句子成分的归纳与划分句子成分
句子成分的归纳与划分句子成分
划分句子成分
1．什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。
2．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～
定语（）状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主谓宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼
主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生
主谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原
句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4．划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
示例及练习部分
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
语文语法知识（一）
语文语法知识
1、词类：有实词与虚词两大类。
（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李；
表示具体事物，河流、高山、森林湖泊；
表示抽象事物，如政治、科学效率、品德、；
表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；
表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；
表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）
名词的语法特点
:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语
③名词一般不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始
2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心
3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止
4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）
5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来
6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等
动词的语法特点：
①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语
中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；
表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；
形容词的语法特点：
①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目的词。
表确数（表示分数，整数和倍数）；
表概数：几、许多；
表序数：第一、老三；
数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示
②数目减少，只能用分数，不能用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，
有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；
量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、代词：起代替或指示作用的词。
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。
1. 人称代词包括三种代词：
第一人称：我、我们、咱、咱们；
第二人称：你、你们、您、您们；
第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家
2. .疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。
3. .指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿
代词的语法特点：
①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性
③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人
④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指
⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。
G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。
表示范围：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等；
表示语气：可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情；
表示否定：不、没、没有、别；
表示时间：刚、恰好、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然；
表示程度：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么；
表示情势：仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。
副词的语法特点：
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。
②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。
③副词不能修饰名词、代词。
H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。
一般连词：和、与、并、或、及；
关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。
语法特点：
①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。
②关联词的主要在复句中进行运用。
I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
1.表时间：在于自自从从当由趁随着到
2、表处所：从打朝向在沿着顺着
3、表排除：除除了
4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被
5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用
6、表目的、原因：为为了为着因由
常用介词及其用法（顺口溜）
自、从、以、当、为、按照，
由于、对于、为了、到
和、跟、把、比、在、关于
除了、同、对、向、往、朝……
用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。
J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。
助词可分三类：
结构助词、动态助词、语气助词。
结构助词：的、得；
动态助词：着、了、过；
语气助词：的、了、吗、吧、呢等。
K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。
L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个形容词。
