初高中化学衔接课件

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【衔接课件】初高中化学衔接重点介绍课件162张(共162张PPT)

【衔接课件】初高中化学衔接重点介绍课件162张(共162张PPT)

6. 氧化物 :由两种元素组成,其中一种是 氧元素的化合物。
a.酸性氧化物:跟碱反应生成盐和水的氧化物。 CO2 ,SO2 ,SO3大部分非金属氧化物都是
酸性氧化物,跟水反应生成同价的含氧酸。
CO2 + H2O= H2CO3 SO3 + H2O= H2SO4
SO2 + H2O= H2SO3
b.碱性氧化物:跟酸反应生成盐和水的氧化物。
3.单质 :由同种(或一种)元素组成的纯净物。 例如:铁 、氧气(液氧)、氢气、水银。
4.化合物 :由不同种(两种或两种以上)元素组 成的纯净物。
名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物 。
5.有机物(有机化合物): 含碳元素的化合物(除CO、CO2 和含碳
酸根化合物外)
无机物 :不含碳元素的化合物以及CO、 CO2 和含碳酸根的化合物。
一、化学用语的学习
1、化学用语是学习化学的工具 是特有的一种国际科技语言,很重要。
2、写好记好化学式的方法 (1)掌握单质化学式的写法 (2)掌握化合物化学式的写法
3、掌握写好记好化学方程式的方法 (1)抓住反应规律 (2)联系实验现象写好记好化学方程式
二、化学实验的学习方法
1、化实学验实—验—的学观习察化,学一的般手是段按照“反应前→反 应同投在2、中时入稀观还 稀 硫→察反要 硫 酸化 。 也实应积 酸 中学 实 是验后极 中 会是验学要”地的产以是习与的思现生实研化思顺维象气验究学考序。时体为化的相,例,,基学重结分如要而础的要合别:想铜的科手进在为放自学段行观在什然方。观察 稀么科 法察铜 硫会学 ,。、 酸看观锌 中到察分 却锌的别 无放 气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会 获酸3、得中化较 置学深 换实的 出验认 来操识,作:而中锌铜的的没“活有一动氢、性活二比泼、,氢三故强”不,能能置将换氢酸从 中的氢。

《初中升高中化学衔接》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

《初中升高中化学衔接》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
H属C于l、氧M化g物(O旳H是)2、H2OC、ON2、H3F·eH2O2O3其、 中H;2O 属于碱旳是 NaOH、Mg(OH)2、;NH3 ·H2O 属于酸旳是 H2SO4、HCl、HNO3;
属于盐旳是 NaCl、FeSO4、AgNO3、NaHSO。4
1.氧化物分类
氧 酸性氧化物
化 物 碱性氧化物
复分解反应 BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
四大基本反应类型—化合 反应
化合反应: 由两种或两种以上物质 生成一种物质旳反应 。
A + B = AB
化合反应旳类型:
单质和单质化合成化合物
2Fe+3Cl2
2 FeCl3 C+O2
单质和化合物化合成化合物
CO2 ;
C+ CO2 2CO 2CO + O2 2CO2 化合物和化合物化合成化合物
易错、易混概念之间旳联络与区别
2.酸分类
强酸:HCl H2SO4 HNO3 酸
弱酸:H2CO3 H2SO3 H3PO4 CH3COOH H2S
含氧酸:H2SO4 HNO3 H2CO3 H2SO3 H3PO4

CH3COOH
无氧酸:HCl H2S
酸在水溶液中能离解出H+和酸根离子; 能使酸碱指示剂显示不同旳颜色;
CaCO3 NH4HCO3
CaO+ CO2 ↑ NH3 ↑+ CO2↑+ H2O
四大基本反应类型—置换 反应
置换反应:由一种单质和一种化合物 起反应,生成另一种单质和另一种化 合物旳反应
A + BC = AC + B
置换反应旳类型
金属置换非金属 Mg +2HCl ══MgCl2 + H2 ↑

