中考语文考前指导
• ★名著 一般来说，填空题大致是说出书名、人名 和有关情节。是对名著内容的识记、掌握。 • 情节题： • 1、是谈你的阅读体会、阅读收获。是要结 合名著内容谈自身的体会，可对名著中的 人物性格进行褒贬，也可对名著反映的现 象进行个性化体悟。 2、故事情节题要答出相关的人名、地点、 起因、经过、结果。注意字数要求
其他方面
• 1、 表现手法、修辞手法的作用：（1）先答出名 、 表现手法、修辞手法的作用： 目——什么手法，（2）这种手法本身的作用（3） 结合句子语境分析其效果。 • 2、句子含义的解答短语用了比喻、对比等表现方法。答 题时，把它们所指的对象揭示出来，再像翻译一 样疏通句子，就可以了。 • 人物形象：（1）代表、身份、地位：（2）性格 人物形象： 特征。（3）作者塑造此人物形象的意义。
•
• • • •
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己： 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己： 我能行” 平常心， “我能行”、 “平常心，按时交卷就行 拿到试卷后，应看一看作文， 了”。拿到试卷后，应看一看作文，这样 能激发你构思作文的潜意识。 能激发你构思作文的潜意识。 心理准备：在考试之前要对考好语文有信 心理准备 心，要相信只要认真审题，细心答题一定 会考好的。 总的要求： 总的要求 在稿纸写：书写工整、认真弄清题意、不 留空，注意分值的提示、好好复查。 注意答题时间，时间分配好，涂卡要准确， 卷面要整洁。
答题步骤
A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。 、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。 B、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相 、查语境。 关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是 否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。 C、看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读每题赋分都在4 、看赋分，配答案。 分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是 一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至 少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序 号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心 中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角 度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握 住。 记住：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。 记住：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。
作用题
总思路——
• 1、结构———设置悬念，承上启下过渡， 、结构 设置悬念， 设置悬念 承上启下过渡， 总领下文，小结上文；照应开头， 总领下文，小结上文；照应开头，与某处 呼应，引出下文的议论和思考， 呼应，引出下文的议论和思考，为下文某 处内容作铺垫， 处内容作铺垫，为文章某处内容埋下伏笔 • 2、内容 写出什么内容， 、内容———写出什么内容，突出某个 写出什么内容 事物， 事物，丰富了文章的内涵，增强某种情趣 • 3、主题、情感 、主题、情感——开篇点题或卒章显志或 开篇点题或卒章显志或 呼应开头，体现了什么情感，点明中心， 呼应开头，体现了什么情感，点明中心， 深化主题，升华中心。 深化主题，升华中心。
文言文
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实， 忠实于原文。 答题技巧 1、要有“得分点”意识，那些句中明显重要 的词语（尤其是动词）一定要准确落实到 位。 2、注意一些特殊句式 3、原句填空找准原文，抄原文，不写错别 字 4、问答题注意要答到点上
如何实现快速解读，把握选文的主旨。 如何实现快速解读，把握选文的主旨。
