为主要的新的教学课堂模式。

2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。

3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特点。

4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。

同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。

四：教学进度表：1课：古老的交通工具一、教学目的：1、知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与功能特点。

2、教学过程和方法：①在欣赏或临摹中，探索古老交通工具的造型与功能特点。

②在欣赏和评述中，感受平面与立体的交通特点作品，不同质材和艺术造型特点。

③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。

3、情感、态度、价值观；①知道“陶船”是中国最早的发明“舵”的物证。

②知道中国建筑木船的技术至今还流传在世界造船史上。

③感受古老交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。

三年级美术(上册)教学进度表

三年级美术(上册)教学进度表单元一：绘画的基础知识（2周）第一课：用线条表现物象（2课时）- 研究线条的基本种类和特征- 进行简单的线条练第二课：色彩的基本概念（3课时）- 研究色彩的基本概念，如红、黄、蓝等- 辨认简单的色彩第三课：如何运用色彩表现事物（4课时）- 研究如何使用色彩表现不同的物象- 练运用色彩进行简单的绘画作品单元二：中国画（3周）第四课：毛笔与宣纸的基本知识（2课时）- 研究毛笔和宣纸的基本知识- 进行简单的毛笔和宣纸练第五课：寓意与象征在中国画中的运用（3课时）- 了解中国画中寓意与象征的概念- 实践运用寓意和象征进行绘画创作第六课：中国画中的线条与造型（4课时）- 研究中国画的线条和造型表现方式- 进行线条和造型的练第七课：用水墨表现中国画中的意境（4课时）- 研究使用水墨表现中国画中的意境和氛围- 进行水墨绘画作品的创作单元三：素描（4周）第八课：素描的基本知识与技法（3课时）- 研究素描的基本知识和技法，如轮廓线、明暗、质感等- 进行简单的素描练第九课：使用素描表现静物（4课时）- 研究使用素描表现静物的方法和技巧- 练使用素描绘制静物第十课：素描人物形象（4课时）- 研究使用素描表现人物形象的基本步骤和技巧- 练使用素描绘制简单的人物形象第十一课：使用素描表现风景（5课时）- 研究使用素描表现风景的方法和技巧- 练使用素描绘制简单的风景画作品单元四：剪纸与拼贴（2周）第十二课：剪纸的基本知识和技巧（2课时）- 研究剪纸的基本知识和技巧- 进行剪纸作品的实践练第十三课：拼贴的基本概念与方法（3课时）- 研究拼贴的基本概念和方法- 制作拼贴作品的实践练单元五：创意绘画（3周）第十四课：创意绘画的概念与方法（3课时）- 研究创意绘画的概念和方法- 进行创意绘画作品的创作第十五课：探索与实践（4课时）- 学生根据自己的兴趣进行绘画创作- 老师指导和提供反馈意见第十六课：作品展示与分享（2课时）- 学生展示并分享自己的绘画作品- 进行同学间的交流和研究以上为三年级美术(上册)的教学进度表，希望能够帮助到您的教学工作！。

三年级美术课程教学计划

三年级美术课程教学计划三年级美术课程教学计划1一、学生知识分析:这个年级有四个班，学生对美术知识掌握牢固，每个人都通过了上一次美术考试。

学生普遍提高了感受美的能力，形成了健康的审美情趣。

大多数学生对艺术学习有浓厚的兴趣。

这个年级的学生想象力丰富，胆子大，敢于表达自己的想法和内容。

学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

有问题:1.学生作品缺乏表现力(特殊工艺)，使作品的生命力和震撼力较弱。

2.有些学生交作业或做作业很慢。

二、本教学的主要任务和要求:1.学习想象绘画的绘画方法，进一步培养学生的想象力和创造力，用蜡笔、水彩笔等工具表现内心世界的形象。

2.学习观察和描述图像的初步能力。

3.进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

4.了解拓印画的制作方法，掌握简单的加工方法。

5.造纸术，培养动手能力和创造能力。

6.做砌砖培养立体造型能力，想象力和概括力。

7.欣赏孩子熟悉的动画片，提高孩子的欣赏能力。

8.欣赏优秀学生的作品，开阔学生的视野，培养他们对艺术的兴趣，提高他们的表现力。

三，教材的重点和难点(1)要点:1、想象力绘画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2.在课堂教学(尤其是绘画练习)中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3.制作工艺培养动手能力、立体造型、想象力和概括力。

4.提高学生的欣赏水平，培养他们对美术的兴趣。

(2)困难:1、想象力的培养和动手操作能力的提高。

2.在绘画和工艺教学中，学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，实践能力、三维造型和空间想象力也得到了发展。

