元音音标教学课件发音图解版
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48个英语国际音标教学课件.ppt
/æ/ ： 短元音：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，双唇平伸，成扁平 形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ ： 长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ ： 双元音，由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ ： 双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音，也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说，一个元音就代表一个音节。
特殊情况：
音标组合里， /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节，称为成音节：/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/
E.g. map hat bad back man hand
3. /ɔ:/ /ɒ/
/ɔ:/ ： 长元音，舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。 双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
E.g. al: small talk hall
E.g. lake game snake say lay eight /əu/ ： 双元音，由/ə/和/u/两个单元音组成。与字母O 的发音相同。
E.g. go those hello zero goat boat
/ai/ ： 双元音，先发/a/音，然后滑向/i/音。与字母I发 音相同。
E.g. high buy
3. /iə/ /eə/ /uə/
/iə/ :
由/i/和/ə/两个单音组成。前重后轻，双唇始终半开。
E.g. eer： beer deer
ea： idea
/eə/ ： ear： ear dear near ere： here
由/e/向/ə/滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变 为扁平。
E.g. ear： pear bear
4. 辅音+元音+辅音+元音
/’ti:tʃə/ /’ tʃainə/
5. 元音+辅音
/æm/ am /iz/ is /it/ it
区分单音节、双音节和多音节
元音是构成音节的主体。英语中一个音节可以只 是一个元音，也可以是一个元音和若干个辅音构 成。一般来说，一个元音就代表一个音节。
特殊情况：
音标组合里， /l/ /m/ /n/ 与它前面的辅音也可以 构成一个音节，称为成音节：/tl/ /bl/ /kl/ /sn/ /vn/
英语音标教学课件：特别详细版音标课件(单词带声、附有声国际音标图) (共247张)
• 长元音 • 舌端离开下齿 • 舌后部抬高 • 唇形尽量收缩得小而圆，并且向
前突出
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口腔内部发音
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/u:/ oo zoo
[zuː]
soon
[suːn]
too
[tuː]
moon
[muːn]
cool
[kuːl]
food
[fuːd]
noon
[nuːn]
o who
you
/əu/ o
hello
[hə'ləʊ]
zero
['zɪərəʊ]
telephone
['telɪfəʊn]
phone
[fəʊn]
no
[nəʊ]
notebook
['nəʊtbʊk]
oa coat
[kəʊt]
boat
[bəʊt]
road
[rəʊd]
load
[ləʊd]
oe toe
[təʊ]
woe
[wəʊ]
ou young cousin enough
[jʌŋ]
['kʌzn]
[ɪ'nʌf]
下
一
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• 短元音 • 舌端离开下齿 • 舌前尽量降低，后缩，舌后部抬
高 • 双唇稍稍收圆，开口大
口腔内部发音
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/ɔ/ o
not
[nɔt]
on
soccer
[ɔn]
['sɔkə]
[vɔis]
oy boy
[bɔi]
元音音标教学完整发音图解版ppt课件
/eɡ/
/ˈeni/
完整版课件
13
Let’s read:
let 让 get 得到 beg 请求
/let/
/ɡet/
/beɡ/
完整版课件
14
/æ /
发音要领
map地图
/mæp/
hat 帽子 fat肥胖的
/hæt/
/fæt/
完整版课件
15
Let’s read:
bad坏的 cat猫 mad生气的
/bæd/
/bɔːl/ /dɔː(r)/ /ˈɔːɡəst/
完整版课件
37
Let’s practice
call
/kɔːl/
office
/ˈɒfɪs/
box
/bɒks/
more
/mɔː(r)/
hop
/hɒp/
short
/ʃɔːt/
完整版课件
38
Let’s sum up
完整版课件
39
/ʊ/
发音要领
look 看 /lʊk/
see 看见 /siː/
he 他 /hiː/
完整版课件
tea 茶 /tiː/
7
Let’s read:
sea 海 /siː/
bee 蜜蜂 /biː/
key 钥匙 /kiː/
完整版课件
8
/ɪ/
发音要领
sit 坐
/sɪt/
pig 猪
/pɪɡ/
完整版课件
big 大的
/bɪɡ/
9
it 它
/ɪt/
Let’s read:
完整版课件
34
Let’s read:
dog狗 lost 遗失 fox狐狸
20个元音音标教学PPT
big
read
he
19
我们要学的第5个音标是？
/ʌ/
怎样发音？ 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，
舌后部稍稍抬起
20
元音/ʌ/ 发这个音的有字母u,o。
bus
rubber
mother
brother
21
拼读
/ pʌb / / b ʌs / /t ʌsk / /d ʌ v/ /k ʌp / /g ʌl /
部稍抬起
26
元音/ɜ: / 发这个音的字母组合ir，0r，ur。
girl
bird
worker
purple
27
谚语：The early bird catches the worm.
