人教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》课件
贵多少钱？ 0.5元
3.2元
0.9元
1.2－0.9＝ 0.3（元） 1.2 0.9 － 0.6元 6.5元 0· 3
你可以买其中 的两样商品， 你想买什么？ 要花多少钱？
我能摘下这 顶帽子吗？
1.在得数比1大的算式后面的 □里画“√”。
√
√
√
√
判 断
（√） 改： 3.4 ＋2 5.4
（×）
（√）
察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？ （1） 一个
和
，一共多少钱？
0.6 元 1.4（元）
0.8元
+ 0.6元 1.4元
0.8 元 0.84角
( 2 ) 算一算
比
贵多少钱？ 6角 0.6（元） · 1.2元
1元2角
1.2 - 0.6 =
-
0.6 元 0.6元
1.掌握了一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数 加、减法的算理。 2.学会了多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。 3.培养了分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的 体验。
小数加减法和整数加减法在计算 时，都是把相同数位上的数相加减，
都从最低位算起，而且同样是“满
十进一”或“退一当十”只是小数 加减法要注意把小数点对齐。
星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆， 然后回家。 （1）笑笑一共要走多少千米的路？ （2）你还能提出什么数学问题？
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
人教版
三年级 数学 下册
4 简单的小数加减法（一）
1.初步掌握一位小数加、减法的计算方 法，体会和感悟小数加、减法的算理。 2.提倡用多种方法计算小数加、减法， 进而解决实际问题。 3.培养分析、发现问题的能力，并在活 动中获得成功的体验。
专业分：8.5分 表现分：0.8分 总分：9.3分
一枝
和一枝
，一共多少钱？ 3.2元
1.2元
0.5元
9角＋6角＝1元5角
0.9元
0.6元
6.5元
1.2元
0.5元
3.2元
一枝
和一枝
，一共多少钱？
0.9＋0.6＝ 1.5（元） 0.9 ＋ 0.6 计算时只要小数点 1 对齐，其他就与整 . 1 5 0.6元 数加减法一样了。 0.9元 6.5元
比 1.2元
（×）
3.“□”后面躲着几？
1
1
2 1
2 1
（1）量一量：你的身高是多少？ （2）你的同桌同学身高是多少？ （3）你们的身高相差多少？
用5、0、7和6这几个数字写出下面各数， 每个数字只能用一次。 （1）小于1而小数部分是三位的小数。 （2）大于7而小数部分是三位的小数。
通过这节课的学习，你学到了什么？
专业分：8.6分 表现分：0.5分
5
6
8.6 ＋ 0.5 9.1
9.3＞9.1
5号和6号选手谁的总分高？
5号选手的总分高。
4.3＋2.1＝
3.2－0.8＝
3.6＋5.7＝
7.3－0.4＝
（1）牛奶比面包贵多少元？ （2）妈妈买了1块面包和1盒牛奶，她带 了10元，够吗？
3.9元
2.8元
5.8元
船浆长1.3米，露 出水面部分是1.1 米，伸入水中的 部分长多少米？
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人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件
探究计算方法 方法一：将小数转化成整数
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
0.8元
+
0.6元
=
(1.4)元
（ 8 ）角 + （ 6 ）角
= （14）角
1元4角
探究计算方法 方法二：列竖式计算
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
元角
0.8
+ 0.6 1 14
1 小数点对齐，也就是相同数位对齐。 2 从末位加起，末位相加满十向前一位进（ 1 ）。 3 在结果中点上小数点，要与加数中的小数点对齐。
