综合教学楼供配电及照明设计
教室配电方案设计书
教学楼供配电设计摘要电力，是现代工业生产、民用住宅及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代化社会的信息化和网络化都是建立在电气化的基础之上的。
另外，随着国家对教育事业的关注和加大投入，各地教学楼的建设也随之增加，相应的对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出更大的挑战。
教学楼照明设计是电器设计的基本内容之一，其设计的质量好坏，直接关系到人们工作、学习和生活质量的高低。
照明设计的目的就是根据环境的要求，正确的选择光源和灯具，确定合理的照明形式和布灯方案，在节约能源和建设资金的允许下，获得一个良好、舒适愉快的工作、学习和生活环境。
因此做好供配电工作对于保证正常学习、工作、生活将有十分重要的意义。
本次设计主要内容包括：负荷计算、短路电流计算、电气主接线的设计、电气设备的选择与校验（包括主变压器的选择、断路器及隔离开关的选择与校验、导体的选择与校验、电流互感器的选择与校验、电压互感器的选择和避雷器的选择等）和变配电所的布置与结构设计。
其中，主接线代表了变配电所主体结构，它对各种电气设备的选择、配电装置的布置、继电保护、自动装置和控制方式的拟定都有决定性的关系，并将长期影响电力系统运行的可靠性、安全性、灵活性和经济性学校的电气工程及其自动化专业偏强电，通过这次对教学楼供电系统的设计来全面的复习和巩固书本上所学到的知识，加强理论与实际相结合的能力，在完成设计的过程中锻炼搜索和遴选有用资料的能力，并通过逐步的完善设计内容提升自己发现问题、解决问题和所学知识的综合应用能力。
关键词：变压器电气主接线电气设备继电保护前言用户供电系统的基本设计目标是为各电力用户的生产活动和人民生活提供一个安全、合理、优质的供电环境。
而教学楼的供配电设计质量的好坏，直接关系到我们接受知识，享受大学生活质量的高低。
教学楼供配电设计的目的是根据具体环境的要求，来进行负荷计算、主接线计算、短路电流的计算、设备选择校验、变电所平面布置设计。
《建筑供配电与照明》课程设计任务书
《建筑供配电与照明》课程设计任务书一、设计时间及地点2022年6月20日，主教学楼210二、设计目的和要求1、设计目的线设计，以及计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。
2、设计要求（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力；三、设计课题和内容（1）用电设备总安装容量6630KW。
（2）计算负荷（10KV侧）Pc=4522KWQC=1405KVar（3）各车间负荷统计表Kp=0.95KQ=0.97序号车间名称负荷类型计算负荷Pc（KW）QC （KVar）Sc（KVA）123456789车间1车间2车间3车间4车间5车间6车间7车间8车间9IIIIIIIⅡ--ⅢⅡ--Ⅲ7805601702201501001101682001801501702201501001101682002、全年工作时数为8760h；Tma某=5600h-1-3、电源情况（1）工作电源由距该厂5km处变电站A接一回架空线路供电。
A变电站110kv母线，Sk=1918MVASB=1000MvA，A变电站安装两台SFSLZ----3150KVA/110KVA三绕组变压器：U中%=10.5高U高低%=17、U低中%=6%。
供电电压等级，由用户选用35KV一种电压供电。
（2）备用电源：由B变电站接回一架空线路供电，只有在工作电源停电时，才允许投入备用电源。
（3）功率因数1、总降压变压电站主结线设计2、短路电流计算3、主要电气设备选择4、主要设备的继电保护设计课题二：某医院住宅楼供配电系统设计该医院住宅楼，总建筑面积50000平方米，共27层，地下一层，地上26层，高87米，其中-1层为机房，1-3层为商业用，4-26层为标准住宅。
要求正常情况下两路市网分别供电，当一路市网停电后，不重要的三级负荷（普通照明等）停电，重要的一、二级负荷（事故应急照明、加压风机、送排风机、消防电梯、生活水泵、消防控制室设备）切换至另一路市网线路继续供电。
