药用植物病虫害防治

《药用植物病虫害防治》教学大纲

（中草药栽培技术专业）

课程编号：课程名称：药用植物病虫害防治学时：42学时实验学时：18学分：2 学分一、课程的性质、目的和任务

药用植物病虫害防治是中草药栽培专业（专科）的一门专业必修课。了解药用植物病虫的种类、识别，掌握常见病虫的防治方法，对学生自主解决药用植物种植中病虫的防治具有实际的指导意义。

通过本课程的学习，使学生掌握主要药用植物病虫的识别，学会药用植物病虫防治的方法，能运用植保技能，为药用植物生产打下良好的基础。

二、课程教学的基本要求

1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对植保技术有一个总体的把握；

2、牢固掌握植保的基本概念，掌握常见病虫的识别、发生规律、综合防治的方法，了解植保学科的发展前沿；

3、学会理论联系实际，会利用植保技能防治药用植物病虫害，为种植出优质的药材打下基础。

三、课程教学容、重点和难点

第一章绪论

1. 教学容

了解药用植物病虫害防治的性质、容、任务及其与其他学科的关系。

2．教学基本要求

了解药用植物病虫害防治的性质、容、任务及其与其他学科的关系

3．重点与难点

有害生物综合治理的概念、涵；植保方针及可持续植保的理念。

第二章药用植物昆虫基础知识

1. 教学容

昆虫知识的基本概念；昆虫的外部形态；昆虫的生物学特性；昆虫的分类。

2．教学基本要求

从整体上把握昆虫知识的基本概念；昆虫头、胸、腹的构造；昆虫的繁殖、生活及与生活的环境的关系；农业昆虫的分类。进而了解本地药用植物昆虫的种类。

3．重点与难点

重点：昆虫、羽化、孵化、孤雌生殖、世代重叠、昆虫的世代、生活年史、休眠、滞育、趋性的基本概念；掌握药用植物主要害虫的发生规律，防治的方法。

难点：药用植物害虫的识别，分类。植保技能在药用植物害虫防治中的运用。

第三章药用植物病害基础知识

1. 教学容

植物病害知识的基本概念；病害的症状；病原生物；病害的发生和发展；植物病害的诊断。

2．教学基本要求

从整体上把握植物病害知识的概念；植物病害的病征和病状的类型；真菌、细菌和病毒及所至药用植物上的主要病害；发病的过程、侵染循环、植物发病具备的三个条件；植物病害诊断的程序；结合了解本地药用植物上病害的种类。

3．重点与难点

重点：植物病害、症状、病征、病状、侵染性病害、非侵染性病害、侵染循环、转主寄主、生理小种、分生孢子、孢子、诊断的基本概念；掌握药用植物主要病害的发生规律，防治方法。

难点：药用植物病害的识别，病原物。植保技能在药用植物病害防治中的运用。

第四章药用植物病虫害综合治理技术

1. 教学容

植物病虫害综合防治的概念；防治的五种方法。

2.教学基本要求

把握植物病虫害防治的五种方法：植物检疫、农业防治、物理机械防治、生物防治、化学防治；了解综合防治的观点；综合防治在植物病虫害防治中的运用。

3.重点与难点

重点：植物检疫、农业防治、物理机械防治、生物防治、化学防治、综合防治的基本概念；认识五种防治方法的优缺点，运用五种方法防治药用植物病虫害。

难点：农业防治法、生物防治法在药用植物病虫害防治中的运用。

第五章主要植物病虫害

1.教学容

人参、天麻、根及根茎类药用植物、茎叶类药用植物、果实种子类药用植物、花类药用植物、皮类药用植物上的病虫害种类及其发生规律和防治的方法。

2.教学基本要求

人参病虫害；

三七病虫害；

天麻病虫害；

根及根茎类药用植物：甘草、黄芪、丹参、紫胡、何首乌、百合、黄岑、川芎、山药、黄连、板兰根、当归、麦冬等上的病虫害；

茎叶类药用植物：细辛、广藿香、穿心连、绞股蓝、益母草、芦荟等上的病虫害；

果实种子类药用植物：牛蒡、五味子、枸桔、山茱萸、栀子、砂仁、紫、银杏等上的病虫害；

花类药用植物：红花、菊花、金银花、款冬、洋金花上的病虫害；

皮类药用植物：杜仲、牡丹、肉桂等上的病虫害。

以上药用植物病虫害的识别、发生规律及防治方法。

3.重点与难点

重点：病虫的识别、防治方法。

难点：病虫发生规律的认识，从中找出薄弱环节加以防治方法的制定。

四、学时分配

五、相关课程的衔接

本课程的前继课程是：植物学、药用植物栽培学、微生物学、化学。因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性与完整性。

六、教材及主要参考书

[1] 宫喜臣.药用植物保护.：金盾.2004年12月

[2] 徐志宏.香榧病虫害防治.：中国农业科学.2004年10月

[3] 永利.中草药病虫原色图谱.：科学技术.2006年1月

七、实验教学

实验一：昆虫外部形态的观察

实验二：昆虫的虫态及变态观察

实验三：昆虫的分类

实验四：植物病害症状类型观察

实验五：植物形态真菌观察

实验六：植物细菌形态观察

实验七：病原线虫形态观察

实验八：药用植物病害的识别

实验九：药用植物虫害的识别

八、其它

教学中应注意的问题：

1、熟识常见药用植物病虫的基础上，重点掌握病虫的识别特点。

2、实验应与理论学习密切结合，适当开展教学讨论和植保技能的检测。

执笔人：太光聪教研室主任审核签字：系主任审核签名：

《药用植物病虫害防治》实验教学大纲

课程编号：课程名称：药用植物病虫防治实验学时：30 实验学分：2

一、本实验课的性质、任务与目的

药用植物病虫害防治实验是《药用植物病虫防治》课程中重要的实践环节。通过实验使学生认识药用植物病虫的种类，掌握病虫的基础知识，常见的病虫的识别，病原的