（2）、词类的辨别：
①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。
②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）
③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不
能修饰名词，前面不能加“很”。
④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。
⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。
⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。
⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。
2、短语：是由词和词组合而成的语言单位。
（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：
①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
（2）、偏正短语：定义参见课本。
基本结构：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
（3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
（4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
（5）、主谓短语：定义详见课本。基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。
特点：
①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。
②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。
（6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。
语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。
②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。
③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。
（7）、“的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。
基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。
特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。
②“的”字短语一般常做主语、宾语。
3、单句：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种
主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；
谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；
宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。
状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语
（3）、分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。常用分析单句成分的符号见课本。
（4）、句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。
划分句子成分：
（一）知识要点
1什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～
定语（）状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主谓宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4．划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。
示例及练习部分
一词性练习
(一）、标明下列各组词的词性：
坚决决心（）可爱热爱（）荣誉光荣（）企图意图（）
答案答应（）气愤气魄（）批语批示（）残杀残忍（）
诱饵诱惑（）兴奋兴趣（）安心担心（）道歉抱歉（）
安慰欣慰）感激激动（）愉快高兴（）
（二）注明下列句中带黑线词的词性：
1、我们马上开始这项工作。（）
2、你说应该朝什么方面考虑？（）
3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（）
4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（）
5、新老同学开始都需要出操。（）
（三）、区别下列句子中的"没有"（动词/副词）、"是"（动词/副词）、"的"（助词/语气词）、"了"（助词/语气词）、"一样"（形容词/助词）的词性：
1、你美国去过没有？（）
2、一下雪，这里就没有烧的。（）
3、他没有工作。（）
4、这辆车是他的。（）
5、他是个当老师的。（）
6、这本书是他借来的。（）
7、他买了书就回家了。（） 8、妹妹已经是大学生了。（）
9、开饭了，吃了再走吧。（） 10、脸色跟纸一样。（）
11、这支笔跟那支笔一样。（） 12、他跟孩子一样。（）
二短语类型练习
（一）、指出下列短语的结构
1 风俗习惯（） 2、变化规律（） 3、历史悠久（） 4、整修一新（）
5、交头接耳（）
6、思维敏捷（）
7、废寝忘食（）
8、前程远大（）
9、全神贯注（） 10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（） 12、愚公移山（）
13、竞选州长（） 14、销售计划（） 15、色彩缤纷（） 16、交通规则（）
17、风和日丽（） 18、激动不已（） 19、禁止吸烟（） 20、辛勤耕耘（）
21、巍峨挺立（） 22、不断发生（） 23、气氛热烈（） 24、继往开来（）
（二）、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好
2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去
3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹
4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事
5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）
6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写
(三)、比较判断短语类型
经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）
发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）
表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）
表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）
三划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
练习:1、他非常诚恳的征求大家的意见。
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
语文语法知识（二）
~句子成分划分口诀~