其次，注意并列词组作句子成份。当一种句子成份由联合词组充当时， 其次，注意并列词组作句子成份。当一种句子成份由联合词组充当时， 常常因顾此失彼而造成搭配不当。 网络小说越来越多地引起了年轻 常常因顾此失彼而造成搭配不当。“网络小说越来越多地引起了年轻 一代的兴趣与共鸣。 一代的兴趣与共鸣。” 第三，注意介宾短语。句首使用介词，有时会使句子缺少主语。 由于、 第三，注意介宾短语。句首使用介词，有时会使句子缺少主语。【由于、 经过、通过…， 法律不管、 的现状下， 经过、通过 ，使…】（例如：在“法律不管、读者不辨 的现状下， 】 例如： 法律不管 读者不辨”的现状下 使得伪书出版者和经销者有恃无恐。） 使得伪书出版者和经销者有恃无恐。） 第四，注意否定词。句子中使用了多个否定词，往往会把句意搞反。 第四，注意否定词。句子中使用了多个否定词，往往会把句意搞反。 第五，遇到长句要细心。句子过长，往往前后照顾不到而造成残缺， 第五，遇到长句要细心。句子过长，往往前后照顾不到而造成残缺， 搭配不当等语病。 搭配不当等语病。 第六，对句子中有“能不能 是不是”这样的词语的要多加小心 能不能”“是不是 这样的词语的要多加小心， 第六，对句子中有 能不能 是不是 这样的词语的要多加小心，可能 出现两面对一面的问题。 出现两面对一面的问题。 第七，注意几个词语并列，是否是分类列举不当（ 第七，注意几个词语并列，是否是分类列举不当（大概念与小概念混 ），还有可能是排序不当和部分搭配不当 还有可能是排序不当和部分搭配不当！ 报刊、杂志、 排），还有可能是排序不当和部分搭配不当！【报刊、杂志、电视和 一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】 】【讨论 一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】 第八，注意“不但 不仅） 而且 递进句中， 不但（ 而且”递进句中 第八，注意 不但（不仅）”“而且 递进句中，两个分句的顺序是否合 乎递进关系！ 乎递进关系！ 例子： 月的澳大利亚气候温暖 成群的鹦鹉不但不怕生人,喜欢 月的澳大利亚气候温暖,成群的鹦鹉不但不怕生人 （例子：11月的澳大利亚气候温暖 成群的鹦鹉不但不怕生人 喜欢 纵情于游客手上蹦跳嬉戏,而且五颜六色 极尽缤纷。） 而且五颜六色,极尽缤纷 纵情于游客手上蹦跳嬉戏 而且五颜六色 极尽缤纷。） 第九，数字出现了，可能出现重复、矛盾等语病。 约在6000人次 第九，数字出现了，可能出现重复、矛盾等语病。【约在 人次 左右、最高时速可达100公里小时、至少 来人】【下降了一倍】 公里小时、 来人】【下降了一倍】 左右、最高时速可达 公里小时 至少50来人】【下降了一倍 •
• 看考场：
• 1、注意从家到考场的时间2、看教室位置， 楼梯位置。3、厕所位置 4 、找到座位坐一 坐，桌子会摇晃请监考老师换一张4、听5 分钟的英语听力
心态调整： 心态调整：
6月24日8：30你昂首挺胸进入考场 后，找到位置，掸掸灰尘，轻轻坐下， 放置文具，环顾四周，和你以前认识 的同学微笑点头示意——你的每个动 作那么自信潇洒，大有“舍我其谁”的气 魄，其他的考生隐隐从你身上感到压 力！好了，原本“硬件”就相当优良的你 现在“软件”系统调试完毕，准备运行 啦！！
背诵默写
根据上下文写句子的“机械题” 根据上下文写句子的“机械题”，它只 需记忆，不要写错字即可， 需记忆，不要写错字即可，而且都是最常 用的名句，基本没有难度； 用的名句，基本没有难度；默写一定要根 据题目的要求来写。默写后要根据语境来 默读一遍，理解一下句子的含义，以便于 检查有没有默写错。书写时一定要规范、 端正。实在想不出的句子，可以先放一下 。实在想不出的句子， 做后面的题目。 做后面的题目。可根据题目全诗背一遍 千万别写错别字， 千万别写错别字，做好检查一遍
A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须认真读一遍 文章。摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集 中解决一个问题——选文写的是什么？同时，仔细阅读一 些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 B、留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、 段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这 些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要 的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 C、阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意， 尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨 所在。
