陕西师大2007年古代汉语复试
陕西师大考研试题2007年语言综合
07年语言综合
现代汉语（50分）
1.注音，说明发音方法的异同，并简要说明汉字音节结构的特点（15分）
注音时要分声韵调，韵分韵头韵腹韵尾的格式来写。
2.复杂短语结构分析
(即短语的歧义分析。
针对同一断语找出两种或以上的句子意思。
《现代汉语》书上有很多这样的练习。
)
3.句子改错
（即病句改错，标点，搭配，习惯的错误。
这样的题目真是出乎我的意料。
）
古代汉语（50分）
1.名词解释：
六书三十六字母正义平水韵词牌
2.给10个典型汉字，指出造字法（即六书中的四书）。
3.解释加点字活用/使用方法并翻译全句（15分）
这一题目主要是使动，意动，名词作状语和特殊用法作比喻。
4.加句读并翻译全文（15分）
语言学概论（20分）
1名解（4个，每个2分，8分）
调位符号任意性国际音标语法意义
2.简答（6分）
语言为什么是全民的工具（即语言的无阶级性？）。
3.谈谈语言符号的系统性（6分）
写作（30分）
赏析鲁迅《风筝》（30分）（从运笔着墨处，内蕴等谈谈你的看法）。
陕西师范大学文学院历年真题
陕西师范大学文学院历年真题(2009-08-21 09:37:13)转载▼标签：分类：研究生阶段考研名词解释艺术特色六书鲁迅教育2009年陕西师大文学院考研试题及评述09年的试题总体情况除了文学理论外，同07年、08年都有不同，特别是题型的变化。
语言类的题型出现了填空题，选择题甚至是判断题。
考试内容与以往两年也有很大的扩充，题目数量也有加大，很多同学反应题目变难。
总之，是向着单科考试的时候延伸。
另外，我不得不说考试都有一定的偶然性。
比如同是考古代文学，文学类我选的是外国文学，另一个人选的是文学理论。
因为出题的不是同一组老师，出题思路、考察方法也不尽相同，可能使同一水平的人考出不小的差距。
正如上面我举的例子，今年就非常明显。
文学理论同往年题型、考试内容都没有多大变化，而外国文学这两年特别是今年有很大不同，这样就造成了事实上的不公平。
如果要求我们任意选择考试科目，那么请先把所有的可选择试卷的难度把握好，不然也会造成不公平。
非常希望老师们留意。
古代文学部分一、名词解释（5分×5）1.四家诗2.竹林七贤3.边塞诗派4.程甲本5.一人永占二．问答（15分×2）1.柳永对词有何贡献。
2.杜丽娘与崔莺莺的思想，形象等各方面的对比。
三．论述（20分×1）《史记》的艺术特色。
-----------------------------------------------------------------------------------------看到这些题目不由得对比往年的试题：很多同学有一个误解，就是考研试题的时效性。
比如今年是再考研就是2010年了，如果提起来03年甚至更前的题目很多人认为就不重要了，以为时代久远不足借鉴，就不再认真收集以前的了。
这是一个很大的误解。
因为对于文科来讲一个学科里面的理论或者知识点在一段时间内是没有多大变动的。
一个理论要创新，成熟需要很长的时间（比如我们现在学的《语言学纲要》是二十年前编写的），所以之前的试卷能够反应一些问题并且好像更为重要。
陕西师大考研试题07古代汉语复试
陕西师范大学二○○七年招收攻读硕士学位研究生入学考试复试试题适用专业名称：汉语言文字学考试科目名称：古代汉语注意事项：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其它标志，否则按违纪处理。
3、本试题共 2 页，满分 150 分，考试时间180分钟。
一、指出下列书的朝代及作者（每題1分，共10分）1.《十三经索引》2.《佩文韻府》3.《经籍纂古》4.《漢語史稿》5.《助字辯略》二、名詞解釋（每題2分，共20分）1.許慎2.劉熙3.鄭玄4.段玉裁5.箋6.集解7.反切8.字母9.三平調10.詞調三、說明六書中的象形、指示、會意、形聲和假借的造字方法（20分）。
四、解釋加點詞并翻譯全句（每題2分，共10分）1.漳水出焉，東流注于河。
2.亟请于武公,公弗许3.韩厥执絷马前，再拜稽首。
4.仆之先非有剖符丹书之功。
5.后稷教民稼穑、树艺五谷。
五、解釋加點字，并翻譯全句（每題2分，共10分）。