28
我们要学的第8个音标是？
/ə/
怎样发音？ 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，
比发/ɜ:/时放低些，口腔自然，轻松发声
she
he
bee
拍手拼读 /p i: / /b i: / /t i: / /d i: / /k i: / /g i: /
tea
15
我们要学的第4个音标是？
怎样发音？ 嘴微开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
16
元音/ ɪ / 发这个音的字母有i，y。
fish
pig
ship
big 17
Let’s play a game!
38
元音/u: / 发这个音的字母组合oo，u，ui。
22
谚语：Love me，love my dog.
23
我们要学的第6个音标是？
/ɑ:/
怎样发音？ 口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，
舌尖不抵下齿，轻松发音
国际音标发音之元音ppt课件
LOGO
[u]发这个音的字母和字母组合o oo u
o: woman wolf oo: look good foot u: bull bullet wood
根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单 词。
1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name
●元音是有噪音的语音。形成元音时，声带
振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受 到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
LOGO
★元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取 的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是 舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形 的大小和圆扁。
★但其中决定的因素是舌头的位置： ①舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前 元音、中元音还是后元音； ②舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的 元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。 ③牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁 和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
LOGO
/ /
/美式读音符号 /英式读音符号
前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ / 是短元音。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/ 更低；双唇平伸，成扁平形。
LOGO
[æ ] 发这个音的字母和字母组合a a: dad cap cat bad bag flag hand rabbit ant black has stand rat map 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。 1. rat bed face sport 2. hear cup fat pear 3. rice bat finger tree 4. sea young knife apple
[u]发这个音的字母和字母组合o oo u
o: woman wolf oo: look good foot u: bull bullet wood
根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单 词。
1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name
●元音是有噪音的语音。形成元音时，声带
振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受 到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
LOGO
★元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取 的不同位置形成的。所谓“不同位置”，指的是 舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形 的大小和圆扁。
★但其中决定的因素是舌头的位置： ①舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前 元音、中元音还是后元音； ②舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的 元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。 ③牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁 和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
LOGO
/ /
/美式读音符号 /英式读音符号
前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ / 是短元音。 发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/ 更低；双唇平伸，成扁平形。
LOGO
[æ ] 发这个音的字母和字母组合a a: dad cap cat bad bag flag hand rabbit ant black has stand rat map 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。 1. rat bed face sport 2. hear cup fat pear 3. rice bat finger tree 4. sea young knife apple
音标教学课件(共73张PPT)
girl bird work turn
短语：
early bird Thursday work thirsty person perfect search
例句：
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词：
sky kite write bicycle
短语:
white lie high tide eye for eye silent night
例句：
A: It’s a fine day today. The sun is shining brightly.
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音/f/, /v/, /∫/, /3 /, /θ /,/δ /, /s/, /z/, /h/, /r/ , /tʃ/, /d3/, /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/
鼻音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/ 半元音 /w/, /j/
Weary 疲 乏 mountaineer
experienced
engineer
例句：
A: Let’s have some beer here.
B: What a good idea!
A: What shall we do after having beer?
B: We shall go to the theatre.
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
短语：
early bird Thursday work thirsty person perfect search
例句：
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
And don’t be late.
/aɪ/-/ai/
例词：
sky kite write bicycle
短语:
white lie high tide eye for eye silent night
例句：
A: It’s a fine day today. The sun is shining brightly.
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音/f/, /v/, /∫/, /3 /, /θ /,/δ /, /s/, /z/, /h/, /r/ , /tʃ/, /d3/, /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/
鼻音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/ 半元音 /w/, /j/
Weary 疲 乏 mountaineer
experienced
engineer
例句：
A: Let’s have some beer here.
