2023届高考语文文学类阅读复习备考小说情节结构题+专项练习
2023届高考语文复习：小说专题训练------谢志强小说(含答案)
小说专题训练------谢志强小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲谢志强相当漫长的学生时代，从小学到初中，我都住在家里。
那时候，我对书特别感兴趣。
就是有故事的书，尤其是战争故事，我们称为打仗的故事。
我根本没在意故事跟我在一起。
父亲打过仗，他有一肚子打仗的故事。
我只注意父亲的身体，因为，要是我出了错——我在外边调皮捣蛋，回到家，父亲不说，仅仅用他长着老茧的手，随便拍我一家伙，就够我受的了。
在家里，我只是防备挨揍，我是个乖孩子。
父亲早出晚归，像一台农场里顶大梁的拖拉机，而且是履带式拖拉机，是那种老式的斯大林80号，开进开出，我能感到他的力气通过脚传到地里，整个土坯屋微微震动。
还有他粗重的喘息，像在耕耘芦苇根密集的土地。
我特别关注他的表情。
父亲起床，就像拖拉机发动，我就醒。
有一天早晨，他穿雨披。
雨披的声音我听得出。
他说：今天要下雨。
我相信农场广播的权威——连队大院里接了个大喇叭，我终于有了挑战的机会。
我说：爸，喇叭昨天预报晴天。
我在作文里喜欢用“阳光灿烂”，可是，我到学校，体育课，突然下起暴雨。
我为父亲自豪，说：我爸果然预料到下雨了。
我父亲的身体实在神奇，渐渐地，我发现，他的身体与农场的广播有好几次相反，每一回，都是父亲准确。
父亲的身体就是一个气象站。
不过，每一回他发布气象预报，都跟他的身体有关：头痛或者腰疼。
父母对话，我听出了些名堂：父亲的脑袋里还留着弹片，腰部挨过刺刀。
父亲的身体里藏着过去的战争。
战争——打仗，对我们男孩来说，就是好玩。
我们喜欢玩打仗的游戏。
我也想在同学面前显示一下自己的本事。
有一天，我说：爸，你教教我，怎么预报天气？父亲说：别烦我，小孩懂个啥，天气有那么容易预报的吗？我不敢多问多说，我怕他。
可我还是以父亲的气象站为骄傲。
那是能活动的气象站。
一天夜里，我听母亲数叨父亲：突击队是年轻人的事，你咋跟一帮小伙子凑热闹？春耕春播——突击平地，农场的生产，总是习惯用战争术语。
父亲说：他们两个人也比不过我一个。
2023届高考语文复习-小说专题训练-情节设置上的特点(含答案)
小说专题训练-------情节设置上的特点一、阅读下面的文字，完成下面小题。
惨败【德国】迪格尔弗兰克·凯斯特纳在酒吧门口愣住了：一名五十岁左右的男子正与他（弗兰克）的女友艾尔柯坐在吧台上。
男子穿着时髦，黑发卷曲，两鬓斑白。
他们在兴奋地聊天。
“你好，弗兰克！”艾尔柯说，“让我来给你介绍一下马尔克·博内，从萨沃伊来的老朋友，我在那儿的酒吧干过活……”博内与弗兰克握了握手就马上告辞了。
“看样子像是个有钱人，”弗兰克对艾尔柯说，“他做什么生意？”“宝石，”艾尔柯梅纳丝回答道，“他可是腰缠万贯呢。
”她疑惑地注视着弗兰克，继续道，“我们的打算怎么样了？”弗兰克耸耸肩，“不行呀，没有贷款。
”他突然莞尔一笑，“宝石，那倒是好东西。
要是能弄到莱因霍尔德的宝石就好了。
”“莱因霍尔德是谁？”“我的一个叔叔，”弗兰克解释道，“他先前做珠宝生意，等他赚足了钱，有了一幢湖滨别墅就洗手不干了，现在正悠哉悠哉地颐养天年呢。
他比我大二十岁，五十五岁左右。
”弗兰克叹息着，“他将宝石藏在保险柜里。
自从妻子死后，他一直独身。
我在想，总有一天那些宝石全都会归我的。
我是他的继承人。
”弗兰克欲言又止，眼睛看着艾尔柯，“这个博内也买那些来路不明的宝石吗？”“我想是的，”艾尔柯回答，“你那位莱因霍尔德的全称是什么？”她顺便问道。