1.禹疏九河,瀹济、漯而注诸海。
2.或问孔子曰:“子奚不为政?”3.五亩之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。
4.天下之水，莫大于海。
5.獨籍所殺漢軍過百人。
六、簡述賓語前置的幾種情況（20分）七、錢大昕關於上古音的發明是什麽并指出下列中的雙聲詞（20分）。
觱發消息匍匐微末疆界浩蕩八、分析下詩的平仄、用韻和對仗情況（10分）和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
九、標點并翻譯（30分）李膺字元礼颍川襄城人也祖父修安帝时为太尉父益赵国相膺性简亢无所交接唯以同郡荀淑陈实为师友初举孝廉为司徒胡广所辟举高第再迁青州刺史守令畏威明多望风弃官复征再迁渔阳太守寻转蜀郡太守以母老乞不之官转护乌桓校尉鲜卑数犯塞膺常蒙矢石每破走之虏甚惮慑以公事免官还居纶氏教授常千人南阳樊陵求为门徒膺谢不受陵后以阿附宦官致位太尉为节志者所羞荀爽尝就谒膺因为其御既还喜曰今日乃得御李君矣其见慕如此。
陕师大古汉考试题
陕西师范大学中文专业古代汉语试题（A ）一、填空题。
（每空1分，共11分）1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对 。
A 、古今字B 、通假字C 、异体字D 、繁简字2、具有使动用法的词类有 、 和 。
3、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”的词性是 。
4、古书中因传抄刻印而误增加的字叫 ，脱落的字叫 。
5、“梁父即楚将项燕”一句属于 句式。
6、下列各词中属于疑问代词的有： 、 。
吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若7、丁种句“仄仄仄平平”的第三字必须是仄声，如果用了平声，句式就成了“仄仄平平平”，末尾连续出现三个平声，这叫做 。
二、指出下列汉字的形体结构。
（每字0.5分，共10分）十 指 步 鼎 鱼 视 帛 羊 下 至末 载 牧 寸 防 舂 网 甘 莫 手象形指事会意形声三、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。
（每题2分，共12分） 1、昔楚灵王好细要．。
2、有时朝发．白帝，暮到江陵。
3、臣侍君宴，过．三爵，非礼也。
4、防民之口，甚于防．川。
5、其御之妻自门间．而窥其夫。
6、伐木不自其本．，必复生。
四、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。
（每题2分，共12分） 1、饮于河．渭，河渭不足，北饮大泽。
2、孟孙才其母死，哭泣无涕．，中心不戚。
3、同心之言，其臭．如兰。
4、秦父兄怨．此三人，痛入骨髓。
5、能谤．讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
6、朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛．？五、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。
（每题2分，共12分）1、其家甚智其子，而疑邻人之父。
2、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
3、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
4、君为我呼入，吾得兄事之。
5、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
6、於是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”六、标出下首律诗的平仄，并指出拗救。
（10分）赋得古原草送别白居易离离原上草，一．岁一．枯荣。
北师汉语言文字古代汉语考研复试经验
xxxxxx文字古代汉语考研复试经验大家好，转眼匆匆一年过去了，又到了考研最后关键的一关——复试的时候了。
