2020年高考历史主观题高分攻略专题十 经验教训类主观题含答案
历史主观题万能答案知识点
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历史主观题万能答案 ⽬的、动机：→直接→主要→根本 ⑴直接动机：解决当前⾯临的种.种危机或问题 ⑵主要⽬的：实现某⼀⽅⾯⽬标，求得稳定和发展等 ⑶根本⽬的：建⽴或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益) ⽬的、动机属于主观⽅⾯的原因，是事件发动者的主观意愿。
历史内容=经济+政治+⽂化+... 历史内容即客观历史，是⼈类重⼤历史活动的客观记载。
活动的主体包括重要历史⼈物、群体、组织、机构等。
活动内容包括经济政治⽅⾯的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;⽂化⽅⾯的理论、技术、⽂物器具、⼯程建筑、书籍⽂献等。
⼀般历史内容，可从经济、政治、⽂化诸⽅⾯分析。
⾼考历史各题型万能答案 ⼀、历史背景=(国内国际)(经济政治⽂化……) ⼀般分为国内和国际两个⽅⾯，再具体从政治经济⽂化等⽅⾯作答 ⑴政治背景=政局制度体制，政策阶级，民族外交，军事等 ⑵经济背景=⽣产⼒⽣产关系，经济结构经济格局等 ⑶⽂化背景=思想、宗教，科技，教育等 ⼆、历史条件：依照历史背景模板作答，应该侧重于有利因素 三、原因⼴度 ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸⽅⾯因素 ⑵客观原因：经济、政治、思想、⾃然、社会环境外在各⽅⾯因素等 原因⼴度与背景分析⽅法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：由浅⼊深直接，主要和根本原因 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导⽕线、借⼝等) ⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各⽅⾯重要因素 ⑶根本原因：历史趋势(⽣产⼒发展、时代要求)主观需要等 这三个⽅⾯既有层次区别，⼜相互联系，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种⽭盾，包括北洋军阀⿊暗统治、帝国主义侵略、民族资本主义发展、⽆产阶级壮⼤、⼗⽉⾰命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
高考历史题型专练 训练10 主观题之历史论文类
答案 示例 “依附与畸形”是一种国际经济格局。 它是近代西方侵略扩张造成的不平等的国际经济格局。新航路开辟后， 西方国家的殖民扩张和掠夺，中断了殖民地原有的社会进程，殖民地日 益成为宗主国的附庸。工业革命后，西方工业国加强对外输出商品和掠 夺原料，殖民地半殖民地国家进一步沦为原料产地和商品销售市场，资 本主义经济附庸地位被强化，经济发展更加畸形化。
答案 《我的祖国》赏析 1956年创作完成的《我的祖国》，歌词优美，曲风激昂，具有浓厚的时代 特色。新中国成立以来，歌颂祖国、歌颂人民和歌颂革命成为时代强音。 抗美援朝战争的胜利使新中国的国际地位空前提升，中国人民的民族自豪 感空前高涨。同时新中国推行独立自主的和平外交，提出和平共处五项原 则。伴随着社会主义建设事业的不断推进，中国共产党提出文艺工作方面 的“双百”方针，电影和音乐创作迎来高潮，《我的祖国》和《上甘岭》 就是在这一方针指导下产生的优秀作品。首先，《我的祖国》蕴含着浓郁 的家国情怀。从“风吹稻花香两岸”“好山好水好地方”到“这是美丽的 祖国”，歌颂了家乡和祖国，表达了中华儿女对祖国的深情与眷恋。
作答此类主观题时需要注意：首先，解读题干，判别题目类型属 于给定论题类还是自拟论题类；其次，仔细阅读材料，最大限度提取 材料有效信息，拟定论题，如果已经给定论题则此步不需要进行；第 三，阐述论题： 对论题与论据之间的逻辑因果关系进行历史解释， 要注意选用的史实论据与论题必须构成逻辑因果关系，切忌无史实依 据的空发议论，阐述过程务必言简意赅，切忌过度解释；最后， 对 论据与史实进行总结，照应观点。第三世界经济被宗主国控制并依 附于宗主国，呈现经济的畸形发展。宗主国为满足自身需要，采取强迫 殖民地发展单一经济等手段保障其对原料的需求，还禁止或限制殖民地 同任何其他国家进行贸易，使殖民地经济发展畸形化，加剧了殖民地的 经济落后和对宗主国的依赖。
2020年高考历史主观题高分攻略专题十 经验教训类主观题(含解析).docx
（十）经验教训类主观题答题技巧总结下面对经验类题目所独有的答题技巧进行总结，并举例说明。
（一）做经验类题目首先弄清楚什么是经验：从多次实践中得到的知识或技能。
理解清楚概念做起题来才能有的放矢。
下面需要做的就是具体问题具体分析了。
很多题目只要遵循一般规律就可以解决了，现举例如下：（2015年全国1卷）47．（15分）20世纪的战争与和平材料1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。
1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。
1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
——摘编自戴高乐《战争回忆录》等（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。
（8分）步骤一：根据材料提供的“ 1940年6月，当法国政府战败投降之际......944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
”等信息，联系所学知识进行时空定位“法国的反法西斯战争”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题8分一般4点，每点2分。
