部编小学版语文六年级下册第二单元测试卷(含答案)
部编小学版语文六年级下册第二单元测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
dǎoméi zhàlan kǒngjùqīliáng yānzhīfēifú( )( )( )( )( )2．下列加粗字的读音正确的一项是( )。
A．犬(quán)牙B．畜（chù）养C．简陋(róu) D．萦(yíng)系3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
A．帐篷篷松裁缝敞蓬车B．处境境地竞然水平如镜C．仿照防御防碍以妨万一D．稍微树梢眉梢稍纵即逝4．下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是( )。
A．书籍B．古籍C．国籍D．经籍5．选择下面词语填入横线上，最恰当的一项是( )。
鲁滨逊调整生活方式，不再大海，一心想看到船的踪影了。
A．鸟瞰B．环顾C．瞻仰D．远眺6．下列句子中，修辞手法与其他三句不同的是( )。
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7．下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．听到这个消息，我们小声地议论起来。
B．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D．讲话不礼貌的人是不文明的行为。
8．下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国D．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国9．下列说法错误的一项是( )。
A．评价名著中的人物，角度不能太单一B．读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值C．有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读D．读名著遇到人物关系比较复杂的情况时，可以画一个人物图谱，便于随时查阅10.最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A．北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布。
B．很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
C．很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D．北京师范大学舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
11．依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。
只要拥有一颗纯真的心，就可以，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以，在胜利的阳光下大步前行；就可以，在热情的海洋里扬帆远航。
①驱散失败的阴影②融化冷漠的坚冰③摆脱烦恼的枷锁④吹散冷漠的风沙A.③①④B.③①②C.②③①D.②①③12.判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）(1)《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了鲁滨逊流落荒岛，建房定居，畜牧种植，救“星期五”和获救回国的事。
( )(2)《骑鹅旅行记（节选）》中的小男孩尼尔斯是个乖巧懂事、爱护小动物的好孩子。
( )(3)《汤姆·索亚历险记（节选）》中汤姆获救两个星期之后，又去看望哈克，打算给他讲令人激动的话题。
( )13．填空题。
(1)“，。
”告诉人们要了解事物的本质、把握其内在规律，需融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识。
(2)我会发挥想象，照样子写句子。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
(3)每一部名著都是独一无二的花朵。
选择一部名著，仿照示例，完成读书卡片。
二、阅读与欣赏。
（一）材料一2019年4月16日，第十六次全国国民阅读调查主要发现在北京公布。
调查数据显示，2018年，中国成年国民上网率为78.4%。
其中，在网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。
有15.9%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。
另外，值得注意的是，调查结果显示0～17周岁未成年人图书阅读率有所下降。
材料二认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。
譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。
真正的阅读必须有灵魂的参与。
它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。
什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
14．阅读上述材料，下列说法不正确的一项是( )。
A．经典书籍里面藏着一个个既独特又完整的精神世界B．2018年0～17周岁未成年人图书阅读率有所下降C．背功课或者读时尚杂志是阅读D．2018年中国成年国民的深度图书阅读行为的占比偏低15．根据材料二，“阅读”可以概括为：____________________________________。
16．读完上述两则材料，你有什么感受？________________________________________________________________________ 17．学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，请你根据以上材料，为本次活动拟写一条宣传标语。
________________________________________________________________________（二）全民阅读应是全民盛宴任凭时代变迁与时空转换，国人爱读书的传统依旧如初。
在我国社会主要矛盾转化的背景下，全民阅读被赋予更为重要的使命。
作为传承文化与传播文明的重要路径，全民阅读事关民族伟大复兴与国家繁荣昌盛。
对于个人来说，阅读的好处有很多，如让人拥有丰富知识，保持思想活力，滋养浩然之气及开阔个人视野等；对社会来说，阅读是造福民族的美好事业，“一个不尚阅读的民族，是没有希望的”，但凡拥有强大创造力的民族也是热爱阅读的民族。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”在物质生活水平不断提升的今天，阅读正成为人民群众的重要生活方式，成为引领和谐文明的重要引擎。
有关研究表明，当国家人均GDP达到3000美元时，文化消费将快速增长，而对于人均GDP早已超越7800美元的我国人民而言，多样化、多层次、高质量的阅读需求更为旺盛。
从2012年11月“开展全民阅读活动”被历史性地写入党的十八大报告，到2014年“倡导全民阅读”首次被写入政府工作报告，再到目前全民阅读出现在“改善民生”部分，与教育、养老、就业、环境这些事关老百姓衣食住行的事业并列，足见如何烹制一席叫座又叫好的全民阅读盛宴来满足人民群众文化刚需，是中国特色社会主义文化建设的重要内容。
然而，对于一切与速度挂钩的当下，高负荷的工作压力，浩如烟海的信息泡沫，眼花缭乱的各种诱惑等因素无法让人们在学海书山中“身入心至”各种阅读上的诸多问题令人担忧。
全民阅读，任重而道远。
如何在新时代烹制全民阅读盛宴？“有书可读与有地方读书”是首先要面对的议题。
读书是帮助孩子走出大山的桥梁，但城乡之间公共阅读资源差距却让改变命运之桥“孱弱”。
乡村不应成为全民阅读被遗忘的角落，国家在公共图书馆（阅览室）、图书资源等投入上应向偏远乡村倾斜。
推进全民阅读，除了提供公共阅读设施与图书资源保障外，也应努力改变年轻人功利化的价值观念与浮躁心态，让他们静下心来读书。