我曾经经历过06，07两年的古代汉语复试，最终被录取为07年的硕士研究生。
今天靠着一点回忆，大致谈一下前两年古代汉语专业课复试的情况，希望对后来者能有所帮助。
古代汉语复试分为笔试和面试。
我觉得笔试和面试的题目大致是每年交替考查的，就是说今年在笔试中的题目可能在面试中涉及，反之亦然。
所以大家在准备时，每种题目最好从笔试和面试两方面来准备，才能有备无患。
先回忆下06年07年的复试题目吧。
一、笔试：1、默写一段先秦作品，字数不少于80字。
（注意文字和标点的准确，以及字数。
）2、给你一段文言文，先翻译，然后阐述其中的语言学观点，或者说明其中反映了什么语言学现象。
（文段忘了，在一般的文选上肯定找不到的，到时发挥吧）3、简介并评述《说文解字注》（或者是《说文解字》，记不清了，应该两个都要准备，评述它的功绩及不足。
）4、简单介绍一本你读过的专著。
（也就是你读过的古代汉语方面的专著。
这个你如果看书来不及，就挑一本书，好好搜集整理它的书评，这样可以大致了解它的主要内容和章节安排，以及优点和不足。
这道题是考验一个学生的知识广博程度和研究能力的，在答题的时候适当有自己的观点，这里“自己的观点”，其实也是你从一般书评中学习到的，已成定论的东西，可不要妄发议论啊，只要用“我认为”或者“我们认为”这样的词句表达出来就可以了。
）5、给你一段xx，加标点，并翻译。
6、给你一段注，让你翻译，并解释一些训诂方面的名词术语。
比如“读如”“读若”“破读”“音训”等。
7、给你一些甲骨文，金文，篆文，隶书字体，让你写出它们的楷体。
（这是07年笔试的第一题，很多人都没写出几个来。
所以大家在看书的时候，多留心下，裘锡圭《文字学概要》里有不少。
）8、在07年的笔试中还考到了《说文解字叙》：“古者庖牺氏之王天下也……”，让你说出文中反映了许慎哪些语言学观点。
陕西师范大学中文本科函授作业《古代汉语基础》附答案
陕西师范大学中文本科函授作业《古代汉语基础》附答案陕西师范大学中文本科《古代汉语基础》暑假作业一、名词解释：《说文解字》：缩写《说道文》，东汉许慎著。
就是我国规存最早的字典。
全书分后汉字为540部，缔造了为部首统率汉字的字典编撰法，收字以小篆居多。
《说文解字诂林》:丁福保所编，是一部古文字学大型资料性辞书。
全书正编采集有关著作182种,汇为1036卷,总字数达一千几百万字,装订成12函66册。
书成之后,作者又仰取俯拾,编成《说文解字诂林补遗》。
《说文解字诂林》包罗宏富，博大渊深，集万卷于一体，是历代对《说文解字》注释的总汇。
《康熙字典》：张玉书、陈廷敬等编,成书于清代康熙五十五年，共收字四万七千多个。
这本字典按照部首排序，分为214部，以笔画为序，再按十二地支分后十二集，每一集分后上中下三卷。
司法院体例先注音后释义，每义惹来古书为证。
其注音使用四声法、直音法、叶音法；释义则罗列旧有说道、排序和古备注、分别义项、引例为证。
《经籍纂诂》：清代阮元编成，成书于庆历三年，就是一部专门搜集唐以前各种古书注释的字典。
在选曲上使用韵目排序法，以平水韵一百零六韵编次被释的字，每一韵为一卷。
《经传释词》：清王引之著，是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。
《助字辨略》：清代刘淇着，出版发行于1711年。
共收字四百七十多个。
全书按四声分卷，依韵排序。
贴近生活从先秦至元代，内容包含经传、诸子、史书、诗词、小说，资料多样。
但“助字”的分类标准不一，内部体例也不值严格。
《佩文韵府》：清代张玉书编，成书于康熙五十年，是一部按韵编排的古代辞书。
它主要用元明时代流传的《韵府群玉》、《五车韵瑞》等书为底本加以修订增补而成。
先列单字，略加注音释义，然后列举两字词语、三字词语和四字词语，注明出处，用双行小字列在各条词语之下。
《词诠的》：将近人杨树达著。
这部书搜集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词，表明它们的用法、意义并惹来书证。
陕西师范大学汉语言文字学考研复试题
一、名词解释1、直音【答案】直音是指用同音字给汉字注音的方法，即直音法。
直音法是古代汉语中较为常用的注音方法之一，如：郯，音谈。
