同孩子一起成长,做智慧型家长

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做智慧父母和孩子一起成长

做智慧父母和孩子一起成长

做智慧父母与孩子一起成长主讲:一、父母就是一个职业,人生唯一不能失败得事业就是对孩子得教育.我们能做得就就是努力做一名智慧得父母,因为您就是孩子得第一任教师,也就是孩子终身得教师。

而且在整个教育过程中,您得教育就是个别得,就是最有针对性得.可承担并很好得完成这一职业,真得需要学习——树立与孩子一起成长得意识。

二、孩子需要“爱”,爱就是被尊重——能做得事让她自己做,能说得话让她自己说,能想得让她自己想。

(不就是满足孩子个体得所有要求),爱就是被理解——理解孩子在成长得不同时期得年龄特征及心理需要。

(新生儿婴儿幼儿少年青春期成年)爱就是被信任——相信自己得孩子。

每个孩子都就是天才。

(孩子适应了自己不适应), 爱需要学习——只有能体会被爱并懂得爱她得人,才会就是幸福得人。

溺爱不就是爱,而就是对孩子一种甜蜜得摧残.在所有得爱中,惟有对孩子得爱就是为了“分离”.三、怎样智慧得爱孩子给孩子一个幸福、温暖、快乐得家.(不就是没有矛盾,而就是怎样解决矛盾),做个好爸爸好妈妈(尊重/帮助/言行/规则意识/有书瞧书)当您有孩子后,您得家庭就不再就是单纯得人文环境, 而应上升到一个层面叫人文教育环境,在家中您也将就是教育人。

(生活乃教育)四、用智慧营造良好得家庭教育环境生物遗传与教育环境——影响孩子成长得要素(遗传我们无法控制,但环境与教育却就是我们所能决定得) 1、好得物质环境——不就是高档.安全--少一些棱角,随着孩子得成长而变化。

整洁--潜移默化得教育,给孩子一个行为暗示。

文化与艺术——有书、画或艺术品等等,营造有文化艺术得家庭氛围。

尽量给孩子一个独立得空间,并拥有可操作得东西.让孩子能按自己得想法安排这里。

2、与睦、温馨、向上得家庭精神环境(1)家庭成员之间得关系及相处风格与态度(身教于言教)(2)重视每一个家庭成员:, 为每一个成员过生日——让幼儿体会生命得重要,从小培养幼儿热爱、珍惜、敬畏生命得情感.体现家庭成员得平等。

做智慧父母总结(通用5篇)

做智慧父母总结(通用5篇)

做智慧父母总结第1篇今天我听了家校共育平台xxx专家的讲座,”双减”背景下如何做智慧父母,仔细回味,认真思考,感触颇深。

作为一个孩子们的母亲,曾想过用心的爱孩子们,教育和培养孩子们,但从没有认真地想过培养孩子们的最终目的,曾幼稚的以为成功就是幸福。

xxx讲师从“什么是双减”政策指出现在家长遇到的“亲子关系、自主学习力、闲暇教育”的三个问题,xxx老师明确的解说指导家长们如何解决这三个问题。

家长是孩子们第一榜样,只有家长好,孩子们才能真正好。

同每个家长一样,想把自己的孩子们培养成优秀的孩子,就要陪孩子一起成长。

作为家长未来的'日子里我要做的是,建立良好的亲子关系,首先要先学会沟通,沟通是听比说的重要,学会倾听。

其次学会放手但不撒手,让孩子们独立完成力所能及的事情,教好孩子完成事情的方法,同时提供安全保障。

构建良好的家庭系统需要家长对孩子建立情感、兴趣、尊重的链接。

在今后的教育中我要做到淡化对成绩的关注,更关注孩子们自身的优点,给孩子们信心。

保证孩子们活动的时间和活动量,让孩子们有一个健康的身体,引导孩子们爱书爱阅读,读好书。

相信在家长与学校共同努力下一定能更好的培养出优秀的孩子。

会爱才是真爱,真爱需要学习,而爱的学习不在于“学”而在于“习”,爱的能力不是学出来的,而是“修行”出来的,只有那些有了正确的系统知识,又不断的在生活中实践系统知识,在这个过程中不断的反思自己,总结错误经验,提高解决问题能力,周而复始,慢慢的提高自己爱的能力,这才是正道。