“莱因霍尔德·拉里……”位于湖滨的一幢白色别墅的大门被打开了，艾尔柯·梅纳丝看见一位留着大胡子、头发蓬松、脸色黝黑的宽肩膀男子。
艾尔柯身穿迷你裙，腋下夹着一只公文包。
她嫣然一笑：“您好，拉里先生。
我们在编制一份此地湖滨环境状况的公文，所以倾听附近居民的看法是至关重要的。
有什么建议或是不满的地方……”拉里闪过一边：“您请进。
”他站在看得见风景的窗子旁边的家庭酒吧前问，“您想喝点什么？”“您喝什么，我也喝什么。
”艾尔柯回答。
她的包打开着，就搁在她身旁的椭圆形的桌子上。
艾尔柯左手拿起一杯马提尼酒。
2024届高考专题复习：小说阅读专题(1)情节结构题
情节 手法类
①本文在叙述手法（人称
运用）上有什么特点？有
何效果
题干中有“叙
②本文的故事情节是怎样 展开的
述”“展开”
③本文在构思上别具特 “构思”“人
晚上，你到田间小路上走走。你边走边读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”， 感受会深深的。风吹来暖暖的热气，稻穗在风中作响。一路上，有萤火虫为你照着 。
假如你有胆量，就到村东头的大坟茔去。多半会碰上“鬼火”，也就是磷火。你 别跑，你坐在坟堆上，体会一下死的庄重和沉默。地下的那些人也曾生活在这块土 地上，劳动，繁殖。他们也曾埋葬过他们的祖先。①你会捉摸到一点历史感的，这 比任何教科书都有效。
③从篇幅上看，插叙的文字一般较多，有较完整的故事情节；补叙的文字 一般较少，多则一段，少则一句话，只要完成对人物或事件的某些补充说明的 任务就可以了。
④从效果上看，插叙是作者为人物经历和事件发展提供背景材料，能使文 章的内容更丰富，结构更紧密，人物性格更鲜明；补叙是将事件的开头、发展、 高潮和结尾的某个片段“藏”于文后，有意造成悬念，让读者产生错觉，到一 定的时候“亮”出来，这样通过“藏”和“亮”，使文章跌宕多姿，波澜起伏， 增强艺术感染力。
文本知识图解
真题示例
【2023年高考语文全国新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成6~9题。 给儿子 陈村
你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。你会和时髦 青年一样，热衷于旅游。等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。
火车430公里，一直坐到芜湖。你背着包爬上江堤，看看长江。再没有比 长江更亲切的河了。它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。
那一层层茅草铺就的屋顶，那一条条小河分割的田野，那土黄色的土墙，那牛， 那狗。那威力无比的太阳。
2023届高考语文复习：小说专题训练——探究某情节是否赘余(含答案)
2023届高考语文复习：小说专题训练——探究某情节是否赘余（含答案）小说专题训练------探究某情节是否赘余一、阅读下面这篇小说，完成下面小题。
瓦猫（节选）葛亮宁怀远从蒙自刚来到昆明时，在翠湖边上看到一株梨花。
很大，风吹过来，就落了一地，好像雪一样。
后来，他无数次对荣瑞红说起这株梨花树。
荣瑞红说，我们龙泉镇①，什么花都有，就是没有梨花。
后来，宁怀远在滇池边上，听一个拉胡琴的唱，“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。
