温州大学学生体质健康状况的调查分析
温州大学学生体质健康状况的调查分析
【摘要】：文章运用文献资料法、测量法和数理统计法等对温州大学2003～2005级大学生的体质健康状况进行调查研究，结果表明：2003－2005年温州大学在校学生的体质合格率分别达到99.6％、99.65％和98.33％，反映出学生目前的体质状况总体较好。
但大学生存在超重或较低体重、肥胖或营养等不良现象相对较为严重，在肌肉力量和心脏功能上相对较好；男生各指标得满分比例均低于女生，除立定跳远和台阶指数的优秀率男生高于女生外，其它指标的优秀率女生均高于男生。
学生身高标准、体重指标正常比例还有待提高。
【关键词】：温州大学；体质健康；体质测试；体质评价
学生体质状况一直是社会各界关注的一个焦点。
为了积极贯彻中央提出的”学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”的精神，落实教育部、国家体育总局联合发布的《学生体质健康标准》要求，温州大学每年认真组织实施学生体质健康测试工作。
本研究运用文献资料法、测量法和数理统计法等对温州大学03～05 级学生体质健康进行调查研究，全面了解和追踪分析目前学生体质健康状况，为深化学校的体育教学改革提供理论依据，对提高体育教学质量和促进学生体质健康发展都具有重要意义。
1．研究对象与方法
1.1 研究对象
温州大学2003～2005级非体育专业学生体质健康，采用随机抽样方法抽取出有效人数2003级500人、2004级869人和2005级1500个学生，共计2869，其中男生1309人女生1560人。
具体见由表1－1。
表1－1温州大学2003～2005级非体育专业学生测试人数基本情况
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅有关体质健康测量的书籍和科技文献，并了解当前研究现状。
1.2.2 测量法
对测试人员集中培训和学习，并在一定时间内进行统一测试，测试仪器采用大连UNSIM学生体质测试全套仪器，全部数据输入学校版《标准》软件自动统计处理，测试指标根据教育部统一规定的测试指标和权重，指标有效性完全可以接受，根据学校和学生的实际情况，测试指标选择有身高、体重、台阶测试、
肺活量、立定跳远、握力等直接指标，从中计算出学生指标--身高体重指数、肺活量体重指标、握力体重指数（见表1－2）。
表1－2 分析指标及派生指标
1.2.3 数理统计法
采用SPSS11.5 for windws对原始数据进行频数分析及差异性U、X2检验统计方法，从而比较各年级学生体质健康的差异程度。
2.结果与分析
2.1 学生体质健康标准测试指标总体情况分析
按照教育部、国家体育总局联合制定《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称为《标准》），选择身高、体重、肺活量、台阶实验作为测试指标，因为这些指标能清晰地反映学生的个体差异，客观地反映出身体素质的好坏，有利于通过测试促进学生积极参加体育锻炼，通过锻炼改进健康状况，树立自觉参加体育活动的思想。
按国家规定，对各个测试项目成绩按照《标准》的评分标准给出得分，再根据项目得分之和评定等级:86分以上为优秀；76－85分为良好；60－75分为及格；59分以下为不及格。
以达标率对各年级学生的体质总体状况的综合评价，比较直观、简明、概括地反映大学生体质现状和总体规律。
从表2－1可以看出，2003－2005三年温州大学在校学生的总体体质状况是比较满意的，合格率分别达到99.6％、99.65％和98.33％。
反映出学生目前的体质状况总体情况良好，能够适应目前的学习和生活。
然而同时测定结果也反映出学生尽管总体合格率比较高，却出现不及格率上升，优秀率呈下降的趋势，三年的优秀率分别为28.4％、26.12％、14.27％，该结果也反映出学生体质呈下降趋势。
因此，在常规体育课教学之余，要加强对大学生从事体育锻炼的教育，培养学生积极参与体育锻炼的意识，为提高体质状况、增进健康奠定基础。
表2－12003－2005学生体质健康标准总体达标人数及百分比
2.2 学生各测试指标具体情况分析
2.2.1 学生得满分情况分析
从表2－2可看出，男生各指标得满分比例均低于女生，除立定跳远外其它都有显著性差异。
男女学生在生理、身体素质、体能存在明显差异。
但值得注意的是，通过对大学生走访调查了解到，女生普遍重视体质健康达标考试，在测试前一段时间就开始为考试而准备，利用早晚时间有针对性地积极锻炼。
教育部在颁布的《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》明确指出，”学生达到《标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生”，毋庸置疑，女生学习态度和努力程度都比男生好，不仅仅在其它学科考试中表现优于男生，在体育课考核上也得到反映。
因此，女生的体质健康测试成绩比男生好，应值得教育工作者的反思。
表2－2男女学生体质健康满分成绩比较一览表（男1352人、女1517人）
