教师论文集卷首语
作文集卷首语及老师寄语
作文集卷首语及老师寄语《作文集卷首语及老师寄语》卷首语：咱这本作文集啊，就像是一个装满宝藏的小盒子。
这里面每一篇作文都是一颗独特的小宝石呢。
你看啊，就像我自己以前写作文的时候，有一次老师让写关于小动物。
我们家那时候养了只小土狗，可调皮了。
那家伙，一身棕毛，就像被火烧过又没烧透似的，一块深一块浅的。
眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，不过这两颗“黑宝石”老是盯着别人手里的食物，一看到吃的就移不开眼。
有回我拿着一根火腿肠，故意在它面前晃悠。
它呢，开始还假装淡定，坐在那儿歪着脑袋，装作不在意的样子。
可我刚转身，就感觉有个毛茸茸的东西在脚边蹭来蹭去。
低头一看，嘿，那小土狗正抬着头，尾巴摇得像个小螺旋桨，眼睛里满是讨好的神色。
这小模样就给了我好多灵感，写小动物的作文就这么轻松搞定了。
同学们的作文也都和我的这篇一样，装着这样那样有趣儿的故事和经历。
篇一是《我的“书虫”老爸》，写的是有个老爸呀，爱书爱到痴迷的状态，上厕所的时候都不忘记拿本书进去，结果常常待在里面忘了时间，害得一家人在外面着急敲门。
篇二的《调皮的春雨》把春雨描写得像个调皮捣蛋的小娃娃，春雨小娃娃一会儿敲敲这扇窗户，一会儿又滴到那个行人的肩头。
然后篇三是《校园里的神秘角落》，讲的是学校里有个被大家忽视的小角落，却藏着好多小昆虫的秘密基地。
每一篇里都有同学们独特的感受和观察，这些作文可都是大家用心创作的，翻开这本作文集，就像是走进了同学们丰富多彩的内心世界。
老师寄语：同学们，看这个作文集，感觉特别开心。
你们就像一群小魔法师，手中的笔就是魔法棒，轻轻一挥就创造出一个个有趣的故事。
就像看到写小土狗的那篇作文呀，细致生动，让我一下就仿佛看到那只又馋又可爱的小狗了。
这就说明了什么呢？观察很重要。
看看这些作文的题目还有里面的内容，每一个都充满着生活的气息。
你们把自己看到的、感受到的东西，用自己的话原原本本写出来就是最棒的。
从《我的“书虫”老爸》里能感受到家庭的幽默氛围，《调皮的春雨》里有对自然的独特观察，还有《校园里的神秘角落》里充满了探索发现的快乐。
班主任论文集序言（五篇范文）
班主任论文集序言（五篇范文）第一篇：班主任论文集序言用心灵感悟，以行动实践随风潜入夜润物细无声——为班主任论文集写序这本散发着油墨清香的《雨润集》终于与大家见面了，它虽算不上鸿篇大作，但它确实凝集了老师们一年多来在德育工作方面大胆探索、勇于实践、潜心研究的点滴心血，召示出我校教师求真务实、不断求索、奋进创新的感人风采，也标志着我校校本教研工作的又一新成果。
没有高素质的教师，就不可能培养出高素质的学生。
社会呼唤高素质的教师，呼唤适应新世纪发展要求的现代教育。
班主任是学校教育的中坚力量，是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。
班主任肩负着促进学生德、智、体、美全面发展的重任，班主任工作的好坏直接影响着学校的人才培养。
我校一直重视班主任队伍建设工作，不断探索新时期班主任工作的新途径、新模式和新方法。
组织和引导班主任始终用爱心、智慧、责任以及精细化的管理，真正触及学生的心灵世界。
用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励学生去追求崇高。
人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯。
班主任的职责是教书育人，塑造人的灵魂，所以，班主任必须严于律己，以身作则，为人师表，从一言一行、一举一动上做学生的楷模。
班主任只有在德、智、体、美各方面都得到相应的发展，才能无愧于人民教师这一光荣的称号，才能得到社会、家长和学生的信任和尊敬。
近年来，我校涌现出了一大批优秀班主任，他们不断地用先进的教育理念充实自己，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验。
他们具有高尚的职业道德和出色的育人能力，无论在培养学生人格还是在教学方面都形成了自己的特色。