为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：①根据“戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；”结合所学可得出“具有战胜法西斯侵略的坚定信念；”②根据“1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
2020年高考历史主观题高分攻略： 经验教训类主观题解题技巧(全国 通用版含解析)
经验教训类主观题解题技巧答题技巧总结下面对经验类题目所独有的答题技巧进行总结，并举例说明。
（一）做经验类题目首先弄清楚什么是经验：从多次实践中得到的知识或技能。
理解清楚概念做起题来才能有的放矢。
下面需要做的就是具体问题具体分析了。
很多题目只要遵循一般规律就可以解决了，现举例如下：（2015年全国1卷）47．（15分）20世纪的战争与和平材料1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。
1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。
1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
——摘编自戴高乐《战争回忆录》等（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。
（8分）步骤一：根据材料提供的“1940年6月，当法国政府战败投降之际......944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
”等信息，联系所学知识进行时空定位“法国的反法西斯战争”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题8分一般4点，每点2分。
为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：①根据“戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；”结合所学可得出“具有战胜法西斯侵略的坚定信念；”②根据“1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
2020年高考历史主观题高分攻略：异同类主观题解题技巧(通用版含解析)
异同类主观题解题技巧答题技巧总结下面对特点特征类题目所独有的答题技巧进行总结，并举例说明。
（一）对于很多题目根据材料结合所学知识就可以解决问题。
现举例如下：（2018年全国1卷）45.[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料：汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。
此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。
皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。
此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。
汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。
此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。
——据（日）宫崎市定《中国史》等（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。
（6分）步骤一：根据材料提供的“汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。
”等信息，联系所学知识进行时空定位“汉武帝年号制度改革”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题6分可能2点，每点3分；也可能3点，每点2分；也可能4点，每点1.5分，尽管别扭但这是高考常用的一种给分方式。
面对这种情况，就高不就低，即按多的点答。
因为考试改卷的原则是按点给分，多答不扣分。
另外为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：①根据“此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。
皇帝在位时没有特定的名号......”结合所学可得出“前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；”②根据“汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。
此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。
历史主观题52分怎么做才能拿高分+课件--2023届高三(全国卷)历史三轮冲刺复习
(12分)
措施(内 容)类
措施类设问:具体措施有哪些，核心(内容)措 施是什么，采取了怎样的措施，采取了哪些 重要举措，采取了哪些具体(应对)措施等
从材料史实中提取信息，并归纳、辨 别、概括答题项
Hale Waihona Puke 2022年（全国乙卷 41)历史 (3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历 史经验。(5分)
展对资本主义国家的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。
——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编》
材料三
表2 中国进出口贸易总额计划完成情况
单位：亿元
【解析】第(3)问,根据题中有效信息“我们在
中央和毛主席正确领导下”20世纪50年代前
期”并结合当时的时代背景和阶段特征，从
政治(如党的正确领导、外交政策、突破西
