幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划
幼儿园一天活动计划
幼儿园一天活动计划幼儿园是孩子们成长的重要阶段，每天的活动安排对于他们的身心发展至关重要。
为了让幼儿们在快乐、安全的环境中学习和成长，我们制定了一份丰富多彩的一天活动计划。
早晨活动：早晨是一天中充满活力的时刻，我们将安排幼儿们在到校后首先进行简单的晨间操活动，活跃身体，做好准备迎接新的一天。
之后，进行简短的集体活动，如唱歌、跳舞等，培养孩子们的团队协作能力。
上午教育活动：上午是学习的黄金时间，我们将安排专业的老师进行丰富多彩的教育活动，如启蒙教育、语言发展、逻辑思维等。
通过各种趣味性的故事、游戏和互动，培养孩子们的智力和创造力，让他们在学习中感受到快乐。
午餐与午休：午餐是孩子们一天中的重要营养补给，我们将为每位幼儿提供均衡营养的午餐，并由老师进行耐心指导，培养孩子们的自理能力。
之后，进行一个适当的午休时间，让孩子们休息片刻，恢复精力。
下午游戏活动：下午是孩子们放飞自由的时刻，我们将安排各种户外和室内游戏活动，如绘画、手工制作、模仿游戏等，培养孩子们的动手能力和想象力。
同时，让他们在游戏中学会分享、合作，培养社交技能。
课外延时服务：为了满足家长的工作需求，我们将提供课外延时服务，为孩子们提供安全、有趣的延时活动，如阅读角、益智游戏等。
让孩子们在校园中度过充实愉快的时光，增加社交与情感认知。
晚托活动：对于需要晚托的家长，我们将提供专业的晚托服务，保障孩子们的安全和学习需求。
晚托活动将包括丰富的游戏、户外活动以及专业老师的指导，让孩子们度过一个充实而愉快的晚间时光。
总结：幼儿园一天活动计划旨在为孩子们打造一个充满学习与快乐的成长环境，在专业教师的指导下，培养孩子们的身心发展。
通过丰富多彩的活动，让孩子们学会尊重、合作、分享，为他们未来的发展打下良好基础。
我们将不断优化活动计划，为每个孩子提供最优质的教育服务。
愿每个孩子在我们的幼儿园中茁壮成长，展翅高飞！。
幼儿园一日作息时间的科学安排
幼儿园一日作息时间的科学安排在孩子们的成长过程中，幼儿园阶段是至关重要的。
而幼儿园一日作息时间的科学安排，对于孩子们的身心健康和全面发展有着深远的影响。
一、入园时间早晨是一天的开始，合理的入园时间能让孩子们有一个良好的精神状态。
通常，幼儿园会在一定的时间段内安排孩子们入园。
这既能让孩子们有足够的时间从家庭环境过渡到幼儿园环境，也方便家长们的接送安排。
在入园时，老师们会热情地迎接每一个孩子，给予他们温暖的微笑和问候，让孩子们感受到幼儿园的关爱和温暖。
二、晨间活动入园后，紧接着就是晨间活动。
这可以是一些轻松愉快的游戏、体育活动或者自由活动。
晨间活动的目的是让孩子们唤醒身体，激发活力，同时也能帮助他们更好地适应幼儿园的氛围。
比如，组织孩子们进行简单的早操，既能锻炼身体，又能培养他们的节奏感和协调性。
或者让孩子们自由选择喜欢的玩具进行玩耍，在这个过程中，他们可以发展社交能力和创造力。
三、学习时间接下来是学习时间。
幼儿园的学习不同于小学，更注重的是通过游戏和体验来让孩子们学习知识和技能。
老师们会根据孩子们的年龄特点和发展阶段，设计各种有趣的活动，如故事时间、手工制作、科学探索等。
这些活动既能激发孩子们的学习兴趣，又能在不知不觉中让他们学到新的知识。
四、户外活动户外活动对于孩子们的成长非常重要。
新鲜的空气、充足的阳光以及各种运动设施，都能让孩子们尽情地释放能量，锻炼身体。
在户外活动中，孩子们可以进行奔跑、跳跃、攀爬等各种运动，这有助于他们提高身体素质和运动能力。
户外活动也是孩子们社交的好机会，他们可以和小伙伴们一起玩耍、合作，培养团队精神和社交能力。
五、午餐时间经过一上午的活动，孩子们需要补充能量。
午餐时间是幼儿园一日生活中的重要环节。
幼儿园会提供营养丰富、搭配合理的午餐，以满足孩子们的生长发育需求。
在午餐过程中，老师们会教导孩子们良好的餐桌礼仪，如正确使用餐具、不挑食、保持桌面整洁等。
这不仅有助于培养孩子们的生活习惯，也能让他们懂得尊重他人和珍惜食物。
幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划.doc
幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。
幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。
一日活动设计的指导思想一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中保教结合以游戏为基本活动科学、合理地安排和组织一日生活一日生活设计原则(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
(四)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域，户外活动通过体育游戏，自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内容。
每天户外活动不少于2小时。
幼儿园晨间活动计划晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。
一、幼儿园入园接待接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到(1)衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
(2)有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见(3)将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性。
二、晨间活动开展形式幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。
