班组长管理之有效执行培训教材
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优秀班组长培训教材(全面) PPT
理状况，一目了然。
53
看板管理的作用
1、快速、及时、准确地传递信息； 2、掌握生产进度，以便及时进行调整； 3、褒优贬劣，营造一个竞争的氛围； 4、起备忘录的作用； 5、显示一流的现场管理，树立良好企业形象 。
54
看板中要显示哪些内容
1、生产任务安排计划表或进度控制表；
2、质量目标达成数据及趋势；
等多个项目管理的工具；
2、方便与其他部门传递情报，交流信息；
3、出现异常或不良，作为追溯的依据； 4、帮助管理者掌握现场实际情况，及时调整。
70
班组常用的统计报表
1、班组晨会记录表；
2、生产排程表/生产计划完成统计表；
3、车间生产日报表/作业记录表/工序流程表；
4、班组自检记录表、产品首件确认表；
14
班组长上任要做的五件事
4、定期在班内组织检讨
15
班组长上任要做的五件事
5、组建一个良好的班组团队
组建良好的班组团队从哪里开始呢？
16
第二部分：
如何搞好生产线 员工的教育培训
17
班组新进员工的上岗培训重点
1、公司员工须知； 2、产品的特性及产品生产过程的介绍； 3、产品工艺流程中关键点的控制；
3、产品不良率及处理方面的数据； 4、订单交货期达成情况； 5、设备生产效率状况、生产安全动态等 。
55
看板制作的要求
1、版面采用线条或图文分割，条理清晰；
2、主次分明，重点突出；
3、尽量用量化的数据、图形，形象地说明问题；
4、动态信息尽量用不同颜色的箭头进行标识； 5、适当采用卡通、漫画的形式，活跃版面。
改图纸或下达更改通知书，车间更改作业指导
书，交技术部批准，必要时经客户确认。
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看板管理的作用
1、快速、及时、准确地传递信息； 2、掌握生产进度，以便及时进行调整； 3、褒优贬劣，营造一个竞争的氛围； 4、起备忘录的作用； 5、显示一流的现场管理，树立良好企业形象 。
54
看板中要显示哪些内容
1、生产任务安排计划表或进度控制表；
2、质量目标达成数据及趋势；
等多个项目管理的工具；
2、方便与其他部门传递情报，交流信息；
3、出现异常或不良，作为追溯的依据； 4、帮助管理者掌握现场实际情况，及时调整。
70
班组常用的统计报表
1、班组晨会记录表；
2、生产排程表/生产计划完成统计表；
3、车间生产日报表/作业记录表/工序流程表；
4、班组自检记录表、产品首件确认表；
14
班组长上任要做的五件事
4、定期在班内组织检讨
15
班组长上任要做的五件事
5、组建一个良好的班组团队
组建良好的班组团队从哪里开始呢？
16
第二部分：
如何搞好生产线 员工的教育培训
17
班组新进员工的上岗培训重点
1、公司员工须知； 2、产品的特性及产品生产过程的介绍； 3、产品工艺流程中关键点的控制；
3、产品不良率及处理方面的数据； 4、订单交货期达成情况； 5、设备生产效率状况、生产安全动态等 。
55
看板制作的要求
1、版面采用线条或图文分割，条理清晰；
2、主次分明，重点突出；
3、尽量用量化的数据、图形，形象地说明问题；
4、动态信息尽量用不同颜色的箭头进行标识； 5、适当采用卡通、漫画的形式，活跃版面。
改图纸或下达更改通知书，车间更改作业指导
书，交技术部批准，必要时经客户确认。
精选班组长管理培训课件PPT55页
自我实现
图：马斯洛需求层次理论
满足方式
挑战性项目, 创新创造机会, 培训
重要项目, 赏识,显赫的办公位置
朋友, 权贵, 上级, 顾客
工作保证; 医疗人寿保险; 安全规则
基本工资, 工作机会, 温暖, 饮水, 工作餐
下级对上级的5个方面的期望(心理需求)办事要公道关心部下目标明确准确发布命令及时指导需要荣誉
如下图:取、放、搬运、计数 和重复搬运。
作业方法不合理
布局不合理
作業の組合せが悪い
横向生产
原因是･･･
改为纵向生产线可消除工序间的移动和重复搬运的浪费
从大的托盘移到小的托盘，从仓库到车间的搬运也是浪费！
3. 搬运的浪费
第四讲 生产中的7大浪费
（1）通过物流布局的修正，消除搬运，缩短距离（2）通过逐步线内化来消除物品暂放的浪费（3） 通过纵向生产线来消除工序间搬运
采用均衡化生产制品别配置—一个流生产防误措施自动化及设备保养加强实施目视管理加强进料控制.