”他又想起这株梨花，想起满天飞的白，却怎么也记不起树的样子了。
荣瑞红倒记得清清楚楚。
那年夏天，蓝花楹开得正盛。
黄昏时候，村里头来了一个人，敲开他们家的门。
荣瑞红应了门，见是高个儿中年人，穿着青布衫子，蜡黄脸，满脸胡须。
这人操官话，有两湖口音，口气温和，问荣瑞红家里头有没有要出租的屋子。
荣瑞红就喊她爷爷。
荣昌德老汉走出来，敲着烟袋锅，眯眼看来人胳膊底下夹着两本书，就问，先生，你是昆明城里来的教授吧？那人点点头，说，小姓闻。
荣老爹回，我们家的耳房刚租了出去。
最近来我们镇上问的，都是昆明城里的教授和学生。
日本人的飞机把读书人都折腾坏了。
全城都在跑警报。
走，我陪你去问一问。
荣老爹带着这个先生，顺着金汁河畔的小路，挨家挨户一路问过来。
天擦黑了，这先生在一户人家门口停下，抬头看看说，这房子好。
“三间两耳倒八尺，”荣老爹说，可不，正正经经的“一颗印”②。
敲开了门，一看，小院干净开阔，房子也通透。
用的石材、木杆都考究得很，接板和隔墙板还未装完，眼见是新起的房子，闻先生怕人家不舍得，但还是说了来意，屋主说，好，钱不打紧，您看着给，这屋子刚建好，您不嫌弃，下周就能住进来。
闻先生看他爽快，也很高兴，屋主说，都说昆明城里造了新大学，来了许多教授。
北方来。
要是不打仗，我们请也请不来你们。
荣瑞红才知道，这个闻先生，不是替自己找房子，是要替他们大学找个地方，盖个研究所。
要装修这个房子，镇上不缺人手，可这闻一多先生，一个瓦匠窑工也不请，他和另一个姓朱的先生，撸起袖子，带着几个年轻人，自己干。
2023届高考语文复习：小说专题训练——情节的戏剧性
小说专题训练----情节的戏剧性一、阅读下面的文字，完成下面小题。
感谢曾利华二十年前的那个秋天，稚气未脱的我离开大山深处，去了20公里开外的地方上初中。
初来乍到，人生地不熟，看着绿树成荫人来人往的校园，家境贫寒的我觉得自己就像茫茫荒漠里的一株野花，是那样的孤独和寂寞。
一晃两周过去了，同学们早已打成一片，唯有我和他们鲜有交流。
那天清晨，浓雾密布，急促的起床铃声唤醒了睡梦中的我。
我一骨碌爬起来，匆匆忙忙奔向操场。
做完早操回到寝室，同室的张贵祥正在埋头哭泣，听室友说，他的200元生活费不见了。
“到底是你们谁偷了我的钱？”张贵祥突然大声嚷道。
室友们惊讶地望着张贵祥，骤然间，空气也像冰一样凝结了。
张贵祥的床一头靠着墙，另一头紧挨着我的床。
并且，这个宿舍里就数我家最贫困。
很明显，我的嫌疑最大。
我希望张贵祥的钱快点儿找到，那样便能证明我的清白。
可张贵祥将全身的口袋和床上的被子翻了个底朝天，钱还是没有找到。
早操后就是晨读，我很想留下来安慰张贵祥，但如果晨读迟到，是要扣操行分的。
我不得不抓紧时间吃完早餐，快步赶到教室。
我从用破布缝制的书包中拿出英语书正准备温习时，管理寝室的生活老师就来到了教室。
在同学们猜疑的目光中，我被生活老师叫了出去。
“张贵祥说昨天你看到他拿着200元钱塞到了口袋，是吗？”“你和他睡在一起，有没有捡到？”生活老师的面部表情很像一幅主题并不突出的拙劣油画，显得十分凌乱，声音也轻得像一张飘在半空中的纸，不着边际。
但这表情这话语却让我心里像塞了铅块似的极为沉重。
我明白，生活老师怀疑我捡到了钱。
不，是怀疑我偷了钱！我无比委屈。
“是的，我是看到张贵祥拿着200元钱在炫耀，可是我并没有捡到钱，更没偷。
”我流着眼泪，使劲地摇了摇头。
回到教室，书声琅琅的教室因我的迈入，一下子变得鸦雀无声。
经过讲台时，我还听到有人窃窃私语：难道是他拿了张贵祥的钱？我委屈得又流下泪来，四周同学们的目光也如针芒一样，刺得我身心格外疼痛。
