第 6 章 功和功率
人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件

复习回顾
• 1、初中阶段,我们已经学习过功,功的定义是什么呢? 力与在力的方向上移动的距离的乘积(W=FS)。
• 2、功率的物理意义是什么? 单位时间内做功的大小。
思
考 力与运动的距离不在同一直线,功该怎么求?
讨 论
F拉 S
功 1、定义:物体受到力的作用,并沿力的方向发生一段位移,则该力对
物体做了功。
初中阶段没有位移的概念,因此模糊地定义为距离,此处明确必须要 在力的方向上移动的位移。
做功的两个必要因素:(1)有力作用在物体上; (2)在这个力的作用下沿这个力的方向上有位移;
2、公式:W=Fl F
l
功 若力的方向与位移的方向有夹角θ,则将位移分解在力的方向上后再相乘 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
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变 ①微元法求变力做功 【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材《功与功率》PPT精讲课件(最新版本)推荐
力
做 功
将运动的过程分成很多小段,在这些小段中,力可以看作恒力,可以使用 恒力做功的公式,最后再求数量和。
功【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-人 教物理 教材《 功与功 率》PP T精讲课 件(最 J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m位移的过程中所做 的功,所以1J=1N×1m=1N·m
4、功是标量。只有大小,没有方向(但有正负之分)
或将力分解在位移方向后再相乘。
注意事项: ① F是作用在物体上的某个力(如G、N、f 等),但一定是恒力; ② l是F的作用点发生的位移; ③α是矢量F和l的夹角;
功和功率PPT课件

2024/1/25
1
2024/1/25
• 功的基本概念与性质 • 恒力作用下物体做功 • 功率的基本概念与性质 • 动能定理与功能关系 • 能量守恒定律及其应用 • 案例分析:功和功率在实际问题中
的应用
2
01
功的基本概念与性质
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3
功的定义及物理意义
功是描述力对物体作 用效果的物理量,表 示力在空间上的积累 效应。
8
恒力作用下曲线运动物体做功
定义
注意事项
在曲线运动中,恒力对物体所做的功 等于力与物体在力的方向上移动的距 离的乘积的累加。
在计算曲线运动中恒力所做的功时, 需要考虑力的方向与物体运动方向之 间的夹角。
计算方法
将物体的运动轨迹划分为许多小段, 每小段近似看作直线运动,分别计算 每小段上恒力所做的功,然后将它们 累加起来。
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能量转化和转移的方向性
能量转化具有方向性
能量转化通常是从高品位向低品位转化,如内能可以转化为机械能,但机械能 不能自发地转化为内能。
能量转移具有方向性
能量转移通常是从高温物体向低温物体转移,或从浓度高的地方向浓度低的地 方转移。
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能量守恒定律在自然界中的普遍性
火箭的推力做功
推力是火箭上升的动力,其做功等于推力与火箭上升高度的乘积 。
火箭的功率
表示火箭做功快慢的物理量,等于火箭在单位时间内所做的功。
火箭发射效率
用于评价火箭的发射经济性,与火箭的功率和火箭的质量有关。
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THANKS
感谢观看
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《功和功率》课件