某大学教学楼电气照明系统设计
某大学教学楼电气照明系统设计第一篇：某大学教学楼电气照明系统设计摘要这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。
教学楼分为三个部分，西侧为国教大楼，东侧为法政系楼，中间则为各学院办公楼和教室。
本楼电源从室外埋地电缆引入，一般照明为三级负荷，电压等级为380V/220V，三相五线制引至各配电总箱。
设计内容包括照明和插座设计两个部分。
其中，照明设计包括：一般照明系统的设计和消防照明系统设计。
插座设计中包括普通插座，计算机插座和空调插座。
照明系统设计，其中包括照度计算、灯具的选择、照明干线、插座导线截面积的选择以及导线的敷设方式。
插座系统按高档住宅标准设计。
插座回路与照明回路由同支路供电，一般插座安装高度为0.3米，潮湿场所应装设防潮、防溅型的插座接地系统采用TN—C—S系统。
关键词关键词关键词关键词：：：：照明设计；插座设计；照度计算；CAD第二章电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计电气照明系统的设计2.1.1照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明设计的要求和一些应注意的问题照明的全方位发展，改变了人们以往的观念。
光的环境要受照度、亮度、眩光、阴影、显色性、稳定性等各项因素的影响和制约，设计时应恰当的选择。
同时应遵循安全、实用、经济、美观的照明设计的基本原则。
为配合装修一步到位条件，应充分掌握设计前提因素，努力创造最佳方案。
有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制区域，尽力降低电能消耗指标。
2.1.2照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则照明设计的目的和原则2.1.3 照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明设计的目的照明的设计目的，就是在充分利用自然光的基础上，运用现代人工照明的手段，为人们的工作、生活、娱乐等创造一个优美舒适的灯光环境。
也就是说，使灯光环境符合人们的工作、生活等封面的要求，从而在生理和心理两方面满足人们的需求。
教学楼供配电系统设计-建筑供配电与照明课程设计
教学楼供配电系统设计-建筑供配电与照明课程设计教学楼供配电系统设计是建筑供配电与照明课程设计中的一个重要部分。
下面是一个详细的教学楼供配电系统设计的步骤：1. 确定负荷需求：首先需要确定教学楼的负荷需求，包括照明、空调、电梯、计算机设备等。
根据教学楼的用途和规模，计算出每个房间或区域的负荷需求。
2. 确定电源容量：根据负荷需求计算出教学楼的总电源容量。
通常使用的电源是交流电，根据负荷需求确定所需的额定电压和额定电流。
3. 设计电缆线路：根据教学楼的布局和负荷需求，设计电缆线路。
需要确定每个房间或区域的电缆长度、截面积和材料。
根据电缆的额定电流和电压降，选择合适的电缆规格。
4. 设计配电盘：根据负荷需求和电缆线路设计，设计配电盘。
配电盘用于将电源分配到各个房间或区域。
需要确定配电盘的额定电流和额定电压，选择合适的开关和保护装置。
5. 设计照明系统：根据教学楼的照明需求，设计照明系统。
需要确定每个房间或区域的照明功率、灯具数量和位置。
根据照明系统的设计，选择合适的灯具和控制装置。
6. 安全考虑：在设计过程中，需要考虑供配电系统的安全性。
包括过载保护、短路保护、漏电保护等。
需要选择合适的保护装置和安全设备，确保供配电系统的安全运行。
7. 节能考虑：在设计过程中，需要考虑供配电系统的能耗和节能措施。
可以采用节能灯具、自动控制系统、能量回收装置等，减少能耗并提高能源利用效率。
8. 标准和规范：在设计过程中，需要遵循相关的标准和规范。
包括国家电气安全标准、建筑电气设计规范等。
确保供配电系统的设计符合安全和技术要求。
以上是一个教学楼供配电系统设计的详细步骤。
