领导干部如何提高哲学思维能力共29页
领导干部思维能力提升六讲
领导干部思维能力提升六讲【讲一：思维方式的重要性】领导干部作为组织中最高层的决策者和执行者，其思维方式对于组织的发展和运行起着至关重要的作用。
思维方式决定了一个领导干部的认知能力、决策水平和问题解决的能力。
领导干部思维能力的提升对于组织的成功至关重要。
【讲二：全面思考问题】领导干部思维能力的提升首先需要从全面思考问题的角度入手。
全面思考问题就是要考虑到问题的各个方面和层面，避免局限于片面的观点和解决方案。
全面思考问题需要领导干部具备广泛的知识储备和深入的分析能力，能够将问题的本质和关联因素进行综合考量。
【讲三：快速决策的能力】领导干部在日常工作中需要面对各种各样的问题和挑战，而快速决策的能力是解决问题的关键。
快速决策的能力不只是指做出决策的时间，更重要的是在有限的时间内能够从大量的信息中迅速找到关键点，并做出明智的决策。
这需要领导干部具备扎实的专业知识和丰富的经验，同时保持冷静和理性。
【讲四：创新思维的培养】创新思维是领导干部思维能力中不可或缺的一部分。
创新思维是指能够从传统的观念和模式中解放出来，打破常规的思维框架，寻找新的解决方案和发展路径。
培养创新思维需要领导干部具备勇于尝试的精神、开放包容的态度、跨界融合的能力和对变革的敏感性。
【讲五：战略思维的训练】战略思维是领导干部思维能力中的高级形态，是对组织整体发展的全面考量和规划。
战略思维需要领导干部具备远见卓识、系统思维和全局观念，能够明确组织的战略目标，分析内外环境的变化，制定正确的战略，并有效地实施和调整。
战略思维的训练是领导干部决策水平的重要体现。
【讲六：自我反思的重要性】思维能力的提升需要领导干部具备自我反思的能力。
自我反思是指对自己的行为、思维方式和决策结果进行客观分析和评估，及时发现不足和问题，并做出改进和调整。
自我反思需要领导干部具备审视自己的勇气、客观公正的态度和批判性思维的能力。
只有不断反思和改进，领导干部才能不断成长和提高。
领导干部思维能力的提升教材(PPT 71张)
辩证思维
求实思维
辩证思维是以普遍联系、变化发展和对 立统一的视角观察问题、分析问题、解 决问题的思维。
发展思维
矛盾思维
一切从实际 出发，实事 求是
坚持用发展 的眼光看问 题，努力把 握事物的发 展变化
要全面或 者“两面 性” 地看 问题
案例：领导干部开展工作，需要认清国情及 区情、市情、县情
以唯书唯上思维看社 会主义
“本地鸟”“外地鸟”比翼齐飞
案例：福建石狮：探索"小政府、大社会"
官员少也能为百姓办好事。1988年建市的石狮市按 照"小政府、大社会"的基本要求建立行政管理体制： 党委系列--市委办、常务工作部；政府系列--市政 府办公室、经济局、国土建设局、教科文卫局、侨 台外事局、内务局、人事监察局、财政局、税务局、 工商行政管理局、公安局。市委书记兼任市长，一 位副书记分 管组织工作兼人大主任，另一位副书记 分管党群统战工作兼政协主席。后来增加一名副书 记分管政法工作。另外，石狮市政府率先在全国推 行公务员制度，实行"公 开考试，平等竞争，择优录 取"。石狮市委书记与其他候选人同台竞选市长获得 成功。但在大环境不变的情况下，石狮后来也走上 了机构膨胀的道路。
战略思维能力是统领，决定发展的方向和层次； 创新思维能力是动力，决定发展的速度和潜力； 辩证思维能力是核心，决定发展的质量和成败； 底线思维能力是基础，决定发展的路径和信念。
战略思维
全局思维
战略思维是对全局性、长期性、根本 性的重大问题进行谋划的思维活动。
前瞻思维
立体思维
全局眼光 把握方向与大势
“弦动别曲， 落叶知秋”
前后一致、左右协调、 内外兼顾、纵横统一
新时代领导干部创新思维能力的提升
新时代领导干部创新思维能力的提升新时代领导干部的创新思维能力是指在新时代背景下，针对各种复杂、矛盾问题，能够追求创新、勇于突破的能力。
提升领导干部的创新思维能力，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
