现代汉语词汇学章节复习要点整理
现代汉语复习笔记知识讲解
现代汉语复习笔记知识讲解现代汉语复习笔记现代汉语复习笔记⽬录第⼀章绪论 (1)第⼆章语⾳ (4)第三章⽂字 (9)第四章词汇 (12)第五章语法 (17)第⼀章绪论1.现代汉民族共同语、普通话概念：现代汉民族共同语（普通话）是以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话（现代汉民族共同语）。
2.⽂学语⾔：⼜称标准语，是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范化的语⾔。
3.语⾔：以语⾳为物质外壳、词汇为建筑材料、语法为结构规律的⼀种⾳义结合的符号系统。
4.共同语与民族共同语：共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。
民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。
5.基础⽅⾔：（1）含义：作为民族共同语的基础的⽅⾔。
（2）以何种⽅⾔为基础⽅⾔，取决于这种⽅⾔在社会中所处的地位以及⽅⾔区的政治、经济、⽂化、⼈⼝等。
6.现代汉语的两种形式:（1）⼝语：⼈们⼝头上应⽤的语⾔，具有⼝语的风格。
（2）书⾯语：⽤⽂字写下来的语⾔，是以⼝语为基础形成的，具有与⼝语不同的风格。
7.现代汉语规范化：（1）什么是语⾔规范化？语⾔规范化就是明确某⼀语⾔的共同语及其内部⼀致的标准。
（2）什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化就是确⽴现代汉民族共同语及其内部明确的、⼀致的标准，并⽤这种标准消除语⾳、词汇和语法等⽅⾯存在的⼀些分歧。
同时对它的书写符号——⽂字的形、⾳、义各个⽅⾯也要制定标准进⾏规范。
（3）现代汉语规范化的标准是什么？①语⾳⽅⾯：以北京话为标准；②词汇⽅⾯：以北⽅话词汇为基础；③语法⽅⾯：以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范。
需要注意的是以北京语⾳为标准⾳并不代表北京话任何⼀个语⾳成分都是标准的；以北⽅话词汇为基础，是说北⽅话词汇有很⼤的普遍性，但并不是说北⽅话中所有的词都可以进⼊普通话；以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范是说现代著名作家的优秀⽩话⽂著作为典范，但应指出的是以这种著作的⼀般⽤例⽽不是特殊⽤例作为语法规范。
现代汉语词汇学
三、概念义的分析 特征。 （一）表名物的词（名词）意义（指概念义）的分析：类别+特征。 表名物的词（名词）意义（指概念义）的分析：类别 特征 （二）表示动作行为的词（动词）的意义的分析。 表示动作行为的词（动词）的意义的分析。 1. 包含有特定的行为主体。 包含有特定的行为主体。 2. 包含有特定的行为关系对象。 包含有特定的行为关系对象。 3. 包含有对 动作行为的各种限制。 动作行为的各种限制。 4. 包含有多个动作行为。 包含有多个动作行为。 （三）表性状的词（形容词）意义的分析。 表性状的词（形容词）意义的分析。 从“适应对象”看： 适应对象” 1. 适应对象只是一种或一类事物； 适应对象只是一种或一类事物； 2. 适应对象是多个或多种事物； 适应对象是多个或多种事物； 3. 适应对象广泛。 适应对象广泛。 从“性状特征”看： 性状特征” 1. 性状特征为一项； 性状特征为一项； 2. 性状特征为多项； 性状特征为多项； 3. 用主谓结构说明性状特征。 用主谓结构说明性状特征。
第二章 词的构造
• 一、单纯词的音节特征（单音节、双音节、 单纯词的音节特征（单音节、双音节、 三音节、四音节以上）。 三音节、四音节以上）。
二、合成词的构成 （一）合成词结构的分析 附加式合成词、 附加式合成词、派生式合成词 （二）疑难问题 1. 合成词中存在意义模糊、没有意义的成分； 合成词中存在意义模糊、没有意义的成分； 2. 虚词充当词根的合成词； 虚词充当词根的合成词； 3. 合成词构词成分之间的关系不明确； 合成词构词成分之间的关系不明确； 4. 带字母的词语结构。 带字母的词语结构。
概念内容对客观事物的反映： 概念内容对客观事物的反映：
（1）反映事物、性质、行为 ）反映事物、性质、 （2）反映事物现象的各种关系联系。 ）反映事物现象的各种关系联系。 （3）曲折、歪曲反映。 ）曲折、歪曲反映。
现代汉语第五六节基本词汇系统
2、长期习用，结构定型，具有凝固性。