为了更好地展示我校班主任工作成果，促进学校德育工作，学校在收集大量的优秀德育论文和案例的基础上，精选了部分立足实际、操作性强、引人深思的论文及案例，汇编了这本《雨润集》，论文内容丰富、涉及面广，老师们从不同的角度对校本教学研究进行了诠释，亮点多多，其中不乏真知灼见，突出反映了二十中老师对教育改革前沿科研理论的敏锐嗅觉和大胆的探索精神。
教师成长档案卷首语
《教师成长档案卷首语》
我是一名教师，自从踏入校园以来，我就一直在孜孜不倦地投身于教育事业，在这漫长而又精彩的旅程中，我总是在不断学习、不断成长，以便在走向更加美好的未来。
作为一名教师，我一直致力于把最精彩的教学环境呈现给学生。
我一直努力把传播的知识贯穿学习的每一个环节，以培养学生的综合素质。
我也注重让学生具备良好的学习习惯，创造良好的课堂氛围，以达到最佳的教学效果。
我热爱学习，将不断的学习和探索作为教师的职责，努力探索最新的教育理念，最新的教育技术，以便能够更好地服务于教育事业。
同时，我也要尊重学生的个性，尊重他们积极进取的精神，给予他们足够的支持和帮助，让他们发展的更加充分。
我一直认为，教师的职责不仅仅是传授知识，更是激励学生，让他们在追求知识的路上，有勇气和信心去拥抱未来。
我也一直传递着对学生的关爱，让他们在痛苦和挫折中，获得更多的支持和帮助，以便他们能够最终取得成功。
作为一名教师，我一直在探索，不断学习，不断成长，为了让学生在更加优秀的环境中，获得更好的教育，我会一直努力，一直奋斗，不辜负这份职责，在这漫长的旅程中，我将一直追求卓越，把自己的梦想，变为现实。
优秀教师卷首语
优秀教师卷首语
亲爱的同学们，新的一学期又开始了。
在这个充满希望和挑战的时刻，我作为你们的老师，非常高兴能与你们一起开启新的征程。
首先，我想对你们说：每个人都有自己的天赋，每个人都有自己的梦想。
这个世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。
你们每一个人都是独一无二的，都有自己的特点和优势。
所以，请相信自己，勇敢追求自己的梦想。
其次，我希望你们能够珍惜时间。
时间就像一把双刃剑，我们要学会如何有效地利用它，实现自己的价值。
只有把时间用在有意义的事情上，我们才不会虚度光阴。
最后，我希望你们能够学会感恩。
感恩身边的人和事，感恩给予我们帮助和支持的人。
只有心怀感激，我们才能感受到生活的美好和幸福。
在新的学期里，让我们一起努力，共同进步。
我相信，只要我们齐心协力，就一定能够取得优异的成绩和成长。
祝愿大家在新学期里学业进步，身体健康，快乐成长！。
教师文学刊物卷首语
教师文学刊物卷首语
亲爱的读者：
非常荣幸地向大家推荐我校教师文学刊物的新一期。
在这个卷首语中，我想和大家分享一些对于教师文学刊物的看法和期望。
教师文学刊物是一种重要的交流平台，它不仅仅是展示教师们文字表达能力的舞台，更是教师们互相学习、交流、启迪的渠道。
打开这本刊物，你将看到来自不同年龄、不同学科、不同教学经验的教师们的心声和智慧。
无论是教学经验的总结、教学方法的创新还是教育理念的分享，教师文学刊物都扮演着不可替代的角色。
作为教育工作者，我们时刻都在追求进步和提高自己的专业能力。
而文学作为一种表达媒介，不仅可以帮助我们更好地沉淀自己的思考，也可以激发我们思维的火花，启迪和激励他人。
因此，我希望教师文学刊物能够成为我们不断学习、探索和思考的动力。
当然，教师文学刊物的发展离不开大家的积极参与和支持。
我鼓励广大教师们踊跃投稿，分享自己在教育教学上的心得和体会。
你的经验可能会成为他人的借鉴，你的思考可能会启发他人的灵感。
投稿不仅是对自己专业成长的一种促进，更是对整个教育界的贡献。
最后，我衷心感谢所有为本期刊物付出努力的编辑和审稿人员。
他们的辛勤工作使这本刊物得以呈现在大家面前。
感谢他们对
教育事业的奉献和对教师文学刊物的支持。
让我们一起努力，共同打造一个优秀的教师文学刊物，为教育事业贡献一份力量！
谢谢！。
教师论文集卷首语