自动化不要闲置人员供需及时化
第四讲 生产中的7大浪费
做本来不必要的多余工作也是等待的浪费！
2. 等待的浪费
下面三台设备, 三个作业员合理吗?
如果作业方式改变后1名人员对应3台备,可行吗?
第四讲 生产中的7大浪费
第三讲 班组内的管理
3、如何安排工作并提高
5W2H何时—时间何地—地点何人—谁做何物—做什么为何—为什么做如何做—用什么方法做多少或化多少钱
通过他人（班员共同努力）的工作达成自己的目标，结果由班长负责。
P
D
第三讲 班组内的管理
3-1、如何安排工作并提高
C
A
进行观察（检查），必要时给予指导。
图：马斯洛需求层次理论
满足方式
挑战性项目, 创新创造机会, 培训
重要项目, 赏识,显赫的办公位置
朋友, 权贵, 上级, 顾客
工作保证; 医疗人寿保险; 安全规则
基本工资, 工作机会, 温暖, 饮水, 工作餐
下级对上级的5个方面的期望(心理需求)办事要公道关心部下目标明确准确发布命令及时指导需要荣誉
如下图:取、放、搬运、计数 和重复搬运。
作业方法不合理
布局不合理
作業の組合せが悪い
横向生产
原因是･･･
改为纵向生产线可消除工序间的移动和重复搬运的浪费
从大的托盘移到小的托盘，从仓库到车间的搬运也是浪费！
3. 搬运的浪费
第四讲 生产中的7大浪费
（1）通过物流布局的修正，消除搬运，缩短距离（2）通过逐步线内化来消除物品暂放的浪费（3） 通过纵向生产线来消除工序间搬运
采用均衡化生产制品别配置—一个流生产防误措施自动化及设备保养加强实施目视管理加强进料控制.
自动化不要闲置人员供需及时化
第四讲 生产中的7大浪费
做本来不必要的多余工作也是等待的浪费！
2. 等待的浪费
下面三台设备, 三个作业员合理吗?
如果作业方式改变后1名人员对应3台备,可行吗?