2.李明带了20元去买玩具。买了一个玩具熊和一架 飞机，还剩多少元？
8.4元
9.7元
8.4 + 9.7 = 18.1（元） 20 - 18.1 = 1.9（元）
答：还剩1.9元。
3.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果 每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱？
13-1=12（段） 12×1=12（千米） 12-10=2（千米）
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
【学习目标】
1.理解小数加、减法的算理。 2.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算。
【学习重点】
掌握一位小数加、减法的计算方法。
【学习难点】
理解一位小数加、减的算理。
创设情境 引入新课
引入
1.笔算下面各式，并说一说整数加法的计算方法。
166 + 52 = 218
整数加、减法
小数加、减法
①相同数位对齐。
相同点 ②加法满十向前一位进1，减法不够减从前一位退1当10。
③都按从低位到高位的顺序进行计算。
最新人教版三年级下册数学《简单的小数加、减法》精品ppt课件
3.5 － 0.7
2 .8
2.6－.21..68＝0.8
－ 1.8
0 .8
2＋1.8＝ 3.8
2 ＋ 1.8
3.8
练习巩固
在 里填上“>”“<”或“=”。
2
0.7＋1.3 ＞ 1.9
1.5
1.7
0.8＋0.7 ＜ 1.3＋0.4
4.2 ＝ 6－1.8
4.2
5 ＝ 2.2＋2.8
5
2－1.2 ＜ 0.9
作业1：完成教材相关练习题。 作我 们不断地思考和学习。让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！
比 贵多少钱？
1.2－0.6＝0.6（元）
“2”减“6”
不够减怎么办？
1.2 - 0.6
0· 6
答： 比 贵0.6元。
不够减时，向前一位 借一当十再减。
练习巩固 列竖式计算。
计算时一定要注意，相同 数位对齐，即小数点对齐。
0.8＋1.2＝ 2.0
0.8 ＋ 1.2
1
2 .0 3.5－0..7＝ 2.8
后点上小数点。
知识讲解
买1个 比1支 贵多少钱？
0.8－0.6＝0.2（元）
元角
0.8 - 0.6
0· 2
答：买1个
先算8-6，表示8角与6角的差， 是2角，在角所在数位上写2。
最后算0-0，等于0元， 向元所在数位上写0。
比1支 贵0.2元。
得数前面的0和小
数点在竖式计算中 起到了占位的作用。
知识讲解
《故事书》贵0.4元。
练习巩固
一双鞋23.5元,一副手套12.8元,买一双鞋和一副手套 共需多少元?一双鞋比一副手套贵多少元?
2 .8
2.6－.21..68＝0.8
－ 1.8
0 .8
2＋1.8＝ 3.8
2 ＋ 1.8
3.8
练习巩固
在 里填上“>”“<”或“=”。
2
0.7＋1.3 ＞ 1.9
1.5
1.7
0.8＋0.7 ＜ 1.3＋0.4
4.2 ＝ 6－1.8
4.2
5 ＝ 2.2＋2.8
5
2－1.2 ＜ 0.9
作业1：完成教材相关练习题。 作我 们不断地思考和学习。让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！
比 贵多少钱？
1.2－0.6＝0.6（元）
“2”减“6”
不够减怎么办？
1.2 - 0.6
0· 6
答： 比 贵0.6元。
不够减时，向前一位 借一当十再减。
练习巩固 列竖式计算。
计算时一定要注意，相同 数位对齐，即小数点对齐。
0.8＋1.2＝ 2.0
0.8 ＋ 1.2
1
2 .0 3.5－0..7＝ 2.8
后点上小数点。
知识讲解
买1个 比1支 贵多少钱？
0.8－0.6＝0.2（元）
元角
0.8 - 0.6
0· 2
答：买1个
先算8-6，表示8角与6角的差， 是2角，在角所在数位上写2。
最后算0-0，等于0元， 向元所在数位上写0。
比1支 贵0.2元。
得数前面的0和小
数点在竖式计算中 起到了占位的作用。
知识讲解
《故事书》贵0.4元。
练习巩固
一双鞋23.5元,一副手套12.8元,买一双鞋和一副手套 共需多少元?一双鞋比一副手套贵多少元?
