学历、专业说明及常见问题解答

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中国高等教育学历学位介绍及常识问答

中国高等教育学历学位介绍及常识问答

中国高等教育学历学位介绍及常识问答中国的学位分为学士、硕士、博士以及名誉博士。

具体学位顺序表如下:学士:初级学位。

通常由高等学校授予大学本科毕业生。

硕士:第二级学位。

通常在获得最初一级学士学位后,再修读1~3年方可获得。

中国学位条例把硕士列为独立的一级学位,既要求读课程,又要求作论文。

博士:通常是最高一级学位。

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定,博士学位的条件是高等学校和科研机构的博士学位研究生,或具有博士学位研究生毕业同等学历者,通过博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定学术水平,即在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果者。

名誉博士:是经过国家的国务院学位委员会批准,博士学位授予单位授予某一领域做出突出成就贡献的个人一种荣誉称号。

我国的名誉博士学位,一般也按我国对应的授予学位的学科门类授予。

获得这个称号不需要考试,不需要到学校进修,也无需发表文章论文之类,只要这所大学承认你达到他们的条件就行。

高等教育学历学位常识问答如下:1、我国目前国民教育系列的高等教育学历分哪几个层次?答:我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲,主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。

2、高等教育学历文凭主要有几种?答:高等教育学历文凭主要有三种,即:普通高等教育毕业(结业)证书、成人高等教育毕业(结业)证书、高等教育自学考试毕业(结业)证书。

3、高等教育学历证书由谁发放?答:高等教育学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校(含设在成人高等学校、军事院校中的普通班,提供现代远程教育的机构)、成人高等学校(即广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院)、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生,以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。

关于学历、专业相关问题的说明

关于学历、专业相关问题的说明

关于学历、专业相关问题的说明(一)学历性质如何规定?国民教育学历,指国家承认的学历。

包括初等教育(小学)、中等教育(初、高中)及高等教育(大学)学历。

目前我国的国民教育高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。

国民教育高等教育学历文凭主要有三种:普通高等教育学历证书(即普通招生计划高等教育学历)、成人高等教育毕业证书、高等教育自学考试毕业证书。

这三类学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校(含设在成人高等学校、军事院校中的普通班、提供现代远程教育的机构)、成人高等学校(即广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院)、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生,以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。

经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书,国家予以承认。

另外,通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书,经国家教育主管部门批准在成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书,学历文凭考试学校颁发的毕业证书,普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书,以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书,国家同样予以承认。

从1993年起,国家开始统一印制高等教育学历证书,从2001年开始,我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度,并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册,2001年以后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网()上查询,在该网能查到的学历即为国民教育学历。

其他凡与国民教育序列高等教育毕业证书格式不符,如各级各类党校颁发的“学历”证书、各级各类军校未经地方教育行政主管部门批准自行面向地方学员颁发的学历、未经国家教育行政主管部门批准的远程教育学历、各类学校颁发的“专业证书”、“学业证书”、“结业证书”和不具备高等教育资格的各类单位颁发的“相当于大专毕业”的证书等均不属于国民教育序列毕业证书。

学历的正规表述

学历的正规表述

学历的正规表述
学历的正规表述包括以下内容:
1. 学历层次:学历层次分为本科、硕士、博士等级。

对于
本科学历,可以进一步细分为学士学位、学士学位(双学位)等。

对于硕士学历,可以进一步细分为硕士学位、硕
士学位(专业硕士)等。

对于博士学历,可以进一步细分
为博士学位、博士学位(博士后)等。

2. 学位名称:学位是对于学历的进一步认证,通常由学校
授予。

常见的学位包括学士学位(如文学学士、工学学士)、硕士学位(如文学硕士、工学硕士)、博士学位
(如哲学博士、工学博士)等。

3. 专业名称:学历通常与专业相关联,表示所学习的领域
或学科。

专业名称可以是具体的学科(如计算机科学、化学)或者是综合性的学科(如工商管理、人力资源管理)。

4. 学校名称:学历的正规表述中应包括所毕业的学校名称,通常是指授予学位的学校。

学校名称可以包括学校的具体
层次(如大学、研究生院)和名称(如北京大学、清华大学)。

综合起来,学历的正规表述应包括学历层次、学位名称、
专业名称和学校名称的详细描述。

例如,一个本科学历的
正规表述可以是:本科学士学位(双学位)- 计算机科学
专业,北京大学。

学位、学历以及专业学位常识问题解答

学位、学历以及专业学位常识问题解答

学位、学历以及专业学位常识问题解答学位、学历以及专业学位常识问题解答学位、学历以及专业学位常识问题解答1、什么是学位?答:学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。

