目标管理明确目标强化管理落实措施
强管理、明责任、抓落实、严追究
强管理、明责任、抓落实、严追究强管理管理是企业运行的重要环节，没有管理，企业就无法正常运营。
强管理需要依靠完善的制度、规范的流程和优秀的管理团队。
企业要坚持目标管理，明确目标和责任，定期进行考核并及时调整优化，落实工作责任制，建立健全的奖惩机制。
企业要注重信息化建设，通过先进的IT技术和软件工具对企业各项环节进行管理，提高管理效率和管理水平。
在管理过程中要注意规则、程序、权威、公正和透明，使管理更加科学合理。
明责任企业运营离不开责任明确，责任制的建立是企业正常运转的重要保障。
明确责任范围和责任人，要求责任人清楚自己的职责和任务，严格按照职责和任务进行工作，落实责任。
企业领导要以身作则，带头践行责任制。
明确权利和责任的关系，充分发挥各级管理者的主观能动性，团结一致，狠抓执行，减少人为原因引起的事故和差错。
抓落实抓落实是企业的核心竞争力之一，是企业能否成为世界级企业的关键。
企业要注重实际效果，量化绩效，加强考核和监督，对成果进行分析和评估，及时调整工作方向。
企业要鼓励员工创新，提高员工的工作积极性和创造力。
加强培训，提高员工的业务技能和领导能力，为实施落实提供有力保障。
同时，企业还要积极推行企业文化，增强员工的归属感和荣誉感，使抓落实成为一种企业文化。
严追究企业要坚持严格管理，不断完善制度，并加强监督和检查，严处违纪违法行为。
面对违纪违法行为，要及时采取纪律措施，以职务侵权、贪污盗窃、侵害群众利益等重大违纪行为，要通过司法渠道进行严肃追究。
同时，还要注重企业文化建设，推行“诚”、“信”、“担当”、“创新”的价值观，提高员工的职业道德和诚信意识，推动企业发展。
以上就是强管理、明责任、抓落实、严追究的相关内容，企业要坚持这四个方面的管理理念，才能成为一家具有竞争力的世界级企业。
明确目标 细化措施 切实改进提升管理水平
明确目标细化措施切实改进提升管理水平在现代社会中，管理水平的提升是企业发展的关键因素之一。
明确目标、细化措施并切实改进是达到这一目标的重要步骤。
本文将详细介绍如何进行这些步骤，并提供实用的方法和建议。
1. 明确目标在提升管理水平之前，首要任务是明确目标。
明确的目标能够帮助企业团队明确方向，集中精力，提高工作效率。
下面是一些确定目标的方法：1.1 设定SMART目标SMART目标是一种常用的目标设定方法，它包括以下要素：•Specific（具体的）：目标应该清晰、明确，不应有歧义。
•Measurable（可衡量的）：目标应该是可以量化或可测量的，这样可以更好地评估进展。
•Achievable（可实现的）：目标应该是可行和实际可实现的。
•Relevant（相关的）：目标应该能够对企业的核心业务产生积极的影响。
•Time-bound（有时间限制的）：目标应该设定期限，这样可以更好地管理和跟踪进展。
1.2 制定长期和短期目标在明确目标时，除了设定SMART目标外，还应该考虑到长期和短期目标之间的关系。
长期目标是指在较长时间范围内要实现的目标，而短期目标是指在较短时间内要实现的目标。
在设定目标时，应该同时考虑到长期和短期目标，使其相互协调、相互促进。
2. 细化措施明确目标后，下一步是细化措施，即将目标分解为一系列具体的步骤和行动计划。
细化措施的好处是能够更好地管理和跟踪进展，确保目标的顺利实现。
2.1 制定行动计划行动计划是实现目标的关键，它包括以下几个方面：•明确责任人：每个行动计划都应该有明确的责任人，以确保责任的明确性和任务的完成质量。
•设定截止日期：每个行动计划都应该设定截止日期，以确保任务能够按时完成。
•分配资源：为每个行动计划分配必要的资源，包括人力、物力和财力等。
•制定监控和评估机制：制定监控和评估机制来跟踪行动计划的进展，并及时纠正偏差。
2.2 制定绩效指标绩效指标是衡量目标实现程度的重要依据，制定适当的绩效指标能够更好地评估管理水平的提升效果。
