周末家庭作业
(苏教版)六年级数学上册第六周周末家庭作业
六年级数学上册第六周周末家庭作业 姓名 家长签名 一、填空 1、焊成一个正方体框架至少需要84厘米长的铁丝。
这个正方体的棱长是( ) 厘米，这个正方体的占地面积是( )平方厘米。
2、小敏家上月交电费30元，这个月电费比上个月多交了23 ，她家这个月多交电费 ( ) 元。
3、12米的 23 是（ ）米； （ ）公顷的 29 是36公顷； 59 吨的215 正好等于（ ）吨的13。
4、用两个完全相同的棱长4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
5、把90升的水倒进一个长6分米、宽5分米的长方体水池装满，这个水池的高是（ ）分米。
6、一个长方体长18厘米，宽15厘米，高12厘米，将它截成三个完全一样的小长方体，每个长方体的表面积最大是（ ）平方厘米。
最小是（ ）平方厘米。
7、用一张 14 平方米的红纸做了10面小红旗，平均每面小红旗用了这张纸的（ ）（ ），每面小红旗用纸（ ）平方米。
8、112 米钢材重59千克，1米钢材重（ ）千克；1千克钢材长（ ）米。
9、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
107×43○107 125 ×79○79 78 ÷54 ○78 78 ÷57 ○78 75 ×57 ○75＋72 10、一堆沙土重1615吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。
11、红星小学五年级有240人，六年级的人数比五年级多61，六年级比五年级多（ ）人。
12、看图写算式： （ ）○（ ）＝（ ）二、注意审题，细心计算。
1、直接写出得数：12 ÷ 3= 10 ÷ 57 = 712 ÷ 74 = 76 × 715= 32 ÷ 34 = 16 × 34 = 4 × 316 = 1 － 45= 2、计算：23 × 60 59 ÷ 5 35 ×2027 30÷56 815 ÷ 23 48×9161627 ×58 ×910 35×125 ×521 521 ×1445 916 ×35×37×32三、解决问题。
第一大周家庭作业 2
家庭作业反馈单
语文：
书写作业：
1、每天完成一张试卷，共三张，请家长给孩子限定做题时间（一个小时为佳），并给孩子批阅。
2、生字表（二）第一课到第7课生字每个字写两遍组一个词。
背写古诗两首。
3、日积月累：积累课外生字至少5个（越多越好，积累最多的将得到金老师的惊喜小礼物哦）要求：必须为没学过的生字；孩子能正确认读并组词造句；标记拼音方便忘记时复习；统一写到便利贴上，每张一个字。
阅读作业：
1、监督孩子每天阅读第1课至第7课并检查要求背诵的课文。
（以流利熟练准确为标准）
2、监督孩子认真阅读《山东青年报教育周刊》上的文章，增强孩子课外阅读量。
此报纸为学校官方推荐的，自愿购买，我认真看过，强烈推荐每一位学生购买，我会在课上重点讲解本报纸上的习题和精华部分。
半年40元，本次返校就让孩子带来给我。
其它：
1、请乘坐校车的学生家长将校车费交予孩子妥善保管，并叮嘱孩子返校后立刻到办公室交给我。
2、不乘坐校车的学生周日下午3:00之前必须到校，下午3:40准时上课。
数学作业：
共四张数学试卷，外加数学报纸上的题（同样为孩子设定时间，一个小时为佳）
请家长们认真辅导孩子，确保孩子认真完成每一项作业。
反馈情况：
孩子的作业完成的怎么样？存在什么问题？
哪些知识孩子还没有掌握好？
孩子在家的学习表现积极吗？写在下面反馈给我：。
幼儿园周末家庭作业设计计划
幼儿园周末家庭作业设计计划本次工作计划介绍：作为幼儿园周末家庭作业设计计划的工作计划人员，我们的目标是创造既有趣又有教育意义的家庭作业，使之成为孩子们周末的快乐时光。
主要内容包含四个部分：一、作业内容设计：结合幼儿园教学大纲，设计包括绘画、手工制作、简单数学和语言学习等多元化的作业，充分刺激孩子们的多项智能发展。
二、数据分析：通过对作业完成情况的跟踪调查和数据分析，了解孩子们的兴趣点和学习难点，及时调整作业设计，使之更符合孩子们的实际需求。
三、实施策略：定期组织家长会议，介绍作业的设计理念和目的，争取家长的支持和参与。
也会通过微信群等渠道，及时沟通作业进度和孩子们的表现。
四、反馈与改进：我们设有专门的反馈渠道，鼓励家长和孩子们提出意见和建议，我们会认真倾听，及时改进，确保作业设计的科学性和实用性。
本次工作计划以提高孩子们的学习兴趣，培养良好的学习习惯为目标，希望通过我们的努力，让周末作业成为孩子们期待的时间。
以下是详细内容：一、工作背景随着社会的进步，家长对幼儿教育的重视程度日益提高，周末家庭作业作为幼儿园教学的重要组成部分，其质量和设计的重要性不言而喻。
