本科毕业论文答辩
本科毕业答辩演讲稿(6篇)
本科毕业辩论演讲稿（6篇）本科毕业论文辩论演讲稿篇1敬重的各位教师：大家上午好！我叫xxx，本次论文指导教师是xx教师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策讨论》，下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、根本写作思路、理论与实践意义。
先来陈述一下我的写作动机。
我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟识的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，依据20xx 年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。
而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应当有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策讨论》，一方面是盼望通过这篇论文能让自己更加清晰的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二那么由于自己属于国贸专业，也盼望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的将来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及构造。
虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。
所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在肯定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。
北京高校教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是进展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建立。
因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的进展现状和主要特点着手，力求查找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件根底。
我总结出来的几点是规模喜人、产业构造合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比方企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新力量的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。
本科生毕业答辩评语(四篇)
3. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
4. 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
8. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
9. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
7. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在___也有专家学者对___区域经济问题做了较深入的研究，但对___农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识___农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
本科生毕业答辩评语（二）
1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。
毕业论文答辩的基本流程是什么
毕业论文答辩的基本流程是什么
毕业论文答辩是大学本科和研究生阶段最后一个大型考试，也是毕业生毕业的最后一道门槛。
其基本流程如下：
一、答辩前准备
1.确定答辩时间和地点
通常由答辩小组或指导教师在毕业时间的前一段时间确定答辩的时间和地点，并通知答辩学生。
2.学生准备答辩资料
学生需要准备毕业论文的电子版、答辩PPT，以及答辩前的相关文献资料等。
3.审核答辩材料
指导教师或答辩小组需要审核学生提交的答辩材料，如毕业论文、数据集、程序等。
二、答辩流程
1.学生自我介绍
学生到达答辩现场后，需要介绍自己的姓名、专业背景、研究方向以及毕业论文的主题和内容等。
2.教师介绍
教师需要介绍自己的姓名、职称、研究方向以及与毕业生相关的工作经历、指导论文情况等。
3.口头报告
学生需要口头报告自己的毕业论文，包括研究背景与意义、研究方法、实验结果与分析、结论与展望等。
