猴哥的烦恼的故事
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。
它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。
凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。
”黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。
描写事物颜色的：________描写动作的：________ （2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？（3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。
【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看（2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。
（3）略【解析】2．阅读下文，回答问题。
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。
它可真红啊！红得浓艳欲滴。
这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。
为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。
不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。
小学语文阅读题专题训练 (11)200809(含答案解析)
小学语文阅读题专题训练 (11)1.阅读短文，完成下列题。
永不凋谢的玫瑰①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”⑤奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过我再把花送回来女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶，__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。
”⑦这个故事长久激励着我，让我记住生活中有这样的美好。
联系上下文，解释加下划线词语的意思。
赞不绝口：_________________________________________________________________径直：___________________________________________________________________给第5小节加上合适的标点。
二年级(部编语文)二年级部编语文阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析
（部编语文）二年级部编语文阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。
我看见一个卖贝壳的男孩。
他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。
我一边听，一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。
男孩正收摊儿。
他为难地说：“对不起，全卖完了。
要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。
第二天一早，我们来到火车站。
“大哥哥——”身后传来清脆的声音。
我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。
”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴……这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
（1）在横线上填上恰当的词语。
________的声音 ________的贝壳（2）卖贝壳的男孩是自己________贝壳，然后卖掉，挣来的钱________、________。
从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子。