我们面临的挑战是如何在作业中平衡教育的趣味性和教育性，让孩子们在愉快的氛围中学习，也要考虑到家长的需求，让他们能够参与到孩子的学习过程中。
二、工作内容我们的工作内容包括四个部分，分别是作业内容设计、数据分析、实施策略和反馈与改进。
作业内容设计：结合幼儿园教学大纲，设计包括绘画、手工制作、简单数学和语言学习等多元化的作业，充分刺激孩子们的多项智能发展。
数据分析：通过作业完成情况的跟踪调查和数据分析，了解孩子们的兴趣点和学习难点，及时调整作业设计，使之更符合孩子们的实际需求。
实施策略：定期组织家长会议，介绍作业的设计理念和目的，争取家长的支持和参与。
也会通过微信群等渠道，及时沟通作业进度和孩子们的表现。
反馈与改进：我们设有专门的反馈渠道，鼓励家长和孩子们提出意见和建议，我们会认真倾听，及时改进，确保作业设计的科学性和实用性。
三年级语文20212秋周末家庭作业(1)
文通小学2021年秋三年级语文周末家庭作业（第一周）班级：姓名：等级：一、将词语抄写在横线上。
穿戴服装早晨汉族孔雀二、阅读感悟之《童话》开店耗子开了一家油店，狐狸开了一家酸奶店，小猪开了一家豆腐店。
耗子卖的油，价格很便宜，但油是从下水道的泔水里提炼的地沟油。
耗子想☐反正是卖给别人，自己又不吃这样的油，管他呢！狐狸卖的酸奶，（）当天没卖完，（）把上面的日期标签撕下来，改成第二天的日期标签，再继续卖，也不管酸奶有没有变质。
狐狸想：反正是卖给别人，自己也不喝过期的酸奶，管他呢！小猪的豆腐坊里，污水横流，苍蝇飞舞，有的还掉进豆浆里，他连看都不看。
小猪想：反正是卖给别人，自己是不会吃这样的豆腐，管他呢！有一天，耗子、狐狸和小猪都生病了，同时到医院去看病。
山羊大夫问耗子：“你是怎么搞的？”耗子说：“我今天早晨喝了一瓶酸奶以后，就感觉有点不对劲了。
”山羊大夫又问狐狸：“你是怎么搞的？”狐狸说：“我好像是吃了豆腐以后，就感觉有点难受。
”山羊大夫又问小猪：“你是怎么搞的？”小猪说：“我昨天买了一壶油，用它炒菜，吃过以后就感觉不舒服了。
”山羊大夫一一给他们开药，并附送他们一句话：“害人害己！”·基础过关1.在文中第二自然段的“☐”内填上合适的标点符号。
2.选择合适的关联词语，填写在文中的括号里。
如果......就...... 即使......也...... 因为......所以......·精读开悟3.从短文中找出描写小猪心理活动的句子，用“──”画出来。
4.耗子生病是因为；狐狸生病是因为；小猪生病是因为。
5.你想对卖变质酸奶的狐狸说些什么？·妙笔生花6.续写故事：听了山羊大夫的话，耗子、狐狸和小猪会怎么做？（30字左右）三、阅读感悟之《记事》上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰。
一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。
第三周周末家庭作业
第三周周末家庭作业一、看谁算得又准又快。
5+2= 3-3= 3+1= 5-2= 3+2= 3+3= 4-2= 3-2= 5-4= 4-3= 0-0= 4+0= 6-2= 7-3= 3+4= 5+5= 7-4= 4+2= 6-2= 5+1= 7-7= 二、数一数，写一写，比一比。
三、填一填。
1、看图写数。
2、从左往右数，第()盆花开5朵花，开2朵花的是第()盆。
3、在多的一行后面画“√”少的画“○”。
（1）○○○○○○○（）△△△△△( ) （2）◎◎◎◎（）＆＆＆＆＆＆（）4、看图先写两个加法算式，再写两个减法算式。
□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□5、按照数的组成填空。
6、在○里填"="、"＞"、"＜"。
7○67○88○80○110○12+5○3+4 7-2○7-3 8+0○8-04-3○4+3 4+3○5+27、数一数，划一划。
（将多余的圆划去）5○○○○○○○○○○7○○○○○○○○○○9○○○○○○○○○○8○○○○○○○○○○8、9、按数的顺序填空。
10. 2-1=( ) 0+5=( ) 5-3=( ) 4+（）=7 5+（）=9( )+0=0 3+( )=7 6-2=( ) 10-（）=8 9-（）=711.有( )只小鸡。
从左数第( )只、第( )只和第( )只小鸡戴上了帽子。
四、看图列式。
□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□○□=□□○□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□○□=□( ) □○□=□( )□○□=□( ) □○□○□=□( )看算式，先在圈里画图，再计算。