2023届高考语文复习：小说专题训练-谋篇布局上的特点(含答案)
2023届高考语文复习：小说专题训练-谋篇布局上的特点（含答案）小说专题训练——谋篇布局上的特点一、阅读下面的文字，完成下面小题。
掌勺人周福泉夕阳染红了羊望镇，大街上人来人往，好不热闹。
这个时候，店铺生意最红火的，还数朱怀武的“朱记羊肉馆”。
那块门板大的金字招牌，是松木仿古雕刻圆额，古朴大气。
据传，那五个字是省城一位大人物的墨宝。
这家饭铺传承祖上手艺，在古镇有了好些年头。
朱怀武既是厨师又是老板，人称朱掌柜。
他的拿手菜是爆炒肚片、红烧禽口、凉拌羊杂，羊肉汤更是一绝！“朱记羊肉馆”叫响运河两岸，声誉扩散鲁南十里八乡。
这年秋天，饭铺里来了一位身穿细布长衫的中年男人。
只见他落座许久，不点菜，不叫酒，只是品着绿茶，静观满堂的食客。
朱掌柜看此人不俗，过来打招呼：敢问先生贵姓，可有赐教？中年男人说，李，赐教不敢当。
我瞧您这羊肉七成出锅，回锅至九成才是绝佳呀。
朱掌柜一听是行家，便附和道，您说得有道理，火候就在那一成上。
中年男人笑了，朱老板这手艺堪称一绝啊！朱掌柜刚要接话，中年男人却又道，您膝下有一独子，本应子承父业，可惜啊，贵公子学贯中西，在省城学界那是大名鼎鼎，但听闻对您这店铺不感兴趣，您苦劝多次都无果。
朱掌柜愕然，这位先生对自家状况竟是了如指掌。
中年男人呵呵一笑，又说，您这百年老店，恐怕要后继无人呀！朱掌柜听到这，像鱼刺卡在了喉咙，这确实是他的心病。
中年男人说，老哥，我想盘下这款老匾，如何？朱掌柜没有搭话。
中年男人抿口茶说，您可以出个高价。
朱掌柜摇摇头，这不是钱的事。
中年男人说，您的意思？朱常柜抬头看着那块门板大的匾额说，这饭铺之所以生意兴隆，靠的不是钱，靠的是饭铺里有一位掌得稳炒勺的人，儿子不行，我还有徒弟呢。
中年男人见他心意坚决，只好摇摇头，若有所思又一步三回头地离开了羊肉馆。
朱掌柜年事渐高，这些年，他先后招了五六个伙计，只有两个伙计入了他的眼，他有意收他俩为徒。
李大顺机灵，眼勤、嘴勤，脑瓜子好使，遇事一看就透，负责面上的应酬。
2023届高考语文文学类阅读复习备考小说情节结构题+专项练习
高考文学类阅读复习备考：小说情节结构题专项练习01一、阅读下面的文字，完成后面任务。
送米孟宪歧傍晚，老林来了。
老林是党的地下交通站站长。
柳溪归老林直接领导。
跟老林来的一个人挑来两袋粮食。
老林说：“清凉洞的伤员没粮了，你把这100斤小米送过去。
”柳溪点点头。
老林又说：“今晚就走，越快越好。
”老林走后，柳溪把两袋小米打开，他把双手伸进小米里抚摸着，那种感觉真好！他家断顿了，他已经吃了两天野菜团了。
10岁的儿子见到小米，高兴地问：“爹爹，这回咱家可以吃小米干饭了吧？”柳溪摇摇头：“不可以的。
这米不是咱家的，是给东家的。
”儿子噘起了小嘴说：“一顿也不能吃吗？”柳溪说：“东家的米，一粒也动不得。
”老婆颤巍巍地问：“你看，咱就留一点点，给娃熬口粥喝。
大人好对付，娃受不了啊，行不？”柳溪叹口气：“不行。
这是救命粮，动不得啊！”老婆默默地给柳溪拿过两个菜团。
柳溪装起一个，把另一个递给儿子：“我一个就够了，这个给你。
”老婆又从儿子手中把菜团要过来说：“穷家富路，来回一天一宿，一个菜团咋够？”柳溪说：“我会在路上想法子的！”在老婆幽怨的目光里，在儿子祈求的眼神里，柳溪果断地挑起了两袋米，隐进夜色中。
柳溪家距清凉洞约70里，过了乔家镇全是山路，树木参天，荆棘丛生。
柳溪挑着米，困苦可想而知。
天亮后，柳溪来到乔家镇。
多半夜的奔波，柳溪已经没有力气了，他摸摸怀里的菜团，舍不得吃。