我国学位分学士、硕士、博士三级;博士后不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。

学士学位,由国务院授权高等学校授予,硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。

高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。

授予学位的高等学校和科学研究机构,在学位评定委员会做出授予学位的决议后,发给学位获得者相应的学位证书。

对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家,经学位授予单位提名,国务院学位委员会批准,可以授予名誉博士学位。

2、学位与学历的联系与区别是什么?答:学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。

取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的,却不一定能够获得学士学位证书。

现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得"博士学历"。

在职申请学位不是学历教育。

申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的力),不涉及学历。

因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。

在职研究生则是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。

在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。

是经过学校录取的正式研究生,可获得研究生毕业的学历。

中医专业招聘面试题目(3篇)

中医专业招聘面试题目(3篇)

第1篇一、中医基础理论1. 请简述中医学的概念及其特点。

【解答】中医学是一门研究人体生命活动规律及其与自然环境、社会环境之间相互关系的科学。

中医学具有整体观、动态观、辨证论治、因人制宜等特点。

2. 请解释中医学中的“阴阳五行”理论。

【解答】阴阳五行是中医学的基本理论,阴阳代表事物的对立统一,五行(木、火、土、金、水)代表事物的生成变化。

阴阳五行理论认为,人体是一个阴阳五行相生相克、相互协调的整体,疾病的发生与阴阳五行失衡有关。

3. 请简述中医诊断的基本方法。

【解答】中医诊断的基本方法包括望、闻、问、切四诊。

望诊观察患者的面色、舌象、形态等;闻诊听患者的声音、气味等;问诊了解患者的病史、症状等;切诊通过脉诊、舌诊等手法了解患者的体质和病情。

4. 请解释中医学中的“八纲辨证”理论。

【解答】八纲辨证是中医诊断的基本方法之一,包括表、里、寒、热、虚、实、阴、阳八个方面。

通过分析患者的症状,判断疾病所处的阶段、性质、病因等,为治疗提供依据。

5. 请简述中医学中的“脏腑经络”理论。

【解答】脏腑经络是中医学的重要组成部分,脏腑包括心、肝、脾、肺、肾等,经络包括十二经络和奇经八脉。

脏腑经络理论认为,脏腑经络是人体生命活动的中心,疾病的发生与脏腑经络功能失调有关。

二、中药学1. 请列举五种常见的中药材,并说明其性味、归经、功效。

【解答】(1)黄芪:性味甘、温,归肺、脾经。

功效:补气固表,托毒生肌,利水消肿。

(2)当归:性味甘、辛、温,归心、肝、脾经。

功效:补血调经,活血止痛,润燥滑肠。

(3)白术:性味苦、甘、温,归脾、胃、肺经。

功效:健脾益气,燥湿利水,止汗,安胎。

(4)黄连:性味苦、寒,归心、肝、胃、大肠经。

功效:清热燥湿,泻火解毒。

(5)甘草:性味甘、平,归心、肺、脾、胃经。

功效:补脾益气,清热解毒,调和诸药。

2. 请简述中药炮制的目的及常用方法。

【解答】中药炮制的目的是为了提高药效、降低毒性、便于服用和保存。

关于学历问题的情况说明

关于学历问题的情况说明

关于学历问题的情况说明1. 引言学历问题一直是社会关注的焦点之一。

随着社会的发展和进步,学历在就业、升职、社会地位等方面扮演着重要的角色。

然而,近年来学历问题引发了一系列争议和讨论。

本文将从学历的定义、学历的重要性、学历问题的表现以及解决学历问题的措施等方面进行详细说明。

2. 学历的定义学历是指一个人在学习过程中所获得的学习成果的象征,包括学位、学历证书和学分等。

学历通常分为初中、高中、本科、硕士和博士等不同层次。

学历的获得需要经历一定的学习过程和考试评估,是对个人学习能力和知识水平的一种认可。

3. 学历的重要性学历在现代社会中具有重要的意义和价值。

首先,学历是就业的门槛。

许多企事业单位对招聘人员的学历有明确的要求,高学历通常会获得更多的就业机会。

其次,学历是晋升的基础。

在工作中,学历往往是升职加薪的重要条件,高学历者更容易获得晋升的机会。