步骤2:使用速度计测量 小车的速度,记录数据 。
步骤3:改变小车上砝码 的质量,重复步骤1和步 骤2,至少进行5组实验 。
步骤4:将实验数据输入 数据采集器,分析数据 ,绘制功与速度变化的 图像,验证动能定理。
结果分析:通过实验数 据和图像分析,可以得 出功与速度变化的关系 ,验证动能定理的正确 性。同时,通过实验操 作和数据采集,培养学 生的实验技能和观察能 力,加深对功、功率和 动能的理解。
若求瞬时功率,需考虑力的冲量,公式为
$P = Fv$,其中$F$表示力的大小,$v$表示瞬时速度。
功率的单位
01 国际单位制中,功率的单位是瓦特(W),简称 瓦。
02 其他常用单位还有千瓦(kW)、马力等。
02 换算关系为:1千瓦=1000瓦,1马力=735.5瓦。
03
功和功率的关系
功和功率的联系
功的计算公式
总结词
功的计算公式是 W = Fscostheta,其中 F 是作用在物体上的力,s 是物体在力的方向上的位移 ,theta 是力和位移之间的夹角。
详细描述
功的计算公式是物理学中用于计算力对物体所做功的公式。公式中的 F 表示作用在物体上的力 ,s 表示物体在力的方向上的位移,theta 表示力和位移之间的夹角。该公式适用于恒力做功的 情况,当力的大小和方向不变时,可以直接代入公式进行计算。
THANKS
感谢观看
02 自行车
骑自行车时需要克服阻力和重力,这需要消耗体 能并产生功和功率。自行车的功率取决于骑行者 的体重、踏频和速度。
03 飞机
飞机在飞行过程中需要消耗燃油,从而产生功和 功率。飞机的功率取决于发动机的推力和速度, 推力越大,速度越高,功率越大。
功和功率课件pptx

表达式
W1=-W2
总结词
适用于作用力和反作用力做功的计算,遵循能量守恒定律
说明
作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在不同的物体上,可以运用该公式计算做功
作用力和反作用力做功的计算方法
功率的计算方法
03
瞬时功率的计算方法
瞬时功率的表达式:P=Fvcosθ
θ为力F与速度v之间的夹角
瞬时功率的特点:反映了某一时刻运动的功率
节约能源可以减少对自然资源的依赖,减少环境污染,降低经济成本,提高生活质量。
节能的方法
采用高效节能设备,优化能源使用管理,提高能源利用效率,加强节能宣传和教育等。
节能的意义和方法
功率与环境的关系
功率越大,能量消耗就越大,排放的污染物也会越多,对环境的影响也就越大。
环保措施
采用高效节能设备,推广可再生能源,加强环境监测和治理,提高环境意识等。
家电分类
根据调查统计,常用家用电器的功率一般在几十瓦到几百瓦之间。
常用家电的功率
为了降低能耗,现在市场上有许多节能家电,如节能冰箱、节能空调等,其功率相对较低。
节能家电
家用电器的功率估算
节能与环保
06
能量的来源和消耗
不可再生能源
煤、石油、天然气等矿物能源以及水能、风能、太阳能等可再生能源。
节能的意义
动力学的功和功率
在热力学中,功和功率是能量转换的重要物理量。热力学中的功与物质性质有关,而功率则与物质的流量、温度和压力等有关。
热力学中的功和功率
在电学中,电能可以通过电路中的电流转换成其他形式的能量。电功等于电流与电压的乘积,而电功率等于电流与电压的乘积除以电阻。
电学中的功和功率
能量转换中的功和功率
技工院校《物理》第6章 功和能的关系

第六章功和能的关系§6.1功和功率一、填空题1.和物体在力的方向发生的,是做功的两个必要的因素。
功是量,在国际单位制中,功的单位是,符号是。
2.设力的方向与位移方向的夹角为α,当00α900时,力对物体做正功;当α900时,力对物体不做功;当90α1800时,力对物体做负功。
3.一个力对物体做功的功率,等于这个与受力物体运动的乘积。
公式为:P= 。
4.水平面上的物体,受到向左的拉力为60 N,向右的阻力为20 N,产生向左的位移为50 m,则拉力的功为J,阻力的功为J,总功为J。
5.一辆国产汽车,在京沪高速公路上以30 m/s的速度匀速行驶,受到的阻力是2000N,这辆汽车1 min做的功是J,发动机的功率是w。
