试题例子
说明方法的试题和答案
说明方法的试题和答案试题和答案一1、此题运用三种说明方法①举例子：例句是“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
”（分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。
）作用是：用事实说明卢勾桥的坚固。
②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
”（分析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，目的是为了突出卢勾桥的坚固。
）做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。
③摹状貌：“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”（分析：对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。
语言上也比较生动。
）作用：形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2、举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（分析表达：船通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、列数字的作用：用准确的数字来说明了树林的各种益处，准确科学。
举例子的作用：使所说明的对象特点得到具体的应证，增强说明的可信度。
4、①作比较作用：拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。
②打比方作用：具体形象说明了南极风大的特点，使读者对南极的风速更清楚了解。
【完整阅读练习】1.①着（zhuó）陆②缓（huǎn）慢2.答：低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。
（1分）3. 不能去掉（1分）。
因为“容易”起限制作用，说明小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，引起赤霉病可能性大。
体现了说明文语言的准确性。
如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2分）。
关于市场失灵的几道经典试题
关于市场失灵的几道经典试题1. 举一个柠檬市场的例子，并说明买方和卖方的不对称信息如何会导致市场失灵。
（中财2004研）答：市场失灵指完全竞争的市场机制在很多场合下不能导致资源的有效配置，不能达到帕累托最优状态的情形。
导致市场失灵的原因主要有如下几种：外部性、公共产品、非零交易成本、市场特权、市场机制不能够解决社会目标问题、非对称信息等等。
信息的不对称性指市场上的某些参与者拥有，但另一些参与者不拥有信息；或指一方掌握的信息多一些，另一方所掌握的信息少一些。
买方和卖方的不对称信息会导致市场失灵。
比如说旧车市场。
在分析完全竞争市场时，没有涉及到商品的质量问题。
引入质量问题后，如果消费者以及其他人具有完全信息，消费者可以将不同质量的旧车看成不同的商品，从而根据质量给予不同的价格，因此消费者对任意一种质量的旧车的需求曲线还是向右下方倾斜的。
如果信息不对称，旧车买方只知道旧车有不同的质量，但不具体知道哪个质量高，哪个质量低，在这种情况下，消费者通常根据价格判断旧车的“平均”质量。
消费者有理由相信，随着某种商品价格的上升，该商品的平均质量也将上升。
在不对称信息条件下，旧车买方购买商品时不仅要考虑它的价格，还要考虑其质量。
如果旧车质量太差，即使价格很低，也无人问津，相反，如果质量很好，即使价格较高，也值得购买。
所以旧车买方追求的是商品的最大价值，即每单位价格的质量。
由于存在一个均衡的价格，在此价格下旧车价值最大，高于和低于此价格商品的价值都降低，所以消费者的需求曲线不再是向右下方倾斜，而是包含一段向右上方倾斜的部分。
