【VIP专享】《最后一片叶子》(课堂使用)
《最后一片叶子》课件----黄伯玉共33页
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
《最后一片叶子》教学课件
（英国）欧·亨利
2023/11/1
1
•了解作者简介.
•熟记课文的字词.
•反复朗读课文,分析人物 形象.
1.激趣导入
我们的生活中有很多以叶子为主题的诗歌、歌曲。如 隋·孔绍安《落叶》“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞 未肯下，犹言惜故林。(把自己比喻为落叶在空中漂浮 不定，表明了作者身处他乡的无奈，凄凉!)当今歌手阿 桑也有一首歌是咏唱叶子的“叶子是不会飞翔的翅膀， 翅膀是落在天上的叶子。”将叶子比喻成翅膀，生动形 象。今天所学的《最后一片叶子》又有何寓意？
29
探究:
贝尔曼有怎样的精神品质？
普通的甚至有些丑陋的外 表下藏着一颗美好、善良的心 灵。有崇高的爱心和自我牺牲 精神。
总结
外貌 事业 性格
人格
外表丑陋、模样怪异
一个失败的画家，郁郁不得志。
喝酒无节制、爱说大话、脾气暴 躁、但他是善良的。
富有同情心、富有爱心、富有自 我牺牲的精神。
2023/11/1
请找出前面的伏笔，举出一例。
• 经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片 藤叶。
• 夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从低垂的 荷兰式屋檐上倾泻下来。
• 他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不 清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去了？
• 后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过 的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色板， 上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
小说讲了一个什么故事？
女画家琼西得了肺炎生命垂危，她把生命 维系在最后的常春藤叶上，老画家贝尔曼 在风雨交加的夜晚画了最后的常春藤叶， 给了琼西的生命的希望，最后琼西在好友 苏艾的照顾下活了下来，而贝尔曼却失去 了自己的生命。
最后一片叶子ppt课件精选全文完整版
2024/11/8
最后一片叶子
10
一边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展。
2024/11/8
最后一片叶子
11
时间 ：
十一月
病情发展:
琼西 病倒
一天早晨
病重
第二天早晨
病危
天刚蒙蒙亮
病好
第二天下午
贝尔曼去世
2024/11/8
最后一片叶子
开端（第1－11节）年轻的画家 琼西不幸感 染肺炎，生命垂危。
最后一片叶子
24
请找出前面的伏笔，举出一例。
经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一 片藤叶。
夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从低垂 的荷兰式屋檐上倾泻下来。
他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞 不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去 了？
后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动 过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色 板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
2024/11/8
最后一片叶子
25
小说主题是什么？
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔 曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地 活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了 一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价，但青 年画家却因此获得勇气而活了下来。
歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊 和普通人的那种崇高的人性之美。
发展（第12－36节）琼西不听劝慰，望叶 等死
高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼西重 又燃起生的欲望。
结局（第51－55节）琼西脱险，贝尔曼病 逝，揭示叶子不落的謎底。
2024/11/8
最后一片叶子
13
小说名为《最后的一片叶子》，围绕 “最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？ 主要人物是谁？
欧亨利《最后一片叶子》(又名《最后的常春藤叶》)课件PPT(35页)