在实际设计中，还需要考虑具体的建筑结构、用途和预算等因素，进行合理的设计和优化。
教学楼配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校教学楼的用电需求日益增加。
为了保证教学楼的正常运行，提高用电安全，降低能源消耗，本方案针对教学楼配电系统进行设计。
二、设计原则1. 安全可靠：确保配电系统在正常运行和故障情况下均能保证人身和设备安全。
2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，降低配电系统的投资和运行成本。
3. 先进适用：采用先进的配电技术和设备，提高配电系统的运行效率。
4. 灵活可靠：配电系统应具有良好的扩展性和适应性，以满足未来用电需求。
三、配电系统设计1. 电源进线教学楼电源进线采用高压电缆，从当地变电站引入。
电缆截面按最大负荷计算，并留有适当的余量。
2. 变电所设计在教学楼内设置一座变电所，负责教学楼内所有用电设备的供电。
变电所采用以下设计：（1）变压器：选用干式变压器，容量根据教学楼最大负荷计算，并留有适当的余量。
（2）高压配电柜：采用固定式高压配电柜，按照国家标准配置。
（3）低压配电柜：采用固定式低压配电柜，按照国家标准配置。
3. 低压配电系统设计（1）配电方式：采用单母线分段供电方式，分为教学区、办公区和生活区三个供电区域。
（2）配电线路：采用铜芯电缆，按照国家标准配置。
（3）配电箱：采用固定式配电箱，按照国家标准配置。
4. 用电设备配电设计（1）照明：采用分区照明，根据不同区域的照明需求进行设计。
（2）插座：采用分区插座，满足教学、办公和生活等不同区域的用电需求。
（3）动力设备：采用分区动力设备，如电梯、空调等。
四、电气设备选型1. 变压器：选用国内知名品牌，性能稳定，质量可靠。
2. 高低压配电柜：选用国内知名品牌，具备良好的抗干扰性能和可靠性。
3. 配电线路：选用国内知名品牌，符合国家标准，具有良好的导电性能和耐腐蚀性能。
4. 配电箱：选用国内知名品牌，结构合理，便于维护。
五、结论本教学楼配电设计方案充分考虑了安全、经济、先进和适用等因素，确保了教学楼用电的可靠性和安全性。
教学楼供配电系统的设计
教学楼供配电系统的设计
教学楼供配电系统设计是电气工程的一部分，主要涉及到教学楼内电力系统的规划、应用、施工及运行，在满足教学楼供电要求的同时，保障系统的可靠性、安全性和经济性。
在设计教学楼供配电系统之前，需对建筑物进行电气负载的分析和确定，了解每个电气负载的需要和周围环境的条件，以决定电缆、开关、配电盘和其他设备的类型和规格。
一般来讲，在教学楼内涉及的主要电气负载有照明、插座和空调等。
在照明设计方面，设计师需要根据教学楼的高度、建筑结构和使用用途来决定照明灯具的种类、型号和数量。
此外，还需考虑照明系统的控制方式和节能措施。
在插座设计方面，需要确定插座的数量、类型和位置，以满足教学楼内不同设备的需要。
在空调系统设计方面，要考虑不同的房间大小、使用情况和温度要求，以选择合适的空调类型和容量，同时要合理安装和布局空调设备。
在配电方面，设计师需要根据教学楼的空间要求和负荷来选择合适的电缆、开关、变压器、配电盘等设备，以确保电力供应可靠且稳定。
最后，除了考虑教学楼内供电系统的设计，制定一个完整的电力管理系统也是非
常重要的。
这涉及建立电力监测系统、保障电力系统的安全、完整和运行稳定性，确保教学楼内所有的电气设备都能正常运行，同时最大限度地节能和减少废气排放量。
总之，教学楼供配电系统的设计需要在考虑供电要求的基础上，结合建筑物的特点，权衡目的和成本，追求可靠性和节能性，使电力系统成为一个高效、安全、稳定的系统。
某地区多层教学楼电气设计方案图（带设计说明）
供配电与照明设计总结
供配电与照明设计总结1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对整篇文章的主题进行简单介绍，提供背景信息，并概括文章的主要内容。
可以包括以下内容：概述：在建筑电气设计中，供配电与照明设计是至关重要的环节。
供配电设计是指为建筑物提供稳定、高效的电力供应系统，涉及电源选择、线路规划和安全性考虑等方面。