第四讲 生产中的7大浪费
第三讲 班组内的管理
3、如何安排工作并提高
5W2H何时—时间何地—地点何人—谁做何物—做什么为何—为什么做如何做—用什么方法做多少或化多少钱
通过他人（班员共同努力）的工作达成自己的目标，结果由班长负责。
P
D
第三讲 班组内的管理
3-1、如何安排工作并提高
C
A
进行观察（检查），必要时给予指导。
2024版打造班组长高效领导力执行力培训PPT课件
建立信任与尊重
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
班组长的日常管理与现场管理培训
、最累、最苦的活了，他们才是英雄！ 5、你希望上级给你的东西，就是员工希望你给他们的；
懂得了“爱”的道理，并身体力行，就有了做“长”的基本条件！ 爱－拥“护”
21
职业心态修炼之三：主动协助同事
1、岗位没有高低贵贱之分，只是分工不同，就像一部汽 车的零部件，缺了谁都不行；
2、1＋1＝？ 3、用我之长，补同事所短； 4、学会欣赏别人的长处，尝试欣赏他人的“短处”； 5、帮助别人就是帮助自己：锅里有了，碗里满了！
20
职业心态修炼之二：爱护下级
1、班组长是一线员工的父母官； 2、“爱”要发自内心！（所有母亲生小孩前，基本都没有接受过带小孩培训，但都成
为最优秀的母亲，因为爱而生责任，因为责任而生勇气…… …… ）
3、请记住：没有员工，就没有班组长这个职位！ 4、一线员工是企业财富的真正创造者，他们承担了企业最脏
11
六、班组长管理的五项内容
6.1 最重要——人（业务水平、情绪、健康等） 我们要通过别人来完成工作 12
班组长管理的五项内容
6.2 财——要有成本意识
社会最初的财富创造来自于制造业 企业的财富创造首先来源于一线
成本：时间消耗、边角料、一颗螺钉、一滴水 …… …… 还有吗？请大家讨论
13
班组长管理的五项内容
1、组织与协调能力 面对工作任务开展工作 工作指派和授权能力提升 团队配合协作 带领团队达成工作绩效
38
关于团队合作
团队合作可以调动团队成员所有的资源和 才智，摒弃不公正的行为，当团队合作是 出自所有团队成员的自觉自愿时，它必将 产生一股强大而持久的力量。
39
团队合作五方面
（1）寻找团队的优秀品质 （2）尊重和信任其他成员 （3）时常检查自身的缺点 （4）妥善处理良性的冲突 （5）勇于承担任务和责任
懂得了“爱”的道理，并身体力行，就有了做“长”的基本条件！ 爱－拥“护”
21
职业心态修炼之三：主动协助同事
1、岗位没有高低贵贱之分，只是分工不同，就像一部汽 车的零部件，缺了谁都不行；
2、1＋1＝？ 3、用我之长，补同事所短； 4、学会欣赏别人的长处，尝试欣赏他人的“短处”； 5、帮助别人就是帮助自己：锅里有了，碗里满了！
20
职业心态修炼之二：爱护下级
1、班组长是一线员工的父母官； 2、“爱”要发自内心！（所有母亲生小孩前，基本都没有接受过带小孩培训，但都成
为最优秀的母亲，因为爱而生责任，因为责任而生勇气…… …… ）
3、请记住：没有员工，就没有班组长这个职位！ 4、一线员工是企业财富的真正创造者，他们承担了企业最脏
11
六、班组长管理的五项内容
6.1 最重要——人（业务水平、情绪、健康等） 我们要通过别人来完成工作 12
班组长管理的五项内容
6.2 财——要有成本意识
社会最初的财富创造来自于制造业 企业的财富创造首先来源于一线
成本：时间消耗、边角料、一颗螺钉、一滴水 …… …… 还有吗？请大家讨论
13
班组长管理的五项内容
1、组织与协调能力 面对工作任务开展工作 工作指派和授权能力提升 团队配合协作 带领团队达成工作绩效
38
关于团队合作
团队合作可以调动团队成员所有的资源和 才智，摒弃不公正的行为，当团队合作是 出自所有团队成员的自觉自愿时，它必将 产生一股强大而持久的力量。
39
团队合作五方面
（1）寻找团队的优秀品质 （2）尊重和信任其他成员 （3）时常检查自身的缺点 （4）妥善处理良性的冲突 （5）勇于承担任务和责任
班组长安全管理培训教材
（3）安全间距不够
（4）设施上有锋利倒棱 （5）其它
（3）其它
4.维修、调整不良 （1）设备失修
2.强度不够
（1）机械强度不够 （2）绝缘强度不够 （3）起吊绳索不合安全要求 （4）其它
（2）地面不平
（3）保养不当、设备失 灵
（4）其它
18
八、安全检查规定及要点
（四）个人防护用品用具 －－防护服、手套、护目 镜及面罩、安全带、安全 帽、安全鞋等缺少或有缺 陷 1.无个人防护用品、用具 2.所用的防护用品、用具 不符合安全要求 （五）生产（施工）场地 环境不良 1.照明光线不良 （1）照度不足 （2）作业场地烟雾尘弥漫视 物不清 （3）光线过强
8、三级安全教育：厂级安全教育、基层安全教育、班组安全教育。
11
五、班组长在安全生产中的作用