整体感知
故事发生在什么地方？
故事发生在华盛顿广场西边的 一个胡同区里。
整体感知
作者围绕最后一片叶子写了哪些人物？ 哪些是主要人物？
作者所写的人物： 苏、琼西、贝尔曼、医生。 主要人物： 苏、琼西、贝尔曼。
整体感知
“最后一片叶子” 在全文起什么作用？
答：“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用， 连接了琼西由病重到好转、贝尔曼去世的事件。
侧面—— 通过医生和苏的对话间接写贝尔曼。贝尔曼为了 挽救琼西的生命，冒雨画最后一片叶子，得了肺 炎去世。他是一个有自我牺牲的精神的人。
内 容 探 究
总结：贝尔曼在他平凡甚至 有点讨厌的外表下，藏着一 颗火热的爱心，虽然穷困潦 倒，却默默关心、帮助他人， 甚至不惜付出生命的代价。
NEIRONGTANJIU
创作背景
《最后一片叶子》的故事的场景是纽约市的 格林尼治艺术家聚居区。百年来，那里已然从身 处窘境的文人聚居区发展为举世闻名的艺术中心 和旅游胜地。因此，从欧·亨利的创作时代即可 获得主人公的生存状况，他们是许多未成名艺术 家的代表，他们梦想着改变现状。
The last leaf
文章体裁
小
Fiction
说
• 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和 环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
• 人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。
• 其中，人物是最主要的要素。人物是小说的核心，情节是 骨GANZHI
生字词
bǐ bó
鄙薄
wēn
瘟神
miè
轻蔑
xǔ
自诩
dònɡ tɑn
NEIRONGTANJIU
内
容
2.在琼西命悬一线的情况下，苏是如何照顾她的？
最后一片叶子上课实用课件
世界三大短篇小说巨匠
俄国 法国 美国 契诃夫 莫泊桑 欧· 亨利
《变色龙》 《项链》 《最后一片叶子》
小说的三要素
人物
主要人物 次要人物
情节
开端 发展 高潮 结局
环境
社会环境 自然环境
整体感知 循路理线
思考：“最后一片叶子”在结构中有什么作用？
数叶等死，身心衰弱
琼 西
不听劝慰，望叶等死 藤叶不落，重燃希望 脱离危险，知晓叶谜
二写：
医生：“他身体虚弱，……他可没有希望了” 苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的， 因此得了肺炎，两天就去世了。 三写： 侧面描写：崇高的爱心，自我牺牲精神得 —— 到展现。
练一练
1、他年过六十，有一把像（）的大胡子，这 胡子长在一个（）的头颅上，又（）的身躯上 。 2、他喝酒（），还时常提起（）。除此以外 ，他是 一个（）的小老头子，十分瞧不起别人 的（），却认为自己是专门保护楼上画室里那 两个年轻画家的（）。 扬 先 抑
外貌
事业 性格 人格
外表丑陋、模样怪异 一个失败的画家，郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气暴 躁、但他是善良的。
富有同情心、富有爱心、富有自 我牺牲的精神。
归纳贝尔曼的典型形象
平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的， 金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮 助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十 五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负 远大。
最后一片叶子
欧· 亨利
欧· 亨利(1862—1910),美 国短篇小说家。其作品以幽 默的生活情趣，“含泪的微 笑”的风格被誉为“美国生 活的幽默百科全书”。他的 代表作有《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 《最后的常 春藤叶》等。他本人也为此 成为享有世界声誉的美国现 代短篇小说的创始人。其作 品构思巧妙，尤以出人意料 的结局著称。
2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册《最后一片叶子》教学PPT课件
乔安西的病情
• 乔安西是一 位年轻女画家 ，因为肺炎等 疾病而病得很 重。
• 她非常珍惜 生命，对未来 有着无限的希 望和梦想。
• 乔安西的病 情非常严重， 医生告诉她最 多只能活两天 了。
老贝尔曼的去世
• 老贝尔曼听到乔安西 病重的消息后，心情非 常沉重。
• 为了完成他的杰作，老贝尔曼拼 尽全力画出了《最后一片叶子》， 但因为过度劳累而病倒了。
故事技巧
人物形象塑造
• 人物形象塑造是欧亨利小说中的一个重要技巧。在《最后一片 叶子》中，贝尔曼和乔安西的形象都被刻画得非常鲜明。
• 贝尔曼是一个充满激情和爱心的人，他的善良和热情感染了乔安西，使她重新找回 了生活的意义。乔安西则是一个充满希望和勇气的人，她的坚韧和乐观使她战胜了疾 病。
情节反转
主题思想
• 作品以幽默诙谐的方式，探讨了人性的复杂性和社会的不公 。通过苏比的经历，作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽 刺，同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的 夫妻，为了给对方买圣诞礼 物，各自卖掉了自己最珍贵 的东西。结果吉姆卖掉了祖 传的金表，而德拉卖掉了自 己的长发。