而照明设计则是为建筑物的各个空间提供合适的照明效果，包括照明需求分析、光源选择和灯具布置等内容。
本文将对供配电与照明设计进行总结，并提供相关要点和指导原则。
首先，我们将介绍供配电设计的要点，包括电源选择、线路规划和安全性考虑等方面。
其次，我们将探讨照明设计的要点，包括照明需求分析、光源选择和灯具布置等内容。
最后，我们还将介绍设备选型与安装的相关知识，包括设备选型原则、设备安装要点以及电气连接与接地等内容。
通过本文的阅读，读者将了解到如何进行有效的供配电与照明设计，并掌握相关的要点和指导原则。
这对于建筑电气设计的专业人士以及对此感兴趣的读者都将具有实用的参考价值。
接下来，我们将详细介绍供配电设计的要点，以及照明设计的要点，希望能够给读者带来帮助和启发。
1.2文章结构文章结构的目的是为了清晰地组织和呈现文章的内容，确保读者能够更好地理解和掌握供配电与照明设计的要点。
本文的文章结构主要包括以下几个部分：1. 引言：在这一部分，将对供配电与照明设计的概述进行介绍，包括其定义、背景和重要性。
同时，还会简要介绍整篇文章的结构和目的，以引导读者对后续内容的理解和期待。
2. 正文：本部分是文章的核心部分，详细阐述供配电与照明设计的要点。
其中，供配电设计要点包括电源选择、线路规划和安全性考虑；照明设计要点包括照明需求分析、光源选择和灯具布置；设备选型与安装包括设备选型原则、设备安装要点以及电气连接与接地。
每个要点都会进行详细的阐述和解释，包括相关原理、注意事项和实际应用示例，以便读者能够全面了解和掌握相关设计的重要细节。
3. 结论：在本部分，将对前文的供配电与照明设计要点进行总结，重点强调各个要点的关键内容和实践方法。
建筑供配电与照明教学设计
建筑供配电与照明教学设计1. 简介建筑供配电与照明是建筑电气工程的重要组成部分。
本教学设计主要涉及建筑供配电和照明的基本概念、设计和应用，旨在帮助学生了解建筑电气工程的基础知识并能够应用于实际工程中。
2. 教学目标1.掌握建筑供配电系统的基本概念和设计方法，如电力负荷计算、短路电流计算等；2.掌握建筑照明系统的基本概念和设计方法，如照度计算、照明灯具的选择等；3.能够结合实际工程，进行建筑电气工程设计。
3. 教学内容3.1 建筑供配电系统设计3.1.1 供电负荷计算建筑供电负荷计算针对建筑内照明、空调、电梯、暖通空调等设备的用电量进行计算。
了解建筑内用电各类设备的用电量，可以根据需要，在设备运行使用的过程中，对建筑的供电能力和用电负荷进行设计和设置。
3.1.2 短路电流计算短路电流计算是在建筑供配电系统的设计中必须进行的计算。
短路电流的大小直接关系到开关、断路器和安全开关等配电设备的选择。
假设系统负荷不变，短路电流越大，所需要的开关等配电设备击穿电压越高，其规格和容量也要相应地要大。
3.2 建筑照明设计3.2.1 照度计算照度是照明系统中重要的参数之一，在不同用途的建筑场所中照度要求也不同。
建筑照明设计中，需要根据不同场所的使用要求确定照度等级，并按照国家标准和相关规定进行计算。
3.2.2 照明灯具的选择灯具是建筑照明系统的重要组成部分，根据建筑场所的不同和照明需求来选择合适的灯具，既能保证照度的要求，又能降低能耗，并且有利于环境保护和维护，同时也符合相关的标准和规定。
4. 教学方法本教学设计采用理论和实践相结合的教学方法，由教师讲授配合实地工程案例评析，形成理论与实践相结合的教学模式。
5. 教学流程5.1 理论教学理论教学主要是讲师为主，采用多媒体课件、讲解、案例分析等方式讲解建筑供配电和照明系统设计的基本原理和方法。
5.2 实践操作在理论课程结束后，按照教师的指导，学生参照实际案例进行实践操作，包括建筑供配电系统仿真和照明灯具的实际选择操作，以加深对建筑电气工程设计的理解和成效。
供配电照明课程设计
供配电照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电照明的基本概念，掌握供配电系统的组成、工作原理及其在建筑中的应用。
2. 学生能掌握照明系统的分类、光源特性、照明设计原则及其与供配电系统的关联。
