2020部编人教版七年级语文下册第一单元质量检测(含解析)

部编人教版七年级语文下册第一单元测试题(时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1．下列各组词语中字音完全正确的一项是()(3分)A．含蓄．(xù)挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu)B．赫．然(hè) 荒谬．(miù) 气氛．(fèn) 兀．兀穷年(wù)C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(jié) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn)D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(shè) 深恶．痛绝(wù)2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。

(2分)家谕户晓妇嬬皆知迵乎不同慷慨淋漓历尽心血鞠躬尽瘁锋芒毕露当之无槐错别字改正3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)教育选轻轻·家长更放心页1A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。

B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。

C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。

D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。

4．下面的文字中有两处语病，请修改。

(4分)①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。

②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。

③榜样的力量是巨大的。

④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。

(1)第句语序不当，应将“”改为“”。

(2)第句关联词语搭配不当，应将“”改为“”。

5．根据语句内容，下列词语填入横线上恰当的一项是()(3分)教育选轻轻·家长更放心页2今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，______。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，______，和平可期，______，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望6．下列说法不正确的一项是()(3分)A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。

B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等。

D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。

7．(天津中考)下面情境中，小晨表达得体的一项是()(3分)【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。

小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

教育选轻轻·家长更放心页3B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。

C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。

8．综合性学习。

(9分)子曰：“见贤思齐焉。

”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。

”我们每个人都有自己所崇敬的明星，现在，请同学们一起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活动，并完成下列任务。

(1)在本单元的课文中，我们认识了这些明星人物：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；走近他们，我们的精神也得到了升华。

(3分)(2)请为本次活动拟写一条主题语，以引导同学们正确追星。

(3分)(3)每个人都有自己所景仰和崇拜的明星。

请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的明星及崇拜的理由。

(不少于50字)(3分)示例：我心中的明星是“杂交水稻之父”——袁隆平。

他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

教育选轻轻·家长更放心页4二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文，然后完成9－13题。

(14分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9．分别写出下列加点词的古今义。

(2分)(1)孤岂欲卿治经为博士．．邪古义：今义：(2)见往事．．耳古义：今义：10．翻译文中画线的句子。

(4分)(1)卿言多务，孰若孤？译文：(2)士别三日，即更刮目相待。

译文：教育选轻轻·家长更放心页511．写出文中流传至今的两个成语：、。

(2分)12．本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格，孙权：；吕蒙：。

(3分) 13．吕蒙的变化给你什么启示？(3分)(二)阅读下文，完成14－19题。

(14分)佩恩的森林龚细鹰①一场突如其来的洪水席卷过印度东北部的马久利岛。

洪水退却，平坦的沙洲上成千上万条蛇扭动着身体，仿佛在欢庆一场盛宴。

少年贾达夫·佩恩看着眼前壮观的一幕，不由虔诚地合起双手祈祷。

在印度，自古以来蛇就被人们当成神一样膜拜。

②第二天早晨，佩恩朝沙洲跑去，然而寂静的沙洲上却惨不忍睹，因岛上缺乏树木保护，所有的蛇都因炎热而死去。

抚摸着那些蛇僵硬的尸体，佩恩的泪水滚落下来。

“植树，不能让这样的悲剧再次重演！”③16岁的佩恩开始构筑自己的梦想。

他把竹子种在沙洲上，每天，他一趟一趟从布拉马普特拉河边运水灌溉竹子，盼望着它们能像春天那样迅速拨节、生长。

沙洲却如一个永远也喝不饱的恶魔，一桶水浇下去，瞬间就消失得无影无踪，竹叶很快就打起了卷，并一天天变黄，几天后，竹子彻底枯萎了。

教育选轻轻·家长更放心页6④晚上，母亲在灯下用缝衣针为佩恩挑去手上的荆刺，看着磨起的一个个大水泡，母亲心疼地劝道：“儿子，别犯傻了，你所做的许多人都做过，但从来没有人成功过。