3+4=()()+()=6五、填一填，算一算。
1.一共有□个气球,飞走了□个气球,还剩□个气球。
□+□=□（）2.原来有□只小鹿,又来了□只小鹿,一共有□只小鹿。
□+□=□ ( )六、在 ( )里填上合适的数。
6 7 5 4 3 3．。
10.26英语周末家庭作业
英语家庭作业
1、看看所有的基础题练习，请找出错误的题目，整理到后面的四线三格中，没有错误
的不用书写。
2、请反复记忆下1.2.34单元的单词。
可以听写在后面的四线三格中，没有家长听写的，
请默写；写不起的请抄写单词。
3、预习5、6单元的单词和句子，可以用拼读单词的资料进行预习。
4、对字母不熟悉的孩子请再次根据书本上面的字母书写格式，记忆字母。
5、每天读书至少20分钟。
（内容可以是1.2.3.4资料，5.6单词和课文，也可以是以前
学过的书本）
6、利用周末的时间看一个英语小故事、阅读或看一场英语电影、录像，听听光碟、歌
曲等有关英语的内容，增加课外知识。
本周等级：______ 下周我努力的目标______ 学生姓名______ 家长签字_______
A等级的孩子请完成上面的作业。
B等级的孩子请抄写1.2.3.4句子，汉语英语各写一个。
C、D等级的孩子请抄写1.2.3.4单元单词英语和汉语各2个。
句子抄写1个。
（70、74页）错误题目、单词听写
抄写句子。
第十八周周末语文家庭作业 - 天华寄宿制实验学校
第十八周周末语文家庭作业。
一、二、多音字磨给会弹圈卷屏省铺厦应奔挑累藉鲜折扁嚼供间尽剥蔓磅藏劲摩涨似禁当曲舍缝三、形近字组词婉（）痛（）杖（）抄（）魂（）撑（）惋（）通（）账（）吵（）魄（）掌（）窝（）篇（）惦（）距（）缕（）檐（）锅（）偏（）踮（）柜（）搂（）瞻（）铝（）洛（）俱（）误（）允（）愉（）侣（）骆（）惧（）娱（）充（）榆（）淌（）畔（）绸（）诵（）帐（）呜（）胃（）诱（）钓（）桶（）胀（）鸣（）噪（）费（）沮（）衰（）叛（）劳（）燥（）废（）阻（）哀（）判（）捞（）捐（）胎（）践（）械（）骄（）谦（）苔（）贱（）诫（）娇（）歉（）钩（）芬（）猎（）纵（）附（）腭（）偶（）啪（）吩（）猪（）丛（）咐（）鳄（）藕（）拍（）茅（）滤（）腮（）榨（）躁（）溜（）震（）矛（）虑（）鳃（）窄（）澡（）榴（）振（）慎（）杉（）糕（）捐（）充（）混（）毫（）填（）衫（）羔（）损（）统（）棍（）豪（）昔（）眷（）珑（）瑰（）销（）虚（）蔓（）惜（）誊（）拢（）魂（）消（）墟（）漫（）妙（）踢（）尽（）版（）吭（）庙（）暴（）吵（）剔（）烬（）板（）炕（）宙（）爆（）务（）砾（）详（）来（）葛（）腔（）倚（）雾（）栎（）祥（）莱（）褐（）控（）崎（）涯（）钮（）驱（）岷（）拂（）统（）副（）崖（）纽（）岖（）民（）佛（）充（）幅（）骑（）销（）坠（）燥（）泡（）协（）桑（）倚（）消（）队（）澡（）雹（）胁（）嗓（）烬（）宾（）宙（）狠（）泽（）雾（）眺（）尽（）滨（）庙（）恨（）择（）务（）跳（）揍（）葛（）诞（）腔（）凑（）褐（）延（）控（）四、五、近义词惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）采访（访问）兴趣（兴致）建议（意见）选择（选取）环绕（包围）周游（环游）继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）恰似（好象）助威（加油）遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）干涸（干枯）环绕（缠绕）灌溉（浇灌）判断（判定）捕获（捕捉）格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）急促 (急切) 采用 (利用) 规定 (规则)问世 (出现) 对付 (应付) 飘忽（飘浮）柔和 (温和) 依附 (依靠) 附近 (近处)逃脱 (摆脱) 和蔼 (和气) 假如 (如果) 教导 (教诲) 居然 (竟然) 开辟 (开拓)收获 (收取) 吩咐 (告诉) 可惜 (惋惜) 难得 (不易) 舒适 (舒服) 异常 (特殊) 轰动 (震动) 欣赏 (赏识) 调查 (了解) 造诣 (成就) 感触（感受）愉悦（愉快）安顿（安排）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）噪音（噪声）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）损失（损耗）环绕（缠绕）仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）掩护 (保护) 依托 (依靠)停泊 (停留) 郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿）六、反义词贪婪（无私）充足 (缺乏) 支撑 (摧毁) 困难 (容易) 可靠 (质疑) 偷偷 (公开)通顺 (阻塞) 培养 (摧残) 熟悉 (陌生) 犹豫 (果断) 忽略 (重视) 欣赏 (讨厌)特殊 (一般) 吸引 (排斥) 唯独 (大多) 玷污 (纯洁) 爱惜 (破坏) 离别 (相聚)宝贵 (廉价) 担心 (放心) 凉爽 (炎热) 丑陋 (漂亮) 舒服 (难受) 宽敞 (狭窄)退化 (进化) 敏捷 (迟钝) 警觉 (大意) 锐利 (呆滞) 细腻 (粗糙) 珍贵 (低廉)自动 (被动) 集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) 削弱 (增强) 剧烈 (微弱)单调 (多彩) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 严格 (宽松) 简单 (复杂) 消失 (出现)素净 (艳丽) 巧妙 (拙劣) 爱慕 (厌恶) 便宜 (昂贵) 成熟 (生涩) 答应 (拒绝) 冷清 (热闹) 舒展 (收缩) 僵硬 (柔软) 飘浮 (下沉) 散发 (收集) 瞬间 (长久)避免 (参与) 肯定 (否定) 陷入 (突出) 开辟 (开拓) 忙碌 (悠闲) 精彩 (糟糕)放肆 (庄重) 滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) 独立 (联合) 熟悉 (陌生) 热情 (冷漠)损失 (获得) 幻想 (现实) 精华 (糟粕) 珍贵 (低廉) 沉着 (惊慌) 崎岖 (平坦)坚强 (脆弱) 胜利 (失败) 简单 (复杂) 熟练 (生疏) 严肃 (活泼) 强烈 (微弱) 千篇一律(独树一帜)八、句子专项。
一年级下册周末口头语文家庭作业
一年级下册周末口头语文家庭作业1、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
”这种“好处”指的是（）[单选题] *因为不能朗照，显得特别宁静因为不能朗照，一切显得精美淡雅，无人干扰因为不能朗照，迷迷蒙蒙，光影和谐，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”2、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)3、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng5、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
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周末家庭作业
在每周繁忙的学习生活中，周末的到来给学生们提供了一个宝贵的
休息和放松的机会。
然而，面对身边沉重的家庭作业，一些学生可能
感到困惑和无所适从。
本文将探讨如何合理安排和完成周末家庭作业，以帮助学生们更好地度过这段时间。
首先，正确的时间管理是高效完成周末家庭作业的关键所在。
在开
始做作业之前，学生应该先列出一个周末的计划表，将各项作业任务
合理地分配在不同的时间段内。
例如，可以在周六上午完成数学作业，并留下足够的时间用于复习；然后在周日下午专注于语文作业和阅读
书籍。
通过合理安排时间，学生们可以有序地完成作业，并有足够的
时间休息和娱乐。
除了时间的合理安排，良好的学习环境也是完成周末家庭作业的必
要条件。
学生们应该选择一个安静、整洁的空间来做作业，远离噪音
和干扰因素。
此外，保持良好的坐姿和姿势对于集中注意力也是至关
重要的。
学生们可以选择一个舒适的椅子，并保持正确的身体姿势，
避免长时间低头或弯腰造成的疲劳和不适。
在完成作业过程中，积极的学习态度和良好的学习方法也是至关重
要的。
学生们应该保持积极的心态，认识到完成作业是提高自己学习
能力和知识水平的机会。
同时，学生们还可以尝试一些有效的学习方法，如制定记忆规划、做思维导图等，以提高学习效率和记忆力。
此外，如果遇到困难和问题，学生们要勇于寻求帮助，可以向家长、老
师或同学请教，共同解决难题。
除了完成作业任务外，周末还是与家庭成员共度时光的好机会。
学生们可以利用周末时间与父母、兄弟姐妹一起做一些家庭活动，如一起看电影、做饭、郊游等。
这样不仅可以增进亲子关系，还能放松身心，为下周的学习做好准备。
总之，合理安排时间、良好的学习环境、积极的学习态度和与家人共度时光是完成周末家庭作业的关键要素。
希望通过以上的建议，能够帮助学生们更好地面对周末的家庭作业，提高学习效率，享受学习和生活带来的乐趣。
相信只要学生们能够认真对待家庭作业，适度休息和放松，他们定能在学习和成长的道路上获得更大的成功。