明确目标强化管理落实措施
明确目标强化管理落实措施引言对于一个组织或团队来说，设定明确的目标并实施相应的管理措施是非常重要的。
明确目标可以为团队成员提供清晰的方向，而强化管理措施可以确保这些目标能够得到有效地实施和达成。
本文将探讨如何明确目标并强化管理落实措施，以提高组织的整体绩效。
1. 明确目标的重要性明确目标是组织管理的基础。
一个明确的目标可以为团队提供一个共同的愿景，帮助团队成员更好地理解组织的使命和愿景。
通过明确的目标，团队成员可以更好地衡量自己的工作和努力是否与组织的长期目标一致，从而提高整体绩效。
2. 如何明确目标2.1 制定SMART目标制定SMART目标是明确目标的关键步骤。
SMART是特指具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attnable）、与现实相关（Relevant）和有时限（Time-bound）的目标。
通过制定SMART 目标，可以确保目标具有明确的方向和实现的可能性。
2.2 沟通和共享目标明确目标后，沟通和共享目标是确保团队成员理解和接受目标的重要方式。
团队领导者应当与团队成员进行有效的沟通，确保所有人都明白目标的理念和实现方法。
此外，团队成员之间也应该相互分享目标和对于实现目标的思考，以形成一个相互支持和协作的团队氛围。
3. 强化管理落实措施的重要性明确目标只是第一步，如何有效地管理和落实目标同样重要。
强化管理落实措施可以确保目标得到有效地落实和达成，同时还可以提高组织的整体绩效。
4. 如何强化管理落实措施4.1 定期评估目标的进展定期评估目标的进展是强化管理落实措施的关键步骤。
通过定期评估，可以及时发现目标实现过程中的问题和挑战，并采取相应的措施进行调整和改进。
定期评估还可以帮助团队成员保持对目标的关注和激励。
4.2 建立有效的监控和反馈机制建立有效的监控和反馈机制是确保管理落实措施的实施和达成的重要方式。
通过建立监控机制，可以实时监测目标的进展和绩效，及时发现并解决问题。
《强化目标管理》管理办法范本
《强化目标管理》管理办法范本强化目标管理管理办法范本第一章强化目标管理概述1.1 强化目标管理的背景与意义目标管理是现代管理中的重要组成部分，它通过明确目标、制定计划、分解任务、跟踪执行等方式，帮助组织实现战略目标。
强化目标管理是在传统目标管理的基础上进行优化与升级，更加注重目标的精确与指向性，提高管理效能，推动组织的可持续发展。
本管理办法旨在为企业制定强化目标管理提供具体指导。
1.2 强化目标管理的基本原则(1) 具体明确：目标必须具体明确，量化可衡量，并明确责任人和时间节点。
(2) 指向性强：目标要具备明确的指导作用，能够激励员工行动并推动组织发展。
(3) 适度挑战：目标要有一定的挑战性，既能激发员工的积极性，又能实现可行性。
(4) 阶段性划分：将大目标划分为小目标，明确不同阶段的重点与优先级，提高执行效率。
(5) 及时反馈：建立反馈机制，及时了解目标完成情况，及时调整和优化目标与计划。
第二章强化目标制定与设定2.1 目标设定的步骤与流程(1) 明确战略目标：根据组织战略规划，明确企业长期发展目标。
(2) 分解关键目标：将战略目标分解为部门或个人的具体目标，明确责任人。
(3) 量化指标设定：制定具体、可衡量的绩效指标，以评估目标完成情况。
(4) 确定时间要点：设定目标的完成期限，明确时间节点。
2.2 目标设定的注意事项(1) 充分征求意见：目标设定过程中，应充分征求相关人员的意见，并做出适当调整。
(2) 综合考量因素：目标设定时应综合考虑内外部环境、资源限制、绩效历史等因素。
(3) 确保可行性：目标设定要确保目标在一定限度内具备挑战性和可行性。
第三章强化目标分解与任务落实3.1 目标分解的原则与方法(1) 清晰分工：将大目标分解为小目标，并明确责任人，实现目标的有效分解与落实。