做智慧父母总结第2篇认真的看完了数字大学里xxx教师的讲座,使我进行了认真的思考、认真的回味,也意识到自己需要反醒的地方有很多!xxx老师的讲座让我印象最深的.是、教育孩子要遵循孩子的成长规律,要了解孩子的青春发育的反叛心理,管教孩子应讲究技巧与方法,要尊重孩子与孩子平等的沟通,要做一个示弱的家长,不能太过于强势,也不要太过于关注孩子的学习,要学会放手而不撒手,不要老是盯着孩子作业作业、功课功课、分数分数!殊不知,这是孩子最敏感的部分,要多鼓励、少批评,放下架子多陪伴多沟通。

做智慧父母,育优秀孩子的心得体会5篇

做智慧父母,育优秀孩子的心得体会5篇

做智慧父母,育优秀孩子的心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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做智慧父母陪伴孩子成长心得体会(通用25篇)

做智慧父母陪伴孩子成长心得体会(通用25篇)

做智慧父母陪伴孩子成长心得体会做智慧父母陪伴孩子成长心得体会(通用25篇)当我们积累了新的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家收集的做智慧父母陪伴孩子成长心得体会,欢迎大家分享。

做智慧父母陪伴孩子成长心得体会篇1孩子在小学时期最重要的就是习惯的养成,好的习惯可以陪伴终生,坏的习惯同样也会影响他的终生。

家长和学校承担的责任是不一样的,家长需要给孩子创造好的家庭氛围,以身作则,比淳淳教导要管用的多。

同样,学校交给学生的书面性的`内容,也要和家长的言传身教能够吻合,所以我觉得这堂课还是主要给家长上的课,比如分享课程的老师在里面说,我们可以通过各种激励的方式,让孩子养成主动写作业,主动学习的习惯,例如:先写作业再看电视可以多看10分钟,每次写作业前先端正坐姿有小奖励,时不时的小鼓励和赞美,以及召开家庭小型会议等等,方法都挺好。

另外每个阶段,孩子的心理成长都是有变化的,因为家里还有两个学生马上7年级了,也听了一下初中期孩子的心理变化,比如讲到:到初中期孩子就会形成自己的圈子,他会渴望自由,就和小学时期不一样了,所以家长要注意观察孩子,做好积极引导。

现在的孩子们和以前的不一样,因为互联网太发达了,手机电脑让他们接触到的知识已经远远的超出了他们所能理解和操控的范围,所以就更需要我们家长多操心,多一些嘱咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保护意识等等,家长呢也要提升个人的文化素质,没事在家也要看看书,带领孩子养成良好的行为习惯,做出正确的引导,也可以张贴梦想墙,为了目标和梦想读书。

孩子的教育无小事,国家现在已经把孩子的教育上升到了法律的层面,可见,素质教育已经影响到了整个国家的发展,我们要紧跟国家政策法规,做合格家长,为国家培养优秀的人才,让我们的国家越来越富强,越来越昌盛,越来越强大!做智慧父母陪伴孩子成长心得体会篇2纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》一文中写到“你的孩子,其实不是你的孩子,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

做智慧家长,成就孩子未来

做智慧家长,成就孩子未来

做智慧家长,成就孩子未来在家庭教育中,要想让孩子改变,家长就必须先做出改变,这是智慧型家长首要智慧点。

改变自己就必须不断加强学习,提升自我认识能力,形成敏锐的觉察力,判断力,从而感知孩子的内心世界,用正确的方式方法帮助孩子,建立良性亲子关系,避免家庭教育的误区发生。

