爸爸妈妈我想对您说PPT(1)[2]
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五年级爸爸妈妈我想对你说ppt课件

静心感悟
回顾你和父母在生活中的点点滴滴
把你想说都说出来吧!
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我的心声:
爸爸/妈妈,我想对您说:
爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们 的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们 为了我奔波劳累。
三、立意:抒发情感,赞美父母的爱
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
公 益 广 告 谁 人 和 我 比 高 清
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
例文分析: P59《妈妈,我想对您说》
第一段:想对妈妈说,接着介绍自己的日常生活。 第二段:自己去学校被骂,体育课上不会系鞋带。 第三段:日常生活中我的努力。 第四段:想对妈妈说您的爱太沉重,你应该让我学着自己去
我疲惫不堪,别人却活的很潇洒。我学的很卖力,却不见进步。每次考试我头疼、
胸闷、神经质 ,甚至不想学习了 。我曾拼命学习,可是成绩总是很差 ;我曾充
满信心,可是总是失望 ;我曾经频频出手,可是总是大败而归 。可是我从不放
弃,我不笨! 汗水产生真功夫 ,泪水产生真意志 。我不想学了,我坚持 ;学到
后面看前面 ,前后联系,举一反三 。我未能出类拔萃,只是时间不到 ;我未能
部编版五年级语文上册习作六我想对您说1课件PPT

写几件事情,要分清主次,即便是在一件事情当中,也要合理安排详 略,重点写好与中心关系密切的情节,其他内容可以一笔带过。
例:记得有一回,我突然发起高烧,妈妈看见了就一个箭步跑过来
搂住我,用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了,我声音颤抖地说: “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实,背起我 就跑向医院。路上,我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时,妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时, 望着眼圈黑黑的妈妈,我声音低微地问:“妈妈,您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说:“为了你,妈妈不累”。
16
4.5 合作探究
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习作 我想对您说
◆你曾经有过不理解父母的时候,但 通过一些事,体会到父母的爱;
◆你可以对父母提出一些建议,比如, 请他们改进教育方法,或劝说他们改 掉不好的习惯;
◆你想和父母说的其他心里话。
讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我 们的?点点滴滴的关爱你体会到 过吗?选一些父母关心我们的具 有代表性的事例来写。表达出父 母对我们的关爱和我们对父母的 感恩。
3.1 学法指导
从问题中来学 到思考质疑
从练习中来学 到知识稳固
从读中学、问中学、动 中学、练中学来达到乐 学、会学、善学、志学 的目的,以便更好的提 高和巩固自身的能力
11
di
si zhang jie
例:记得有一回,我突然发起高烧,妈妈看见了就一个箭步跑过来
搂住我,用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了,我声音颤抖地说: “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实,背起我 就跑向医院。路上,我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时,妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时, 望着眼圈黑黑的妈妈,我声音低微地问:“妈妈,您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说:“为了你,妈妈不累”。
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4.5 合作探究
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习作 我想对您说
◆你曾经有过不理解父母的时候,但 通过一些事,体会到父母的爱;
◆你可以对父母提出一些建议,比如, 请他们改进教育方法,或劝说他们改 掉不好的习惯;
◆你想和父母说的其他心里话。
讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我 们的?点点滴滴的关爱你体会到 过吗?选一些父母关心我们的具 有代表性的事例来写。表达出父 母对我们的关爱和我们对父母的 感恩。
3.1 学法指导
从问题中来学 到思考质疑
从练习中来学 到知识稳固
从读中学、问中学、动 中学、练中学来达到乐 学、会学、善学、志学 的目的,以便更好的提 高和巩固自身的能力
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di
si zhang jie
部编版五年级上册语文《我想对您说》PPT教学课件

可还得帮我洗头、洗澡,带我出去玩儿,
帮我收拾房间。我应该学会自己的事情自 己做。④
妈妈,我想对您说——我以后一定 “言必信,行必果”。
从一年级到五年级,每一个假期虽然 我都会做一个非常容易实施的作息表,但
④述说妈妈为 “我”付出很 多,表达“我” 要学会自立的 决心。
总不能按照计划实行,直到假期快要结束
⑦结尾抒发爱 妈妈的感情, 升华了情感。
总评:习作以书信的形式写出了妈妈对 “我”的爱,表达了“我”对妈妈真挚的感 激之情。在信中,小作者以小片段的形式写 出了妈妈对“我”思想上的指引、生活上的 关怀、学习上的帮助,对妈妈说出了自己的 心里话,显得条理清晰。
习作例文
《二十多后的家乡》
总评:习作以书信的形式,回忆了一些和爸爸妈妈之 间难忘的事,分别写出了小作者想对爸爸妈妈说的话 ,在感谢他们的爱的同时也表达出对他们的爱,语言 优美,结构严谨,感情真挚。
互动交流 (1)说说这篇作文从哪些方面写了什么内容? (2)理清写作思路:先写了什么,后写了什么。
互动交流
由歌曲引出下文,构思 巧妙。
习作例文
《爸爸妈妈,我想对您说》
妈妈,你是女儿的骄傲。虽然你相貌平 平,没有什么出众的地方,但是你善良 淳朴,是这世上最疼爱我的人之一。曾 有一位名人说过,母亲是世上最伟大的 人,母爱是世上最无私的爱。的确,天 冷时吩咐我多穿衣服的人是您——妈妈! 上学前嘱咐我注意安全的人是您——妈 妈!生病时守在我身边寸步不离的人是 您——妈妈!失去了慈母,便像花插在 瓶子里,虽然还有香有色,却失去了根。 妈妈,我要对您说:“我爱您!”
