盘古开天地优秀(课堂PPT)

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《盘古开天地》教学课件(共17张PPT)

《盘古开天地》教学课件(共17张PPT)


2

3


1
在课文中,作者通过想象和夸张的手法,描绘了盘古开天辟地的事迹。盘古在混沌之中沉睡了许

久,醒来后开始创造天地,最终累倒在地。盘古的肌肤化为大地,血液化为河流,筋脉化为山脉
天 地

课 级

文后 小 上

,故事表现了盘古的献身精神。
通过对这篇课文的学习,学生们可以了解神话故事的魅力,感受其中蕴含的想象力和创造力。同 时,学生们也可以学习到如何运用夸张和想象的手法来描绘场景和人物,提高自己的写作技巧和 表达能力。
2023-2024学年秋季 统编教材 语文课件
2
你能连一连吗?
0

2

3

年 四 年 级


女娲
开天地
语 文 上
精卫
射日

盘古
补天
后羿
填海
2 0

2
3 年 四 年



文 上 册




女娲补天
开 天 地
精卫填海
盘古开天地
后羿射日
2
0

2

3

年 四 年 级 语 文

盘古开天地 地


2 0 2 3 年
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音,
2
化作了隆隆的雷声。
0
2
他的双眼,
3
盘 古 开

变成了太阳和月亮;

天 地

他的四肢,


变成了大地上的东、西、南、北四极;

12 盘古开天地 课件(共46张PPT)

12 盘古开天地  课件(共46张PPT)
中华传统文化像一座巨大的宝库,在祖国灿烂 的文化发展过程中,我们的先辈留下了许多美妙 的神话故事,你知道哪些神话故事?
大精闹卫禹天填治宫海水
夸嫦父娥逐奔日月
羿女哪射娲吒九补闹日天海
神话的产生表达了古代人民对理想的追求和对自然的斗争。
神话是由人民集体口头创作,表现对自然力量的崇拜、斗 争及对理想追求的虚构故事。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳,照耀大地。
他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明。
他的肌肤变成了辽阔的大地。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。

立字旁最后一 笔是提,右下部中 间“人”字最后一 笔是点,不是捺。
12 盘古开天地
lèi

上面的“田”要 huǎn
缓 写得扁一点,下面不
要写成“系”。
左右结构, 右边不是“爱” 而是“爰”。
12 盘古开天地
mào 上下结构, 下面不能写成

右下不要
茂 滋 “戍”或“戌”。
写成“丝”。
作业: 1.日有所记,12课词语及造句。 2.积累与默写第三单元练习1、2 3.默写谚语
上升 下降
滋zī 润
mào
茂盛
bēn
雨露 奔流不息


浊: 1.水不清,不干净,跟“清”相对。 2.混乱:乱世(旧时用以形容混乱的时代)。 3.(声音)低沉粗重:浊音,浊声浊气。 4.浊音,发音时声带颤动的音。
12 盘古开天地
朗读下面这句话,边读边想象画面,读出“轻”与 “重”,“上升”与“下降”的变化。

12《盘古开天地》 课件(共22张PPT)

12《盘古开天地》  课件(共22张PPT)

活动四:想象画面,体会故事之神奇
盘古倒下以后,他的( ),变成了(
)。
活动五 神话故事讲解员
暗中沉睡
开天辟地
顶天立地
化为万物
谢谢观看
坚持执着 又不知过了多少年,天和地终于形成
了。盘古也精疲力竭,累得倒下了。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动三:走近人物,感受盘古精神
勇于献身 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
活动四:想象画面,体会故事之神奇
很久很久以前,天和地还没有分开,宇 宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨 人,在这混沌之中睡了一万八千年。
活动四:想象画面,体会故事之神奇
比喻
夸张
很久很久以前,天和地还没有分开,宇 宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨 人,在这混沌之中睡了一万八千年。
活动四:想象画面,体会故事之神奇
有一天,盘古醒来了……巨人见身边有 一把斧头,就拿起大斧头,对着眼前的黑暗 劈过去,只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而 浊的东西,慢慢下降,变成了地。
人间有味是清欢
任 务 一
活动一:寻找密钥,打开时光之门
睁眼 斧头 劈过去 缓缓 重而浊 踏地 一丈 支撑 精疲力竭 累倒 隆隆 照耀 四肢 血液 茂盛 滋润
评价标准
正确、熟练 声音洪亮
左窄右宽 书写紧凑 弯钩变提 羽字去钩
穿越时空
活动二:图形解密,了解盘古事迹
活动二:图形解密,了解盘古事迹
活动四:想象画面,体会故事之神奇
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天, 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
活动四:想象画面,体会故事之神奇
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天, 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