高一化学初高中衔接课时课件

高一化学初高中衔接课时课件

现在化学研究的分子结构:
乙醇分子
水分子
乙酸分子
蛋 白 质 分 子 的 结 构 片 段
化学发展简史:
化学的发展经历了古代、近代和现代等几个时期。
1.古代化学主要是化学实用技术阶段。 2.十七世纪中叶,化学在实用技术方面发展成为
一门科学。 3.元素周期律、现代物质结构理论揭示了自然物
质世界的一项根本规律,它使人们对物质的研 究深入到了微观领域。 4.原子分子学说的建立是近代化学发展的重要里 程碑。
1869年发现元 素周期律,把化学 元素及其化合物纳 入一个统一的理论 体系。
俄国化学家 门捷列夫
化学科学发展的几个重要历史时期:
1661年,英国化学家、物理学家波义耳提出化学元
素的概念,标志着近代化学的诞生。
1771年,法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学
说,使近代化学取得了革命性的进展。
1803年,英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学
使 制陶 用 冶金 火 酿酒
炼丹 古代化学
元素概念 燃烧学说 原子分子论 元素周期律
放射化学 量子化学 合成化学 高分子化学 化学热力学和动力学
……
近代化学
现代化学
研究手段: 试管烧杯
精密仪器
研究层面: 宏观
微观
交流 ·研讨
结合你的学习和刚才的介绍,你 能否用简短的几句话或几个词语描述 一下你心中的化学?
诺贝尔化学奖(近十年)
1993年 K.B. 穆利斯(美国人)发明“聚合酶链式反应”法 M. 史密斯(加拿大人)开创“寡聚核苷酸基定点诱变”法
1994年 G.A. 欧拉(美国人)在碳氢化合物即烃类研究领域作出 了杰出贡献
1995年 P.克鲁岑(德国人)、M. 莫利纳、F.S. 罗兰(美国人) 阐述了对臭氧层产生影响的化学机理,证明了人造化学物 质对臭氧层构成破坏作用

高一上学期化学人教版初高中衔接课件

高一上学期化学人教版初高中衔接课件

知识精讲
初、高中化学所需知识衔接
1.酸

(1)定义:酸是一类化合物的统称。酸在化学中狭义的定义是:在水溶液中电离出的阳离子
全部是氢离子的化合物,25℃时,其稀溶液的 pH 值小于 7。
这类物质大部分易溶于水,少部分,如:硅酸,难溶于水。
常见的酸主要有:
碳酸 硝酸 氢氟酸 硅酸 (2)分类:
磷酸 氢硫酸 亚硫酸 硫酸
亚硝酸
氢硫酸
H2S
次氯酸
亚硫酸
H2SO3
氯酸
硫酸
H2SO4
高氯酸
铝酸
H3AlO3
酸酐能够与水发应生成对应的含氧酸,但硅酸例外。
初、高中化学所需知识衔接
化学式 HCl HBr HI HNO2 HClO HClO3 HClO4
酸酐
知识精讲
初、高中化学所需知识衔接
氧化物
(2)碱性氧化物:能够与水反应只生成盐和水。 碱性氧化物都是金属氧化物。但金属氧化物不都是碱性氧化物。
①酸具有腐蚀性;
②酸能够与金属单质(氢前金属)进行置换反应生成氢气;
③酸遇指示剂显色:酸遇石蕊一般呈现
色;遇酚酞
④酸遇碱反应生成盐和水;
⑤酸与碱性氧化物反应生成盐和水;
⑥酸与盐反应生成另一种酸和盐(常见强酸制弱酸或生成难溶物)
色;
知识精讲
知识精讲
知识精讲
知识精讲
知识精讲
初、高中化学所需知识衔接
阴离子
Cl溶、挥
SO42溶