习作
我想对您说
学习目标 1.选择最想跟父母说的话,畅所欲言,表达真情实感。 2.联系生活实际充分体验父母之爱的伟大与无私,从而培 养习作能力和爱父母的思想感情。
统编版五年级上册习作《我想对您说》ppt课件

36
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈,您还记得吗?小时候,
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的,可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去,不一会儿, 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次,我
37
在您的鼓励下又一次举起风筝, 奋力向前奔跑,也许那天是风儿 帮忙,我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着,看到您那 欣慰、自豪的笑容,我的心里比 吃了蜜还甜。
46
连承认错误的勇气都没有。孩子, 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间, “砰 ”地一声关上了门,这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了, 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆,但我
47
却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的,可 我想对您说:“爸爸,请您相信 我,花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点,把事情弄清 楚,多听听儿子内心的想法,因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈,我想对您说:“是您, 给了我前进的勇气和信心!” 小 时候我胆子很小,总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛,我非常
23
紧张,每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我:“孩子,你能行 ! 站到台上就是成功!” 是您, 妈 妈,是您,一直耐心地陪我背 稿 子,不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下, 我落落大方地站到了舞台 上,并 获得了成功!妈妈,
19
佳作引路
妈妈,我想对您说 妈妈: 您好! 每当听到“世上只有妈妈好, 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时,我总会想起您,亲爱 的 妈妈,我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
20
(由熟悉的歌曲引入,表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。)
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈,您还记得吗?小时候,
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的,可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去,不一会儿, 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次,我
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在您的鼓励下又一次举起风筝, 奋力向前奔跑,也许那天是风儿 帮忙,我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着,看到您那 欣慰、自豪的笑容,我的心里比 吃了蜜还甜。
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连承认错误的勇气都没有。孩子, 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间, “砰 ”地一声关上了门,这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了, 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆,但我
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却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的,可 我想对您说:“爸爸,请您相信 我,花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点,把事情弄清 楚,多听听儿子内心的想法,因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈,我想对您说:“是您, 给了我前进的勇气和信心!” 小 时候我胆子很小,总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛,我非常
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紧张,每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我:“孩子,你能行 ! 站到台上就是成功!” 是您, 妈 妈,是您,一直耐心地陪我背 稿 子,不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下, 我落落大方地站到了舞台 上,并 获得了成功!妈妈,
