苏教版三年级下册数学《认识面积》课件
苏教版小学数学三年级下册 第六单元
1.手掌面的大小就是手掌面的面积。
2.数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
3.课桌桌面的大小就是课桌桌面的面积。
4.我可以说： 就是
面的大小， 的面积。
乒乓球桌面的面积 树叶的面积
钟面的面积 游泳池水面的面积
1.数学书封面的面积比手掌面的面积大。 2.手掌面的面积比数学书封面的面积小。
4
3
16格
15格
同学们，为什么喜欢选择在方格纸中数一数的办法呢？
下面的图形哪个面积最大？为什么？
14格
12格
16格
14格
从图中你能知道些什么？
你认为这样安排公平吗？
一、除草：男生除A区，女生除B区。 二、赛跑：男生绕A区跑一圈，女生绕B区跑一圈。
A区
B区
3.我可以说：
面的面积比
面的面积大；
或者
面的面积比 面的面积小。
中华人民共和国地图
说一说：哪个省份的国土面积大？
江苏省
青海省
山西省
湖南省
你能很快说出哪个图形的面积大吗？
1
2
重叠比较法
1
2
你能很准确地说出哪个图形的面积大一些吗？
3
4
你有什么好方法，比一比它们的面积？请在小组里试一试？
3 4
1.手掌面的大小就是手掌面的面积。
2.数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
3.课桌桌面的大小就是课桌桌面的面积。
4.我可以说： 就是
面的大小， 的面积。
乒乓球桌面的面积 树叶的面积
钟面的面积 游泳池水面的面积
1.数学书封面的面积比手掌面的面积大。 2.手掌面的面积比数学书封面的面积小。
4
3
16格
15格
同学们，为什么喜欢选择在方格纸中数一数的办法呢？
下面的图形哪个面积最大？为什么？
14格
12格
16格
14格
从图中你能知道些什么？
你认为这样安排公平吗？
一、除草：男生除A区，女生除B区。 二、赛跑：男生绕A区跑一圈，女生绕B区跑一圈。
A区
B区
3.我可以说：
面的面积比
面的面积大；
或者
面的面积比 面的面积小。
中华人民共和国地图
说一说：哪个省份的国土面积大？
江苏省
青海省
山西省
湖南省
你能很快说出哪个图形的面积大吗？
1
2
重叠比较法
1
2
你能很准确地说出哪个图形的面积大一些吗？
3
4
你有什么好方法，比一比它们的面积？请在小组里试一试？
3 4
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三年级数学下册课件认识面积苏教版1
挑战三 一、锄草：马小跳锄A区；马小虎锄B区
二、赛跑：马小跳绕A区跑一圈；马小虎马
绕B区跑一圈
小
跳
马 小 虎
A区Leabharlann B区苏教版小学数学三年级下册 数学书的封面和文具盒的盒盖面 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？ 马小虎 绕B区跑一圈 红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大 哪个省的面积最大？哪个省的面积最小？ 苏教版小学数学三年级下册 比一比哪一个面积大，哪一个面积小。 马小虎 绕B区跑一圈 哪个省的面积最大？哪个省的面积最小？ 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？ 比一比哪一个面积大，哪一个面积小。 下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。 比一比哪一个面积大，哪一个面积小。 马小虎 绕B区跑一圈 马小虎 绕B区跑一圈 下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。 马小虎 绕B区跑一圈 苏教版小学数学三年级下册 说说哪个图形的面积大一些 课桌面的面积比椅子面的面积大
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
面积
我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。
1
观察法
2
重叠法
3
数格子
比一比
课桌面的面积比椅子面的面积大
下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图 形。哪个省的面积最大？哪个省的面积最小？
说说哪个图形的面积大一些
重叠法
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
数格子
红色的长方形 有16格，绿色 的长方形有15
格，红色长方 形面积大
挑战二
14 格
12 格
14 格
16 格
苏教版小学数学三年级下册
面 积 的 初步认识
黑板面的大小就是黑板面的面积。
苏教版三年级下册数学《认识面积》课件
5×3＝15（格） 通过对比，第一个长方形的面积大
典题精讲
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？ 你采用什么方法？
约10万平方 千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千米
约10万平方千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千 米
约10万平方 千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千米
课桌面的面积比较大， 椅子面的面积比较小。
2、你能举例说说生活中物体表面的 面积，并比较它们的大小吗？
比较下面图形的面积，哪一个面积大
例2：你能比较下面两个长方形面积的大小 吗？
重叠在一起还是没法比较怎么办？
例2 你采用什么方法？
数方格法
2×8＝16（格）
约18万平方千米
小结
通过本节课的学习,同学 们学到了哪些新知识?