”⑤父亲也紧皱着眉头叹气：“是啊，马久利岛水土流失越来越严重，据说有人曾做过科学的预测，在未来20年间，我们的马久利岛将会永远消失，到那时，我们不知该迁往哪里安家？”⑥“不，爸爸妈妈，我一定要想办法解决树苗缺水的问题。

”佩恩轻声回答着父母，目光中透着坚毅与执着。

⑦几天后，佩恩再次将小竹苗种下，同时在每株竹苗旁埋进一截竹筒，竹筒上放一个泥制的陶碗，陶碗及竹筒底部都有一个小洞，他将清水倒进陶碗，水顺着碗底的小洞渗进竹筒内，又通过竹筒底的小洞渗透竹苗的根系。

日出、日落，课余、饭后，佩恩一个人在沙洲上忙碌着，少年单薄的身影被夕阳拉得很长很长。

他还利用课本上学到的知识，从别处捉来蚂蚁、蚯蚓，利用它们疏松土壤、制造肥料。

那是段非常艰难的日子，竹苗终于成活了，一排排颀长的翠竹如一个个清逸俊秀的少年，每天迎着清风阳光欢歌不已。

佩恩在竹林间奔跑跳跃，享受着胜利的喜悦。

⑧佩恩开始种植其他种类的树苗，日复一日，成活的树苗越来越多，树林覆盖的范围越来越大，这片曾经寸草不生的土地，逐渐形成了茂盛的森林，并引来了各种动物，鸟、鹿、野牛、大象，甚至一些珍稀动物如独角犀牛、孟加拉虎，都在这里找到了自己的栖息地。