6.对于汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率一定时,牵引力与速度成比。
要增大牵引力,可速度;要增大速度,就要牵引力。
二、选择题1.正功和负功取决于( )。
A.力的方向B.位移的方向C.力的性质D.力和位移方向间的夹角2.甲、乙二人的体重相同,同时从一楼开始登楼,甲比乙先到三楼,以下对他们二人表述正确的是( )。
A.做的功相同,但甲的功率较大B.做的功相同,功率也相同C.甲做的功较多,但功率相同D.甲做的功较多,功率也较大3.举重运动员将重1.2×103N的杠铃举高2 m,并停留5 s,则在这5 s内他对杠铃所做的功为( )。
A. 2.4×103JB. 0 JC. 2.4×102JD. 2.4×104J4.如图6 1—1所示是小新提包回家的四种情景,小新提包的力不做功的是( )。
5.若力与速度方向一致,则功率为P=Fv,下列说法正确的是( )。
A.速度越大,功率越大B.力越大,功率越大C.若力与速度方向垂直,则功率P仍等于FvD.当功率一定时,速度越大,力越小;当力一定时,速度越大,消耗的功率越大三、计算题1.一台抽水机l min内能把3.0×105kg的水抽到l0 m高处,问抽水机的输出功率多大?1 h内做多少功?2.质量为4 t的汽车,发动机的额定功率为30 kw,汽车所受阻力为车重的0.02倍,求:(1)汽车以额定功率行驶时所能达到的最大速度。
功和功率完整PPT课件

DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
功的基本概念与性质
功的定义及物理意义
功是描述力对物体作用效果的物理量,其定义式为$W = Fscostheta$,其中$F$为 力,$s$为物体在力的方向上通过的位移,$theta$为力与位移之间的夹角。
功是标量,只有大小,没有方向。功的大小等于力与物体在力的方向上通过的位移 的乘积。
速等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
动能定理及其应用
动能定理的表述及物理意义
动能定理的表述
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。
物理意义
揭示了物体动能变化与合外力做功之间的定量关系,是力学中的重要定理之一。
动能定理在力学中的应用
求解变力做功问题
通过动能定理可以将变力做功问题转 化为求解物体动能变化的问题。
计算热量传递
在热量传递过程中,物体的内能发生 变化,同时伴随着动能的变化。通过 动能定理可以计算热量传递的多少。
案例分析:火箭发射过程中的动能变化
火箭发射前的准备
火箭点火升空
火箭发射前需要进行充分的准备工作,包括 加注燃料、检查设备等。在这个过程中,火 箭的动能没有发生变化。
当火箭点火后,高温高压的燃气从尾部喷出, 产生巨大的推力使火箭加速升空。在这个过 程中,火箭的动能不断增加。
功率的物理意义
01
表示做功快慢的物理量。
功率的定义
02
单位时间内所做的功。
功率的分类
03
平均功率和瞬时功率。
平均功率与瞬时功率
平均功率
某段时间内做功与时间的比值,反映 该段时间内做功的平均快慢。
教科版九年级物理上册第6章电功率PPT
用电器工作的过程就是消耗电能的过程.实质是
电能转化为其他形式能量的过程.
电功:电流所做的功.电功=消耗的电能
二
测量电功 电能表(电度表)是测量用电器在一段时间内
消耗多少电能的仪表.
电功通常用电能表测定,电能表的示数以数字显
示,单位是千瓦时,符号是 kW•h,俗称“度”.
电能与电功的国际单位是焦耳(J) .
阅读材料 碳排放 开车一公里0.22kg 骑机车一公里0.055kg 每用一吨水0.194kg 每用一立方米天然气2.1kg 搭高速列车一公里0.05kg 搭公交车一公里0.08kg 适用一公斤木炭3.7kg 外食一个便当0.48kg 丢一公斤垃圾2.06kg 吃一公斤牛肉36.4kg 开电扇一小时0.045kg 用笔记本电脑一小时0.013kg
同时,还可能污染了环境,从而认识节约用电
的必要性.
