四年级数学下册第五单元测试卷含答案人教版
(1)用 3 条线段一定能围成一个三角形。 ( )
(2)一个三角形中最多有 2 个直角。 ( )
(3)等边三角形是特殊的等腰三角形。 ( )
(4)钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。 ( )
(5)三角形中最小的角是 50°,这个三角形一定是锐角三角形。 ( )
3 我会连。
3. 解析:此题考查的是三角形的分类。连线时,一定要先认真思考每个三角形的特征,然 后紧扣概念进行连线。另外,还要考虑问题的全面性,有的三角形按边分是一类, 而按角分又是另一类。如:“有两个角相等,有一个钝角”,首先想到它是钝角三 角形,“有两个角相等”,说明它又是等腰三角形。又如“三条边相等”,就是等 边三角形,等边三角形又是锐角三角形,它还是等腰三角形。
求出∠1 的度数。根据图意,∠2=180°-25°-∠3,所以求出∠3 的度数是求∠2 度数的关键。∠3 与 66°角构成一个平角,∠3=180°-66°=114°,进而求出∠2 的度数,即∠2=180°-114°-25°=41°。
6.(1)15+15+20=50(厘米)
15+20+20=55(厘米) 50 厘米<55 厘米
第五单元检测
1 我会填。 (1)电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有( )的特点而设计的。 (2)一个三角形中,最少有( )个锐角,最多有( )个钝角。 (3)一个等腰三角形的顶角是 50°,它的一个底角是( )°;如果它的一个底角是 50°,它的顶角是( )°。 (4)一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大 30°,较小的锐角是( )°。
(7)360 解析:此题考查的是四边形内角和的基本概念。
(8)4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14 解析:此题考查的是三角形三边的关系。根据三角形任意两边之和大于第三边,可 知 6 cm+9 cm>第三边,即第三边的长度一定小于 15 cm。而第三边也可能是最短 边,则第三边+6 cm>9 cm,因此,第三边最短也要大于 3 cm,所以第三条边在 4 cm 与 14 cm 之间。
①小熊从家到学校走哪条路线最近?为什么?
②小熊从上学到放学回家一共要走多少米?平均速度是多少?
1.(1)稳定性
答案
解析:此题考查的是三角形的特性。
பைடு நூலகம்
(2)2 1
解析:此题考查的是三角形按角分类的相关知识。锐角三角形有 3 个锐角;直角三 角形有 1 个直角,2 个锐角;钝角三角形有 1 个钝角,2 个锐角。因此,1 个三角形中, 最少有 2 个锐角,最多有 1 个钝角。 (3)65° 80° 解析:此题考查的是三角形的内角和与等腰三角形的特征。已知等腰三角形的顶 角是 50°,根据三角形内角和是 180°,求其一个底角的度数,列式为(180°-50°) ÷2=65°;如果一个底角是 50°,求顶角的度数,列式为 180°-50°-50°=80°。 (4)30 解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。已知三角形是直角三 角形,所以两个锐角的和是 90°,又知这两个锐角相差 30°,则这两个锐角分别是 30°和 60°。 (5)36 解析:此题考查的是等边三角形的特征。等边三角形的 3 条边都相等,周长就是 3 条边的长度和。列式为 12×3=36(cm)。 (6)3 解析:此题考查的是等边三角形的特点。如下图:
6 解决问题。
(1)一个等腰三角形的一条边长 15 厘米,另一条边长 20 厘米,那么这个三角形的 周长至少是多少厘米?(导学号 99812120)
(2)在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的 4 倍,这个直角三角形的两个 锐角分别是多少度?(导学号 99812121)
(3)如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用 9 分钟到 200 米外的小鹿家,然后 和小鹿一起用 18 分钟走 400 米到学校上学。下午放学后小熊用 23 分钟走 500 米直接回家。(导学号 99812122)
答:这个三角形的周长至少是 50 厘米。
解析:此题考查的是等腰三角形的特征。两条不同的边,如果一条是腰的长度,那 么另一条就是底的长度,这样就有两个不同的等腰三角形,周长也就不同。如果腰 长为 15 厘米,那么底长为 20 厘米,周长=15+15+20=50(厘米);如果腰长为 20 厘米, 那么底长为 15 厘米,周长=20+20+15=55(厘米)。再比较大小即可。
(3)①小熊从家直接去学校最近,因为两点之间的所有连线中线段最短。 解析:此题考查的是两点之间线段最短。 ②200+400+500=1100(米) 1100÷(9+18+23)=22(米/分) 答:小熊从上学到放学回家一共要走 1100 米,平均速度是 22 米/分。解析:此题考 查的是三角形的周长和速度的求法。小熊上、下学所走路线正好是一个三角形, 总路程就是这个三角形的周长,即 200+400+500=1100(米)。根据“路程÷时间= 速度”,便可以求出速度,即 1100÷(9+18+23)=22(米/分)。 注意速度的表示方法。
(3) 解析:此题考查的是等腰三角形和等边三角形的关系。有两条边相等的三角形是 等腰三角形,当底边与两条腰相等时,就是等边三角形。所以说等边三角形是特殊 的等腰三角形。