⑨然而，当森林中的食物满足不了需求时，大象、老虎便去附近的农民家里、庄稼地里寻找食物，苦不堪言的农户们纷纷斥责佩恩给他们带来了祸害，并要求他赔偿损失。

无计可施的佩恩只得把自己饲养的牛放出去给老虎充饥，牛是他一家人生活收入的唯一来源，但为了森林的生态平衡，他只得忍痛割爱，为此他损失了上百头牛。

同时，佩恩还加大了香蕉树的种植面积，因为香蕉是大象的至爱。

几年后，森林里的生态环境终于可以达到自给自足的平衡状态，这座丰腴的森林成了动物们的天堂。

⑩一天上午，森林的宁静却被一声声伐木声打破，佩恩看到两个陌生男子正在砍伐一棵珍贵树木，他愤怒地冲上去夺下男子手中的砍刀。

两个男子威胁他：“走开！别防碍我们！”佩恩用身体护住那棵树，举起砍刀喝道：“如果想砍树，就先砍了我吧！”11面对佩恩凛然的正气与勇气，两个男子退却了。

然而让佩恩痛恨的事还是时有发生，一些偷猎者及非法砍伐者会挺而走险，佩恩机智而勇敢地与之周旋，好几次甚至差点送了命。

在他眼里，岛上的所有树木与动物都是自己的孩子，他见证了每一棵树木的兴衰枯荣、每一只动物的繁衍成长，他早已将自己与林中的草木鸟兽融为一体。

1236年光阴缓缓流逝，昔日那个16岁的少年已变成了头发花白的老人，繁重的体力劳动使52岁的佩恩看上去比他的实际年龄要苍老许多。

这期间，他结婚、生子，并举家搬进森林教育选轻轻·家长更放心页7中居住，像古人一样住草屋，过着极其简陋的生活。

他耗尽自己一生心血创造、养育着这座森林，并虔诚地守护着它。

现在，森林有1360亩，林中有上千种树木、上百种动物。

13当佩恩的故事为世人所知后，所有人都为他不屈不挠的毅力钦佩不已。

2012年，印度新德里的尼赫鲁大学对佩恩颁发奖项，授予他“印度森林之子”称号。

2013年，佩恩受到印度森林管理研究所颁奖认可。

2015年，佩恩被授予印度最高平民奖，被称为“莲花先生”。

永远不要轻视微小的力量，佩恩的故事告诉我们，一个人也可以改变一部分世界。

(选自《思维与智慧》) 14．本文以“佩恩的森林”为题，有何作用？(2分)15．马久利岛本来是不毛之地，后来形成了茂盛的森林。

在这一过程中，佩恩做了哪些事情？请你逐条概括。

(4分)16．第④段中对母亲的语言描写有何作用？(2分)17．从修辞的角度赏析第⑦段中划线的句子。

(2分)教育选轻轻·家长更放心页818．第12段划线句子中的“虔诚”一词有何表达效果？(2分)19．从佩恩的故事中，你得到了怎样的启示？(2分)(三)阅读下文，完成20－23题。

(12分)近代“问天”第一人武茂昌①1890年，竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。

自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。

1910年，竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国的名额。

②1918年，竺可桢以优异的成绩顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。

归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请，满怀希望地踏上了归国的轮船。

他憧憬着用自己的所学报效祖国。

然而，他在美国留学的这些年，正值中国军阀割据时期，整个国家满目疮痍。

③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。

当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所，而且均由外国人控制。

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部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(每题2分，共16分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．元勋．(xūn)殷．红(yān)鲜．为人知(xiān)B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．昆仑赫然至死不懈B．典藉挚友妇孺皆知C．抱歉绞肉慷概淋漓D．深宵咳嗽马革果尸3．下列加点成语运用有误的一项是()的技术“大佬”A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．和故事。

，而是一种让人舒适又信赖的感觉。

B．存在感不是锋芒毕露．．．．。

C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝。

．．．．4．下列句子没有语病的一项是()A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。

B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。

C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。

D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。

5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。

李明的表述最恰当、得体的一项是()A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。

B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。

C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，我们都不要去了。

D．去哪里？你是不是不想活了。

你想去就去，我可不陪你去。

部编版七年级语文下册第一单元考点强化测试卷 (含答案)

七下语文第一单元考点强化测试卷考试时间:120分钟满分:120分试卷得分:一、积累与运用(15分)请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(第1- 4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题2分)1. 独坐幽篁里，。

(王维《竹里馆》)2.，双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)3.《竹里馆》中表现诗人虽然独坐竹中，无人得知，但悠然自得，并不感到孤独的诗句是: ，。

4. 触景生情是人之常情，而听到熟悉忧伤的曲声则让人又不得不生思乡之情，《春夜洛城闻笛》中就表现了这样一种情境的诗句是：，。

5. 阅读语段，按要求完成下面各题。

①1967年以后邓稼先(继续持续) 他的工作，至死不懈，对国防式器做出了许多新的巨大贡献。

②1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术▢在这期间他和于敏联合暑名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

③“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

(1)“鞠躬尽瘁”中“瘁”的读音是: 。

(2)第②段中画线句子有一个错别字，应将“”改为“”(3)在第①段横线上填写恰当的词语。

(4)在语段▢内填写标点符号，最恰当的一-项是( )A.逗号B.分号C.句号D.叹号(5)语段选自(邓稼先》，作者是( )A.于敏B.钟南山C.钱学森D.杨振宁6.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()A.四围的山把这山谷包围得像一口井。

B.这里的人们非常好客，火一般热情。

C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。

D.天气炎热，那张乒兵球桌子也在睡觉。

7.对下面这幅书法作品赏析不正确的一项是( )A.从字体看，这幅作品采用行书书体，文字内容摘自唐代诗人杜甫的诗《望岳》。

B.作品笔力刚劲，行笔潇洒，用笔提转自如，气韵飞动。

C.从布局上看，作品疏密有致，收放得当，末字偏小且下部留白，使全篇虚实相生。

部编版七年级语文下册第一单元检测题(含答案)

