人版小学二年级数学表内乘法二课件
6 表内乘法（二）
教学目标
1. 经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9的 乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步 记熟7～9的乘法口诀。
2. 能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的 实际问题。
3. 通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比 推理的方法学习新知识。
4. 通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反 思的意识，体验获得成功的乐趣。
7 的乘法口诀
1
图案个数 1
2
3
4
5
6
7
拼板块数 7
7×4= 28 4×7= 28
5×7= 35 7×5= 35
7×6= 42 6×7= 42
你用的是哪句口诀？
练习十七
14 21
21
35
42
28Leabharlann 491474×7＝28（箱）
8 的乘法口诀
2
24 32 40 48 56 64
练习十八
4 8 32
座位示意图
练习二十一
24
35
36
36
6×9＝54（个）
右图需要的花：5×5＋2＝27（盆）。 这些花够。
整理和复习
练习二十二
24 20 42
54 56 99 57
（1）8＋6＝12（元） （2）8×6＝48（元）
再见！
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
知识回顾 Knowledge Review
3
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
练习十九
7 6 42
8 6 48
8×7＝56（元） 7×5＝35（元）
8×4＋4＝36（元）
9 的乘法口诀
4
练习二十
7 6 42 6 7 42 7 9 63
5 9 45 米
5 二（1）班准备租车参观科技馆。有2 名教师和30 名学生，租下面的客车，坐得下吗？
教学目标
1. 经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9的 乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步 记熟7～9的乘法口诀。
2. 能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的 实际问题。
3. 通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比 推理的方法学习新知识。
4. 通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反 思的意识，体验获得成功的乐趣。
7 的乘法口诀
1
图案个数 1
2
3
4
5
6
7
拼板块数 7
7×4= 28 4×7= 28
5×7= 35 7×5= 35
7×6= 42 6×7= 42
你用的是哪句口诀？
练习十七
14 21
21
35
42
28Leabharlann 491474×7＝28（箱）
8 的乘法口诀
2
24 32 40 48 56 64
练习十八
4 8 32
座位示意图
练习二十一
24
35
36
36
6×9＝54（个）
右图需要的花：5×5＋2＝27（盆）。 这些花够。
整理和复习
练习二十二
24 20 42
54 56 99 57
（1）8＋6＝12（元） （2）8×6＝48（元）
再见！
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
知识回顾 Knowledge Review
3
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
练习十九
7 6 42
8 6 48
8×7＝56（元） 7×5＝35（元）
8×4＋4＝36（元）
9 的乘法口诀
4
练习二十
7 6 42 6 7 42 7 9 63
5 9 45 米
5 二（1）班准备租车参观科技馆。有2 名教师和30 名学生，租下面的客车，坐得下吗？
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数学二年级上册：第6单元表内乘法(二)(共63张PPT)
2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列 出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ） （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 4 课时 练 习 课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就 是3个8元。
人教版二年级数学上册第六单元 表内乘法(二)6.11 整理和复习 课件
综合运用
计算。
5×8+8= 48 3×9-15= 12 9×9-8= 73 6×9-6= 48
7×6-12= 30 8×7-6=50 8×7-7= 49 5×8-8= 32
综合运用
（ ）里最大能填几？
（ 6 ）×5 < 31 47 > 5×（ 9 ） 7×（ 5 ）< 42 （ 5 ）×8 < 48 45 >（ 4 ）×9 3×（ 7 ）< 24
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多
少人？
7×8=56（人）
口答：面包车一共可以坐56人。
