上课专心听讲 发言先举手
学习习惯儿歌
学习习惯儿歌（一）
太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包，
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。
儿歌（三）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
（四）
上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，
学习知识有恒心。
帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，
对待集体要关心，师生互助心连心
为中华之崛起而读书。
——周恩来读书破万卷，下笔如有神。
少壮不努力，老大徒悲伤。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙
保护环境就是保护我们自己。
保护环境做一个文明的现代人
二）课间安全
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，
走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
（十）综合篇地震时，莫慌张，紧急撤至空地上
吃饭之前要洗手，切记莫把生水喝。
过马路，眼要明，斑马线上小心
行。
细小物，注意玩，千万别往口中含。
水火电，莫乱玩，安全常识记心间。
遇火灾，1 1 9，速离险境求援助。
陌生人，莫轻信，防止坏人将你骗。
遇匪徒，1 1 0，机智巧妙去周旋。
雷电闪，不虚惊，避开。
《上课专心听讲》教案
《上课专心听讲》教案《上课专心听讲》教案范文《上课专心听讲》教案1一、教育与训练目标1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
二、教育与训练要点1、上课学会用眼，用听老师指挥。
2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。
三、教育与训练准备1、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。
2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。
四、教育与训练过程1、出示模型导入：出示眼睛模型。
提出问题：小朋友，这是什么你知道眼睛有什么用处对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。
我们小朋友要用眼睛来学本领。
2、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。
为什么呢？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：人体照相机。
老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。
教师拿出一张卡片，上面写着：我是小学生。
请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出（2）怎样才算会用眼睛呢？讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；看在眼里，记在心里；同学发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。
（3）训练用眼听指挥。
教师用不同内容训练学生用眼。
如老师讲话，同学发言，翻书朗读等等。
学习儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认真真学本领，学会用眼顶重要。
（4）出示耳朵模型明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。
（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后归纳：老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。
(完整版)新一年级行为习惯儿歌
不要像那大青虾，驼起背儿弯着腰。
发言要学百灵鸟，声音美妙又响亮。
写字歌
写字牢记“三个一”，
“一尺”、“一拳”和“一寸”，
头离本子一尺远，
胸离桌子一拳远，
手离笔尖一寸远，
身体直，脚近靠，
本子不斜头不歪，
字字漂亮人称好。
课间活动歌
下课铃声响，
整理课桌面，
备好书和本，
喝水、入厕、做游戏，
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，
先做作业后玩耍，按时作息有规律。
儿歌
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，
各项准备都做了，上课专心效果好
儿歌
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好
课间休息要牢记，楼道右行守秩序
两操认真动作准，整队集合快静齐
爱护公物与花木，游戏活动有谦让
升旗
升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗
一年级行为习惯儿歌
课前准备歌（一）
预备铃，是信号；听到后，不迟到，进教室，静悄悄，
书本笔，准备好，唱支歌，老师到，齐起立，互问好。
课前准备歌（二）
上课铃声响，
快快进课堂。
书本用具桌上放，
静等老师把课上。
上课歌
课堂上，精神爽，
小动作，要去掉，
有疑问，不喊叫，
先举手，后发问，
专心听，细心记，
勤思考，最重要。
安全歌
同学们，要牢记，注意安全别大意
过马路，别着急，无车飞驰才过去
慌里慌张伤自己，受伤住院误学习
安全知识记心里，平平安安到家里
互相帮助
同学走路不注意，摔倒在地我扶起