1、示范表率作用。 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、 事事、处处为岗位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防 职业危害习惯，及时消除隐患等特别重要。如果只说不做，岗位 人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工作流于形式。 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。及时消除安全隐患，排 除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止岗位人 员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫 生的作业环境。 3、进行安全教育，发 挥言传身教的作用。 4、上下左右传递安全 信息的纽带作用。
20
八、安全检查规定及要点
（六）不安全行为，操作错误
1.未经许可开动、关停、移动机器
2.开动 、关停机器时未给信号 3.开关未锁紧，造成意外转动、通 电或泄漏等 4.忘记关闭设备 5.忽视警告标志、警告信号
8. 送料速度过快
班组长培训课程(PPT)
企业的层次
经营 者 管理层 执行层 一般 员工 层
投 资者
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班组长培训课程(PPT)
班组长的地位
◆“兵 头将尾” (芝麻官吏 ) ◆最基层组织负责人(细胞核) ◆即是“领导”又是“工人”(双重身份)
是企 业的“零号头 首长”。
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班组长培训课程(PPT)
怎样理解 班组长的使命
领导统御力
领导统御力
2 统御力
企划力
先见性
3 积极性(行动力)
业务知识，技能
4 谈判力
谈判力
5 企划力
先见力
6 部属之指导培养能力 判断力
7 创造力
创造力
8 理解，判断力
积极性
9 管理实践能力
对外，调整力
谈判力 领导魅力 企划力 决断力 创造力 管理知识，能力 组织革新力
10 发掘、解决问题能力 领导魅力
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班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
4.组织能力
为了达到部门的目标，利用 班组每一个人员的特点进行 任务的分担，发挥全体人员 的能力，同心协力，使部门 运作达到1+1＞2的效应。
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班组长培训课程(PPT)
班组长的素质要求
在生产管理中的班组长组织水平的高低，关键体现在如 何协调各岗位之间、各道工序之间的关系，尤其是体 现在多岗一事和交接班的接口中。一台计算机的配置 再高，如果接口处理不好，也不能正常运转。班组类 似一台机器，每个员工的素质都很高，如岗位之间的 接口处理不好，就可能出现较大的问题。
判断力
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班组长培训课程(PPT)
班组长的执行力 1、什么是执行力？ 2、如何提升班组执行力？
班组长管理能力提升培训
4.班组长的地位
企业班组长培训
班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥 和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾。班组管 理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分 发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地 组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效 地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、 安全地完成上级下达的各项生产计划指标。 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力 支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作， 那么决策层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导 者，也是直接的生产者。
以5大员为核心的模式——将班组人员分成2类 制造冲突，违背了全员管理和参与的原则。
以班组长个人为核心的模式——完全依赖班组 长个人技能，员工潜能未发挥，容易造成班组 长与组员之间的对立.
