三年级上册数学第一单元知识点总结
小学三年级上册数学第一单元知识点小结
小学三年级上册数学第一单元知识点小结
本文档将对小学三年级上册数学第一单元的知识点进行小结和概述。
该单元涉及以下主题：
1. 数字大小比较
- 教会学生理解数字的大小关系，例如比较大小、正序和逆序排列等。
- 强调使用符号「<」、「>」和「=」进行比较，并在数值上进行判断。
2. 认识数的大小
- 教授学生如何读写并认识多位数，理解数位的概念。
- 提供实际生活中的例子，帮助学生理解数的大小表示。
3. 数的分解与组成
- 教导学生将数字分解成不同的组成部分，如个位、十位和百位等。
- 培养学生进行数的组合和拆分的能力，如用小的数加减或合并得到较大的数。
4. 增加和减少的运算
- 让学生通过实际操作，培养加法和减法的基本运算能力。
- 强调运算规则，如加法的顺序不变性和减法的简便性。
5. 完整和不完整的算式
- 教授学生如何辨别完整算式和不完整算式，并能正确填写算式的缺失部分。
6. 分配律和交换律
- 介绍数学中的分配律和交换律，并通过实例演示其应用。
- 帮助学生理解这些规律，并能运用到具体的数学运算中。
以上是小学三年级上册数学第一单元的主要知识点小结。
通过掌握这些知识，学生将能够更好地理解数字的大小关系、数的分解与组成以及基本的加减运算等概念，并能运用到实际问题中进行解决。
人教版小学三年级上册数学第一单元知识点【四篇】
【导语】⼩学的学习是⼀个循序渐进的过程，需要⽇积⽉累。
整理了⼈教版⼩学三年级上册数学第⼀单元知识点【四篇】，希望对你有帮助!测量知识点 认识分⽶、毫⽶、千⽶ 1、分⽶⽤字母dm表⽰，1分⽶写成1dm 2、毫⽶⽤字母mm表⽰，1毫⽶写成1mm 3、千⽶⽤字母km表⽰，1千⽶写成1km ⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶、千⽶之间的换算 1、1厘⽶=10毫⽶或1cm=10mm 2、1分⽶=10厘⽶或1dm=10cm 3、1⽶=100厘⽶或1m=100cm 4、1⽶=10分⽶或1m=10dm 5、1千⽶=1000⽶或1km=1000m 感受1分⽶、1毫⽶、1千⽶间的实际长度 1、⼀张IC卡的厚度⼤约是1毫⽶ 2、1扎的长度⼤约是1分⽶ 3、公共汽车两站地间的距离⼤约是1千⽶ 4、根据具体情境选择合适的长度单位 铅笔有多长(分⽶、毫⽶的认识) 知识点： 通过实际测量，了解⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶之间的关系。
1分⽶=10厘⽶或1dm=10cm; 1⽶=10分⽶或1m=10dm; 1厘⽶=10毫⽶或1cm=10mm; 2.知道1分⽶或1毫⽶的实际长度。
3.能利⽤长度单位之间关系进⾏单位换算 1千⽶有多长(千⽶的认识) 知识点： 1.体验1千⽶有多长。
2.了解千⽶和⽶之间的关系;1千⽶=1000⽶或1km=1000m。
3、能正确使⽤长度单位。
1、毫⽶、分⽶的认识： (1)会⽤厘⽶估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫⽶和分⽶。
(2)通过测量活动，实际感受1毫⽶和1分⽶⼤约有多长，会⽤毫⽶和分⽶作为长度单位进⾏估计。
(3)知道⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会⽤这些长度单位进⾏测量。
(4)能完成有关的计算和应⽤，发展空间观念和动⼿操作能⼒。
2、千⽶的认识： (1)了解"千⽶"是⽐"⽶"⼤很多的长度单位，知道1千⽶⼤约有多长，并初步了解千⽶在⽣活中的应⽤。
三年级数学第一单元知识点总结3篇
三年级数学第一单元知识点总结3篇三年级数学第一单元知识点总结3篇学习过程中需要保持好奇心和探索精神。
锻炼自我管理和自我激励能力，有效驱动个人学习和成长。
下面就让小编给大家带来三年级数学第一单元知识点总结，希望大家喜欢!三年级数学第一单元知识点总结1第一单元：位置与方向(一)认识东、南、西、北1、自己动手制作一个方向盘，即在一张纸上，画上十字，按上北下南、左西右东标好(西-+-东);2、面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东-+-西，面朝东时，方向盘定为：北-+-南。
(二)认识东南、东北、西南、西北(三)确定中心，找方位--解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
第二单元：除数是一位数的除法1、除数是一位数的笔算除法，先用被除数的最高位除以除数，再依次类推，用每一位上的数分别和除数相除，除到哪一位就把商写在那一位的上面。
2、要将前一步计算后的余数写出来和下一步的数合起来再除。
3、每次计算后的余数都要同除数进行比较，不要忘了余数要比除数小。
4、如果被除数的最高位比除数小，则商的位数比被除数的位数少1位。
5、如果被除数的最高位大于或等于除数，则商的位数同被除数的位数相同。