（1）成语的成分很固定，不能任意换用同义或近义 成分，不能增减其中的成分。如“守株待兔 ”不能 说“守树等兔”。 （2） 成语内部语序也很固定，不能随意移动。 （3） 内部成分之间的结合也比较凝固，一般不能 随意拆开，不可随意插入其他成分。 （4）成语一般是四个音节，极少数是多于或少于四 个音节的，像“莫须有”、“迅雷不及掩耳”、 “树欲静而风不止”等数量很少。
二、古语词、方言词、外来词、新造词
（一）古语词
1.什么是古语词
古语词是产生于古代汉语，在古代汉语里用过，在现代一般不 常使用，只有在一定场合、一定要求下才使用的词语。
2.古语词的种类
（1）历史词语
表示本民族历史上出现过但现实生活中已经消失了的、或神 话传说中的事物现象的名称。如：尚书、可汗、丞相、鼎、井 田、宰相、夸父等。 历史词语一般只在说明历史现象和事物时使用，多见于历史 学著作或历史题材的文学作品。也有的用作比喻、借代等，如 人们把新时期以来的独生子女称作“中国的小皇帝”。
方言的使用地区有大有小，在很狭小的地区里使用 的方言词，叫“土语词”。方言词和土语词，都有地 区限制，都没有全民族的共同性，是与现代汉民族共 同语普通话的词语相对立的。
2、普通话为什么要吸收一定数量的方言词？ （1）有些方言词是表示方言地区的特有事物和现象 的，如“橄榄、青稞、龙眼……”，因普通话的基础 方言中没有，于是吸收进入普通话词汇系统。 （2）有些方言中有某种特殊意义和附属色彩的，富 有表现力的词，普通话里没有相当的词来表示，所 以吸收，用以补充、丰富普通话的词汇。如吴方言 的“尴尬、小瘪三”，粤方言的“炒鱿鱼”等。 至于那些与普通话里相当的词在意义和色彩方面 都相同的方言词，应该弃之不用，以免重复，造成 普通话词汇系统的混乱。
现代汉语知识点大全：词汇（上）
现代汉语知识点大全：词汇（上）词汇（上）····1、词汇：又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
2、语素：是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。
3、自由语素：能够独立成词的语素叫自由语素，许多自由语素也能够与其他语素自由组合成词。
4、半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素叫半自由语素。
5、不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素，叫做不自由语素。
6、词：词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、可以独立运用的最小的结构单位。
7、短语：是词和词的语法组合。
8、词根：词中表示基本意义的语素叫词根，也就是说，词根是词的词汇意义的主要承担者。
9、词缀：加在词根上边表示附加意义的语素叫词缀。
10、单纯词：由一个语素构成的词叫单纯词。
11、联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
12、固定短语：是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中词语。
13、词义：词包含语音和意义两个方面，词的意义方面即词义。
14、词义的概括性：一般的词指的都是整类事物或现象。
15、词义的模糊性：指的是词义的界限不清楚，它来源于词所指的事物边界不清。
16、词义的民族性：不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，就是说词义概括的对象可以不同，由此而产生了词义的民族性。
17、理性义：词义中同概念有关的意义部分叫做理性义，或概念义。
18、色彩义：理性义是词义中的主要部分，词还有附属的色彩义，也可称做附属义。
19、褒义词：表明说话人对有关事情的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做褒义词。
20、贬义词：表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做贬义词。
21、语体色彩：又叫文体色彩，有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩。
张斌主编《新编现代汉语》词汇部分常识点[整理版]