唯有形成真正意义上的阅读型社会，方能将阅读融入日常生活中，成为人们的生活追求与自觉行为。
可见，全民阅读是一种全民认知，而不只是一项活动。
推进全民阅读，不应止步于举办各种形式的阅读活动，还应从培养青少年阅读习惯与阅读能力抓起。
阅读对青少年成长成才的意义不言而喻，全民阅读应引领青少年好读书、读好书，从小养成读书的好习惯。
“书香人生，止于至善。
”在互联网时代，打通全民阅读“最后一公里”，我们应主动拥抱互联网技术，创新阅读媒介，而不能对传统阅读模式抱残守缺。
数字阅读与图书阅读“并育而不相害，并行而不相悖”，拥抱数字阅读并不意味着抛弃传统的图书阅读，二者之间实乃彼此交融、互为支撑。
所以我们在全民阅读道路上应打通传统阅读与数字阅读的“任督二脉”，释放更多阅读正能量，打造书香中国，让文化自信更具底气。
18．“开展全民阅读活动”被历史性地写入党的十八大报告是在哪一年的11月？( )A．2014年B．2018年C．2012年 D. 2019年19.下列不是人们无法在学海书山中“身入心至”的原因的一项是( )。
A．高负荷的工作压力B．浩如烟海的信息泡沫C．眼花缭乱的各种诱惑D．没有地方读书20．仔细阅读全文，下列说法正确的是( )。
A．拥有强大创造力的民族不一定是热爱阅读的民族B．全民阅读是一项活动，所以只要举办各种形式的阅读活动就行C．在互联网时代，打通全民阅读“最后一公里”是不倡导数字阅读D．推进全民阅读也应努力改变年轻人功利化的价值观念与浮躁心态21．你打算如何在你们学校开展全民阅读？根据文本提供的信息，给校长提三条建议。
______________________________________________________________________ 22.有人说：“在科技发达的今天，只要数字阅读就行，可以抛弃传统的图书阅读。
”你赞同这种观点吗？为什么？请结合文本，说明理由。
______________________________________________________________________（三）爱丽丝漫游奇境（节选）大厅四周都有门，可全锁着。
爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。
“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。
不过，试第二遍时，她发现了一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。
试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。
她跪下来顺着往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，那儿有鲜艳的花朵，清凉的喷泉。
可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。
“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。
唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。
2023年部编版六年级语文下册第二单元综合测试题(附答案)
2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是（)A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是（）A.评价名著中的人物，角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时，可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
二、根据语境，看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望，并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天，她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B．住所简陋C．十分孤独（1）破船上搬下来的食物很快吃光了。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
（1）你想要了解狗的习性，就要经常观察和亲近小狗，正如《增广贤文》中所说：“_____________________，_____________________。
部编版六年级语文下册第2单元 达标测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )A．蓄．养(xù) 处．境(chù) B．挣．断(zhèng) 挑剔．(ti)C．木筏．(fá) 呻吟．(yínɡ) D．挨．饿(āi) 仆．役(pú)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．乌合之众头昏目炫 B．无济于事荒无人烟C．得意扬扬天崖海角 D．不可思意腾空而起3．下面四个字中，最有可能与“货币”有关的一项是( )A．贷 B．剔 C．宴 D．覆4．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们______搬到岸上。
他又______干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然______下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好______加固帐篷。
A．连续陆续持续继续 B．陆续连续持续继续C．持续陆续连续继续 D．继续陆续连续持续5．下列加点的成语使用有误的一项是( )A．这么难的数学卷子，小明竟能考满分，真让人不可思议．．．．。
B．语文课上，同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
C．没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气．．．．的。
D．我们不能有了一点儿成绩就妄自菲薄．．．．，沾沾自喜。
6．下列作者与其文学作品搭配正确的一项是( )A．刘易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》B．马克•吐温《鲁滨逊漂流记》C．丹尼尔•笛福《骑鹅旅行记》D．塞尔玛•拉格洛芙《汤姆•索亚历险记》7．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( )A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
部编版六年级语文下册第二单元检测卷(附答案)
部编版六年级语文下册第二单元检测卷（附答案）基础百花园(40分)一、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．圈养(juàn) 圈套(quān) 简陋(lòu) 野蛮(mán) B．折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng) C．畜养(chù) 牲畜(xù) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán) D．挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng) 瞟见(piāo) 日晷(guǐ) 二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字组词。
(9分)(籍藉) 书( ) 慰( ) ( )贯(漠寞) 冷( ) 寂( ) 沙( )(稍梢) ( )微树( ) ( )纵即逝四、写出下面加横线词语的近义词。
(5分)1．他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
( ) 2．我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。
( ) 3．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ ( ) 4．男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。