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佳作引路
妈妈,我想对您说 妈妈: 您好! 每当听到“世上只有妈妈好, 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时,我总会想起您,亲爱 的 妈妈,我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
20
(由熟悉的歌曲引入,表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。)
《习作我想对您说》(完美版)PPT课件1

淡粗糙,在紧张的生活中,您的身体也大不如前了,时常累得腰酸背痛。女儿建议您一定要注意身体,健 康的身体是一切生活的基础,女儿会懂得照顾自己的,希望你不再为我的事经常操心,我一定不会丢你的 脸。
爸爸,您真是一位慈祥的父亲。你为了我,也太辛苦了。您还记得有一次我写作业写到了凌晨一 点,您也坚持陪我到那时才睡。有时你在我犯了错误时,你会将那刚劲有力的手高高的抬起,然后轻轻地 落在我的身上,从你那严肃的目光中,透露出的是无奈与期望。女儿那时已从你的眼神中领略了你的关爱, 并暗下决心,决不辜负你的期望。
❃选材
1.可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱; 2.可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解 正在长大的你; 3.可以关注他们的生活,向他们提出建议。
❃习作指导
选材:
回忆与父母间难忘的事:雨雪天 爸爸背我上学、妈妈耐心辅导我 写作业……
❃习作指导
选材: 与父母之间的“矛盾”:父母 不理解我,我不理解父母……
好结尾
妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会 以情感人,抓住细节描写。
但是,爸爸,我也要提醒您,您可不要再抽烟了,香烟实在是百害而无一利,当您抵制不住时,可以买点瓜子、花生,千万不要寄希望于香烟上了,您能认真考虑女儿的建议吗? 妈妈,是您把我带到这个美丽的世界,还不辞辛劳把我养大。 写一写自己想对父母说的话。
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寄信人邮编
好词
骨肉之情 血浓于水 骨肉相连 寸草春晖 舐犊情深 天伦之乐 深情厚谊 情深似海
好开头
唐朝诗人孟郊说的好:"慈母手中线,游子身上衣。临行 密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”每当 读到这首诗,我就想起……
好开头
您好! 今年我已经11岁了,我们一起生活了这么多年, 我有许多话想对您说。
爸爸,您真是一位慈祥的父亲。你为了我,也太辛苦了。您还记得有一次我写作业写到了凌晨一 点,您也坚持陪我到那时才睡。有时你在我犯了错误时,你会将那刚劲有力的手高高的抬起,然后轻轻地 落在我的身上,从你那严肃的目光中,透露出的是无奈与期望。女儿那时已从你的眼神中领略了你的关爱, 并暗下决心,决不辜负你的期望。
❃选材
1.可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱; 2.可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解 正在长大的你; 3.可以关注他们的生活,向他们提出建议。
❃习作指导
选材:
回忆与父母间难忘的事:雨雪天 爸爸背我上学、妈妈耐心辅导我 写作业……
❃习作指导
选材: 与父母之间的“矛盾”:父母 不理解我,我不理解父母……
好结尾
妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会 以情感人,抓住细节描写。
但是,爸爸,我也要提醒您,您可不要再抽烟了,香烟实在是百害而无一利,当您抵制不住时,可以买点瓜子、花生,千万不要寄希望于香烟上了,您能认真考虑女儿的建议吗? 妈妈,是您把我带到这个美丽的世界,还不辞辛劳把我养大。 写一写自己想对父母说的话。
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好词
骨肉之情 血浓于水 骨肉相连 寸草春晖 舐犊情深 天伦之乐 深情厚谊 情深似海
好开头
唐朝诗人孟郊说的好:"慈母手中线,游子身上衣。临行 密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 ”每当 读到这首诗,我就想起……
好开头
您好! 今年我已经11岁了,我们一起生活了这么多年, 我有许多话想对您说。
统编版语文五年级上册第六单元《习作:我想对您说》课件(共24张PPT)

材料二:我已经读五年级了,爸爸妈 妈还是把我当幼儿园的小孩子来管,什么 事都不让我做。我已经长大了,可以做一 些力所能及的事情。我可不想成为爸爸妈 妈的“木偶”!
材料三:爸爸老是抽烟, 一点儿 也不关心身体,还找理由说“抽烟” 能放松心情。我要劝爸爸戒烟,不能 再危害自己的身体了。
要学会换位思考,理解父母; 要用委婉的语气提出看法和建议。
爸爸妈妈,我理解你们的想法。你们 是担心我,怕我沉迷于电子游戏。但是, 完全不用电子产品也是不合适的。网络像 一本百科全书,能够帮助我学习。我会控 制好使用时间的,请你们信任我。
爸爸,您每天都抽很多烟,也许是因为工作 压力大的缘故吧!您努力工作,很重要的原因是想 给我和妈妈提供更好的生活条件。不过,我很担 心您的身体,毕竟吸烟对健康有很大危害。我想, 您可以慢慢戒烟,多用喝茶、运动的方式来解压。 我希望您的身体一直健健康康!