四、提高本学期教学质量的措施和方法:1、认真贯彻新课程标准精神，处理好思想道德教育、美育、能力培养和双基培养的关系，充分发挥情感熏陶在美术教学中的作用，切实提高学生的审美能力。

2.本学期要求学生直接画画，不要用黄色作文，这样可以提高画画的进度，培养学生大胆画画的信心和决心。

3.在教学中加强师生双边关系，教师教与学生学并重，确立学生主体地位。

三年级美术教案

三年级美术进度表美术教案三年级王廷芬美术第五册教学计划思想教育：全面贯彻党和国家的教育教学方针，体现素质教育的思想，注重思想教育、品德熏陶与人文精神的培养，教育学生热爱中国共产党，感受中华传统文化，陶冶爱国情操，使他们成为祖国的栋梁之材。

教学目的：学会做图，掌握教材中涉及到的美术基础知识，思想上使学生热爱祖国，为人民服务，无私奉献，热爱科学，勇于创新精神的教育。

教学要求：学会做图，掌握教材中涉及到的美术基础知识，思想上使学生热爱祖国，为人民服务，无私奉献，热爱科学，勇于创新精神的教育。

教学重点：注意集中基本技能的训练，加强培养学生的思考能力，观察能力，想象能力，从整体上提高学生的美术素养，培养学生高尚的道德情操。

教学难点：使学生在老师的指导下能画出简单易懂的图画教学关键：注重技能训练的同时，加强学生想象能力的培养，使学生，勤动手，勤动脑，多练习，在教学中要注重培养学生的自学能力。

教材分析：教材把分为素描，色彩，剪纸等。

教学方法：本期教学中，倡导研究，自主，合作的学习方式，提高学生的自身素质，培养学生的爱国情操。

教学用具：彩色铅笔，水彩，画纸。

创新教学设想:教育体制的改革，教育形式的多样化，教育方式的灵活性，促使我们从事教育工作者也要转变观念，转变认识，以积极认真的态度对待本职工作，为适应现代化教育形式，符合现代化教育要求，工作方法及教学效率，教学效果设想如下：1、遵循学生为主体，教师为主导的教学原则。

2、大力倡导自主，合作，探究的学习方法。

3、通过课堂教学及课余训练，使每个学生达到知识根底扎实，基本技能熟练，思维敏捷，想象丰富，思维观念新颖，学习方法灵活多样，思想健康，品行端正。

学情分析：三年级共有学生92人。

从全级学生的学习来看，优秀生20人，占总数22%，他们具有相当深的美术功底，态度端正，肯下功夫，想象力丰富。

差生转化工作：1、了解每个学生的学习，生活中的困难，多进行家访，帮助他们解决困难，提高自身素质。

(完整版)部编版三年级上美术教学进度表

(完整版)部编版三年级上美术教学进度表
1. 单元一：认识色彩（2周）
- 第一课：了解红、黄、蓝三种基本色彩
- 第二课：认识绿、橙、紫等次级色彩
- 第三课：研究黑、白、灰等中性色彩
- 第四课：认识彩虹的七种颜色
- 第五课：探索颜料调配，进行颜色混合实验
- 第六课：观察并绘制自然界中的彩色事物
2. 单元二：认识形状（2周）
- 第一课：认识和绘制直线、曲线
- 第二课：研究和绘制圆形、方形、三角形等基本形状
- 第三课：研究和绘制椭圆、长方形等次级形状
- 第四课：了解几何形状在生活中的应用
- 第五课：观察并绘制自然界中的形状事物
3. 单元三：认识表现方式（2周）
- 第一课：研究线条的表现力
- 第二课：研究色彩的表现力
- 第三课：研究形状的表现力
- 第四课：研究光影的表现力
- 第五课：研究空间的表现力
4. 单元四：认识艺术作品（2周）
- 第一课：观察和分析名画《蒙娜丽莎》中的色彩、形状等要素
- 第二课：观察和分析名画《向日葵》中的色彩、形状等要素- 第三课：观察和分析名画《星空》中的色彩、形状等要素
- 第四课：观察和分析名画《河边的草地》中的色彩、形状等要素
- 第五课：观察和分析名画《农村风光》中的色彩、形状等要素
5. 单元五：绘制艺术作品（3周）
- 第一课：用色彩、形状表现自然景色
- 第二课：用色彩、形状表现人物形象
- 第三课：用色彩、形状表现动物形象
- 第四课：用色彩、形状表现事物物品
- 第五课：用色彩、形状表现抽象意境
以上是部编版三年级上美术教学的进度表。