部编版语文四年级上册12《盘古开天地》课件(共28张PPT)

部编版语文四年级上册12《盘古开天地》课件(共28张PPT)
这样过了一万八千年,天升得极高了,地变得极 é
厚了。盘古这个巍峨的伟人就像一根柱子,撑在天和 地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天 和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
盘古倒下以后,他的身体产生了巨大的变化。他
呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声 lóng
音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大
地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四zhī qū Nhomakorabeayè
肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液
变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草
树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
盘古倒下以后,他的身体产生了巨大的变化。他
呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声 lóng
音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙
hùn dùn
混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的伟人,
在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙
hùn dùn
混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的伟人,
在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙
hùn dùn
混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的伟人,
斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,
“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,慢慢上升,变 zhuó
成了天;重而浊的东西,慢慢降落,变成了地。
轻而清的东西,慢慢上升,变成了天;
zhuó
重而浊的东西,慢慢降落,变成了地。
轻而清的东西,慢慢上升,变成了天;
zhuó
重而浊的东西,慢慢降落,变成了地。
轻而清的东西,慢慢上升,变成了天;

部编人教版四年级语文上册第12课《盘古开天地》优秀课件(共89张PPT)全篇

部编人教版四年级语文上册第12课《盘古开天地》优秀课件(共89张PPT)全篇
光明——( 黑暗 ) 茂盛——( 稀疏 )
辽阔——( 狭窄 )
2.本文是一个神话故事,并且演变成了一个词“开
天辟地”,下面这些词语故事你能补充吗?
_精__卫___填海
_后__羿___射日
_夸__父___追日
_叶__公___好龙
_八__仙___过海
3.这段话用了什么修辞手法?我也会仿写一段话。
___排__比__。__太_阳__无__语__,_却__放__射__出_光__辉__;__高_山__无__语__,_露__出__高__远_。_______
比喻的修辞手法,生动、 形象地表现了宇宙初始的状态。
2.盘古醒来之后做了什么事情?
第一件事
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对 着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大 鸡蛋”碎了。
说明盘古力量的巨大, 体现了他开天辟地的气魄。
“大鸡蛋”碎了之后是什么情形? 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重 而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
课文解读
小组合作,自由读课文,找一找: 1.盘古醒来之前,宇宙是什么样子的? 2.盘古醒来之后做了什么事情? 3.盘古倒下后,他的身体发生了什么变化? 4.本文赞美了盘古怎样的品格?盘古给你留下
了怎样的印象?
1.盘古醒来之前,宇宙是什么样子的?
很久很久以前,天和地还 没有分开,宇宙混沌一片,像 个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人, 在混沌之中睡了一万八千年。
变成了大地的四极和五方的名山;他的血液
变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂
盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的
雨露……
排比
你觉得这些排比句写得好吗?为什么?
写得好。这些排比句描写了盘古的身体 变成了世界上的万物,写得生动、具体,反 映了我国古代劳动人民丰富的想象力。省略 号省略了盘古还用身体的其他部位创造了很 多美好的事物。

部编版语文四年级上册12《盘古开天地》课件(共16张PPT)

部编版语文四年级上册12《盘古开天地》课件(共16张PPT)
伟人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼 前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎 了。轻而清的东西,慢慢上升,变成了天;重而浊 的东西,慢慢降落,变成了地。
找出句段中的反义词,想 一想,这些反义词的运用 有什么作用?
这些词语写出了盘古劈下斧 头后的神秘变化,同时也写 出了天地的不同
轻而清的东西,慢慢上升,变成了天, 重而浊的东西,慢慢降落,变成了地。
盘古开天地
课文解读
读课文1、2自然段,思考: 很久很久以前的宇宙是什么 样子的?
盘古是如何劈开天地的?
交代“开天地”的原因
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌 一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的伟人,在混沌之 中睡了一万八千年。
夸张的写法,盘古的 沉睡是人们的想象, 凸显了盘古的神秘。
盘古用斧头劈开了黑暗
课文解读
盘古用斧子劈出了天和 地之后,他有什么想法呢? 他接着又做了什么呢?
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就 头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化 而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古 的身体也跟着长高。
日复一日,年复一年,盘古会不会累呢?
一年过去了,盘古头顶着天,脚踏着地; 一百年过去了,盘古头顶着天,脚踏着地; 一万年过去了,盘古头顶着天,脚踏着地; 一万八千年过去了,盘古头顶着天,脚踏着地;
关注“……”想一想,省略了什么?盘古身体的 其他部位还会产生怎样的变化?请展开公道的想象, 仔细思考,写下来。
可模仿句式:他的
,变成了