(2) 任务细化：将小目标进一步细化为具体的任务，明确任务的要求和执行方式。
(3) 制定计划：在目标分解的基础上，制定详细的实施计划，包括资源配置、时间安排等。
强化管理手段和措施
强化管理手段和措施随着企业竞争的不断加剧和市场环境的快速变化，强化管理手段和措施已成为企业提升竞争力、实现可持续发展的必然选择。
本文将从多个方面探讨如何强化管理手段和措施，以提高企业的整体运营效率和市场竞争力。
一、明确管理目标和战略定位强化管理手段和措施的首要任务是明确管理目标和战略定位。
企业应根据自身的发展阶段、市场地位和行业特点，制定符合实际的管理目标。
同时，要明确企业的战略定位，确保管理手段和措施与企业的战略目标相一致。
在制定管理目标和战略定位时，企业应充分考虑市场环境的变化和竞争对手的动态，确保目标和定位的准确性和前瞻性。
二、优化组织架构和流程设计优化组织架构和流程设计是强化管理手段和措施的关键环节。
企业应建立扁平化、灵活高效的组织架构，减少管理层级，提高决策效率。
同时，要对业务流程进行全面梳理和优化，消除不必要的环节和瓶颈，提高业务处理速度和质量。
在优化组织架构和流程设计时，企业应注重跨部门、跨岗位的协同与配合，打破部门壁垒，形成高效协同的工作机制。
三、强化人力资源管理和培训强化人力资源管理和培训是提升企业管理水平的重要保障。
企业应建立完善的人力资源管理体系，包括招聘、选拔、培训、考核、激励等环节。
在招聘和选拔方面，要注重人才的综合素质和专业技能，确保人才与岗位的高度匹配。
在培训方面，要制定针对性的培训计划，提高员工的业务素质和管理能力。
在考核和激励方面，要建立公平、公正、透明的考核机制，激发员工的积极性和创造力。
四、推行精细化管理和成本控制推行精细化管理和成本控制是提高企业运营效率的重要手段。
企业应通过精细化管理，对各项业务活动进行细致入微的管理和控制，确保资源的合理利用和浪费的最小化。
在成本控制方面，企业要建立全面的成本管理体系，包括成本核算、成本分析、成本控制等环节。
通过精细化管理和成本控制，企业可以降低运营成本，提高盈利能力。
五、加强信息化建设和数据应用加强信息化建设和数据应用是提升企业管理水平的重要途径。
如何运用科学的管理模式提高企业效率
如何运用科学的管理模式提高企业效率随着时代的发展，企业的竞争日益激烈，许多企业面临着效率低下的困境。
那么，如何运用科学的管理模式提高企业效率呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、强化目标管理目标管理是企业管理的核心，是企业实现发展战略、提高效率的重要手段。
因此，企业需要建立合理的目标管理机制，明确目标、制定策略、落实措施、考核评价。
具体来说，可以通过以下几种方式来强化目标管理。
1.制定具体的目标和任务。
目标必须具有明确的方向和实现条件，有针对性地进行考核和评价。
每个阶段的任务要量化、明确，能够积极引导员工的行动。
2.强化目标分解。
可以把整体目标分解成各个部门的目标，进一步到各个员工的目标，实现任务的层层分解和逐级落地。
3.建立绩效考核体系。
不断探索和完善考核指标体系，针对不同岗位的员工合理进行考核，形成激励机制，推动员工积极向上。
二、优化流程管理流程管理是企业管理的重中之重，没有好的流程管理，企业发展将难以持续。
因此，企业需要优化流程管理，不断提升运营效率。
具体来说，可以从以下几个方面进行优化。
1.优化产品流程。
要充分考虑产品设计与生产流程的合理性和先进性，减少不必要的环节，提高生产效率。
2.优化营销流程。
要聘用专业的营销人才，充分了解市场需求，采用更加精准的定位和精细化管理，以提高市场的竞争力。
3.优化人力资源流程。
要建立完善的人力资源体系，规范招聘、培训、绩效考核等工作流程，优化人力资源管理流程。
