古诗情境填空答案
中考古诗文填空汇总含答案
中考古诗文填空汇总含答案中考古诗文填空汇总一、上下文填空1、海日生残夜，_____江春入旧年（王湾《次北固山下》）2、____几处早莺争暖树___，谁家新燕琢春泥（白居易《钱塘湖春行》）3、夕阳西下，_______断肠人在天涯（马致远《天净沙秋思》）4、何当共剪西窗烛____却话巴山夜雨时_______（李商隐《夜雨寄北》）5、___烟笼寒水月笼沙_______，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）6、___无可奈何花落去，似曾相识燕启程，____小园香径富豪之家停留（晏殊《浣溪沙》）7、___可以当凌绝顶____，一览众山小（杜甫《望岳》）8、感时花掉飞溅泪,____恨别鹤还珠格格_____（杜甫《春盼》）9、烽火连三月，____家书抵万金___（杜甫《春盼》）10、____大漠孤烟直__，长河落下日圆（王维《置福塞上》）11、山重水复疑无路，___柳暗花明又一村_____（陆游《游山西村》）12、沉舟侧畔千帆过，____病树前头万木春____（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）13、__折戟沉沙铁未销，______，自将磨洗认得前朝（杜牧《赤壁》）14、___人生自古谁无死____，其行丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）15、人存有悲欢离合，_____月存有阴晴圆失，此事和古容易全___，16、但愿人长久，____千里共婵娟__（苏轼《水调歌头》）17、伤心秦汉经行处，__宫阙万间都作了土__（张养浩《山坡羊》）兴，百姓苦;??亡，百姓苦.18、问君何能尔，___心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
__（陶渊明《饮酒》）19、__欲渡黄河冰塞川__，将登太行雪满山（李白《行路难》）20、长风破浪会有时，__直挂云帆济沧海___（李白《行路难》）21、安得广厦千万间，__大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）22、忽如一夜春风来____千树万树梨花开___（岑参《白雪歌送武判官归京》）23、__落花不是无情物_____，化作春泥更护花（龚自珍《已亥杂诗》）24、海内存知己，____天涯若比邻__（王勃《送杜少府之任蜀州》）25、天街小雨馨例如豆腐，____草色遥看将近却并无__（韩愈《早春呈圆形小部张十分员外》）26、春蚕到死丝方尽，____蜡炬成灰泪始干_（李商隐《无题》）27、___剪不断，理还乱，是离愁，，别是一般滋味在心头（李煜《相见欢》）28、__不畏浮云遮望眼____，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》29、人不寐，___将军白发征夫泪（范仲淹《渔家傲》）30、可以振雕弓例如满月，___西北盼，射天狼。
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。
_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。
______________，_____________。
二、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
三、积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)3.没有__________，就做不出伟大的发现。
(牛顿)4.___________，驷马难追。
(《增广贤文》)5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)四、日积月累。
1．天行健，__________________。
2．胜任者有力，__________________。
四上语文期末复习古诗文情境填空
四上语文期末复习古诗文情境填空1.与小伙伴一起走在山林中，一路上始终不见一个人影，却能隐约听见人说话的声音，我不禁想起了王维笔下《鹿柴》中的诗句：“_____________，______________。
”2.黄昏，太阳的余晖映入了深林，接着又照在了青苔上，我不由得吟诵起诗句：“_____________，______________。
”3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方出现了_________，人群又_________。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐____，____，________。
再近些，只见________，形成_______________。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，_________________；那声音如同_____________，好像大地都________________。
5.细细的______，流着______和______的香味流着______。
______的鹅卵石布满______。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，_____________________！6.20世纪的成就，真可以用“_________________，_________________。
”这句诗来形容。
7.学问学问，要学要问。
正如《尚书》中说:“___________，___________。
”8.疑问是点燃知识之火的谜石，是开启智慧之门的钥匙。
王充曾说：“智能之士，__________，__________。
”韩愈认为：___________，___________”9.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，__________，__________，__________，__________。
”10.八月暖，九月温，____________。
11.下了几场秋雨后，天气就变得寒冷了，就像谚语说的那样：“______________，______________。
古诗综合一(填空)
小学古诗词情境填空练习题及答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“2.敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。
初春的小雨、草色是那样的美妙动人：“。
”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)。
莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意：“：“。
(白居易《钱塘湖春行》)。
假日，同学们沿着崎岖小路登上九华山峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。
大家不禁慨叹：“杜甫的诗句‘。
真是太妙了!”(用《望岳》中的诗句填空。
3.“。
”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“。
”是多么富有诗情画意啊！4.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“。
5.“。
”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“。
”等到“。
”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
6.杏花春雨，西风塞北，诗词古风中，诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“。
”的优美画境。
爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“。
”的旖旎江南。
爱烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于“。
”的乡村四月。
爱秋月，月光下刘禹锡发现了“。
”的秋夜静美。
爱冬雪，雪色晶莹闪耀着柳宗元“。
”的独立人格。
6.”中,诗人的无限诗情。
8.《天净沙陶渊明吟咏，周敦颐则感慨10花不同流合污、洁身自好的精神品质。
11.根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“ ; ;; 。
”12.按要求写诗句：（1）秋“霜”：“。
”（2）秋“叶”：“。
”（3）秋“月”：“。
”（4）秋“露”：“。
”13.李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
小学经典古诗文情境阅读填空题
小学经典古诗文情境阅读填空题经典古诗文情境阅读填空题（一）◎1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“_________________________，____________________________”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：___________________，_____________________来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学____________________________，____________________________。
◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“_______________________, ___________________________。
”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“_________________________________________________________”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
◎5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：“________________________________”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“_____________________________”。
古诗情境型填空及仿写句子
古诗情境型填空及仿写句子姓名：评分：古诗情境型填空1.春雨常常是诗人们吟颂的对象。
“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
春雨也有不高兴的时候。
如：“，野渡无人舟自横。
”2. “，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。
4. “，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。
6.根据”松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“，”“，”“，”“，”7.”是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
8. “，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
9.当我们浪费粮食时，妈妈常用“，”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？。
10.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。
11.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。
12.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“，”；《》中的“，”13.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，其中最著名的诗句是“，”，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是“，”14.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗句为“，”；王之涣的《》，诗句为“，”15.我们有时候对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是”当局者迷，旁观者清。
人教部编版语文必修下册古诗词文言文情境式默写填空(含答案)
高中语文下册古诗词、文言文情景式默写《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写1、《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_______________，毋吾以也。
居则曰:‘________________！_________________，_______________？’2、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“_______________，______________，加之以师旅，_____________；由也为之，比及三年，可使有勇，______________。
3、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，_______________。
”4、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:_______________，_______________。
5、《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象:_________，___________，____________。
6、《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说:‘_______________，_______________。
7、《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示:_______________。
这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
8、《侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从___________:“___________！”这句话可以看出来。
9、《侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率，从“____________”可以看出;冉有比较谦虚，从他述志时说“__________，________”中可以看出;公西华更谦虚，从“_________，______。
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古诗词迁移运用
一、古诗情境填空
1。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“随风潜入夜，润物细无声”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横."
