中专学校三年发展规划学校工作计划范文
中职三年总目标与计划
目标
关注自身兴趣爱好并进行培养。在课余时间，培养自己的兴趣爱好，比如参加体育锻炼、学习乐器、绘画等活动。同时，注重个人发展规划，了解自己的优势和劣势，并制定相应的提升计划中职三年总目Fra bibliotek与计划姓名
所学专业
行动步骤
时间安排
学习
目标
培养扎实的专业知识和实用技能。三年内，努力提高学习成绩，争取获得良好的学业成绩。同时，积极参加各类课外学习活动，参加专业比赛，提升自己的专业水平
实习
目标
通过实习，积累实际工作经验。努力寻找实习机会，争取能够参加与自己专业相关的企事业单位实习，提前接触并熟悉工作环境与工作流程。并努力做好实习工作，获得实践能力的提升
社团活动
目标
积极参与学校社团活动，并争取在三年内能够担任社团干部或参与组织大型活动。通过参加社团活动，培养团队合作意识、组织能力和领导能力，提升自己的综合素质
英语学习
目标
注重英语学习，提高英语水平。三年内，通过参加英语角、听力训练、口语练习等方式，培养自己的英语听、说、读、写能力，达到能够流利交流的水平
中职未来三年的学习计划
中职未来三年的学习计划第一年：第一年是中职学习的起始阶段，我将以打好基础知识为主要目标。
首先，我要加强对于专业课的学习，通过课堂学习和实践操作，掌握相关技能和知识。
在学习专业课程的同时，我也要抓住机会学习一些与专业相关的课外知识，比如英语、计算机、管理等课程，以提升综合素质。
此外，我还要积极参加各种实习和校内外比赛，锻炼自己的实际操作能力和竞争意识。
在学习计划中，我也要重视综合素质的提升，包括思维能力、沟通能力、合作能力等。
要注重自己的端正态度，努力发展自己的个人优势，树立正确的人生观和价值观，培养自己的责任感和爱国情怀。
第二年：第二年是中职学习的深入阶段。
在前一年的基础上，我要继续加强专业知识的学习和实践操作。
要不断锻炼实际操作能力，通过实习和项目实践的方式，提升自己的实际技能。
要加强对于专业领域的了解和认识，积极参与相关行业的活动和实践机会，拓宽自己的视野和经验。
同时，我还要加强综合素质的提升，注重自己的思维能力、沟通能力、表达能力和创新能力的培养。
要多参加课外活动和社会实践，锻炼自己的合作意识和团队精神，培养自己的领导力和组织能力。
在第二年的学习计划中，我还要加强对于未来就业和升学的规划。
要了解相关的行业信息和就业形势，提前规划自己的职业发展道路，做好求职准备。
要了解相关高等学府的招生信息和专业要求，提前准备相关考试和查找合适的实习就业机会。
第三年：第三年是中职学习的巩固阶段。
在前两年的基础上，我要进一步加强专业知识和实践操作的学习，要注重实践能力和创新意识的培养。
要通过实习和项目实践的途径，深化自己的实际技能，加强对于专业领域的了解和认识。
在第三年的学习计划中，我还要注重自己的综合素质提升，要加强对于社会实践和行业实践的参与，锻炼自己的合作意识和团队精神，培养自己的领导力和组织能力。
最后，我还要加强对于未来就业和升学的规划。
要了解未来就业市场的情况和职业发展方向，提前做好就业准备。
要了解相关高等学府的招生信息和专业要求，提前准备相关考试和申请材料，为未来升学做好充分准备。
职业中等专业学校三年发展规划
职业中等专业学校三年发展规划一、背景与现状随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整，职业教育在培养高素质技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
我校作为一所职业中等专业学校，在过去的几年里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
目前，我校拥有一支较为稳定的教师队伍，但部分教师的专业技能和教学方法有待提高。
学校的专业设置涵盖了多个领域，但一些专业的课程体系和教学内容与市场需求存在一定的脱节。
此外，学校的实训设施虽然在逐步完善，但仍不能完全满足学生实践操作的需求。
学生的就业质量和就业率有待进一步提升，与企业的合作深度和广度也需要加强。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，深化产教融合、校企合作，推进职业教育现代化，为区域经济社会发展培养更多高素质的技术技能人才。