而旧车卖方的信息是完全的，所以卖方（也就是供给者）在供给方面还是和以前一样，即生产者的供给曲线仍然是向右上方倾斜的。
供给曲线和消费曲线的最好交点是最大价值处的价格位置。
但是当价格处于此位置时，生产者的供给大于消费者的需求，出现非均衡状态，这种非均衡状态违背了帕累托最优标准，社会的边际收益大于边际成本，因此旧车买方在产品质量上的不完全信息导致了供给方过低的供给量。
安全风险辨识评估试题
安全风险辨识评估试题
下面是一些安全风险辨识评估试题的例子：
1. 你是否知道公司的网络系统是否经过安全测试和评估？
2. 是否有明确的安全策略和政策来保护公司的敏感信息？
3. 你是否知道公司的员工是否接受过网络安全意识培训？
4. 你是否知道公司是否进行过数据备份和恢复方案的制定与测试？
5. 是否有定期的漏洞扫描和安全审计来保证系统的安全性？
6. 是否允许员工使用个人设备访问公司的网络系统？
7. 是否有明确的权限管理控制策略来限制员工对敏感信息的访问？
8. 你是否知道公司是否有灾难恢复计划和测试？
9. 是否有针对外部攻击和内部威胁的监控和检测机制？
10. 你是否知道公司是否对供应商和合作伙伴的安全措施进行了审查和评估？
这些问题可以帮助辨识和评估公司在网络安全方面的风险和薄弱环节，以制定出相应的安全措施和改进计划。
同时，还可以评估员工对安全意识和操作的了解程度，以提高整体的安全防护能力。
PISA阅读精彩试题范例
PISA阅读试题例一、倒立的老鼠从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。
他拿了一椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。
他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。
他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。
“看看上头!地板在那边!”“我的天哪!”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了!”“我开始觉得有点头晕。
”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。
”“如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”“我受不了了!”“救救我们吧!谁来想想办法呀，快!”现在它们开始紧兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
”老鼠们非常听话的，通通倒立过来。
过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。
预算员试题及答案
预算员试题及答案作为一名预算员，掌握相关的知识和技能是非常重要的。
为了帮助您更好地准备预算员考试，本文将提供一些常见的预算员试题，并附带答案和解析。
以下是一些试题的例子：试题一：根据以下信息计算公司A的总预算费用。
人力成本：100,000元材料成本：50,000元设备租赁费：10,000元其他费用：20,000元试题一答案：总预算费用 = 人力成本 + 材料成本 + 设备租赁费 + 其他费用= 100,000元 + 50,000元 + 10,000元 + 20,000元= 180,000元试题一解析：这道题目考察的是计算总预算费用的能力。
预算员需要将各项费用相加，得出最终的总预算费用。
试题二：某公司的年度销售目标为1000万。
已完成销售额为800万，剩余时间为6个月。
根据当前的销售情况，预测剩余时间内每个月的平均销售额。
试题二答案：剩余时间内每个月的平均销售额 = (年度销售目标 - 已完成销售额) / 剩余时间= (1000万 - 800万) / 6= 33.33万试题二解析：这道题目考察的是预测剩余时间内每个月的平均销售额的能力。