B: What a good idea!
A: What shall we do after having beer?
B: We shall go to the theatre.
A: Is she milking the cow? B: Yes, she is. A: Is the cow in he house? B: No. She is on the dairy farm.
48个英语音标课件共48张.ppt
/e/
常见字母及组合 ea e a
head bread bed egg best better lesson pen many any
Breakfast is ready. Let’s get together again soon. Well, let’s get everything ready!
1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up!
英语元音音标教学课件(共51张ppt)
/ɔI/
例词： boy toy Boil noise
单元音 /i:/
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴角向两边 张开，流露出微笑的表情，适当拉长发音。与 字母 E 发音相同。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元 音长两倍以上。 发音组合: e ee ea
例词： /i:/ he she me we TV evening these be P.E.
/ɔ:/
元音/ɔ/-/ɒ/
舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是不成 圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock
shop job box
单元音/ɑ:/
长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放后缩， 舌尖离开下齿， 下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音有点 像。
/ɑ:/
例词： last father class after basketball ; are car card garden star guitar March party art
元音/ e /
嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
发音组合: e ea a
/e/
例词：pen pencil bed let leg well ten set tennis lesson next Wednesday February second test very sell egg get desk welcome yes seven red spell
口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。 i uy
发音组合：y
/aI/-- /ai/
例词：find library hi fine kite
write tidy bicycle white nice five nine rice price China mine like right time science Friday buy guy ; why my bye
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/hɜːd/
Let’s practice
worm
/wɜːm/
sir
/sɜː(r)/
today Canada
/təˈdeɪ/ /ˈkænədə/
worker nurse
/ˈwɜːkə(r)/ /nɜːs/
Let’s sum up
/ ʌ/
发音要领
up向上 cup杯子 bus公交车
/ʌp/
/kʌp/
are
/ɑː(r)/
luck
/lʌk/
but
/ bʌt/
Let’s sum up
/ɒ/
发音要领
hot 热的 lot许多 because因为
/hɒt/
/lɒt/
/bɪˈkɒz/
Let’s read:
dog狗 lost 遗失 fox狐狸
/dɒɡ/ /lɒst/
/fɒks/
/ɔ:/
发音要领
wall 墙 for为了 warm温暖的
/ʃɔːt/
Let’s sum up
/ʊ/
发音要领
look 看 could 可以 put 放置
/lʊk/
/kʊd /
/pʊt/
Let’s read:
book书 push 推 foot 脚
/bʊk/
/pʊʃ/
/fʊt/
/u:/
发音要领
do做 who谁 food 食物
/duː/ /huː/
/fuːd/
lake say
/leɪk/ /seɪ/
Let’s read:
game snake
/ɡeɪm/ /sneɪk/
play
/pleɪ/
/aɪ/
发音要领
high
buy
ice
/haɪ/
/baɪ/
/aɪs/
Let’s read:
I
icy
/aɪ/
/ˈaɪsi/
side
/saɪd/
/ɔɪ/
发音要领
boy
toy
/wɔːl/ /fɔː(r) / /wɔːm/
Let’s read:
ball球 door 门 August八月
/bɔːl/ /dɔː(r)/ /ˈɔːɡəst/
Let’s practice
call
/kɔːl/
office
/ˈɒfɪs/
box
/bɒks/
more
/mɔː(r)/
hop
/hɒp/
short
Let’s read:
too太 blue 蓝色的
/tuː/ /bluː/
true 真实的
/truː/
Let’s practice
wood
/wʊd/
shoe
/ʃuː/
cool
/kuːl/
good
/ɡʊd/
zoo
/zuː/
should
/ʃʊd/
Let’s sum up
Homework
1. Practice the phonetic
Let’s read:
sea 海 /siː/
bee 蜜蜂 /biː/