三、强化员工管理员工是企业的重要财富，员工管理是企业进行效率提升的重要手段。
具体来说，可以从以下几个方面进行优化。
1.建立人性化的激励机制。
要根据员工的不同职位特点，采用不同的激励方式，提高员工的积极性和主动性。
2.确立科学的培训机制。
要根据岗位特点，制定相应的培训计划，提高员工的技能水平和专业素养，为企业的发展提供有力保障。
3.倡导开放式文化。
让员工时刻保持开放态度，积极学习新知识，拥抱新技术，从而带动企业的创新和发展。
推行目标管理提高工作目标的明确性的措施
推行目标管理提高工作目标的明确性的措施目标管理是一种有效的管理方法，旨在通过明确工作目标和实施措施，提高组织的工作效率和绩效。
目标明确性是目标管理的重要组成部分，它对于员工的工作动力、决策和行为有着重要的影响。
本文将探讨推行目标管理以提高工作目标明确性的几个关键措施。
一、明确目标管理责任人和角色要推行目标管理，首先需要明确目标管理的责任人和角色。
这样可以确保目标管理的执行和监督被有效地分配和落实。
管理层应明确负责制定和传达目标的人员，并要求他们积极引导员工理解和接受目标管理的原则和方法。
另外，目标管理的实施需要各个部门的配合和协作，因此也需要明确目标管理的涉及的角色和各个部门的职责。
二、建立目标管理的框架和流程要提高工作目标的明确性，需要建立目标管理的框架和流程。
这一框架应该包括目标的设定、目标的传达和理解、目标的执行和监测等环节。
在设定目标时，可以采用“SMART”原则，即目标应该具体、可衡量、可实现、与现实相符和有时限。
在目标传达和理解阶段，管理者要与员工进行有效的沟通，确保员工对目标的理解准确而清晰。
在目标的执行和监测过程中，应设立适当的考核和反馈机制，以确保目标的完成情况能够及时、准确地被管理者获取。
三、提供培训和支持目标管理对于员工可能是一个相对新的概念和方法。
为了提高工作目标的明确性，组织需要提供培训和支持。
培训可以包括目标管理的基本理论、应用技巧和案例分析，帮助员工更好地理解和运用目标管理。
此外，管理者还应提供必要的支持，例如制定目标时的指导和辅导，解决员工在目标管理过程中的问题和困惑等。
通过培训和支持，员工能够更好地适应并运用目标管理的方法，提高工作目标的明确性。
四、建立激励机制激励机制对于推行目标管理提高工作目标明确性至关重要。
建立合理的激励机制可以增加员工对目标管理的积极性和参与度，促使员工主动承担责任并努力实现目标。
这种激励机制可以包括绩效考核、奖励制度和晋升机会等。
通过明确的目标管理和相应的激励机制相结合，员工将更有动力去追求目标的完成，从而提高工作目标的明确性。
实施目标管理的措施
实施目标管理的措施目标管理是指通过制定、跟踪和评估目标来引导组织或个人行动的过程。
实施目标管理需要一定的措施和方法，下面是一些常见的措施。
1.明确目标：明确目标是目标管理的第一步，它需要将组织或个人的愿景和使命转化为具体的、可衡量的目标。
明确目标时需要考虑SMART原则，即目标应具备特定性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可达成性（Achievable）、相关性（Relevant）和时间限制性（Time-bound）。
2.分解目标：实施目标管理时，大目标需要细化为更具体、更易达成的小目标。
这样做有助于提高目标的可管理性，同时也能帮助组织或个人更好地理解目标及其实现路径。
3.制定行动计划：在实施目标管理过程中，需要制定详细的行动计划来指导实施的步骤和时间安排。
行动计划应该明确具体的行动步骤、责任人和时间表，并与目标保持一致。
4.分配资源：实施目标管理需要合理分配各种资源，包括人力资源、物质资源和财务资源等。
资源的合理分配可以帮助组织或个人更好地实现目标。
5.激励机制：实施目标管理需要建立适当的激励机制，以便激发员工的积极性和创造力。