根据“动词要丰富”“人物要说话” 这两个方法,引导学生尝试在信中写一处 能表现父母之爱的细节。
妈妈,记得当时我烧得迷迷糊糊。您小心
翼翼地把冰袋用干毛巾包住,轻轻放在我额头
上,过一会儿就把冰袋翻个面。您的手一直悬
空举着,吃力地抖动着。您说:“不要担心, 闭上眼睛好好睡,妈妈就陪在你的身~~边~~~。~~”~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
记得那天,我拿着写着70分的考卷给您看。
我本以为您会批评我,可是,没想到您看完考
卷后轻轻把手放在我的肩上,说:“儿子,没 事的!这次考得不好,我们一起好好总~结~~~。~~老~~~ 爸~~相~~信~~~你~~是~~~最~~棒~~~的~~!~”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
统编版语文五年级上册第六单元习作:我想对您说课件(共12张PPT)
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也可以用环境描写的方式,写出自己的情感。
恰当而奇妙的场景描写可以渲染气氛,烘托人物形象。如《慈母情深 》中“空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房, 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年 轻的女人繁忙在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都 吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七 八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。”通过描写母亲 工作场景的“空间低矮、四壁潮湿颓败、标光题线阴暗、酷暑炎热”等, 感受到母亲的辛苦疲累。
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范文欣赏:爸爸,我想对您说
爸爸,我想对您说 靳国轩
爸爸: 您好。
我想对您说,您有一双万能的大手。因为在这双大手的带领下,我逐渐从懵懂 走向成熟。
在我六七岁时、我挑食得很,很多时候我只扒拉两口家里的饭菜。从而致使 我那时干瘦干瘦的,远远望去就像一棵矮木桩。你怎能不着急?可五大三粗的你又 怎能做出令我满意的饭菜?于是你日复一日、年复一年地练习、学习,只为做出一 道我满意之菜。本来光滑的双手出现了被油烫出的点点疤痕。家里人也心疼你,不 让你练,可你还是锲而不舍、坚情不懈。终于,我的挑食病被你的大厨之手医好了, 骨瘦如柴的我终于长出了点儿油水。可那些疮疤却远烙在了你的手上。
爸爸,如果没有你,怎会有健康的我?如果没有你,怎会有守法老实的 我?你既挽救了我的身体,也挽救了我的品质。爸爸,让我握紧你的手,那双让 我温暖、幸福的万能手!
祝: 工作顺利!
您的儿子 5月8日
12
感谢您的观看
TEACHER TEACHING PLAN
4
审好题,看懂要求
这次习作是让我们把平时想对爸爸妈妈说的话以书信的情势写下 来,与他们进行交流,让父母知道你的想法。
【精品】爸爸妈妈想对您说图文课件最新版
• 面对现在工作的竞争压力,让很多人不得不加班加点的努力工作。长 时间的工作让很多职场人出现心理疲劳等症状,严重影响着工作效率。 据研究发现,长时间工作易导致抑郁。下面我们就来了解一下吧。英 国和芬兰研究人员发现每天平均上班11小时的民众得抑郁症机率,是 每天工作7、8小时公务员的2.5倍,其中又以女性、年轻人、低薪者 为主。 • 接受调查的2千多名公务员年龄介于35岁至55岁之间,任职工作、 薪资水平以及工作时间皆不相同。在对他们进行6年追踪调查后,研 究人员发现,除了不健康的生活方式、婚姻状况和工作压力程度外, 加班和忧郁症间竟有着密不可分的关系。工作调查问卷显示,66名受 访者表示曾经历忧郁时期,约占总人数的3.1%;但若长时间工作者是 享高薪、具挑战性工作的男性,罹患抑郁症比例较低。研究人员认为, 可能是因高收入能缓和心中抑郁情绪,且有来自下属的支持。 • 在心理疾病当中,抑郁症是比较常见的一种。在生活中,患上抑 郁症的人更是不计其数。而对于抑郁症患者朋友们来说,只有及早接 受治疗并积极做好护理工作才能早日康复。
• 长期劳累造成自身抵抗力和免疫功能下降, 身体易受外界病毒、病菌感染和传染病的 侵害;感冒发烧常伴随,时间长了造成心 肌的损害,容易得心脏系统的疾病;如果 不注意调节,其他疾病也会随之而生可能 引发神经衰弱症,身体机能衰减等。所以 人一定不要过度劳累!俗话说:身体是革命 的本钱。
长时间工作的危害
• 导致机体功能紊乱,该吃饭的时候不吃饭, 该睡觉的时候要工作,这样对身体各个器 官是难以接受的!我们人体的没个器官甚 至细胞都在繁忙的工作,如果长时间工作 不让其得到休息必然导致其死亡器官功能 减退,尤其是肾脏、肠胃、心血管;这些 实在是太常见了!