阅读材料
碳排放
在二氧化碳减排过程中,“普通民众拥有改变
未来的力量”.如今这种力量正在潜移默化地改变着 我们的生活,低碳生活代表着更健康、更自然、更安 全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式. 消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树
三
节约用电
“地球一小时”活动是由世界自然基金会向全球
发出的倡议.这个活动号召人们在每年3月的最后一
个星期六关上灯,并做出一个环保改变,同时动员 身边的人也加入环保行列.
讨交流 1度电的作用
电扇运转20小时
生产啤酒15瓶
织布9.5m
1 kW • h 电的作用
采掘原煤约 100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
一个苹果举高到桌面做的功约1 J;手电筒通电1 s,消
功和功率课件课件
W t
P=Fv
4、小明体重500N,从一楼上到五楼,用时40s。 已知每层楼高3m。试求:(1)、小明克服体重做 的功;(2)、小明上楼的功率。
目标二: 能用功率公式进行计算
知识应用:
P=
W t
P=Fv
5、一辆1.6t的小汽车,车轮与地面接触的总面积为 800cm2;在平直公路上以20m/s匀速行驶10min,它 受到的阻力为车重的1/10。求: (1) 这辆小汽车静止在水平地面时,对水平地面的压 强为多大? (2) 当它在平直的公路上以20m/s匀速行驶10min时, 发动机的功率多大?
1、劳而无功 2、不劳无功 3、垂直无功
三、公式
1、功的计算: W=Fs W=Gh 2、功率的计算:P=Wt— P=Fv
焦(J) 秒 (s) 瓦(W)J/s
P=
W t
=
Fs t
= Fv (v的单位:m/s)
※ 一台机器的功率是50W其意义是什么?
这台机器1s内做功是50J
目标二: 能用功率公式进行计算
功和功率的区别与联系
功(W)
只表示做功多少
J
功率(P)
只表示做功快慢
W
目标二: 能用功率公式进行计算
知识应用:
P=
目标二 能熟练运用功的计算公式解决实际问题
知识应用: W = Fs W = Gh
2、如图,物体重为50N,沿斜面向上的拉力为 20N,斜面长为2m,高50cm,在将物体拉至顶端 的过程中。求: (1) 拉力做了多少功? (2)克服物体重力做了多少功?
第二节 功率
学习目标:
1、知道功率表示的物理意义; 2、能用功率公式进行计算;
3、如图为甲乙两物体做功与所用时间关系的 图像。下列说法正确的是:(多选) __A_B__C__ A、做功相同时,甲用的时间少; B、相同时间内,甲做的功多; W/J C、甲的功率比乙大; D算
2025年高考物理一轮复习(新人教版) 第6章 第1课时 功、功率 机车启动问题
考点一 功的分析和计算
判断正误
1.只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功。( × ) 2一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。( √ ) 3.力F1、F2做的功分别为10 J和-15 J,则力F1比F2做功多。( × )
4.功有正负,说明功是矢量,因此总功是所有外力做功的矢量和。
第六章
机械能守恒定律
考 情 分 析
体育运动中功和功率问题,风力发电功率计算,蹦极运动、过
试
生活实践类 山车等能量问题, 汽车启动问题,生活、生产中能量守恒定律
题
的应用
情
境
变力做功的计算,机车启动问题,单物体机械能守恒,用绳、
学习探究类 杆连接的系统机械能守恒问题,含弹簧系统机械能守恒问题,
传送带、板块模型的能量问题
第 1
功、功率 机车启动问题
课
时
目标 1.理解功的概念,会判断功的正负,会计算功的大小。2.理解功率的概念,掌握功率的两个公式,会计算平均 要求 功率和瞬时功率。3.会分析两种机车启动方式中各物理量的变化并能进行相关计算。来自 内考点一 功的分析和计算
容
索
考点二 功率的分析和计算
引
考点三 机车启动问题
考点一 功的分析和计算
(2)斜面对物体的摩擦力所做的功; 答案 100 J