简单的小数加、减法课件(人教新课标三年级数学下册课件)
基础练习：
6.5＋0.8＝ 7.3
6.5 +0 . 8
7 ·3
4.1－3.3＝ 0.8
4.1 －3 . 3
0 ·8
巩固练习：
填表：
+
6.8 = 2.2
10.1
巩固练习：
填表：
－
1.2
=
0.8
0.9
2.45
2.31
5.5
+6
＋ 4.5
- 4.6
2.51 ×
2.76 ×
0.9 √
2.45 +6
8.45
简单的小数加、减法
学习目标
1、理解小数加、减法的意义， 并掌握计算方法。 2、能够熟练、准确笔算小数加、 减法。
自学指导：
认真看课本第95、96页 的图和文字，重点看例3、例 4中小数加、减法的笔算过程。 思考：笔算小数加、减法应 注意什么？
（5分钟后，比谁会做与例题类似的题）
（1） 一个 和 ，一共多少钱？
0.8元
0.6元
0.8＋0.6＝ 1.4（元）
0.8 + 01. 6
1.4 答：一共1.4元。
( 2 ) 算一算 比 贵多少钱？
1 .2元
0.6元
1.2 - 0.6 = 0.6（元）
1.2 - 0.6
0.6
答：贵0.6元。
想一想：
笔算小数加、减 法应注意什么？
小结：
计算小数的加法和减法时： 1.小数点对齐（也就是相同数位对齐）。 2.从低位算起。 3.加法中满十向前一位进一；减法中不 够减时，就从前一位借1当10，再减。
2.31 ＋ 4.5
6.81
本课总结
小数加、减法的计算方法是 什么呢？
小学人教版三年级下册数学简单的小数加、减法一课件
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人教版
三年级 数学 下册
课件PPT
4 简单的小数加减法（一）
课件PPT
学习目标
1.初步掌握一位小数加、减法的计算方 法，体会和感悟小数加、减法的算理。
2.提倡用多种方法计算小数加、减法， 进而解决实际问题。
3.培养分析、发现问题的能力，并在活 动中获得成功的体验。
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
1.掌握了一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数 加、减法的算理。 2.学会了多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。 3.培养了分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的 体验。
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前言
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－ 0.9
0.6元
0 ·3
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三年级 数学 下册
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4 简单的小数加减法（一）
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学习目标
1.初步掌握一位小数加、减法的计算方 法，体会和感悟小数加、减法的算理。
2.提倡用多种方法计算小数加、减法， 进而解决实际问题。
3.培养分析、发现问题的能力，并在活 动中获得成功的体验。
情景导入
课件PPT
探索新知
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课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
1.掌握了一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数 加、减法的算理。 2.学会了多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。 3.培养了分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的 体验。
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前言
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－ 0.9
0.6元
0 ·3
人教版三年级下册数学课件-第3课时 简单的小数加、减法(共13张PPT)
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
0.6
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把 各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法 则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小 数点对齐。
三巩固练习
1. 列竖式计算下面各题。
4＋2.7＝6.7
4 ＋2.7
6.7
5－2.4＝2.6
5.0 －2.4
2.6
三巩固练习
6.8元Βιβλιοθήκη 3.4元（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝ 10.2（元） 6.8 ＋ 3.4
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
0.6
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把 各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法 则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小 数点对齐。
三巩固练习
1. 列竖式计算下面各题。
4＋2.7＝6.7
4 ＋2.7
6.7
5－2.4＝2.6
5.0 －2.4
2.6
三巩固练习
6.8元Βιβλιοθήκη 3.4元（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝ 10.2（元） 6.8 ＋ 3.4
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
三年级下册数学PPT-《简单的小数加、减法》人教新课标(15张)ppt精品课件
0.8+0.6= 25.8-1.2= 1.2-0.6= 2-0.6=
练习： 25.8-1.2=
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
（二）掌握算法，理解算理
2.学习0.8-0.6 铅笔比卷笔刀贵多少元？
0.8-0.6= 0.2（元）
0 . 8 ………… - 0 . 6 …………
0 . 2 …………
0.8元=8角 0.6元=6角 8-6=2角 =0.2元
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
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（三）层次练习，提升巩固
2.乐乐和爸爸定做衣服用布的米数如下表。
类别 爸爸 乐乐
上衣 2.4米 1.8米
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
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（二）掌握算法，理解算理
2.学习0.8-0.6
0.8+0.6= 0.8+1.2= 2+0.6= 25.8+2=
数位对齐 对应单位对齐
三年级下册数学PPT-《简单的小数加 、减法 》人教 新课标( 15张)- ppt精 品课件( 实用版 )
人教版三年级下册数学 简单的小数加减法 课件(共27张PPT)
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
简单的小数加、减法
从图中你知道了哪些数学信息？
情境引入
自主探究
1
2.5元
0.9元
（15）
.
对比观察下面的竖式，你有什么发现？
你还能根据图中信息提出其它的数学问题并解答吗？
解决问题
－ 2 . 5
5 － 2.5 =
2.5（元）
.
答：应该找回2.5元。
.
.