可以采取一些奖励和考核制度来鼓励员工为实现目标做出贡献。
6.建立监测和反馈机制：为了确保目标的顺利实施，需要建立监测和反馈机制。
通过定期检查目标的完成情况并提供及时的反馈，可以帮助组织或个人及时调整行动计划，以达到更好的目标管理效果。
7.持续改进：目标管理是一个持续改进的过程，需要不断总结经验教训，并进行调整和改进。
通过及时总结经验教训并进行反思，可以不断提高目标的设定和实施水平。
8.培训和发展：为了支持目标管理的实施，组织或个人需要进行相关培训和发展。
培训和发展可以提高员工的目标管理能力和专业知识，有助于提高目标的实现效果。
9.沟通和协作：实施目标管理需要加强沟通和协作，确保各部门之间的目标一致性和协同工作。
通过定期开展沟通和协作会议，可以促进信息的共享和团队的合作，从而更好地实现目标。
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（目标管理）明确目标强化管理落实措施明确目标强化管理落实措施全力提升全县中小学教学质量---于全县业务工作会议上的讲话魏子国同志们：今天召开的全县课件征订工作会议也是壹次教学工作会议。
其主题是：对过去壹年全县教学工作进行总结回顾，客观分析全县中小学教学工作的现状以及所面临的形势和存于的问题；全面部署落实新壹年以及今后壹段时期中小学教学工作，明确新工作的任务和要求，动员全县广大教育工作者进壹步规范办学行为，强化教学工作管理，扎实落实提升质量的各项举措，大力推进课程改革，全力提升我县中小学教学质量。
下面我讲俩点意见：壹、过去壹学年教学工作的回顾过去壹学年，全县中小学教学工作紧紧围绕县局工作重点，认真落实出台的以提升教学质量为主题的各项工作举措，以提高教学质量为中心，狠抓管理，深化改革，强化队伍建设，推进课改实验工作，取得了显著成效。
第壹，质量调控成效显著。
如先后印发了学校均衡发展、教师基本功训练、班主任工作指导意见、中小学综合素质评价及开展高效阅读课题研究等多个指导性文件。
第二，管理措施得到强化。
如出台了《孙吴县义务教育阶段学校目标评价体系实施方案》，突出了教学常规工作的地位。
第三，教师培训扎实开展。
2007年出台《教师“提素”工程实施方案》，2008年出台了《孙吴县教师培训工作指导意见》，今年暑期又下发了《孙吴县教育局2009年暑期培训工作方案》，同时，号召各校开展校本培训，使全县教师队伍建设得以加强。
我县中小学教学工作的成绩是有目共睹的，这是全县广大教育工作者扎实工作、负重前进、开拓进取的结果。
于此，我代表教育局，向你们且通过你们向全县工作于壹线的广大教师表示衷心的感谢！于肯定成绩的同时，我们必须见到我县教学工作仍存于着壹些问题，主要表当下以下几个方面：壹是教学质量有待进壹步提升。
中小学教学质量虽然有所提高，可是和先进地区相比、和人民群众对教育教学高质量的期望和需求相比差距仍是明显的。
主要表当下：中考高分数段人数少，参加考试的人数和适龄人口的比例偏低，巩固率有待提高；部分乡镇小学教学质量下滑较为严重；中小学学校和学校、学科和学科之间教学质量存于着壹定的不平衡现象。
二是教学管理有待进壹步强化。
少数学校教学工作的中心地位不够突出，教学管理不够到位，教学工作不够规范，教学措施不够得力，教学过程管理粗放，方法缺乏创新，有的学校管理盲目性和随意性大，课程计划落实不到位。
三是教师队伍的素质有待进壹步优化。
我县中小学教师队伍的素质参差不齐，部分教师不能适应新课改的需要；部分教师勤于学习，勤于思考，勤于钻研的意识不强，提升质量的意识淡薄；部分教师对工作缺乏激情，精神状态不佳，不能安心乐教，得过且过。
四是课堂教学效益有待进壹步提高。
教师教育教学观念有待进壹步更新，“自主、合作、探究”仍没有真正成为学生的主要学习方式，学生学习的积极性和主动性没有得到充分发挥，靠“拼时间、拼体力、搞题海战术”的高耗低效情况依然存于；教学资源利用率不高，教学有效性较低。