溶溶溶来自溶溶溶


初中升高中衔接课化学ppt课件

初中升高中衔接课化学ppt课件

(3) 实验室制二氧化碳:
CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2 ↑
3. 实验装置图:
(1) 实验室制氧气:
(2) 实验室制氢气:
多孔隔板
(3) 实验室制二氧化碳:
注:初中化学里有三种气体 的制备装置相同。分别是: H2 、CO2、H2S
4. 收集方法:
(1) 实验室制氧气:a、排水法
二、酸、碱、盐的性质
物质的简单分类: 金属
纯净物
非金属 金属氧化物 氧化物 非金属氧化物 化合物 酸、碱、盐
单质
写出下列物质的化学式,并指出它们各属于哪一类化合 物: 硝酸 氯化亚铁 熟石灰 硫酸 硫酸铁 氧化铁 纯碱 烧碱 氯化银 硝酸钡
1. 酸:(1) 定义:
物质溶于水时,形成的阳离子全都是氢离子的化合物。 (2) 酸的通性: 回顾:硫酸有哪些性质? 根据酸的共性,按照顺序写出硫酸的化学性质 (五个), 并写出主要的现象: ①与指示剂反应:酸能使紫色的石蕊变红,无色酚酞 不变色。 ②与金属:酸+金属 = 盐+氢气 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑
③与金属氧化物: 酸+金属氧化物= 盐+水 CuO + H2SO4 = CuSO4+ H2 O Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H2 O
④与碱:酸+碱 = 盐+水 Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + H2 O
⑤与盐: 酸+盐 = 盐+酸 SO42- 的检验方法:滴加氯化钡溶液出现白色沉淀, 再滴入稀硝酸沉淀不溶解。 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓+ 2HCl 例1、胃酸过多的病人常服用一种叫“胃舒平”的药 片来治疗,药片的主要成份是氢氧化铝,为什么能 用它来治疗胃酸过多呢? 3HCI + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O

初中高中化学衔接PPT课件

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通常既难失去电子,也难得到电子。 部分元素的最高正化合价等于其原子最外层电子数。
.
17
.
18
想一想、做一做
某矿泉水标签上说明该矿泉水所含主要的矿 物质成份如下(单位毫克/L ) Ca- 20, K - 39 ,Zn - 0.06,F - 0.02 等,这里的 Ca ,
K ,Zn, F 是指(B )
A
B
C
(1)表示纯净物的是 A、C ;
(2)表示混合物的是 B

(3)表示单质的是 C

(4)表示化合物的是 A

.
3Байду номын сангаас
例2、下列物质属于纯净物的是( C F )
A、洁净的空气
B、食盐水
C、浮有冰块的水
D、纯净的盐酸
F、生石灰
精品课件 .
4
例3经分析,某种物质只含有一种元素, 则此物质………( )
常温呈气态:H2、O2、N2、Cl2 非金属 常温呈液态:Br2
常温呈固态:C、S、P、I2 稀有气体:He、Ne、Ar
化合物
氧化物:Na2O、CaO、Fe2O3、CO2 非金属氢化物:HCl、H2S、PH3、CH4 酸:HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3 碱:NaOH、Ba(OH)2、Al(OH)3 盐:KCl、NH4N. O3、Na2SO4、FeCl2、2F6 eCl3
.
8
强酸:HCl H2SO4 HNO3 酸
弱酸:H2CO3 H2SO3 H3PO4 CH3COOH H2S
强碱:NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2
碱 弱碱:Mg(OH)2 Fe(OH)3 Cu(OH)2 NH3.H2O……
.

初中升高中化学衔接课件

初中升高中化学衔接课件

有机化合物的基本结构与性质
01
了解有机化合物的基本结构和性质,掌握常见有机化合物的特
点和性质。
有机反应的类型与机理
02
理解有机反应的类型和机理,掌握常见有机反应的特点和规律