3. 学生能了解我国电力系统的发展现状及节能减排政策，提高对供配电照明领域发展趋势的认识。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析供配电照明系统的实际问题，并提出合理的解决方案。
2. 学生能运用照明设计原则，完成简单的照明设计，提高实践操作能力。
3. 学生能通过小组合作，进行供配电照明案例分析，提高沟通协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到供配电照明技术在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能关注节能减排，培养环保意识，树立可持续发展观念。
3. 学生通过本课程的学习，培养对供配电照明领域的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
课程性质：本课程为专业实践课，注重理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的物理和电工基础知识，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：教师应采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，注重过程评价与结果评价相结合，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 供配电系统基础知识：包括电力系统概述、供配电系统的组成与工作原理、电力线路及设备等，参考教材第1章内容。
2. 照明技术基础：涉及照明系统的分类、光源特性、照明设计原则及照明计算，参考教材第2章内容。
3. 供配电与照明系统的结合：分析供配电系统与照明系统的关系，探讨高效节能的照明设计方法，参考教材第3章内容。
4. 电力系统运行与维护：介绍电力系统的运行管理、维护保养及故障处理，参考教材第4章内容。
5. 节能减排与环保：讲解我国电力系统节能减排政策，分析供配电照明领域的节能技术及其应用，参考教材第5章内容。
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信息与电气工程学院课程设计说明书（2009 /2010 学年第一学期）课程名称：建筑供配电及照明课程设计题目：综合教学楼供配电及照明设计专业班级：学生姓名：学号：指导教师：设计周数：2周设计成绩：2010年1月22 日一．课程设计的目的通过对新型宿舍楼的用电设备进行负荷计算和宿舍楼地上二层的活动室照度计算等，对综合性建筑的供配电及照明系统进行设计。
从而了解理论与实践的结合的过程,并从中总结和吸取设计经验。
1、高层民用建筑采用10KV甚至35KV高压供电，而一般高层建筑则可采用城市公用变压器低压供电；2、高层民用建筑的用电量大，对电气设备的要求较高；3、宿舍楼属人员密集建筑对消防系统的安全、可靠性要求较高；4、宿舍楼对防雷、接地等安全要求较高；5、新型宿舍楼为适应新时期大学生生活学习要求，因而要求功能较全，对弱电部分依赖较多，智能化水平较高。
二．课程设计的任务∙根据课题的原始资料，确定符合等级；∙拟定高低压供配电系统；∙正确建立负荷统计计算表；∙变压器台数、容量、型号选择；开关、线路各做一个选型，发电机容量选择；∙活动室照度计算及照明灯具的选择及布置；∙CAD绘制供配电系统图；∙写一份完整的设计说明书。
三．具体任务（一）负荷等级的确定：根据民用建筑电气设计规范的要求，综合考虑宿舍楼的实际情况，确定一层餐厅和二层活动室属二级负荷，3-8层宿舍属三级负荷。
（二）高低压供配电系统的设计：采用单电源单母线分段接线，保证消防设备和应急照明设备的工作。
供配电主接线图和低压开关柜进线图见附录一（三）负荷计算：用电设备∙一般照明负荷：地下一层按单位指标法计算（15w/m2），建筑总面积600m2；3-8层卫生间及盥洗间按单位指标法计算（5w/m2），建筑总面积约为480m2；走廊按单位指标法计算（6.5w/m2），建筑总面积约为216m2。