斜面对物体的摩擦力所做的功 Wf=Ffxcos (90°-θ)=100 J
考点一 功的分析和计算
(3)物体重力所做的功; 答案 -400 J
物体重力做的功WG=-mgx=-400 J
考点一 功的分析和计算
(4)合外力对物体所做的功。 答案 0
考点一 功的分析和计算
例2 如图所示,升降机内斜面的倾角θ=30°,质量为2 kg的物体置于斜 面上始终不发生相对滑动,在升降机以5 m/s的 速度匀速上升4 s的过程中。g取10 m/s2,求: (1)斜面对物体的支持力所做的功; 答案 300 J
第六章 第1讲 功、功率
第1讲 功、功率 目标要求 1.理解功的概念,会判断某个力做功的正、负,会计算功的大小.2.理解功率的概念,并会对功率进行分析和计算.3.会分析、解决机车启动的两类问题.考点一 恒力做功的分析和计算 基础回扣1.做功的两个要素(1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向上发生位移. 2.公式W =Fl cos α(1)α是力与位移方向之间的夹角,l 为物体的位移.(2)该公式只适用于恒力做功.3.功的正负(1)当0≤α<π2时,W >0,力对物体做正功. (2)当α=π2时,W =0,力对物体不做功. (3)当π2<α≤π时,W <0,力对物体做负功,或者说物体克服这个力做了功. 技巧点拨1.判断力做功与否以及做功正负的方法判断依据适用情况 根据力与位移的方向的夹角判断 常用于恒力做功的判断根据力与瞬时速度方向的夹角α判断:0≤α<90°,力做正功;α=90°,力不做功;90°<α≤180°,力做负功常用于质点做曲线运动时做功的判断2.计算功的方法(1)恒力做的功:直接用W=Fl cos α计算.(2)合外力做的功方法一:先求合外力F合,再用W合=F合l cos α求功.方法二:先求各个力做的功W1、W2、W3…,再应用W合=W1+W2+W3+…求合外力做的功.方法三:利用动能定理W合=E k2-E k1.例1如图1所示,一个质量为m=2 kg的物体受到与水平面成37°角的斜向下的推力F=10 N的作用,在水平地面上移动了距离x1=2 m后撤去推力,此物体又滑行了x2=1.6 m的距离后停止运动,物体与地面间的动摩擦因数为0.2(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:图1(1)推力F对物体做的功;(2)全过程中摩擦力对物体做的功.答案(1)16 J(2)-16.8 J解析(1)推力做功W F=Fx1cos 37°=10×2×0.8 J=16 J.(2)撤去推力前对物体受力分析如图所示,竖直方向F N1=mg+F sin 37°=26 N所以撤去推力前摩擦力做功W f1=μF N1x1cos 180°=0.2×26×2×(-1) J=-10.4 J撤去推力后F N2=mg=20 N,W f2=μF N2x2cos 180°=0.2×20×1.6×(-1) J=-6.4 J故W f=W f1+W f2=-16.8 J.1.(做功情况的判断)(2020·广东惠州一中月考)图2甲为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼(忽略扶梯对手的作用),图乙为一男士站在履带式自动扶梯上匀速上楼,两人相对扶梯均静止.下列关于做功的判断中正确的是( )图2A .图甲中支持力对人做正功B .图甲中摩擦力对人做负功C .图乙中支持力对人做正功D .图乙中摩擦力对人做负功答案 A解析 题图甲中,人匀速上楼,不受摩擦力,摩擦力不做功,支持力方向向上,与速度方向的夹角为锐角,则支持力对人做正功,故A 正确,B 错误;题图乙中,支持力方向与速度方向垂直,支持力不做功,摩擦力方向与速度方向相同,摩擦力对人做正功,故C 、D 错误.2.(恒力做功的计算)(2019·贵州安顺市适应性监测(三))在一次跳绳体能测试中,一位体重约为50 kg 的同学,一分钟内连续跳了140下,若该同学每次跳跃的腾空时间均为0.2 s ,重力加速度g 取10 m/s 2,忽略空气阻力,则他在这一分钟内克服重力做的功约为( )A .3 500 JB .14 000 JC .1 000 JD .2 500 J 答案 A解析 G =mg =500 N ,腾空时间为0.2 s 表示每次上升过程用时0.1 s ,上升的高度为h =12gt 2=0.05 m ,则起跳一次克服重力做的功W 0=Gh =500 N ×0.05 m =25 J .