此外,学历还与个人的社会地位和声望有关,高学历往往会获得更多的社会认可和尊重。

4. 学历问题的表现然而,学历问题也带来了一系列的负面影响和争议。

首先,学历虚假和造假问题日益突出。

一些人为了追求更高的学历,采取了各种手段伪造学历证书或虚假学历信息,严重损害了学历的真实性和公信力。

其次,学历背离实际能力问题较为普遍。

一些人可能拥有较高的学历,但实际能力却不足,导致在工作中表现不佳,从而引发了学历与实际能力之间的质疑。

此外,学历过度追求和过度依赖问题也需要引起重视。

一些人过于追求学历,将学历作为唯一的评价标准,而忽视了其他能力和素质的培养,导致学历成为了一种空洞的象征。

5. 解决学历问题的措施为了解决学历问题,需要采取一系列的措施。

首先,加强学历的管理和认证机制。

建立健全的学历认证体系,加强对学历真实性的审核和监管,严厉打击学历虚假和造假行为,提高学历的可信度和公信力。

其次,注重实际能力的培养。

在教育过程中,应注重培养学生的实际能力和综合素质,不仅仅关注学历的获取,而是注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。

学历情况说明格式及范文模板

学历情况说明格式及范文模板

学历情况说明格式及范文模板学历情况说明格式及范文模板引言学历是指个人经过一定的学习、教育和培训后所具备的知识水平和学术成果的总体反映。

对于招聘单位、教育机构以及个人的个人简历中,学历情况非常重要。

一份清晰、规范、准确的学历情况说明可以帮助雇主或招生单位更好地了解求职者或申请者的学习背景和能力水平。

本文将探讨学历情况说明的格式和范文模板,希望能够帮助读者更好地准备自己的学历情况说明。

一、格式要求1. 头部信息学历情况说明的头部信息应包括以下内容:- 尊称:填写自己的尊称;- 通信方式:填写个人的手机或电子通信等有效通信方式;- 目标学校/机构:填写申请的学校、公司或组织名称;- 申请职位/专业:填写申请的具体职位或专业名称。

2. 教育经历按照时间倒序列出个人的教育经历,包括以下内容:- 起止时间:填写每个阶段的起止时间;- 学校名称:填写所在学校的名称;- 学历层次:填写所获得的学历层次,如本科、硕士等;- 专业名称:填写所学专业的名称;- 学习成绩:填写相关的学习成绩或绩点等。

3. 学术成果列出个人的学术成果,包括以下内容:- 科研项目:列出个人参与的科研项目名称;- 科研成果:列出个人的研究成果,包括科研论文、专利、获奖等。

4. 实习/工作经历列出个人的实习或工作经历,包括以下内容:- 公司名称:填写实习或工作的公司名称;- 职位名称:填写所担任的职位名称;- 工作内容:简要说明自己在实习或工作中的主要职责和工作内容。

5. 自我评价在学历情况说明的可以适当加入自我评价,列出个人的技能、特长以及为申请职位或专业所具备的优势。

二、范文模板尊称:张三通信方式:135xxxxxxx目标学校/机构:XXX大学申请专业:人力资源管理教育经历:1. 起止时间:2015年9月-2019年6月学校名称:XXX大学学历层次:本科专业名称:人力资源管理学习成绩:平均绩点 3.82. 起止时间:2019年9月-2021年6月学校名称:XXX大学学历层次:硕士专业名称:人力资源管理学习成绩:平均绩点 3.9学术成果:- 参与科研项目《人力资源管理中的员工参与度研究》;- 发表论文《员工参与度对组织绩效的影响》。

高等教育学历问题咨询手册

高等教育学历问题咨询手册

高等教育学历问题咨询手册
一、学历类型解释
高等教育学历通常分为大学本科、硕士研究生和博士研究生等不同层次。

此外,还包括成人高等教育、自学考试、网络教育等不同形式的高等教育学历。

二、高等教育学历认可范围
高等教育学历的认可范围主要取决于国家教育部以及各类教育机构对相应学历的要求和认可程度。

一般来说,正规的高等教育学历在国内范围内都被广泛认可,但也存在某些行业或地区对特定学历有特别要求的情况。

三、学历认证流程
对于高等教育学历认证,通常需要提供学历证书原件、复印件以及个人身份证明等材料。

具体流程如下:
1.了解认证目的:确定认证目的,如就业、升学等。

2.收集材料:收集相关学历证书、证明文件和个人身份证明等材料。

3.提交申请:向教育部门或专业认证机构提交申请。

4.缴纳费用:根据认证机构的要求缴纳相关费用。

5.审核:认证机构对提交的材料进行审核和评估。

6.认证结果:认证机构出具学历认证报告,说明学历的真实性和有效性。

四、学历与学位的区别
学历是指一个人最后一次的学习经历,包括小学、初中、高中、大学等不同层次。

而学位则是指被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,如学士、硕士、博士等。

学历是学位的基础,但并不等同于学位。

五、学历对就业的影响
学历对就业的影响主要体现在以下几个方面:
1.就业门槛:很多企业和单位在招聘时会对求职者的学历有明确要求,不具
备相应学历的求职者可能无法进入该行业或单位工作。