一、智慧家长能准确把握自己在家庭教育中的职能父母的言行、思想观念和文化素质潜移默化地影响着孩子。

可以说,从孩子身上,我们总能找到父母的影子。

所以家长要在家庭教育中发挥好以下职能。

第一,“我”是孩子的第一任老师。

我不但要教给孩子知识,更重要的是培养孩子良好的学习习惯;你不但要为孩子创造学习条件,更重要的是要培养孩子的学习兴趣。

第二,“我”是孩子的人生导师。

我不但要给孩子提供一个良好的生活条件,更重要的是培养孩子的自我管理能力。

第三,“我”不但要教会孩子做事,更重要的是培养孩子健全的人格,教会孩子做人。

二、智慧家长把培养孩子的健全人格放在首要位置我们常说,做事先做人,做好人才能做好事;做人是立身之本,做事是成人之道。

要想成为智慧型家长,你就必须知道:小胜靠智,大胜靠德。

因此要把品德教育放在第一位,要让孩子学会与人为善、谦和感恩、充满爱心、正直忠诚,这是孩子成才的根本。

第一,要帮助孩子选择成才的正确道路。

具体来讲,选择道路就是选择梦想,选择道路就是选择志趣,选择道路就是选择方向。

不管孩子将来从事什么职业,家长都必须以立志为先导,以志趣培养为重点,以能力培养为目的,并最终以结构谋功能,以系统谋整体,以综合谋素质,以素质谋发展。

第二,培养孩子的自立能力。

学会自立与生存是学会做人的基本准则。

许多家长意识不到孩子应该是独立的人,许多事应该由他们独自选择、独自面对,反而是处处溺爱孩子,事事包办代替,其结果只能是导致孩子的自理、自立能力差,而且容易使孩子以我为中心,从不考虑他人,缺乏感恩之心。

我国著名教育家陶行知先生曾说过这样一句话:“滴自己的汗,吃自己的饭。

做智慧型家长心得体会5篇

做智慧型家长心得体会5篇

做智慧型家长心得体会5篇按照山东省新教学基本规范要求,每学期要对家长进行不少于8课时的专题培训。

本次培训的主题是做一个智慧型的家长。

下面就是给大家带来的做智慧型家长心得体会,希望能帮助到大家!做智慧型家长心得体会1尊敬的各位家长:大家下午好!曾经看到一首诗这样写道:★如果孩子是鸟,你就是天堂;如果孩子是鱼,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天。

我想这首诗是写给父母的,也是写给老师的。

是教育让孩子的世界天高海阔,春意盎然。

为了孩子,今天,我们走到一起。

很荣幸能在隆光丽子园组织的这次讲座中中,与大家★聊聊如何做一位智慧型的家长。

聊的只是自己对教育的感悟,自己对家长这个角色的反思,不妥之处,敬请大家批评指正。

一、提出教育困惑。

各位家长,大家平时都很忙,有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波;有的在股市、楼市大刀阔斧,收获不小。

事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题:“这教育孩子呀,好像越来越不知道怎么教了?”难怪有家长说:“什么“长”都好当,惟独家长不好当。

”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。

在这里,我向大家推荐一个名人故事。

★ 故事引入“教育智慧”概念。

居里夫人,一位杰出的女科学家,曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖,并且一生中获得了难以计数的其他荣誉,可谓是智慧超群、硕果累累。

而让人惊讶的是,她的大女儿是核物理学家,因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖;她的第二个女儿是音乐家、小说家,曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。

一家三口,居然获得了4个诺贝奖,这的确让世人惊叹!人们不禁产生疑问,这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家,是怎样培养和教育自己的子女成才的呢?她的回答很简单:“教育孩子是一项智慧工程,家长拥有教育智慧,往往能事半功倍。

