第十四周辅导记录表
心理辅导室使用记录表
心理接受能力差
第七周星期五
有暴力倾向
第八周星期一
常粗口
第八周星期五
自控能力差
第九周星期二
常欺负幼小
第九周星期四
自控能力差
第十周星期一
自控能力差
第十一周星期五
心理接受能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差
使
用日期
学生姓名
咨询内容
辅导老师
备注
第十二周星期三
心理接受能力差
第
十三周星期五
青春期发育问题
第
十四周星期一
学习自觉性差
第
十四周星期二
有暴力倾向
第
十五周星期四
学习自觉性差
第
十六周星期三
学习自觉性差
第
十六周星期五
怕上学
第
十七周星期一
自我约束不强
第十七周星期一
厌学、怕学
第
十七周星期二
管不住自己
第
十七周星期二
不接受别人的批评
第十七周星期二
多动、多嘴、多事
第十七周星期三
生理发育问题
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
使
用日期
2011
场室名称:心理辅导室主管人：黄小玲
使用日期
学生姓名
咨询内容
辅导老师
备注
第二周星期一
心理承受能力差
第二周星期五
加强自我保护意识
第三周星期二
防范意识差
第三周星期四
要尊重他人
第四周星期五
常说谎
第五周星期二
心理承受能力差
第五周星期四
心理辅导室使用记录表
第七周星期一
妒忌别人
第七周星期三
心理接受能力差
第七周星期五
有暴力倾向
第八周星期一
常粗口
第八周星期五
自控能力差
第九周星期二
常欺负幼小
第九周星期四
自控能力差
第十周星期一
自控能力差
第十一周星期五
心理接受能力差
使
用日期
学生姓名
咨询内容
辅导老师
备注
第十二周星期三
心理接受能力差
第
十三周星期五
青春期发育问题
周星期
第
周星期
第
周星期
使
用日期
学生姓名
咨询内容
辅导老师
备注
第周星期第Fra bibliotek周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
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第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
第
周星期
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周星期
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周星期
第
周星期
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第
十四周星期一
学习自觉性差
第
十四周星期二
有暴力倾向
第
十五周星期四
学习自觉性差
第
十六周星期三
学习自觉性差
第
十六周星期五
怕上学
第
十七周星期一
自我约束不强
春季学期十四周班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年X月X日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生及班主任主持人：张老师记录人：李同学一、会议主题本次班会的主题为“团结协作，共迎挑战——春季学期第十四周总结与展望”。
二、会议议程1. 回顾第十四周班级工作2. 总结第十四周班级活动及成果3. 表彰优秀个人和小组4. 学生代表发言5. 班主任总结及展望6. 自由发言环节7. 会议结束三、会议内容（一）回顾第十四周班级工作张老师首先对第十四周班级工作进行简要回顾，包括：1. 课程学习：同学们在本周的课程学习中表现出较高的积极性和主动性，课堂纪律良好，学习氛围浓厚。
2. 班级活动：本周开展了主题班会、户外拓展活动等，同学们积极参与，展现了良好的团队合作精神。
3. 宿舍管理：宿舍卫生状况良好，同学们自觉遵守宿舍管理规定，营造了温馨舒适的居住环境。
（二）总结第十四周班级活动及成果张老师对第十四周班级活动及成果进行总结：1. 主题班会：通过主题班会，同学们对“诚信、感恩、责任”等主题有了更深刻的认识，增强了班级凝聚力。
2. 户外拓展活动：同学们在活动中培养了团队协作精神，提高了沟通能力，增强了班级的向心力。