一分钟内连续跳了140下,则一分钟内克服重力做功W =140W 0=140×25 J =3 500 J ,故选A.3.(做功大小的比较)(2020·浙江名校协作体5月试题)某人用长绳将一重物从井口送到井下,前二分之一的时间内,重物匀速下降,后二分之一的时间内,重物匀减速下降,到达井底时速度恰好为0,两段时间内重物克服拉力做的功分别为W 1和W 2,不计空气阻力,则( )A .W 1>W 2B .W 1=W 2C .W 1<2W 2D .W 1=2W 2 答案 C解析 设重物的质量为m ,匀速下降的速度大小为v ,时间为t ,则匀速下降时,拉力大小为。
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B.WF2>4WF1,Wf2=2Wf1 D.WF2<4WF1,Wf2<2Wf1
答案:C
例3
(2015· 宁波模拟)如图所示,摆球质量为 m,悬线的长为 L,
把悬线拉到水平位置后放手。设在摆球从 A 点运动到 B 点的过程 中空气阻力 F 阻的大小不变,则下列说法正确的是 A.重力做功为 mgL B.绳的拉力做功为 0 C.空气阻力 F 阻做功为-mgL 1 D.空气阻力 F 阻做功为- F 阻 πL 2
答案:ACD
例 2.(2014· 全国卷Ⅱ)一物体静止在粗糙水平地面上。现用一大 小为 F1 的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为 v。 若将水平拉力的大小改为 F2,物体从静止开始经过同样的时间 后速度变为 2v。对于上述两个过程,用 WF1、WF2 分别表示拉力 F1、F2 所做的功,Wf1、Wf2 分别表示前后两次克服摩擦力所做 的功,则 A.WF2>4WF1,Wf2>2Wf1 C.WF2<4WF1,Wf2=2Wf1 ( )
答案:BD
例 3 质量为 1 kg 的物体静止在光滑水平面上,从 t=0 时起,若 对物体施以水平拉力 F,物体运动的 v-t 图象如图所示,则下 列判断正确的是 A. 第 1 秒末水平拉力 F 的瞬时功率是 144 W B. 0~2 s 水平拉力 F 的平均功率是 63 W C. 第 3 秒内水平拉力 F 的所做的功是 18 J D. 1~3 s 水平拉力 F 的大小是 6 N
(1)12_m/s__(2)1.1_m/s2__(3)5×105_W__(4)4_s。
例 10
动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具,以其
编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国 铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。动车组就是几节自带动力的 车厢加几节不带动力的车厢编成一组,就是动车组。假设有一动车 组由 8 节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为 7.5×104 kg。其中 第一节、第二节带动力,他们的额定功率分别为 3.6×107 W 和 2.4×107 W,车在行驶过程中阻力恒为重力的 0.1 倍。(g 取 10 m/s2)
拓展三:如达最大速度时,阻力减小为原来的 一半,试作出v-t、a-t、F-t、F合-t图像。
例 5. (2014· 重庆高考)某车以相同的功率在两种不同的水平路面上 行驶,受到的阻力分别为车重的 k1 和 k2 倍,最大速率分别为 v1 和 v2,则 A.v2=k1v1 k2 C.v2= v1 k1 k1 B.v2= v1 k2 D.v2=k2v1
第 6章 机械能
第 1 节 功和功率
第1课时 第2课时
第一课时 功
一、功
1.功的正负
(1)0≤α <90°,力对物体做____功. (2) 90°<α ≤180°,力对物体做___功,或者说物体克服这个力
做了功.