(4)
解析:此题考查的是三角形的内角和。钝角三角形中的一个钝角大于 90°小于 180°,那么另两个锐角的和应该小于 90°;锐角三角形中每个角都小于 90°,其 中任意两个锐角的和都大于 90°,所以,钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三 角形中任意两个角的和。 (5) 解析:此题综合考查的是三角形的内角和及锐角三角形、直角三角形和钝角三角 形的特征。判断此题用假设法。假设这个三角形是直角三角形,那么第三个角是 180°-90°-50°=40°,是最小的角,与“最小角是 50°”矛盾,因此,这个三角形 不会是直角三角形;同理,假设这个三角形是钝角三角形,一个钝角大于 90°,第三 个角就小于 40°,与“最小角是 50°”矛盾,因此,这个三角形不会是钝角三角形。 所以,这个三角形一定是锐角三角形。
2.(1)✕ 解析:此题考查的是三角形的三边关系。必须满足“任意两边之和大于第三边” 这一条件,才可以围成一个三角形。
(2)✕ 解析:此题考查的是三角形的内角和。此题用假设法,如果一个三角形中有 2 个直 角,那么这 2 个角的和是 180°,第三个角无论是多少度,与两个直角相加的和都会 超过 180°,与“一个三角形的内角和是 180°”矛盾。因此,一个三角形中最多 只能有一个直角。
4.(1) 解析:此题考查的是给三角形作高的方法。底边一定,从底边相对的顶点到底边作 垂线,别忘了标垂直符号。 (2)(画法不唯一)
解析:此题考查的是钝角三角形和等腰三角形的特征。画的过程中,一定要注意钝 角的两边的长度相等。本题画法不唯一。 5.(1)∠1=180°-90°-50°=40° ∠2=180°-55°-40°=85° 解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是 180°,求出∠1 的度数。再根据∠1、∠2 和 55°角构成一个平角,可得 ∠2=180°-∠1-55°。 (2)∠1=180°-64°-66°=50° ∠3=180°-66°=114° ∠2=180°-114°-25°=41° 解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是 180°,
(2)(180°-90°)÷(4+1)=18° 18°×4=72° 答:这个直角三角形的两个锐角分别是 18°和 72°。
解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。一个直角三角形,一定 有一个角是 90°,另两个锐角的和是 90°。已知其中一个锐角是另一个锐角的 4 倍,可以把较小的锐角的度数看作 1 份,较大的锐角的度数就是 4 份,它们的和是 5 份,也就是 90°,这样就可以求出较小的锐角的度数,列式为 90÷(1+4)=18°,进 而求出较大锐角的度数为 18°×4=72°。
只有两个锐角,没有钝角
等边三角形
没有钝角和直角
等腰三角形
有两个角相等,有一个钝角
锐角三角形
三条边相等
直角三角形
两个角之和等于第三个角
钝角三角形
4 我会画。
(1)画出每个三角形指定底边上的高。
(2)画一个三角形,既是钝角三角形又是等腰三角形。
5 求出下面各未知角的度数。
(1)
(2)
(5)一个等边三角形,边长是 12 cm,周长是( )cm。
(6)拼成一个等腰梯形至少需要( )个相同的等边三角形。
(7)任意一个四边形的内角和是( )°。
(8)如果三角形的两条边分别长 6 cm 和 9 cm,那么第三条边的长可能是(
)
cm。(限整厘米数)
2 我会判。(对的在括号里画“”,错的画“✕”)
人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题(含答案)
人教版四年级数学下册第五单元《三角形》测试题（含答案）一、单选题1.三角形内角的度数相等，三角形内角是（）度。
A. 30B. 60C. 90D. 1502.张叔叔不小心把一块三角形的玻璃摔成了三块，他想到玻璃店买一块一样大的玻璃，他应带第（）块去。
A. 1B. 2C. 3D. 以上任意一块都行3.一个三角形如果有两条边一样长，下面描述不正确的是（）A. 一定有两个角相等B. 一定是等腰三角形C. 一定是锐角三角形D. 有可能是等边三角形4.若一个三角形的三条边长的比是1：1：1，则这是一个（）A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形二、判断题5.三角形越大，它的内角和就越大。
（）6.任意一个三角形，至少有两个角是锐角。
（）7.等边三角形一定是等腰三角形。
（）8.如果一个三角形每两个内角之差都等于0，这个三角形一定是等边三角形。
（）三、填空题9.三角形的三个角∠A、∠B、∠C之和为180°，∠C=________°10.一个等腰三角形的顶角是72°，它的一个底角是________°．11.一根绳子长48厘米．（1）如果用这根绳子围成一个底为12厘米的等腰三角形，这个三角形的腰是________厘米?（2）如果用这根绳子围成一个等边三角形，这个三角形的边长是________厘米?四、解答题12.求下面角的度数．=________13.一个等腰三角形的周长是30厘米，如果三角形的腰长是8厘米，那么这个三角形的底边长是多少厘米？五、应用题14.等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：180°÷（1+2+3）=180°÷6=30°，所以最大的内角是：3×30°=90°。