（《经典释文·左传僖公四年注》）?2、避讳【答案】避讳是中国旧社会特有的现象，大约起于周，成于秦，盛于唐宋，至清代更趋完密，民国成立后废除。
避讳是指人们不能直呼皇帝或尊长的名字，凡遇到和君主尊长的名字相同的字面，需用改字、缺笔等办法来回避，其结果往往造成语文上的若干混乱。
例如避君讳：汉高祖名邦，“邦”改成“国”。
《论语·微子》“何必去父母之邦”，汉石经残碑作“何必去父母之国”。
避讳常见的方法是用意义相同或相近的别的字来代替要避讳的字。
这样一来，中国历史上就出现了不少把人名地名或事物名称改头换面的奇怪现象。
避讳给古代文献造成了一定的混乱，给今天的阅读造成诸多不便。
3、韵部【答案】韵部是指押韵字的归类，包括韵腹和韵尾。
是韵书的基础，无论何朝何代编纂韵书，都立有韵部，按韵归字。
学家把古代韵文押韵的字分成类，每类称作一个韵部。
例如，宋代吴棫把古韵分为9部，郑庠把古韵分为6部。
后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去，如段玉裁把古韵分为17部。
清初古韵学兴盛，这个词也有人用来指《切韵》系统韵书的“韵”。
如《广韵》有206韵，段玉裁说：“是书依陆氏法言二百六部之旧。
”这里说的“部”就等于平常说的韵，“二百六部”就是206韵。
和韵类相反，如果不区别声调也不区别介音，只要韵腹（主要元音）和韵尾相同，这就是韵部。
韵部比韵母和韵的概念更大。
如：《诗经·豳风·七月》一文中，“跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆”。
?4、四声?【答案】四声是中古汉语声调的四种分类。
用以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。
现代普通话己经失去了入声，平声分为阴平和阳平，浊上声归入去声。
唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。
二、解释加点或划线词?5、老臣贱息舒祺，最少，不肖。
(完整版)陕师大历年古代文学考研真题
2005年研究生入学考试专业课试题中国古代文学一名词解释（50）楚辞汉赋四大家世说新语大历十才子乐章集诚斋体诸宫调四溟诗话桐城派四大谴责小说二论述题（100）1 《史记》中的人物形象为何大多是悲剧性的？结合作品对其中比较典型的悲剧人物加以分析。
2 简论陶渊明与谢灵运诗风的区别。
3 简论初唐诗坛概况。
4 李清照《词论》中提出“词别是一家”，结合其创作谈谈你的看法。
5 《长生殿》描写杨李爱情，与前人相比，有何创新之处？具有怎样的美学意义？2006年陕师大古代文学试题一、文学史（一）名词解释（5*10=50）1赋比兴2搜神记3永明体4初唐四杰5江西诗派6元丰类稿7后七子8南戏9常州词派10桐城派（二）论述（20*5=100）1.《离骚》的艺术特征2.建安诗歌及对后世影响3.严羽说“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法4.苏轼“以诗为词”5.“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响二、古代汉语（一）名词解释（5*8=40）佩文韵府引申义形声说文解字骈偶破读谥号三省六部（二）简答（10*5=50）1.“姓”的作用2.古、近体诗的区别3.明喻、隐喻、博喻4.什么是读为、读曰、读若、读如5.被动句式（要求举例）（三）标点（2*15=30）1.诗者，志之所之也2.文贵疏（四）翻译（2*15=30）1.（**）源出于陈思2.近体之难，七律最难2008年陕西师大文学院考研试题古代文学一.名词解释1元杂剧四大家2永嘉四灵3文章四友4乾隆三大家5台阁体6四家诗二.分析杜甫的《登高》三.论述陶渊明诗歌的艺术特征2006年陕西师范大学大学真题古代文学一名词解释赋比兴永明体南戏后七子元丰类稿桐城派常州派江西诗派初唐四杰四省六部制二简答1 《离骚》的艺术特色2 建安诗歌的时代特征及其对后世的影响。
3 严羽《沧浪诗话》，中高适、岑参、二者“诗歌悲壮”结合高适的生平及创作说明你的看法。