部编版七年级语文下册第一单元检测题(含答案）第I卷（选择题）一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列词语中加下划线字注音无误的一项是（）A.元勋(xūn) 选聘(pìn) 锲而不舍(qì)B.昼夜(zhòu) 赫然(hè) 气冲斗牛(dòu)C.硕果(shuò) 奠基(diàn) 深恶痛绝(wù)D.草率(shuài) 小楷(kǎi) 鲜为人知(xiān)2.下列句子中加点词语书写全都正确的一项是（）A.元勋奠基锋芒必露截然不同B.谣言昼夜引人注目妇儒皆知C.卓越伴侣心不再焉望闻问切D.薪金草率慷慨淋漓迥乎不同3.下列加点成语使用不正确的一项是( )A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是当之无愧的“两弹元勋”。

B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。

C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D.当初他对妈妈的病不以为然,结果那次竟成了永诀。

4.下面句子没有语病的一项是( )A.优秀记者对真相的探寻，承载着公众的知情权，也是社会监督的一种方式，更是社会净化的力量。

B.科学家邓稼先视名利如粪土、许身国家壮山河的精神怎么值得我们称颂并且一直传承下去呢？C.能否把疫情防控工作做好，是检验各级领导干部增强“四个意识”、做到“两个维护”的重要尺度。

D.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳，一定要强化学生的安全意识。

5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )对于实现梦想而言，今天最重要。

今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_____________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____________；今天是你写下的片段，虽然不完整，_____________ 。

请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.却能谱就你明天的华章却能垫起你明天的高度却能给予你明天的阴凉。

部编版语文七年级下册第一单元检测卷六(含答案)

A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。

B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获 1957 年诺贝尔物理学奖。

C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。

D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

6.单元整体感知。

在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的_______________ ，默默耕耘、做了也不说的______________，平凡中彰显伟大的______________ ，善纳雅言、令人刮目相看的______________ 。

走近他们，我们的精神得到了升华。

（4 分）7.仿写句子。

（4 分）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有 ________________________________ ；拥有 ________________________________ 。

8.口语交际。

（4 分）自习课上，王强被一道数学题难住了。

这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过去想看个究竟，没想到赵敏把作业本一捂，说：“ 看什么看，自己做！”王强无奈，只好嘟囔道：“真不够朋友！”……假如你是王强或赵敏，你觉得怎样说才能让对方乐于接受？请写出来。

王强：__________________________________赵敏：__________________________________9.某校七（2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你也来参与。

（7 分）（1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增设两个。

（2 分）成长史奋斗史名言录______________ ______________（2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人，并说明喜欢的原因。

部编版七年级下册语文第一单元测试卷(含答案解析)

人教部编版语文七年级下册第一单元测试卷〔时间：120 分钟总分：120 分〕学校班级姓名座号一、积存与运用(25 分)1.依据拼音写出汉字，给加点选择正确的读音。

(3分)历史的星空，因有众多出色人物而光辉cànlàn 。

他们中有chìzhàfēngyūn 的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献贵重精神食粮的文学艺术家。

阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，喚起我们对抱负的憧．(A.tóng B.chōng)憬与追求。

2.以下各组词语书写准确无误的一项为哪一项( )(3 分)A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝鲜为人知B.人才济济燕然勒功锋铓必露潜心贯注C.可歌可泣当之无愧家喻户晓锲而不舍D.鞠躬尽瘁深恶痛绝一返既往群蚁排衙3.以下句子中加点的词语使用正确的一项为哪一项( )(3 分)A.他性格豪爽、敢做敢当，所以应当说他还是个相．当．不错的人。

B.根．据．统计资料说明，中学生抽烟已成了一个不小的社会问题。

C.革命的后代，决不能靠借老子的光，从．优越舒适的小天地里面成长。

D.今日我大老远跑到了你们这儿，没想到来就遇上了刚．刚．的倒霉事儿。

4.古诗文名句默写。

(14 分)(1)谁家玉笛暗飞声，。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2) ，双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)(3)卿今者才略，！(司马光《孙权劝学》)(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：，。