3. 班级成果：本周班级在各项评比中均取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
（三）表彰优秀个人和小组张老师对在第十四周表现突出的个人和小组进行表彰：1. 优秀个人：李明、王丽、张华等同学在学习、纪律、活动等方面表现优异，荣获“优秀学生”称号。
2. 优秀小组：学习小组、活动小组、宿舍小组等在团队协作、活动组织等方面表现出色，荣获“优秀小组”称号。
（四）学生代表发言学生代表李明同学发言，他表示：“在第十四周，我们班级在老师和同学们的共同努力下，取得了可喜的成绩。
在接下来的日子里，我们将继续保持良好的学习氛围，积极参与班级活动，为班级的荣誉而努力。
”（五）班主任总结及展望张老师对第十四周班级工作进行总结，并对未来进行展望：“在过去的一周里，同学们的表现可圈可点。
小班区域游戏计划、观察记录表《落叶飘飘》
益智区里，投放了各种树叶，凌xx小朋友拿着树叶一片一片的放上去，玩了一会，又把树叶堆在了那边，我引导凌xx小朋友可以按照大小规律摆放，凌xx小朋友就进行了排序，把树叶按照大小大小大小的规律摆放，摆好后，又摆另外颜色的树叶，庄xx小朋友就在边上看别人摆，自己也玩了一会，又放好了。有些幼儿看到新的材料在刚开始会比较喜欢去玩，但是遇到难度后就会有些退缩，需要教师在旁进行一定的引导。
区域游戏计划、观察记录表
开展主题：《落叶飘飘》
游戏日期第十四周（12月2日上午）带班老师
区域学习动目标
1、会看着图片，自己边看边说。
2、会正确的握笔，并绘画，保持画面干净。
3、会按照规律进行有序的排列，边排边说。
区域设置
及
材料投放
区域设置：语言区、美工区、益智区。
游戏材料：
1、语言区：提供树叶蝴蝶诗歌的自制书本，供幼儿边看边讲述。
2、美工区：提供树叶，供幼儿添画叶脉。
3、益智区：提供大小、颜色不一样的树叶，让幼儿按颜色或大小分类。
发展目标：
1、能看树叶蝴蝶诗歌的自制书本，边看边讲述。
2、能进行有序的排列，边排边说。
幼儿活动情况及分析
语言区里，语言区里，投放了树叶图片和树叶蝴蝶诗歌的图片，幼儿拿着树叶蝴蝶诗歌的自制书本，自己在翻看，可是好多幼儿都把书本拿着，坐在垫子上，平平的都翻开来了，竖在地上有的幼儿把书打开和边上的小朋友在说话，也不在看书，过了一会就把书本放好了。引导了几次后，有些幼儿有了好的变化，能够安静的拿书看了。但还是有个别幼儿一直改不掉。
青浦区实验中学2018学年度第二学期第十四周工作安排表.doc
22、2019年5月24日（星期五）8：45，地点：区学生心理发展辅导中心，家庭治疗专题培训，请庄艳、任海斌老师参加。
15、2019年5月22日（星期三）12：30，地点：上海市佳信学校-初中部（悦盈路2号），初中英语单元教学实践暨佳信学校强校工程项目研究，执教教师：金泽中学倪静静、佳信学校宋莲花，请全体六年级英语教师参与。
16、2019年5月23日（星期四）8:30，地点：上海市毓华学校，举行“动感‘1+4’,活力少先队”——青浦区创建动感中队现场观摩研讨活动，请邵雷老师参加。
12、2019年5月22日（星期三）13:30，地点：教师进修学院进德楼三楼会议室，召开机器人协作组中心组成员会议，请薛颖老师参加。
13、2019年5月22日（星期三）13：15，地点：区教师进修学院进德楼第四会议室，生命科学微视频制作培训，请陈玲玲老师参加。
14、2019年5月22日（星期三）12：30，地点：青浦区白鹤中学，初中英语单元教学实践研讨暨白鹤中学初中英语校本研修展示活动，执教：潘兰兰、许勤燕，请七年级英语教师参加。
23、2019年5月24～26日（星期五～日），24日下午13:00，地点：桂林路，参加上海市第三届青教赛比赛（数学），请姜南老师参加。
24、2019年5月26日（星期日）下午：13:30~15:30，青浦区2019年初中学生科普英语竞赛，地点一，青浦区城中北路394号（老少年宫3号楼），请麻妍劼老师带队；地点二，青浦区华科路268号（青少年活动中心二楼会议室），请杨柳柳老师带队。
中班玩沙玩水观察记录表
每个孩子都对玩水很感兴趣，都有点想跃跃欲试。老师在玩水之前，引导幼儿重复了游戏的规则，幼儿都还记得玩水的规则，一个个都急着把衣服的袖子挽起来，拿着各种玩具和水玩起了游戏，小脸上都洋溢着快乐的笑容。何子怡在漏斗里装满了水，看着水一点点的流光了，便又去装水了。