×
5
2
我拿5元钱买了一本2.5元的练习本，应该找回多少钱？
元 角
5
5
0
解决问题
（1）《思维游戏》比《昆虫记》便宜多少钱？
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）两种书各买一本，带20元钱够不够？
通过今天的学习，你们有哪些收获呢？
课堂小结
自我评价
评价内容
1.我会正确计算小数加法。
2.我会正确计算小数减法。
3.我能用小数加、减法来解决简单的实际问题。
【基础作业】 1.列竖式计算。 5.6 + 3.7= 7.8 - 4.3= 2.有一根6米长的绳子，做短跳绳用去2.4米，还剩多少米？
课后作业
同学们再见！
授课老师：
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
简单的小数加、减法
从图中你知道了哪些数学信息？
情境引入
自主探究
1
2.5元
0.9元
（15）
.
对比观察下面的竖式，你有什么发现？
你还能根据图中信息提出其它的数学问题并解答吗？
解决问题
－ 2 . 5
5 － 2.5 =
2.5（元）
.
答：应该找回2.5元。
.
.
×
5
2
我拿5元钱买了一本2.5元的练习本，应该找回多少钱？
元 角
5
5
0
解决问题
（1）《思维游戏》比《昆虫记》便宜多少钱？
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）两种书各买一本，带20元钱够不够？
通过今天的学习，你们有哪些收获呢？
课堂小结
自我评价
评价内容
1.我会正确计算小数加法。
2.我会正确计算小数减法。
3.我能用小数加、减法来解决简单的实际问题。
【基础作业】 1.列竖式计算。 5.6 + 3.7= 7.8 - 4.3= 2.有一根6米长的绳子，做短跳绳用去2.4米，还剩多少米？
课后作业
同学们再见！
授课老师：
人教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》PPT-课件
1.2元 - 0.6元
0.6元
-
6.80元
3.40元
（1）《脑筋大转弯》比《校园科幻》便宜多少元？
6.80 － 3.40 = 3.4（0 元）
答 + 3.40 = 10.2（0元） 答：10元钱不够。
-
填表：
4.5
2.3
6.8
1.4 + 0.8 = 2.2
6.2
3.9
10.1
-
填表：
2.7
1.5
1.2
1.1 － 0.3 =
0.8
8.4
7.5
0.9
-
我要到国之源站下车，车票多少钱？
5
儿童乐园---博物馆
ERTONGLEYUAN
BOWUGUAN
1 23 4 5 6
儿 平市 青 展 和
童 安少 年 览 平
乐 里年 街 馆 广
园宫
场
7 8 9 10 11 12 儿 体国火图 博 童 育之车书 物 医 馆源站馆 馆 院
简单的小数加、减法
-
热闹的文具超市
-
察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？ （1） 一个 和 ，一共多少钱？
0.8 元
0.6 元
8角 + 6角
1元4角
0.8元 + 0.6元
1.4元
-
( 2 ) 算一算 比 贵多少钱？
1元2角
6角
1元2角减6角 等于6角。
1.2 - 0.6 = 0.6（元）
-
（1）量一量：你的身高是多少？ （2）你的同桌同学身高是多少？ （3）你们的身高相差多少
-
-
想一想：用5、0、7和6这几个数字写出下面 各数，每个数字只能用一次。
0.6元
-
6.80元
3.40元
（1）《脑筋大转弯》比《校园科幻》便宜多少元？
6.80 － 3.40 = 3.4（0 元）
答 + 3.40 = 10.2（0元） 答：10元钱不够。
-
填表：
4.5
2.3
6.8
1.4 + 0.8 = 2.2
6.2
3.9
10.1
-
填表：
2.7
1.5
1.2
1.1 － 0.3 =
0.8
8.4
7.5
0.9
-
我要到国之源站下车，车票多少钱？
5
儿童乐园---博物馆
ERTONGLEYUAN
BOWUGUAN
1 23 4 5 6
儿 平市 青 展 和
童 安少 年 览 平
乐 里年 街 馆 广
园宫
场
7 8 9 10 11 12 儿 体国火图 博 童 育之车书 物 医 馆源站馆 馆 院
简单的小数加、减法
-
热闹的文具超市
-
察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？ （1） 一个 和 ，一共多少钱？
0.8 元
0.6 元
8角 + 6角
1元4角
0.8元 + 0.6元
1.4元
-
( 2 ) 算一算 比 贵多少钱？
1元2角
6角
1元2角减6角 等于6角。
1.2 - 0.6 = 0.6（元）
-
（1）量一量：你的身高是多少？ （2）你的同桌同学身高是多少？ （3）你们的身高相差多少
-
-
想一想：用5、0、7和6这几个数字写出下面 各数，每个数字只能用一次。
人教版小学数学三年级下册7.3 简单的小数加、减法 课件(共18张PPT)
7.3 简单的小数加、减法
列竖式计算。69＋27＝ 101－37＝
6 9
2 7
9 6
＋
1
96
1 0 1
3 7
6 4
－
.