长时间不陪孩子
• 中国留守儿童心灵状况白皮书》由公益组织“上学路上”近期发布, 通过对中国东部、中部、西北、西南六省农村地区的留守儿童的调查, 了解留守儿童心理状况。报告显示,在受访的1054名留守儿童中,有 近3成的学生一年能见父母1-2次,而有15%的学生一年都没有见过父 母。如按照留守儿童总数6100万测算,全国约有近1794 万留守儿童 一年只能见父母1-2次;有921万孩子一年都没有见过父母。 • 调查报告用“情绪状态”反映留守儿童的心理状态,分为四个指 数:烦乱、愉悦、迷茫和平和。其中,“迷茫指数”和“烦乱指数” 为消极情绪变量,“愉悦指数”和 “平和指数”为积极情绪变量。结 果显示,农村留守儿童的“迷茫度”和“烦乱度”明显高于非留守儿 童。而影响他们的心理烦乱和迷茫的因素,很大程度与其父母外出有 关联。 • 孩子的情绪状态和父母的陪伴息息相关,你每天陪孩子多久?你 家的孩子快乐吗?
《爸爸妈妈,我想对您说》教学课件
爸爸妈妈,我想对您说
习作教学 第一课时
课前积累
0 皱纹 耐心 严格 慈祥 心血 呵护 关爱 教育 培养
呕心沥血 毫无怨言 望子成龙 贤妻良母 舐犊情深 0 含辛茹苦 起早贪黑 废寝忘食 夜以继日 披星戴月 0 通宵达旦 饱经风霜 千辛万苦 无微不至 关怀备至 0 嘘寒问暖 体贴入微 岁月流逝 眼眶湿润 夺眶而出
)
有一回我病了,爸爸抱着我去医院,
摸着我很烫很烫的额头,他着急地红了
眼眶,啊,(
)
我在爸爸妈妈的爱里一天天长大。
( )的爱藏在( )。
片断: 每次放学回家,一写作业, 妈妈犹如一个“老母
鸡”似的,“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停,一 会儿 说:“头抬起来写,小心你以后变成四只眼。”一会儿又 说:“字写工整点,免得又被老师骂。”我听了,头脑 都快要炸开了。常不耐烦地冒一句:“烦死了,您有完 没完.....”
谁言寸草心,报得三春晖。 0 父爱如山,母爱似水。 0 母爱如玉,父爱似金。 0 滴水之恩涌泉相报。 0 羊有跪乳恩,鸦有反哺意。
一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,
妈妈正在给我扇扇子,汗水湿透了她的 衣衫,啊,妈妈的爱是清凉的风;
一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接
我,一把雨伞遮在我的头顶,雨水打在
妈妈身上。啊,(
要求: 走到爸爸妈妈身边,把你刚才写
出的心里话读给爸爸妈妈听,也请 爸爸妈妈给你提提意见。
感恩父母 贵在行动
记住父母的生日,在家里做 一些力所能及的家务,给辛勤工 作的父母捶捶背,揉揉肩,给父 母洗一次脸……
母
父
爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱
如
如
水
山
⒉运用边叙边议的写法,对爸爸 妈妈倾诉心里话。
习作教学 第一课时
课前积累
0 皱纹 耐心 严格 慈祥 心血 呵护 关爱 教育 培养
呕心沥血 毫无怨言 望子成龙 贤妻良母 舐犊情深 0 含辛茹苦 起早贪黑 废寝忘食 夜以继日 披星戴月 0 通宵达旦 饱经风霜 千辛万苦 无微不至 关怀备至 0 嘘寒问暖 体贴入微 岁月流逝 眼眶湿润 夺眶而出
)
有一回我病了,爸爸抱着我去医院,
摸着我很烫很烫的额头,他着急地红了
眼眶,啊,(
)
我在爸爸妈妈的爱里一天天长大。
( )的爱藏在( )。
片断: 每次放学回家,一写作业, 妈妈犹如一个“老母
鸡”似的,“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停,一 会儿 说:“头抬起来写,小心你以后变成四只眼。”一会儿又 说:“字写工整点,免得又被老师骂。”我听了,头脑 都快要炸开了。常不耐烦地冒一句:“烦死了,您有完 没完.....”