(3)α =90°,力对物体不做功. 2.功的计算:W=_______ (1)α 是力与____方向之间的夹角,l为物体对地的位移. (2)该公式只适用于_____做功.
例 9
一列火车总质量 m=500 t,机车发动机的额定功率 P=
6×105 W,在水平轨道上行驶时,轨道对列车的阻力 Ff 是车重 的 0.01 倍,g=10 m/s2,求: (1)列车在水平轨道上行驶的最大速度 vm; (2)在水平轨道上,发动机以额定功率 P 工作,当行驶速度为 v1=1 m/s 时,列车的瞬时加速度 a1; (3)在水平轨道上以 36 km/h 速度匀速行驶时, 发动机的实际功 率 P′; (4)若火车从静止开始,保持 a=0.5 m/s2 的加速度做匀加速运 动,这一过程维持的最长时间 t。
答案:ABD
例4
如图所示, 某人用大小不变的力 F 拉着放在光滑水平面上
的物体,开始时与物体相连接的绳与水平面间的夹角是 α,当拉 力 F 作用一段时间后,绳与水平面间的夹角为 β。已知图中的高 度是 h,求绳的拉力 FT 对物体所做的功。假定绳的质量、滑轮 质量及绳与滑轮间的摩擦不计。
[答案] Fh(1/sinα-1/sinβ)
[答案]
A
例6
放在地面上的木块与一轻弹簧相连,弹簧处于自由伸长状
态。现用手水平拉弹簧,拉力的作用点移动 x1=0.2 m 时,木块 开始运动,继续拉弹簧,木块缓慢移动了 x2=0.4 m 的位移,其 F-x 图象如图所示,求上述过程中拉力所做的功。
[答案] 20 J
例 7 把长为 l 的铁钉钉入木板中,每打击一次给予的能量为 E0, 已知钉子在木板中遇到的阻力与钉子进入木板的深度成正比,比 例系数为 k。问此钉子全部进入木板需要打击几次?
(1)求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度。
(2)若列车从 A 地沿直线开往 B 地, 先以恒定的功率 6×107 W(同 时开动第一、第二节的动力)从静止开始启动,达到最大速度后匀速 行驶, 最后除去动力, 列车在阻力作用下匀减速至 B 地恰好速度为 0。 已知 AB 间距为 5.0×104 m,求列车从 A 地到 B 地的总时间。
答案:C
例2
[2014· 海口模拟]质量为 m 的物体静止在光滑水平面上, 从
t=0 时刻开始受到水平力的作用。 力的大小 F 与时间 t 的关系如 图所示,力的方向保持不变,则 5F2 0t0 A. 3t0 时刻的瞬时功率为 m 15F2 0t0 B. 3t0 时刻的瞬时功率为 m 23F2 0 t0 C. 在 t=0 到 3t0 这段时间内,水平力的平均功率为 4m 25F2 0 t0 D. 在 t=0 到 3t0 这段时间内,水平力的平均功率为 6m
[答案]
kl2 2E0
例 8 如图所示,一质量为 m=2.0 kg 的物体从半径为 R=5.0 m 的圆弧的 A 端,在拉力作用下沿圆弧缓慢运动到 B 端(圆弧 AB 在竖直平面内)。拉力 F 大小不变,始终为 15 N,方向始终与物 体在该点的切线成 37° 角。圆弧所对应的圆心角为 60° ,BO 边为 竖直方向,g 取 10 m/s2。求这一过程中: (1)拉力 F 做的功; (2)重力 mg 做的功; (3)圆弧面对物体的支持力 FN 做的功; (4)圆弧面对物体的摩擦力 Ff 做的功。
二、功率
(1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功。 (×) (2)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。 (√ ) (3)作用力做正功时,反作用力一定做负功。 (4)力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的。 (× ) (√ )
(5)由 P=Fv 可知,发动机功率一定时,机车的牵引力与运行速度的大 小成反比。 (√ )
答案:AD