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少
人？
4×9=36（人）
口答：小汽车一共可坐36人。
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
整理和复习
整体回顾
表内乘法（二）
7的口诀
8的口诀
9的口诀
乘法口 诀表
共有7句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差7。
二年级数学上册6表内乘法二第5课时解决问题课件新人教版
3×6+8=26（朵）
答：一共有26个苹 果。源自五、会议室有8张长沙发，50张单人沙发。最多可 坐多少人？
3×8+50=74（人） 答：最多可坐74人。
六、每件上衣钉7颗纽扣，每条裤子钉2颗纽扣，钉 6套衣服，60颗纽扣够吗？
7+2=9（颗） 9×6=54（颗） 54＜60，够
答：60颗纽扣够。
5×2＝10（个） 6×4＝24（个） 24＋10＝34（个） 34＜35，不够
三、巩固练习，提升认识
2.裁缝店做了几件衬衣，已知一件衬衣用9个扣子， 6件用多少个扣子？[教材P85 练习二十一 第2题]
9×6=54(个) 答：6件用54个扣子。
三、巩固练习，提升认识
3.李叔叔运来30盆鲜花，他想摆出像下面这样的一 个花坛，这些花够吗？[教材P85 练习二十一 第3题]
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客车有 33个座位，坐得下。
二、合作探究，解决问题
通过观察下面的多种解法，你发现了什么？
14＋22××1477＋＝＝511＝44（（33个个（））个）
4×7＝28（个） 28＋5＝33（个）
7×4＝28（个） 28＋5＝33（个）
2×8＝16（个） 2×8＝16（个） 16＋16＋1＝33（个）
二、合作探究，解决问题
怎样解答？
方法4：
题目
2×8＝16（个） 2×8＝16（个） 16＋16＋1＝33（个）
二、合作探究，解决问题
怎样解答？
方法5：
题目
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）
二、合作探究，解决问题
怎样解答？
方法6：
题目
8×4＝32（个） 32＋1＝33（个）
2024-2025学年人教版二年级上册数学表内乘法(二)(课件)
提示：不是所有的数字都要用完
例7、请把1，2，3，4，5，6，7，8，9填到下面的横线上，每个横 线上只能填一个数字，每个数字只能用一次，使等式成立。
2 × 9 =3 ×6 = 1
8
想一想：结果是两位数，乘数不可能为1，从2开始列举。 2×6=3×4=12 数字2重复使用，不成立 2×9=3×6=18
表内乘法 （二）
例1、计算下面的算式。
40×9= 360
20×8= 160
30×700= 21000
50×800= 40000
☆末尾有0，先算前面的，再有几个0就加几个0
例2、计算下面的算式。
13×8= 104 =（10+3）×8 =10×8+3×8 =80+24 =104
33×5= 165 =（30+3）×5 =30×5+3×5 =150+15 =165
例2、计算下面的算式。
27×7= 189 =（20+7）×7 =20×7+7×7 =140+49 =189
53×6= 318 =（50+3）×6 =50×6+3×6 =300+18 =318
例3、计算下列算式。
（1）2+4×3-5×2= 4 =2+12-10
（2）10-2×2+3×3= 15 =10-4+9
1+6=7， 3、5、9不构成减法算式
例5、请把1至9这9个数字填在下面的方格中，每个数字只允许用一 次，每个口中只能填一个数字，使三个等式成立。
1 + 7= 8
1、2、3、4、5、6、7、8、9 能成为积的只有4、6、8、9
9 - 5= 4 2 ×3= 6
二年级数学上册第6单元表内乘法(二)第2课时8的乘法口诀课件新人教版
二八十六，有16条腿！
巩固练习
做一做（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
巩固练习
2. 8×3 = 24
4×8 = 32
8×6 = 48
7×8 = 56
5×8 = 40
8×2 = 16
3×8 = 24
8×8 = 64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16 8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝ 56
新知探究
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿 了吗？
6 表内乘法（二）
第 2课 时 8的乘法口诀
情景导入
数这节一课数我，们1 只一2只螃起、蟹学3有习只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
新知探究
方阵每一列有多少人呢？ 2
8人
新知探究
仔细观察，填一 填下面的空格。
24 32 40 48 56 64
新知探究
1×8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
巩固练习
完成教材练习十八
人教版二年级数学上册第九单元第2课时《表内乘法》课件
【教材P102 第3题】
2×4＝8（个） 答：南瓜有8 个。 8＋5＝13（个） 答：冬瓜有13个。
回忆巩固，建构网络
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【教材P102 第3题】
葫芦有多少个？ 3×3=9（个） 答：葫芦有9个。
巩固提高，深化认识
1.【教材P103 练习二十五 第4题】 四七（ 二十八） 八（ 九 ）七十二 （ 三 ）八二十四 六九（ 五十四 ） 五（ 六 ）三十 （ 七 ）八五十六