2.薪资待遇:一般来说,具备高学历的人在就业时能够获得更高的薪资待遇,因为高学历通常意味着更高的能力和更好的工作表现。

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学历、专业说明及常见问题解答
(一)学历性质如何规定?
(二)“所学专业”用什么证明?有多个学历,其多重的学历信息可否交叉使用?
(三)是否可以使用学位证书上的专业名称报考?
(四)如何判定所学专业是否满足岗位专业要求?
(五)技工院校毕业生应如何报考?
(六)报名注意事项及常见问题解答
(一)学历性质如何规定?
国民教育学历,指国家承认的学历。

包括初等教育(小学)、中等教育(初、高中)及高等教育(大学)学历。

目前我国的国民教育高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。

国民教育高等教育学历文凭主要有三种:普通高等教育学历证书(即普通招生计划高等教育学历)、成人高等教育毕业证书、高等教育自学考试毕业证书。

这三类学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校(含设在成人高等学校、军事院校中的普通班、提供现代远程教育的机构)、成人高等学校(即广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院)、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生,以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。

经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书,国家予以承认。

另外,通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书,经国家教育主管部门批准在成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书,学历文凭考试学校颁发的毕业证书,普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书,以及符合《中国人民解放军
院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书,国家同样予以承认。

从1993年起,国家开始统一印制高等教育学历证书,从2001年开始,我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度,并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册,2001年以后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网(.cn)上查询,在该网能查到的学历即为国民教育学历。

其他凡与国民教育序列高等教育毕业证书格式不符,如各级各类党校颁发的“学历”证书、各级各类军校未经地方教育行政主管部门批准自行面向地方学员颁发的学历、未经国家教育行政主管部门批准的远程教育学历、各类学校颁发的“专业证书”、“学业证书”、“结业证书”和不具备高等教育资格的各类单位颁发的“相当于大专毕业”的证书等均不属于国民教育序列毕业证书。

普通招生计划毕业生是国民教育毕业生中的一种。

包括:普通初等教育(小学)招生计划毕业生、普通中等教育(初中、高中)招生计划毕业生、普通高等教育(大学)招生计划毕业生。

普通高等教育招生计划毕业生简称普通高校毕业生,最典型的特征是毕业证上注明“普通高等学校毕业证书”字样。

普通高中及中专毕业生,属于普通招生计划毕业生。

职业高中、职业中专等大专以下学历,未纳入普通高中及中专的招生计划,不属普通招生计划毕业生。

军队院校招收的地方学员,如未经中央军委和教育部认定的,其学历不属于国民教育学历;虽经中央军委和教育部认定,但没有教育主管部门开具派遣证的,其学历视为国民教育中的成人教育学历,但不属“普通招生计划毕业生”。

通过国内网络教育获得的学历,是否视为“普通高校毕业生”,须有教育主管部门的相关证明。

根据2008年发布的《中国共产党党校工作条例》和教育部的有关规定,党校学历不属国民教育学历。

(二)“所学专业”用什么证明?有多个学历,其多重的学历信息可否交叉使用?
“所学专业”由学历证书(也就是毕业证书)予以证明。

由于每一份学历证书都明确标识了毕业院校、专业、毕业时间、学历性质等内容,资格复审阶段审核单位将对与学历有关的信息采取一致性核验(即只对一份学历证书进行校核),所以报考人员在报名时,对于“毕业院校”、“毕业时间”、“学历”、“学历性质”、“学位”、“所填学历、学位是否为在职获得”、“所学专业”的填写必须保持前后一致,多个学历证书间的学历信息不能交叉使用。

教育部办公厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知(教学厅函[2014]14号)规定:高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。

确有学习余力的学
生,在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求的,学校可为其颁发辅修专业证书。