他知道，进了山里，才更累，这菜团可是他的救命粮啊。
柳溪把米袋放在一家面馆前，进门跟掌柜说：“赏我一碗热水吧！”掌柜看看门口的两袋米问：“啥呀？”柳溪答：“给东家还的米。
”掌柜嘿嘿笑：“你这人真傻，拿着金碗要饭吃。
这样吧，你拿小米换我的面汤，咋样？一斤换一碗。
”柳溪摇头：“东家的小米，万万动不得。
”掌柜沉了脸：“你的小米动不得，我这热汤也喝不得。
”柳溪转身挑起小米就走。
掌柜喊：“还东家的小米多一斤少一斤该咋着？你死心眼啊？”柳溪边走边说：“我死心眼。
2023届高考语文复习：小说专题训练——双线结构
小说专题训练----双线结构一、阅读下面的文字，完成下面小题。
一起看日出荒野乘高铁到泰安，把行李放在预订酒店的房间里，坐“滴滴”到泰山脚下。
这个过程在靳凯的脑海里已经演练了无数遍，所以，很顺利。
下车，环顾四周，灯光的后面是一片巨大的黑影，连天接地，让人震撼：星星被托举在空中，月牙儿娇小地卧在一捧黑色的阴影里。
旁边有人说，等天亮坐索道上山，不累。
坐索道？没有爬山的乐趣就没意思了。
靳凯就知道叶子会这么说。
一条手电筒灯光组成的光线闪烁着蜿蜒向上，零零星星的声音从高处坠落进隐隐约约的水流声中，嘈杂又清脆。
一个冬天前，在笔架山的山顶上，叶子粉红的脸上挂满细密的汗珠，她高举登山杖挥动双手兴奋地对群山大喊，我来了一！笔架山属于大别山脉，连绵的山峰延伸好几个省。
朵朵云彩上，叶子的回声来回荡漾，靳凯也不由地大喊了一声：我们来了——！叶子郑重地说，明年休假去泰山看日出。
靳凯把叶子的手放在自己的胸口说，咱们一起看日出。
叶子脆脆地笑了，叶子白白的牙齿像洁白的珍珠，很好看。
叶子是个有很多想法的姑娘，你见了就知道了。
战友的微笑里充满溺爱，叶子是战友的表妹。
第一次见面是在江滩公园的一个咖啡屋，战友说，叶子时尚，喜欢咖啡。
那是初秋，万山红遍，大地金黄，江水仿佛从火热的夏天里一个活泼的少年长成了秋天里一个执着的青年，沉稳而浩荡地自西南向东北奔流而去。
漂亮吧！战友很自豪地说，获得鲁班奖的。
依偎着长江的江滩公园，天空上飘着各式各样的风筝，孩子们追逐的笑声此起彼伏；浓密的树荫下，年轻的情侣甜蜜地说着悄悄话；五颜六色的花草中间，一些老人惬意地在长椅上眯着眼打盹。
真美！靳凯由衷地赞美道。
靳凯来江城探亲，战友介绍他认识叶子。
叶子刚从医学院毕业，分到了江城的一所医院工作。
一个娇小的女孩儿从阳光中走了进来，圆脸圆眼睛，头上一顶粉白色的窄沿草帽，一身粉白色的休闲装，挎一个粉白小包，正是叶子，靳凯在照片中见过。
表哥！叶子活泼泼地走了过来，叶子的步伐有一种蹦蹦跳跳的节奏。
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高考文学类阅读复习备考：小说情节结构题专项练习01一、阅读下面的文字，完成后面任务。
送米孟宪歧傍晚，老林来了。
老林是党的地下交通站站长。
柳溪归老林直接领导。
跟老林来的一个人挑来两袋粮食。
老林说：“清凉洞的伤员没粮了，你把这100斤小米送过去。
”柳溪点点头。
老林又说：“今晚就走，越快越好。
”老林走后，柳溪把两袋小米打开，他把双手伸进小米里抚摸着，那种感觉真好！他家断顿了，他已经吃了两天野菜团了。
10岁的儿子见到小米，高兴地问：“爹爹，这回咱家可以吃小米干饭了吧？”柳溪摇摇头：“不可以的。
这米不是咱家的，是给东家的。
”儿子噘起了小嘴说：“一顿也不能吃吗？”柳溪说：“东家的米，一粒也动不得。
”老婆颤巍巍地问：“你看，咱就留一点点，给娃熬口粥喝。