玩水是孩子们夏天最喜欢的活动了，孩子在玩水活动中非常乐意表现，作为教师，对于孩子的表现要及时的鼓励与认可，孩子会更开心。
但孩子们造出来的“公路”完全出乎我预设之外，而且小朋友还特别聪明，想出了造一条长长的马路，还激起了同伴们的帮忙和模仿。为此，事先我对孩子们引导的的堆积”与“拍打”沙子的技能在他们操作中用到了，而且很多孩子挺熟练6.16
活动主题：愉快的夏日
材料准备：雨靴、水桶、漏斗、水枪
幼儿园玩沙活动记录
周次：第十四周
日期：5.26
活动主题：愉快的夏日
材料准备：铲子、小水桶、沙漏
活动记录与评析：
我先结合近阶段交通安全的宣传教育，预设了一个“大马路”的活动，通过堆积、拍打沙子来表现马路的宽敞平整。在玩沙的过程中，尤芃霖用小铲子挖出了一条长长的弯弯曲曲的坑，还边挖边说：“我要做一条很长的马路。”可能是激起了旁边小朋友的兴趣，他们都过来帮她挖起了车道。
三年级第十四周安全教育记录
四、注意饮食安全：夏季食品容易过期，不吃变质的食物。不吃街边不洁食物
五、防溺水会两不准
六、恶劣天气方面：夏季雷雨天气无特殊原因不出门玩耍，
七、自我保护安全：不做危险的游戏、提高警惕性，自己独自在家时，不要给陌生人开门、不去偏僻的地方玩耍
强调疫情网课期间家长在家对孩子的监管责任，看护好自己的孩子。
备
三年级安全教育记录
时间
2020.XX
形式及地点
微信群
参加人员
3.2学生
主讲人
班级
3.2
主题
常规安全教育
过
程
及
内
容
摘
要
主要内容：
1、防疫安全：不到人群聚集的地方去、外出要戴好口罩、不与外来人员接触
2、防火消防安全：发现着火要迅速打火警电话“119”、不得随意点火、不玩火、不擅自变动电源设备
3、外出交通安全：注意不到马路中间玩耍、不乘坐三无车辆、不骑机动车辆、过马路要注意：红灯停、绿灯行
陈俊教师指导记录表4
第十七周至十八周（6月11日～6月18日）：要求学生提交答辩申请表并撰写答辩提纲，并且完成从英文翻译到论文写作的所有规范的毕业论文，制作PPT，准备答辩。
6月19日：毕业答辩。
对教师指导情况的评价：
指导教师按计划详细地进行指导、答疑，指导工作有条不紊、认真、负责，针对学生的不同问题耐心讲解，反复答疑，对论文的完成给了许多宝贵的意见，较好地做到了指导、引导、辅导学生顺利完成毕业设计论文。
教研室主任签名：
年月日
第九至十一周（4月23日～5月6日）：完成论文前两章的内容，并且让老师检查，经指导教师同意进行后面章节的工作。
第十二至十三周（5月7日～5月20日）：进行论文后面部分的撰选，并按时提交初稿。
第十四周（5月21日～5月27日）：老师提出论文修改意见，内容包括：论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、论文目录、措辞、逻辑性、资料来源等。
附表4：西安工程大学毕业设计（论文）教师指导记录表
学院：机电工程学院专业：工业工程
姓名
陈俊
班级
工业工程09（1）班
学号
40902040111
题目
中达电子UPS产品厂生产现场管理研究
第一至二周（2月26日～3月7日）：针对课题布置学生查阅相关中外文资料，并指导学生翻译相关外文资料，要求认真查阅相关文献资料20篇以上。
第六周（3月30日～4月6日）：依选定的题目开始收集相关资料，整理相关数据，熟悉物料配送系统的研究方法，探寻适用于本课题研究方法或者模型，为论文撰写做好准备。
第七周（4月7日～4月14日）：对方案进行初步设计，按照开题报告的构思列出论文的内容大纲，
语文优生辅导记录下学期
语文优生辅导记录下学期 Revised by Jack on December 14,2020优生优培辅导记录（2008-2009学年度上学期）2008年９月优生语文学科辅导记录优生语文学科辅导记录第二周时间月日优生语文学科辅导记录第 三 周 时间月 日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第四周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第五周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第六周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第七周时间月日朱子小学2008――2009７学年度上学期优生语文学科辅导记录第 