替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥
我要做个好孩子，互相帮助记心里
儿歌
爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
十六点儿每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
上课教育儿歌10条1、认真倾听——会学习！（别人发言—认真听；这样才会——有收获！这样才是——好习惯！）2、举手发言——有礼貌！3、老师讲话——不打岔，这样才是——有修养！4、有事——不兴奋（激动），冷静理智——利于行！5、上课不告状，一分一秒——要抓紧！！!6、别人闲事——不要管，管好自己——最重要！！！7、互帮互学——进步快！！！帮助别人——是美德！！！8、老师讲，认真听，听完要求——再行动，急急慌慌——要出错（不成事）！！！9、有困难——要克服，坚持到底——毅力娃！勤奋学习——有出息！！！10、老师提问——要思考，脑子越用——越灵活！上课不做——木头人！！！校园文明歌上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。
帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。
阳光十点儿歌微笑多一点儿，嘴巴甜一点儿，说话轻一点儿，脾气小一点儿，度量大一点儿，行动快一点儿，做事细一点儿，脑筋活一点儿，歪理少一点儿，效率高一点儿。
“我能行”之歌父母说我你能行，真情打动我心灵；老师夸我你能行，热情鼓励方向明，同学盼我你能行，不负伙伴一片情。
儿歌（一）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
低年级组织课堂教学等儿歌
组织课堂教学等儿歌（供参考）1、叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守2、怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
3、发言儿歌声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
4、书写姿势儿歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
5、课前准备儿歌铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
6、铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢。
小小手，自然放。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
听讲他人说，我倾听，一字一句记心中。
不同意见提出来，还可为他做补充。
发言专心听，认真想，胸有成竹大声讲。
声音圆润赛百灵，条理清晰让人明。
坐姿头正，身直，脚放平，两眼看黑板。
想要发言先举手。
课堂调控口令师：一二三，生：请坐好。
师：小眼睛，生：看黑板。
师：谁坐好，生：我坐好。
师：谁最棒，生：我最棒。
低年级小学生好动，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。
两位老师利用儿童喜欢诵唱儿歌的特点，教学时自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。
如：“上课了，快坐好，仔细听、动脑想。
”(指导学生形成良好的学习习惯)；“谁来和我对口令？”“我来和你对口令。
”（展开学习竞赛)；“眼睛眼睛看哪里？眼睛眼睛看黑板。
”；“123优秀，456良好，789合格，10停。
”(集中学生注意力)；“真棒真棒，你真棒!像你学习我也行！”……小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。
谁和谁共有多少，请用加法算一算；多几少几和相差，准是减法来求差；知道每份和几份，要用乘法求总数；平均分和等分题，少了除法可不行。
一年级二班文明礼仪规范2
一年级二班文明礼仪规范1、上好课
上课铃声响，快快进课堂，
起立要站直，坐正不乱晃，
不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，回答问题声音响，
别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
2、写好作业
课堂作业认真做，
抓紧时间不能拖。
字迹端正切规范，
反复检查少差错。
3、升好旗
升国旗时要肃立，
满怀激情唱国歌，
目不转睛望国旗。
4、做好值日
今天我值日，责任牢牢记。
摆桌椅，捡纸屑，
教室整洁心欢喜。
5、排好队
站队要像大白鹅，
挺胸抬头背不驼。
走路要向小花猫，
脚步轻轻静悄悄。
6、做好课间操
集合队伍快静齐，
前后左右成直线。
动作一致听口令，
做操运动练身体。
7、做好眼操
听见音乐坐整齐，
闭上眼睛认真听。
找准穴位，轻轻揉。
中途绝不睁眼睛。
8、爱护环境
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。
不砍树，不采叶，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
幼儿教案-幼儿园大班常规培养：上课专心听讲、发言先举手课后反思
幼儿园大班常规培养-上课专心听讲、发言先举手教案及课后反思一、教育与训练目标1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮习惯。
3、促进幼儿的创新思维与动协调发展。
4、教育幼儿养成做事认真，马虎的好习惯。
二、教育与训练要1、上课学会用眼，用“听”老师指挥2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和小朋友的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。