表现手法
• 1、象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 • 2、对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。 • 3、正面衬托、烘托：衬托的作用是为了突出主要事物， 更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达 的某种感情。 • 4、反衬：为了突出所描写事物的特点，更能鲜明的表 达作者的某种情感。 • 5、人称运用：第一人称：显得亲切、自然、真实，适 于心理描写；第二人称：亲切自然，便于感情交流、 进行抒情，还能起到拟人化的作用；第三人称：显得 客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 • 6、抑扬结合：更能突出主要人物或事物的某种品质， 使赞扬或批评更为强烈；还能使文章行文富有波澜， 制造曲折，避免平淡。 • 7、侧面描写： 另辟蹊径地表现事物，体现事物的另 一个侧面。
• 选择题要认真注意题干，是选正确的还是有误的等语言形 选择题要认真注意题干， 选正确的，要圈出错误的。 式。选正确的，要圈出错误的。 • 六题：1、名著注意时间、人称 、篇目名称 六题： 、名著注意时间、 • 2、改病句：★牢记六大类型： 、改病句： 牢记六大类型： 语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕 句式杂糅（ 语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕、句式杂糅（两个 句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔 ）、成分残缺或赘余 句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无 主语、无宾语，多成分〕 表意不明〔 主语、无宾语，多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧 义〕、搭配不当、不合逻辑。 搭配不当、不合逻辑。 在考场中做语病题，一定要默读！ ★在考场中做语病题，一定要默读！ 要注意做题要求，若是在原句上改正要用符号修改法， ★要注意做题要求，若是在原句上改正要用符号修改法， 若是写在划线上的就用语言修改法。 若是写在划线上的就用语言修改法。 解题方法： ★解题方法： ● 病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地 病句的错误类型一般不会重复， 方！！ ● 常见病句的修改与辨认 首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。 首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。如果感觉不 但还找不出问题在哪儿， 通，但还找不出问题在哪儿，可以先用摘取主干的办法压 缩掉附加成份，这样如果主干之间搭配不当就一目了然了。 缩掉附加成份，这样如果主干之间搭配不当就一目了然
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
中考语文考前指导精品PPT课件
考试时间与分值
考试时间
通常为120分钟或150分钟。
分值分布
选择题约占30%，阅读理解题约占30%，写作题 约占40%。
02
阅1 把握文章中心思想
通过阅读全文，理解文章的核心观点和主题，明 确作者想要表达的主要思想。
02 分析作者情感态度
注意作者对文中人物、事件等的情感态度，进而 推断作者的写作意图。
反复和反问
通过反复和反问的修辞手 法，强调文章的主题和情 感，引起读者的共鸣和思 考。
象征和暗示
运用象征和暗示的修辞手 法，使文章具有更深的内 涵和意蕴，引导读者深入 思考。
05
作文写作指导
审题立意与选材构思
审题
仔细审读题目，明确 写作要求，把握命题 意图。
立意
根据题目要求，确定 文章中心思想，确保 立意深刻、新颖。
文学之美。
文言文阅读模拟试题
《岳阳楼记》文言文阅读
通过对范仲淹名篇的解读，帮助学生掌握文言文的基本语法和词 汇。
《桃花源记》文言文阅读
通过对陶渊明名篇的赏析，引导学生理解古代文人的隐逸情怀。
《爱莲说》文言文阅读
通过对周敦颐名篇的解读，帮助学生了解古代文人的审美情趣和品 德追求。
现代文阅读模拟试题
03 挖掘文章深层含义
透过字面意思，深入探究文章的内涵和深层含义 ，理解作者的言外之意。
分析文章结构与写作特点
01 识别文章体裁
根据文章的内容和表达方式，判断文章的体裁类 型，如记叙文、议论文、说明文等。