方国家的封锁、政策的原则性与灵活性等)、
经济(如建立对外经贸体制、促进国民经济
恢复和发展、工业化和社会主义改造等)等
角度进行评价。
（3）根据材料并结合所学知识，评价20世纪50年代前期中国的对外贸易政策。（8分）
【得出答案】体现了党的正确领导；逐步建立了适应国内经济建设需要的对外经贸体制；促进了国民经济恢复和 发展，有利于社会主义工业化和社会主义改造；符合独立自主的和平外交政策，有利于突破西方国家的经济封锁； 体现了政策的原则性与灵活性。
求异型:根据材料××××并结合所学知识,指出 或比较……不同之处(区别)求同型:根据材料 ××××并结合所学知识，指出或比较……相同 点(相似之处)
分析、 评价、评述类设问含有这样的词语：
评价
评价、简评、评论、说明、证明、解
（经济） 释、你认为、如何理解、你的看法等
2020最新整理高中历史主观题及答案(1)
1．（22分）阅读材料，回答下列问题。
材料一19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表教材）改编材料二我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。
我们要求普遍选举，为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实行秘密投票……我们要求国会每年改选……普遍选举必能，也惟有它才能给国家带来真正的持久的和平，我们坚信它会带来繁荣。
＿＿摘自1843年《全国请愿书》材料三所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务。
工人们似乎已经了解到这一点，因为运动已在英、法、意、德八国都同时活跃起来，并且同时采取了从政治上改组工人的政党的步骤。
＿＿摘自《国际工人协会成立宣言》材料四 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。
如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“汗流浃背”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。
法国1892年的法律为所有工人确立了最大限度的工作时间为10小时；1893年的法律为工人的安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。
德国也先后颁布了《疾病保险法》《意外工伤保险法案》《老年及残疾保险法》，保障工人的权益。
------吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（1）材料一所列表格的相关数字显示了哪些重要信息？它反映了工业革命后英国出现了什么社会问题？（5分）（2）结合材料一和所学知识，简述１９世纪中期工人运动发展的背景条件。
（4分）（3）依据材料二、三和所学知识，指出１９世纪三四十年代至７０年代初国际共产主义运动在实践上、理论上、组织上有哪些发展？（8分）（4）依据材料四，概括说明19世纪末20世纪初欧洲主要资本主义国家在社会领域内所采取的措施。
这些措施对各国社会的发展会产生那些有利影响（5分）2．（18分）农业问题是国家经济生活的重大问题。
对农民问题和土地问题的解决成败直接影响政权巩固和经济发展。
2020最新整理高中历史主观题及答案(3)
1.阅读下面几则材料材料一道之以政，齐之以民，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二古者圣王之为政，立德而尚贤。
……自贵且智者为政则治，自愚且贱者为政则乱，是以尚贤之为政本也。
材料三不尚贤使民不争,……法令滋章，盗贼多有，故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”材料四夫严刑者，民之所畏也。
重罚者民之所恶也。
故圣人陈其畏以楚其衰，没其所恶以防其奸，是以国安以暴乱不起，吾以为明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
――引自《中国通史参考资料》材料五分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教,……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这般反共和的伦理、文学等旧思想完全洗刷干干净净不可。
否则共和不但不能进行，就是这块共和国招牌也是挂不住的。
――引自《陈独秀文章选编》请回答：(1)分别概括前四段材料中所提出的核心主张。
在同一问题上为何出现不同的主张？(5分)(2)前四段材料的各种主张中，哪一种主张对后世影响最大?为什么?(3分)(3)材料五中提出怎样的观点?其中“国会议员疾呼尊重孔教”的真实意图何在?(2分)(4)结合材料五和材料一，请你谈谈对孔教的认识。
(3分)2.江泽民指出：“一个世纪以来，中国人们在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物——孙中山、毛泽东、邓小平。
”三民主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，成为二十世纪以来中国最伟大的理论成果。
结合所学知识，回答下列问题：(1)与旧三民主义相比，新三民主义主要“新”在哪些方面?(3分)(2)结合史实，概述毛泽东思想在不同时期的主要成果。
(3分)(3)邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，你怎样认识他们之间的“继承和发展”的关系?(4分)3. 阅读下列材料材料一是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉材料二阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。