辅修专业证书与学历证书配合使用,一般不单独作为学历证书使用。

单独的辅修证明不能证明毕业院校、毕业时间、学历、学历性质等完整内容,故不能用单独的辅修专业证明作为“所学专业”的证明材料。

(三)是否可以使用学位证书上的专业名称报考?
“所学专业”在资格复审时是根据毕业证进行审验的,与学位证无关。

(四)如何判定所学专业是否满足岗位专业要求?
招考岗位对专业的要求,以及报名系统中对专业的设定均参照《2020年云南省公务员录用考试专业目录》(以下简称专业指导目录)设置。

1.专业指导目录分为三个层次,其相互关系为:“一级目录”包含“二级目录”,“二级目录”下设具体专业。

如果岗位只限制了“一级目录”,则此“一级目录”下的所有“二级目录”所包含的专业都符合岗位要求;如果岗位除了“一级目录”限制外,还限制了“二级目录”,则只有该“二级目录”下的专业才符合岗位要求;如果岗位在“一级目录”、“二级目录”、“具体专业”均有限制,则只有该具体专业才符合岗位要求。

2.若所学专业与专业指导目录中专业仅有“和”、“与”、“及”、“及其”等连接词的不同,或者仅有1个“学”字的差别的,可视为同一专业:连接词的互换视为同一专业,但连接词增减不视为同一专业,如“及”换成“与”视为同一专业,但“计算机与信息管理”、“计算机信息管理”不能视为同一专业,或者最后一个“学”字的增减,也可视为同一专业),依此判定所学专业是否满足岗位要求。

3.若所学专业在专业指导目录中同时从属于不同的目录,可以任意一种从属专业报名, 提交报考申请时请按岗位要求相符的从属点选所学专业。

4.硕士研究生及以上学历人员,毕业证上的专业若与招聘岗位要求表述不一致,可提请人工审核,招聘单位可根据报考人员所学专业确定是否为相关专业,审核合格即可报名。

5.对于所学专业未列入专业指导目录的报考人员,可提请人工审核,招聘单位可根据报考人员所学专业确定是否为相关专业,审核合格即可报名。

6.国(境)外取得学历学位的,须经国家教育部认证,所学专业以教育部认证为准并适用上述原则。

(五)技工院校毕业生应如何报考?
《关于印发云南省拓宽技能人才成长上升通道实施办
法(暂行)的通知》(云人社发〔2014〕140号)“第四章第十一条在基层和企业生产一线的高级技师、技师、高级工等高技能人才,符合机关、事业单位报考条件的,可比照本岗位的高级工程师、工程师、助理工程师,参加机关、事业单位的工勤人员或事业单位专业技术人员的招考。

第十二条技工院校取得高级工、预备技师职业资格证书的毕业生,可报考机关、事业单位工勤人员或事业单位专业技术人员,其学历比照全日制大专、本科毕业生执行。


(六)报名注意事项及常见问题解答
1.忘记登录密码或是个人身份信息被他人盗用注册怎么办?
请持本人身份证明材料(身份证、派出所开具的带本人照片的户籍证明、驾驶证)至昆明市人才服务中心教育分中心核实处理。

昆明市人才服务中心教育分中心的地址为:昆明市青云街25号。

提醒各位报考人员,注意个人信息保密,尽早注册并妥善保管密码。

2.能否重复注册报名?
不可以,同一登陆名和身份证号码只允许注册一次。

3.注册时姓名或身份证号码输入错误怎么办?
用正确的姓名和身份证号码重新注册,不必理会错误的注册信息。

4.为何部分地区无法访问报名网站?
请使用火狐(Chrome)浏览器或IE 9.0以上版本的浏览器访问。

5.报名时“岗位所需的其他条件具备情况”栏如何填写?它有什么影响?
“岗位所需的其他条件具备情况”是指报考人员除了基本信息外,具备岗位所要求的条件情况。

它是判断考生是否符合岗位条件的重要依据之一,填写时请详细列出。

如:岗位需求计划表中某个岗位要求的其他条件为“具有初中及以上语文科目教师资格证,普通话二级甲等及以上”。

对于这个岗位,审核人员从报名考生的基本信息中只能看出“普通话等级”和“是否取得教师资格”这两条件的具备情况,但“哪个科目”的教师资格证是无法判断的。

报考时,考生如果都具备了上述岗位的条件,则在报名时,可以在“岗位所需的其他条件具备情况”中填写:“具有初中语文教师资格证”,这样审核时便能有通过的判断条件。

6.报名信息为何无法保存?
报名信息填写不规范,请对照每个信息项的填写要求认真填报。

7.往届毕业生的毕业证或学位证遗失怎么办?
毕业证书或学位证书因遗失而无法补办的,需提供盖有毕业学校学历学位发放部门签章的学历、学位获得证明。

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