02 分析文章结构
理清文章的段落层次和逻辑关系，把握文章的开 头、结尾、过渡等关键部分。
03 归纳文章要点
设问与反问
运用设问和反问的修辞手 法，引起读者的注意和思 考，激发读者的阅读兴趣 和参与意识。
2024中考语文考前点拨考前指导
四、对含义深刻句子的句意（题目）理解。
方法一：抓住句中关键词语，阐释出关键词语的 深层含义，及句子蕴含的思想情感。
方法二： 表层含义+深层含义+思想情感
题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。（5 分）18中 考
表层含义：1.感谢爸爸向“我”索取东西，给“我”回报他的 机会（1分）；2.感谢爸爸奇迹般醒来（1分），给了“我”可 以继续回报的机会（1分）；
④写完作文后，再回头来答有难度的题目，大约用时 10—15分钟；最后一定要留5—10分钟对试卷进行仔细的检 查，主要检查诗文默写是否出现错别字、是否审错题目要求、 有无抄错答案等问题。
三、答题技巧
三、答题技巧： ①选择题涂好答案后，一般不要轻易修改，除非你特别确
定你原先的答案是错误的，事实证明，人的第一感觉往往是 正确的。（还要防止出现只在卷子上修改答案而忘记在答题 纸上修改答案的现象）
二、段落作用答题思路： （一）内容上，表现……内容，突出了……，表达……感情。 （二）结构上： 开头段：(1)开篇点题，总领全文； (2)引起下文，为下文写……作铺 垫； (3)设置悬念，引起读者阅读的兴趣;
过渡段：承上启下；承接上文……，引出下文……；
结尾段：(1) 照应题目，首尾呼应，使文章结构完整； (2)总结全文，深化 主题；
五、名著阅读答题技巧
1、简答题要学会审清题目要求，抓住题干中的每一个词语，按照 题干中要求的答题思路去答题。 2、简答题组织语言要条理清楚，一般是要要结合名著事件、人物 品质进行分析。 3、提前在草稿纸上组织好自己的语言，检查一遍后，再抄写到答 题纸上。不要直接在试卷上答题。 4、名著选择题一般是选对名著内容理解不正确的一项，细心一些， 本题难度一般不会大，要避免粗心马虎，死扣一点。
中考语文考前指导
中考语文考前指导一、心理准备：在考试之前要对考好语文有信心，要相信只要认真审题，细心答题一定会考好的。
每个同学都有得高分的可能。
二、总的要求：书写工整、认真弄清题意、不留空，注意分值的提示、好好复查。
三、各种题型应对方法：1、根据拼音写汉字时，要把字形写正确，写端正，避免写错别字。
在一时想不起来怎么写这个汉字时应根据语境，考虑形声字的可能。
（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会）2、默写的评分标准仍然是10句任选8句，应选择最有把握的8句来默写，一般不要写10句。
默写后要根据语境来默读一遍，理解一下句子的含义，以便于检查有没有默写错。
书写时一定要规范、端正。
3、完成名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名著的知识，不要答非所问。
问人物名称不要答绰号。
不会写这个人名时才写绰号。
（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点）4、仿写题能正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。
仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。
造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。
5、作文修改时，要主意语病主要表现在三个方面：（1）“病”在语法上的。
如：成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现的较多）、错用关联词，等等。
（2）“病”在修辞上的。
如：用词不当，词性有误、感情色彩欠妥，等等。
（3）“病”在不符合事理或不符合认识规律上的。
如：属种概念混用，判断推理不当，有歧义，等等。
修改语病，要具备能运用所学过的语法、修辞以及所了解的认识事物的规律去发现并改正常见的语病的能力。
理解能力是最基本的能力，只有理解了，我们才能去感觉，去体味，去分析。
还要注意用规定的符号来修改，一般会有1到2个错别字。
（如果试卷不是很严密，在阅读材料中可以找到相关的词句）6、关于探究题。
中考语文考前指导
考前指导一、解读“考试说明”（一）积累与运用1、汉字的音、形、义，规范书写、常见常用的词语（包括成语、熟语）。
措施：看看复习中自己做错的题目，以及“人教版初中语文字词拼音汇集”2、修改病句①语序不当(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