户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比较多样化，有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢迎的。
1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。
《幼儿园教育指导纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更多地转到户外，并提供合适、多样的活动材料，带领幼儿园在户外进行有规则的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标主要围绕促进幼儿全面发展、培养自我管理能力、社会化技能和学习兴趣等方面展开。
以下是一些具体目标：
一、晨间活动
1.鼓励幼儿按时起床，独立完成穿衣、洗漱等日常任务，培养自主性和责任
感。
2.通过晨间锻炼，提高幼儿的身体素质，增强意志力和团队合作能力。
二、早餐与进餐
1.引导幼儿了解食物营养，培养健康的饮食习惯。
2.教育幼儿珍惜食物，不浪费，并学习餐桌礼仪。
三、教学活动
1.根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，制定丰富多样的教学活动，涵盖语言、
数学、科学、艺术等领域。
2.通过游戏、实验、讨论等方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
四、户外活动与游戏
1.组织户外游戏和活动，增强幼儿的体质，提高运动技能。
2.培养幼儿遵守规则、团队合作和解决问题的能力。
五、午休
1.引导幼儿学习独立入睡，养成良好的午休习惯。
2.培养幼儿自我管理和时间管理的能力。
六、下午活动
1.继续开展各类教学活动，如手工制作、绘画、音乐等，丰富幼儿的学习体
验。
2.鼓励幼儿参与班级的日常管理工作，如整理玩具、图书等，培养责任感。
七、离园
1.引导幼儿回顾一天的学习和生活，分享自己的收获和感受。
2.教育幼儿与同伴、老师道别，培养礼貌习惯和感恩意识。
通过以上一日生活目标的实施，旨在帮助大班幼儿在下学期更好地适应幼儿园生活，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
同时，也期望家长能够积极参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园晨间活动计划
幼儿园晨间活动计划幼儿园晨间活动计划晨间活动是幼儿园日常教育活动中不可或缺的一部分，它不仅可以让幼儿们从睡眼惺忪的状态中逐渐清醒过来，还可以让他们在欢乐的氛围中掌握新知识，增强团队合作能力。
以下是一个全面详细的幼儿园晨间活动计划。
一、活动时间晨间活动时间为早上8:30-9:00，每周五为特别活动日，活动时间延长至9:30。
二、活动准备1.提前准备好活动道具和材料，包括音箱、CD、玩具、图书、钢琴等。
2.为参加活动的幼儿安排好座位，布置好教室环境，保证幼儿们的安全和舒适。
3.准备好与活动主题相关的讲解和介绍，以便于活动进行中随时讲解。
三、活动内容1.音乐游戏播放适合晨间活动的儿歌和音乐，在轻松愉悦的节奏中，引导幼儿动起来。
通过各种舞蹈和游戏，增强幼儿的协作能力和提高他们的认知和体能水平。
2.主题讲解针对当周主题，引导幼儿们参与讨论和学习。
例如，当周主题为“感恩”，可以让幼儿们曾经得过感恩或者感恩的经历。
可以让每个孩子都有话可以说，然后通过幼儿的讲述，引导幼儿们理解感恩的意义，从而培养感恩的心态。
3.多样化的蒙氏教育采用蒙氏教育运用的方法进行多样化的活动。
例如，可以选择适合5-6岁幼儿的分类游戏板，通过玩具在巧妙的互动中帮助幼儿认识各种不同的图案、形状、颜色等。
这一环节主要是帮助幼儿快速发展大脑功能和扩大视野，以便后续学习和培养各种技能。
4.美术创作利用油漆、画笔、颜料等美术工具让孩子在纸上创作出自己的画，开创儿童的潜力，以及提升幼儿的美术素养。
5.学习互动游戏安排幼儿们进行学习互动游戏，例如“口诀接龙”、跳绳、算数锻炼小游戏等。
这个环节可以加强幼儿们的自我表达和交流能力，让他们在游戏中更好地切入新知识和思维能力的锻炼。
四、特别活动日1.手工创意每周五为特别活动日，为孩子们带来新的创意制作。
例如，让幼儿们通过绘画、剪纸、手工制作等肢体语言来练习精细运动技能，是一种对幼儿追求个人创意的鼓励和培养；2.主题汇报特别活动日也是幼儿们发表主题汇报的日子。
体育活动幼儿一日流程
体育活动幼儿一日流程体育活动在幼儿园的教学中起着非常重要的作用，可以促进幼儿全面发展，提高他们的身体素质和各项能力。
以下是一天中幼儿园体育活动的流程安排：早晨8:00-8:30：幼儿园晨间运动活动每天早晨，幼儿园开展晨间运动活动，让幼儿在活泼的音乐中进行简单的热身运动，如扭动腰部、摆动手臂、拉伸腿部等。
这些活动有助于唤醒幼儿的身体，提高他们的活力和注意力，为一天的学习做好准备。
上午8:30-10:00：户外体育活动在上午的户外体育活动中，幼儿可以进行各种有趣的游戏和活动，如跑步比赛、跳绳、抓手绢、躲迷藏等。
这些活动不仅可以锻炼幼儿的运动能力和协调能力，还可以促进幼儿之间的团结合作意识和交流能力。
10:00-10:30：室内活动在上午的室内活动中，可以组织幼儿进行一些简单的体育操练，如练习基本的动作技能、模仿动物动作、进行简单的游戏等。
这些活动可以增强幼儿的灵敏性和动作协调能力，培养他们的观察力和表达能力。
午餐时间10:30-11:30：午间休息和午餐时间在午餐时间，幼儿可以在自己的床上休息片刻，让身体得到放松和恢复。
午餐过后，可以进行一些轻松的游戏或活动，如跳绳跳舞、进行简单的体育竞赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中度过午间时光。
下午13:30-15:00：户外活动或室内活动下午的体育活动可以选择在户外或室内进行，根据天气和幼儿的兴趣来选择合适的活动项目。
户外活动可以进行一些团体游戏或体育竞赛，如拔河比赛、射箭比赛、足球比赛等；室内活动可以进行一些技能训练或有趣的体育游戏，如投篮练习、扔袋鼠袋比赛、散打游戏等。