要提高领导干部的素质水平。
领导干部要有全局意识和战略思维，要有较高的理论水平和作战能力，只有这样，才能在复杂环境中做出正确的决策。
领导干部应该主动学习，不断提高自身的知识水平和能力，逐步形成自己的观点和思考方式。
要鼓励领导干部开展创新实践。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能不断总结经验、发现问题、提出解决方案。
领导干部要敢于开展实践，将思维落地到实际行动中去。
可以通过组织创新项目、开展实地调研、参加国际学术交流等方式，鼓励干部们主动参与实践活动，积累实践经验，提高创新思维能力。
要加强干部能力培养。
创新思维是一种高级思维方式，是干部们日常工作必备的能力。
要通过培训、研讨、交流等方式，不断提高干部的创新思维能力。
可以邀请专家学者进行培训，组织讨论会和座谈会，搭建交流平台，让干部们能够相互学习、思考，不断激发创新思维。
要加强组织的激励机制。
为了更好地提升干部的创新思维能力，各级组织应该建立激励机制，鼓励干部们开展创新，给予他们更多的发展机会和空间。
可以通过评选表彰、提拔晋升等方式，激励那些在工作中展示出创新能力的干部，树立典型，引导干部们不断追求创新的目标。
要注重环境的塑造。
创新思维需要有一个良好的环境氛围作为基础。
领导干部要积极营造一个开放、宽容、包容的工作氛围，鼓励干部们提出新观点、尝试新方法，减少创新的风险。
要加强团队合作，形成互相促进、互相激励的工作氛围，为干部们的创新提供更好的支持和保障。
提升新时代领导干部的创新思维能力是一项长期而且紧迫的任务。
只有不断提高干部的素质水平，鼓励开展创新实践，加强干部能力培养，注重激励机制和环境的塑造，才能推动我国经济社会发展迈上新的台阶。
切实提高领导干部战略思维、创新思维、辩证思维能力(余颖雄)PPT课件
思维定势是一种消极性
的东西，它使头脑忽略
了定势以外的事物和观
念，影响创新思维的进
行。
（二）受思维定势影响的几个思维模式 1、 “顺藤摸瓜”式 这是一种比较常见的思维模式，它习惯于 用既定的观点和方法来认识问题，看问题流于 形式，只注重事物表面化的东西，不能从更深 的层次去挖掘事物的本质。往往犯经验主义的 错误，
应当看到，世情、国情、党情的深刻变化 对党的建设提出了新的要求，当前党的领导水 平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质 总体上同党肩负的历史使命是适应的，同时党 内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符 合党的性质和宗旨的问题。在这种情况下，领 导干部只有不断提高战略思维、创新思维和辩 证思维能力，才能准确把握我们党所处的历史 方位和面临的中心任务，坚持以改革创新精神 加强和改进新形势下党的建设，进一步提高党 的执政能力和领导水平，始终保持和不断发展 党的先进性。
，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈， 二是把简单的东西数量化
——其关键是要抓住问题的实质，把其中最重要的东西进行高度的概括和浓缩，把细枝末节的东西暂时放在一边从而简单化。 三 努力实现企业领导干部提高战略思维、创新思维、辩证思维能力的目标
（三）影五种响具体思发维定势展及其的弱化训不练 稳定不确定因素增多。特别是国际 金融危机给世界经济发展带来严重冲击，贸易保 一是崇拜权威——权威定势
（三）结果导向，避免低效益思维 念，影响创新思维的进
复杂多变的国际形势特别是国际金融危机对我国 经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，综合国力极大增强，人民生活明显改善，国
际地位显著提升。 ——危机意识：温水青蛙
思用维一训经笔练画济四条直发线连接展九个的点？ 影响，准确把握当今世界发展大势， 进而有针对性地采取措施，有效解决各种深层次 1、企业领导“三讲四化”思维模式