企业班组长培训
2．企业的纵向管理层次
在企业中，从纵向结构上划分为三个层次：决策、管理和执行。
决决策策
图1－1 企业纵向的管理层次 ◆经营决策层指总经理、董事长。负责企业战略的制定及重大决策。 ◆管理层指部长、车间主任等。负责层层组织和督促员工们保质保量地积极 生产市场上所急需的各种产品。 ◆执行层就是最基层的管理者，例如班组长。
企业班组长培训
班组长管理能力提升培训
主讲：
企业班组长培训
培训内容提要
第一部分：班组长地位、作用、管理职责及角色认知
第一节：班组长在企业管理中的地位和作用
第二节：班组长管理职责 第三节：班组长对自己角色、权利和义务的准确把握 第四节：班组长的素质要求 第二部分：班组的管理及技巧 第一节：班组长的管理原则 第二节：员工管理 第三节：质量管理 第四节 安全管理 第五节: 定置管理（5S管理） 第六节：信息沟通和协调 第七节: 对员工的激励方法
《班组长执行力培训》PPT课件
控进度，确保各项工作按计划推进。
灵活调整计划和时间表
03
在执行过程中，班组长应根据实际情况灵活调整计划和时间表
，以确保任务的高效完成。
加强团队协作和沟通能力
01
建立高效团队协作机制
班组长需积极推动团队协作，建立高效的工作机制，包括定期会议、信
息共享、分工协作等。
02
提升团队沟通能力
班组长应关注团队成员之间的沟通，促进信息畅通传递，提高沟通效率
和质量。
03
激发团队成员积极性和创造力
通过鼓励团队成员提出建设性意见、分享经验和知识等方式，班组长可
激发团队成员的积极性和创造力，提升团队整体执行力。
04 现场管理技巧在提升执行 力中应用
现场管理基本原则和方法论述
现场管理基本原则
包括效率优先、质量第一、预防为主、以人为本等，这些原则为现场管理提供 了基本遵循。
未来发展趋势预测及挑战应对
智能化发展
随着科技的进步，未来班组管理将更加智能化，班组长需要学习掌 握相关技能，如数据分析、智能设备应用等。
多元化团队
未来团队将更加多元化，班组长需要具备跨文化沟通和协作的能力 ，以适应不同背景和文化的团队成员。
高压工作环境
随着社会竞争的加剧，班组长将面临更大的工作压力和挑战，需要具 备良好的心理素质和抗压能力。
实现组织目标
执行力是组织目标实现的重要保障，强化执行力有助于组织 目标的顺利达成。
02 班组长执行力现状分析
现有班组长执行力水平评估
执行力水平参差不齐
部分班组长能够高效执行各项任务， 而部分班组长则存在执行不力、拖延 等问题。
激励与约束机制不完善
现有制度对优秀班组长的激励不足， 对执行力不佳的班组长的约束不够。
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创新能力.學习能力.组织能力. 決策能力.领导能力.適应能力.
4. 心理素质上的差距 32
2. 学会看的更远(以终为始)…….
现在决定未来
1. 学习 2. 发展 3. 财富—35~40岁后
个人
33
3. 愿景(Vision) 与目标
个人
把梦想变成理想
--- No action 空想 --- Action 理想
成功的班组必定是靠好的执行力来支撑 的!
没有执行力就没有竞争力 !
19
总结
问题与答疑
重要性!
20
小游戏
传话游戏
游戏规则： 每组选派4人参加活动； 分为3组； 每组第一个人看纸条内容，将内容传递给下一个人，
依次传递，最后一个人将结果写在纸上，最快完成的组为优胜。
用时最短的小组获得胜利。
21
执行力的示意图
(组织结构.信息沟通.团队协作.培训发展.奖惩.管理决策)
17
企业名人的观点
重要性!
柳传志 – 执行力就是任用会执行的人。
迈克尔.戴尔 – 执行力就是在每个阶段、每个
环节都力求完美，切实执行。
杰克.韦尔奇 – 执行力就是消灭妨碍执行的
官僚文化。
18
执行力的重要性
重要性!
执行力是落实工作任务的基石 !
你是班组长，你如何处理？
8
培训内容
1 什么是执行力? 2 为什么要提升执行力? 3 如何提升执行力?