（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，恰当带上状补定。
谓语前有状形容，定语修饰主和宾。“的”“地”“得”要分清, 定状补、它标明。
复句
复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号，分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号或问号,叹号表示
复句组合方式
根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：
⒈由单句直接组合而成的，如：
我是中国人，我们爱自己的祖国。
老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。
汉语语法知--句子成分
汉语语法知识（二）句子成分 一、句子六种成分 三种主要成分：主语、谓语、宾语三种附属成分：定语、状语、补语 例句：淘气的小明在操场上踢了几脚足球。 二、划分句子成分口诀： 主谓宾，定状补； 主要成分主谓宾，修饰成分定状补； 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 “的”是定语的标志词，“地”是状语的标志词，“得”是补语的标志词。 三、句子成分的符号 主语：“＝＝＝”划在主语下面 谓语：“”划在谓语下面 宾语：“”划在宾语下面 定语：“（）”用在定语前后 状语：“[ ]”用在状语前后 补语：“〈〉”用在补语前后 ▲句子成分分析实例 全体同学都做完了语法作业 ▲划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 主干：鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语。 主干:蔡伦出生。 6、她昨天晚上看了一场精彩的足球比赛。 7、刚才，我们的老师出了一道特别难的数学题。 8、心灵手巧的妈妈精心准备了一桌丰盛的晚餐。 注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。 ★句子主干 句子中，主语谓语宾语叫句子的主干。
句子成分的划分
句子成分的划分 主干：主，谓，宾分枝：定状补，表语，同位语，独立成分 1．主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如： The car is running fast．（名词） We are students．（代词） One of my classmates is from Shanghai．（数词） Eating too much is bad for your health．（动名词） 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语（不定式短语）放在句后。It's bad manners to spit in public places．（不定式）2．谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 He works in a factory．（实义动词） I felt cold．（系动词＋表语） How can I get to the station？（情态动词＋实义动词） They are working in a field．（助动词＋实义动词） 3．宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如： He is doing his homework．（名词） They did nothing this morning．（代词）
She wants to go home．（不定式） We enjoy playing football．（动名词） ①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如： He bought me a book．Pass me the ball，will you？（间宾＋直宾） 直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for(make, do, buy)等。如： He lent some money to John．Mr. Liu bought a dictionary for Tom． ②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如： I hope to see you again．He promised to repair the radio as soon as possible. ③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep（on）等。如： Do you mind my opening the window？ I enjoy reading in the quiet garden on Sundays. ④有的动词后接不定式与动名词含义不同。 a）forget to do表示“未发生的动作”，forget doing表示“已完成的动作”。如：Don't forget to come here earlier tomorrow．（还没来） I forgot returning the book to him．（书已还给他了） b）stop to do（不定式为状语）表示“停下原来的事，去做另一件事”，stop doing 表示“停止做某事”。如： I stopped to talk with him．（我停下来与他谈话。）
初中语文句子成分与划分主干基础
初中语文句子成分与划分主干基础 句子成分与划分主干是中考基础知识部分会涉及到的一类重要考点。在复杂成分的句子中学生容易分析不准确，造成主干划分失误。下面我们针对句子的六种成分进行逐一梳理，并讲解句子主干划分的原则与方法。 一、要点梳理 句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中基本成分是：主语、谓语、宾语，补充成分是：定语、状语、补语。 句子成分的符号为主语=、谓语－、宾语～、定语（）、状语[ ]、补语< >。 一般完整的句子成分排列归纳为： （定语：修饰主语）主语+（状语）谓语（补语）＋（定语：修饰宾语）宾语（补语） （一）主语 1．多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 例1：今天晚上特别冷。 例2：[明天这个时候]，我们就可以走出戈壁滩了。
2．以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。 例如：笑是具有多重意义的语言。 （二）谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 1．动词性词语经常做谓语 例1：他[只]答应了<一声>。 例2：南海一中留下<过>（许多人）的梦。 2．形容词性词语也经常做谓语 例1：太阳热烘烘的。 例2：人参这种植物，娇嫩<极了>。 3．主谓短语做谓语 例如：这件事大家都赞成。（主谓短语） 4．名词性词语做谓语（这种情况很少见，有一定的条件限制，可参考文言文中的判断句） 例1：鲁迅浙江绍兴人。（名词短语） 例2：她大眼睛，红脸蛋。（定中短语，表容貌） （三）宾语 是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
句子的六种成分