三、教育与训练准备1、了解小朋友对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。
2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。
四、教育与训练过程1、出示模型导入：出示眼睛模型。
提出问题：小朋友，这是什么?你知道眼睛有什么用处?对呀!解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。
我们小朋友要用眼睛来学本领。
2、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。
为什么呢?下面我们来做个游戏。
(1)游戏明理：“人体照相机”。
老师请两个小朋友到讲台前，一个小朋友用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。
教师拿出一张卡片，上面写着：“我爱大三班”。
请这两个小朋友讲，老师卡片上写了什么字?教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出?(2)怎样才算会用眼睛呢?讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师;老师写字，眼睛看着黑板;看在眼里，记在心里;同学发言，眼睛看着同学;读书时，眼睛看着书本。
(3)训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练小朋友用眼。
如老师讲话，小朋友发言，翻书朗读等等。
学习儿歌：《上课要用心》眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶重要。
(4)出示耳朵模型明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。
上课认真听讲发言先举手
06
案例分享
上课认真听讲的同学案例
小红是一个上课非常认真的学生，她总是全神贯注地听老师 讲课，从不分心。她会把老师讲的重点记在笔记本上，以便 课后复习。由于她的认真听讲，她的学习成绩一直名列前茅 。
小明在课堂上总是聚精会神地听老师讲解，他深知课堂上的 认真听讲是获取知识的关键。他会积极参与课堂讨论，提出 自己的见解并与同学们分享。他的学习态度非常端正，深受 老师和同学们的赞赏。
发言先举手的同学案例
小华在课堂上总是先举手再发言，他深知这样做可以避免打断老师和其他同学的思路，同时也能让自 己表达更加清晰有条理。他的举手发言习惯不仅得到了老师的认可，也成为了其他同学学习的榜样。
小丽在课堂上非常注重举手发言的礼仪，她会在发言前先举手，等待老师允许后再表达自己的观点。 她认为这样做可以让自己更加自信，同时也能让老师更加关注自己的发言内容。她的举手发言习惯不 仅展现了自己的修养，也赢得了老师和同学们的尊重。
等待老师点名或示意后再发言
尊重课堂秩序
在老师点名或示意之前，不要擅自发言，尊重课堂秩序和其他同 学的发言机会。
注意观察老师的态度
当老师表现出不耐烦或其他不满情绪时，应尽量少发言或不发言， 以免影响课堂氛围。
学会倾听
在等待发言的过程中，要认真倾听其他同学的发言，尊重他们的观 点，并从中学习和借鉴。
05
03 提高自学能力
认真听讲有助于培养学生的自学能力，使他们能 够更好地理解和掌握新知识。
培养专注力
减少干扰
上课认真听讲能够帮助学生减少外界 和内部干扰，提高专注力。
提高自制力
提高工作效率
专注力是提高工作效率的关键因素之 一，认真听讲有助于培养学生的专注 力，从而提高他们的工作效率。
十种好习惯儿歌
十种好习惯儿歌见老师，问声好，衣着整洁有礼貌；早读书，午习字，上课认真勤思考；走路时，脚步轻，不打不闹慢慢行；勤锻炼，不挑食；身体健康又结实；节水电，爱公物，生态校园同维护；不乱画，不乱丢，热爱劳动齐动手。
好习惯儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
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• 请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字？ • 为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？
如何学会用眼睛？
01
老师讲话，
02
同学发言，
眼睛看着同学； 读书时， 眼睛看着书本。
眼睛看着老师；
老师写字， 眼睛看着黑板；
眼睛眼睛很重要， 学好本领少不了。
老师讲课看老师，
同学发言看同学。 看图看书要仔细， 边看边想动脑筋。 认认真真学本领，
上课专心听讲
发言先举手
L/O/G/O
1
这是什么？
2
它有什么用处？
眼睛的作用
• 解放军叔叔用眼睛来保卫祖国。 • 科学家用眼睛来搞科学实验。 • 工人叔叔用眼睛来制造机器。
• 农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。
• 我们小朋友要用眼睛来学本领。
人体照相机
• 请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师， 另一位背对着老师，眼睛看不到老师。 • 老师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”学会用眼顶重要。源自1耳朵和眼睛是好朋友
2
眼睛是人体的照相机
3
耳朵是人体的录音机
如何学会用耳朵？
01
老师讲课用心听 同学回答仔细听
02
边听边想边动脑
认认真真学本领
讨论
我们会用眼睛，也会用耳朵， 上课想发言应怎么做？
示范
小朋友写字、翻书用右手， 举手就应该用左手。
小 实 验
请坐在前排发言比较轻的同学讲一句话， 请后排同学讲讲是否听清楚。
学
儿
歌
声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
谢 谢！
L/O/G/O