9
第一单元
什么是执行力? 10
什么是执行力
大家认为执行力是什么
执行力是什么？ 指“执行并完成任务”的能力，具体
地说指执行并实现既定的能力。
11
第二单元
为什么要提升执行力? 12
目标管理之屋
实现目标 执行力
你是班组长，你如何处理？
2、车间除尘间需要定期清理，现在需要加班进行清理。这种工作 又脏，又累员工不愿意做，都找各种理由请假不来加班。
你是班组长，你如何处理？
7
案例分析-2
3、本班组的员工迟到、早退的现象较为严重。员工的工作积极性 不高，经常抱怨工作很累，公司制度不合理。
你是班组长，你如何处理？
4、最近班组内的两个新入职的员工，工作表现不好，工作积极性 不高。班组的其他员工对他们的意见很大。
主管 现场管理
领班 车间员工
主管在接受上级任务后， 80% 只接收80%的信息。
现场管理只接收了主管 80%的信息。
64%
领班只接收了现场 44.8% 80%的信息。
车间员工只 31.4% 接收了70%。
22
班组执行力不佳的说法
班组长没有常抓不懈－虎头蛇尾 制度不严谨－朝令夕改 制度本身不合理－缺少针对性、可行性 执行的过程过于繁琐－限于条款，不知变通 缺少良好的方法－不会把工作分解汇总 缺少科学的监督考核机制－没人监督,缺少方
讨论: 来自于员工个人的因素有哪些?
1. 缺乏工作目标,充满消极心态。 2. 急功近利,强烈不满情绪。 3. 专业不足,执行产生落差。 4. 自我意识强,团队协作不理想。 5. 时间管理差,工作有心无力。 6. 个人技能差,计划方法低效率。
26
执行力不佳的原因
讨论: 来自于领班的因素有哪些?
1. 官僚心态,团队难有凝聚力。 2. 一言堂,形成一人低效团队。 3. 职责认识不清,工作重点偏差。 4. 护短意识,班组间协调不佳。
工作中的执行力
5
学习指南
请调整成愉快的心情(晴天)学习 ! 学习效果不只是决定在讲师 !
别忘记了做上帝的权益 ! 谁 ?
虽然是上帝,但也别忽视他人权益 !
(请将 1.手机禁音. 2.勿开小会. 3.举手发言.)
当培训有趣时,培训才开始生效 !
6
案例分析-1
1、现在正值乳胶漆车间生产旺季，产量很大，包装人员短缺，现 在生产经理决定从各车间抽调员工支援；车间主管决定在各组抽调， 班组内员工都知道乳胶漆车间很累，不愿意去支援。
5. 管理技能不足,团队标准模糊。 6. 领导技能差,团队缺乏激情欲望。
27
执行力不佳的原因
讨论: 来自于组织的因素有哪些?
1. 职权不清,造成推诿卸责现象。 2. 奖惩不明,标准无法遵循。 3. 培训形式化,未能改善心态。 4. 流程不能简化,形成内耗资源浪费。 5. 企业文化差,团队消极意识重。
4.人生目标(30-40年)-自我实现（秦始皇） 35
5. 学会积极看待工作(积极主动)…….
个人
未来的发展(Vision)是什么?
1. 分解目标 2. 具体行动计划
目标 你的十年计划
现
目标
状
目标
34
4. 生涯规划按照时间分
个人
1. 短期目标(1-2年)
专业技能,时间管理,E.Q,人际关系,沟通技巧,问题解决…
2.中期目标(3-5年)
項目管理,组织管理,部门协作, 分析建议 ……
3.長期目标(5年以上)
领导艺术,组织决策,可行性分析 , 风险评估, 资源整合…
优 秀 员 工
出 色 的 领 导
团 队 精 神
积 极 的 态 度
13
执行力不良带来的后果
14
执行力良好带来的后果
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企业发展的过程
重要性!
建立愿景 产生目标
策略-What
制定计划 研究方法
战术-How
实施执行 运营-Operation-5W2H 16
执行力的核心与关键 重要性!