三、发展目标（一）总体目标经过三年的努力，将学校建设成为一所办学特色鲜明、教育教学质量高、社会声誉好的职业中等专业学校，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。
（二）具体目标1、办学规模到第三年，学校在校生规模达到____人左右，年招生规模稳定在____人以上。
2、专业建设优化专业结构，重点打造____个骨干专业，形成与区域产业发展相适应的专业体系。
3、师资队伍培养和引进一批高水平的专业带头人和骨干教师，使“双师型”教师比例达到____%以上。
4、教学质量学生在各级各类技能竞赛中获奖数量和质量显著提高，毕业生就业率达到____%以上，就业质量明显提升。
5、实训基地完善校内实训基地建设，新增____个校外实习实训基地，满足学生实践教学和顶岗实习的需要。
6、校园文化营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，提高学生的综合素质和职业素养。
四、主要任务与措施（一）加强专业建设1、市场调研定期开展市场调研，了解行业发展趋势和企业人才需求，及时调整和优化专业设置。
高职院校三年工作规划范文
高职院校三年工作规划范文
三年工作规划
高职院校毕业生步入社会需要有一定的规划和目标，合理安排自己的工作是十分重要的。
以下是我在高职院校三年工作规划的具体安排。
首先，在第一年，我计划以实习为重。
实习是我将学到的理论知识转化为实际操作能力的重要途径。
我将积极参与学校组织的实习活动，并寻找更多的实习机会，争取到外企或知名企业进行实习。
通过实习，我将学习到更多的专业知识和技能，与实际工作接轨，积累宝贵的工作经验。
其次，在第二年，我将注重提升自己的技能和能力。
我计划加入相关的学术组织和社团，积极参与各类比赛和项目，提升自己的专业素养和实践经验。
我还会通过自学和培训来提升自己的技能，比如学习一门外语、掌握一门专业软件等。
此外，我也会积极参与社会实践活动，了解社会动态和市场需求，为自己的职业规划做出更好的调整。
最后，在第三年，我将以找到一份理想的工作为目标。
我会通过自身的努力和各类资源的整合，积极投递简历，参加招聘会和面试。
同时，我也会根据自己的兴趣和优势，明确自己的求职方向，并与企业进行对接，寻找合适的工作岗位。
此外，我还会继续提升自己的职业素养和个人能力，比如加强自己的沟通能力、领导能力和团队协作能力，提高自己的竞争力。
总的来说，我的三年工作规划是在实习阶段积累经验，在大学期间提升自己的技能和能力，最后在毕业时找到一份理想的工作。
为了实现这个目标，我会抓住每一个机会来提升自己，丰富自己的经验和知识储备。
我相信只要我脚踏实地，坚持不懈地努力，我的三年工作规划定会实现。
学校发展三年规划方案(3篇)
学校发展三年规划方案一、背景概述随着社会的迅速进步和教育改革的不断深入，学校面临着新的发展任务和机遇。
为适应未来需求，增强学校综合竞争力，制定详尽的三年战略规划至关重要。
本规划旨在确定____年至2026年期间学校的发展蓝图，并提出具体实施策略，以确保目标的达成。
二、发展目标1. 提升教育质量，提高学生成绩和综合素养。
2. 强化师资队伍，增进教师教学能力。
3. 改善教学设施，优化学习环境。
4. 深化家校协作，增进学校与家庭的沟通效率。
5. 加强校园文化建设，促进学生的全面发展。
三、具体策略与计划1. 提升教育质量（1）构建科学评估机制，定期评估学生综合表现，建立激励政策，激发学生潜能。
（2）强化学科建设，调整课程结构，改进教学内容和方法，提升教学效果。
（3）建立习惯教育框架，培养学生的良好学习习惯和道德品质。
（4）举办学科竞赛和学术活动，提升学生的学科竞争力和创新能力。
2. 师资队伍发展（1）加强教师培训，提供专业发展机会，提升教师教学水平。
（2）建立激励机制，优化薪酬福利，拓宽职业发展空间，增强教师归属感和工作积极性。
（3）促进教师间的交流与合作，设立教学研究小组，推动经验分享和互学互鉴。
（4）加强教师队伍的结构优化，引进和培养优秀教师，提升整体师资素质。
3. 教学设施与硬件条件改善（1）加大投入，升级教学设施，提高设施使用效率和质量。
（2）引入先进教学工具和技术，提升教学效果和互动性。
（3）优化校园环境和卫生条件，营造良好的学习环境。
4. 家校合作强化（1）构建家校沟通桥梁，定期召开家长会议，通报学生学习和成长状况。
（2）组织家长参观和亲子教育活动，增进家长对学校教育的理解和支持。
（3）鼓励家长参与学校活动和志愿服务，提升家校合作的实效性。