大人好对付，娃受不了啊，行不？”柳溪叹口气：“不行。
这是救命粮，动不得啊！”老婆默默地给柳溪拿过两个菜团。
柳溪装起一个，把另一个递给儿子：“我一个就够了，这个给你。
”老婆又从儿子手中把菜团要过来说：“穷家富路，来回一天一宿，一个菜团咋够？”柳溪说：“我会在路上想法子的！”在老婆幽怨的目光里，在儿子祈求的眼神里，柳溪果断地挑起了两袋米，隐进夜色中。
柳溪家距清凉洞约70里，过了乔家镇全是山路，树木参天，荆棘丛生。
柳溪挑着米，困苦可想而知。
天亮后，柳溪来到乔家镇。
多半夜的奔波，柳溪已经没有力气了，他摸摸怀里的菜团，舍不得吃。
他知道，进了山里，才更累，这菜团可是他的救命粮啊。
柳溪把米袋放在一家面馆前，进门跟掌柜说：“赏我一碗热水吧！”掌柜看看门口的两袋米问：“啥呀？”柳溪答：“给东家还的米。
”掌柜嘿嘿笑：“你这人真傻，拿着金碗要饭吃。
这样吧，你拿小米换我的面汤，咋样？一斤换一碗。
”柳溪摇头：“东家的小米，万万动不得。
”掌柜沉了脸：“你的小米动不得，我这热汤也喝不得。
”柳溪转身挑起小米就走。
掌柜喊：“还东家的小米多一斤少一斤该咋着？你死心眼啊？”柳溪边走边说：“我死心眼。
反正这米不能动。
”出了乔家镇，就进山。
柳溪实在是走不动了。
路边有小溪，他跑过去，双手捧起水来，喝个痛快。
喝了不少水，肚子饿的滋味小了些。
他坐在路边，发现了一株小黄花，一看，是苦麻子，这东西能吃，就是特别苦，管败火的。
柳溪乐了：嘿嘿，这里有野菜，就饿不着我。
他吃了苦麻子，又看见了婆婆丁，还有羊妈妈，这些都是他小时候最喜欢吃的野菜，不一会儿，就吃得满口青绿色。
有东西填了肚子，柳溪的劲儿又来了。
刚走几步，柳溪见一男人一瘸一拐地走过来。
男人问：“你挑的啥东西？”柳溪答：“小米。
”男人问：“卖点给我吧？家里没吃的了。
”柳溪答：“东家的小米，我哪敢卖呀？”男人仍不死心：“你给我一半米，我给你两块大洋。
”柳溪想：100斤小米也就值一块大洋，现在50斤小米给两块大洋，这买卖合适呀。
柳溪说：“这样吧，今儿这米不能动，明儿我给你送来，咱一手交钱一手交货，行不？”男人面露难色：“可是，我这会儿缺粮啊。
”柳溪只好说：“这我可帮不了你。
”男人一瘸一拐地走了。
柳溪心里难受。
他想，这小米如果不是送给八路军伤员的，他说啥也要卖给这男人点儿，一家人挨饿，那滋味他尝过啊。
柳溪望一眼前面的大梁，拿出菜团，大口吃起来。
他知道，翻过大梁，就到了清凉洞。
吃完菜团，他顿觉又来了劲，挑起小米，跨步翻梁。
站岗放哨的战士发现了柳溪。
10多个伤病员一同来到洞口迎接他。
陈连长握着柳溪的手说：“柳哥，你辛苦了！我代表大家谢谢你！”说罢，陈连长给他敬了一个军礼。
陈连长吩咐赶紧熬小米粥，柳大哥一定饿急了。
这时，一个男人一瘸一拐地走进来，柳溪一看，是路上遇见的那人。
陈连长说：“这是新来的张排长，粮食没运来，肯定是有困难，我们自己也得想法子，我就派他出山买粮。
”张排长把经过一说，大家都哄堂大笑。
柳溪喝了一顿香喷喷的小米粥。
(选自《民间故事选刊》，有删改)精做试题(一)情节梳理、概括题请梳理出小说的行文思路。
答：___________________________________________________【答案】地下工作者柳溪在接受党组织交给的给八路军伤员送米的任务后，先拒绝妻儿的讨米请求，再拒绝掌柜的换米要求，又拒绝一男人重金买米的要求，最后将米安全地送到八路军手里。
,1．梳理、概括方法阅读小说最基础的开端工作就是梳理、概括情节。
它有三种方法：(1)按小说叙述、情节发展的顺序梳理，即开端、发展、高潮、结局四部分。