1. 策略的正確性 - 团队成员的认同程度 2. 战术的合理性 – 知的程度 3. 运营的效率性 – 行的程度
1
立邦涂料(中国)
开篇
西班牙
切实可行的目标 过硬的技术
朝鲜
荷兰
积极主动的态度 好的运气
良好的执行 好的领导 团队精神
经验 核心队员
法国队
德国
2
3
经验分享
(自我成長)
光是吸收知识、资讯并不是学习， 真正的学习必定是修正行为， 也就是修行、修练之意。
《第五项修练》
(成就.地位.财富)
4
(不断改善)
法
只有形式上的培训－忘记改造人的思想与心 态
缺少大家认同的企业文化－没有形成凝聚力 23
执行力不佳的根源
1. 心态的问题 – 消极心态的充斥 2. 意识的问题 – 知的认识不足 3. 能力的问题 – 行的技能不足
24
执行力不佳的因素
1. 员工个人的因素 2. 领班的因素 3. 组织的因素
25
28
执行力不佳的原功,都是靠全体员工的
--团队协作 。
-- 丰田汽车
成功的奥秘--执行力 -- P&G
29
执行力不佳的原因
第三单元
如何提升执行力? 30
第一节：如何提升自身的执行力
31
1. 学会分析差距…….
个人
个人的差距
1. 思想关念上的差距 2. 知识上的差距 3. 能力上的差距
4. 心理素质上的差距 32
2. 学会看的更远(以终为始)…….
现在决定未来
1. 学习 2. 发展 3. 财富—35~40岁后
个人
33
3. 愿景(Vision) 与目标
个人
把梦想变成理想
--- No action 空想 --- Action 理想
成功的班组必定是靠好的执行力来支撑 的!
没有执行力就没有竞争力 !
19
总结
问题与答疑
重要性!
20
小游戏
传话游戏
游戏规则： 每组选派4人参加活动； 分为3组； 每组第一个人看纸条内容，将内容传递给下一个人，
依次传递，最后一个人将结果写在纸上，最快完成的组为优胜。
用时最短的小组获得胜利。
21
执行力的示意图
(组织结构.信息沟通.团队协作.培训发展.奖惩.管理决策)
17
企业名人的观点
重要性!
柳传志 – 执行力就是任用会执行的人。
迈克尔.戴尔 – 执行力就是在每个阶段、每个
环节都力求完美，切实执行。
杰克.韦尔奇 – 执行力就是消灭妨碍执行的
官僚文化。
18
执行力的重要性
重要性!
执行力是落实工作任务的基石 !
你是班组长，你如何处理？
8
培训内容
1 什么是执行力? 2 为什么要提升执行力? 3 如何提升执行力?
9
第一单元
什么是执行力? 10
什么是执行力
大家认为执行力是什么
执行力是什么？ 指“执行并完成任务”的能力，具体
地说指执行并实现既定的能力。
11
第二单元
为什么要提升执行力? 12
目标管理之屋
实现目标 执行力
你是班组长，你如何处理？
2、车间除尘间需要定期清理，现在需要加班进行清理。这种工作 又脏，又累员工不愿意做，都找各种理由请假不来加班。
你是班组长，你如何处理？
7
案例分析-2
3、本班组的员工迟到、早退的现象较为严重。员工的工作积极性 不高，经常抱怨工作很累，公司制度不合理。
你是班组长，你如何处理？
4、最近班组内的两个新入职的员工，工作表现不好，工作积极性 不高。班组的其他员工对他们的意见很大。
主管 现场管理
领班 车间员工
主管在接受上级任务后， 80% 只接收80%的信息。
现场管理只接收了主管 80%的信息。
64%
领班只接收了现场 44.8% 80%的信息。
车间员工只 31.4% 接收了70%。
22
班组执行力不佳的说法
班组长没有常抓不懈－虎头蛇尾 制度不严谨－朝令夕改 制度本身不合理－缺少针对性、可行性 执行的过程过于繁琐－限于条款，不知变通 缺少良好的方法－不会把工作分解汇总 缺少科学的监督考核机制－没人监督,缺少方
讨论: 来自于员工个人的因素有哪些?