教师论文集卷首语不辍耕耘无尽收获“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂……”出自于学生之笔的一段奇妙文字说自己――教师，一个光彩夺目的名称，一个坐享赞美的职业，一个培育桃李的神圣代名词……身为教师，我感到光荣。
孔子三千弟子，聆听之教诲如沐春风；董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”奠定了汉王朝的百年大计；朱熹热心讲学，其学术思想《四书章句集注》在中国封建社会盛行达八百年之久；韩愈传道授业解惑的师者天职至今为人们所推崇……在中国历代的教育家中，这些名字如雷贯耳，同为“师”，我为之自豪。
身兼教师，我深感享用。
晨间渗入露珠的青草气息，馥郁扑面的芬芳花香，热情满满的琅琅书声，开朗动感的青涩脸庞，机灵调皮的幼小身影，三尺讲台的魅力诠释，赠人玫瑰的手领余香，学科竞赛频频得奖，教学论文屡屡刊登，育人成绩连连飙升……这些，都给与我无穷的享用。
身为教师，我感到实在。
这种实在来自于每一节课精心准备时的思绪缕缕，来自于为学生答疑解难时他们的懵懂初化，来自于教学生做人道理的抚首真诚，来自于教师节孩子们给你的感动惊喜，来自于送走毕业班时的不舍与期望……这不仅仅就是我一个的感叹，更是河一小所有老师对事业的热忱与挚爱。
这本《论文集》囊括了河一小老师们的以上种种，这里，没绚烂的色彩，却存有老师们紧随教育教学步伐的孜孜追求，没精致的插画，却存有老师们立志教育科研的始终如一决意，没精致的装帧，却存有新理念指导下的高效率课堂。
淡淡的油墨清香，散发出出的就是老师们对教育事业的无穷爱好和对学生的无私奉献。
也许，我们的教师理念还不够成熟，文笔还不够流畅，但每一份文稿却凝聚着他们近年来教育科研的心血，折射着他们在新课改浪潮中理念的撞击，心灵的思索。
教育是永远的艺术，是永远的智慧。
我们坚信：随着课程改革的不断深入，教师研究的课题会更广，探索的程度会更深，撰写的论文会更优，因为我们相信――不辍耕耘，无尽收获！文/大顾。
我的教育理想卷首语
我的教育理想卷首语懵懂的孩童时代，每个人便开始了梦想。
以至长大成人，很多的理想都与自己的职业有关：翱翔蓝天的飞行员，救死扶伤的医生，桃李满天下的教师…….理想的天空永远五彩斑斓，绚丽多姿。
那是美好的向往，更是幸福的企盼。
师范毕业后，我成为一名教师。
实现的并非是儿时的梦想，却也有了许多与本职工作息息相关的愿望。
它们虽然简单，却需要我百分之百的付出。
不虚度课堂的每一分钟。
传道解惑，教书育人应该是教师最基本的工作。
可是要把课上好，而且是每节课都上好，还相当不容易做到。
无论是10分钟的早读，还是40分钟的新课，抑或是30分钟的实践活动，都需要教师认真地对待、全力付出。
试想一下，面对着一群知识的探索者、追求者，默念着“一寸光阴一寸金”，哪个教师会忍心浪费他们哪怕一秒钟的时间呢？课堂上的每个步骤都是明确的目标，每个目标都使其落到实处，让所有的环节都发挥应有的作用。
这正是我努力追求渴望实现的。
真正爱每一个学生。
没有爱，就没有教育。
没，有博爱，就没有完整的教育。
聪明好学、品学兼优的孩子轻而易举就能获得教师的爱，可调皮顽劣、成绩不好的学生呢？要说爱他们真的是很困难吧。
我们都知道学生个体间存在着无可改变的差异，更知道学生需要教师的鼓励。
可我觉得，孩子们不需要一张牵强的笑脸，一句没有感情的赞美。
他们要的，就是真爱和平等。
真正爱他们，才会于细微处发现其弱小的闪光点。
才会去走进了解，尝试喜欢。
或许，正是我们真心的付出和帮助，孩子身上那点茧火虫似的微光才可以照亮他们整个学习生涯！期待着我的努力可以让每个孩子都有收益。
快乐工作每一天。
紧张忙碌的工作需要轻松快乐的心态来调节。
努力找寻工作的乐趣，如此即使筋疲力尽也能体验到欣慰与喜悦。
也许我们见不到学生成为桃李，能够目睹幼苗们茁壮成长，又何尝不是一种幸福呢？为自己的工作感到骄傲和自豪吧！平凡却并不普通的教育事业，让我们远离了尘世的浮华喧器，心平气和地享受每个纯净的日子。
就让我们的努力成就每个人心中的教育理想吧！。
新会二中教师论文集序言
新会二中教师论文集序言第一篇：新会二中教师论文集序言序言放飞思想的翅膀，绽放生命的灵性。
积累教学的火花，燃起绿色的希望。