(2)按线索梳理。
先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段。
(3)抓住场面梳理。
一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。
2．梳理、概括要求(1)从主人公的角度叙述。
故事复杂、关涉的人物较多时，一般首先从主人公的角度叙述、概括，而且要前后贯通。
(2)叙述要完整。
按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、概括。
尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略。
“何事”一环有时要包括“原因、经过、结果”。
(3)叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。
3．答题模式(1)主人公在……时……地，做了……事(2)小说先写了……接着写……又写了……最后写……(3)开端：……发展：……高潮：……结局：……(二)分析线索题小说的线索是什么？有何作用？答：___________________________________________________【答案】(1)线索是“送米”。
(2)作用：①全文围绕“送米”展开情节，结构清晰，情节集中；②借“送米”过程中出现的各种状况，表现柳溪作为革命者的原则，使人物形象更加突出；③“送米”过程中，展示了非常时期百姓的困难生活，反映了一定的社会现实，有力地表现了主题。
类题延读小说有明、暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
(2015年全国Ⅰ卷《马兰花》)答案第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。
第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。
把握小说线索的关键点有两个：一是找出并找准线索。
找出线索的办法主要有：①标题判“线”；②以物求“线”；③反复出“线”(反复出现的事物或语句)；④以情寻“线”；⑤时空缀“线”。
至于找出多条线索，可以依不同的人物寻找，或者按人物的外部行为与内心活动区别。
二是分析线索的作用。
一般要从情节、形象、主题方面考虑。
一可使小说结构清晰；二可巧妙安排结构，揭示、丰富、深化主题；三可丰富、突出人物形象。
双线结构要特别注意暗线在丰富人物形象、深化主题、展示广阔的时空等方面的作用。
(三)分析情节整体构思题小说在谋篇布局上有何特点？请简要说明。
答：___________________________________________________【答案】①巧设“送米”线索，使叙事更集中，使人物形象更突出。
②多使用对话推动情节的发展，展现主人公的内心世界。
③使用衬托、对比手法，通过妻儿、掌柜、八路军排长的衬托，使主人公的革命品质更加突出。
类题延读海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。
”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。
请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。