4.答辩小组提问
答辩小组会针对学生的毕业论文提出一些问题，学生需要根据自己的研究和实验结果回答问题。
问题包括研究方法、数据处理、论文结构等方面。
5.评分打分
答辩小组根据学生的答辩表现和毕业论文质量进行评分，通常是满分100分，最低及格分数是60分。
打分结果由答辩小组提交学院审核。
6.进行总结
答辩结束后，教师或答辩小组需要对学生的毕业论文质量和答辩表现进行总结评价。
毕业论文答辩流程
毕业论文答辩流程1. 答辩前的准备工作1.1 答辩申请在答辩前，学生需要向学院申请答辩，并提交相应的申请表格和论文电子版。
这一步需要在规定的截止日期前完成。
1.2 答辩资料准备学生需要准备答辩所需的资料，包括：•答辩PPT：以论文的主要思路和研究成果为主线，清晰简洁地阐述论文的研究背景、研究内容、研究方法、实验结果和结论等；•论文摘要：对论文研究的主要内容和结论进行精简概括，其长度通常在300-500字之间；•论文简介：对论文的选题意义、研究背景、研究现状、研究内容、研究方法等进行详细介绍，其长度通常在1000字左右。
1.3 答辩准备在答辩前，学生应该认真准备答辩，包括：•熟悉答辩流程和要求；•对论文的研究内容和实验结果进行总结和梳理，做好答辩PPT和讲稿的准备；•确认好答辩时间和地点，提前做好交通安排。
2. 答辩流程一般的，学院会提前通知学生好几天的答辩时间，答辩流程一般分为以下几个环节：2.1 开场白和认证在答辩开始前，主持人会致辞并宣布答辩开始。
主持人会要求出席评委和听众认证签到，并宣布答辩规则和时间安排。
2.2 学生论文报告学生需要在规定的时间内准备并递交答辩材料，包括答辩PPT、论文摘要和论文简介。
然后，学生需要在规定时间内讲解自己的研究内容，从研究背景、研究内容和方法、实验结果和结论等方面进行介绍。
2.3 评委提问在学生报告完之后，评委将会对学生进行提问，主要是对研究内容的思路、方法、论证、实验结果等方面进行深入探讨和交流。
学生需要充分准备，并针对评委的提问进行有针对性的回答。
2.4 答辩总结在评委提问完毕后，学生需要对自己的答辩进行总结，并对自己的答辩结果进行评价和展望。
2.5 答辩结束评委将对学生的答辩做出评价，评分和审核，完成答辩流程。
3. 答辩注意事项3.1 准时参加答辩学生需要准时参加答辩，迟到会影响答辩的顺利进行。
3.2 准备充分答辩前，学生需要充分准备答辩的资料和讲稿，回答评委的提问需要有理有据。
本科答辩流程
本科答辩流程
本科答辩是本科生毕业论文的最后一步，是对学生所完成的毕业论文进行评价和审查的过程。
本科答辩的流程一般包括以下几个步骤：
一、答辩前准备
在答辩前，学生需要准备好以下材料：
1. 毕业论文：毕业论文需要按照学校的要求进行排版和装订，同时需要准备好摘要、关键词、目录等内容。
2. 答辩申请表：学生需要填写答辩申请表，并提交给指导教师进行签字。
3. 答辩材料：学生需要准备好答辩所需的PPT、演讲稿等材料。
二、答辩流程
1. 开场白：答辩开始前，主持人会进行开场白，介绍答辩的流程和规则。
2. 学生陈述：学生需要在规定的时间内，对自己的毕业论文进行陈述，介绍自己的研究内容、方法和结论等。
3. 评委提问：答辩结束后，评委会对学生的陈述进行提问，主要是针对学生的研究内容和结论进行深入探讨。
4. 答辩总结：学生需要对自己的研究内容进行总结，并回答评委的提问。
5. 评委评分：评委会根据学生的陈述和回答情况，对学生的毕业论文进行评分。
6. 结果公布：评分结束后，主持人会宣布答辩结果，学生需要在指定的时间内领取毕业证书和学位证书。
三、注意事项
1. 学生需要提前了解学校的答辩要求和流程，准备好答辩材料和PPT等。
2. 学生需要认真准备答辩的内容，对自己的研究内容和结论进行深入掌握。
3. 学生需要注意答辩的时间和地点，提前到场，避免迟到和错过答辩。
4. 学生需要保持冷静，回答评委的提问时，要认真思考，回答准确、清晰。
5. 学生需要尊重评委和听众，保持礼貌和谦虚，不要出现攻击性言论或情绪化
的行为。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
本科答辩术语
本科答辩术语
1. 答辩：学生在论文完成后，需要在指导教师和评审专家面前进行口头汇报和答辩，以证明自己的研究成果。
2. 论文：学生在完成本科学习之前要完成一篇独立的、系统的研究成果，即本科毕业论文。
3. 选题：在完成本科毕业论文时，学生需要选择合适的论文题目，并在指导老师的指导下进行研究。
4. 前言：本科毕业论文中的开篇部分，主要介绍论文的研究背景、意义和目的，并介绍研究方法和步骤。
5. 研究方法：学生在完成本科毕业论文时需要采用科学的研究方法，包括文献综述、实证研究、统计分析等方法。
6. 结果分析：必要的实证研究之后，学生需要对研究结果进行分析和解读，并说明其意义和价值。
7. 讨论与展望：在本科毕业论文的最后一部分，学生需要通过对研究结果的讨论和分析来展望未来研究的方向和潜力。
8. 学术诚信：在完成本科毕业论文时，学生需要遵守学术道德和诚信原则，确保研究成果的真实性和可信度。
9. 外文翻译：部分本科毕业论文可能需要涉及外文资料的翻译和分析，学生需要掌握一定的外语能力来完成这项工作。