”由此可见,教育智慧的重要性。

二、我们如何成为智慧型家长?★首先,我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。

接下去,和大家聊一聊我们爱孩子必须:智慧的爱,走出教育孩子的四个误区。

学做智慧家长陪孩子快乐成长发言稿

学做智慧家长陪孩子快乐成长发言稿

学做智慧家长陪孩子快乐成长发言稿各位老师,各位家长:大家好!非常感谢王老师能给我机会在这里发言,首先我还想感谢一下班级的三位优秀的老师,正是她们辛勤的付出才给了我们的孩子如此快乐的校园生活。

我知道今天在座的有很多教育专家和优秀的家长,我想就自己在教育孩子中的一些经历谈一些体会,不足之处请大家多多指正。

我今天想和大家分享的主题是:学做智慧家长,陪孩子快乐成长。

我们家是一个普通的工薪家庭,孩子从小到大都是我们自己带着,在我们家里,孩子的爸爸工作比较忙,小事一般都是我管,大事归孩子爸管。

除了上班,每天接送孩子买菜做饭打扫卫生都是我的工作,因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最唠叨的那个。

可是,虽然我对孩子倾注了大量的时间和心血,孩子一度似乎更加认可他爸爸,学习成绩不上不下,做事情有头没尾,和我也是小摩擦不断。

我始终找不到问题出在哪里,三年前,孩子的爸爸建议我也去学习心理学,他开玩笑地说,万一儿子的青春期遇上你的更年期提前,估计家里会不得安宁。

通过几年的学习,我真切地感觉到要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好,让孩子真正信任你,要学会做智慧的家长,才会有更平和积极的心态陪着孩子快乐地学习快乐地成长。

杨博群是一个比较乖巧的孩子,但是小脾气也很厉害,我和他的关系一度很紧张。

上学期有一段时间他的作业拖拉问题一直困扰着我,每天都要写到十点十一点,看到他晚上睡不了早晨起不来的样子我是又心疼又气恼,常常在家发火,作业基本靠吼。

有一天我一生气就把他最喜欢的玩具统统收起来,等我晚上回来,发现出问题了——他竟然偷偷的把我的所有的化妆品都收起来了,孩子竟然会反抗了!这时我才真切的感觉到孩子真的就是自己的一面镜子,自己的行为给孩子做了多么不好的例子。

我也意识到自己的方法出了问题,于是来到学校和王老师做了沟通,王老师建议每天把他完成作业的时间写在作业本子上,这个方法确实有效,可是到了第二学期他又开始拖沓。

后来我找到了他的好朋友蒋昌洋的妈妈,每天回家互相比比谁的作业做的快,做的准确,输掉的一方妈妈给另一方买一个小礼物,这下子儿子紧张了,他也不想看着妈妈花钱给别的孩子,每天放学进门就直奔书桌,写完就打电话,再也不要我坐在桌边看着了,这个好习惯一直保持到现在,确实让我省了不少心。

做智慧家长,陪伴孩子快乐成长

做智慧家长,陪伴孩子快乐成长

做智慧家长,陪伴孩子快乐成长六(2)班学生伍徐熠家长伍掌权长沙凯舟科技职业培训学校家庭的教育在很大程度上决了孩子未来的成就。

望子成龙,盼女成凤,每一个家长最大的心愿。

古今中外,无一例外。

培养出一个优秀的孩子难不难?真的很难。

但只要我们愿意改变,其实可以不难。

众所周知,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

只要家长智慧了,孩子自然就优秀了。

多陪伴和科学教育,让孩子在温暖的双爱中快乐成长。

父爱是十分重要的,是孩子成长的养料。

纵观诸多家庭,父教在家庭教育中严重缺席,也许因为我们这一代人有太多的原因和无奈。

但无论如何,请在孩子生日、开学典礼、个人演出、中秋、国庆、春节等重要的日子里再也不要缺席,因为你的陪伴对孩子来说实在太重要了。

大量科学的数据给出结论:父亲陪伴下的孩子会成长得更优秀。

父爱充足的孩子内心会更具安全感,同时也更勇敢、自信和果断;待人处事会更大方得体;遇事更能抗压,解决问题的能力也会更强;在学校的成绩也会更好,未来走向社会也更容易成功。