4 试述苏轼对词体的创新、5 “三言”、“二拍”对商人形象与传统文人有何不同？指出其对后世小说创作的影响、2004年古代文学史一、名词解释试六义初唐四杰后七子词牌花间派常州词派四大谴责小说永明体中兴四大诗人诸宫调、二、论述1 离骚的艺术特征2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。
00到10年陕师大文学理论和古代文学加语综历年考研真题
2000到2010年陕师大文学理论和古代文学加语综历年考研真题陕西师范大学文学院历年考研真题集2000年文学理论：一．名解15 文论与外文史文学语言文学批评文体风格二．1读者在文学活动中的作用。
2试论文艺美学的研究对象及学科归属3弗洛伊德的理论对文学创作的影响4试论女性文学或地域文学2004年古代文学史一名词解释试六义初唐四杰后七子词牌花间派常州词派四大谴责小说永明体中兴四大诗人诸宫调、二论述 1 离骚的艺术特征 2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征 3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。
5试论红楼梦的叙事艺术、2005年古代文学一名词解释楚辞汉赋四大家世说新语大历十才子乐章集诚斋体诸宫调四溟诗话桐城派四大谴责小说二论述题 1 《史记》中的人物形象为何大多是悲剧性的？结合作品对其中比较典型的悲剧人物加以分析。
2 简论陶渊明与谢灵运诗风的区别。
3 简论初唐诗坛概况。
4 李清照《词论》中提出“词别是一家”，结合其创作谈谈你的看法。
5 《长生殿》描写杨李爱情，与前人相比，有何创新之处？具有怎样的美学意义？2005年古代汉语试题一名词解释《康熙字典》六书姓氏《四库全书》骈体文互文近体诗粘对词牌句读二简答 1 古书标点的基本要求是什么？ 2 古代汉语中疑问代词大致可以分文几类？请列举出各类的常用词。
3 汉语语音发展的历史大致可以分为哪几个时期？ 4 写出七言律诗“仄起仄收”格式的平仄。
三标点。
气之动物物之感人故摇荡性情形诸咏物照烛三才晖丽万有灵祗待之以至饗四指出下列双音词中那些在上古属于双声词。
存在凄仓蝙蝠纲纪契阔习俗缤纷参差窈窕琴瑟五下首诗是否是律诗，为什么？滕王阁王勃2005年文学理论一、解释：1、艺术真实2、文学作为惯例3、阐发研究4、影响研究5社会历史批评二、回答1、什么是艺术发现，艺术发现的心理特征是什么2、文学接受和文学消费有和区别和联系3、什么是比较文学的主题学，其研究的对象和范围是什么4、为什么说等东西方文学比较研究越来越受重视的时候，平行研究也越来越凸显出它的生命力2006年古代文学文学史一、名词解释赋比兴搜神记永明体初唐四杰江西诗派元丰类稿后七子南戏常州词派桐城派二、论述1．《离骚》的艺术特征2．建安诗歌及对后世影响3．严羽说“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法4．苏轼“以诗为词” 5．“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响2006年古代汉语一、名词解释佩文韵府引申义形声说文解字骈偶破读谥号三省六部二、简答 1.“始”的基本作用2.古、近体诗的区别 3.什么叫明喻、隐喻、博喻 4.什么是读为、读曰、读若、读如5什么叫被动句式三、标点1.诗者，志之所之也2.文贵疏四、翻译 1.源出于陈思 2.近体之难，七律最难2007年陕师大文学考研试题一.文学理论 1.什么是意境，意境的特征是什么？中国古代文论中关于意境的阐述有哪些？ 2.谈谈对文学的审美意识形态的理解。
陕西师范大学古代汉语期末试题集锦(含答案)免费下载
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陕师大古代漢語期末试题一、默寫：鈷鉧潭西小丘記（10分）“丘之小不能一畝------所以賀玆丘之遭也。
”二、説明下列漢字的結構，並指出形聲字的形符和聲符。
（10分）亦所北莫象徒風朱岳鹿三、説明下列句子中加點的詞的意義，並説明它古今詞義的變化是屬於詞義的擴大、縮小、轉移還是感情色彩不同。
（15分）1、飾幣馬，執扑而從之。
2、厲王虐，國人謗王。
3、聽事前除，雪後猶濕。
4、乃施法於官府，而建其正，立其貳。