∙一般设备：摇头扇：100w/台，每室2台，共72台；电视机：150w/台，宿舍每厅一台，每个活动室一台，餐厅两台，共18台；计算机：350w/台，宿舍每厅一台，共12台；空调：1000w/台，每个活动室一台，共4台；饮水机：300w/台，宿舍每厅一台，每个活动室一台，共16台；洗衣机：300w/台，每个盥洗室一台，共12台；电热水器：1500w/台，每个浴室一台，共12台；电冰箱：150w/台，宿舍每厅一台，共12台。
∙消防设备：喷淋泵：18KW/台，共2台；消防栓泵：18KW/台，共2台；送排风系统屋顶电机5KW/台，共2台∙给排水设备：生活泵5.5KW/台，2用1备；排污泵1KW/台，5用1备∙应急照明总负荷：12KW供电系统由两台变压器供电，一般照明负荷，一般设备和给排水设备由1#变压器供电，消防设备和应急照明负荷由2#变压器供电。
负荷计算表（四）变压器的选择T1:SC9-80/10.5 一次额定电压10.5KV 二次额定电压0.4KV 阻抗电压U%=4T2:SC9-80/10.5 一次额定电压10.5KV 二次额定电压0.4KV 阻抗电压U%=4（五）短路电流的计算计算短路电流的目的：1.选择和校验电气设备。
2.继电保护装置的整定计算。
3.设计时作不同方案的技术比（1）、线路的阻抗设定架空线长度为5km，线路采用截面50mm2铜导线，单位阻抗值0.35mΩ/m。
则线路阻抗：X l=X0*L=0.35*5=1.75Ω（2）、变压器的阻抗T1的阻抗：T2的阻抗：（3）、总阻抗的计算对变压器的高次侧X1=1.75对变压器的低次侧X2=1.75*（0.4/10.5）2+0.00008=0.00262ΩX3=1.75*（0.4/10.5）2+0.00008=0.00262Ω（4）、短路参数对变压器高次侧：∙短路电流周期分量的有效值：∙短路电流的冲击值：i sh=2.55*I k1(3)=2.55*3.46=8.823KAI sh=1.52*I k1(3)=1.52*3.46=5.259KA∙短路容量：S k1=*U av2*I k2=1.732*10.5*3.46=62.924KVA 对变压器低次侧：对变压器T1的低次侧：:∙短路电流周期分量的有效值：∙短路电流的冲击值：i sh=1.84* =1.84*88.14=162.19KAI sh=1.09* =1.09*88.14=96.07KA∙短路容量：=1.732*U av2*=1.732*0.4*88.14=61.06KVA 对变压器T2的低次侧：∙短路电流周期分量的有效值：∙短路电流的冲击值：i sh=1.84* =1.84*88.14=162.19KAI sh=1.09* =1.09*88.14=96.07KA∙短路容量：=1.732*U av2*=1.732*0.4*88.14=61.06KVA （五）开关设备的选型高压断路器的选择T1高次侧断路器应选为：ZN5-10/630（1）热稳定性的校验：I k12*t ima=3.462*(0.5+0.05)<202*2 合格（2）热稳定性的校验：i sh=8.823KA<50KA 合格（3）断流能力的校验：I k1=3.46<20KA 合格T2高次侧断路器应选为：ZN5-10/630（1）热稳定性的校验：I k22*t ima=3.462*(0.5+0.05)<202*2 合格（2）热稳定性的校验：I sh=8.823KA<50KA 合格（3）断流能力的校验：I k2=3.46<20KA 合格（六）低压断路器的选择（以T1为例）（1）T1的选型选为：MW12（2）、各脱扣器的整流电流：∙瞬时脱扣器I op.or=(1.1*1.8*1000)/(1.732*0.38)=3000A K3=3∙短时脱扣器I op.or=(1.1*1.3*1000)/(1.732*0.38)=2173A K3=2∙长延时脱扣器I op.tr=1.1*1011=1112A K=0.9（3）、开断能力校验Ik=15.88<In.br=35KA 合格（七）建筑电气的保护1、继电保护（1）继电保护的原则选择性：切除故障部分，防止越级跳闸。
速动性：尽快速切断故障，减少故障存在的时间。
灵敏性：指对故障或不正常运行状态的反映能力。
可靠性：不拒动、不误动（2）过电流保护：就是利用过流时电流增大的特点构成的保护装置。
分类：∙定时限过电流保护∙反时限过电流保护∙无时限电流速断保护∙有时限电流速断保护。