10. PPT展示：在答辩过程中，学生需要通过PPT展示来介绍自己的研究成果，并向指导教师和评审专家做出专业回答。
本科毕业论文答辩的重要性
本科毕业论文答辩的重要性摘要本科毕业论文答辩是学生本科学习阶段的最后一步，也是一个重要的环节。
本文档详细阐述了本科毕业论文答辩的重要性，包括对学生学术能力、综合素质、未来职业发展的影响，以及提高我国高等教育质量的意义。
1. 本科毕业论文答辩的定义与意义本科毕业论文答辩是指学生在学校规定的期限内完成论文撰写后，向导师和评审专家展示自己的研究成果，回答专家提出的问题，以证明自己已经具备了本科毕业论文要求的研究能力和综合素质。
2. 本科毕业论文答辩对学生的影响2.1 提升学术能力本科毕业论文答辩要求学生在论文撰写过程中充分运用所学知识，进行独立思考和分析。
答辩过程中，学生需要清晰、有条理地表达自己的观点，逻辑严密地回答专家的提问。
这有助于提高学生的学术素养和沟通能力。
2.2 锻炼综合素质本科毕业论文答辩不仅考察学生的学术能力，还考验学生的心理素质、应变能力和团队合作精神。
通过答辩，学生可以更好地发现自己身上的不足，从而在今后的学习和工作中更加注重自身综合素质的提高。
2.3 促进未来职业发展本科毕业论文答辩是对学生本科阶段学习成果的一次全面检验。
答辩成功意味着学生具备了一定的研究能力和综合素质，这将有助于学生在未来的求职和职业发展中脱颖而出。
3. 本科毕业论文答辩对提高我国高等教育质量的意义3.1 确保人才培养质量本科毕业论文答辩是对学生本科阶段学习成果的全面检验，有助于确保人才培养质量。
通过答辩，学校可以了解学生的学术水平和综合素质，为后续的教学改革和人才培养提供有力支持。
3.2 促进学术氛围建设本科毕业论文答辩是学校学术活动的重要组成部分，有助于营造浓厚的学术氛围。
学生在这种氛围中成长，更容易培养出创新精神和实践能力。
3.3 提升教育教学水平本科毕业论文答辩过程中，教师可以发现学生的不足，总结经验教训，改进教学方法。
同时，答辩也有助于教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。
4. 结论本科毕业论文答辩对学生学术能力、综合素质、未来职业发展的影响，以及提高我国高等教育质量的意义不容忽视。
毕业论文答辩一般多久
毕业论文答辩一般多久
毕业论文答辩的时间会根据具体的要求和安排而有所不同。
一般来说，毕业论文答辩通常在15分钟至1小时之间。
以下是
对毕业论文答辩时间长度的更详细说明：
1. 本科生毕业论文答辩一般为15分钟至30分钟。
根据学校的要求和论文的内容，答辩时间可能会有所不同。
在答辩中，学生需要简要介绍论文的目的和研究方法，阐述研究结果和结论，并回答老师们的问题。
2. 硕士生毕业论文答辩一般为30分钟至1小时。
硕士生的答
辩时间相对较长，因为他们进行的研究通常更为深入和复杂。
在答辩中，学生需要详细介绍研究背景、问题和方法，阐述研究结果和创新性，回答答辩委员会的提问，并展示他们的研究成果。
3. 博士生毕业论文答辩一般为1小时以上。
博士生的答辩时间更长，因为他们的研究往往更加深入和复杂，并且需要对相关领域做出原创性贡献。
在答辩中，学生需要全面介绍研究背景、目的和方法，详细阐述研究结果和创新性，回答答辩委员会的提问，并展示他们的研究成果。
总之，毕业论文答辩的时间会根据学生的学位和研究内容的复杂程度而有所区别。
不论是本科生、硕士生还是博士生的毕业论文答辩，都需要学生充分准备，清晰、有条理地表达出自己的研究成果和发现，以及对相关问题的回答。
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姓指导名：杨谦 指导老师：魏云霞（副教授）
2013.5.24 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
3 Click to add title in here 题目来源
老师指定题目
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
3 Click to add title in here 研究背景
1.单宁广泛存在于自然界中, 主要用于医药、食 品和化妆品等工业以及水处理等方面。
3
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
2.常见单宁测定方法 • • • • • • 有高效液相色谱法 原子吸收分光光度法 热透镜光谱法 高灵敏示波电位动力学分析法 薄层扫描法 电化学传感器法
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
发展前景
原子吸收分光光度法是利用单宁与金 属离子发生沉淀反应后通过测定过量金属 离子间接测定单宁的含量, 沉淀剂一般为 铜离子的乙酸铵溶液。该方法简单快速, 不受颜色及共存物质的干扰。分光光度技 术的仪器结构简单、价格低廉, 采用原子 吸收分光光度法法测定单宁, 方法易于掌 握, 所用药品价格低, 因此, 将有很好的发 展前景。
生命科学学院