“子不教,父之过”。

父教中非常重要的一项就是帮助孩子建立规则,是让孩子明事理,不胡闹。

因为每一个孩子在成长过程中都需要规矩,也需要监督,更需要父亲合理的处罚。

一个不懂规则的孩子将来在社会中更容易受到伤害和排斥,而一个有规有矩的孩子则更容易赢得社会的认可和喜爱。

“棍棒之下出孝子,黄荆条下出好人”一直奉行的家教玉律,我想为父者们应该都深有体会。

随着社会的发展,时代的进步,这种方式显然已经过时,不可盲目套用。

但很多的家长依然喜欢采取这种简单粗暴的方式来表达爱,个人认为这是一种懒惰和不负责任的表现。

如果把教育孩子的过程录下,你会发现,我们满嘴的爱,却面目狰狞。

也不得不承认,这不是爱,而是对孩子的一种伤害。

所以在此恳请父亲们在教育中放下祖辈传承的“父式”权威,学会“弯腰”艺术,掌握低头智慧;和孩子握手言欢,平等友好相处。

(我和儿子的相处上值庆幸的是,一次儿子徐熠在与萌萌同学聊天中开心地说道:“爸爸从未动手打过我”。

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同孩子一起成长,做智慧型家长水寨中学刘静教学目标:使家长树立正确的家教理念。

教学过程:一,从母女二段不同对话讲起第一段对话:“妈妈,这是什么?”“是花”。

妈妈很自然地回答。

“什么花呀?”“烦不烦,你不会自已看”……第二段对话:“妈妈,这是什么”?“是花。

一朵花。

一朵美丽的花。

你看是什么颜色呀?“红色”。

“对,聪明极了!它像什么一样呀”?“象喇叭一样”。

“你真棒!你看到了什么?”“我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的!两段对话引入不同的教育方式造就不同的孩子古人说:“合抱之木,生于毫末”、“人生之路起于孩提”。

这话很有道理,现代儿童从出生到入学前是人生中身心发展最迅速、最重要的时期,人生最初几年是在家庭中渡过的,“人之初”教育起始于家长,家长本身素质及其对孩子进行的教育,有着强烈而深远的影响。

中外历史上的许多名人,他们之所以能成才,对社会做出重大的贡献,原因当然是多方面的,但与父母对他们的影响和培养是分不开的。

我国著名文学家老舍,父亲去世早,他同母亲相依为命、勤劳检朴、忠厚善良、爱整洁、讲礼貌、守秩序是从母亲那学来的,所以他在纪念母亲的时候写道:“从私熟到小学到中学,我经历过起码有百位教师,其中有给我很有影响的,也有毫无影响的。

但是,我真正的教师,把性格传给我的是我的母亲,母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

”由此可见,良好的家庭教育与良好的家长素质对孩子、对一个人的成长是多么重要,多么深远当前我国家庭教育状况的剖析改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。

有关统计数据表明:目前,我国儿童心里问题的发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。

32%的中学生存在不同程度的心里健康问题,当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题,以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具高不下。

现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的“三大危机”呈现——学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮,构成了当代家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山”,我们的孩子活的太累,以致不堪重负。

当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母家庭教育的责任父母责任重大:最能胜任家庭教育的人不别人而是父母自已。

你属于哪种类型的父母第一种类型:专制(反对)型父母这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常的恐惧或悲哀。

表现此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正原因。

例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行为而不分青红皂白地揍孩子一顿,却不去耐心听取女儿为何哭闹的真正原因。

第二种类型:疏忽型父母此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起的负面情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不到慰藉与理解。

第三种类型:放任型父母此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。

其实质是对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。

第四种类型:情绪辅导型父母此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们,这种类型的父母是孩子情绪情感发展的辅导员情绪辅导型父母的共同特征对于自已和他们所关爱的孩子情绪情感具有很强的洞察力,他们会关注自已所有情绪情感和孩子所具有的情绪情感,全括负面的情绪,诸如:忧伤、愤怒、恐惧、焦虑等在生活中的影响作用。