2、防雷的过电压保护（1）、 防雷设备组成：接闪器、引下线和接地装置。
（2）、防雷的类型：∙ 防直接雷采用避雷针，避雷带或避雷网。
接闪器：避雷针、避雷带和避雷网。
接闪器引来雷电流，通过引下线和接地体安全地引导入地， 使接闪器下面一定范围内的建筑物免遭直接雷击∙ 防间接(感应)雷通过将建筑物的金属屋顶、房屋中的大型金属物品，全部加以良好的接地处理来消除。
防雷装置与建筑物内外电气设备、电线或其它金属线的绝缘距离应符合防雷的安全距离。
将相互靠近的金属物体全部可靠地连成一体并加以接地的办法来消除。
∙ 防高电位侵入在整个雷害事故中占50％～70％ 。
配电线路全部采用地下电缆；进户线采用50~100m 长的一段电缆；在架空线进户之处，加装避雷器或放电保护间隙。
（八）活动室的照度计算(1)灯具选择：YG1-1型40w 荧光灯，光通量2400lm(2)选择安装高度：2.3m 。
则,h fc =0.75m,h cc =1.55m活动室尺寸：长：12.5m 宽10.5m 层高：2.8m 工作面高：0.75m 窗总宽：20m 高2m 天花板的反射系数0.7，墙面的反射系数0.65，地板的反射系数0.3，玻璃的反射系数0.08，照度要求200lx （1）、照度选择：本设计取200lx（3）照度计算：相关数据：活动室长12.5m ，宽10.5 m ，层高2.8 m ，工作面0.75m ，顶棚反射比c ρ=0.7，墙反射比r ρ=0.65，地面反射比f ρ=0.3。
1、 求空间系数：RCR=5*hrc(l+w)/l*w=5*1.55*(12.5+10.5)/10.5*12.5=1.358()w gg g w w av w A A A A ρρρ+-=.=0.65*(10.5*12.5-20*2)+0.08*40=0.42752、 求顶棚有效反射系数3、 c ρ=07*10.5*12.5+0.58*（0.5*12.5+0.5*10.5）*2/10.5*12.5+0.5*2*（10.5+12.5）=0.657c ρ=0.68*63/79-0.68*79+0.68*63=0.624、 通过查表可得：RCR1=1,U1=0.71; RCR2=2,U2=0.61由插值公式可得：U=0.71+(1.358-1)*(0.61-0.71)/(2-1)=0.6745、 求N ：根据以下公式:E = N ΦUK / AN = EA / (ΦUK)可求得：N=（200*10.5*12.5）/(2400*0.674*0.75)=21.64则N 可取22通过计算得，各房间所用灯具数目如下表：供电系统图四．设计心得通过此次设计，不仅巩固了本学期所学的有关供配电的理论知识，而且提升了我的逻辑思维能力和处理问题的能力。
学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程.回顾起此次可编程控制器应用课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
通过合作，我们的合作意识得到加强。
合作能力得到提高。
上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。
在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法。
能过比较选出最好的方案。
在这过程也提高了我们的表过能力。
五．参考文献[1] 刘江《电气工程标准规范综合应用手册》中国建筑工业出版社[2] 刘江《建筑电气设备选型》中国建筑工业出版社[3] 唐志平《供配电技术》电子工业出版社2005.1[4]《全国民用建筑工程设计技术措施》，中国建筑标准研究所主编，第一版，中国计划出版社出版，［2003］[5]《通用用电设备配电设计规范》，中华人民共和国机械工业部主编，GB50055—93，建设部标准定额研究所出版，［1993］[6]《供配电系统设计规范》，中国人民共和国机械工业部负责主编，GB 50052-95，中国计划出版社出版，［1995］[7]《3～110kV高压配电装置设计规范》，中国人民共和国能源部负责主编，GB 50060-92，中国计划出版社，[1992]六．成绩评语表。