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（十）经验教训类主观题答题技巧总结下面对经验类题目所独有的答题技巧进行总结，并举例说明。
（一）做经验类题目首先弄清楚什么是经验：从多次实践中得到的知识或技能。
理解清楚概念做起题来才能有的放矢。
下面需要做的就是具体问题具体分析了。
很多题目只要遵循一般规律就可以解决了，现举例如下：（2015年全国1卷）47．（15分）20世纪的战争与和平材料1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。
1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。
1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
——摘编自戴高乐《战争回忆录》等（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。
（8分）步骤一：根据材料提供的“ 1940年6月，当法国政府战败投降之际......944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
”等信息，联系所学知识进行时空定位“法国的反法西斯战争”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题8分一般4点，每点2分。
为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：①根据“戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召，他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；”结合所学可得出“具有战胜法西斯侵略的坚定信念；”②根据“1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
”可得出“有一个坚强的领导核心；”③根据“诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。
”得出“与反法西斯盟国相互合作；”；④总结整则材料结合所学知识，得出“依靠人民坚持军事斗争。
”此处就体现了按分采点的重要性。
（2019年江苏卷）24、B.【中外历史人物评说】甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。
阅读下列材料：材料二（甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开宣称：“在我们政治生活的某些特定领域，我们受到了甘地的巨大启发……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分，会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。
——【印度】PA.纳扎里斯《甘地：杰出的领袖）完成下列要求：（2）甘地思想对当代工业社会而言，“是一付适当的解毒剂”。
据材料二，指出甘地思想对解决当今工业社会弊端应有的启示。
（3分）步骤一：根据材料提供的“（甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，”等信息，联系所学知识进行时空定位“甘地领导印度的发展”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题3分可能1点，每点3分；也可能3点，一点1分。
面对这种情况，就高不就低，即按多的点答。
因为考试改卷的原则是按点给分，多答不扣分。
另外为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：①根据“（甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿”结合所学可得出“在经济发展中注重道德建设；”②根据“把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分，”可得出“重视生态环境的保护；”③根据“会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。
”结合甘地的非暴力不合作运动，得出“以和平的方式解决争端。
”（二）、对于一些已有明确结论的经验教训，可以直接记住拿来运用。
这部分内容自己总结确实有不小的难度，因为这些内容一般都是高度概括抽象的。
（2016年江苏卷）38．决定社会走向、影响发展进程的，是历史的合力。
阅读材料，回答问题。
（26分）材料一20世纪40年代后半期的中国，几乎每年都有重大事情发生。
学者金冲及独具慧眼从1947年入手，写成《转折年代》。
该著作以近乎白描的手法再现了1947年的中国社会面貌：有一份杂志刊载了一幅中美贸易的漫画，画的是长嘴鹳在一只长颈瓶里喝水，对蹲在旁边的猫说：我们是平等的，都可以自由地在这瓶里喝水；1月至8月。
天津歇业工厂竟达132家，尚未宣告歇业的厂家，也多坐待油尽灯干。
上海最大的纺织厂申新各厂开工纱机，尚不足抗战前1936年57万锭之数；晋西北山地农民许多穷困及破产，虽然有些地方农民已分得若干山地，但非常零碎，没有系统、普遍和彻底。
目前的任务就是要有计划的去组织这样一个群众运动，并正确地把这个运动领导到底。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》材料二1947年12月，毛泽东饱含激情地说：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。
……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。
”学者陈晓麓认为，毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利，看成整个民主革命的胜利。