伟大的伟人盘古,用他的整个身体 创造了美丽的宇宙。
盘古是个怎样的人?
课堂延伸
面对这样的盘古,你想对他说些什么呢?
__________ 的盘古,我想对你说: ____________________________________ ____________________________________ __________________。

《盘古开天地》PPT免费课件完美版

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文学艺术作品
影视媒体传播
通过小说、诗歌、绘画等文学艺术作品,盘 古开天地的故事和文化得以传承和弘扬。
电影、电视剧等影视媒体作品将盘古开天地 的故事搬上荧幕,让更多人了解和感受这一 文化的魅力。
文化旅游推广
学术研究与交流
通过开发相关文化旅游项目,如盘古文化主 题公园、盘古文化展览等,让游客在亲身体 验中感受盘古文化的独特魅力。
对其他文化的影响 盘古文化对于中国古代文化、哲学、艺术等方面 都产生了深远的影响,同时也对其他文化产生了 一定的影响。
盘古文化对后世的影响与传承
文学艺术作品
01
盘古文化在文学、艺术等领域得到了广泛的传承和发展,如古
代诗歌、绘画、雕塑等作品中都有盘古的形象和故事。
民间信仰与习俗
02
盘古文化也在民间信仰和习俗中得到了传承,如一些地区的民
盘古精神在现代社会的体现
创新精神
现代社会中,科技、文化、艺术等领域都需要不断创新,这与盘 古开天辟地所体现的创新精神相契合。
担当精神
在面对困难和挑战时,现代人需要像盘古一样勇于承担责任,积极 寻求解决方案。
奉献精神
在社会公益、慈善事业等方面,现代人需要发扬盘古的奉献精神, 为社会做出更多贡献。
盘古文化在现代社会的传承与发展
03
04
体现中国古代人民对于 天地形成的想象和解释
传达出人类对于自然界 的敬畏和感恩之情
启示人们勇于开拓、不 断创新的精神
传承和弘扬中华民族优 秀传统文化
对未来研究的展望与建议
深入研究盘古开天地故事的文化内涵 和历史渊源
研究盘古开天地故事对于青少年教育 的启示和意义
探讨盘古开天地故事在现代社会的传 承和发展

盘古开天地 课件(共37张PPT)

盘古开天地 课件(共37张PPT)

的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地

级 语
富想象力,作者用生动准确的语

上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年

• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时,也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词: 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3



年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:左窄右宽,右
天 地
部两横间距要适当。
组词:肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
0 2 3
liáo


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“了”要写得
天 地
饱满些,“辶” 捺要
rùn


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“王”第二横
天 地
在横中线上,略短。
组词:湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法:“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上

伸展,捺变点。

组词:创造 创新 开创
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醒了。
Hale Waihona Puke 他见周围一片,就( )
起大斧头,朝眼前的黑暗( )
( )过去。
19
比较句子: 他见周围一片漆黑,就 抡起大斧头,
朝眼前的黑暗猛劈过去。 他见周围一片漆黑,就 拿起大斧头,
朝眼前的黑暗砍过去。
20
填一填 1.(轻)而(清)的东西,
(缓缓上升),变成了天。 2.(重)而(浊)的东西,
( 慢慢下降),变成了地。
39
人类的老祖宗盘古,用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。 40
❖ 课文是怎样描写地球万物的? 隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露 四季的风 飘动的云
41
隆隆的(雷声) 茂盛的(花草树木) 巨大的( 变化 ) 呼出的(气息 ) 四季的( 风 ) 飘动的( 云 ) 辽阔的( 大地 ) 奔流不息的(江河 ) 滋润万物的(雨 ) 美丽的( 宇宙)

42
隆隆的雷声 奔流不息的江河 滋润万物的雨露
辽阔的大地 茂盛的花草树木
( 四极)的风 ( 飘动 )的云 ( 美丽)的宇宙
43
写出下列词语的反义词
混沌—— 清晰 漆黑—— 明亮 美丽—— 丑陋
44
请同学们按“盘古醒后— —天地分开后——盘古倒下 后”的顺序复述课文。
45
我想对盘古说: “__________________。”
混沌:我国传说中指宇宙形成以 前模糊一团的景象。
17
盘古是怎样创造宇宙的?
有一天,盘古忽然醒了。他见
周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝
眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨
响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了
天;重而浊的东西,慢慢下下沉,变
成了地。
请找一找这段中 意思相反的词
18
有一天,盘古
同学们,你听 过或读过哪些中国 古代神话故事?
1
牛 郎 织 女
2
嫦 娥 奔 月
3
精卫填海
4
后 羿 射 日
5
夸父逐日
6
女娲补天
7
8
18 盘古开天地
9
鸿蒙初开,天地混沌 中有巨人,盘古是名 神斧铿锵,劈开阴阳 浊者为地,清者为天 天地寂寂,亘古一神 意兴萧索,自解全身
神之呼吸,风云叱咤 神之怒吼,霹雳雷霆 神之双眸,日升月浮 神之须发,不灭星辰 神之躯干,山川五岳 神之血脉,湖海江河 神之骨骼,金银铜铁
东成