一.在孩子出现负面情绪时不抱怨,并且很重视。

当孩子愤怒.伤心.恐惧.焦虑时,他们表现出更多的耐心,更愿花时间去与哭闹或极度焦虑的孩子相处,更关注在倾听上,更像两个同年人平等地商讨如何对侍导致他们负面情绪产生的真正根源。

二.在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的方式来表达自已的愤怒情绪。

为使孩子长大后能与他人和睦相处,父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式三.除了给予孩子情绪辅导外,还给予些具有建设性意义的惩罚。

其结果是:父母与子女之间更具亲和力与结合力,孩子对父母的要求与期望也会作出积极的反应孩子往往把父母视为知心朋友父母是孩子的心灵导师——是榜样必被孩子模仿的坏习惯,家长们要注意⏹1、自己勤俭,对孩子却大手大脚⏹【害处】有的家长省吃俭用,对孩子却出手大方,以为这样是爱孩子,可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识,反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质,如节约、有计划的支出等。

⏹【改变方法】爱孩子不是给他昂贵的东西,而是给他合适的。

从小教会孩子理财,懂得感恩和回报、明白节俭的道理,才是给孩子最好的⏹2、没有礼貌⏹【害处】家长平时“出口成脏”,或者总做些没有礼貌的事情,孩子自然会有样学样,在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分,成为一个没有礼貌的人。

以后无论是在人际关系上,还是在学业、事业上,没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。

⏹【改变方法】审视自身的行为,争取做一个讲文明、讲礼貌的人。

在教育孩子上,言传、身教是不可分割的两个部分。

⏹3、带着宝宝一起看成人剧⏹【害处】有些家长喜欢带着孩子一起看电视,因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐,两不耽误。

但是很多电视节目并不适合孩子观看,容易让还在产生错误的认知,而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。

⏹【改变方法】给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的,而且小孩子看电视的时间也要严格规定。

最好用玩游戏等来取代看电视。

⏹4、喜欢拿自己的孩子和别人比较⏹【害处】总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较,首先可能会让自己出现心理落差,从而在教养上对孩子过于严苛,或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话,让孩子总是把注意力放在别人孩子身上,很容易受外界影响,没有信心、自卑。

⏹【改变方法】不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子,让孩子顺着自然的方式自由发展,只要他没有出现滞后、迟缓的情形,就不必过于担心。

⏹5、过于爱护孩子⏹【害处】你心疼孩子,所以什么也不让他做,但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会,让他没有学习的机会,得不到锻炼,孩子就很难学会照顾自己的技能,同时出现依赖的思想,变成一个“懒惰”的小孩,将来也很难适应集体生活。

⏹【改变方法】给孩子一些自主的机会,在他的能力范围内,给他分配一些事情,让孩子明白付出才有收获的道理,也让他学会该有的能力。

孩子动手是学习最有效的途径,过于爱护孩子实际上是害了孩子。

⏹ 6.带着宝宝一起玩电脑⏹【害处】有的家长既想玩电脑又得照顾宝宝,于是“两全其美”地带着宝宝一起玩游戏,但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利,强烈的视觉和听觉刺激都会伤害宝宝,也容易造成颈椎等骨骼发育问题。

⏹【改变方法】孩子接触电脑太早并不是一件好事,不仅能力达不到,也没有好处,虽然很多家长想让宝宝尽早接触电脑,但也一定要适龄适量才好。

⏹7、当着孩子宣泄你的各种不满⏹【害处】工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了,你都毫不隐瞒地向孩子倾诉,说这个不好、那个不对。

这样做不仅解决不了问题,也会造成孩子的负面情绪,同时也让他慢慢学会找别人的毛病,而不能审视自身的错误,学会错误的处理事情的方式。

⏹【改变方法】你可以用公正的态度向孩子述说,告诉他生活中有不美好的事情,但是别指望孩子替你解决,你也要尽量试着给孩子更积极的印象⏹8、说谎⏹【害处】有时候,家长根本没有意识到自己在说谎,甚至为自己的谎言沾沾自喜。