• 《最后一片叶子》中， 情节的反转也是吸引读者 的一个重要因素。乔安西 的病情本已无望，但她却 因为贝尔曼的死而重新振 作。
VS
• 这种情节的反转不仅给 故事增加了戏剧性，也让 读者对爱和生命的主题有 了更深刻的理解。贝尔曼 的死似乎是一种绝望，但 却激发出了乔安西的生命 力。
欧亨利式结尾
• 欧亨利式结尾的特点 是出人意料但又在情理 之中，给读者留下深刻 的印象。在《最后一片 叶子》中，贝尔曼的死 虽然出人意料，但之前 的情节已经暗示了这种 结局的可能性。
《最后一片叶子》教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版《最后一片叶子》教案《最后一片叶子》教案《最后一片叶子》教案1 【设计意图】《枫树上的最后一片叶子》是通过秋天里枫树上的最后一片叶子与杜鹃之间对话的描绘，展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏的期待、从怕腐烂的伤感到飘落时的释然的心理变化过程，蕴藏着植物的轮回与生长，折射出生命延续的哲理。
作品突出了文字和意境的优美，合适大班幼儿进展文学作品欣赏。
【活动目的】1、在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话。
2、初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感。
【活动准备】故事课件配乐故事。
【活动过程】〔一〕观察故事封面，理解故事题目，回忆秋天落叶的情景。
枫树上怎么会只有一片树叶的？你看到过树叶飘落下来的情景吗？〔鼓励幼儿用好听的词语描绘树叶飘落的情景〕〔二〕讨论并听讲故事第一段，感受小树叶忧伤的心情。
1、观察图片讨论：枫叶是怎样的心情？为什么？2、讲故事第一段，讨论：你听到了什么？小树叶为什么会感到忧愁？〔三〕听讲故事第二段，感受枫树叶子在杜鹃的关心和开导下，心情的变化和对生命的新的感悟。
1、假如你是杜鹃，你有方法让小树叶快乐起来吗？2、听讲故事第二段，讨论：听了这段故事之后，你觉得小树叶的忧愁减少了吗？你从哪些话里听出来的？枫树叶子的伙伴终究去哪了？3、跟着录音故事，学学杜鹃与枫树叶子的对话。
〔四〕倾听故事结尾，感受故事所表达的意境美讨论：你听到了什么？你觉得刚刚这段故事里哪些句子最美？〔五〕完好听讲故事，感受故事的语言美和意境美，初步感知生命轮回的自然规律。
附故事：《枫树上的最后一片叶子》秋风越吹越紧，枫树上只剩下最后一片叶子了。
一只杜鹃飞来，停在枫树枝头。
这时，这片枫树叶子轻轻地叹了口气，被杜鹃听见了。
杜鹃问枫树叶子：“你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的杜鹃。
”枫树叶子说：“唉，你快乐，我可不快乐，我快要凋落了，我是枫树上的最后一片叶子。
最后一片叶子多媒体ppt教学课件
小练笔： 读《最后一片叶子》你得到了 什么启示？
初入清华的梁思成
在美国读大学的照
气质美如兰 才华馥比仙
一代才女： 林徽因
小时候的林徽因
少女时期的林徽因
16岁时的林徽因
被引用最多的绝美照片
就读于女子学校
16岁即随父遍游欧洲
大学毕业照
1950年6月28日中央人 民政府会议审议改进的 国徽图案的墨线图
词语积累
N1崭露头角：比喻突出地显露出才 能和本领（多指青少年）。
N3撒手人寰：指死亡。 N5无懈可击：没有可以被攻击或挑
剔的漏洞，形容十分严密。 N16猝然：突然；出乎意料
问题探究：
1、你觉得梁思成和林徽因是怎么样的人？ 请从原文中找出根据。
<1>、两人：学习优秀（N5著名建筑师哈 贝森曾经夸奖他们俩伯建筑图作业简直 “无懈可击”。N17毕业时克雷请他们当助 手。N14思成曾经获得“两枚设计金奖及其 他奖励”。N15徽因“总是得很高的奖赏”， “作业总是得最高分数，偶或拿第二”。）
补充题目：有人认为课文的第一自然段内容 和文章的主题没有关系，可以删掉，你认为 如何？为什么？
2. 乔安西有什么样的性格特点？ 脆弱 、 悲观
学习探究（二）：
1. 跳读课文28—34自然段，勾画出描写 贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用下 列格式说话：
我读的是_____段（朗读文段），从这 一段中，我看到了一个____________ 的贝尔曼。
2. “他们在房里瞧着窗外的那根藤，心 里不由得害怕。”“他们”害怕什么？
<2>、梁思成：A严肃用功。（N8爱 管正在充分享受美国自由的林徽因。 N11主动找老师研究学问。N12对一 些好的东西因为没有学到而感到非常 遗憾。N13制作了关于中国建筑演化 史的一批重要草拟图。B不满足现状。 （N14从其父亲的回信中可以看出他 的进取心。
幼儿园中班教案《最后一片叶子》
幼儿园中班教案《最后一片叶子》中班教案《最后一片叶子》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会最后一片叶子给琼西带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望，欣赏故事《最后一片叶子》，初步理解故事内容，体验人物的情感，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班《最后一片叶子》教案吧。