5. 校园文化建设（1）举办多元文化活动，丰富学生的课余生活。
（2）支持学生社团活动，提供展示和交流的平台。
（3）开展志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
中等专业学校三年发展规划
一、规划背景随着教育事业的不断发展，中等专业学校的地位和作用逐渐凸显。
为了适应社会经济的发展需求，我校制定了一个中等专业学校三年发展规划，旨在提高学校的办学质量和水平，培养更多合格的技术人才。
二、规划目标1.提高教育质量，确保毕业生的综合素质和就业竞争力。
2.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。
3.加强校企合作，提高学生的实践能力和就业机会。
4.积极开展科研工作，提升学校的学术影响力和社会地位。
三、发展重点1.提高教育质量①制定并完善课程体系，打造特色专业。
②建设高质量的实验室和教学设施，提供优质的实践教学环境。
③提升教师的教学水平和教育设计能力，加强教师培训。
④定期开展学科竞赛和学术交流活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.增强师资队伍实力①加大教师招聘力度，引进更多高级职称和研究生学历的教师。
②提供良好的工作环境和待遇，提高教师的工作积极性和满意度。
③加强教师培训，提升教师的教学水平和专业能力。
④鼓励教师参与科研工作，提高学校的学术实力。
3.拓展校企合作①与各行业企事业单位建立长期合作关系，提供实习和就业机会。
②配合企业需求，调整专业设置，培养适应市场需求的人才。
③加强教师与企业的交流，了解市场需求，调整教学内容。
④搭建平台，促进学生与企业的交流与合作，提高学生的就业竞争力。
4.加强科研工作①鼓励教师参与科研项目，提高学校的科研产出。
②加强学术交流，提高学校的学术影响力和社会地位。
③创建科研团队和实验室，提供良好的科研环境和条件。
④加强学生的创新创业教育，培养创新人才。
四、发展措施1.加大教育投入，改善教学条件和设施。
2.积极推进教师培训计划，提升教师的教学水平。
3.扩大校企合作，开展实践教学活动。
4.加强与高校和研究机构的合作，开展科研项目。
5.设置奖励机制，激励优秀师生的创新成果。
6.建立良好的校园文化氛围，提升学生的自律能力和综合素质。
五、预期效果经过三年的规划实施，我校预计会取得以下成果：1.毕业生的就业率显著提高，就业质量得到提升。
中专三年规划300字作文
《中专三年规划》
小朋友们，你们知道吗？我对中专的三年有了自己的规划。
第一年，我要好好学习基础知识，每节课都认真听，作业也认真做。
我还要多参加学校的活动，认识好多新朋友。
第二年，我想选一个自己喜欢的专业方向，比如画画或者做手工。
然后努力练习，争取能做出很棒的作品。
第三年，我要准备实习啦。
我会找一个好的实习地方，好好表现，多学一些实际的本领。
我相信，只要我努力，这三年一定会过得特别精彩！
《中专三年规划》
小朋友们，我来给你们讲讲我中专三年的打算。
一开始的这一年，我要把老师教的东西都学会，不偷懒。
下课了就去图书馆看看书，让自己懂得更多。
到了第二年，我要参加一些比赛，锻炼自己。
要是能得奖就更好啦，没得奖也没关系，就当是积累经验。
最后一年，我要找个好工作。
我会早早准备好简历，穿着整齐去面试。
我要让别人看到我的厉害，然后开开心心去上班。
这就是我的中专三年规划，我一定会加油做到的！。
中职三年的规划与目标作文
中职三年的规划与目标作文当我迈进中职学校的大门，就像开启了一场独特的冒险之旅。
这中职三年呀，可得好好规划规划，定几个炫酷的目标才行呢！第一年：探索与适应期。
刚入学的我，就像一只闯进新森林的小鹿，对周围的一切既好奇又有点小紧张。
这第一年呢，首要任务就是熟悉这个新环境。
要把校园的每个角落都摸透，知道哪里的饭菜最好吃，哪个老师最风趣幽默。
当然啦，最重要的是要搞清楚教学楼里各个教室的位置，可不能上课的时候还像个没头的苍蝇到处乱撞。
学习方面呢，我打算先把基础打扎实。
中职的课程和以前的不太一样，更注重实际操作。
就像学汽修的，得先认识那些个工具长啥样吧。
我会认真对待每一门课，无论是理论知识还是实践操作。
课堂上尽量不做小迷糊，眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，不错过老师说的任何一个重点。