(2020年全国Ⅰ卷《越野滑雪》第9题)答案①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”；②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活；③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。
所谓情节构思，就是指作者打算怎么写小说，怎么布局小说的结构，它涉及以情节结构为中心的方方面面。
要答好这种多要素的整体鉴赏题，须从情节结构出发，综合思考推进情节、表现人物、表达主旨及读者感受等方面的作用或好处。
答好此题，有两个关键点：(1)准确判断情节构思的技巧与特点。
①情节安排的中心。
②结构特点(开头与结尾有何特点)。
③叙述角度(顺叙、倒叙、插叙、补叙等)。
④线索特点(单线与复线、明线与暗线)。
⑤叙述人称(第一、二、三人称)。
⑥安排技巧(对比、悬念、抑扬、衬托、突转等)。
(2)全面、具体分析表达效果。
在准确判断后，就要结合情节的具体内容作出解释，如“突转”，应指出它原先的情节是什么，“突转”成什么情节。
分析表达效果虽然要从人物、主题、环境等方面进行，但宜更多地考虑这种技巧自身带来的审美效果，且这种效果最好用术语表达出来，如悬念迭起，激发兴趣，增加神秘感，使情节简洁、曲折等。
(四)分析情节段落题1．请分析开头一段的作用。
答：______________________________________________________________________【答案】①交代柳溪的党员身份和他送小米的用途。
②照应题目“送米”。
③为柳溪后面拒绝别人的行为提供思想支撑。
理解段落的作用，一般从内容、结构、手法和读者四个方面来分析。
内容上，一般考虑本身写了什么，与主题的关系。
结构上，一般考虑位置，然后思考前后关联的问题。
手法上，既要注意常规的修辞，更要关注关涉全文的修辞；既要注意修辞手法，更要关注表现手法，尤其是抑扬、对比等。
读者方面，主要关注给读者的感受，比如悬念、想象等，引起读者的阅读兴趣，给读者留下想象空间，引起读者的注意、思考等。
对此类题，既要积累一些名词术语，更要结合文章具体分析，答题模式要规范。
分析小说开头情节段落的作用，要做好以下两点：(1)精细阅读开头文字，把握其内容要点、开篇方式。
(2)结合开头段落的常见作用，答好这篇小说的开头作用。
开头常见作用：①环境作用：交代故事发生的环境，渲染气氛；烘托人物心情，奠定感情基调。
②情节作用：为情节展开做铺垫，推动情节的发展。
③人物作用：交代人物身份，表现人物性格。
④主题作用：开篇点题。
⑤读者作用：提出疑问，引起读者的思考；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
2．小说中，柳溪家人、面馆掌柜以及张排长都向柳溪要米，这样安排情节有什么用意？请简要分析。
答：___________________________________________________【答案】①丰富了文章内容。
小说就是借一次次要米的情形，使故事情节得以展开。
②突出了主人公不为自己、一心为公的形象特征。
一次次的要米，使主人公的形象塑造得以在一次次的矛盾冲突中完成，从而突出了人物的优秀品质。
③揭示了小说主旨，高度赞扬了主人公作为一个共产党人的高风亮节。
分析小说中间情节句段作用，除要认真阅读把握内容外，主要应结合其位置考虑其作用。
(1)情节作用：推动情节的发展，形成高潮、转折；形成照应或埋下伏笔。
照应就是文学作品前后文之间的呼应。