辛亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到了延伸，在解放战争中得到最后的胜利。
”——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》、陈晓麓《近代中国社会的新陈代谢》（4）联系材料与所学，请您用一句话来概括近代以来中国革命的经验。
（2分）步骤一：根据材料提供的“ 1947年12月，毛泽东饱含激情地说”等信息，联系所学知识进行时空定位“中国共产党领导的中国革命”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题2分可能2点，每点1分；也可能1点，一点2分。
面对这种情况，就高不就低，即按多的点答。
因为考试改卷的原则是按点给分，多答不扣分。
另外为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：时空定位之后我们发现对与这个问题，课本上已经有大量的论述，分析之后调动已有知识，直接把已有结论拿来运用就可以了。
用一句话来概括近代以来中国革命的经验：中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然。
（三）、有些需要根据前一文的提示作答。
（2015年安徽卷）37．(30分)阅读材料，回答下列问题。
材料一有学者认为，在16—19 世纪中叶的世界经济发展中，英国的地位步步上升，最终独占鳌头，成为世界经济体系中最大的剥削者。
表2 所列为英国在这一进程中的历史事件。
表2英国历史大事年表（部分）材料二 “二战”后，世界经济的演进路线，是由解决了欧洲欠美国债务的盟国间的金融协定所决定的。
针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。
盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛。
而美国则从这场竞赛中胜出。
——[美]迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》材料三 任何国家和民族在追求自身发展时，若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在，则不仅危害自己，更要殃及全人类。
——贺金瑞《全球化与交往实践》（3）根据以上材料，结合所学知识，说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示。
（12分）步骤一：根据材料提供的信息，联系所学知识进行时空定位“全球化过程中的各国经济”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题8分一般4点，每点2分。
为了稳妥起见建议多答一到两点，以防个别点答得不准确或不贴合题意。
步骤三：基本框架已经确定，下面就要结合材料组织答案了：本问里包括两小问，启示的回答需要根据上一问的内容进行作答。
①根据“国的地位步步上升，最终独占鳌头，成为世界经济体系中最大的剥削者......而美国则从这场竞赛中胜出。
”结合所学可得出“世界经济体系的中心不是一成不变的”②根据“盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛。
”可得出“促使世界经济体系变化的因素是多样的”③根据“针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。
”得出“世界经济日益朝着体系化，制度化方向发展”；④根据“任何国家和民族在追求自身发展时，若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在，则不仅危害自己，更要殃及全人类。
”得出“各国在追求自身发展时，应注重全人类共同利益，追求互利共赢。
”（四）、对于改革类的题目，注意改革中的通用内容的积累。
（2016江苏卷）24.【选做题】A.[历史上重大改革回眸](10分)农奴制改革是俄国历史上的重要事件,它具有明显的历史局限性。
阅读下列材料:材料一人们有理由推断,农民对解放宣言会无比感激,无比高兴。
可实际上,宣言在农民中间引起的与其说是欣喜,不如说是失望。
要理解这一奇特的事实,我们就必须努力置身于农民的立场来看待这个问题。
有一点我们必须注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有关自由劳动、人类尊严、民族进步一类的言辞,落到俄国农民耳朵里,犹如雨滴砸在花岗岩上一般。
他想要的不过是一座可以住的房子,有食物吃,有钱买衣服穿而已。
——摘编自华莱士《俄国》材料二克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐,因为如若不然,俄国就会永远不再是一个强国。
但是,沙皇政府则怀旧地回顾过去,希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治。
政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择:一方面,想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动,例如,解放农奴。
另一方面, 想要保持独裁专制制度和社会稳定性的愿望,又促使沙皇把贵族作为传统的基础来依靠。
——摘编自莫斯《俄国史》请回答:(3)据上述材料,总结俄国农奴制改革“怀旧”保守致使改革不彻底的教训。
(3分)步骤一：根据材料提供的“农奴制改革是俄国历史上的重要事件,它具有明显的历史局限性”等信息，联系所学知识进行时空定位“俄国农奴制改革及其影响”，理解材料解决问题。
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题3分可能1点，每点3分；也可能3点，一点1分。
面对这种情况，就高不就低，即按多的点答。
因为考试改卷的原则是按点给分，多答不扣分。