提高领导干部七种能力讲稿范文
提高领导干部七种能力引言随着社会的不断发展和进步，对领导干部的能力要求也越来越高。
为了适应这一变化，提高领导干部的能力成为了当务之急。
本文将从以下几个方面，探讨如何提升领导干部的七种能力。
一、思维能力领导干部需要具备创新思维和战略思维能力，以应对复杂多变的工作环境。
为了提高思维能力，可以采取以下措施：1.多角度思考问题，避免局限于一种思维模式；2.深入学习各类知识，扩宽思维边界；3.提倡开放式讨论和思维碰撞，促进思维的创新和进步。
二、沟通能力领导干部需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员和外部合作伙伴有效地进行沟通。
要提高沟通能力，可以采取以下措施：1.学习倾听，理解对方的观点和需求；2.清晰地表达自己的意见和建议，避免含糊不清；3.掌握沟通技巧，例如非语言表达和语言修辞等。
三、决策能力领导干部需要具备明晰的决策能力，能够在复杂的情况下做出正确的决策。
要提高决策能力，可以采取以下措施：1.建立科学的决策机制，加强数据分析和预测能力；2.深入了解相关领域的知识和趋势，做出更准确的判断；3.多实践、多经验积累，提高决策的准确性和效率。
四、组织能力领导干部需要具备良好的组织能力，能够有效地组织团队和资源，完成各项任务。
要提高组织能力，可以采取以下措施：1.制定明确的工作计划和目标，合理安排资源和时间；2.建立高效的团队协作机制，激发团队成员的积极性；3.不断学习和掌握先进的管理方法和工具。
五、人际关系能力领导干部需要具备良好的人际关系能力，能够与不同背景和层级的人建立良好的合作关系。
要提高人际关系能力，可以采取以下措施：1.培养个人魅力和自信心，提高人际吸引力；2.学会倾听和尊重他人的观点和需求；3.善于处理人际冲突，有效解决团队内部矛盾。
六、领导能力领导干部需要具备良好的领导能力，能够有效地指导团队，实现组织目标。
要提高领导能力，可以采取以下措施：1.建立正确的领导理念和价值观，树立正面的榜样形象；2.学习并掌握领导技巧和方法，如激励和激发团队成员的潜力；3.学习并实践有效的沟通和决策方法，增强领导力的影响力。
领导干部创新思维能力提高培训课件(1).ppt
一、创新思维的涵义与意义
（一）思维与创新思维 （二）创新思维的重大意义
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2024/11/24 中共青岛市委党校课件
（一）思维与创新思维
1、思维：是大脑为了解决某个问题而进 行的不同维度的、有秩序的思考。
2、创新思维：即创造性思维，是指突破 常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖 、独特的方式解决新问题的想法和思路。
创新能力包括三个构成要素： 创新意识——前提（想创新） 创新思维——核心（能创新和会创新） 创新实践——基础（结果）
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2024/11/24 中共青岛市委党校课件
本专题的主要内容
一、创新思维的涵义与意义 二、创新思维的要素与结构 三、提高领导干部创新思维能力的方法
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2024/11/24 中共青岛市委党校课件
一是在自己岗位职责内，要有较深的专 业知识。（精深）
二是要有合理的知识结构。（广博）
-----即：理论知识、专业知识、科技知识
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2024/11/24 中共青岛市委党校课件
国内媒体 集体失语
创新思维的枷锁
传统文化
传
传
统 经
思维定势
统 教
济
育
传统政治
思 维 定 势 n.