畅谈收获，总结提升
通过今天的整理和复习，你又有什么收 获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？
巩固练习
五、下面的图形各表示几？
7
5
6
9
巩固提高，深化认识
4.【教材P104 练习二十五 第7题】
一共有多少枚棋子？ 6×3＝18（枚） 答：一共有18 枚棋子。
巩固提高，深化认识
5.【教材P104 练习二十五 第8题】
(1)买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？ 6×4+8=32（元） 答：一共要花32元钱。
巩固提高，深化认识
巩固提高，深化认识
1.【教材P103 练习二十五 第4题】 7×9=63 6×7=42 5×4=20 3×6=18 4×6= 24 4×9=36 6×8=48 5×9= 45 5+8=13 9-6=3
巩固提高，深化认识
2.在
里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。
【教材P103 练习二十五 第5题】
回忆巩固，建构网络
看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口 诀求出积。
？个
6 3 18
3 6 18
乘法口诀： 三六十八
2×4＝8（个） 答：南瓜有8 个。 8＋5＝13（个） 答：冬瓜有13个。
回忆巩固，建构网络
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【教材P102 第3题】
葫芦有多少个？ 3×3=9（个） 答：葫芦有9个。
巩固提高，深化认识
1.【教材P103 练习二十五 第4题】 四七（ 二十八） 八（ 九 ）七十二 （ 三 ）八二十四 六九（ 五十四 ） 五（ 六 ）三十 （ 七 ）八五十六
畅谈收获，总结提升
通过今天的整理和复习，你又有什么收 获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？
巩固练习
五、下面的图形各表示几？
7
5
6
9
巩固提高，深化认识
4.【教材P104 练习二十五 第7题】
一共有多少枚棋子？ 6×3＝18（枚） 答：一共有18 枚棋子。
巩固提高，深化认识
5.【教材P104 练习二十五 第8题】
(1)买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？ 6×4+8=32（元） 答：一共要花32元钱。
巩固提高，深化认识
巩固提高，深化认识
1.【教材P103 练习二十五 第4题】 7×9=63 6×7=42 5×4=20 3×6=18 4×6= 24 4×9=36 6×8=48 5×9= 45 5+8=13 9-6=3
巩固提高，深化认识
2.在
里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。
【教材P103 练习二十五 第5题】
回忆巩固，建构网络
看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口 诀求出积。
？个
6 3 18
3 6 18
乘法口诀： 三六十八
人教版二年级上册RJ数学精品教学课件 表内乘法(二) 的乘法口诀 第1课时 8的乘法口诀
6 . 找玩具。(教科书第76页练习十八第4题)
7. 1只蜘蛛8条腿，2 只蜘蛛16条腿，3只蜘蛛 多少条腿？4 只呢？你能说到几只？
(教科书第76页练习十八第6题)
1只蜘蛛8条腿， 2只蜘蛛16条腿， 3只蜘蛛24条腿， 4只蜘蛛32条腿， 5只蜘蛛40条腿， 6只蜘蛛48条腿， 7只蜘蛛56条腿， 8只蜘蛛64条腿。
二年级数学上册（RJ）
6 表内乘法（二）
2 8的乘法口诀 第1课时 8的乘法口诀
01 复习导入
背出7的乘法口诀。
(教科书第73页练习十七第4题)
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
02 探究新知
8列
24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
64 8
56
16
48
24
40 32
4 . (教科书第76页练习十八第2题) 84 × 48 = 32
5 . (教科书第76页练习十八第3题) 4×8＝32 2×8＝16 6×8＝48 5×8＝40 7×8＝56 3×8＝24 6×6＝36 3×6＝18 8×8＝64
7×6＝42 7×5＝35 4×7＝28
小狗每跳 1 次就增加 1 个 ，数轴上的 点与数之间是一一对应的。
1×8＝8 2×8＝ 16 3×8＝ 24 4×8＝ 32 5×8＝ 40 6×8＝ 48 7×8＝ 56 8×8＝ 64
一八得八 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
2.计算每一题用的是哪句口诀。
(教科书第75页做一做第2题)
最新人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)全套(优质)课件
口诀： 四七二十八
返回
巩固练习
4.看图列式计算，并写出口诀。
（2）
（ 2 ）×（ 7 ）=（ 14 ）
或（ 7 ）×（ 2 ）=（ 14 ）
口诀： 二七十四
巩固练习
5.把口诀补充完整。 （ 四 ）七二十八 五七（ 三十五 ） 二（ 七 ）十四 （ 七 ）七四十九
三（ 七 ）二十一 （ 一 ）七得七
8的乘法口诀有哪些？每句口诀之间有 什么规律？ 一八得八，二八十六，三八二十四，四八 三十二，五八四十，六八四十八，七八五 十六，八八六十四。 每相邻两句口诀的得数相差8。
巩固练习
1.