八 周 时间 月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第九周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十 周 时间月 日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第十一周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第十二周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十三 周 时间 月 日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十四周 时间 月 日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第 十五 周时间 月 日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第十六周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第十七周时间月日朱子小学2008――2009学年度上学期优生语文学科辅导记录第十八周时间月日朱子小学200６――200７学年度上学期 优生语文学科辅导记录第十九 周 时间 月 日。
培优补差工作记录表三年级第十四周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班级
三年级
科目
数学
时间跨度
2016.11.21-11.27
学生名单
学习优秀生：王思言
学习困难学生：陈洋
优秀学生
训练要点
多位数乘一位数在实际生活中的运用。
困难学生
补弱重点
多位数乘一位数的计算。
训练收获
或
存在问题
的
简单描述
训练收获：通过利用周末时间给困难学生一定的例题，让其自己完成，并且进行抽查，学生取得了很好的效果。
存在的问题：困难学生容易遗忘。
下阶段工作
的
初步设想
继续利用周末课余时间，有针对性的加强学生的训练。
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广州市泰景教育（培训）中心辅导记录表
学生姓名
123
辅导教师
456
辅导时间
12月2日
辅导内容：1.用田1本抄写第8课“我会写”的四个生字，每个生字写两行，组两个词2.背熟第8课《静夜思》3.家听第8课生字词4.课外阅读，填写百花园5.完成数学10以内加减练习题
教师评议：yq，你和小伙伴们玩时有活泼的个性，天真的笑容，但是在学习上却很难体现得出你活泼的个性，背书方面仍需加强，听写生字也要做得更好才行。因为天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。虽然老师有时也会批评你，那是因为你的态度不认真，经常趴在桌子上不想动。老师希望你可以做得更出色，能按时完成作业和学到更多的知识。如果你也想进步，就必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力，加油啊，朱yq！备注：学生来自名123辅导教师
456
辅导时间
12月3日
辅导内容：1.用田1本抄写第9课“我会写”的四个生字，每个生字写两行，组两个词2.熟读并背诵第9课《弯弯的月儿小小的船》3.家听第9课生字词4.预习并熟读第十课课文5.完成第13周百花园5.数学做试卷
教师评议：yq，要相信只要肯付出就会看到进步，让老师感到欣慰的是yq一直在努力。做个懂事的孩子吧！在学习上，坚持多动脑筋思考自觉学习，多问，多练。还有，始终要坚持培养良好的学习生活习惯，严格要求自己，继续努力吧！老师渴望看见你端端正正的坐着自觉学习的身影，能做到吗？没有人天生就什么都会，总需要后天刻苦的学习。老师常常跟你说，学就要学得认真，玩才能玩得开心，不是吗？如果你学习的时候一直想着玩或者休息，当然也就学得不好，只有专心于学习才能更快的进步。期待你更多进步的同时，老师也希望你永远都能保持活泼个性，天真的笑容！