1. 缺乏工作目标,充满消极心态。 2. 急功近利,强烈不满情绪。 3. 专业不足,执行产生落差。 4. 自我意识强,团队协作不理想。 5. 时间管理差,工作有心无力。 6. 个人技能差,计划方法低效率。
26
执行力不佳的原因
讨论: 来自于领班的因素有哪些?
1. 官僚心态,团队难有凝聚力。 2. 一言堂,形成一人低效团队。 3. 职责认识不清,工作重点偏差。 4. 护短意识,班组间协调不佳。
工作中的执行力
5
学习指南
请调整成愉快的心情(晴天)学习 ! 学习效果不只是决定在讲师 !
别忘记了做上帝的权益 ! 谁 ?
虽然是上帝,但也别忽视他人权益 !
(请将 1.手机禁音. 2.勿开小会. 3.举手发言.)
当培训有趣时,培训才开始生效 !
6
案例分析-1
1、现在正值乳胶漆车间生产旺季，产量很大，包装人员短缺，现 在生产经理决定从各车间抽调员工支援；车间主管决定在各组抽调， 班组内员工都知道乳胶漆车间很累，不愿意去支援。
5. 管理技能不足,团队标准模糊。 6. 领导技能差,团队缺乏激情欲望。
27
执行力不佳的原因
讨论: 来自于组织的因素有哪些?
1. 职权不清,造成推诿卸责现象。 2. 奖惩不明,标准无法遵循。 3. 培训形式化,未能改善心态。 4. 流程不能简化,形成内耗资源浪费。 5. 企业文化差,团队消极意识重。
4.人生目标(30-40年)-自我实现（秦始皇） 35
5. 学会积极看待工作(积极主动)…….
个人
未来的发展(Vision)是什么?
1. 分解目标 2. 具体行动计划
目标 你的十年计划
现
目标
状
目标
34
4. 生涯规划按照时间分
个人
1. 短期目标(1-2年)
专业技能,时间管理,E.Q,人际关系,沟通技巧,问题解决…
2.中期目标(3-5年)
項目管理,组织管理,部门协作, 分析建议 ……
3.長期目标(5年以上)
领导艺术,组织决策,可行性分析 , 风险评估, 资源整合…
优 秀 员 工
出 色 的 领 导
团 队 精 神
积 极 的 态 度
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执行力不良带来的后果
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执行力良好带来的后果
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企业发展的过程
重要性!
建立愿景 产生目标
策略-What
制定计划 研究方法
战术-How
实施执行 运营-Operation-5W2H 16
执行力的核心与关键 重要性!
1. 策略的正確性 - 团队成员的认同程度 2. 战术的合理性 – 知的程度 3. 运营的效率性 – 行的程度
1
立邦涂料(中国)
开篇
西班牙
切实可行的目标 过硬的技术
朝鲜
荷兰
积极主动的态度 好的运气
良好的执行 好的领导 团队精神
经验 核心队员
法国队
德国
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经验分享
(自我成長)
光是吸收知识、资讯并不是学习， 真正的学习必定是修正行为， 也就是修行、修练之意。
《第五项修练》
(成就.地位.财富)
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(不断改善)
法
只有形式上的培训－忘记改造人的思想与心 态
缺少大家认同的企业文化－没有形成凝聚力 23
执行力不佳的根源
1. 心态的问题 – 消极心态的充斥 2. 意识的问题 – 知的认识不足 3. 能力的问题 – 行的技能不足
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执行力不佳的因素
1. 员工个人的因素 2. 领班的因素 3. 组织的因素
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执行力不佳的原功,都是靠全体员工的
--团队协作 。
-- 丰田汽车
成功的奥秘--执行力 -- P&G
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执行力不佳的原因
第三单元
如何提升执行力? 30
第一节：如何提升自身的执行力
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1. 学会分析差距…….
个人
个人的差距
1. 思想关念上的差距 2. 知识上的差距 3. 能力上的差距