预算员需要利用已有的销售数据，结合时间因素，通过计算得出每个月的平均销售额。
试题三：某公司计划购买一批设备，每台设备售价为2000元，计划购买100台设备。
如果厂商提供10%的折扣，预算员应计算购买这一批设备的总费用为多少。
试题三答案：购买这一批设备的总费用 = 单价 ×数量 × (1 - 折扣率)= 2000元 × 100 × (1 - 0.1)= 180,000元试题三解析：这道题目考察的是计算购买设备总费用的能力。
预算员需要考虑设备的单价、购买数量以及所享受的折扣率，通过计算得出最终的总费用。
试题四：某公司计划进行一项工程，预计需要用到5000千克的材料A和3000千克的材料B。
已知材料A的单价为10元/千克，材料B的单价为8元/千克。
搞笑高考试题
搞笑高考试题高考，作为中国教育体系中的重要一环，承载着无数学生的梦想和期望。
每年的高考试题都备受瞩目，备受讨论。
除了严肃的考题外，也有一些搞笑的高考试题走红网络，引发人们的共鸣和欢笑。
本文将介绍一些搞笑高考试题，让我们一起轻松一下。
1. 数学题有一道明明被称为“最简单数学题”的题目却让很多人翻车，题目如下：老王喜欢吃香蕉，每天吃多少香蕉？这道题看似简单，但答案却揭示了一个“暧昧”的事实。
我们知道，每个人对于“多少”这个概念的理解是不同的，所以这道题的答案也因人而异。
可能有人认为一天吃1根就够了，也有人觉得一天吃10根都不过瘾。
所以，这道题目并没有唯一的答案，把很多人搞得哭笑不得。
2. 语文题语文作为一门考察对语言文字理解和运用能力的科目，也有一些搞笑的高考试题。
以下是一道经典的例子：古人云：“约定俗成。
”那么，约定是不是俗成？这道题通过拆解成分，玩弄了些许文字游戏。
我们知道，“约定俗成”这个成语是用来形容习惯成了规矩的意思，但题目中的“约定”和“俗成”都是作为独立的词语出现，所以答案是：“约定”不是“俗成”，这就让人哭笑不得。
3. 英语题英语作为一门国际通用语言，也有一些搞笑的高考试题。
以下是一道令人捧腹的例子：请选择下列选项中的“有关联”的一项：A. 金钱和铲屎官B. 月亮和大白兔奶糖C. 酸奶和鼻涕虫D. 教师和液化气这道题把完全没有关联性的事物放在一起进行选项，让人目瞪口呆，但有时又让人忍俊不禁。
答案是A，因为“金钱”和“铲屎官”都有关联，它们都和生活中的现实问题相关。
4. 物理题物理作为一门自然科学，也可以有一些令人啼笑皆非的高考试题。
以下是一道让人瞠目结舌的例子：请问哪一种能量来源更强大？A. 爆竹B. 媳妇的眼泪C. 政绩D. 中学时期无敌的青春餐厅炖牛肉这道题以幽默的方式调侃了现实生活中的一些场景和现象。
答案并不唯一，因为每个人对于“强大”的理解是不同的，这也增添了这道题的幽默性。
幼升小奇葩试题
幼升小奇葩试题
幼升小奇葩试题是指一些在幼儿园升小学的入学考试中出现的比较特殊、不常见或者难度较高的题目。
这些题目可能涉及各种领域，包括数学、语言、常识等，旨在考察孩子的综合素质和思维能力。
以下是一些幼升小奇葩试题的例子：
1. 数学题目：有10只小鸟，飞走了3只，还剩下几只？答案：0只，因为
飞走的小鸟不会再回来了。
2. 语言题目：什么是“有头无尾”？答案：有一个头，但没有尾巴。
3. 常识题目：什么动物最没有方向感？答案：麋鹿，因为“迷路”的“迷”和“麋鹿”谐音。
这些题目并不是常规的题目，可能会让家长和孩子感到困惑。
但是，这些题目可以激发孩子的想象力和创造力，也可以帮助孩子开拓思路。
在教育孩子的过程中，我们应该鼓励孩子多思考、多尝试，不要局限于常规的思维模式。
多邻国口试题
多邻国口试题
"多邻国(Duolingo)"是一款语言学习应用，其口语部分的题目通常会围绕词汇、短语、日常对话和情境模拟等方面设计。
以下是一些可能出现在多邻国口试题中的例子：
1.读出单词或短语：
o请读出"Bonjour"（法语：你好）
o请读出"Ich bin ein Student"（德语：我是一名学生）
2.模仿发音：
o听录音并模仿读出"Hola, ¿cómo estás?"（西班牙语：你好，你怎么样？）
3.回答问题：