6、学会用乘法验算除法：(A)没有余数的除法：商除数=被除数(B)有余数的除法：商除数+余数=被除数速算绝招：(A)60 / 3=『』，可以把60看成6个十，6除以3得2，所以6个十除以3得2个十，即20.(B)240 / 4=『』，可以把240看成是由200和40组成的，百位上不够商1，就把240看成24个十，因为24除以4得6，所以24个十除以4得6个十，即60.第三单元：统计(一)简单的数据分析：在画条形图时要先利用格尺找准数量，做好标记后再画。
(二)求平均数用移多补少的方法：平均数 = 总数量 / 总份数总数量 = 平均数总份数总份数 = 总数量 / 平均数第四单元：年、月、日1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天;四、六、九、十一月是小月，有30天;二月平年有28天，闰年有29天。
三年级上册数学知识点总结
第一单元生活中的大数一、认识万以内的数1、万以内数的读写：读数和写数都要从高位起。
读数时，中间有一个零或连续有两个零，都只读一个零，末尾不管有几个零，都不读；写数时，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
2、万以内数的组成：千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一二、认识一万10个一千是一万。
一万写作：10000或1万三、万以内数的大小比较可以先比较它们的位数，位数多的那个数就大：如果位数相同，就比较最高位（千位）上的数字，千位上的数字大的那个数就大；如果千位上的数字相同，再比较百位上的数字，百位上的数字大的那个数就大，依次类推四、近似数一个数与准确数相近（比准确数略多或略少)，这个数称为近似数五、估算1、加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算2、减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数接近的近似数，再进行计算第二单元两三位数乘以一位数一、口算乘法1、一位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
2、一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，在分别与原来的数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
二、笔算乘法1、一位数乘两、三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就像先前一位进几，与哪一位相乘，积的末位就写在那一位下面。
2、乘数中间有0的乘法：0和任何数相乘都得0。
乘到哪一位是0,0就写在那一位的下面，如果有进位数，进几这一位就写几。
3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0三、估算先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，在与一位数相乘，口算出结果。
小学三年级上册数学知识点归纳
三年级数学上册知识点归纳第一单元：除法一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除）1．把一个物体平均分成几份，求其中一份是多少，要用除法计算。
2．笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，所以商要写在被除数十位的上面。
3．单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价二、除法的验算1．没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。
2．有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数。
3．有余数的除法，余数一定要比除数小。
4．全班的总人数÷组数=每组的人数5．玩具的总数－送出的数量=还剩的数量三、两位数除以一位数（首位不能整除）先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。
①书的总页数÷看的天数 = 每天看的页数②付出的钱数 - 找回的钱数 = 实际用的钱数实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价③全班人数÷单打（2人）=单打的组数④全班人数÷双打（4人）=双打的组数⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数=车辆的数量⑥电池的总节数÷人数=平均每人收集的节数⑦老师的人数+学生的人数=总人数总人数÷车辆的数量=每辆车坐的人数⑧玩具的总个数-送出的个数=还剩的个数还剩的个数÷班级数=每班分得的个数⑨一班的人数+二班的人数=总人数总人数÷每组的人数=组数四、商末尾有0的除法被除数十位上的数除以除数刚好整除，且被除数个位上的数除以除数不够商1时，一定要在商的个位上写“0”占位。
第二单元：认数一、认识整千数1.千位上是几，就表示几千，10个一千是一万。