故答案为：C。
【分析】三角形的内角和是180°，先计算出每份的度数，再求出最大的内角的度数即可。
人教版小学数学四年级下册单元测试卷含答案(全册)
人教版数学四年级下册第一单元测试卷考试时间:80分钟 满分:100分 卷面(3分)一､填空题。
(每空1分，共20分)1.已知106+254=360，那么360-106=( )，360-254=( )。
2.两个因数的积是240，其中一个因数是16，另一个因数是( )。
3.计算240-(48÷12+36)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
4.34×5-180÷6这道题中( )法和( )法可以同时计算。
5.12×320-120÷40，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么必须使用( )，改变运算顺序后的算式是( )。
6.根据300÷15=20，45-38=7，20×7=140，列出一个综合算式:( )。
7.在一个除法算式中，除数和商都是12，余数是7，那么被除数是( )。
8.763-( )=245 ( )×15=6302000÷( )=169.一个数加上0，还得( )；两个相等的数的差是( )。
10.(2018·湖北黄冈黄州区)用3､2､4､6及运算符号或括号算出24点，写出两个算式:( )､( )。
11.(2019·湖北武汉)如果甲数÷乙数=26……5，那么甲数最小是( )。
二､判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.0乘任何数都得0，0除以任何数也得0。
( )2.60÷12×2和60-12×2的运算顺序一样。
( )3.被减数､减数､差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )4.计算20×5÷20×5，结果是1。
( )5.去掉算式150-(78÷3)×2中的小括号，结果不变。
( )三､选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.已知●÷▲=■，下面算式中不正确的是( )。
新人教版四年级下册《第5章_三角形》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
新人教版四年级下册《第5章三角形》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（每空2分．共40分）1. 三角形有________条边，________个角，________个顶点。
2. 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________．3. 每个三角形，三个内角的和都是等于________．4. 三角形按角来分可以分成________、________、________；如果按边来分可以分为________、________、________．5. 每个三角形中至少有________个锐角；最多有________个直角或钝角。
6. 1平角=________直角________直角=1周角。
7. 判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在横线里。
锐角三角形有________；直角三角形有________钝角三角形有________；等边三角形有________；等腰三角形有________．二、判断．（对的打“√”．错的打“×”，15分）一个三角形可以有两个直角。
________．（判断对错）所有的等腰三角形都是锐角三角形。
________．（判断对错）一个三角形只要有两个角相加等于90∘，这个三角形一定是直角三角形。
________（判断对错）三角形任意两边和大于第三边。
________．（判断对错）等腰三角形具有稳定性，其它三角形则没有。
________．（判断对错）三、选择．（把正确答案的序号填在括号里，15分）下面（）组数字的边能围成一个三角形。
A.4cm、5cm、6cmB.2cm、3cm、12cmC.4cm、5cm.9cm三角形越大，内角和（）A.越大B.越小C.是固定的一个等腰三角形中，其中一个底角是35∘，顶角是（）A.ll0∘B.75∘C.35∘一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。
A.16B.17C.15两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A.正方形B.长方形C.平行四边形四、操作．（画出下面三角形底边上的高，9分）操作（画出下面三角形底边上的高）五、解决问题．（5+5+5+6=21分）下面是一块三角形的玻璃打碎后留下的碎片，你知道它原来是什么三角形吗？缺少的那个角是多少度？已知一个等腰三角形的顶角是34∘，它的每个底角是多少度？一根铁丝可以围成一个边长为3分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的一条边长多少分米？一个等腰三角形的周长是78厘米，底边长28厘米，它的一条腰长是多少厘米？参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第5章三角形》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（每空2分．共40分）1.【答案】3,3,3【考点】三角形的特性【解析】根据三角形的意义和特性可知：三角形有3条边，3个角，3个顶点；解答即可。