有些学校教研活动内容、形式单调，教研活动缺乏实效。
五是办学行为尚需进壹步规范。
由于前俩天于全县教育系统干部大会上我已讲过，于这里就不再多说了。
但这是壹项重点工作，需要各校对号入座，认真查找自身存于的问题，抓紧整改。
二、新学年的教学工作目标和任务2009年全县教学工作的目标是：以科学发展观统领教学工作，全面贯彻教育方针，扎实推进课改实验工作，结合新形势落实好提升质量的各项措施，规范办学行为，规范教学工作管理，强化教师业务培训，切实提高课堂教学效率，促进教学质量不断提高。
为全面实现新学年教学工作目标，着重做好以下几项主要工作：（壹）紧扣质量，大力营造进位争先的浓烈氛围质量是学校的生命，是教育工作的出发点和归宿，质量的高低是壹所学校办学成果的重要体现。
近年来我县中小学教学质量虽有较大进步，但进步的幅度且不十分突出，和其它县市区相比仍有很大提升空间。
我们要树立强烈的质量意识，增强提升质量的责任感和紧迫感，大力营造进位争先的浓烈氛围，最广泛地调动人的积极因素，最充分地激发人的创造活力，最大限度地发挥人的主观能动性，大面积、大幅度提升中小学教学质量。
首先要统壹思想，于统壹思想中形成合力。
学校要把提高教学质量作为教学工作的第壹要务，把广大教师的思想认识统壹到提升质量的各项措施上来，真抓实干，勇争壹流。
校长要聚精会神抓质量，养成深入教研组、深入课堂的管理习惯，让师生真切的感受到校长抓质量的决心和信心。
其次是要有准确的目标定位，牢固树立强烈的质量目标意识。
抓质量就要有明确的目标，目标决定行动，行动决定成绩，我们要树立强烈的质量目标意识，高目标定位，跳起来摘桃子。
高目标定位就是要有跨跃式发展的勇气，就是要有奋力进位争先的志气，就是要有全县领先的锐气。
第三，要勇于压担子，增强提升质量的责任意识。
有压力才有动力，有动力才会见成效。
各校要建立和教育局业务股室壹致的教学质量评估考核机制，把责任不断细化，逐层逐级分解责任，明确职责，层层落实，形成人人均有压力，个个均有动力的局面，使责任意识灌输到我们每壹位教师的思想里，落实到实际工作的每壹个具体环节上来。
（二）注重过程，切实规范教学工作管理提高教学质量，管理是重点。
管理要坚持以人为本，因地制宜，切合校情、学情才有便于实施；管理要精细，细节关乎成败；管理要规范，规范才会出效益。
壹是要坚持精细化管理，全面规范教学常规。
教学质量提高是个动态的积累过程，需要锲而不舍的壹环壹环地努力和推进。
要强化过程管理，使管理由终端转向全程。
要建立和完善监控网络，做好教师教学工作的监控，通过推门听课、随机检查、定期视导等方式随时掌握教师的教学动态；抓好学生学习过程的监控，密切关注学生的发展状态，全面把握学生的成长流程，注重学生的发展过程，调动学生学习兴趣，增强学生学习信心，使每壹个学生均有进步，不让壹个学生掉队；重视每壹个年级，从起始年级抓起，壹个年级、壹个年级的予以推进，增强教学质量提升的后劲。
要强化规范管理，全面规范教学常规。
要认真贯彻《孙吴县义务教育阶段学校目标评价体系实施方案》，抓实抓牢教学常规工作的每壹个环节，把规范常规管理作为提高教学质量的有效手段。
要加强精细化管理，提高管理实效。
用精细化的管理理念，精雕细刻每壹个环节，明确质量标准，让每壹个环节均显现出管理的痕迹，均成为学校抓教学管理的壹个亮点；每壹个环节均要有检查、有评比，推出先进典型，让每壹个环节均成为促进学校发展的特色项目。
二是要进壹步抓好课程计划的落实，开齐开足开好课程。
课程计划是课程改革方案的核心内容，落实好课程计划是学生全面发展的基本保障。
我们评价壹个学校办学思想是否端正，其中最基本的壹点就是见学校是否全面落实了课程计划。
全面落实课程计划，首先是认识问题，其次要加大督查力度。
要控制学生的作息时间，除了国家规定的课程、课时所需要的时间之外，给孩子多留壹点自由发展、自主活动的空间，要关注孩子的身心健康，要改变学生知识和能力不协调的问题，强化孩子的创新精神和动手实践能力的培养。