（3）第二自然段中，“我”扫兴的原因是（）A. 没有在海边玩够B. 没捡到美丽的贝壳C. 褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳（4）第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。
（5）“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？【答案】（1）清脆；好看（2）捡；交学费；买书；①（3）C（4）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。
（5）卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我”。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。
爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
聪明猴哥的烦恼的儿童睡前故事
聪明猴哥的烦恼的儿童睡前故事有一只小猴子很聪明，其他的动物有什么不懂就过来问它，可是最后其他的小动物都变聪明了，只有这只小猴子还是一样什么都没有变，这是为什么呢?下面我们就来看看聪明猴哥的烦恼的儿童睡前故事吧!聪明猴哥的烦恼小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。
小猴哥哥常为笨头笨脑的弟弟叹气："弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢!" 森林中的小动物遇到什么难题，都喜欢找小猴哥哥来帮它们解决。
比如小猪要盖房子啦，黄鹂要学五线谱啦，熊猫想学画画啦……小猴哥哥总是微笑着说："这些都很简单哩! "就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。
小猪便专心学起盖房子来;黄鹂也每天起得早早的练歌喉;熊猫也每天都到野外去画画…… 有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，安静地喝着茶听着音乐，躺在床上闭目养神。
许多日子过去了，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。
他们都干什么去了呢? 后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹂成了红歌星，熊猫也成了画家……就连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生。
"原来他们有多笨呀，可现在都成了名人。
我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢?" 聪明的小猴哥哥怎么也想不明白。
猴子种栗子猴妈妈觉得三个孩子已经长大了，这年年初，它把家里那片栗树均分给三个孩子，让它们自己培育，独立生活。
猴子三兄弟个个身强力壮，分居后它们天天在果园里除草、治虫、浇水、施肥，栗树长势喜人，硕果累累。
栗子成熟了，三只猴子都忙着收获，然后各自把栗子过了磅，很凑巧，都是300公斤。
当年年底，猴妈妈把三个孩子叫到身边，要它们汇报当年栗子的收获情况。
猴子三兄弟除老二实报外，老大虚报有400公斤，老三瞒报仅200公斤。
猴妈妈立即赞扬了老大勤劳能干，为几个兄弟的脱贫致富树立了榜样，并当场为它颁发了奖金。
小学生200字童话故事
小学生童话故事篇一：狐狸的恶作剧的故事动物们都称赞小黄狗品德高尚，狐狸听了不服气，就想捉弄它。
有一天，狐狸见小黄狗到河边喝水，就悄悄跟在后面，把一个布娃娃扔到水中。
小黄狗以为真有一个小孩落水了，立即跳入水中，费了好大的劲儿，才把布娃娃捞上岸来。
它自己也累得筋疲力尽，趴在岸边直喘气。
“哈哈!”狐狸高兴得大笑起来，“大伙儿都说你是英雄，照我看，你不过是个傻瓜!”小黄狗没有回答，这会儿，它连说话的力气都没有了。
树上的一只乌鸦看到了事情的全过程，它生气地对狐狸说：“你这种行为太不应该了，害得小黄狗差点儿送了命!小黄狗虽然一时未辨真假上了你的当，但在我心中，它不是傻瓜，而是真正的英雄。
小学生童话故事篇二：长草娃娃的故事安米躺在草地上，听到身边有人唱歌：“二小二小，头上长草。
”“我知道，那是大蒜的‘蒜’字。
”安米翻身而起。
安米最会猜谜语，尤其是猜字谜。
“好吧，你赢了。
”一个小小的布娃娃站在安米的面前，“根据我们草怪家族的规定，谁猜出了我的名字，谁就可以拥有我一天时间。