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张斌主编.新编现代汉语[M]，上海：复旦大学出版社，2007年第三章词汇第一节语素和词第二节词的构造第四节词的聚合第五节词义的性质第六节词义的变化第七节词汇的构成第八节固定短语第一节语素和词一、语素和汉字语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位，其功能是构词，确定语素的方法——替代法二、语素的分类：、（1）从语素的音节构成看，分为三类：单音节语素、双音节语素、多音节语素（2）从语素本身的构词能力看，分为三类：自由语素、不自由语素、半自由语素（3）从语素组合所处的位置看，分为两种：定位语素、不定位语素（4）从语素组合成词的替换能力看，分为两类：可替换语素、不可替换语素（5）从语素在单词中所起的作用看，分为两种：表义语素、别义语素三、词和短语确定词的方法：问答鉴定法、提取鉴定法、扩展鉴定法四、词的分离与短语的缩略1．词的分离离合词：可以合在一起用是词，也可以拆开来使用时短语。
2．词的缩略词语简称、数词略语第二节词的构造一、词根和词缀二、词的构成方式单纯词：联绵词、音译词、叠音词、拟声词合成词：复合式、加缀式、重叠式联合、偏正、补充、动宾、主谓三、词的内部构造第三节词的聚合现代汉语单词的词音、词形、词义及其相互之间的关系，主要讨论多义词、同音词、异形词。
一、单义词和多义词二、同音词和多音词1．同音词——异形同音词、同形同音词2．多音词和异读词多音词——多音多义词、异读词三、异形词和同源词（一）异形词1．异形词和异体字2．异形词和同义词（二）同源词在汉语词汇中，两个或几个读音相同或相近，意义相近或相通的词，就是同源词。
第四节词义的性质一、词义的特征（一）词的意义与形式1．词的意义——词汇意义、语法意义2．词的形式——内部形式、外部形式（二）词义的相对性二、词义的构成理性义、评价义、语体义、理据义、搭配义三、词义的分解（一）义项的分析（二）义素的分析第五节词义的聚合一、语义场1．语义场的性质2．语义场的层次二、同义义场和同义词三、反义义场和反义词第六节词义的变化一、语境和词义的分化二、词义的发展和变化1．原因2．词义变化的类型（1）深化和精确（2）扩大和缩小（3）转移和转化（4）脱落和显化第七节词汇的构成一、词汇二、基本词汇与一般词汇。
现代汉语复习要点梳理
现代汉语复习要点梳理一、绪论1、现代汉语的定义：①汉语是汉民族的语言。
②现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
③现代汉语包括多种方言和民族共同语。
④现代汉民族共同语是以北京语音为标志音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（现代汉民族共同语的三项标准）★2、普通话的作用。
3、语言的定义：①从结构上看②从功能上看（人与人的关系；人与客观世界的关系；人与文化的关系。
）4、现代汉语的两种形式：①口语（含义、特征）②书面语（含义、特征）5、文学语言（定义、形式）。
6、民族共同语的定义。
7、汉族历史上的民族共同语：春秋一一雅言汉代一一通语明代--- 官话辛亥革命后---- 国语新中国成立后一一普通话8、关于文言和白话。
9、关于北京话。
10、1955年在北京召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广。
11、方言的定义。
12、我国七大方言区：★①北方方言（另有四个次方言）②吴方言（苏州话为代表）③湘方言（长沙话为代表）④赣方言（南昌话为代表）⑤客家方言（广东梅县话为代表）⑥闽方言（另有五个次方言）⑦粤方言（广州话为代表，当地人叫“白话”）13、现代汉语的特点：①语音方面：（没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调。
）②词汇方面：（单音节语素多，双音节词占优势；构词广泛运用词根复合法；同音语素多。
）③语法方面：（汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词；词、短语和句子的结构规则基本一致；词类和句法成分关系复杂；量词和语气词十分丰富。
）14、汉语的地位（4个）。
15、关于孔子学院。
16、汉语在世界语言中的位置。
16、关于推广普通话（方针、方法）。
二、语音1、语音的定义。
2、语言的性质：①物理属性②生理属性③社会属性（本质属性）3、语音的四要素：音高、音强、音长、音色。
4、造成不同音色的三种条件：（发音体、发音方法、发音时共鸣器形状。