研究背景 研究意义 实验材料与方法 实验结果及分析 讨论 发展前景 致谢
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 杨谦 指导教师：魏云霞（副教授） 化学与环境科学学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师） 生命科学学院 2013.5.24
生命科学学院
陇南紫云春
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
信阳毛尖：中国十大名茶 之一，河南省著名特产。 信阳毛尖素来以“细、圆、 光、直、多白毫、香高、 味浓、汤色绿”的独特风 格而饮誉中外，具有生津 解渴、清心明目、提神醒 脑、去腻消食等多种功能。 2007年日本世界绿茶大会 荣膺最高金奖。 信阳毛尖
生命科学学院
结果分析
单宁可制造颜色和涩味决定茶的颜色 和含在口中时的涩味，都是靠单宁和其他 诱导体的作用。单宁并不是一种单一物质， 而是由许多种物质混合而成，且很容易被 氧化，又拥有很强的吸湿性。 从上表结果 显示，愈是高级的茶，单宁的含量愈多。
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师） 生命科学学院
致 谢
感谢兰州城市学院魏云霞老师对本实验论 文的指导。 感谢化环院各位老师的鼓励和支持 感谢同学们的帮助
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
3
实验方法及优点
根据乙酸铜能与单宁生成沉淀的实验原理，利用 原子吸收分光光度法间接测定了陇南紫云春和信阳毛 尖两种茶叶中的单宁。结果表明，此法样品前处理简 单，测定单宁线性范围为10mg/L，单宁溶液重复测 定7次的相对标准偏差为2.95%。
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
2
测定原理
单宁 + Cu2+→沉淀
沉淀剂：含Cu2+乙酸铵溶液 将该沉淀离心、过滤，用原子吸收分光光度计 在特定波长下测定其吸光度A，A值的大小与剩余铜 离子浓度大小有关，单宁含量越高，剩余铜离子浓 度越小，反之越大。沉淀剂吸光度值A*与加入单宁 后吸光度A之差△A=A*-A,在一定范围内与单宁浓度 呈线性关系，以单宁浓度为横坐标，△A为纵坐标， 制作标准曲线，求出单宁含量。
生命科学学院
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
4 1.绘制标准曲线
配置一定浓度 梯度的铜溶液，绘 制测定单宁含量的 标准曲线，图1。单 宁浓度在1-10mg/L 之间与A有良好的 线性关系 r2=0.99497 ，回归 方程为：
生命科学学院
3 Click to add title in here 实验材料与方法
1 2 3 4
测定对象 测定原理 测定方法 数据处理
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
1
△A=O.03043+0.05 068x
10 8 6
A
数据收集
y=0.03047+0.05063x r2=0.9950
4 2 0 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
C Cu2+(mg/L)
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
3
实验结果 Click to add title in here
表1 2种茶样中单宁的测定结果
茶样 单宁含量（mg/g）
陇南云春 0.3044
信阳毛尖 0.5572
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
生命科学学院
2.样品的测定 称取两种茶叶各2.5g，制备样品溶液液，取上述制 备好的样品溶液0.5mL,加入1.0mL沉淀剂，稀释至 10mL，按实验方法测定其吸光度，根据工作曲线及△A ，求出单宁的含量。
2013.5.24 杨 谦 指导教师： 魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）
研究对象 • 陇南紫云春：产于陇南市文 县碧口镇。文县碧口茶在 2002年以后就迅猛发展到近 4万亩，茶叶生产也由过去 的小打小闹进入到一个崭新 的迅猛发展时期。李子坝茶 叶生产出现了空前的壮大发 展，“三足鼎立”局面逐渐 形成，御香风味茶、御泽春 茶、玉兰茶业脱颖而出，一 时统领了李子坝茶叶半壁 “江山”。
生命科学学院
3
研究意义
1.在传统医药上, 单宁内服可治胃肠道出血和止痢, 外用
局部止血和创面保护, 防止感染发炎。
2.近年的研究表明, 除了用来抑菌疗伤以外, 单宁பைடு நூலகம்生
物体还有多种重要功能。 因此，了解茶叶中单宁的含量情况，对于我们日常 生活和选择饮品有着重要的影响。
2013.5.24 杨 谦 指导教师：魏云霞（副教授） 电子信息工程学院 2010.6.5 安莹 指导老师：史海涛（教授）、汪继超（高级实验师）