句子的六种成分 构成句子的词和词组之间有一定的语法关系，根据不同的语法关系，句子的成分可以分为六种。构成一个句子的主要成分是主语和谓语，次要成分是定语、状语、宾语、补语。 1、主语 主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。主语一般在谓语前。用作主语的常有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。主语用“”标示。例如： ①中国人民‖勤劳勇敢。 ②春秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。 ③辱骂和恐吓‖决不是战斗。 2、谓语 谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。谓语一般在主语后。用作谓语的常有：动词、形容词以及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。谓语用“”标示。例如： ①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。 ②桃花‖开了。 ③今天‖星期日。 3、宾语 宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题。用作宾语的常有：名词、代词。宾语用“”标示。例如： ①一柱擎东亚。 ②我看到了一轮明月。 ③门口围着一群看热闹的。 4、定语
定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁（的）/什么样（的）/多少”等意思，常带“的”。用作定语的常有：形容词、数量词、名词、代词（除副词外，实词和词组一般都可以作定语）。定语用“（）”标示。例如： ①俯瞰河流，（百尺）楼台（九曲）水。 ②（中国）的历史有（自己）的特点。 ③（他们出的）（那本）书我买到了。 5、状语 状语是修饰动词或形容词的成分，表示“怎么样/哪里/多么/几时”等意思，或表示肯定或否定，也常带“的”“地”。用作状语的常有：形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。状语用“[]”标示。例如： ①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色[十分]迷人。 ②我们[北京]见。 ③我[凌晨三点][从海淀][一口气][把车]踩到建国门。 6、补语 补语是动词或形容词的补充成分，表示“怎么样/多久/多少次”等意思，或表示程度，常用“得”引出。用作补语的常有：动词、形容词、副词、数量词(动量)。补语用“<>”标示。例如： ①运动员们累得<汗流浃背>。 ②他跑得<像飞一样>。 ③这项工作坚持了<十年>。 【同步练习】 指出下列各句的毛病，并加以改正。 A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。 B.为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。
句子成分的名称划分口诀及划分符号
句子成分的名称划分口诀及划分符号 句子成分的名及分符称划号 名,主语、语语、语语、定语、语、语语。称状 符,主语号= 语语语语 ,,,,, 定语 ; , 语状[ ] 语语 < > ? 句子的基本成分是, 主语、语语、语语。 语充成分是, 定语、语、语语。状 ? 主语部分和语语部分之语可用语。划划分句子成分口语, 主语语定语～一般成分弄楚。状清 基本成分主语语～附加成分定语。状 主语语语或什语～语述主语是语语。 语语涉及人或物～涉及成分叫语语。 修语限制算定～语充语明就是语。状 定语用在主语前～语前语语后语。状 语有语志的地得～助分定语。帮清状 注意位置和语系～语分析莫疏忽。真 语句的分划 1、分符划号 用“”分主语和语语。‖划 用“,”语出语语。 用“; ,”语出定语。 用“[ ]”语出语。状 用“< >”语出语语。 如果要求语一步分析用作一句子成分的主语短语语～可以在主语下面“个划=”～语语下面“?”。划 “”在句前～表示非主语句～其语语系的名～可以在上注明。‖划构称‖ 2、分方法划 一次分,先用“”界分出主语和语语～如果有语语～也要出。然后～再出主、语、语的中心语～用划‖划找 “”语示出。例如,语大的人民一定语造出语大的语代。?来‖
二次分,到主语和语语的中心语前定语～到语语的中心语前或句首语～再到语语中心语后语语。例如,;语划划划状划 大,的人民‖[一定]语造<出>;语大,的语代。 3、语语语句要语行分析语～需先出主干。语句的主干是指把句中所有的定语、语、语语都语语掉以后剩下的部分～找状 也就是主语;或主语的的中心语,，语语;或语语的中心语,，语语;或语语的中心语,。出句子主干常常是语语病句的好方法找。 摘取句子的主干～是语了掌握原句的语～语理解原句的意思有助。但是～必语注意～句子的主干不等于构帮 原的句子～意思有原句那语明～有的甚至原句相去语。语要注意～在摘取否定句主干语～一般要把否定语来没确跟很 一起摘出。来 语句若是由语语的短语成语～语句也就成了语语的语句。构 位置和语系～语分析莫疏忽。真 划找分句子成分～出主干。 句子成分(Members of a Sentence) 什语叫句子成分,句子的语成成分叫句子成分。在句子中～语语之语有一定的语合语系～按照不呢与 同的语系～可以把句子分语不同的语成成分。句子成分由语或语语充。语代语语里一般的句子成分有六语～当即状主语、语语、语语、定语、语和语语。英语的基本成分有七语,主语;subject,、语语;predicate,、表语 ;predicative,、语语;object,、定语;attribute,、语状(adverbial) 和语 语;complement,。 英语句子的基本语可以语语成五语基本句型及其语大、语合、省略或倒。掌握语五语基本句型～是构装 掌握各语英语句子语的基语。构 英语五语基本句型列式如下, 一, , , ;主，语, 二, , , , ;主，系，表, 三, , , , ;主，语，语, 四, , , : , ;主，语，语语，直语,
句子成分划分技巧
句子成分与短语结构类型 一、句子成分 句子成分分为六种：主谓宾定状补 主语：说明是谁或什么 谓语：说明主语是什么或怎么样 宾语：是谓语的支配成分。 举个最简单的例子：我喝水。“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。 定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。 状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。 补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。 举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。“7班的”“张老师的”就是定语。“正在”就是状语。“很认真”就是补语。 此外，划分句子成分还有两个万能公式： 公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语 公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉 掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型 短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。 并列短语：词与词之间是并列关系。主要类型有名+名，动+动，形+形。词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。 偏正短语：前词为偏，起修饰作用。后词为正，是词组的重心。 动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。动词支配的对象为宾语。后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。起补充作用的成分是补语。常有“得“作为标志。 主谓短语：格式为主语+谓语。即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。 句子成分与短语结构类型2 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1、类型 ⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语) ⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语) ⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代我和他这样那样(名词短语) ⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