教师可以根据实际情况进行适当的调整和拓展，以确保学生的学习效果和兴趣培养。

人教版小学美术三级下册全册教案

情感目标：通过欣赏及表现，使学生感受中国传统文化的独特魅力，激发学生的民族自豪感。
教学重点：在自主探究的游戏中体验笔、墨、纸在水墨画中的变化，感受水墨画独特的魅力。
教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。
教学准备：教师准备：水墨动画片《功夫熊猫》，课前收集数幅水墨画家的作品及优秀的儿童水墨画作品或图片，水墨画作画工具。
学生准备：宣纸、墨汁、毛笔、水杯、调色盘等。
教学过程：第一课时
一、导入：
1、师生共同欣赏水墨动画片《功夫熊猫》，感受中国水墨动画片画法的特别之处。
教师请学生谈一谈自己对水墨动画片的感受。
学生互相交流发表自己的看法。
2、教师介绍：水墨动画片是我们中国人的创举，在全世界有着独一无二的成就。
（设计意图：通过水墨动画的欣赏感受中国传统文化的独特魅力，激发学生学习水墨画的兴趣及民族自豪感。）
2、从学生分析：
班：班与班的美术成绩相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，很难拉的平均。
生：同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。
、自主尝试阶段
1、认识水墨画的作画工具，说一说你对水墨画了解多少。
2、试一试，画一画，玩一玩，谈一谈自己的新发现。教师添画小游戏

小学三年级美术下册教学工作计划范本5篇

小学三年级美术下册教学工作计划范本5篇#469912小学三年级美术下册教学工作计划1一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

造型、表现(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域，设计、应用(指运用必须的物质材料和手段，围绕必须的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践本事的学习领域。

，欣赏、评述(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部构成审美趣味和提高美术欣赏本事的学习领域。

，综合、探索(指经过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

这些课程资料新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的本事，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自我的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达本事还停留在幼儿园的水平。

三、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1感知各种随意形状。

(2认识和运用各种平面形、常用色。

(3运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

(4学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

(5欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、本事培养要点(1在美术活动中发展学生的想象力和创造力，进取促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

(2在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童经过绘画表达自我的情绪情感。

(3提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

(4提高对色彩美、形状美的本事。

3、审美教育要点(1培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

(2让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

#469910小学三年级美术下册教学工作计划2一、学生基本情景(包括知识、本事、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。

三年级美术教学计划(15篇)

三年级美术教学方案(15篇)三年级美术教学方案1一、学情分析：三年级学生对美术根底知识和根本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓厚。

二、教学任务：1、注意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

三、重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、教学措施：1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。

4、运用现代化教学手段。

六、课时安排：第一周：老师你好第二周：卡通大亮相第三周：鸟之王第四周：会走的小人第五周：旋转卡第六周：国庆放假第七周：盘泥条〔一〕第八周：盘泥条〔二〕第九周：留住秋天第十周：玩偶大本营第十一周：把戏第十二周：纸盒“城堡〞第十三周：开心台历〔一〕第十四周：开心台历〔二〕第十五周：我是生活小主人〔一〕第十六周：我是生活小主人〔二〕第十七周：幸福乐园第十八周：复习考试第十九周：考核三年级美术教学方案2一、教学目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术实践能力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、全册重难点〔一〕重点1.掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2.能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

2024年春学期人教版小学美术三年级下册教学进度表

5.01——5.05
11
5.06——5.11
第12课多彩的窗户
第13课彩线贴画
4
周六上班
12
5.13——5.17
第14课立体的画面
4
13
5.20——5.24
第15课我们班级的标志
第16课家乡的桥和塔
4
14
5.27——5.31
第17课会“演戏”的玩具
4
15
6.03——6.07
第18课电脑美术──“喷笔”画画
人教版小学美术三年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.28——3.01
开学第一课，第1课水墨游戏
3
2
3.04——3.08
第2课重重复复
4
3
3.11——3.15
第3课曲曲直直
第4课平平稳稳
4
4
3.18——3.22
第5课感受音乐
4
5
3.25——3.29
第19课保护珍稀野生动物
4
16
6.11——6.14
第20课认识图形标志
3
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
总复习
4
18
6.24——6.28
总复习
4
19
7.01——7.05
期末测试
4
第6课多彩的梦
第7课变幻无穷的形象
4
6
4.01——4.03
第8课未来的建筑
3
清明节
4.04——4.06
7

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