例 4 [2012· 江苏高考]如图所示,细线的一端固定于 O 点,另一 端系一小球。在水平拉力 F 作用下,小球以恒定速率在竖直平 面内由 A 点运动到 B 点。在此过程中拉力的瞬时功率变化情况 是 A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 先增大,后减小 D. 先减小,后增大
答案:A
拓展一:试作出a-t、F-t、F合-t、p-t、vm-p图像; 拓展二:如达最大速度时,功率减小为原来的 一半,试作出v-t、a-t、F-t、F合-t图像;
(6)汽车上坡时换成低挡位,其目的是减小速度得到较大的牵引力。 (√ )
例 1. (多选)如图 511 所示, 质量为 m 的物体置于倾角为 θ 的斜 面上,物体与斜面间的动摩擦因数为 μ,在 外力作用下,斜面体以加速度 a 沿水平方向 向左做匀加速运动,运动中物体 m 与斜面体 相对静止。则关于斜面对 m 的支持力和摩擦 力的下列说法中正确的是 A.支持力一定做正功 C.摩擦力可能不做功 ( ) B.摩擦力一定做正功 D.摩擦力可能做负功
答案:(1)62.8 J (2)-50 J (3)0 J (4)-12.8 J
例9 如图所示,长为L的木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为 m的小物块,现缓慢地抬高A端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与 水平面的夹角为α时小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到
底端的速度为v,则在整个过程中,下列说法不正确的是
(3)功是____(填“标”或“矢”)量.
思考与讨论
1. 功是标量,那么功的正、负表示功的大小吗?功的正、 负表示什么意义? 2. 作用力与反作用力是等大、反向的,那么作用力与反作 用力的功一定是一正功一负功且绝对值相等吗? 3. 一对静摩擦力与一对滑动摩擦力的功有什么区别?它们 都能把机械能转化为其他形式的能吗?
例 5 如图所示,固定的光滑竖直杆上套着一个滑块,用轻绳系着 滑块绕过光滑的定滑轮,以大小恒定的拉力 F 拉绳,使滑块从 A 点起由静止开始上升。若从 A 点上升至 B 点和从 B 点上升至 C 点的过程中拉力 F 做的功分别为 W1 和 W2,滑 块经 B、C 两点的动能分别为 EkB 和 EkC,图中 AB=BC,则 A.W1>W2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.无法确定 W1 和 W2 的大小关系
[答案]
(1)60 m/s
(2)600 s
答案 B
第二课时 功率
例 1 两个完全相同的小球 A、B,在某一高度处以相同大小的初 速度 v0 分别沿水平方向和竖直方向抛出,不计空气阻力,如图 所示,则下列说法正确的是( A. 两小球落地时速度相同 B. 两小球落地时,重力的瞬时功率相同 C. 从开始运动至落地,重力对两小球做的 功相同 D. 从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同 )
答案:B
例 6 质量为 m 的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的 功率恒为 P,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度 v 能够达到的最大值为 v,那么当汽车的车速为 时,汽车的瞬时 4 加速度的大小为 P A. mv 3P C. mv 2P 机的额定功率为 P1,它在水平路面上行驶时受到 的阻力 F 阻大小恒定,汽车在水平路面上由静止开始运动,最大 速度为 v, 汽车发动机的输出功率随时间 变化的图象如图所示。则汽车 A. 0~t1 做匀加速运动,牵引力恒定 B. 0~t1 做变加速运动,牵引力增大 C. t1 后加速度逐渐减小,速度达到 v 后做匀速运动 D. t1 后牵引力恒定,与阻力大小相等