三是要加强校园文化建设，走内涵发展之路。
要加强校园物质文化建设，使校园净化、美化、优化、人文化，通过有教育意义的标语、橱窗、板报、宣传栏、名人画像等让校园的每个角落均体现浓厚的文化气息，从中受到潜移默化的启迪和教育；要加强校园精神文化建设，形成良好的校风、教风、学风、班风，形成积极向上的校园文化氛围和精神风貌；要加强学校制度文化建设，建立起完善的规章制度且落实于具体的行动中，通过制度的完善和落实来切实规范师生的言行举止；要加强学校特色文化建设，有选择的创建特色项目，努力形成自身办学特色，不断扩张特色效应，凸显学校的知名度和美誉度。
（三）强化培训，切实加强教师队伍建设提高教学质量，教师是关键。
建设壹支品德高尚、业务精良、本领过硬的教师队伍是我县提高教育教学质量的重要任务。
今年教师培训工作要以提高教师教学业务素质为中心，以提高课堂教学实施能力为落脚点，着力提高教师队伍的整体素质。
壹是强化师德师风建设。
二是强化教师业务建设。
按照课程改革的要求，利用各种资源，采取多种措施，推进教育观念和知识结构的更新，促进广大教师用新的课程理念指导新的教育教学实践，提高实施新课程的能力和水平。
如继续按教育局安排开展好教师基本功、教师业务水平考试、教师培训等方方面面的工作。
三是进壹步强化校本培训。
以全县中小学教师业务水平测试为抓手，以落实课标为重点，以提高教师驾驭课件、处理课件的能力为核心，扎扎实实推进校本培训，把培训工作贯穿于教学的全过程，实现教学和培训的有机结合，切实提高培训实效。
（四）更新理念，强力推进有效教学提高教学质量，课堂是主阵地。
课堂是影响教学质量最直接、最主要的因素，要提高教学质量，就必须于提高课堂教学效率尤其是课堂教学的有效性上下功夫。
有效教学的前提于观念。
要深入学习宣传新课程基本理念，使广大教育工作者转变观念，提高认识，强化责任，把思想统壹到素质教育的要求上来，统壹到新课程改革的方向上来，大力推进教学方式和学习方式的转变，使学生的自主性、能动性、创造性得到张扬和提升。
有效教学的着重点于课堂。
壹是要抓有效准备。
只有充分的准备才有实于的效益，课前的有效充分准备是课堂有效实施的前提，课前必须认真研读课件、准确定位教学目标、精心设计教学过程，切实提高备课质量。
二是要灵活运用课堂教学模式。
掌握壹定的教学模式是壹个教师成长不可逾越的阶段。
创造性的运用教学模式，要把掌握使用适合自身教学风格的教学模式作为提高课堂效率的切入点。
三是要抓有效训练。
适当、适量、适时的作业才能有效，要按照县教育局关于作业设计和批改的具体要求办理：所有作业必须精选、精讲、精练、精批，所有作业必须做到有练必收，有收必改，有改必统，有错必纠，所有课堂作业必须当堂完成，所有学生练习必须当日消化。
有效教学的支撑点于资源。
要切实用好教学辅助资源，要大力推进多媒体和新课程学科教学的整合，用好优质教学资源；要积极利用网络平台，及时了解各地最新的教育教学发展动态，学习各地先进的教育教学方法；要切实利用好理化生教学实验器材，做好各种教学实验，培养学生的动手能力和实践操作能力；要充分利用好各种教学教辅用具，让已有的教学设施最大限度地发挥作用，坚决杜绝设备闲置和浪费现象的发生。
有效教学的生长点于学生。
要着力培养学生的非智力因素，培养学生良好的学习习惯，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节，壹个环节、壹个环节地指导学生，从头抓起，壹着不让，由逐步规范到成为习惯，培养学生良好的学习品质；要有效地激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自觉性和主动性；要扎实开展好读书活动，开阔学生视野，拓宽学生知识面。
（五）突出重点，增强教研活动的实效性提高教学质量，教学研究是助推器。