要是有不懂的，就像个小尾巴一样跟在老师后面问个明白。
我还想参加一两个社团呢。
听说社团里能结交到志同道合的小伙伴，还能学到课堂上学不到的东西。
要是能进个机器人社团，说不定我还能自己捣鼓出个小机器人，像电影里那样酷。
第二年：成长与提升期。
经过了第一年的适应，第二年我可得大步向前冲啦。
这时候的我，就像一颗开始茁壮成长的小树苗。
在学习上，我要开始挑战一些有难度的任务。
如果我学的是烹饪专业，那我就想尝试做一些复杂的菜品，像那种雕龙画凤的精致点心或者满汉全席里的招牌菜。
对于专业技能的比赛，我也要跃跃欲试。
参加比赛不仅能检验自己的水平，还能和其他厉害的同学切磋，就像武林高手过招一样刺激。
赢了固然开心，输了也能知道自己的不足，然后像打游戏升级一样，迅速弥补自己的短板。
除了专业学习，我也想提升自己的综合素质。
比如说演讲能力，我可不想一上台就紧张得像个木头人，结结巴巴说不出话来。
我要多参加一些演讲活动，从只能说几句到能够滔滔不绝地讲述自己的观点，把台下的观众都征服。
第三年：冲刺与准备期。
到了第三年，就像马拉松比赛到了最后的冲刺阶段，我可得使出浑身解数了。
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中专学校三年发展规划学校工作计划中专学校三年发展规划学校工作计划范文时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的中专学校三年发展规划学校工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想认真贯彻国家、省、市关于大力发展职业教育的有关文件、会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本，以提高质量为核心的办学方针，不断加大教育教学改革力度，提高教育教学管理水平，坚持质量立校、人才兴校、科研强校，努力为化兴地方经济建设培养具有终身学习能力的在生产、服务、技术和管理一线的应用型技术人才和高素质劳动者。
1．以服务市场为宗旨。
紧紧围绕化兴经济和社会发展需求，把准市场和企业的人才供需情况，通过专业设置、强化技能培训，培养社会需要的应用型人才。
2．以校企合作为抓手。
以企业为媒介，建立校企紧密结合的双赢合作机制，在专业建设、师资建设、技术服务、实习实训、产品开发等方面构建合作新内容。
3．以开放办学为方向。
树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，面向社会开放办学，合作办学，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。
4．以改革创新为动力。
大力推进体制与机制创新，建立现代学校管理制度，提高学校育人水平与质量。
二、学校发展思路1．办学理念：以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本。
2．办学目标：贯彻“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”的办学理念，创新办学模式，促进学生、教师、学校共同发展，利用三年时间，实现“一年初见成效、二年明显改变、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列。
3．培养目标：以“正派做人，正确做事”为准则，以“健全的人格，娴熟的技能，尊严的生活，让每一位学生成人、成才、成功”为育人目标。
4．办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。
（1）管理精细化：是以“人人包，事事包，处处包”为核心的目标管理模式。
（2）技能专业化：目标是教师专业化，学生技能专业化。
（3）发展多元化：追求学生、教师、学校共同发展，学校多元化发展，学生多元化成才。
三、总体目标坚持以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本，坚定不移地走内涵发展道路，全面提升专业设置、课程建设、教育教学、师资队伍、服务社会、学校管理等质量，实现“一年初见成效、二年明显改变、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列，创省高水平现代化职业学校。