谢谢！
活动一
•摸 一 摸 •比 一 比 •找 一 找
•物体表面的大 小叫作它们的 面积
• 看一看 • 比一比 • 说一说
活动二
例1、
看看黑板面和课本的封面，说一说 哪一个面比较大，哪一个面比较小？ 通过对比（ 黑板面）的面积比较大， （ 课本封面 ）的面积比较小。
比一比 说一说
1、比一比课桌面和椅子面，哪个 面的面积比较大，哪一个的面积比 较小。
苏教版三年级数学下册 第六单元第一课时
认识面积
学 校：卫城镇蔡水小学 执教班级：三年级（1）班 执教教师：代 登 陆 执教时间：2019年4月25日
1
2
狮子大王得到两块长方形菜地，他要把这两块地 奖励给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑，狐 狸很快地挑了第一块地。同学们，你们知道狐狸 为什么挑选第一块地？
典题精讲
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？ 你采用什么方法？
约10万平方 千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千米
约10万平方千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千 米
约10万平方 千米
72万平方千米
15万平方千米
21万平方千米
课桌面的面积比较大， 椅子面的面积比较小。
2、你能举例说说生活中物体表面的 面积，并比较它们的大小吗？
比较下面图形的面积，哪一个面积大
例2：你能比较下面两个长方形面积的大小 吗？
重叠在一起还是没法比较怎么办？
例2 你采用什么方法？
数方格法
2×8＝16（格）
约18万平方千米
小结
通过本节课的学习,同学 们学到了哪些新知识?
谢谢！
活动一
•摸 一 摸 •比 一 比 •找 一 找
•物体表面的大 小叫作它们的 面积
• 看一看 • 比一比 • 说一说
活动二
例1、
看看黑板面和课本的封面，说一说 哪一个面比较大，哪一个面比较小？ 通过对比（ 黑板面）的面积比较大， （ 课本封面 ）的面积比较小。
比一比 说一说
1、比一比课桌面和椅子面，哪个 面的面积比较大，哪一个的面积比 较小。
苏教版三年级数学下册 第六单元第一课时
认识面积
学 校：卫城镇蔡水小学 执教班级：三年级（1）班 执教教师：代 登 陆 执教时间：2019年4月25日
1
2
狮子大王得到两块长方形菜地，他要把这两块地 奖励给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑，狐 狸很快地挑了第一块地。同学们，你们知道狐狸 为什么挑选第一块地？
苏教版三年级数学下册6.2面积单位课件
你能用手比划1平 方分米的大小吗？
探索新知
哪些物体表面的面积接近 1平方分米？
探索新知 剪一张面积是1平方分米的正方形纸片，用它量一 量课桌面，看看大约有多少平方分米。
多测量几次，结果更准确。
探索新知
边长1米的正方形，面积是1平方米。1平方米可以 写成1 m2。
用4把1米长的直尺在地上围出1平方米的正方形。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1. 为了准确测量或计算图形及平方厘米、平方分米、平方米，用字母 表示分别是cm2，dm2，m2。
3. 一般测量较小物体表面的面积用平方厘米做单位，测量稍 大物体表面的面积用平方分米做单位，测量较大物体表面的 面积用平方米做单位。
选用不同的物体去测量，得到的数 据都不一样，不便于表达和交流。
探索新知
3 (教材P61 例3)
大约有6本书的 封面这么大。
大约有10个文具 盒盖的面这么大 。
课桌面的面积是一定的，但是通过两种不同的测量方 式得到的结果却不同，因为我们在测量过程中，所选 的标准不同，测量的结果也就不同。我们在测量过程 中要得到一致的结果，就要选用统一的测量标准。
随堂小练
2. 在 （ ）里填合适的单位。 （5） 我国发射的“天宫”一号实验舱内， 设计了面积 7（ 平方米 ）的专用睡眠区。 （教材P63想想做做第3题）
“天宫” 一号实验舱
当堂检测
1. 下面图形的面积各是多少平方厘米？和同学说说你的 算法。（每个小方格表示1cm2）（教材P64练习八第4题）
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
情境导入 面积的单位都有哪些呢？
这节课我们就来学习常用的面积单位都有哪些。
探索新知
哪些物体表面的面积接近 1平方分米？
探索新知 剪一张面积是1平方分米的正方形纸片，用它量一 量课桌面，看看大约有多少平方分米。
多测量几次，结果更准确。
探索新知
边长1米的正方形，面积是1平方米。1平方米可以 写成1 m2。
用4把1米长的直尺在地上围出1平方米的正方形。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1. 为了准确测量或计算图形及平方厘米、平方分米、平方米，用字母 表示分别是cm2，dm2，m2。
3. 一般测量较小物体表面的面积用平方厘米做单位，测量稍 大物体表面的面积用平方分米做单位，测量较大物体表面的 面积用平方米做单位。
选用不同的物体去测量，得到的数 据都不一样，不便于表达和交流。