o如何用意大利语说“我喜欢读书”？（答案："Mi piace leggere."）
4.情景对话：
o在餐厅点餐的情境中，用户需模仿或说出：“我要一杯咖啡和一份面包。
”（根据学习的语言进行翻译）
5.朗读句子：
o根据给出的英文句子，将其翻译并用目标语言准确地朗读出来，例如将"What's your name?" 翻译成瑞典语"Vad heter du?" 并读出。
6.语音识别练习：
o用户需要对着麦克风说出一个指定的句子，应用通过语音识别技术判断用户的发音是否准确。
请注意，具体题目会因您选择学习的语言和您的学习进度不同而变化。
群论试题及答案
群论试题及答案# 群论试题及答案试题一：群的定义与性质问题：定义什么是群，并说明群的基本性质。
答案：群是一个集合G，配合一个二元运算*，满足以下四个条件：1. 封闭性：对于G中的任意两个元素a, b，它们的运算结果a * b也在G中。
2. 结合律：对于G中的任意三个元素a, b, c，有(a * b) * c = a *(b * c)。
3. 单位元：存在一个元素e在G中，使得对于G中的任意元素a，有e * a = a * e = a。
4. 逆元：对于G中的任意元素a，存在一个元素b在G中，使得a *b = b * a = e。
试题二：子群的概念问题：给出子群的定义，并给出一个例子。
答案：子群是群G的一个非空子集H，使得对于H中的任意两个元素a, b，它们的运算结果a * b也在H中，并且H在群运算下封闭。
例如，考虑整数集合Z和加法运算，2Z = {..., -4, -2, 0, 2, 4, ...}是Z的一个子群。
试题三：群的同态与同构问题：解释群的同态和同构，并给出它们的区别。
答案：群的同态是一个映射φ：G → H，其中G和H是两个群，满足对于G中的任意两个元素a, b，有φ(a * b) = φ(a) * φ(b)。
同构则是同态映射的一种特殊情况，它还是一个双射（即一一对应且覆盖H的所有元素）。
区别在于同态映射可能不是双射，而同构映射要求映射是一一对应的，并且是满射。
如果存在一个群同构映射，我们说这两个群是同构的。
试题四：阿贝尔群问题：定义阿贝尔群，并给出一个例子。
答案：阿贝尔群（或交换群）是一个群G，其中群的运算满足交换律，即对于G中的任意两个元素a, b，有a * b = b * a。
例如，整数集合Z在加法运算下构成一个阿贝尔群。
试题五：群的阶问题：解释群的阶，并给出一个例子。
答案：群的阶是群中元素的数量。
例如，集合{1, -1}在乘法运算下构成的群的阶是2，因为只有两个元素。
试题六：群的生成元问题：解释群的生成元，并给出一个例子。
流程管理试题
流程管理试题
流程管理是指对企业内部各项工作流程进行规范、优化和控制，以提高效率、
降低成本、保证质量的管理方法。
流程管理试题是对员工对流程管理知识掌握程度的考核，下面将为大家提供一些流程管理试题的例子。
1. 请简要介绍什么是流程管理，以及它对企业的重要性。
2. 请列举一些常见的流程管理工具或方法，并简要说明其作用。
3. 请描述一下流程管理中常见的几种流程优化技术，并选择其中一种进行详细
解释。
4. 请说明流程管理中可能遇到的挑战和障碍，并提出应对措施。
5. 请结合实际案例，说明流程管理对企业带来的益处。
6. 请描述一下流程管理中常见的几种流程控制手段，并选择其中一种进行详细
解释。
7. 请说明流程管理与质量管理之间的关系，以及二者相互之间的影响。
8. 请简要介绍一下流程管理的PDCA循环，并说明其作用和应用场景。
9. 请结合自身经验，谈谈您对流程管理的理解，以及在实际工作中的应用体会。
10. 请就如何建立一个完善的流程管理体系，提出您的建议和看法。
以上就是一些关于流程管理的试题，希望大家能够认真思考并给出自己的答案。
流程管理是企业管理中非常重要的一环，掌握好流程管理知识对于提高工作效率和质量都有着积极的作用。
希望大家能够在平时的工作中多加注意，不断提升自己的流程管理能力，为企业的发展贡献自己的力量。