1．学校扎实创建江苏省高水平现代化职业学校，在泰州市内形成职业学校品牌，在化兴市有较高的社会认同度和吸引力。
2．办学规模上，在校生保持在2000人以上，各类社会培训每年3000人次以上。
3．学校师资队伍建设有新的突破，培养市级名师8名，省级名师2名，高级职称教师达到70人，中级职称以上的教师达到80%以上，研究生15人，专任专业教师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上。
4．学校专业建设与课程改革成果保持全市领先，建成5个以上的骨干专业、3个以上省级品牌专业。
5．教学质量稳步提高。
强化对口单招工作，对口单招本科进线人数达到两位数。
毕业生考取相关专业中级技能合格率达96%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达60%以上。
所有毕业生普通话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。
对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满意度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。
6．学校育人举措有新的创新，以“正派做人，正确做事”为校训，强化学生习惯养成教育，跻身全省职教德育、创业和优质就业特色学校和先进学校。
四、具体目标与措施（一）办学规模全日制年度招生1000人。
涉农专业非全日制学历班人员培训在籍规模达1500人，退役士兵短期技能培训人数达150人，对企事业单位在职员工培训人数不低于800人，农村劳动力职业技能培训人数500人/年（包括高级工、技师培训）。
实现多层次办学，各类学生、学员在籍人数3000人以上。
主要措施如下：1．多头多路、五花八门办职育。
积极开展联合办学。
联合办学戒浮、戒空、戒假，以学生成长发展为基点，以学校发展和合作双赢为基调，选择具备一定市场吸引力的中高职连读渠道，建立一支由省内公办院校和特色民办高职院校联合组成的合作联盟，增强学校的社会吸引力。
积极提高办学层次，努力提升学校品位。
一方面努力融入江苏省联合职业技术学院体系，成为江苏省联合职业技术学院的办学点，争取一个专业有稳定的五年高职计划指标。
另一方面积极办好成人教育大专班、本科班，做好与有关高校的合作，争取申办1-2个省教育厅审批的成人教育函授点。
2．努力扩大培训规模，强力推进涉农专业培训。
树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。
落实组织部、农工办、教育局联合下发的文件精神，开展涉农专业招生培训工作。
同时加大退役士兵技能培训的招生力度，扩大企事业单位人员培训规模，扩大农村劳动力职业技能培训规模。
（二）教育质量以培养学生成人、成才、成功为目标，梳理德育内容，创新德育载体，构建德育新框架，为打造平安校园、文明校园，营造积极、和谐的德育氛围。
引导学生以自信走向社会、融入社会、适应社会，从而成为具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识的高素质劳动者。
1、建立指导教师制度。
所有任课老师均兼任指导老师，负责班上一定数量的学生的学习生活管理，及时沟通、指导和管理。
建立有效的全员育人激励机制，做到学校处处有人包，事事有人管。
2、以“好习惯”训练为抓手，加强学生的养成教育，培养学生“明荣辱、知礼仪、守规范”。
把做人、做事的'基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养。
3、开展遵纪守法教育和心理健康教育，上好法制教育课，办好心理健康咨询室。
通过正面疏导，采取一切措施有效遏制在校生的违法犯罪行为，引导和帮助学生健康成长。
4、加强德育队伍建设。
通过业务学习、班主任培训等形式，打造一支理念先进、思想过硬、勤于育人的班主任队伍；完善学生骨干队伍培训制度和考核评价机制，提高学生干部综合素质和自我管理、自我服务的能力与水平。
5、制定和完善学生综合素质评定方案，推行“德育量化学分制”，将德育的内容、过程和结果成绩化，并与学生评优评先、奖学金评定、综合素质评定等相结合，增强德育评估的透明度、客观性、公正性。
（三）教学质量1、所有专业基础课程、专业理论课程和专业技能课程在省、市学业水平测试中平均合格率、优秀率达中等水平。