2.数位顺序表中，从右边起，第（五）位是万位。
3.读数和写数都要从高位起。
读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）二、认识几千几百几十几1.中间或末尾有0的万以内数的读写法：读数时，一个数中间有一个0或连续有两个0，只读一个零，末尾不论有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个数也没有，就写0占位。
三年级上册数学1到8单元知识点总结
尊敬的读者：在三年级上册的数学课程中，我们学习了许多有趣的数学知识，涉及到加法、减法、乘法、除法等基本运算，还有长度、容积、时间、面积等实际问题的应用。
本文将对三年级上册数学1到8单元的知识点进行总结，并结合个人观点和理解进行探讨。
一、第一单元：认识整数在这一单元中，我们学习了正整数和负整数的概念，认识到整数是自然数和0的集合，掌握了整数的比较大小和加减法运算，以及带括号的计算方法。
二、第二单元：认识数字这一单元主要包括数的读法，数的顺序排列，数的大小比较等内容，通过这些学习，我们深入理解了数字的规律和数的性质，为后续的学习奠定了基础。
三、第三单元：加法在这一单元中，我们学习了加法的概念和运算法则，进行了多种形式的加法计算，包括没有进位的加法、有进位的加法等，同时还学习了加法与减法的关系。
四、第四单元：减法减法是在加法的基础上延伸而来的，我们通过实际问题进行了减法的练习，掌握了减法的计算方法和特点，提高了解决问题的能力。
五、第五单元：加减法的综合运用这一单元主要是对前两个单元内容的综合运用，通过分析实际问题并进行计算，加深了对加减法的理解和掌握程度。
六、第六单元：认识乘法乘法是数学中的重要概念之一，我们学习了乘法的基本概念和运算法则，通过乘法表的记忆和练习，逐步提高了乘法的技能。
七、第七单元：认识除法在这一单元中，我们学习了除法的概念和运算方法，包括整除和余数的概念，解决了实际问题中的分组分配和均分等计算。
八、第八单元：长度长度是我们生活中经常接触到的量，我们学习了长度的测量和比较，以及长度单位之间的换算，掌握了长度计量的基本技能。
通过以上八个单元的学习，我们对数学有了更深入的理解和掌握。
数学是一门重要的学科，在日常生活和学习中都有广泛的应用。
希望大家能够在学习数学的过程中保持耐心和坚持，相信通过不懈的努力，一定能够取得优异的成绩。
认识整数、认识数字、加法、减法、乘法、除法、加减法的综合运用、长度，这些基础知识的掌握对于我们后续数学学习的成功具有重要意义。
三年级上册数学单元知识点归纳总结
三年级上册数学单元知识点归纳总结第一单元：时、分、秒。
1. 钟面的认识。
- 钟面上有12个大格，60个小格。
- 时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。
2. 时间单位的换算。
- 1时 = 60分，1分 = 60秒。
- 例如：3时=(180)分，因为1时 = 60分，3×60 = 180分；4分=(240)秒，4×60 = 240秒。
3. 计算经过时间。
- 可以用数格的方法，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
- 用结束时刻减去开始时刻。
例如：小明8:30开始写作业，9:10写完，经过时间是9时10分 - 8时30分 = 40分钟。
第二单元：万以内的加法和减法（一）1. 两位数加两位数的口算。
- 把其中一个两位数拆成整十数和一位数，然后分别相加。
例如：35 + 24，可以把35拆成30和5，24拆成20和4，先算30+20 = 50，再算5 + 4 = 9，最后算50+9 = 59。
2. 两位数减两位数的口算。
- 同样把减数拆成整十数和一位数，先减整十数再减一位数。
例如：56 - 23，把23拆成20和3，先算56 - 20 = 36，再算36 - 3 = 33。
3. 几百几十加、减几百几十的笔算。
- 相同数位对齐，从个位加起或减起。
哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
例如：340+160，个位0+0 = 0，十位4+6 = 10，满十向百位进1，百位3+1+1 = 5，结果是500；450 - 260，个位0 - 0 = 0，十位5 - 6不够减，从百位退1当10，15 - 6 = 9，百位4 - 1 - 2 = 1，结果是190。
第三单元：测量。
1. 毫米、分米的认识。
- 毫米是比厘米小的长度单位，1厘米 = 10毫米。
部编人教版小学三年级数学上册知识点归纳汇总
单元
知识点
第一单元：时一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟。2. 时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率是60。3. 钟面上有3根针：时针、分针、秒针，走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。4. 计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第七单元：长方形和正方形