有机合成与分离提纯
03
了解有机合成与分离提纯的基本方法和技术,掌握常见有机化
合物的合成和分离提纯。
实验技能的衔接
实验基本操作技能
课堂积极参与
积极参与课堂活动,认真 听讲,及时提问,提高课 堂学习效率。
利用多媒体资源
利用网络、教学视频等多 媒体资源辅助学习,加深 理解。
如何应对学习中的困难
遇到困难不退缩
遇到学习困难时,要保持积极心 态,勇于面对,寻找解决方法。
寻求帮助
遇到难以解决的问题时,可以向老 师、同学请教,共同探讨解决方法 。
总结词:过渡衔接
详细描述:针对初中升高中衔接知识点,设计综合性习题,帮助学生逐步适应高中化学的难度和要求,实现从初中到高中的 平稳过渡。
THANKS
感谢观看
建立学习小组
与同学组成学习小组,互相帮助, 共同进步,解决学习中的困难。
如何进行有效的复习
定期复习
制定复习计划,定期对所学知识 进行复习巩固。
多样化复习方式
采用多种方式进行复习,如做题 、总结笔记、制作思维导图等。
重点复习
对于重点、难点知识要重点复习 ,加深理解和记忆。
05
习题与解答
初中化学经典习题及解析
总结词:巩固基础
详细描述:选取初中化学经典习题,涵盖物质性质、化学反应、实验操作等方面 ,旨在帮助学生巩固基础知识,提高解题能力。
高中化学入门习题及解析
总结词:拓展视野

初、高中化学衔接ppt课件

初、高中化学衔接ppt课件
29
• 【例14】在初中我们知道:Na2O+CO2=Na2CO3是能够发生的化学反应。 若“Na2S”与“Na2O”、“CO2”与“CS2”结构和性质分别相似。请
• 写出下列反应:Na2S+CS2=
30
3.归纳法 • 学习高中化学要善于利用“归纳法”使所学知识规律化和系统化。这样才不
会使学生感觉到化学知识紊乱,也会使高中化学知识有序地储存在大脑中。 • 某些化学知识在初中化学中已经学习过,但是在高中化学中还要进一步学习。
10
• 【例5】(提升)从上述反应:Fe2O3+3CO2=2Fe+3CO2。 • (反反1应应),,从从因FC此e2O在O→3化→C学OFe2反变变应化化中来来有看看化,,合CFe价元元升素素降化化的合合反价价应从从属于价价升降高低到反到应。价价,,发发生生
• (2)从电子得失来看,,化合价降低, (得到、失去)电子,在反应
元素有多种不同的原子的现象,叫做同位素现象。而同种元素的不同原子互 称为同位素,如就是氢元素的三种同位素。请回答下列问题:
• (1)在互为同位素的两种原子中:质子数 (相同、不同),中子数 (相同、不同)。
• (2)(2009年广东高考卷1题)我国富有大量稀土元素. 下列有关稀土元素与
的说法正确的是
• 则RO → RCl2 质量增加

m
55
• 4.0克
(9.5-4.0)克
• m=40。故金属的相对原子质量为40-16=24,属于镁元素。
25
三、高中化学学习方法的衔接与指导 • 初中学生学习化学的方法主要是记忆和简单模仿。这种较为机械、死板的方
法不适应高中注重能力及创新的要求。改进学习方法,使之适应高中化学的 学习,是决定能否学好高中化学的重要课题。我在这里将如何学好高中化学 的几个基本的学习方法加以介绍,但愿你能从中得到点滴启迪。
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氯化氢_________、氯气________、氯化钾___________、 二氯化锰___________、氯酸___________、氯酸钾___________、 二氧化氯___________、氧化二氯___________;
硝酸___________、 硝酸钾___________、硝酸钡___________、硝酸铵___________、 硝酸铜___________、硝酸汞___________、硝酸银___________;
氮气 、硫磺____、白磷 、金刚石
、氦气

二氧化硅
、氖气
、二氧化氮 、氩气

氧化铁
、氧化铝

氢氧根离子 、硫酸根离子 、碳酸根离子

硝酸根离子
、铵根离子

三、写出下列反应的化学方程式
1.三氧化硫和水反应_____________________________ 2.氧化钙和水反应_______________________________ 3.氧化钠和水反应_______________________________ 4.二氧化碳和澄清的石灰水反应____________________ 5.碳酸钙高温分解_______________________________ 6.碳和二氧化碳高温反应_________________________ 7.乙醇在空气中燃烧____________________________ 8.铁和稀硫酸_______________________________ 9.氧化铜和碳加热_______________________________ 10.氧化铁和CO加热_____________________________