64
知识点
小数加、减法的计算方法
0.8元＝8角
0.6元＝6角
8＋6＝14（角）＝1.4（元）
1. 计算小数加法，先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再从末位加起，依次往前加，加到哪一位满十，就向前一位进 1，计算时不要忘记加进位的 1。
2. 计算小数减法，先把被减数和减数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再从末位减起，依次往前减，如果哪一位上不够减，就从前一位退 1 当 10，跟本位上的数合起来再减，计算时不要忘记减退位点。
1.计算题。（1）下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。
×
1 3 . 6
2 . 9
1 6 . 5
＋
1
×
1 7 . 3
9
8 . 3
－
.
2.读出下面的小数，并计算。（选自教材P91 T1）
6.8
2.2
10.1
1.2
3.8
0.9
3.（选自教材P91 T3）
方法一：将小数转化成整数进行计算。
0.8＋0.6＝
方法二：列竖式计算。
1.4
方法一：
8角－6角＝2角＝0.2元
0.8元＝8角
0.6元＝6角
方法二：
1.2－0.6＝
你能列竖式计算吗？
0 . 6
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
列竖式计算。69＋27＝ 101－37＝
6 9
2 7
9 6
＋
1
96
1 0 1
3 7
6 4
－
.
64
知识点
小数加、减法的计算方法
0.8元＝8角
0.6元＝6角
8＋6＝14（角）＝1.4（元）
1. 计算小数加法，先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再从末位加起，依次往前加，加到哪一位满十，就向前一位进 1，计算时不要忘记加进位的 1。
2. 计算小数减法，先把被减数和减数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再从末位减起，依次往前减，如果哪一位上不够减，就从前一位退 1 当 10，跟本位上的数合起来再减，计算时不要忘记减退位点。
1.计算题。（1）下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。
×
1 3 . 6
2 . 9
1 6 . 5
＋
1
×
1 7 . 3
9
8 . 3
－
.
2.读出下面的小数，并计算。（选自教材P91 T1）
6.8
2.2
10.1
1.2
3.8
0.9
3.（选自教材P91 T3）
方法一：将小数转化成整数进行计算。
0.8＋0.6＝
方法二：列竖式计算。
1.4
方法一：
8角－6角＝2角＝0.2元
0.8元＝8角
0.6元＝6角
方法二：
1.2－0.6＝
你能列竖式计算吗？
0 . 6
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
人教版三年级下册数学《简单的小数加、减法》精编课件
小数的初步认识
简单的小数加、减法
一、复习引入
计算。
8 ＋6 4
72
27 －1 4
13
35 －2 9
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法
中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、借助情境，探索新知
－ 0.6
8角－6角＝2角＝0.2元 0.2
你“2是”怎为样什计么算要的写？在这里？
二、借助情境，探索新知
（三）退位减法
比 贵多少钱？
你能用小数进行 计问算题吗是？什么？
1.2－0.6＝ 0.6（元）
1.2 － 0.6
0.6
“2”减“6”不够减 怎么你办是？怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（四）总结提升
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
3.4
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝10.2（元）
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
0.8 ＋ 0.6
1.4
0.8 － 0.6
0.2
1.2 － 0.6
0.6
小数点加为、什 减么 法要 的对 竖齐 式？ 是怎样计算的？
简单的小数加、减法
一、复习引入
计算。
8 ＋6 4
72
27 －1 4
13
35 －2 9
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法
中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、借助情境，探索新知
－ 0.6
8角－6角＝2角＝0.2元 0.2
你“2是”怎为样什计么算要的写？在这里？
二、借助情境，探索新知
（三）退位减法
比 贵多少钱？
你能用小数进行 计问算题吗是？什么？
1.2－0.6＝ 0.6（元）
1.2 － 0.6
0.6
“2”减“6”不够减 怎么你办是？怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（四）总结提升
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
3.4
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝10.2（元）
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
0.8 ＋ 0.6
1.4
0.8 － 0.6
0.2
1.2 － 0.6
0.6
小数点加为、什 减么 法要 的对 竖齐 式？ 是怎样计算的？