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一、胡锦涛总书记指示要“保护好、利用好、传承好”福建土楼这一世界文化遗产，你认为我县应该采取哪些措施来落实总书记的讲话精神？
参考答案：1、要贯彻落实“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护工作方针，切实加强土楼文化遗产保护。
2、保护项目除注重对土楼居民生活品质的提升外，也要关注对地方传统文化和民俗活动的保护与传承。
同时通过财政拨款对土楼宗教、民俗活动进行扶持，促进土楼文化的延续。
3、政府可制定旅游兴县的相关政策，发展地方产业和旅游业以提高地方经济活力。
政府支持土楼居民开办农家饭店、农家旅社，开发有土楼特色的工艺品，发展旅游经济创建客家民俗博物馆、土楼文化博物馆等，展示客家土楼博大精深的文化内涵，大力宣传土楼文化，增强民众的保护意识。
二、今年春节，胡锦涛总书记视察我县土楼时留下了什么评价和指示？
答：总书记说“客家土楼时中华文化瑰宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，一定要把祖先留下的这份珍贵遗产守护好、传承好、运用好。
”
二、我县要建设的“三个强县”目标是什么？
答：富有客家文化特色的经济、教育、旅游强县。
三、上海世博会的两大创新是什么？你是如何理解上海世博会的两大创新对我县落实科学发展观的启示作用？
答：1、上海世博会的两大创新是城市最佳实践区和网上世博会。
2、这两个项目都是世博会历史上前所未有的，是上海世博会紧跟主题、紧跟时代潮流的首创之作。
上海世博会的两大创新对我县落实科学发展观具有重大启示作用：（1）各级党委和政府一定要坚持科学发展观，不断探索促进全面发展、协调发展和可持续发展的新思路新路径，进一步提高发展质量，实现更快更好的发展。
（2）增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。
不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。
要科学合理地解决好资源紧张、气候变化、环境污染、人口膨胀、金融危机等一系列问题。
四、关于校园安全，你怎么看、可以采取哪些措施？
答：1、
2、措施（1）加强检查，使用先进的检查设备，尽早发现凶器。
尤其是在人群聚集区，应设置相应的护栏和出入口，在出入口设置检查设备，可以检查刀、枪、毒、易燃易爆等危险品。
（2）在人群聚集区建立警卫巡查制度，在出现突发事件时可以迅速指挥疏散群众并
应对。
单位保安可以考虑携带法律允许的一些主动防护器具，比如警棍、催泪喷剂等。
（3）创建和谐社会，减小贫富差距，从根本上减少这种报复社会型的心态，尤其是基层组织，应该主动关心生活贫困的人群，预防胜于治疗，把危险在第一时间化解。
五、有人说“沉默是金”，你对此有什么看法？（考察辩证思维能力）
答：（1）事物是矛盾的对立统一体。
（2）沉默，往往有积极的一面也有消极的一面，有时少说为佳，有时不说不行。
可以举例说明。
（3）该说的说，不该说的不说，不利于团结和事业发展大局的话不要说。
六、城市拆迁工作政策性极强而且关系到城市科学化、现代化和可持续发展问题。
加入您有一个亲属是拆迁对象，您应如何才能更好地去做他的思想工作。
答：1、要树立拆迁工作的责任感、使命感和光荣感。
2、全面深刻地领会和掌握拆迁政策，精通相关知识。
3、把握自己亲属的思想脉搏，学会做深入细致的思想工作。
首先，了解平时拆迁中遇到可能的典型人、普遍规律问题；其次了解亲属的个性特点，做到心中有数，从而有针对性开展工作；再次，晓之以理、动之以情，学会做深入细致的思想工作。
4、学习借鉴先进有效的拆迁管理办法。
七、加入组织安排你到一个单位担任部门领导，但是该单位的这一部门人心涣散，人浮于事，办事拖拉。
你上任后，该怎么处理？
答：可按组织人事制度改革的要求思考解决办法。
比如：
（1）寻找问题根源，激发内部合力；（2）合理使用人才，发挥个人专长；
（3）明确岗位职责，严格按制奖惩；（4）科学定编定岗，引进竞争机制。
八、你被聘为事业单位工作人员后，发现组织安排的工作与你的专业不对口，你该怎么办？