人教版数学四年级下册《用字母表示数》单元测试卷及答案(B4可直接打印试卷)
人教版数学四年级下册《用字母表示数》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填空。
(每空1分，共28分)1．省略乘号，写出下面各式。
a×108( ) a×12×b( ) b×b( )2．摆一个三角形要3根小棒，摆a个三角形要( )根小棒。
3．正方形的边长是a米，周长是( )米，面积是( )平方米。
4．一辆公交车上原来有27人，到了一个车站下去m人，又上来n人，现在车上有( )人。
5．一商店购进50辆自行车，总价为a元，单价是( )元。
6．一个牛奶厂养奶牛m头，每头奶牛平均每天产奶n千克。
如果用c表示一天的总产量，用式子表示出c、m、n之间的关系是( )。
7．老师比丽丽大26岁，如果丽丽今年的年龄为a岁，那么老师今年的年龄为( )岁。
8．w的一半是( )。
9．比a的3倍多7的数是( )。
10．某工厂存煤200吨，每天用去a吨。
3天用去了( )吨，4天后还剩( )吨。
11．苹果和梨的单价分别是每千克4元和3元，买x千克的苹果和y千克的梨，共需要( )元。
12．下图是由一个等边三角形和一个正方形组成的，它的周长是( )。
13．根据运算定律，在里填上合适的数或字母。
(1)3b＋a=＋3b(2)374＋125＋626=(374＋)＋(3)154＋＋46=(154＋)＋32(4)745－256－44=－(＋)14．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
(1)172○17×17 (2)182○2×18(3)46＋39＋54○(46＋54)＋39(4)724－298○724－300＋2二、判断。
(7分)1．比x少3的数表示为3－x。
( ) 2．b×1也可以记作b。
( ) 3．亮亮买了2盒牙膏，每盒b元，2b表示亮亮买牙膏共花的钱数。
人教版四年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)
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】第五单元检测一、填空题。
1.三角形有()条边,()个角。
2.直角三角形的内角和是(),如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是()。
3.用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是()厘米。
4.一个三角形中至少有()个锐角,最多有()个钝角。
5.一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是()。
6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有()。
7.至少用()个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用()个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。
8.已知∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,其中∠1=70°,∠2=35°,那么∠3=()。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
()2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。
()3.等腰三角形一定是锐角三角形。
()4.一个三角形中不可能有两个钝角,但可能有两个直角。
()5.等腰三角形可能是直角三角形也可能是钝角三角形。
()6.直角三角形只有一条高。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.红领巾是一个()三角形,还是一个()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰2.两个完全一样的()三角形,一定能拼成一个正方形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰直角3.一个三角形的两条边分别是7厘米、15厘米,第三条边的长度可能是()厘米。
A.8B.20C.25D.504.下面能围成三角形的一组线段是()(单位:厘米)。
A.6、7、8B.3、5、8C.4、6、11D.2、4、6四、仔细想,认真画。
1.画出下面每个三角形的底边上的高。
2.在下面的方格图中画一个三角形,使它既是钝角三角形又是等腰三角形。
五、分一分。
六、解决问题。
1.一个等腰三角形的底边长9厘米,腰比底边少2厘米,这个三角形的周长是多少厘米?2.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。
4 小数的意义和性质-人教版四年级下册数学单元测试卷(含答案及解析) (2)
人教版四年级下册数学单元测试卷4 小数的意义和性质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．2.5和2.50（）。
A．大小相等，意义相同B．大小相等，意义不同C．大小不等，意义相同2．下列说法正确的是（）。