谁言寸草心,报得三春晖。 0 父爱如山,母爱似水。 0 母爱如玉,父爱似金。 0 滴水之恩涌泉相报。 0 羊有跪乳恩,鸦有反哺意。
一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,
妈妈正在给我扇扇子,汗水湿透了她的 衣衫,啊,妈妈的爱是清凉的风;
一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接
我,一把雨伞遮在我的头顶,雨水打在
妈妈身上。啊,(
要求: 走到爸爸妈妈身边,把你刚才写
出的心里话读给爸爸妈妈听,也请 爸爸妈妈给你提提意见。
感恩父母 贵在行动
记住父母的生日,在家里做 一些力所能及的家务,给辛勤工 作的父母捶捶背,揉揉肩,给父 母洗一次脸……
母
父
爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱
如
如
水
山
⒉运用边叙边议的写法,对爸爸 妈妈倾诉心里话。
统编版五年级上册语文第六单元习作:我想对您说 课件(共21张PPT).ppt
3
02
审题三部曲
范围——主题——重点
4
审 题 三 部 曲
01 定范围
我想对您说——您是指:爸爸或妈妈
02 定主题 我想对您说什么呢?感恩、烦恼、建议或劝解等等 03 定重点 哪件事情,哪部分是证据来说明论证主题的呢?
5
从我们呱呱坠地,到咿呀学语、蹒跚学步,直 到今日意气风发的少年时代。
定 主 题
1 话感激
写给妈妈一封信
亲爱的妈妈: 您好!
简单交代写这封信的目的。
今天我写这封信,是为了感谢您对我的爱。我以前不知道
母爱是什么,现在我觉得母爱是《劝孝歌》中的“儿睡正安稳,
母不敢伸缩”;母爱是《游子吟》中的“慈母手中线,游子身
上衣”;母爱是《三字经》中的“昔孟母,择邻处,子不学,
断机杼”。
妈妈,您的爱藏在每天早晨您亲手烹饪的早餐里。每天 01 清晨六点钟,我还在呼呼大睡,您就起床给我做早餐,
03 妈妈,您的爱还藏在我熟睡时您轻柔的动作里。每次我写完作业,就急忙洗 完澡睡了。听爸爸说,每天您都在我睡着后,轻轻推开房门,蹑手蹑脚地走 进来,将我头上的辫子轻轻解开,然后给我盖好被子,又蹑手蹑脚地走出去, 生怕把我弄醒了。妈妈,我想对您说:“谢谢您对我的关怀!”
排比总分式结构
12
结尾——总结升华
OfficePLUS
第六单元 我想对您说
说说心里话
Speaker name and title
01
回忆影像
开启记忆的阀门
2
开启记忆阀门——真心话 1.跟爸爸或妈妈做过得一件最开心的事情
2.跟爸爸或妈妈吵架最凶的一次
3.跟爸爸或妈妈做过的最让他们感动的事情 4.爸爸妈妈送给你最喜欢的礼物是什么? 5.最想跟爸爸妈妈说什么呢?
02
审题三部曲
范围——主题——重点
4
审 题 三 部 曲
01 定范围
我想对您说——您是指:爸爸或妈妈
02 定主题 我想对您说什么呢?感恩、烦恼、建议或劝解等等 03 定重点 哪件事情,哪部分是证据来说明论证主题的呢?
5
从我们呱呱坠地,到咿呀学语、蹒跚学步,直 到今日意气风发的少年时代。
定 主 题
1 话感激
写给妈妈一封信
亲爱的妈妈: 您好!
简单交代写这封信的目的。
今天我写这封信,是为了感谢您对我的爱。我以前不知道
母爱是什么,现在我觉得母爱是《劝孝歌》中的“儿睡正安稳,
母不敢伸缩”;母爱是《游子吟》中的“慈母手中线,游子身
上衣”;母爱是《三字经》中的“昔孟母,择邻处,子不学,
断机杼”。
妈妈,您的爱藏在每天早晨您亲手烹饪的早餐里。每天 01 清晨六点钟,我还在呼呼大睡,您就起床给我做早餐,
03 妈妈,您的爱还藏在我熟睡时您轻柔的动作里。每次我写完作业,就急忙洗 完澡睡了。听爸爸说,每天您都在我睡着后,轻轻推开房门,蹑手蹑脚地走 进来,将我头上的辫子轻轻解开,然后给我盖好被子,又蹑手蹑脚地走出去, 生怕把我弄醒了。妈妈,我想对您说:“谢谢您对我的关怀!”