活动目标1、欣赏故事《最后一片叶子》，初步理解故事内容，体验人物的情感。
2、体会最后一片叶子给琼西带来的希望，并乐意帮助身边的人给别人带去希望。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
4、能分析故事情节，培养想象力。
活动准备PPT、树叶活动过程1、观察人物引题师：今天老师给你们带了一个故事，我们先来看认识一个人(出示图片1)师：这个女孩叫琼西问：小朋友们琼西怎么了?(很伤心、很难过、想哭)回应：看到她这么难过，你难过吗?我发现你是一个很能体会别人心情的人问：那你认为他为什么会难过、伤心呢?回应：有这个可能，看来你已经动脑经了，你很有自己的想法真厉害师：琼西到底发生了什么事?让我们一起来听听故事。
2、分段讲述故事A、讲述故事第一部分(出示PPT3-7、音乐)(苏和琼西是一对好姐妹。
一个寒冷的冬天，琼西不幸得了肺炎，(教案出自：星星教案网)她病得很厉害，治好的希望很小。
这一天苏发现琼西的眼睛睁的大大的，望着窗外，倒数着10、9、8、7、.....原来窗外的树叶正被风吹得一片一片往下落，琼西正数着树上剩下的叶子。
琼西对苏说：“我在看树上的叶子，如果树上一直有叶子，我就会慢慢好起来，如果树上一片叶子也不剩了，我就会死掉。
)问：小朋友们琼西到底怎么了?(生病了、快要死了......)她病的怎么样?问：谁听清楚了病床上的琼西在干什么?(数树叶......)她是怎么数的?回应：她倒着数是因为树叶越来越少了。
追问：她为什么要数树叶?(因为树叶一直有叶子.........)提升：你回答得真好，琼西是把树上的叶子当成了她活下去的希望师：可是树上的叶子越来越少了，琼西她能活下去吗?B、讲述故事第二部分(苏把琼西的怪想法告诉了他们的朋友贝尔门，他是一位六十多岁的老画家。
七年级语文上册 10《最后一片叶子》教案 北师大版
最后一片叶子教学目标1.通过复述，理清小说情节结构。
2.通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。
3.理解欧亨利式结尾的特点。
教学重难点重点:品味含义深刻的语句，把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。
难点:幽默笔法和准确译文增强文章表现力。
课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课欧•亨利是美国杰出的短篇小说作家。
他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。
他的代表作还有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》等。
他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，他的作品富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。
今天我们要学习他的一篇短篇小说《最后一片叶子》。
二、检测预习。
1.给加点的字注音。
莴苣(wōjù) 自诩(xù) 邋遢(lātà)瘟(wēn)神动弹(dònɡ•tɑn)2.词语解释。
【横行无忌】行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。
【时兴】一向流行。
【冷嗖嗖】形容很冷。
一般写作“冷飕飕”。
【破败】残破。
【解馋】在食欲上得到满足(多指吃到想吃到的食物)。
【弱不经风】形容身体虚弱，连风吹都禁不住。
一般写作“弱不禁风”。
【亏空】支出超过收入，因而欠人财物。
课文中指人的精力不足。
【巴不住】口头语，迫切盼望。
又作“巴不得”。
【够呛】十分厉害;够受的。
【孤寂】孤独寂寞。
【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。
也说“神差鬼使”。
【倾泻】(大量的水)很快地从高处流下。
三、初读课文听录音示范朗读，从乔安西的角度复述故事情节，思考:“最后一片叶子”在全文起什么作用?(设计理念:要求学生在理解课文的基础上，根据课文的内容，用不同的方式改组课文，用自己的语言进行叙述并表达主题思想，引导学生把人称加以变化，这种方法可使学生进一步体会感受文章的思想情感。
)学生思考，明确:十一月，乔安西病倒————乔安西病重、病危———乔安西转危为安———贝尔曼去世;“最后一片叶子”起了贯穿文章故事情节的作用(连接了乔安西由死到生、老贝尔曼由生到死)。
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O Henry
2020/5/19
最后一片叶子
1
Lead-in
Life is but once to everyone，so it is precious. Everyone should love his life. Some people take great care of other people’s life, even at the expense of his own life. This kind of people can better display the brilliance of humanity.
最后一片叶子
3
Summary