是指由实践目的、价值模式和知识储备等因素 构成的特定认识框架，是人们所熟悉的思维方 向、思维路径、思维方式和思维方法，它是人 们头脑所习惯使用的一系列程序和工具的总和 。
思维定势
1、权威定势 2、从众定势 3、经验定势 4、书本定势 5、非理性定势
↓
酝酿需要时间，留一点时间思考。
酝酿需要养料，留一点时间学习。
谢 谢！
2024/11/24 中共青岛市委党校课件
哲学思维与领导力提升
哲学思维与领导力提升哲学思维与领导力提升中国哲学思想中包含着许多丰富的领导思想，老子哲学是其间优异的组成部分，老子哲学思想就蕴含了许多丰富的领导思想。
老子以“道”解说世界万物的演化，着重人与自然和谐、尊敬客观自然规律，认为事物阴阳相生相克、彼此控制、彼此平衡。
下面是小编整理的哲学思维与领导力提升，欢迎来参考!老子哲W最为突出的就是“无为而治”即遵循自然的法则而不妄为，治即治理，自己不妄为而使天下得到治理。
“无为”作为一种政治原则，在春秋末期已经出现。
使“无为而治”系统化而成为理论的是《老子》一书。
他认为统治者的一切作为都会破坏自然法则，扰乱天下，祸害百姓。
要求统治者无所作为，效法自然，让百姓自由发展。
“无为而治”的理论根据是“道”，现实依据是变“乱”为“治”；“无为而治”的主要内容是“为无为”和“无为而无不为”，具体措施是“劝统治者少干预”和“民众无知无欲”。
当然，“无为而治”的“无为”，绝不是无所为，不是什么都不做。
“无为而治”的“无为”是不妄为，不随意而为，不违道而为。
相反，对于那些符合道的事情，则必须有为为之，但所为之为，都应该是出自事物之自然，无为之为发自自然，顺乎自然；是自然而为，而不是人为而为。
所以这种不仅不会破坏事物的自然进程和自然秩序，而且有利于事物的自然发展和成长。
一、老子哲学“道”在领导力中的运用“道”取自老子的《道德经》，意指一种客观规则，一种人类无法抵抗的自然力量。
领导力中的“道”，从领导者的身份来说，这个“道”是领导力的精髓。
《道德经》五千言，通篇讲“道”。
领导力者在运用老子哲学上，只有理解了老子“道”的意义和基本思想，才能把老子哲学合理运用在领导力中。
老子领导思想之“道”是领导力中必定要遵从的一种规则，是领导力中开展的、客观存在的无形力量。
领导力中的“道”是多种多样的，职工是“道”，办公设备也是“道”，企业外部内部环境也是“道”，言而言之，但凡能影响领导力的都能够被称之为“道”。
党员干部要提高哲学思维能力
党员干部要提高哲学思维能力本文对提高党员干部哲学思维能力的必要性和途径进行了探讨。
认为提高哲学思维能力是筑牢党员干部理想信念的基石，是拓宽党员干部认识视野的需要，是提高党员干部理论水平的根本方法。
因此，作为党员干部，只有努力加强马克思主义哲学修养，不断提高自身的认知水平，才能运用科学的思维、观点和方法，研究新情况、解决新问题；思变革、求突破、谋发展。
标签：党员干部；哲学思维能力；提高途径马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论。
用它来观察事物，分析问题，指导行动，就会形成正确的思想方法、领导方法和工作方法。
十八大也明确提出要“全面提高党的建设科学化水平。
”提高哲学素养既是贯彻十八大精神的有力抓手，也是党的干部不断加强党的先进性建设、转变工作作风、提高思维能力、深入贯彻落实科学发展观的必然要求。
恩格斯指出：“一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”一、提高哲学思维能力是筑牢党员干部理想信念的基石1、研究探索，不断更新党员干部思想观念科学的世界观和人生观不是自发形成的，它必须借助于马克思主义哲学的学习和掌握，使之运用于党的建设的日常实践才能得到创新的发展。
作为传播党的创新理论，开展思想工作的党员干部，自身的能力素质决定着本单位党组织的向心力和凝聚力。
因此，党员干部就必须努力加强马克思主义人生哲学的学习和修养，搞好研究探索，只有真正弄清人生本质、目的和责任，才能树立远大理想，坚定信念，更好地完成担负的使命任务。
2、认真学习，不断夯实党员干部理论根基党的工作是一个实践性很强的领域。
建设学习型、服务性、创新性的先进性政党，是我党正在从事的最伟大的实践活动，作为党员干部要在这场政治变革中有所作为，就必须坚持理论联系实际的方法，自觉把工作的过程同理解、感悟、验证、应用哲学理论有机地结合起来，把学习哲学理论的过程同研究解决政治工作中的实际问题有机地结合起来，真正做到“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。