2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠、绿蓑衣，斜风细雨不须归。
"是多么富有诗情画意啊！
3.”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻“古往今来，无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血，文天祥说道:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”
4、会当凌绝顶，一览众山小写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌,只有敬亭山。
” 写出了敬亭山的百挑不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣禅，忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢"写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”
6。
根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“大雪压青松，青松挺且直" “咬定青山不放松，立根原在破岩中”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”
7. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“盛年不重来，一日难再晨. ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
8.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？
春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死。
9。
当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人
孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心，报得三春晖。
10.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
"来表达对家乡亲人的思念.
11.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”；《月夜忆舍弟》中的“ 露从今夜白，月是故乡明。
"《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。
" 12.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人强烈的爱国之情，我还知道其他的爱国诗，如《夏日绝句》，诗句是生当作人杰，死亦为鬼雄。
13。
我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》，诗为黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”王之涣的《凉州词》,诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”14。
有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚,这就是”当局者迷，旁观者清。
“宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了这个问题。
15.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻"和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. ”，表达了友从离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
" 的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：《山中送别》王维：山中相送罢,日暮掩柴扉.春草明年绿，王孙归不归。
《送友人》李白:浮云游子意，落日故人情。
《送杜少府之任蜀州》王勃:城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
16.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”。
登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过”，不由令人想起李白在《早发白帝城》
中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.”
二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜。
（1～3人物，4~7名胜）
1、本是同根生，相煎何太急。
（曹植曹丕）
2、莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
(高适董大)
3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
（孟浩然李白）
4、会当凌绝顶，一览众山小。
（泰山）
5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.（西湖）
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（庐山)
7、烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
（秦淮河）
三、古诗应用
1、爸爸为老朋友送行，你能理解爸爸的心情吗？下列的诗句最合当时的情景。
（A）
A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.
B、莫愁前路无知己，天下谁认不识君。
C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、你认为书房最适合挂哪句诗(B）
A、正是江南好风景，落花时节又逢君。
B、墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来。
C、锄禾日当午,汗滴禾下土。
3、于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间"赞扬的是一种坚贞不屈的精神。
你还知道哪些人物具有这样的品质，如
岳飞、文天祥、刘胡兰.选择一位人物,想想哪件事体现了他的这种品质？
四、古诗趣味小练习:
１、填颜色:
（1）＿＿毛浮＿＿水,＿＿掌拨清波.
（2）＿＿日依山尽,＿＿河人海流.
（3）日暮＿＿山远,天寒＿＿屋贫。
（4）两个＿＿鹂鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。
（5)一年好景君须记，最是橙＿＿桔＿＿时.
２、填数字：
（1）不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。
（2)故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。
（3)飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。
（4）朝辞自帝彩云间,＿＿里江陵＿＿日还。
（5）碧玉妆成＿＿树高，＿＿条垂下绿丝绦。
３、填植物:
（1)离离原上＿＿，一岁一枯荣。
（2）人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。
（3）借问酒家何处有,牧童遥指＿＿花村。
（4）遥知兄弟登高处，遍插＿＿少一人。
(5)月落乌啼霜满天，江＿＿渔火对愁眠。
4、下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县）？请分别填在横线上和括号内。
（1)＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。
（安徽省）
（2）不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。
（江西省)
（3）京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山.（江苏省南京市）
（4）劝君更尽二杯酒，西出＿＿阳关＿无故人.（甘肃省敦煌市）（5）朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。
(重庆奉节县）
（6）＿＿＿城外寒山寺,夜半钟声到客船.（江苏省)
（7)即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（重庆)
(8）羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。
（甘肃省）
（9)故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州.（武汉市）
（10）欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。
（浙江省杭州市）
5、下边所选古诗句中,每句都有一个动物名，请你把它们填出来。
（1）柴门闻（）吠2。
千山（）飞绝
（2)射人先射（） 4.不是养（)人
（3）牧童骑(）6。
意欲捕鸣（）
(4）处处闻啼（）8。
但爱（）美
（5)两个（）鸣翠柳10。
一行（）上青天
(6）两岸(）声啼不住12.故人西辞（)楼
（7）月落()啼霜满天14。
添得（）四五声
（8）早有（）立上头16。
怕得(）惊不应人
6、在诗句中填写花名
(1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。
(2）待到重阳日，还来就（）。
（3）儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻.
（4）（）香里说丰年,听取蛙声一片。