2、技能大赛、创新大赛、创业大赛、创意论坛、文明风采大赛、信息化教学大赛、两课评比取得较好成绩，达泰州市中等以上水平，且获奖人数、获奖层次稳中有进；省级技能大赛在学生获奖层次和人数上有所突破，跻身泰州市前列。
3、毕业生考取相关专业中级技能合格率达90%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达40%以上，且逐年提升，到2016年分别达到96%、60%以上；所有毕业生普通话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。
对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满意度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。
4、对口单招班各专业市级统考平均成绩达泰州市中等以上水平，到2016年本科进线人数达到两位数。
主要措施如下：1、制订和完善学校教学常规管理制度，加强对每一位教师工作行为（计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等）的严格考核、检查监督和反馈矫正，促使学校教学工作制度化、规范化和科学化，促进我校教学质量的全面提升。
2、建立课表、任课公示和巡课检查制度，将学校总课表、班级课表及任课教师在学校公示栏和教室外公示，接受学校巡查和市局、上级领导以及社会的督查；积极组织教学开放日活动，接受社会和家长的广泛监督与评价。
3、建立专业组活动和集体备课制度，定期教研组活动和教师培训制度，开展教学科研，提高教师队伍的整体水平。
4、完善教师教学质量评价制度，开展学生、家长评教评学，实现教学效果评价的量化考核；严肃考试纪律，狠抓考纪考风，对考试结果进行分析、评价、存档；对考试不及格学生实行多次补考、留级或不发、缓发毕业证书制度；采用形式多样的质量评价手段，把质量考核与考工考级、技能大赛、综合能力竞赛等内容相结合；细化教师的教学行为规范，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。
5．对口单招求突破。
学习单招政策，学习先进地区经验，研究单招形势和对策，安排优秀教师执教，在硬件条件上充分保证，在激励机制上拿出方案，以实绩论英雄，以单招为龙头，打品牌，满足广大家长和学生的需求。
利用政策，开办三加一美术班（高补班），探索单招高考速成教学新模式。
利用学校办学资源和良好环境，选聘优秀教师来对口单招班教学，通过一年的努力，争取考上本科，实现对口单招高考的新突破，提升学校的整体形象。
（四）专业建设20xx年把我校建设成为“江苏省高水平现代化职业学校”。
所有专业都成为合格专业，且将计算机应用专业、电子技术应用专业建设成为江苏省品牌专业，从而拥有以数控技术应用等3个省级品牌专业。
将数控技术应用、计算机应用实训基地建设成为江苏省职业学校高水平示范性实训基地；将数控技术应用、计算机平面设计、学前教育、会计、建筑工程施工等专业着力打造成为在省、市有一定影响和较高知名度的特色专业。
主要措施如下：1、严格按照合格专业、品牌专业、特色专业的建设标准优化学校专业布局和层次结构，加强专业与产业的有机对接，建立专业设置、人才培养方案动态调整机制。
2、加大骨干专业设施设备的投入，合理安排实验实训项目，确保各专业实验实训开出率在90%以上，尝试实训基地开放式运行模式，充分发挥实训设备在学生专业学习、社会培训、产品加工中的利用率，在教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率上寻求突破。
（五）师资队伍建设努力建设一支师德好、业务精、能力强，有影响力的师资队伍。
到20xx年，高级职称的教师达到70人，中级职称以上的教师达到80%以上，研究生15人，专任专业教师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上；力争培养市级名师8名，省级名师2名。
完善教师的考核评估制度，建立教师培养梯队，带动青年教师尽快成长。
主要措施如下：1、出台“阳光早读”读本和符合我校现状的有利于培养高素质实用人才的中等职业教育校本教材，制定符合我校特色的课程标准，探讨我校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比，创新我校体育与艺术教育。