你可以带我走了。
”“你……你不是布娃娃吗?”安米问。
“你才是布娃娃呢!”小小人看起来有点儿生气，“我叫长草娃娃，在家里排行老二，小名叫二小，大名叫大蒜，我属于草怪家族。
”“大蒜?”安米更奇怪了，“我怎么闻不到蒜味儿?”“不是你们那里的大蒜啦!”长草娃娃皱了皱小鼻子，“只是一个名字。
”“草怪家族又是什么意思?”安米打破砂锅问到底。
“就是……就是一个头上长草的精灵家族。
”长草娃娃说，“我们生活在地底下，有时候把脑袋伸出地面，看看风景，呼吸新鲜空气。
看到那边大片大片的草丛了吗?那都是我们的兄弟姐妹。
从前吧，有人踩我们、啃我们……不过现在，更多的人懂得爱护我们了，他们在草地上插上牌子，写着：小草在睡觉，请别打扰。
爱护草地，人人有责……对了，我好渴，咱们回家吧!”安米用背包把长草娃娃背回家。
安米打开背包，长草娃娃一溜烟跑到洗手间，三下两下爬到水池边缘，拧开水龙头。
猴王的烦恼的故事
猴王的烦恼的故事采娃遭遇猴王壮壮完全是个意外。
采娃因为思乡心切,听人说走这条小路,穿过这片林子很快就可以回家了,没想到误闯入了猴王壮壮的地盘。
猴王壮壮,经过一番竞选刚刚当上猴王,并遇到了一件烦心的事情。
在他的地盘里有两群猴子,一群猴子特喜欢吃香蕉,壮壮称为香蕉派,另一群特喜欢吃苹果,自然就叫苹果派了。
两派猴子不愿一起玩,见面就打闹。
打闹的结果,总是苹果派吃亏,因为苹果派猴子数量少。
香蕉派有39只猴子,苹果派只有35只猴子。
壮壮听说,明天还要来6只新猴子。
他在心里盘算,趁这次机会,让两派猴子的数量一样多,这样他们以后打架就可能会少一些了。
可是,壮壮没有念过书,不知道如何分才能使两群猴子一样多。
为这事,他愁得一夜都没合眼。
正在这时,有猴子报告,说采娃他们闯进了猴山,壮壮便下令将他们抓住了。
壮壮看采娃像个有学问的人,对他们很客气,水果管饱管够。
在他们吃饱喝足之后,壮壮讲出了自己的心事,希望能得到他们的帮助。
听完猴王的话,时针妹妹哈哈大笑起来:“这还不简单!把6只新来的猴子全部都给香蕉派,这不就行了吗?”“这可不行啊,苹果派35+6=41(只),比香蕉派39只反而多了2只。
”分针姐姐立即纠正道。
“要不这样吧,香蕉派比苹果派多4只,分6只新猴子时,反过来分,给苹果派5只,给香蕉派1只,这样两派就一样多了,都是40只。
”时针妹妹想了想说。
影子狗在一旁早就等得不耐烦了,嘻嘻哈哈地插话说:“可以先把多的扯平了,香蕉派原来不是多4只吗?干脆把这4只拿出来,一边两只,这样两边都是37只了。
然后,再把新来的6只猴子一分为二,每边3只,这样两派不也是40只吗?”猴王壮壮立即摆手,说:“这样不行,香蕉派的猴子不能见苹果派的,苹果派的也不能见香蕉派的,搞到一起非打闹起来不可。
”“嗯,的确是这样。
”采娃点点头说,“大家说的都有道理。
你们看这样行不行?苹果派原来比香蕉派少4只,可以从新来的6只猴子中先分出4只给苹果派,这样一来,两派都是39只了。
《猴子的烦恼》课件
阅读理解：阅读故事并完成相关练习
总结词
提高学生阅读理解能力，熟悉故事情节和语言特点。
详细描述
学生阅读故事《猴子的烦恼》并完成相关练习。练习可以包括判断正误、选择题 等，以检测学生对故事内容的理解和掌握程度。
口语训练：角色扮演，讲故事环节
总结词
锻炼学生口语表达能力，加深对故事情节的理解。
详细描述
学生分组进行角色扮演，模拟故事中的场景和人物进行对话，让学生更好地 理解和掌握故事中的语言特点。讲故事环节可以安排学生分别讲述故事的不 同部分，也可以让一名学生担任主讲人进行完整的故事讲述。
的重要性。
个体差异与成长
03
故事中猴子与其他动物的冲突与和解，体现了尊重个体差异、
相互学习与成长的主题。
03
相关知识点
与故事相关的文化背景知识
介绍故事来源和背景
该故事来自古老的印度传说，与佛教文化有一定的关联。
探讨故事中的文化元素
故事中的猴子形象、香蕉、河流等元素可以与印度文化中的 动物崇拜、水果文化等相联系。
故事中人物性格特点分析
猴子
聪明、机智，但有些自以为是，缺乏耐心。
其他动物
各有特点，如水牛脾气暴躁，鳄鱼狡猾，孔雀热爱自由等。
故事中的主题思想探讨
人与人之间的交往与沟通
01
故事通过猴子与其他动物之间的互动，强调了沟通与理解的重
要性。
自然与和谐相处
02
故事中表达了对自然和谐共处的向往与追求，强调了生态平衡
06
教学总结与反思
学生学习情况反馈
1
学生对故事情节的理解较为深入，能够把握猴 子的情感变化。
2
学生对文本中的重点词汇和语法结构的掌握较 好。
胎教小故事大全（10篇）