(5)古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：，。

5.以下说法不正确的一项为哪一项()(2 分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代有名诗人，主要作品有《烙印》《老马》等。

B.萧红是现代作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》和散文集《牛车上》等。

C.邓稼先是我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和型核武器做出了重大奉献。

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题(含答案)

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题（含答案）一、选择题1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同？A. 书法B. 数学C. 收音机D. 语文答案：B2. 下面哪个词语的写法不正确？A. 高兴B. 学习C. 专心D. 學校答案：D3. 下面哪个词语意义相反？A. 快乐B. 高兴C. 伤心D. 悲哀答案：C4. 下面哪个词语是动词？A. 医生B. 听写C. 南方D. 优美答案：B5. 下面哪个句子中没有语病？A. 我和我的朋友们昨天去了公园。

B. 弟弟的书包非常重，他勉强背了回家。

C. 我们每天都要读书，因为它对我们的成长很重要。

D. 在放学的时候，我买了一些水果回家。

答案：C二、填空题1. 今天的天气真______，阳光明媚。

答案：好2. 我们应该______积极参加体育锻炼，保持健康。

答案：经常3. 他是一个______的人，总是乐于帮助别人。

答案：善良4. 小明的字写得很______，老师表扬了他。

答案：漂亮5. 爸爸把妹妹______在怀里，温暖的感觉让她安心入睡。

答案：抱住三、简答题1. 请你谈谈自己对友谊的理解。

答案：友谊是人与人之间的亲密关系。

友谊需要互相信任、关心和支持。

在友谊中，我们可以分享快乐和困难，彼此帮助和理解。

友谊是人生中重要的一部分，它能给我们带来快乐和力量。

2. 请你描述一下你最喜欢的一本书，并说明为什么喜欢它。

答案：我最喜欢的一本书是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的故事，他来自一个遥远的星球，和我一样也是一个喜欢探索和思考的人。

我喜欢这本书的原因是它给我带来了很多启发和思考。

通过小王子的冒险和遇到的各种人物，我学到了关于友谊、责任、爱和成长的重要价值观。

四、作文题请根据以下提示，写一篇80字以上的作文：描述一次你帮助别人的经历。

答案：昨天，我在回家的路上遇到了一个迷路的小孩。

他看起来很着急，于是我走过去问他需要帮助吗。

他告诉我他迷路了，不知道怎么回家。

我很心疼他，于是我带着他一起走到附近的警察局。

部编语文七年级下册第一单元单元综合检测(解析版)-七年级语文下册课后培优练(部编版)

姓名：班级第一单元单元综合检测（试卷满分100分）一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分) 下列选项中划线字的音、形无误的一项是（）A. 磐石（pán）含蓄（xù）白皙（xī）群蚁排衙（yá）B. 荒缪（miù）筹划（chóu）赫然（hè）兀兀穷年（wù）C. 彷徨（páng）暑名（shǔ）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）D. 涉猎（shè）迭起（dié）澎湃（bài）妇儒皆知（rú）【答案】A【解析】【分析】A没有错误。

B荒缪（荒谬）；C暑名（署名）；D 澎湃（pài）妇儒皆知（妇孺皆知）故答案为：A【点评】本题既考查字音也考查字形。

辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。

而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2. ( 2分) 下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

B. 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

C. “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

D. 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。

【答案】C【解析】【分析】A当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

这里使用正确。

B深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

这里使用恰当。

C不以为然：不认为是对的。

表示不同意或否定。

这里使用不正确，应使用“不以为意”，意思是“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上对身边的世界不放在心上。

部编版七年级下册语文第一单元检测卷(含答案)