15:00-15:30：音乐健身操在下午的音乐健身操中，可以播放轻快欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行简单的舞蹈动作和体操动作。
这样不仅可以让幼儿放松身心，提高他们的音乐感和节奏感，还可以增强他们的体能和协调能力。
晚餐时间15:30-16:00：洗漱和晚餐时间在晚餐前，可以组织幼儿进行简单的洗漱活动，如洗手洗脸、刷牙等，培养幼儿的卫生习惯和自理能力。
幼儿园晨间活动计划(精选20篇)
幼儿园晨间活动计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园晨间活动计划（精选20篇）幼儿园晨间活动计划（精选20篇）幼儿园晨间活动计划篇1设计思路小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿园一日活动安排幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。
幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。
一日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中2.保教结合3.以游戏为基本活动4.科学、合理地安排和组织一日生活一日生活设计原则（一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
幼儿园一日活动安排教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域，户外活动通过体育游戏，自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内容。
每天户外活动不少于２小时。
幼儿园晨间活动计划晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。
一、幼儿园入园接待接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到：（1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
（2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见（3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性。
二、晨间活动开展形式幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。
户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比较多样化，有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢迎的。
1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。
《幼儿园教育指导纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更多地转到户外，并提供合适、多样的活动材料，带领幼儿园在户外进行有规则的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。
2、桌面游戏（1）小型建构活动（2）手工活动（3）阅读活动（4）自选活动3、晨间谈话，发挥与幼儿交流、分享的功效。
晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。
通过晨间谈话，不仅会使孩子和老师的关系更为亲密，而且孩子的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，发挥意想不到的功效。
4、手指游戏等入园活动的内容、形式是灵活的，老师的组织也是自由的、灵活的。
充分利用这近一个小时的时间，让孩子获得一定的收益和发展、让孩子的入园活动变得精彩是我们始终必须遵循的最大原则。
幼儿园户外游戏活动计划幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、发展、性格品格形成的良好途径。
《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。
”根据各年龄段幼儿的身体发展目标，特制定户外活动计划：一、活动目标体育活动的开展为要依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动（集体课间操、队列队形、体能游戏等）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
1、发展幼儿的基本动作2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握相关知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
二、活动计划根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。
（一）利用道具进行准备活动利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享1、启发观察，激发兴趣。
激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索3、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
4、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。