【导语】在胎教中，给胎宝宝讲故事，教胎宝宝识字，让胎宝宝接受美的熏陶，都可以让胎⼉见多识⼴。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的胎教⼩故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.胎教⼩故事：狐狸的⼩吃店 这⼀天，狐狸的⼩吃店开张了，为了招揽顾客，狐狸想出了买⼀送⼀的主意，⽽且还把每样⼩吃的价格都定的⽐⼩猪家的便宜⼀点，就这样，狐狸家的⽣意⼀下⼦就好起来，⽽⼩猪家的⽣意也明显冷清下来。
这可把狐狸⾼兴坏了，很快，说⼀天过去了，到了晚上，狐狸开始结算⼀天的营业额，可是最后的结果却让狐狸傻了眼，原来，狐狸这⼀天下来，⼀分钱没赚到，反⽽赔了钱。
更糟的是，第⼆天⼀⼤早，⽺先⽣就怒⽓冲冲的来投诉，说喝了狐狸的家的⾖浆之后，整整拉了⼀天的肚⼦，没⼀会⼉，袋⿏妈妈也来了，说袋⿏宝宝是吃了狐狸家的糍粑之后就出现了中毒，现在已经送进了医院，熊奶奶也来了，它说：“昨天吃了你家的⼩笼包之后，我的肚⼦疼的厉害呀!” ⼤家都到医院检查，⼤象医⽣说：“你们都是因为⾷物中毒，狐狸家的⾖浆是⽤发芽的⾖⼦磨成的，糍粑也是⽤发霉的⼤⽶做的，⽽⼩笼包⾥的⾁，则是变质的坏猪⾁。
” ⼤家都来找狐狸赔偿，这下呀，狐狸的损失就更⼤啦!2.胎教⼩故事：⼩熊登⽉ 夏天，⼩熊和⼩鸟在⼀起乘凉，看着美丽明亮的⽉亮，真想尝尝它是什么味道的。
他俩商量决定造⼀艘飞船飞上天。
于是他们忙率起来，从夏天⼀直忙到秋天，整个秋天都在不停地建造飞船。
⼀天，⼩鸟说：“寒冷的冬天快到了，我必须飞往南⽅去过冬，只能⾟苦你⼀⼈继续⼲吧。
” ⼩鸟飞⾛了，⼩熊不分⽩天和⿊夜拼命的⼲。
冬天终于来到了，⼩熊看看刚造好的飞船，就钻了进去关上门，累的倒下就睡，⼀会⼉就呼噜呼噜睡着了。
等他谁了⼀⼤觉醒来，看见外⾯⽩茫茫的⼀⽚，他想：莫⾮我已上了天?于是他⾛出飞船，抓了⼀⼤把⽩⾊的东西放在嘴⾥，感到像冰激淋⼀样冰凉的，就是不甜，是淡淡的。
他回头⼀看吓了⼀⼤跳，只见⼀个⼀个⼤⼤的脚印。
⼩熊想：原来⽉亮⾥有动物，它⼀定是个⼤⼤的怪物。
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猴哥的烦恼的故事
导读：
【猴哥的烦恼】
小猴哥哥是森林里最聪明的人。
小猴哥哥有一个小猴弟弟，要多笨有多笨。
小猴哥哥常为笨头呆脑的弟弟叹气：“弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢!”
森林中的小动物遇到什么难题，都来找小猴哥哥解决。
比如小猪要盖房子啦，黄鹏要学五线谱啦，熊猫想学画画啦……小猴哥哥总是一笑说：“这个简单哩!”就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。
小猪便专心学起盖房子来，黄鹏也每天起得早早的练歌喉，熊猫也每天都到野外去画画……
有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶听者乐，躺在床上闭目养神。
过了些时候，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。
他们都干什么去了呢?
后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹏成了红歌星，熊猫也成了画家……就连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生来。
“原来他们有多笨呀，可现在都成了名人。
我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢?”
聪明的小猴哥哥怎么也想不明白。
【一肚子的墨水】
海洋里的'鱼儿们召开大会，评选为人类做出最大贡献的先进模范，海豚当选了第一名。
评委的颁奖词说，“当人们落水遇难时，海豚会集体游过去，用身体将人类推到岸边，这见义勇为的行为，是大家的楷模!”
乌贼不服，“哼，海豚救人，谁看见啦，那都是传说!它不够格!要是我当嘛，还差不多!”
众鱼儿齐声反对，“你也不拿块镜子照照自己，你算什么东西?就说你的名字吧——乌贼，贼是什么，是小偷呀。
哈哈，你说说吧?你有什么资格当先进?”
乌贼当然不示弱，“说就说，茫茫大海，生物万千，只有我老乌是一肚子墨水呀，你们所有的家伙，不是我说你们，有一个算一算，全都是胸无点墨!”
乌贼的话还没有说完，就被鳗鱼打断了，“你还好意思说，你肚里的墨水是为了逃生用的。
你的墨与人类的文化一点也不粘边!”