句子成分划分(口诀符号及方法
句子成分划分（口诀符号及方法） 划分句子的口诀： (1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓. （3)主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。 （5）“的"定“地"状“得”后补， （6)宾语只受谓支配。 划分句子成分 （一）知识要点 1. 什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语－宾语～ 定语（）状语 [ ］补语 < 〉 ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语. 补充成分是：定语、状语、补语. ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开. 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么"或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况： 写人、写物（写事、写物）。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”. ①．写人
格式:“谁" ＋“干什么" （主语）（谓语）（宾语） 例：杨亚‖ 写字 主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②．写物 格式：“什么事"或“什么物”＋“怎么样” （主语）（谓语、宾语） 例：猫‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”. 例如: 他‖ 是学生 主谓宾 (2)．划分句子成分,还要抓住枝干（定语、状语、补语) 定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例: 画眉唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是“画眉”—-主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语"。 ③．（一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语"。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱"，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
句子成分划分
（一）知识重点 1．什么是句子 句子是由词或词组组成的，是拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用单位。依据用途和语气，句子能够分为陈说句、疑问句、祈使句、叹息句。依据构造可分为单句和复句。我们今日要研究的是单句，要给它区分红分。 2．句子成分的名称及符号 名称： 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号： 主语 =谓语－宾语～定语（）状语【】补语<> （定语）主语【状语】谓语<补语 >＋（定语）宾语 ① 句子的基本成分是： 主语、谓语、宾语。 增补成分是： 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3． （1）区分句子成分，第一要研究主语、谓语、宾语。 主语： 是谓语陈说的对象，指明说的是“什么人”或“什么事 物”。谓语：
是陈说主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语： 在动词后边，表示动作、行为所波及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种状况： 写人、写物（写事、写物）。剖析句子时，第一判断是“写人”仍是“写物”。 ① ．写人品式： “谁”＋“干什么” 例： xx‖写字 注意： 办理复杂的单句时，要抓骨干。 例： 一中的 xx║在课桌上写着毛笔字。 ② ．写物 格式： “什么事”或“什么物”＋“怎么样” 例： 猫‖捉鱼 例： 一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
注意： “是”为典型的动词，一般是“谓语”。 比如： 他‖是学生 （2）．区分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语： 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、 数目、所属等。起着修饰、限制作用。比如： ① 那（重沉沉）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 ② （三杯）美酒敬亲人。 ③ 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 ④（xx）的历史有（自己）的特色。 状语： 修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交 待时间、地址、范围、状况等。比如： ①他[已经 ]走了。 ②我们 [xx] 见。 ③歌声 [ 把王老师 ]带入深邃的回想。副词、形容词常常作状语，表时间、 地方的名词常常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词极少 作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语的前边，但表时间、处 所、目的的名词或介词短语作状语时，能够放在主语的前边，如， [在杭州 ]我们旅行了西湖名胜。 补语：
句子成分的判断
句子成分的判断 句子成分的判断方法如下： 一、注意句子成分的位置 初中语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补”六种，六种成分各有自己的位置，在对其进行初步判断时，可借用过去语法书中口诀进行。即：主、谓、宾，定、状、补， 主干枝叶分清楚， 主干成分主、谓、宾， 枝叶成分定、状、补; 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。 由这一口诀可看出各句子成分间的关系，即定语是主语和宾语的附加语，补语和状语是谓语的附加语。 例如“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒。”这个句子中要表达的基本意思是“月亮发出光芒”，我们按照顺序划出主干“月亮”(主语)，“发出”(谓语)，“光芒”(宾语)。再根据口诀，找出附加成分，根据其位置判断各自的成分，即：“皎洁”(位置在主语之前，是定语)“明亮”(位于宾语之前，所以也是定语)“在夜空中”(位于谓语之前，故是状语)。用符号法划分为“(皎洁)的月亮〔在夜空中〕发出(明亮)的光芒。”(一般情况下助词不划入句子成分)
应注意的是这一口诀只是句子成分常见的位置判断，是初学成分划分者判断成分位置的简单方法。因为汉语言的语法是十分复杂的，它变化多端，对于具体的句子成分的判断应根据具体情况进行分析。 二、根据标志确定句子成分 在句子主干中，各成分常用词的词性不同，它的附加语所使用的助词也不一样，对于简单的句子，我们就可以根据助词来判断其句子成分，这些助词标志是“的”——定语的标志; “地”——状语的标志; “得”——补语的标志。 记住这些标志，就可以在句子成分划分时起到省时省力的效果。 例“他的语法学得好极了。”句子中的主语是“他”还是“语法”呢?因为在“他”和“语法”中间有“的”做标志，因此，主语是“语法”，“他”做“语法”的定语。那么，“好极了”是宾语还是补语呢?因为有“得”做标志，我们就很快判断它应是补语。因此该句的成分应为： “(他)的语法学得〈好极了〉。” 三、注意句子成分划分中的一些原则 在句子成分划分时，注意一些划分原则对准确划分成分有重要的作用，常见的原则有： 1、介词结构不能做句子主干 所谓介词结构是指由介词“在、对、向、于、在中、对来说、”引出的一种语法结构，这种结构只能做附加成分，且一般做状语或补语，例如“他在我们学