（三）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。
调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。
（四）激发兴趣，创新活动形式。
引导幼儿练习助跑跨跳动作。
三、活动实施我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。
根据幼儿身心发展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的游戏化——体育游戏的挖掘、自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练。
活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、安全性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。
（一）体育教学活动各年龄班体育教学活动每周安排2次。
在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。
注重幼儿实际发展水平及个体差异，体现因材施教。
活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。
尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。
活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。
加强教师对幼儿基本动作发展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。
以观摩研讨（全园交流、年级组交流及示范课）为手段，提升教师组织体育活动的教学水平（二）户外活动1、课间操。
（集体活动）作为本园的特色，新的学期将以进行徒手操和轻器械操的操节为主，着重巩固与规范。
让幼儿有场地体操相互配合的意识。
基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。
动作有力、动作幅度适当。
相互配合协调。
2、器械活动（分散活动）本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。
班级分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应器械进行巩固和锻炼。
年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注重幼儿创新玩法和合作意识。
能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。
激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。
取放器械有序，有自我保护意识。
3、体育游戏我园将引进南京专业幼儿体能教师来园授课，通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。
游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。
要从幼儿的年龄特征出发。
培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。
4、大型玩具教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。
活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。
措施：（1）按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。
（2）发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。
（3）组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。
（4）在无特殊情况（主要指雨雪或过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；（5）各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。
（6）加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。
四、具体操作每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：1、晨间活动：每天上午7：30开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼活动。
结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。
2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选择适合的音乐进行创编。
结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的巩固训练。
3、体育游戏：园本体育游戏要与引进专业体能游戏相结合，上午集体教学活动后的半小时活动，有南京体能教师和孩子们一起做体育游戏，教师要注意观察，维持秩序，保障体育游戏的有效开展。
同时学习有利经验，学以致用。
4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼。
重点体现它的原生态及实用性；游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展。
每月活动安排附后：幼儿园户外活动安排表（秋季）注：每周户外活动内容可根据幼儿掌握情况，教师增加活动强度。
幼儿园户外活动安排表（春季）。