( ) 5．法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子，有一个人用讽刺的口吻问他是否打算再到洞里去。
( ) 五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。
(5分)1．他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。
( ) 2．我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。
( ) 3．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。
( ) 4．他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。
( ) 5．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。
( ) 六、按要求写句子。
(10分)1．汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热烈的听众。
(修改病句)____________________________________________________2．那是一座用石头砌墙、木头做支架的白色小房。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试卷（本卷满分100分，时间60分钟）一、读句子，看拼音写词语，请书写规范（每空1分，共6分）他独自一人生活在孤岛上，没有shū jí（），没有人liáo tiān（），没有yàn huì（），还担心着野人qīn xí（），过着jì mò（）、qī liánɡ（）的生活。
二、选择题（每小题3分，共18分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）A.蓄．养（xù）简陋．（lù）叛．乱（pàn）B.刨．虫子（páo）犬．牙（quǎn）混．乱（hún）C.瞟．见（piǎo）缰．绳（jiānɡ）眩．晕（xuàn）2.下面词语字形全对的一组是（）A.倒霉藤蔓淡忘无济于事B.防御跳望理智聚精会神C.惊恐隔绝顷覆五颜六色3.下面对词语中加点字的解释正确的一组是（）①不毛．之地②知足．安命③臭味相投．④滔滔不绝．A.①粗糙，没有加工②满，充分，够量③向一定目标扔④断B.①指谷物等庄稼②脚③合，迎合④尽，穷尽C.①指谷物等庄稼②满，充分，够量③合，迎合④断4.鲁滨逊流落到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？（）①没有一个容身的地方。
②身处绝境，悲观绝望。
③没有充足的食物可吃。
④过着一种孤独的生活。
⑤担心野人会来吃掉他，恐惧万分。
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤5.《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间的先后顺序依次记叙了哪些内容？（）A.海上遇险建房定居驯养培育救“星期五”回到英国B.海上遇险驯养培育建房定居救“星期五”回到英国C.海上遇险建房定居救“星期五”驯养培育回到英国D.海上遇险救“星期五”建房定居驯养培育回到英国6.《汤姆·索亚历险记》写了汤姆的五次历险，依次是（）A.墓地试胆→山洞迷路→洞中寻宝→当小海盗→鬼屋寻宝B.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→洞中寻宝→山洞迷路C.墓地试胆→鬼屋寻宝→当小海盗→山洞迷路→洞中寻宝D.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→山洞迷路→洞中寻宝三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共10分）1.三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁期颐之年。
部编版语文六年级下册《第二单元测试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册第二单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．读一读，我会写。
zhíwùfán zhízhēng qìpiāo fúrǎn sèjùjí二、选择题2．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（）A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。
B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。
C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。
D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。
3．下面词语书写没有错误的一组是（）。
A．祈祷疲备倾听聚集B．喧嚣辉煌渲染糟遇C．恢复梢微疲乏敞篷D．监督警告钥匙瞥见4．下面句子中标点符号运用错误的一项是（）A．“这大概是一场梦、一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”B．“咯咯里咕，”公鸡叫道：“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”C．那些鸡没完没了地叫着“他活该，他活该！”D．“你过来，”另一头牛金百合说，“我要让你在我的角上跳舞。
”5．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞 B．一座小木屋C．一顶帐篷三、判断题6．判断句子，对的打√，错的打×。
1．“射”字读音是sè，部首是“身”。
（______）2．“罐”用部首查字法应查“缶”部。
（______）3．“了”共3笔。
（______）4．“瓶”的部首是“瓦”。
（______）7．判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
（1）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
（____）（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
（____）（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
部编版小学语文六年级下册第二单元检测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。
1．认真拼读，准确书写。
渴望航海的鲁滨逊，在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。
岛上的生活，让他异常yōu shāng( )，但他接受了事实。
荒岛生活，让他感到很jì mò( )，随着时间的推移，他几乎淡忘了文明，但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。
2．用“竞”组成不同的词语填空。
一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。
鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近。
鲁滨逊走上前一探( )。
他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。
3．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)鲁滨逊每天( )拿着枪，带着狗到森林里去打猎，( )到海边去捕鱼。
(2)( )碰巧是晚上，汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光，( )找不到这条通道了。
二、句子游乐场。
1．用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。
2．运用神态描写体现“女孩笑得开心”。