第一单元学情评估何以中国？何以中国人？这看似宏大的命题，却为一代代青少年反复追问。

2023年的《开学第一课》通过“行走的课堂”充分诠释了在各个领域“强国复兴”的征途中“如何有我”和“何以有我”。

节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。

一、读·书(12分)【书法·匠心瓷韵里的中华文化】1．一个大英博物馆，半部中国文物史。

一篇名为《请大英博物馆无偿归还中国文物》的文章一经刊登，便引发网友的热烈讨论。

随后，有网友留言“没有一个中国人能笑着走出大英博物馆”。

请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最适当的评价。

(2分)A．“家国永安”属于楷书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得益彰。

B．宋代瓷枕上“家国永安”四个字传递出人们对家国安宁的深切企盼。

C．“春寿”属于篆书，古朴典雅，与光滑圆润、端庄大气的瓷器相得益彰。

D．“春寿”二字一波三折，其造型和题文内容，体现了精巧的艺术构思与中华文化韵味。

【诗文·感受经典诗文中的家国情怀】2．泱泱华夏、浩浩诗海，一撇一捺是脊梁，一山一水皆风骨。

请根据所学内容，完成下表。

(10分)作者及出处诗句感悟李商隐《夜雨寄北》(1)____________，____________。

“西窗剪烛”间遥想团聚之乐。

岑参《行军九日思长(2)____________，“故园菊”中感悟思乡、安故园》____________。

忧民、盼和之真切。

陆游《十一月四日风雨大作》(其二) (3)____________，____________。

风雨梦境里体会报国之志及拳拳之心。

诸葛亮《诫子书》(4)____________，非宁静无以致远。

(5)____________。

通过梳理，我们发现每个人的生命体验都与家国紧密相连，“家国情怀”已经植入我们的灵魂深处。

部编七年级语文下册第一单元测试题(含答案)

部编七年级语文下册第一单元测试题（含答案）一、积累与运用。

(28分)1、下列画横线的字注音及书写全部正确的一项是( )(2分)A.奠基(diàn)元勋(xūn)抹杀(mǒ)鞠躬尽瘁(jū)B.调羹(gēnɡ)卓越(zhuó)殷红(yīn)锲而不舍(qiè)C.草率(shuài)选聘(pìng)校补(jiào)气冲斗牛(dǒu)D.涉猎(shè)迭起(dié)澎湃(pài) 鲜为人知(xiān)2.下列词语中画横线的字,每对读音都不同的一项是( )(2 分)A.校补/校对小楷/揩拭典当/当之无愧B.殷红/殷实迭起/跌宕露宿/崭露头角C.斗智/斗胆草率/概率恶习/深恶痛绝D.调羹/调节舀水/滔天概括/慷慨淋漓3.下列各组词语书写无误的一项是( )(2分)A.萦带谣言目不窥圆沥尽心血B.背诵深宵马革裹尸锋芒毕露C.独裁楷油家喻户晓燕然勒功D.挚友嘱咐至死不懈妇儒皆知4、下列句子中画横线成语运用不恰当的一项是( )(2分)A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

B.这个毒枭被缉毒警察当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。

C.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国原子弹制造工作。

D.不少人不喜欢盂子,认为他锋芒毕露,太过张扬。

其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。

5.下列各项判断与分析中,错误的一项是( )(2分)A.“渴望”“疲惫”“南面”这几个词语分别是动词、形容词、名词。

B.“最重要的““很漂亮”“刚刚离开"“非常高兴”这几个短语中加点词都是副词。

C.“把书拿来”“往前看”“向我点头”“终于明白”这几个短语中加点词都是介词。

D.“伟大”“聪明““慈祥“豁达”这几个词语都是褒义词,“奸诈“猥琐“阴险"“愚笨”这几个词语都是贬义词。

6.下列有关文学文化常识的说法,有误的一项是( )(2分)A.在《邓稼先》一文中,作者杨振宁用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者邓稼先。

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