4 × 8 = 32
巩固练习
2.口算。 4×8= 32 2×8= 16 6×8= 48 7×6= 42 5×8= 40 7×8= 56 3×8= 24 7×5= 35 6×6= 36 3×6= 18 8×8= 64 4×7= 28
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42
每相邻两句口 诀的得数相差7。
返回
探究新知
如何用7的乘法口 诀进行计算？
7×1=？
想：一七得七
7×2=？
想：二七十四
7×3=？
……
想：三七二十一
7×1=7 7×2=14 7×3=21
返回
探究新知
7的乘法口诀有7句， 相邻两句积差7。 积的个位数字有规律： 七四一来八五二， 最后是九要牢记。
返回
巩固练习
3.看图列式计算。
（ 8 ）×（ 7 ）=（ 56） （ 7 ）×（ 8 ）=（ 56） 口诀： 七八五十六
返回
巩固练习
4.三只螃蟹一共有几条腿。
人教版二年级数学上册表内乘法二课件(共92张PPT)
2
14
7
49
3 ×6 18
5
30
4
24
6. :
:
?只
3 × 7 = 21 ( 只 )
7. 红气球的个数是蓝气球的 5 倍。红气球有多少个? 5×6 = 30(个)
答: 红气球有 30 个。
6个
8. 饲养小组去年养 6 只兔。今年养兔的只数是去年 的 3 倍。今年养多少只兔? 3×6 = 18(只) 答: 今年养 18 只兔。
8×6 = 48(辆) 答: 卡车有 48 辆。
3. 小明有 5 本故事书，连环画的本数是故事书的 7 倍。小明有多少本连环画? 5×7 = 35(本) 答: 小明有 35 本连环画。
4. (1)7 的 6 倍是多少? 7×6 = 42
(2)5 的 4 倍是多少? 5×4 = 20
5. 5 ×7 35
11.手划船
有 9 条。
脚踏船是手划船的 3 倍。脚踏船有多少条? 9×3 = 27(条)
答: 脚踏船有 27 条。
12. 从 “一七得七” 背到 “九九八十一”。
13. 8角 __8___×__9___ =( 7 )元( 2 )角
14. 在( )里填上适当的数。 10 19 28( 37 )( 46 )( 55 )( 64 )( 73 )( 82 )
说出得数。
72 8
64 8 9 1 2 16
56 7 8 3 24
654
48
32
40
2.
_4__×__8_ = _3_2_
_8__×__4_ = _3_2_
3. 8×3 = 24 4×8 =32 8×6 = 48 7×8 = 56 5×8 = 40 8×2 =16 3×8 = 24 8×8 = 64
【新课标】人教版数学二年级上册第六单元表内乘法整理和复习课件PPT
2 下（面1）是说亮一亮说整亮理亮的是乘怎法样口整诀理表的，，仔再细帮观他察把并口回诀答表问补题全。。
一一得一 一二得二 二二得四
乘法口诀表
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
竖着看，第1列口诀第1个数是1， 第2个数从1到9，第几列第1个数 就是几，第2个数就从几到9。
变式训练
4.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
25 < 4×7 8×4 > 30 40 > 6×6
3×9 < 30 72-63 = 9 5×7 < 36
变式训练
5.选择。 （1）两个因数都是8，积是（ C ）。
A.16 B.0 C.64
（2）8个9相加的和是（ A ）。
A.17 B.27 C.72
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
变式训练
6.一共有多少个 ？（选择不同的方法解决问题）
6×5+2=32（个）
7×2+6×3=32（个）
7×5-3=32（个）
口答：一共有32个 。
可以看成6个5再加2。
变式训练
7.
小汽车
面包车
有9辆。
有8辆。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多少人？
ห้องสมุดไป่ตู้
7×8=56（人）