3．鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4．天鹅飞向天空。
（扩句，至少扩两处）5．下列句子没有语病的一项是( )。
A．爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B．因为他迟到了10分钟，但是他错过了这趟公交车。
C．天边偶尔飘过淡淡的白云，犹如千万朵盛开的白莲。
D．我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
三、课文欢乐谷。
人生，总会有丰富多彩的经历。
有的，苦难而艰辛，正如鲁滨逊的的__________经历；有的冒险而富于挑战，正如汤姆·索亚的_______的经历。
只有_______的人，才能经受得住诸多的艰难，走出困境。
四、阅读芳草地。
鲁滨逊漂流记（节选）我不知道怎么用烟叶来治我的病。
不过我拿烟叶做了几个试验。
我先是取出一片烟叶，放在嘴里咀嚼。
部编版六年级语文下册第二单元达标测试卷(附答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上。
2．读拼音，写词语。
(8分)qīliánɡkònɡzhìkǒnɡjù yàn huì( ) ( ) ( ) ( )zhàlɑn xíjīliáo tiān quēfá( ) ( ) ( ) ( )3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )4．用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
他又( )干了好几天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然( )下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。
5．关于怎么写作品梗概，下面说法错误的一项是( )(3分)A．先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B．在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C．为了连贯地表达，写作时不能有任何补充的内容。
6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)__________________________________________________________________ (2)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
部编版六年级语文下册第二单元基础知识复习检测(附答案)
部编版六年级语文下册第二单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
日晷．（jiǔ guǐ）畜．养（xù chù）铁锹．（qiū qiāo）商业簿．（bó bù）混．乱（hún hùn）祈．祷（xí qí）海滨．（bīn bīng）潺潺．．（cán chán）（1）爷爷刨．（bào páo）平木头，再去地里刨．（bào páo）花生。
（2）出现矛盾要先调．（tiáo diào）查，然后调．（tiáo diào）解。
2.读拼音，写词语。
wèi jù liáo tiān qī cǎn yàn huì jì mò（）（）（）（）（） shū jí zhà lán kòng zhì dài kuǎn tiāo ti（）（）（）（）（）3.请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
胜利的（）息弥漫的（）烟俊（）的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果4.补充词语并按要求填空。
①（）（）褴褛②（）头（）气③得意（）（）④（）精（）神⑤天（）海（）⑥成群（）（）（1）请写出两个与③类似的词语：____________ ____________（2）请写出两个与④意思相近的词语：____________ ____________5.根据要求完成下列句子练习。
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）______________________________________________________________（3）鲁滨孙用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。
部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。
kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。
最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。
A.听君一席话，胜读十年书。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.读书须用意，一字值千金。
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．，．焉知非福．．．．”吧。
B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。
C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。
D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。
B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。
D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。
A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。
2022-2023学年人教部编版六年级语文第二学期第二单元测试卷含答案
2022--2023学年度六年级语文下册第二单元测试卷班别姓名学号成绩一、基础知识。
(38分)1、读拼音,写词语。
(6分)jiè dài zhà lan wéi gān tīchú qián suǒ wèi wén( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。
(4分)(1)老李提．(tí dī)醒小赵一定要提．(tí dī)防那个穿黑衣服的人。
(2)他整天闷．( mēn mèn)在家里看书，像个闷．(mēn mèn)葫芦似的。
3、把下面的词语补充完整。
(4分)天( )海角不可思( ) ( )以自慰无( )于事( )合之众头晕目( ) 欣喜若( ) 衣衫不( ) 4、下列句子中破折号的作用是( )。
(2分)我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了——这是我每天多少都要做的A.解释说明B.表示递进C.表示补充说明D.表示转折5、判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)（1）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )（2）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )（3）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )（4）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )6、按要求写句子。
(8分)(1)他不得不用两只手狠很地抓住雄鹅的羽毛。
(改成肯定句)(2)我收集了很多东西。
我所缺少的东西还很多。
（用关联词语连成一句话）（3）船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
（修改病句）（4）住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
（仿照修辞手法写句子）7、积累填空。
（6分）（1）读书须用意，（2），更有早行人。