乌贼还想申辩，可是周围全都是反对它的声音。
乌贼只好灰溜溜地走了。
谁也不知道，就在乌贼和大家辩论的时候，人类的书上，已经印着这样的字：乌贼墨囊里的墨汁，经加工后可制成印刷用的油墨。
要是能把这句话告诉海洋里的鱼儿们，想想看，乌贼能不能当上
先进模范?
------科学小贴士------
乌贼墨囊里的黑墨汁，经过人加工制作，可做油墨用来印刷各种书和报刊。
【候补队员】
小动物们常常在一起踢足球。
小熊也喜欢赐足球，不过他跑得很慢，常常追不上球。
有时球该往球门里踢，他会一脚赐到界外去。
后来球一到他的脚下，大家就喊：“臭啊!臭啊!”可是小熊不生气，他就是喜欢踢足球。
别人不把球传给他，他就跟在别人后面跑来跑去。
小动物村成立足球队了，小熊也去报名。
红队挑了10名队员，蓝队挑了10名队员，哪个队也没挑小熊。
“我算哪个队的队员呢?”小熊着急地问。
“你呀，当候补队员吧!嘻嘻!”小猴说。
“我能上场踢球吗?”小熊问。
“当然啦，不管哪个队缺人，你都可以上场!，小猴说。
“噢，太好啦!”小熊听了很高兴。
训练开始了。
大家把一大堆衣服交给他。
小熊就把衣服一件件整理好，抱在怀里。
别人踢球的时候，他就拼命地喊“加油”，真比他自己踢球还要卖力呢：
有时候，球被踢到界外好远好远的地方，谁也不高兴去捡，就喊：“小熊，帮忙把球捡回来1”小熊马上就跑去捡。
尽可能地跑得快点，好让大伙儿赶快接着赐。
每次大家练完了球，小熊也累得要命。
日子一天天地过去了，大伙儿的球艺进步得快，小熊捡球的本领也提高了不少。
如果谁叫：“小熊，帮忙把球捡回来!”他就会飞跑过去，“啪”的一脚把球停下来，然后把球踢到人家的怀里，而且踢得绝对准确，大伙儿都夸他，“嗯，你捡球的本领真是越来越高啦1”小熊听了就憨憨地笑。
这天要正式比赛了，小熊早早地来到球场。
他要再练练捡球的本领。
他先一脚把球踢出了界外：“这是小狗踢的球：”“——砰!”然后，他追上球说：“球捡回来啦!”“——评!”又一脚把球踢回球场。
“这是野猫踢的球!”“——砰!”“球拾回来啦!”
踢呀，踢呀，他把什么都忘记了，
小动物们也来了。
哇，小熊捡球的本领原来是这么练的呀!大伙儿都看愣了。
“小熊，能把球踢到球门里吗?”小猴问。
“我试试吧1”小熊说完，把球“啪”的定在脚下，然后“砰”的一脚，踢进了球门。
“哈，真是个天才的足球队员呀1”大伙儿说。
“哎，来我们队踢球吧!”
“还是来我们队好!”
大伙儿七嘴八舌地说。
“噢，我还得捡球呢!”小熊有些为难地说。
咳，真不该看不起小熊呀!想到总是让小熊跑来跑去地捡球，大伙儿心里都有些歉意了。
“哎，大伙儿都轮流捡球就是啦!”小猴说。
“那，我该去哪个队踢球呢?”小熊问。
“嘻嘻，好办，好办。
上半场你踢红队，下半场你踢蓝队!”小猴想了个好办法。
“哈，原来这就是候补队员呀!”小熊开心地说。
大伙儿也笑了。
猴哥的烦恼的故事
1.关于烦恼的故事
2.猴哥三年级作文
3.我与猴哥游西藏的想象作文
4.猴哥牌饮料想象作文
5.现实版的猴哥初中写人作文
6.聪明的猴哥作文300字
7.漫话猴哥作文500字
8.致猴哥的一封信作文
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