20真理诞生于一百个问号之后PPT

作者介绍
叶永烈（1940—）著名科普作家、 传记文学作家，是《十万个为什么》的 主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游 未来》，影响较大。还著有《历史选择 了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条 旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪 传》等传记。1998年获香港“中华文学 艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家 奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002 年12月获第十三届中国图书奖。2005年 10月获中国当代优秀传记文学作家奖。
从疑问到找到真理这 是一个漫长的过程，科学 家们凭借着什么在这漫漫 的长途中寻找到真理？
自由读课文最后两个自 然段，谈谈自己的感悟。
读读品品
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科 学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善 于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号 之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力， 不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说 过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果 说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么 这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那 些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不 舍精神的人。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色， 睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常 的事情。善于“打破沙锅问到底”的 人，却从中有所（ ），有所（ ）， 有所（ ），有所（ ）。
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5.只要你见微知著，善于发问并 不断探索，那么，当你解答了若干个 问号之后，就能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式 说明“科学并不神秘，真理并不遥远”， 发现真理的前提条件就是“见微知著”， 能从平常的现象中发现问题，看到本质， 并“不断探索”。这句话和开头相互照应。
仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句
人物 谢皮罗 教授
发现现象 洗澡水的漩涡 总朝逆时针方 向旋转
不断发问
反复实验
找到真理
为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 什么关系？ 百思不得其解
漩涡的方向与 地球自转有关
化学家 波义耳
偶然发现盐 酸会使花瓣 变红
见微知著：看到事物的苗头，就能知道它 的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显， 指事物的发展。
6.如果说，科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那 些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给 那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科 学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真 理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能 给……”说明科学发现也并不容易，指出了科 学真理的发现是有条件的，那就是给那些 “有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。 “真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐 地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决 问题。
雷达、风车……
著名的意大利科学家伽利略作了一个著名 的重力实验：他从比萨斜塔上同时抛下了 两个同样大小的球,其中一个球是重金属球, 另外一个则是木制球.实验的目的是证明两 个球在地球重力作用下同时着地,从而推翻 了亚力士多德的理论。
瓦特看开水现 象中发现了浮力。
通过学习我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好 之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解 决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中 发现真理。 同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能 给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖 国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一 个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的 真理，正等待你们去发现！
作业
1、摘抄对自己有启发的语句。
2、小练笔：仿照课文中的写法写一段话，用具体
事实说明一个观点。（如：“功夫不负有心人”、
“一分耕耘一分收获”）
• 见微知著：微：隐约；著：明显。见到 事情的苗头，就能知道它的实质和发展 趋势。 • 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻 有恒心，有毅力。
追根求源：追究事情的根源。 课文中指从细小的、普遍的 现象中发现问题，找到正确 的答案。
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百思不得其解:反复思考也无 法理解。 百，多次。 解，理解。
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写作思路：
提出观点----------论证观点-----------总结观点
写作方法：
用事实说明一个观点
只要我们明白：
“学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远；
只要我们：
有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。
①这里的“？”号和“！”号， 它们各指的是什么？
这里的“？”、“！”指的是什 么？ 这里的“？”指的是发现的问题，
是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决 了疑问，发现了真理。 作者这样表述有什么好处？
发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ， 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的 方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 返回
真理诞生于一百个问号之后。
课文可分为三大部分：
（一）开门见山，提出观点（1） （二）运用事例，论证观点（2_6） （三）总结全文，重申观点（7、8）
1.
对于这样一个道理，一个观点，作 者用了哪些事例来证明它的？请大家浏
览课文，试试用自己的话简要地说一说。
第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的 旋转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔 发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了 石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡 觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和 做梦的关系。
2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵 细雨，对于我们却是 的事情。„„ 司空见惯 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可 谓 。”„„„„„„„„„„„„无独有偶 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的 方法，才能获得成功。„„„„„„„„„„ 锲而不舍
快速浏览课文，思考： 课文主要围绕哪句话来写的？
儿子做梦时 眼珠转动
许多试验
终于制成了 酸碱试纸 推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
奥地利 医生
反复观察 和分析
讨论：
1.
是啊，“从细小的、司空见惯 的现象中发现问题、追根求源，最 后把“？”拉直变成“！”，找到 了真理。这也是课文中的哪句话的 意思？
真理诞生于一百个问号之后
2.
纵观千百年来的科学技术发展史，那些 定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的现 象中看出问题，不断发问，不断解决疑 问，追根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。
读读品品
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时 眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现， 有所发明，有所创造，有所成就。
拓展延伸：
科学史上，能从生活中的微小现象 中发现真理的事例还有很多，你能 再举出一个吗？ 并和同学交流交
流。
举例:发明发现
鲁班上山，手被植物叶划伤， 后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头， 后来发现了万有引力定律。
xuánwō
zǎo
pǔ
漩涡
nì
洗澡
花圃
机械
xiè
领域
yù
自转
zhuà n
逆时针
石蕊地衣
ruǐ
华罗庚
qiè
gēng
锲而不舍
词
诞生 纵观 漩涡 锲而不舍 敏锐 追根求源 花圃
见微知著 推理
洗澡
逆时针
司空见惯
无独有偶
打破砂锅问到底
• 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或 规律的命题或公式，如，几何定理。 • 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事 物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系 。 • 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 • 司空见惯：看得多了，不以为奇。
打破沙锅问到底：比喻对问题 究根寻底。
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根据意思写词语
1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 见微知著 2、比喻有恒心，有毅力。 锲而不舍 3、看得多了，不以为奇。 司空见惯 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 无独有偶
我能理解也能运用
1、“故圣人 ，睹始知终。”„„ 见微知著
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4.善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所发现，有所发明，有所创 造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形 象表达了锲而不舍、不断探索的精神， “发现”“发明”“创造”“成就”这四 个词按收获由小到大排列，也说明平常的 事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就， 而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能 做到。
3.纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立 者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的自然现象中看出问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。
文中的“差不多”一词能不 能去掉？为什么？ 返回
不能去掉，因为并不是所有的定 理、定律、学说的发现者、创造者都 是从细小的、司空见惯的现象中看出 问题的。加上“差不多”体现了作者 用词的准确性。