答：碰到这种情况，我会这样做：
1、我会保持正面积极的态度，服从组织安排，愉快的接受工作。
作为一名公务员，
无论干什么工作都本着同样的而目标：全心全意为人民服务。
2、我在日后工作中努力学习相关专业知识，虚心向同事请教，提高自己的业务水
平，处理好各种人际关系，打造一个和谐、团结的工作氛围，高效完成领导交
予的任务。
九、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办？（考察处事态度）
答：1、处理时。
要看这位亲戚朋友做的事情错误严不严重，如果非常严重，那么只有大义灭亲，依法处理。
如果错误的性质不是很严重，就可以在坚持原则中结合一些人性化的
处理。
因为很多时候对方也是无心之失，他的心里也很惭愧，如果从严处理的话可能导致逆反心理。
这时可以接受他的请求从轻处罚。
3、处理后。
要针对这件事情进行反思，让这种情况在以后的执法活动中不再发生。
一是在平时的工作生活中，在亲戚朋友中建立一个公正严明的形象，让他们觉
得你是一座推不倒的长城，遇到这种事情不会来找你；二是在平时与亲戚朋友
的交往过程中刻意向他们灌输知法守法的思想，不去犯法。
十一、现在周末或晚间到一些单位或企业走走，经常发现有人在加班，你对此有什么看法？（考察分析问题能力）
答：1、要一分为二的看问题，具体问题具体分析。
2、由于个人原因，使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有做完，那么加班责无旁贷，职工必须加强学习和修养，提高工作效率。
3、由于工作上一些特殊的原因要临时加班的，单位可以进行加班，但要符合国家相关法律法规的规定，确实保障职工的身心健康。
职工要从单位和事业大局出发正确认识，又要懂得依法维护自身权益。
十二、我县土楼申遗成功，有人说：这无非是一些部门和领导想利用者来招商引资，创造经济效益和所谓的政绩。
你怎么看待申遗这件事？（考察综合分析能力）
答：1、土楼是遗产，有文化价值，要保护，申遗是一件大事。
2、土楼是遗产，还有经济和社会价值，要开发，如利用来招商引资等；
3、要统筹做好土楼的保护与开发工作，把申遗这件大事变为好事，使之真正成为政绩。
十三、谈谈你对’学无止境‘的理解。
答：1、学习永远没有尽头，人对知识的了解永无满足；
2、人生有限，知识无限，人只有努力学习，不断充实和更新自己，才能紧跟时代潮流。
3、‘学无止境‘也是面对生命的一种态度，人生应该充满进取精神。
十四、邓小平说过：‘发展是硬道理‘，现在有人说：’硬发展没道理‘你怎么看待这两种说法。
答：测评政治理论水平，辩证思维能力。
1、发展事关国家长治久安经济发展，人民才能安居乐业，才能满足人民群众的物质文
化需要，没有发展，国家凋敝，民生不得。
2、邓小平说过‘发展是硬道理’是反对阶级斗争为纲的路线。
3、经济发展了，人民生活水平提高了，社会主义才能立于不败之地，而硬发展煤道理
是强调可持续科学发展，而不是为了发展而盲目发展。
4、从‘发展是硬道理’到‘硬发展煤道理’体现了我们党对发展的认识的提高。
十五、在人之上，视人为人，在人之下，视己为人。
谈谈你对这句话的理解？
答：测评：人际关系、自己的自信心
1、这句话的意思：职务、地位比别人高时，不要看轻别人，在职务、地位比自己高的人面
前，自己不要自卑，在别人不要把自己当人看时，自己要有自信。
2、一个人不管职务由多高，始终要记住自己只是芸芸众生的一员，只有与大家和谐相处，
才会对自己的工作、生活有利。
十六、假如你这次面试失败了，你怎么办？
答：考官原则：正确面对。
人没有十全十美的，只要有不断提高自己的意识，同时具备相关的能力，这就是优秀候选人。
如果我没有通过这次面试，我会先从自己身上找原因，分析问题所在。
1、一是面试没有表现出自己的真实水平。
2、二是自己还需要有丰富的知识，如果是前者，我会争取机会，毕竟水平不差，只是发挥问题；若是自己知识方面的硬伤，我会尽快把短处补上。
但无论如何我都有感谢大家，同时我还会请教我在此次面试中的不足或是需要提高的地方，明白自己的不足，加以克服，让自己有所进步。