1. 长方形的特点：对边相等，有4个直角。2. 正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。3. 封闭图形一周的长度，是它的周长。4. 长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4。
第八单元：分数的初步认识
1. 分数的意义：把一个物体、图形或整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。2. 比较分数大小的方法：分子相同，分母小的分数就大；分母相同，分子大的分数就大。3. 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
第三单元：测量
1. 量比较短的物品用毫米、厘米、分米做单位，量比较长的物体用米做单位，量比较长的路程用千米做单位。2. 1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。3. 1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。4. 常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米，每相邻两个单位之间的进率是10。5. 质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率是1000。
第二、四单元：万以内的加法和减法
1. 最大的几位数和最小的几位数，如最大的一位数是9，最小的一位数是0。2. 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减。3. 两个三位数相加的和可能是三位数，也有可能是四位数。4. 估算时，问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”、“应准备”等词语时，都是用估算。
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三年级上册数学第一单元知识点总结
数学课要有一定的速度学习，慢腾腾的学习是训练不出思维速度，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
下面是整理的三年级上册数学第一单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
三年级上册数学第一单元知识点
1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格;每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1时)
1时=60分
1分=60秒
时间的两种标准写法：
8时零5分：8：05
8时55分：8：55
注：当两个表中时针表示的时间相同时，后面的时间减去前面的时间即可得到经过的时间。
练习题
1、一节数学课上了40()。
小红上午在校时间约4()。
2、小芳跳绳20下用了15()。
课间休息10()。
3、小明吃饭用了20()。
小明做20道口算题用了2()。
4、爸爸每天工作约8()。
王艳跑50米用了10()。
5、南京乘火车去上海用了5()。
晚间新闻联播时间大约是30()。
参考答案：
1、一节数学课上了40(分钟)。
小红上午在校时间约4(小时)。
2、小芳跳绳20下用了15(秒)。
课间休息10(分钟)。
3、小明吃饭用了20(分钟)。
小明做20道口算题用了2(分钟)。
4、爸爸每天工作约8(小时)。
王艳跑50米用了10(秒)。
5、南京乘火车去上海用了5(小时)。
晚间新闻联播时间大约是30(分钟)。
•小学数学列方程解应用题的一般步骤
1、弄清题意，找出未知数，并用X表示;
2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程;
3、解方程;
4、检验、写出答案。
数学几何形体周长面积体积计算公式
1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽S=ab
4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高S=ah
7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径
11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式：S=(a×b+a×c+b×c)×2
12、长方体的体积=长×宽×高公式：V = abh
13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式：S=6a2
14、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V = abh。