这一切,看在孩子的眼里,会是什么样的?首先,孩子会觉得说谎不是错,那么他也可能拥有这种“品质”;其次,会让他因不解,而对家长的认识产生偏差。

⏹【改变方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承诺孩子的事情一定要做到。

无论孩子在不在场,都争取做一个有诚信的人⏹9、做事拖拉,没有时间观⏹【害处】有些家长做事总是拖拖拉拉的,一点时间观念都没有,这样的做法延续到孩子身上,容易让孩子也没有时间观念,对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识,日后就很容易出现类似的问题。

⏹【改变方法】从小给孩子灌输时间观,让他们了解时间的重要性。

平时做事一定要按计划进行,严格按规定的时间完成,不要总是“来日方长⏹10、不守交通规则⏹【害处】看看左右无人、无车,就随意乱闯红绿灯,这样不仅威胁自身及他人的安全,也让孩子不重视交通规则,存在侥幸的心理。

没有安全意识和自我保护意识的孩子,无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。

⏹【改变方法】不论是否带孩子出门,都要遵守交通规则。

平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性,告诉他,这样做实际上是在保护自己。

⏹11、当众批评孩子⏹【害处】有的家长为了挽回面子或其他的原因,总是在宝宝犯错的时候当中责骂他或者羞辱他,这样会伤害孩子的自尊心,让孩子觉得自卑。

也会影响亲子间的情感,同时这样的做法并不能让孩子认识到自己的错误。

⏹【改变之处】孩子犯了错误要及时指出来,但态度一定要温和,告诉他为什么错了,你的目的是让宝宝改正错误,并不是当众打击他摆在家长面前一个严肃的问题是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗?锦衣:彩衣玉食:比喻珍异的食物穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪华奢侈。

需要四个方面⏹家庭教育------50%⏹学教教育------20%⏹社会教育------20%⏹自我教育------10%我们应该怎样做家长?做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育理念很重要,理念是指导方法的。

有了正确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。

“养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。

个性品质其实就是一个人的非智力因素个性品质自信心自尊心责任心上进心自控力意志力如何培养孩子的这些能力自尊心1.家长要尊重孩子,与孩子平等相处2.千万不要拿自己的孩子和别人的孩子比,这是让孩子失去自尊的最好方法。

3.千万不要当着被人的面说自己的孩子不行4.培养孩子自尊心的基本条件是培养孩子的责任心,敢于负责任的人才会体会到自己存在的价值,接受并悦纳自己,“只有尊重自己的人,才会有自尊心。

”责任心第一个方面:自己的事情自己做第二个方面:出了问题自己承担对于孩子的责任心家长应该:1.不包办—自己的事情自己做2.要宽容—出了错敢于承担责任自信心1.自信的前提是自尊心和责任心,没有自尊和责任,不要轻言自信2.不要总说孩子不行3.不要盲目地拿自己的孩子和别的孩子比4.家长做好“三比”,孩子就和别人比自控力1.不伤害、不妨碍拿这六个字约束自己的行为,由此产生“自控力”2.学会控制情绪是非常重要的,“幸福观”、“正式情绪,情绪没有好坏,找到疏导方式”、“学会包容才会自控”在自控力的培养过程中家长应该:1.永远记住什么是德行2.一定要教会让孩子控制自己的情绪意志力1.意志力的培养要强化动机和兴趣:动机和兴趣要:“长见识”、“读好书”、“交高人”2.意志力不只是“坚持的能力”,而且要具备“独立转换的能力”,“坚持的能力”3.培养意志力最直接的方法是参加体育锻炼,体育锻炼包含两个部分的内容,其一:每天需要坚持的体育锻炼,养成习惯产生意志力,比如坚持晨跑。

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