探索新知
3 (教材P61 例3)
大约有6本书的 封面这么大。
大约有10个文具 盒盖的面这么大 。
课桌面的面积是一定的，但是通过两种不同的测量方 式得到的结果却不同，因为我们在测量过程中，所选 的标准不同，测量的结果也就不同。我们在测量过程 中要得到一致的结果，就要选用统一的测量标准。
随堂小练
2. 在 （ ）里填合适的单位。 （5） 我国发射的“天宫”一号实验舱内， 设计了面积 7（ 平方米 ）的专用睡眠区。 （教材P63想想做做第3题）
“天宫” 一号实验舱
当堂检测
1. 下面图形的面积各是多少平方厘米？和同学说说你的 算法。（每个小方格表示1cm2）（教材P64练习八第4题）
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
情境导入 面积的单位都有哪些呢？
这节课我们就来学习常用的面积单位都有哪些。
南京苏教版三年级数学下册《认识面积》课件(校级公开课)
安徽省
四川省
湖南省
1、小组长带好头，组员合作来完成， （可以借助外在提供的或自己的工具）
2、方法多多更好哦，讲文明，先倾听 不争抢来搞研究。
3、小组讨论，准备汇报。
5×3＝15（个）
4×4＝16（个）
长方形的面积小 正方形的面积大
比较下面各图形的面积。
123来自4比较下面各图形的面积。
1
苏教版小学数学三年级下册黑板表面的大小就是黑板面的面积数学书封面的大小就是数学书封面的面积这是中国地图上四个省的图形
苏教版小学数学三年级下册
黑板表面的大小 就是黑板面的面积
数学书封面的大小 就是数学书封面的面积
这是中国地图上四个省的图形。 你能看出哪个省的面积比较大，哪个 省的面积比较小吗？
江苏省
2
3
4
比较下面各图形的面积。
1
2
3
17 14 16
18 4
苏教版三年级下册数学第六单元认识面积课件(共16张PPT)
思考题：想想这些事情和周长有关，还是与面积有关？
1、早上起来，小明跟着爸爸锻炼身体，他们沿着操场跑了一圈。 2、工人师傅在足球场上铺满草坪。 3、放学以后，几个爱劳动的小朋友把教室地面都打扫了一遍。 4、为了使黑板更加美观和坚固，装修工人在它的四周安装上了铝合金边框。
比一比： 哪个省的面积大？哪个省的面积小？
认识面积
从前有一个国王，他生了一个非常漂亮的女儿，但是在公主16岁的时候 被一名巫师施了法术，从此昏迷不醒，国王非常着急。后来有两兄弟打败了 巫师，解救了公主。国王为了表示感谢，赐给兄弟两人每人一根绳子，让他 们各自去圈土地，被谁的绳子圈住的地就归谁所有。
面积更大
哥哥圈的地
弟弟圈的地
这里圈出的地面的大小就是圈出地面的面积 物体表面的大小就是物体表面的面积
14
12
14
16 面积最大
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猜一猜： 男生看到一个图形占了4个方格，女生看到的图 形占了16个方格，猜猜谁看到的图形面积大？
猜一猜： 男生看到一个图形占了4个方格，女生看到的图 形占了16个方格，猜猜谁看到的图形面积大？
小结： 用数格子的方法比较面积大小时， 格子的大小要一样大
黑板面的大小就是黑板面的面积
荷叶面的大小就是荷叶面的面积
湖面的大小就是湖面的面积
篮板面的大小就是篮板面的面积
想一想： 蓝色边线表示图形的什么？ 红色部分的大小有表示图形的什么？
概念区分： 图形一周的边线的长度表示它的周长； 平面图形的大小表示平面图形的面积。
注意： 周长和面积是平面图形的两个重要知识， 我们一定要加以区别。
江苏省 面积最小
青海省 面积最大
山西省
湖南省
相似图形的比较方法
苏教版三下课件---认识面积单位
先估计下面图形的面积各 是多少平方厘米，再用1 平方厘米的正方形去量一 量。
2 5cm
4cm2
9cm2
1平方厘米
1平方米 1平方分米
边长是1米的正方形，面积是 1平方米。 平方米可以用符号“m ”表示。 仍然读作平方米。
2
1平方米的正方形地面上可以
站多少个同学？试一试。
边长是1分米的正方形，面积 是多少？你能用手比划一下 它的大小吗？
在括号里填上合适的单位名称。
数学书封面的长大约
是24（厘米）。
方桌面的面积大约
是64（平方分米）。
信封的面积大约 是200（平方厘米）。
操场的面积大约 是3600（ 平方米 ）。
昨天，我坐在一张1平方分米 大的方桌旁吃饭，一不小心 磕掉一颗1平方米的大门牙， 我赶紧用一块1平方厘米大的 手帕捂着嘴往医院跑……
用若干个边长1cm的正方 2 形，拼成面积9cm 的正 方形。
用若干个边长1cm的正方 2 形，拼成面积12cm 的长 方形。
苏教版小学数学三年级下册
认识面积单位
面这 么大。
为了准确测量或计算面积的
大小，要用同样大小的正方
形的面积作为单位。
边长是1厘米的正方形，面积 是1平方厘米。平方厘米可以 2”表示，仍然读 用符号“cm 作平方厘米。
下面的两个长方形都是由1 平方厘米的正方形拼成的， 它们的面积各是多少平方厘 米？
苏教版三年级下册 面积的认识31页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！苏教版三年级下册 面 Nhomakorabea的认识1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