key 钥匙 /kiː/
/ɪ/
发音要领
sit 坐 pig 猪 big 大的
/sɪt/
/pɪɡ/
/bɪɡ/
it 它
/ɪt/
Let’s read:
dig 挖 kid 孩子
/dɪɡ/
/kɪd/
Let’s practice
fit
meet tree
发音要领
map地图
/mæp/
hat 帽子 fat肥胖的
/hæt/
/fæt/
Let’s read:
bad坏的 cat猫 mad生气的
/bæd/
/kæt/ /mæd/
Let’s practice
pet
/pet/
bag
/bæ ɡ/
sad
/sæ d/
leg
/leɡ/
cap
/kæ p/
sat
/sæ t/
Let’s sum up
/fɪt/
/miːt/
/triː/
read miss hit
/riːd/
/mɪs/
/hɪt/
Let’s sum up
/e/
发音要领
bed 床 /bed/
egg 鸡蛋 any 任何
/eɡ/
/ˈeni/
Let’s read:
let 让 get 得到 beg 请求
/let/
/ɡet/
/beɡ/
/æ /
where
/weə(r)/
hair
/weə(r)/
/au/
发音要领
out now
/aʊt/
/naʊ/
cow
/kaʊ/
Let’s read:
how
/haʊ/
house loud
/haʊs/
/laʊd/
/uə/
发音要领
cure
/kjʊə(r)/
sure
/ʃʊə(r)/
puriə]
beer ear
/bɪə(r)/ /ɪə(r)/
idea
/aɪˈdɪə/
Let’s read:
here
/hɪə(r)/
dear
/dɪə(r)/
near
/nɪə(r)/
/eə/
发音要领
pear
/peə(r)/
bear
/beə(r)/
air
/eə(r)/
Let’s read:
care
/keə(r)/
her 她的 sister 姐妹 river 河流
/hə(r)/
/ˈsɪstə(r)/
/ˈrɪvə(r)/
/ ɜ:/
发音要领
bird 鸟 hurt 受伤 word单词
/bɜːd/ /hɜːt/
/wɜːd/
Let’s read:
shirt 衬衫 work 工作 heard 听
/ʃɜːt/
/wɜːk/
双元音
双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来 的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的 形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向 第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成 为一个音。双元音的两个成分中只有第一个 读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比 较轻、短和含糊。
/eɪ/
发音要领
name
/neɪm/
/bʌs/
Let’s read:
love 爱 duck 鸭子 blood 血
/lʌv/
/dʌk/
/blʌd/
后元音
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/
后元音发音要领：
a.舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭 抬起。除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。
b.发 /ɑ:/ /ɔ:/ /U:/ 时要注意长度，不要发 得太短。
语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过
口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的 作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音， 才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词 汇，提高实际使用的能力。
（一）元音
（二）辅音
单元音：
“单元音435，前中后分得清；长音：短音无”
前元音 /i:/ /ɪ/ /e / /æ/
中元音 /ə/ / ɜ:/ / ʌ /
后元音 /ɑ:/ /ɒ/ /ɔ:/ /ʊ/ /u:/
前元音发音规律 /i:/→ /ɪ/→ /e/→ /æ/
• 舌尖抵下齿 • 舌前部抬起的高度逐步降低 • 牙床张开的程度逐渐加大
/i:/
发音要领
see 看见 /siː/
he 他 /hiː/
tea 茶 /tiː/
Let’s sum up
中元音： /ə/ / ɜ:/ / ʌ/
中元音发音要领： 1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵
得那样紧。 2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 3、不圆唇。
/ə/
发音要领
teacher 教师 visitor 拜访者
/ˈtiːtʃə(r)/
/ˈvɪzɪtə(r)/
Let’s read:
oil
/bɔɪ/
/tɔɪ/
/ɔɪl/
Let’s read:
boil
/bɔɪl/
noise
/nɔɪz/
joy
/dʒɔɪ/
/əʊ/
发音要领
no
/nəʊ/
go home
/gəʊ/ /həʊm/
Let’s read:
bow
/bəʊ/
boat
/bəʊt/
zero
/ˈzɪərəʊ/
[ɔɪ]
/iə/
发音要领
Thank You
/ɑ:/
发音要领
arm手臂 art艺术 hard坚硬的
/ɑːm/
/ɑːt/
/hɑːd/
Let’s read:
car车 park 公园 party 派对
/kɑː(r)/ /pɑːk/
/ˈpɑːti/
Let’s practice
touch
/tʌtʃ/
star
/stɑː(r)/
last
/lɑːst/