In November, A woman nicknamed Johnsy (Joanna in modern English) has come down with pneumonia, and is now close to death. What’s worse, she completely loses her confidence in life. Her good friend Sue tells it to Behrman. In order to cheer her up, the old Behrman draws a leaf of the ivy vine on the blank wall during a stormy night. It is this evergreen leaf that gives Johnsy hope to life, but Behrman loses his life for drawing this leaf.
By using humor, funny and witty words,
exaggeration, irony, metaphor, highlight the
comedic colors of tragedies, awaken the readers’
intrinsic solemn thoughts and feelings in his witty
2020/5/19
最后一片叶子
2
novel/fiction/novella/short story
A novel is a form of literature that takes character sketch as its center, and reflect social life through complete plots of a story and concrete environmental description.
2020/5/19
最后一片叶子
5
Gohnsy
Behrman
人
Sue
2020/5/19
最后一片叶子
6
Behrman’s Image
appearance career disposition
Personality
ugly, strange-looking
an unsuccessful artist
unchecked alcoholic bad-tempered queer character kind-hearted
Climax: (Paras.35-50) The lasting leaf rearouses Johnsy’s hope for life.
Ending：（Paras. 51-52) Johnsy is saved while Behrman died, and the secret of the leave is revealed.
2020/5/19
最后一片叶子
8
Artistic features of O Henry’s short stories
2020/5/19
最后一片叶子
9
O Henry’s Language Style
采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语 言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写 中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人 启迪，被称为“含泪的微笑”。
descriptions, inspire readers in the liveliness of
his works. His language style is known as "a
tearful
smile".
2020/5/19
最后一片叶子
10
O-Henry-End
艺术的打击力量要放到最后”，即“卒章 显志” 。这样写可以造成悬念，增强故事 吸引力，短篇小说的大师们在文章情节结 尾时突然让人物的心理情境发生出人意料 的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现 意想不到的结果，但又在情理之中，从而 造成独特的艺术魅力，给读者留下想象的 空间。
full of sympathy, love, and self-sacrificing spirit
2020/5/19
最后一片叶子
7f” called Behrman’s masterpiece?
2. What’s the theme of the short story?
2020/5/19
最后一片叶子
4
Structure of the essay
Start: (Paras.1-11) Poor Johnsy catches Pneumonia, and is almost dying.
Development: (Paras12-34）Johnsy won’t listen to Sue’s persuasion, and insists on waiting for death watching the fallen leaves.
Three key elements of a novel: character, plot and setting. Of them, the major means a novel takes to reflect social life is molding characters.
2020/5/19