)②搭配不当(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
)③成分残缺或④冗繁赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其实这是过虑的想法。
(“过虑”改为“多余”。
“虑”就是想，也可删去“的想法”)⑤结构混乱(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)⑥表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
2024年中考语文考前指导
中考语文考前指导整体性要求一、树立考试信心，信心是考场制胜的法宝，只有对自己充满信心，才能轻松应对考试二、树立强烈的得分意识，很多同学做题的时候抱着敷衍应付的态度，尤其是遇到了自己不会的问题时，不能静下心来联系自己以前的知识来攻克，而是抱着一种碰运气的心理，导致了题题都失分的不良现象三、树立书写工整的意识，书写部分的要求越来越严格，语文学科要不涂抹，不擦破，不随意勾圈，作文书写还要注意格式、自然分段、规范标点，不写错别字。
四、合理分配考试时间，作文应预留1小时，至少要保证作文45分钟时间，还需留近10分钟来检查；五、认真审题，语文考试中审题至关重要，无论是阅读还是写作，看清题目，把握题旨是回答问题的前提，题干中的每一句提示和要求，往往都会成为评分的标准，疏忽不得。
（如哪些说明方法？哪种说明方法？哪些性格特点？哪两种描写方法？结合文章具体内容，结合生活实际，请用原文语句回答，等等）。
六、规范答题，答题卡要求三规，用规定的笔在规定的区域答规定的题，卷面力求干净整洁，书写力求工整清晰，且力争书写成行，行的长短由试卷的文章组段落来决定，得分点的罗列要明显，可用分号隔开，答题要点化①②③，现代文阅读要树立六个意识：考点意识，文体意识，方法意识，文本意识，语境意识，开放意识。
语文阅读的特点是“随文”考查，在做阅读题时，一定要注意联系上下文。
字词句的理解运用，文章内容的把握，语言的揣摩与品析，读写的综合运用等。
记住：“题从文中来，答案文中找”具体题型答题规范一、字音字形，注意前鼻音后鼻音，平舌音，翘舌音等。
二、改正错别字要细心；选词填空时，能辨析一下词语的意思、感情色彩等，然后做出选择。
三、综合实践阅读，要审清题目内容，像广告语、主题语等有所区别，口语交际用语要礼貌，得体，表述要完整、准确等等（回头看中考复习指南）。
四、古诗文默写，再次梳理。
做到四不：不丢字落字，不张冠李戴，不颠三倒四，不写错别字。
五、古诗歌鉴赏，掌握基本的考点及答题技巧，答题一定要点化①②③，可以把模拟试卷每次诗歌鉴赏题再做一遍。
中考语文考前重点梳理指导
中考语文考前重点梳理指导1．补缺是重点。
每个人的状况不一样，复习重点也应当不一样，但对于大部分同学来说，面对已经明确的知识点，自己不清晰，相对薄弱的就是自己的复习的重点。
查漏补缺，应当成为复习的重要任务。
2．纠错是重点。
古人说，知错能改，善莫大焉。
考前很有须要将自己以前做错的题，从头看一遍，并分析出做错的缘由，总结出以后避开涌现类似错误的方法，只要不再犯类似的错误，就是一种进步。
3．看题是重点。
离中考还有两周时间，再做大量的题目有些糜费，回顾以往的习题是重点，通过须要的一些练习，保持适度焦灼和兴奋，抑制成果回流，使自己能在考试中有满足的发挥。
4．课本是重点。
课本是源，考题是流。
千变万化的题目。
考查的都是书本上的基本知识，返璞归真、回来课文是中考的必定趋势。
青睐课本，回来课本，重点是名句名篇及诗词鉴赏、文言文字词基础的复习、现代文字词篇章、语言积累与知识迁移；青睐课本，回来课本，并不是简约重复，而是从备考的角度去温习、活用课本。
5．基础是重点。
语文学科比较着重积累，词句的积累、诗文的积累、阅读量的积累、写作练笔的积累等等，特别是，诗句默写、古诗观赏、文言阅读等对记忆要求比较高，能有短期时效的题型应当重点掌控。
6．方法是重点。
每一种题型，都有它的解题技巧，在复习时，应当回顾老师所进行的专题复习，特别是答题的思路和要点，也可以看看一些质量比较高的的试卷答案，体会其中的奥妙。
7．阅读是重点。
每天抽取肯定量的时间，进行时文阅读，既是精神放松，更是积累作文素材，特别是一些比较好的中考作文，体会其思想内涵，揣摩写作技巧，会对自己的中考作文增加不少信心。
规范答题，把握技巧1．减削非智力因素失分很关键。
字体平常老师要求大家很严格，但是仍旧有同学置假设罔闻，在这个关键时刻，肯定要慎之又慎，留意字体。
千万留意考场规章，有些同学在平常模拟考试阶段，不知道出于什么目的，做试卷用蓝色笔，写作文用黑色笔，此种做法在中考试卷上是被视为做标记，试卷作废，奉劝那些同学，千万记住，中考时不准运用双色笔答题，以免懊悔。
中考语文考前注意事项及答题技巧
中考语文考前注意事项及答题技巧一、注意事项1.考前最后的时间可以用来最后的巩固复习。