句子成分的分析与归纳
句子成分的分析与归纳 句子是语言交流的基本单位，由一个或多个词组成，表达着完整的意思。在句子中，不同的词扮演着不同的角色，称为句子成分。对句子成分进行分析与归纳，有助于我们理解和运用语言。本文将对句子中常见的成分进行介绍。 主语（Subject） 主语是句子中起到执行动作的作用，并在谓语动词后进行说明的成分。它回答了句子中“谁”或“什么”在进行某个动作。 例如： - 猫（主语）正在追逐老鼠（谓语），主语是猫。 - 我（主语）正在看电视（谓语），主语是我。 谓语（Predicate） 谓语是句子中主语所执行的动作或表示主语状态的部分。它回答了句子中“在做什么”或“怎么样”。 例如： - 我（主语）正在读书（谓语），谓语是正在读书。 - 小明（主语）是个好学生（谓语），谓语是是个好学生。 宾语（Object）
宾语是句子中受到动作影响或被动作所作用的事物或对象。它回答了“谓语动作的目标是什么”。 例如： - 我（主语）喜欢吃苹果（谓语），宾语是苹果。 - 他（主语）打电话（谓语）给朋友（宾语），宾语是朋友。 表语（Predicative） 表语是句子中用来说明主语的身份、特征、状态等信息的成分。它常常与系动词连用。 例如： - 我（主语）很高兴（表语），表语是高兴。 - 花（主语）是红色的（表语），表语是红色的。 状语（Adverbial） 状语是句子中对动作或状态进行修饰和补充的成分。它回答了“动作在什么情况下进行”或“动作如何进行”。 例如： - 他（主语）慢慢地（状语）走进教室（谓语），状语是慢慢地。 - 她（主语）每天都（状语）去图书馆（谓语），状语是每天都。 定语（Attributive）
句子成分的划分与分析方法
句子成分的划分与分析方法句子是语言表达的基本单位，而句子成分的划分与分析是语法研究的重要内容之一。正确地划分句子成分可以帮助我们深入理解句子的结构和意义。本文将介绍句子成分的划分方法和分析技巧，以帮助读者更好地理解和运用语言。 一、主语 主语是句子的核心成分，常常是句子中动作的发出者或承受者。在划分主语时，可以使用以下方法： 1.找谓语动词：主语一般是谓语动词的承受者或者发出者。例如，在句子“小明喜欢游泳”中，“小明”就是主语，因为他是动词“喜欢”的发出者。 2.回答“谁”或“什么”：通过问句“谁 + 谓语动词？”或“什么 + 谓语动词？”来找到主语。例如，在句子“那只可爱的小猫在跳舞。”中，问句“谁在跳舞？”的答案是“那只可爱的小猫”，因此它是主语。 二、谓语 谓语是句子中表达动作、状态或存在的核心成分。在划分谓语时，可以使用以下方法： 1.找动词：谓语一般是句子中的动词，通过找到句子的谓语动词来确定谓语。例如，在句子“他在读一本好书。”中，谓语是“在读”这个动词短语。
2.回答“做什么”：通过问句“主语 + 做什么？”来找到谓语。例如，在句子“小明正在画一幅画。”中，问句“小明做什么？”的答案是“画一幅画”，因此它是谓语。 三、宾语 宾语是句子中被动作直接作用的对象，表示动作的承受者。在划分宾语时，可以使用以下方法： 1.找动词：宾语一般是动词的直接宾语，通过找到谓语动词来确定宾语。例如，在句子“她买了一本书。”中，“一本书”就是宾语。 2.回答“买什么”：通过问句“主语 + 买什么？”来找到宾语。例如，在句子“她买了一本书。”中，问句“她买什么？”的答案是“一本书”，因此它是宾语。 四、定语 定语是用来修饰名词或代词的成分，起到限定或补充说明的作用。在划分定语时，可以使用以下方法： 1.形容词修饰名词：形容词通常位于名词前，用来描述名词的特征或性质。例如，在句子“漂亮的花在花园里开放。”中，“漂亮的”就是定语，修饰名词“花”。 2.名词修饰名词：一个名词可以充当另一个名词的修饰语，用来具体说明被修饰名词的类别或特征。例如，在句子“汽车工厂生产出新款电动汽车。”中，“新款电动”就是定语，修饰名词“汽车”。
句子成分的划分和特点
句子成分的划分和特点 在语言学中，句子是语言中最基本的单位，由句子成分构成。句子 成分的划分和特点是语法学中的重要研究内容。本文将探讨句子成分 的划分原则和各个成分的特点。 一、句子成分的划分原则 句子成分的划分是为了更好地研究句子的结构和语法规则，便于对 句子进行分析和理解。在划分句子成分时，一般可按照以下原则进行： 1. 语义划分原则：根据成分所表达的意义和作用进行划分。句子成 分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等，每个成分 在句中承担不同的语义角色。 2. 句法划分原则：根据成分在句子中的句法功能进行划分。句法功 能包括主语、谓语、宾语、定状补等，它们在句中的位置和作用不同，直接影响句子的结构和语法规则。 3. 位置划分原则：根据成分在句子中的位置进行划分。成分在句中 的位置通常有固定的规律，不同的位置决定了成分的句法功能和语义 角色。 二、句子成分的特点 1. 主语：主语是句子的话题，通常由名词、代词或名词短语构成， 它在句中的位置一般在谓语之前。主语可分为主语名词和主语补足语
两种类型。主语名词用来描述主语的身份或特征，主语补足语用来补 充主语的内容。 2. 谓语：谓语是句子的核心，用来表示动作、状态或存在。谓语通 常由动词构成，根据句子的时态和语态的不同，谓语可以有多种形式。谓语可以是及物动词或不及物动词，也可以有时态、语态、情态等变化。 3. 宾语：宾语是谓语动词的直接承受者，用来描述动作的对象或影 响的人或事物。宾语通常由名词、代词或名词短语构成，它的位置一 般在及物动词之后。 4. 定语：定语是用来修饰名词或代词的成分，用来限定或补充名词 或代词的意义和特征。定语可以是形容词、名词、代词、数词等，它 的位置一般在被修饰的名词或代词之前。 5. 状语：状语是用来表示时间、地点、方式、原因、条件、目的等 情况的成分。状语可以由副词、介词短语、状语从句等构成，它的位 置一般在句子中的谓语、宾语、定语之后。 6. 补语：补语是用来补充或说明谓语动词的意义的成分，它通常位 于及物动词之后，使句子的意思更加完整和准确。补语可以是形容词、名词、副词、介词短语等。 7. 同位语：同位语是用来解释或说明名词的成分，它通常位于名词 之后，用来补充名词的内容和意义。同位语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词等构成。
句子成分划分方法与技巧
句子成分划分方法与技巧 引言 句子成分的划分是语言学和文法学中的重要课题之一。正确地划分句子成分有助于理解句子的结构和含义，对于语言的正确使用和写作非常重要。本文介绍一些常用的句子成分划分方法与技巧，希望对读者有所帮助。 主谓划分法 主谓划分法是最基本的句子成分划分方法之一。它将句子分成主语和谓语两个部分。主语通常是句子中承受动作或状态的主体，而谓语则表示主语的行为或状态。例如： - 小明（主语）喜欢吃冰淇淋（谓语）。 在划分主谓时，我们可以使用以下技巧：
1. 找谓语动词。一般情况下，谓语动词是句子的核心词，可以 根据谓语动词来确定主谓的界限。 2. 谁做了什么。主语通常是句子中的主要行为者或抽象概念， 可以通过找出动作的执行者来确定主谓的界限。 宾语划分法 宾语划分法是句子成分划分的另一种常用方法。它将句子分成 主语、谓语和宾语三个部分。宾语通常是句子中谓语动作的承受者 或影响对象。例如： - 小明（主语）喜欢吃冰淇淋（谓语），冰淇淋（宾语）。 在划分宾语时，我们可以使用以下技巧： 1. 找动作的承受者。宾语通常是动作的承受者或影响对象，可 以通过找出动作的直接对象来确定宾语的位置。 2. 回答谁或什么。通过回答“谁”或“什么”来确认句子中的宾语。 其他常见句子成分划分方法
除了主谓划分法和宾语划分法，还有一些其他常见的句子成分划分方法，包括： 1. 定语划分法：将句子分成主语和修饰主语的定语两个部分。定语通常是修饰主语的形容词、副词、介词短语等。 2. 状语划分法：将句子分成主谓和修饰主谓的状语两个部分。状语通常是修饰谓语动作或状态的副词、介词短语等。 3. 补语划分法：将句子分成主语、谓语和补语三个部分。补语通常是补充说明主语或宾语特征或状态的词语。 结论 正确地划分句子成分对于语言学习和写作非常重要。通过运用主谓划分法、宾语划分法以及其他常见的划分方法，我们可以更好地理解句子的结构和语法规则。希望本文介绍的句子成分划分方法与技巧能够对您有所帮助。