地 上

34
他的肌肤,变成了辽阔的大地; 35
他的血液,变成了奔流不息的江河; 36
他的汗毛,变成了茂盛的花草树木。 37
他的汗水,变成了滋润万物的雨露…… 38
想象扩展:
抬头看天,那飘动地云,是盘古呼出的气息。 放眼大地,辽阔的土地,是盘古的(肌肤)。 大地上,茂盛的花草树木,是盘古的( 汗毛 )。 晶莹剔透的宝石,是盘古的( 牙齿 )。 纵横交错的道路,是盘古的( 经脉 )。 反复无常的四季,是盘古的(起伏不定的心情 )。 ………………
29
排比句:
• 把三个或以上意义相关或相近、 结构相同或相似、语气相同的词 组或句子并排在一起,就叫做排 比。 排比句是由排比组成的句子。
30
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云3;1
他发出的声音,化作了隆隆的雷声。 32
他的双眼,变成了太阳和月亮; 33

东、
西、
南、
北 四
西


他 的 四 肢, 变
21
当盘古把天地劈 开之后,又做了什 么事情呢?
22
天地分开以 后,盘古怕它们 还会合在一起, 就头顶着天,用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈, 地每天下沉一丈, 盘古也随着越长 越高。这样不知 过了多少年,天 和地逐渐成形了, 盘古也累得倒了 下去。
23
天地分开以
后,盘古怕它们
还会合在一起,
神之汗津,雨露甘霖
10
我会认:
měng huǎn zhàng zhú zhī
猛缓丈逐肢
jī liáo xuè yè zōng
肌辽血液宗
11
暗、降、丈 逐、肢、肌、肤 辽、阔、血、液 滋、润、创、造
12
我会读词语
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛
滋润 创造
13
jiàng luò jī fū
露……
28
自学指导(二)
读4、5自然段,完成填空。
他呼出的气息,变成了( 风)和( )云; 他发出的声音,化作了( 雷 )声。 他的双眼变成了( 太阳)和( 月)亮; 他的四肢,变成了( 四 )极; 他的肌肤,变成了( 大 )地; 他的血液,变成了( 江 )河; 他的汗毛,变成了( 花草树)木; 他的汗水,变成了( 雨 )露……
46
血( xu)è液( y)è 奔流不息 茂盛
滋( zī)润( r)ù 创( ch)u造àn( ) zào
n
g
15
(1)这篇课文讲了一个怎样的故事? (2)盘古为什么要开天辟地呢?
16
很久很久以前,天和地还没 有分开,宇宙混(hùn)沌(dùn) 一片。有个叫盘古的巨人,在这混 沌之中,一直睡了十万八千年。
降落 肌肤
liáo kuò xuè yè
辽阔 血液
zī rùn chuàng zào
滋润 创造
14
读一读,写一写
猛(mě)ng 缓( h)u缓ǎn 一丈( )zhàng
逐( zh)ú 渐 祖宗( z)ōn宇g宙 黑暗( )上àn升
下降( ) ji气àn息g 四肢
肌(jī)肤( f)ū 辽( liá)o阔( )kuò
几千年过去了,盘古头顶着天,用 脚使劲蹬着地。
几万年过去了,盘古头顶着天, 用脚使劲蹬着地。
几百万年过去了,盘古头顶 着天,用脚使劲蹬着地。
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盘古倒下后,他的 身体发生了哪些巨大 的变化?
27
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变 化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动 的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。 他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变 成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌 肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了 奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的 花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨
就头顶着天,用 脚使劲蹬着地。
天每天升高一丈,
地每天下沉一丈,
盘古也随着越长
越高。这样不知
过了多少年,天
和地逐渐成形了,
盘古也累得倒了
下去。
24
天每天升高一丈,地每天下沉 一丈,盘古也随着越长越高。 这样不知过了多少年,天和地 逐渐成形了,盘古也累得倒了 下去。
25
几百年过去了,盘古头顶着天,用脚 使劲蹬着地。
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