）5、发音器官的分类：①呼吸器官②喉头和声带③咽腔、鼻腔和口腔6、语音单位：①音素一一辅音、元音（辅音和元音的主要区别★）②音节③声母、韵母、声调④音位（社会属性是决定音位的重要依据）7、四类记音符号：①用汉字记音②用“注音符号”记音③用拼音字母记音④用国际音标记音8、关于《汉语拼音方案》：①1956年2月，中国文字改革委员会拟订并公布了《汉语拼音方案》。
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第一章绪论一、名词解释：二、知识点：1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）4、语言分为文言（周秦时期）和白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为近代汉语）和当代白话（即现代汉语））5、现代汉语的含义：A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话；B、另一种包含普通话和各种方言。
6、语言有官话区（又称北方方言，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。
8、联合国规定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、（汉英相比）汉语的特点：A、属声调语言；B、缺少严格的词形变化；C、修饰语用在中心语之前三、简答题：1、古代汉语和现代汉语有何区别。
答：A、古代有入声。
B、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词和形容词，动词、代词和量词仍以单音词为主。
C、现代汉语的修饰语比古汉语复杂，主要反映在书面语上，如长修饰语、多并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
2、如何正确认识规范化问题？答：A、语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年以后可能成为合法的。
如五十年代的《语法修辞讲话》认为“劳动改造”不能简化成“劳改”，当时这样说，是有道理的。
后来人们承认了这种简称，是语言发展的结果。
B、要区分对错问题与规范问题。
如使用方言这种修辞手法。
C、不能认为存在的就是合理的。
第三章文字一、名词解释：1、文字：文字是记录语言的书写符号系统；2、汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统；3、六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，即六书。
4、独体字：只有一个单个形体的汉字叫独体字。
5、合体字：由两个或两个以上的单个字组成的汉字。
现代汉语复习笔记 知识点精心整理
现代汉语复习笔记知识点精心整理一、词语的基本意义与引申意义在现代汉语中，一个词语通常有其基本意义和引申意义两个方面。
基本意义指的是词语最基础的意思，而引申意义则是在特定语境下，根据语言使用者的理解和需要，词语所表达的超越基本意义的衍生意义。
例如，"红"这个词的基本意义是代表一种颜色，属于色彩类词语；而在引申意义中，"红"还可以表示热情、美好、成功等含义。
二、词义间的关系在汉语中，词语之间存在着多种关系，包括同义关系、反义关系、上下位关系、近反义关系等。
1. 同义关系同义关系指的是具有相同或相近意义的词语之间的关系。
通过掌握同义词，能够丰富词汇，增强表达的准确性。
例如，"美丽"和"漂亮"就是同义词，它们都可以用来形容美的事物。
2. 反义关系反义关系是指词语之间意义相对立或相反的关系。
通过学习反义词，可以拓展词汇量，丰富表达方式。
例如，"大"和"小"就是反义词，它们分别表示相对的大小。
3. 上下位关系上下位关系指一个词在意义上的包容或被包容的关系，即所谓的上下级关系。
例如，"水果"是一个上位词，而"苹果"、"橙子"则是它的下位词。
4. 近反义关系近反义关系指两个词表达的意义在某些方面相对立，但在其他方面又具有一定的相似性。
例如，"好吃"和"难吃"就是近反义词，它们在表达对食物的评价时是相对的，但在形容食物时都是用来表示口感。
三、词语的用法对于一个词语，除了要了解其基本意义和引申意义，还需要了解其具体的用法。
1. 词语搭配许多词语都有其固定的搭配方式，即搭配词。
掌握词语的搭配可以使表达更加准确自然。
例如，"喝咖啡"是一个常见的搭配，而"喝茶"则是另一个搭配。