语法句子成分的划分与分析方法
语法句子成分的划分与分析方法语法是研究语言结构的学科，而句子是构成语言的基本单位。在语 法中，划分和分析句子的各个成分是非常重要的。本文将探讨语法句 子成分的划分与分析方法，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补 语和同位语等。 一、主语 主语是句子中的主要成分，是句子的核心所在。主语通常回答“谁” 或“什么”的问题。主语可以是名词、代词、动名词、不定式、从句等。在分析主语时，可以使用以下方法： 1. 找出句子中的动词，并问“谁”或“什么”是在进行这个动作或状态的。答案通常就是主语。 2. 找到句子中的陈述句部分，陈述句中的主语即为句子的主语。 3. 若句子没有明确的主语，可根据上下文的语境来推测主语。 二、谓语 谓语是句子中另一个重要的成分，它说明主语的动作、状态或属性。谓语通常回答“做什么”或“是什么”的问题。在分析谓语时，可以使用以下方法： 1. 找出句子的动词，根据动词的词义和语态来确定谓语。 2. 注意动词的时态、语态、人称和数的变化，以正确确定谓语。
三、宾语 宾语是句子中动作的承受者或受影响的对象。宾语通常回答“谁”或“什么”受到了动作的影响。在分析宾语时，可以使用以下方法： 1. 找出句子中的动词，并问“谁”或“什么”是动作的承受者或受影响 的对象。答案通常就是宾语。 2. 注意及物动词和不及物动词的特点，及物动词通常需要宾语，而 不及物动词则不需要宾语。 四、定语 定语是修饰名词或代词的成分，用来描述或限定名词或代词的性质、特征或状态。在分析定语时，可以使用以下方法： 1. 找出句子中的名词或代词，然后找出修饰这些名词或代词的形容词、副词、介词短语等，即为定语。 2. 注意在定语修饰的名词或代词前面的限定词、物主代词、指示代 词等。 五、状语 状语是句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，用来表 示时间、地点、方式、原因、程度等。在分析状语时，可以使用以下 方法： 1. 找出句子中的动词、形容词或副词，并找出修饰这些词的时间状语、地点状语、方式状语等。
句子成分及种类
句子成分&句子结构 一、句子成分 句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分；宾语、表语和补足语是句子的必要部分；其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分; 1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当; Some people can’t use the computer. 名词作主语 He teaches us English. 代词作主语 Three and five is eight. 数词作主语 To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语 Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语 That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语 广东Do you need more time to complete the task Yes, another ten days _____ enough. A, is B, are C, was D, were 2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语; The boy speaks Japanese. 简单谓语 Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语 I can play the baseball. 合成谓语 Our city becomes more beautiful. 合成谓语
句子成分归纳总结句子成分的分类方法
句子成分归纳总结句子成分的分类方法 句子是语言交流的基本单位，它由各种句子成分组成。通过对句子成分的分类和归纳总结，可以更好地理解句子的结构和语法规则。本文将介绍几种常见的句子成分分类方法，包括主语、谓语、宾语、表语、状语和定语。 一、主语 主语是句子的核心成分，它通常是一个名词、代词或名词短语，用来表示句子所述的主体。主语一般位于谓语动词前面，回答“谁？”的问题。例如： - 孩子们在公园里玩耍。（孩子们是主语） - 他是一名医生。（他是主语） 二、谓语 谓语是句子中表示动作或状态的核心成分，常常是一个动词。它和主语一起构成句子的谓语部分，表示主语所做的动作或所处的状态。谓语回答“做什么？”的问题。例如： - 我喜欢看电影。（喜欢是谓语） - 他正在写作业。（正在写是谓语） 三、宾语
宾语是句子中与谓语动词相对应的成分，表示动作的承受者或影响者。宾语通常是一个名词、代词或名词短语。宾语回答“干什么？”的 问题。例如： - 我们吃了一顿丰盛的晚餐。（一顿丰盛的晚餐是宾语） - 她看见了一只小鸟。（一只小鸟是宾语） 四、表语 表语是句子中用来说明主语的性质、状态、特征等的成分。表语通 常是一个形容词、名词或名词短语。表语位于系动词之后，与系动词 构成句子的谓语部分。例如： - 那个男孩很聪明。（很聪明是表语） - 妈妈是一位教师。（一位教师是表语） 五、状语 状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，用 来表示时间、地点、方式、原因等。状语可以是单个词、短语或从句。例如： - 我们明天去旅行。（明天是状语） - 他用功地学习。（用功地是状语） 六、定语
初中语文句子成分划分知识+方法要点全总结
初中语文句子成分划分知识+方法要点全总结 句子成分与划分主干是中考基础知识部分会涉及到的一类重要考点。在复杂成分的句子中学生容易分析不准确，造成主干划分失误。 下面，老师针对句子的六种成分进行逐一梳理，并讲解句子主干划分的原则与方法。 一、要点梳理 句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中基本成分是：主语、谓语、宾语，补充成分是：定语、状语、补语。 句子成分的符号为主语=、谓语－、宾语～、定语（）、状语[ ]、补语< >，主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 一般完整的句子成分排列归纳为： （定语：修饰主语）主语+（状语）谓语（补语）＋（定语：修饰宾语）宾语（补语） （一）主语 1．多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 例1：今天晚上‖特别冷。 例2：[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 2．以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。 例如：笑‖是具有多重意义的语言。 （二）谓语
是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 1．动词性词语经常做谓语 例1：他‖[只]答应了<一声>。 例2：南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 2．形容词性词语也经常做谓语 例1：太阳‖热烘烘的。 例2：人参这种植物，‖娇嫩<极了>。 3．主谓短语做谓语 例如：这件事‖大家都赞成。（主谓短语） 4．名词性词语做谓语（这种情况很少见，有一定的条件限制，可参考文言文中的判断句） 例1：鲁迅‖浙江绍兴人。（名词短语） 例2：她‖大眼睛，红脸蛋。（定中短语，表容貌） （三）宾语 是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 1．名词性宾语 这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。 例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
句子成分划分与句子主干