古人云：人生有“三不朽”——太上立德，其次立功，其次立言。
立言者，立说也。
以文章来阐释自己对教育的理解认识，对教学的真知灼见，虽未必就能“不朽”，但其中饱含着的，确乃教育者在实践中不断探索的结晶，闪耀着智慧的火花。
千百日夜，风霜雪雨，五度春秋，一朝集成。
《》的结集付梓，似一缕轻风,拂亮了人们的眼睛;如一股清泉,为本校教育科研注入了鲜活清新的气息。
它，是我校广大教师在教学实践中无止境地探究求索的结晶；它，是我校教育教学新理念精华中的吉光片羽；它，更是我校“质量立校，科研兴校，特色强校”发展战略的浓重一笔。
苔花虽米小，亦学牡丹开。
这是一种精神，更是一种令人肃然起敬的生存状态。
打开这本论文集，一缕缕清香，一片片秋色，一累累硕果，一份份感动扑面而来。
一串串鲜活的故事，渗透着人性的光辉，承载着师生共同发展的经历；一篇篇精美的文章，记录着心灵的对话，迸溅出师生思想碰撞的火花……打开这本论文集，你会感慨我们教师的那份工作。
教书是默默无闻的工作，书是默默的教，人是默默的育，文是默默的撰。
将自己教育教学的探索与思考、成败与得失拾取下来，连缀成文，这是一种境界。
打开这本论文集，你会感到我们教师的那种聪慧。
典型的范例，这是我们老师工作的执着；生动的描述，这是我们老师聪明的才智；独到的见解，这是我们老师丰富的经验。
手捧这本油墨清香，心灵滚烫的书，你一定会说，教师是学校的灵魂，教师是学校辉煌的创造者。
一本文集是一尊熔炉，冶炼出教育的思想；一本文集是一群理念的碰撞，迸射出教研的光芒。
这本论文集，虽算不上鸿篇巨制，但它确实凝聚了二中人辛勤教育、潜心研究的点点心血，凝聚了二中人的认真与执着，折射出二中人的睿智与灵性，映现出二中人求索、奋进、创新的风采。
衣带渐宽终不悔，三尺讲台竞风流。
积跬步,可以至千里。
就让我们以这本论文集为新的起点，为二中更加美好的明天策马扬鞭吧！沾潭江之灵气，享冈州之精华，六十多年的风雨洗礼，孕育出了银洲湖畔的一颗璀璨的教育明珠——江门市新会第二中学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不辍耕耘无尽收获
“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂……”
出自学生之笔的一段美妙文字告诉自己——教师，一个光彩夺目的名称，一个享尽赞美的职业，一个培育桃李的神圣代名词……
身为教师，我感到光荣。
孔子三千弟子，聆听之教诲如沐春风；董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”奠定了汉王朝的百年大计；朱熹热心讲学，其学术思想《四书章句集注》在中国封建社会盛行达八百年之久；韩愈传道授业解惑的师者天职至今为人们所推崇……在中国历代的教育家中，这些名字如雷贯耳，同为“师”，我为之自豪。
身为教师，我感到享受。
晨间沾染露水的青草气息，馥郁扑面的芬芳花香，热情满满的琅琅书声，活泼灵动的稚嫩脸庞，机灵顽皮的幼小身影，三尺讲台的魅力演绎，赠人玫瑰的手留余香，学科竞赛频频获奖，教学论文屡屡发表，育人成绩连连攀升……这些，都给予我无限的享受。
身为教师，我感到实在。
这种实在来自于每一节课精心准备时的思绪缕缕，来自于为学生答疑解难时他们的懵懂初化，来自于教学生做人道理的抚首真诚，来自于教师节孩子们给你的感动惊喜，来自于送走毕业班时的不舍与期望……
这不仅仅是我一个的感慨，更是河一小所有老师对事业的热诚与挚爱。
这本《论文集》涵盖了河一小老师们的以上种种，这里，没有绚丽的色彩，却有老师们紧跟教育教学步伐的孜孜追求，没有精美的插图，却有老师们立志教育科研的坚定决心，没有别致的装帧，却有新理念指导下的高效课堂。
淡淡的油墨清香，
散发出来的是老师们对教育事业的无限热爱和对学生的无私奉献。
也许，我们的教师理念还不够成熟，文笔还不够流畅，但每一份文稿却凝聚着他们近年来教育科研的心血，折射着他们在新课改浪潮中理念的撞击，心灵的思索。
教育是永远的艺术，是永远的智慧。
我们坚信：随着课程改革的不断深入，教师研究的课题会更广，探索的程度会更深，撰写的论文会更优，因为我们相信——不辍耕耘，无尽收获！
文/小顾。