排比总分式结构
12
结尾——总结升华
OfficePLUS
第六单元 我想对您说
说说心里话
Speaker name and title
01
回忆影像
开启记忆的阀门
2
开启记忆阀门——真心话 1.跟爸爸或妈妈做过得一件最开心的事情
2.跟爸爸或妈妈吵架最凶的一次
3.跟爸爸或妈妈做过的最让他们感动的事情 4.爸爸妈妈送给你最喜欢的礼物是什么? 5.最想跟爸爸妈妈说什么呢?
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阅读思考:
1.听了故事的主要内容,你想说些什么?
2.你觉得文中的孩子这样做对吗?
3.请你评价一下文中的“妈妈”
父母与孩子之间
遇到下列情形你会把它告诉爸爸妈妈吗 愿意
12% 今天我和最好的朋 友闹别扭了。 今天老师冤枉我了。 23% 这几天放学后,总 有几个上中学的学 生拦着我,向我勒 索钱财。 33%
制作人:程曼曼
当我们在十几年前呱呱落地 的时候,我们的第一声啼哭,催开 了爸爸妈妈的笑脸。从此,寒来暑 往,爸爸妈妈用他们无微不至的爱, 浇灌着我们生命的花朵。这份爱像 火种,点燃心灵的希望;这份爱像 绿荫,遮挡着炎炎的烈日;这份爱 像雨露,滋润小小的禾苗;这份爱 像路灯,照亮我们前行的路——但 是,我们发现和爸爸妈妈之间也有 了许多不理解,爸爸妈妈和我们之 间好象有了一条沟。
2000年1月17日 “好学生”徐力不堪忍受学习重负杀死生母 2000年1月17日,一名17岁中学生因不堪忍受学习重负杀死生母。 徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。 母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作,徐力 从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高,就帮 别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书,让孩子过着“吃穿全包,一心读书”的 生活。 初中升高中时,徐力考进了学校的重点班,但高一上半学期排名全班倒数第 二名。通过努力,高一下半学期,徐力一跃到了第十名。吴凤仙喜出望外, 要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。然而,悲剧也就从这时 候埋下种子。 1999年11月底,吴凤仙参加家长会议时得知,徐力这学期期中考试的成 绩排在班级第十八名。回家后,吴凤仙很生气,狠狠地打了儿子一顿。徐力 喜欢踢足球,吴凤仙就说:“以后你再去踢足球,我就把你的腿打断。”重 压之下的徐力感到母亲对自己管得太严,而且母亲提出的目标无法实现,深 感委屈和压抑。 2000年1月17日中午,徐力从学校回家吃完中饭后,想看会儿电视。 吴凤仙提醒儿子期末考试要考前10名。徐力回答说:“很难考的, 不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中,徐力从 门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去,将母亲活活砸死。
2000年1月17日,浙江金华17岁高二生徐
力因妈妈管得太严,重压之下杀母; 2009 年 10 月 25 日,由于不忍父母负担 过重,广州市一名 13 岁女孩留下遗书吞药 自杀; 2011 年 7 月,因家长不让玩游戏机,广东 省顺德市一初三男生上吊自杀; 2011年11月12日,武汉汉阳高二生徐鑫因 迷恋网游,举刀砍父母,母死父伤 ……
教你咋办
沟通
遇到下列情形你会把它告诉爸爸妈妈吗
愿意
今天我和最好的 朋友闹别扭了。 今天老师冤枉我 了。 这几天放学后, 总有几个上中学 的学生拦着我, 向我勒索钱财。
不愿意
心灵的回复 效果
对抗
对话
沟通 爸爸 妈妈
我
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不愿意
88% 77% 67%
讨论吧
有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈
一个孩子对爸爸的看法
3岁的时候:爸爸好厉害,什么都会。 10岁的时候:爸爸好像有时候也有不对的地方。 20岁的时候:老头子的见解,不行了,已经跟 不上时代,跟不上社会了。 30岁的时候:这老头说话还有一定的道理。 40岁的时候:爸爸的话是有道理的,我要按照 爸爸说的去做。 50岁的时候:我现在才懂得爸爸的伟大。可惜 他已经过世了。