“句子成分划分与句子主干”知识归纳与练习 班别姓名学号 一、句子成分要点回顾： ⒈在现代汉语中，句子成分主要有主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和中心语七种成分。 ⒉★主语是指一个句子中陈述的对象，表示“谁”或“什么”，通常由名词、代词和名词短语来充当。 ★谓语是指对主语加以陈述的成分，说明主语“怎么样”，通常由形容词、动词或形容词短语、动词短语来充当。 ★宾语是指放在动词后边，表示动作、行为所涉及的人和事物的句子成分，通常由名词或名词性短语充当。 ★定语是指名词或代词前的修饰语，定语表示中心语的性状、数量、所属、处所、时间、范围等。 ★状语是指通常放在动词和形容词前的修饰语。常常由副词、形容词，表示时间、处所的名词来充当。 ★补语是指动词和形容词加以补充说明的句子成分。 ★中心语是在主语、谓语和宾语三个成分中的中心内容，即除去修饰成分后的主要词语。 二、划分句子成分的口诀： 主谓宾和定状补，主干枝叶分清楚； 基本成分主谓宾，附加成分定状补； 定语必居主宾前，谓前为状谓后补； 句中如有“的”“地”“得”，“的”定“地”状“得”后补。 三、找句子主干要注意的问题： 1、碰到有否定“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如：我不看不健康书刊。主干：我不看书刊。 2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 如：我清楚地看见他来了。主干：我看见他来了。 四、写出下列句子主干： 1、藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。藤野先生挟着书。 2、我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。我们倾听鸟叫 3、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。海燕飞翔
语文划分句子成分的详解
语文划分句子成分的详解 导语：语文划分句子成分的详解有哪些?以下是小编精心为大家整理的有关语文划分句子成分的详解，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 （1）什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。 句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[ ]补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 （2）如何划分句子成分 （1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①写人格式：“谁”＋“干什么” （主语）（谓语）（宾语） 例：杨亚‖写字 主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②。写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （主语）（谓语、宾语） 例：猫‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他‖是学生 主谓宾 （3）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
句子成分的名称划分口诀及划分符号
句子成分的名称及划分符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语; 符号：主语 = 谓语宾语～～～～～定语状语补语 < > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语; 补充成分是：定语、状语、补语; ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开; 划分句子成分口诀： 主谓宾定状补,一般成分弄清楚; 基本成分主谓宾,附加成分定状补; 主语讲谁或什么,陈述主语是谓语; 动词涉及人或物,涉及成分叫宾语; 修饰限制算定状,补充说明就是补; 定语用在主宾前,谓前为状谓后补; 还有标志的地得,帮助分清定状补; 注意位置和关系,认真分析莫疏忽; 单句的划分 1、划分符号 用“‖”划分主语和谓语; 用“～”标出宾语; 用“”标出定语; 用“”标出状语; 用“< >”标出补语; 如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时,可以在主语下面划“=”,谓语下面划“─”;
“‖”划在句前,表示非主谓句,其结构关系的名称,可以在‖上注明; 2、划分方法 一次划分：先用“‖”界分出主语和谓语,如果有宾语,也要划出;然后,再找出主、谓、宾的中心语,用“”标示出来;例如：伟大的人民‖一定创造出伟大的时代; 二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语,到谓语的中心语前或句首划状语,再到谓语中心语后划补语;例如：伟大的人民‖一定创造<出>伟大的时代; 3、复杂单句要进行分析时,需先找出主干;单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语或主语的的中心语＋动词或动词的中心语＋宾语或宾语的中心语;找出句子主干常常是检查病句的好方法; 摘取句子的主干,是为了掌握原句的结构,对理解原句的意思有帮助;但是,必须注意,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有的甚至跟原句相去很远;还要注意,在摘取否定句主干时,一般要把否定词一起摘出来; 单句若是由复杂的短语构成时,单句也就成了复杂的单句; 位置和关系,认真分析莫疏忽; 划分句子成分,找出主干; 句子成分Members of a Sentence 什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分;在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分;句子成分由词或词组充当;现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语;英语的基本成分有七种：主语subject、谓语predicate、表语predicative、宾语object、定语attribute、状语adverbial 和补语complement; 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装;掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础; 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ主＋谓 二：ＳＶＰ主＋系＋表 三：ＳＶＯ主＋谓＋宾 四：ＳＶｏＯ主＋谓＋间宾＋直宾 五：ＳＶＯＣ主＋谓＋宾＋宾补 基本句型一：ＳＶ主＋谓 主语：可以作主语的成分有名词如boy,主格代词如you,动词不定式,动名词等;主语一般在句首;注意名词单数形式常和冠词不分家 谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后;不及物动词vi.没有宾语,形成主谓结构,如：We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思;这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等; Ｓ│Ｖ不及物动词 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着; 2. The moon │rose. 月亮升起了; 3. The universe │remains. 宇宙长存; 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝; 5. Who │cares 管它呢 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系;