(2)KCl(KClO3)

(3)KNO3(KCl)

(4)NaCl(Na2CO3)

(5)FeSO4(CuSO4)

(6)NaOH(Ca(OH)2)

(7)Cu(NO3)2(CuSO4)

2.只用一种试剂鉴别下列物质,在横线上填所加试剂的
化学式或名称
(l)BaCl2、NaCl、K2CO3 (2)CaCl2、NaNO3、H2SO4 (3)NaCl、H2SO4、Ca(OH)2
③确认CO2已除尽。 (1)甲装置的作用是____________________________ (2)乙装置的作用是____________________________ (3)丙装置的作用是____________________________ (4) 为达到上述①—③的目的,用各装置接口的代号, 表示出正确的连接顺序。
在锥形瓶内应该盛放的试剂是______. a
ba
(2)若要验证氢气中是否混有氯化氢气体,
锥形瓶内应该盛放的试剂是______.
(3)若用来收集气体,当气体从b端通入,
能收集到的气体可以是 。
5.有一不纯的一氧化碳气体,其中混有少量水蒸气和 二氧化碳。现提供右图所示的甲、乙、丙三种装置 (每种都有若干个), 若用来①证明混有这两种气体②除去这两种气体
在下列化合物中根(原子团)下方划一短线,并标出根 的化合价
KOH Na2CO3 BaSO4 NH4Cl AgNO3
KMnO4 NH4NO3 Cu2(OH)2CO3 KClO3 K2MnO4
二、写出下列物质的化学式
碳酸___ ___、碳酸钠__ ____、碱式碳酸铜______________、 碳酸氢钠_________、碳酸钙__________、碳酸氢钙_____________;
11.四氧化三铁和CO加热________________________ 12.碱式碳酸铜加热____________________________ 13.氢氧化铁中加入稀硫酸_______________________ 14.氧化铁中加入到稀硝酸中_____________________ 15.铁和硝酸汞溶液反应_________________________ 16.少量的锌加入到FeSO4和稀硫酸的混合液________ 17.碳酸氢钙溶液中滴加盐酸_____________________ 18.碳酸镁中加入硫酸__________________________ 19.写出有O2生成的三个反应____________________ _____________________、____________________ 20.写出有水和气体生成的三个反应_______________ __________________、_______________________
四.写出下列物质在水中的电离方程式
1.碳酸钠 3.硝酸 5.碳酸氢钙 7.硫酸铝 9.氯酸钾 11.磷酸钠 13.氯化铁
2.硫酸 4.硝酸铜 6.硝酸铵 8.高锰酸钾 10.氢氧化钙 12.硝酸钡 14.氯化铵
五、实验题
1.括号内的是杂质,请除去(只要求写所加物质的名称或方法及
化学方程式)
(l)CO(CO2)
硫酸___________、硫酸铵___________、硫酸氢铵___________、 硫酸钡___________、硫酸铝___________、硫酸铁___________、 硫酸亚铁___________;
磷酸_______、磷酸钠___________、磷酸二氢钠________、 磷酸氢二钠_______、磷酸钙___________、
初高中化学衔接强化练习题
一、标出下列指定元素的化合价 (N) N2、NH3、NH4Cl、NO、NO2、N2O4、HNO3; (S) H2S、SO2、SO3、H2SO4、BaSO4; (CL) Cl2、NaCl、HCl、HClO、HClO4、HClO3、KClO3; (C) CH4、CO、CO2、H2CO3、NaHCO3、CaCO3;
3.从玻璃棒、漏斗、100毫升量筒,胶头滴管,试管夹、
10毫升量筒,铁架台,药匙等仪器中,选取合适的仪器
填入下列横线上:
(1)取用粉末状药品要用

(2)量取5毫升液体用

(3)给试管里的物质加热,必须使用

4.如下图所示,该装置有洗气、检验及储气等多种用途。
(1)若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时,
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