A．小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变B．大于5.0而小于5.2的小数只有一个C．小数2.3445保留两位小数后约等于2.34D．15×600，积的末尾只有两个零3．下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是（）。
A．4.825千米B．8.69千米C．39.82千米4．下面的数只读一个零的是（）。
A．3.006B．200.07C．12.0405．一盒巧克力的标价是2.80元，表示（）。
A．2元80角B．2元8角C．2元8分6．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数就（）。
A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的1100C．扩大到原数的1000倍7．海边盐场用海水晒盐，平均100千克海水可以得到粗盐3千克，那么1吨海水可以得到粗盐（）千克。
A．300B．30C．30008．读600006.06时，要读出（）个零。
A．1B．2C．3D．4二、口算和估算（共6分）9．直接写出得数。
23.8÷100＝8.5×100＝24×5＝56×78×0＝0.29÷10＝190×3＝58.2÷100＝37＋68×0＝三、填空题（共16分，每小题2分）10．把6301000000改写成用亿作单位的数是( )，精确到亿位是( )。
11．3平方米8平方分米＝( )平方米12．把21.89的小数点移动到它最高位的左边，就是把小数点向( )移动( )位，移动后的小数是( )。
13．把30.8的小数点向左移动两位是( )，就( )到原数的( )。
小学数学四年级下册人教版第五单元三角形测试卷(含答案解析)
小学数学四年级下册人教版第五单元三角形测试卷（含答案解析）一、选择题1．三角形中，已知两条边长分别为1.8厘米和1.3厘米，第三条边可能长（）。
A. 3厘米B. 3.2厘米C. 3.1厘米D. 0.5厘米2．一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。
这个三角形的顶角和一个底角分别是（）度和（）度。
（）A. 102° 35°B. 108° 36°C. 105° 35°3．下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。
A. 124° 27° 39°B. 85° 45° 50°C. 24° 78° 78°4．在直角三角形中，一个锐角是36°，另一个锐角是（）。
A. 144°B. 54°C. 44°5．下面三组木棒中（）不能拼成三角形。
（单位：厘米）A.B.C.6．根据下列描述，一定是锐角三角形的是（）。
A. 有一个内角是85°的三角形B. 有两个内角都是锐角的三角形C. 其中最大的内角小于90°D. 等腰三角形7．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8cm、10cm，那么第三根小棒最短是（）cm．A. 2B. 3C. 9D. 178．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A. B. C.9．下面可以围成等腰三角形的一组线段是（）A. 1厘米、1厘米、3厘米B. 2厘米、2厘米、3厘米C. 5厘米、5厘米、10厘米10．莉莉用三根小棒摆成一个三角形，两根小棒的长度分别是4厘米和7厘米，第三根小棒的长度不可能是（）。
A. 3厘米B. 4厘米C. 5厘米11．一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3的度数是∠1的3倍，这是一个（）三角形。
A. 直角B. 钝角C. 锐角12．一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是（）三角形。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学四年级数学上册第五单元测试卷(一)(含答案与解析)
人教版小学四年级（上）第五单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．平行四边形的高有（）条。
A．无数B．2 C．42．两条直线相交成直角，则形成的四个角均是（）。
A．锐角B．钝角C．直角3．可以用下面这样的图来表示我们认识的四边形之间的关系。
图中A表示的图形是（）。
A．三角形B．正方形C．平行四边形D．梯形4．如图中，互相垂直的是（）。
A．线段AB和DC B．线段AB和BC C．线段AD和DC5．将长方形和三角形如图摆放，重叠部分的形状是（）。
A．三角形B．平行四边形C．长方形D．梯形6．数一数，下图中一共有（）个梯形。
A．12 B．13 C．14 D．157．端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段（）。
A．不平行B．互相平行C．互相垂直8．把一个边长4厘米的正方形拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米。
A．4 B．16 C．32 D．无法确定二、填空题（满分16分）9．在下图中，线段AB，AC，AD，AE中最短的一条线段是( )。
10．在括号里填上相应的序号。
互相垂直的有( )，互相平行的有( )。
11．同一平面内两条直线都与同一条直线垂直，这两条直线的位置关系是( )。
12．过直线外一点向直线作的( )最短。