复习下之前做错过的试卷题目，特别是之前写错的字，一定要反复默写，将正确的书写固化到自己的脑海中。
另外，还有那些重点的文言文实词、虚词，再看一遍，加深印象。
除此之外，还可以把自己平时诗词默写不过关的部分再复习一遍，还可以读一读诗词，重点侧重诗词中表达的情感。
2.调整心态，沉着应考。
语文是中考第一场考试科目，很多同学都会出现紧张心理。
在此，小明想再次提醒大家，适当的紧张是必要的，因为这可以让你整个人的思维高速运转，但是千万不要过分紧张，以免影响考试心情。
如果感到紧张，可以握紧拳头再松开，不断给自己心理暗示，告诉自己你很棒，你行的！3.拿到试卷后，考生首先要看一遍试卷。
清楚一共有多少页，有没有缺页或字迹模糊的。
对每一类题的答题时间可以事先有一个估计。
答题时，如果遇到一些一看就懵了的题目也别慌张，要静下心来，仔细审题，抓住题目中的关键字，找到突破口。
4.安排好答题时间，作文最少要留出50分钟作答。
考生可以将50分钟作答时间分给审题、列提纲、写作3个部分。
语文开考前一天，考生不妨看几篇优秀作文或一些经典散文，这样对第二天考场作文写作会有启发，也利于放松心情。
5.交卷前的检查是必不可少的。
考生要回过头来看看自己书写时有无疏漏，有无错字、别字和病句，答题卡是否都填好了。
二、答题技巧：1.选择题答题技巧。
选择题部分，一定要看清楚题干要求，关注“错误”“正确”“有语病”“没有语病”或“最恰当”“得体”等字眼，认真阅读完4个选项再答题。
古代诗文阅读选择题，应抓住标题、作者、注解、意象、情绪等关键信息，结合选项，在整体把握的基础上，分析比对。
要注意利用所给选项加深对诗词的理解，最后准确判断。
现代文阅读选择题，主要考查筛选并整合文中的信息的能力（特别是非文学类文本），做此类选择题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。
根据选项内容回到原文中找出信息来源区域（即索检原文）一般不难，关键在于与选项进行比对作出判断上，这一步就是判断选项的说法与原文表意是否一致，要善于识别命题人设置的“陷阱”。
中考语文考前建议
中考语文考前建议
1. 切勿熬夜复习，保持正常的作息时间，有足够的睡眠。
2. 多做模拟试题，了解题型和考点，掌握答题技巧。
3. 注重细节，做题时仔细审题，注意理解题目的意思。
4. 控制好答题时间，不要在一道题上花费过多时间，要合理分配时间。
5. 多读多背经典篇章，提高自己的阅读理解能力和文章写作水平。
6. 注意积累词汇和语法知识，遇到不懂的词汇或句子，及时查阅词典或向老师请教。
7. 学会归纳总结，将重点知识点整理成文档便于复习和记忆。
8. 加强作文训练，多写多练，提高自己的写作能力。
9. 参加语文专题班或请老师辅导，有针对性的提高自己的语文水平。
10. 保持心态平稳，不要过分紧张，相信自己的努力，放松心情迎接考试。
中考语文考前指导
中考语文考前指导（一）考前一天温馨提醒：1.全面温习语文学科各题型常见的知识考点。
（以看《导学说明》和第一、二、三轮复习中的作业纸、文言文作业纸等为宜。
）如：（1）常见字音、字形。
（2）病句修改的常见类型。
（3）名著、对联、广告词、宣传标语、开场白、地方文化等知识的再回顾。
（4）名句、诗文的默写。
（5）各文体（小说、议论文、说明文、散文等）阅读常见解题思路的分析要清晰（可以看《全品》）。
（6）苏教版教材文言文的背诵、理解要精准、到位。
（7）作文要写记叙文，字数700-750为宜。
书写工整、美观。
2.心态积极，轻装上阵。
3.准备好相应的文具。
尤其是答题的笔，要求很严格，应是黑色0.5mm中性签字笔，最好买五支放在文具袋里。
（二）考试当天温馨提醒：1.答题卡的书写应认真易辨认。
2.因为是网上阅卷，对答题卡的要求很高：①答题卡不能沾水，手臂上有汗的有纸巾擦干净。
②答题卡要干净、整洁，不随意涂改，尤其要注意不能折叠（如折叠，扫描仪将扫描不出，可能为零分）。
③不在答题卡任何一处做与答题无关的任何标记，如有，将以作弊论处。
3.答语文试题时，要注意：（1）审题一定要清晰、精准，注意力要高度集中。
（2）整个答题卡的正反两面的卷面要整洁，不能有任何随意涂改的痕迹，想清楚了再下笔答题。
（3）整个答题卡的书写要规范、工整，横平竖直要清晰，尤其是作文和阅读理解的答题，更要注意书写的工整，让阅卷老师一目了然。
（4）答题时思路要清晰，如遇难题，要冷静思考，不妨想想在最后备考期间老师讲过的类似的题目及其相应的解题思路。
（5）答题要注意试卷的题号与答题卡的题号要高度、精准地对应，不能在答题卡上随意改变题号或打上指示箭头，如有，一律以零分计算。
（6）答题要规范，细致，不能犯低级的、常规的错误，做好后要回头检查。
4.关于作文，要注意一下几点：（1）书写要规范、工整、美观；（2）字数要充足；700-750为宜；（3）要写记叙文，记叙要具体、厚实，语言优美，对生活要有一定的思考或领悟。