5、將使歸糞除宗祧以事君。
6、吾聞漢購我頭千金，邑萬戶。
7、窮且益堅，不墜青雲之志。
8、五畝之宅，樹之以桑。
9、王命金工以良金寫范蠡之狀而朝禮之。
10、宋以郜大鼎賂王。
四、説明下列句子中加點的詞的意義，並説明是本義還是引申義。
（15分）1、表裘不入公門。
12、因欲通使，道必更匈奴中。
3、肅肅鴇羽，集于苞栩。
4、兩載之間一火，皆立而待鼓音而然。
5、有獸焉，其狀如豹，而文題白身，名曰孟極。
6、今者臣來，見人於大行，方北面而持其駕。
7、顏回端拱還目而窺之。
8、日居月諸，照臨下土。
9、刑天與帝至此爭神，帝斷其首，葬之常羊之山，乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。
10、君子有酒，旨且多。
五、指出下列句中的詞類活用現象（包括名詞作狀語），並説明是屬於哪一種活用。
15分1、宋女至而好，惠公奪而自妻之。
2、聖人不貴尺之璧而重寸之陰。
3、東鄉坐，西相對，師事之。
4、不如吾聞而藥之也。
5、權曰：“昔走曹操，拓有荊州，皆是公瑾，常不忘之。
”6、箕畚運於渤海之尾。
7、羆之狀，被髮人立，絕有力而甚害人焉。
8、刻削之道，鼻莫如大，目莫如小：鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。
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陕西师范大学
二○○○○七七年招收攻读硕士学位研究生入学考试年招收攻读硕士学位研究生入学考试复试复试复试试题
试题适用专业名称：汉语言文字学考试科目名称：古代汉语
注意事项：
1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其
它标志，否则按违纪处理。
3、本试题共2页，满分150分，考试时间180分钟。
一、指出下列书的朝代及作者（每題1分，共10分）
1.《十三经索引》
2.《佩文韻府》
3.《经籍纂古》
4.《漢語史稿》
5.《助字辯略》
二、名詞解釋（每題2分，共20分）
1.許慎
2.劉熙
3.鄭玄
4.段玉裁
5.箋
6.集解
7.反切
8.字母
9.三平調
10.詞調
三、說明六書中的象形、指示、會意、形聲和假借的造字方法（20分）。
四、解釋加點詞并翻譯全句（每題2分，共10分）1.漳水出焉，東流注于河。
2.亟请于武公,公弗许
3.韩厥执絷马前，再拜稽首。
4.仆之先非有剖符丹书之功。
5.后稷教民稼穑、树艺五谷。
五、解釋加點字，并翻譯全句（每題2分，共10分）。
1.禹疏九河,瀹济、漯而注诸海。
2.或问孔子曰:“子奚不为政?”
3.五亩之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。
4.天下之水，莫大于海。
5.獨籍所殺漢軍過百人。
六、簡述賓語前置的幾種情況（20分）
七、錢大昕關於上古音的發明是什麽并指出下列中的雙聲詞（20分）。
觱發消息匍匐微末疆界浩蕩
八、分析下詩的平仄、用韻和對仗情況（10分）
和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄
杜甫
东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。
此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？
幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。
江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。
九、標點并翻譯（30分）
李膺字元礼颍川襄城人也祖父修安帝时为太尉父益赵国相膺性简亢无所交接唯以同郡荀淑陈实为师友初举孝廉为司徒胡广所辟举高第再迁青州刺史守令畏威明多望风弃官复征再迁渔阳太守寻转蜀郡太守以母老乞不之官转护乌桓校尉鲜卑数犯塞膺常蒙矢石每破走之虏甚惮慑以公事免官还居纶氏教授常千人南阳樊陵求为门徒膺谢不受陵后以阿附宦官致位太尉为节志者所羞荀爽尝就谒膺因为其御既还喜曰今日乃得御李君矣其见慕如此。