13．如图，直线a和直线b的位置关系是( )，记作( )14．下图中，有( )组互相平行的线段。
15．在同一平面内画与已知直线相距2厘米的平行线可以画( )条。
16．在同一平面内，与已知直线平行的直线有( )条，过直线外一点作已知直线的垂线，可以作( )条。
三、判断题（满分8分）17．过直线外一点向已知直线只能画一条垂线。
( )18．教室门的两条长边互相平行，相交的两条边互相垂直。
( )19．下图中有6个平行四边形。
( )20．平行四边形的对边相等，四个角也相等。
( )四、连线题（满分6分）21．(6分)连一连。
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(5)
新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（5）一、填空题．1. 0.7里面有________个十分之一；0.36里面有________个百分之一。
2. 由8个百、5个一和6个十分之一组成的数是________，读作：________，保留到整数是________．3. 在17.038中，“3”在________位上，表示________．4. 在横线上里填上“>”“<”或“=”．0.508________5.088.409________8.41680厘米________6.8米80千克________0.8克。
5. 把3.06的小数点向右移动两位，原数就________，变成________．6.7. 4.953保留一位小数是________，精确到百分位是________．8. 9835600000=________亿≈________亿（保留两位小数）9. 在横线上里可以填哪些数？647厘米>6．________6米5．________9平方分米<5.9平方分米。
10. 一个三位小数的近似数是7.68，这个数最大可能是________，最小可能是________．11. 将3、3.4、3.04、30.4和3.41按从小到大的顺序排列起来。
________．二、判断题．0.5和0.50的大小相等，计数单位相同。
________（判断对错）一个数的小数位数越多，这个数就越大。
________．（判断对错）一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动一位，小数大小不变。
________．（判断对错）3.98扩大到它的10倍等于3980缩小到它的1．________（判断对错）100三、选择题．0.913里面有913个（）A.十分之一B.百分之一C.千分之一下面各小数中，最大的小数是（）A.5.602B.5.620C.5.206由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是（）A.0.894B.8.094C.8.904用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（）A.2.01B.2.00C.2下面各数中，与6最接近的数是（）A.6.1B.5.99C.6.020.3的计数单位是0.30计数单位的（）倍。
【5套打包】天津市小学四年级数学下期末考试单元测试卷(含答案)(1)
四年级下册数学试题-重难点突破卷1人教新课标（含答案）一、我会填。
(每题4分，共28分)1．0.07的计数单位是()，再加上()个这样的计数单位是1。
2．()扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动一位后是3.54。
3．把0.08的小数点去掉，得到的数比原来多()。
4．比1小的最大两位小数是()，它与2相差()。
5．7.06中的“7”在()位上，表示()，“6”在()位上，表示()。
6．7米5厘米＋4米50厘米＝()米。
7．找规律，填一填。
(1)()，2.5，3.4，4.3，()(2)0.92，0.84，0.76，()，()二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)1．6.800是三位小数，也可以说是一位小数。
() 2．3.203精确到百分位约是3.2。
() 3．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可。
()三、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分) 1．下面说法不正确的是()。
A．8.9万和89000相等B．将4.50的小数点去掉，它就扩大到原来的10倍C．整数部分是0的小数一定比1小2．在2.1和2.9之间的一位小数有()个。
A．6B．7C．83．明明在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，得到的差是32.6，正确的差是()。
A．14.42B．18.18 C．34.62四、计算挑战。
(共36分)1．口算。
(每题1分，共8分)10.3÷100＝2÷1000＝1.8×10÷100＝360÷100×10＝15－0.3＝6－0.5＝3.9＋12.1＝ 2.13＋4＝2．列竖式计算。
最后一题要验算。
(每题3分，共12分)64.7＋36.8＝25－4.73＝37.9＋2.63＝10.1－3.82＝3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
(每题4分，共16分)45.36＋(83.4－15.07)67.39－(12.67＋17.39)4.5＋3.8＋15.5 5.42×101五、走进生活，解决问题。