2.2.2 各测试指标分析
2.2.2.1 身高标准体重分析
身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标，它可以间接地反映人体的身体成分。
根据身高标准体重对照表，使学生很直观、简便地了解个人身体充实度，对科学评价自身体重的合理性及针对性体育锻炼和科学减肥确立了努力目标。
从表2－3可知：肥胖或营养不良的男生为12.7％，女生为6.8％。
超重或较低体重的男女生分别高达49％和47％。
这些都与平时没有形成良好的生活习惯，缺乏体育锻炼，不能合理安排体育锻炼有十分密切的关系。
身体的匀称度欠佳，需要通过调整饮食结构或积极参加体育运动来增加肌肉组织或减少体内多余的脂肪。
女生与男生相比，女生的正常标准明显高于男生，这与大部分女大学生认为体育可以使体形苗条，娱乐身心有着重要的关系。
表2－3男女生身高标准体重各等级人数和比例一览表
2.2.2.2 肺活量指数评价分析
肺活量是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。
肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。
用肺活量/体重使肺活量更能反映个体或群体肺功能的变化，可以更加准确反映个体的有氧耐力水平。
因此，为了将学生身体发育的不同步因素在肺脏机能的评价中得以体现，在《学生体质健康标准》测试中选用了肺活量体重指数。
肺活量指数结果（见表2－4）说明大学生肺功能水平处于良好状态，有50％以上的学生达到了良好以上。
但值得注意的是，有5.17％的男生肺活量水平处于”不及格”水平。
因此，大学生平时应多参加体育活动如：跑步、游泳、赛艇、跳绳、骑自行车等。
其中增强肺活量，游泳最有效的方法之一，因为水对肺部存在压力，能提升对呼吸机能的能力要求，所以游泳锻炼肺活量的效果比跑步还好。
表2－4男女生肺活量指数各等级人数和比例一览表。
大学生体质健康状况调查与分析
大学生体质健康状况调查与分析随着社会的快速发展和经济的逐渐繁荣，越来越多的人走进了大学校园，而其中的大学生们面临的压力是越来越大。
在这样一个大环境下，大学生们的健康状况受到了越来越多的关注，本文就对大学生的体质健康状况进行了调查与分析。
一、调查方案1. 选取调查对象本次调查的调查对象为某大学的本科生，在学校内抽取个别班级的学生进行调查。
2. 调查内容本次调查的内容主要包括以下四个方面：（1）基本情况：性别、年龄、身高、体重、学习年级、专业等（2）身体素质：身体质量指数、肺活量、引体向上、仰卧起坐、50米跑、立定跳远等（3）生活习惯：作息时间、饮食习惯、运动情况等（4）心理状态：是否存在压力、焦虑、抑郁等3. 调查方式本次调查采用问卷的方式进行，问卷分为两个部分，第一部分为基本情况，第二部分为身体素质、生活习惯、心理状态等，其中多项选择题和填空题相结合。
二、调查结果分析本次调查共调查了100名本科生，其中男生48人，女生52人。
年龄以18-22岁居多，专业分别为文科、理科、艺术类等。
2. 身体素质（1）身体质量指数调查结果显示，大约有五分之一的大学生存在超重或肥胖的情况，其中男生占13.6%，女生占9.6%。
（2）肺活量调查中的参与者的肺活量都处于良好水平，其中男生的平均肺活量为3720毫升，女生的平均肺活量为2870毫升。
（3）引体向上大学生的引体向上能力普遍较差，尤其是女性，只有不到三分之一的女生能完成一次以上，男生的平均值为7次，女生的平均值为2次。
（4）仰卧起坐（5）50米跑调查结果显示，男生的50米跑成绩要优于女生，男生的平均成绩为8.6秒，女生的平均成绩为9.9秒。
（6）立定跳远男生的立定跳远平均达到了2.3米，女生的平均值为1.8米。
3. 生活习惯（1）作息时间调查显示，很多大学生的作息时间比较不规律，有超过四分之一的大学生熬夜超过十点，近十分之一的大学生熬夜至12点以后。
（2）饮食习惯调查结果显示，大学生的饮食习惯普遍不太健康，存在吃太多油腻食物、快餐、零食等情况。
学生体质健康测试情况分析报告
学生体质健康测试情况分析报告首先，学生体质健康测试结果显示，学生整体身体素质较好。
在身高、体重、肺活量、柔韧性、速度灵敏性等方面都取得了较好的成绩。
这表明学生有较好的生长发育情况和身体素质水平，同时也说明学生参与体育锻炼和身体训练的效果不错。
然而，学生体质健康测试还发现了一些问题。
首先是学生的心肺耐力还有一定的提升空间。
尽管测试结果显示学生的肺活量整体达到了标准水平，但仍有部分学生的心肺功能不足。
这可能与学生长时间坐姿学习或缺乏有氧运动锻炼有关。
因此，学校应加强有氧运动的宣传和组织，鼓励学生多参加户外运动和体育活动，以提高学生的心肺耐力水平。
其次，学生中普遍存在着肌肉力量不足的问题。
虽然大部分学生的力量测试结果达到了合格标准，但依然有一部分学生的手握力、垂直跳高等指标较低，说明他们的肌肉力量偏低。
这可能与学生长时间坐姿学习、缺乏力量训练有关。
为了改善学生的肌肉力量水平，学校可以增加力量训练的课程内容或者提供额外的力量训练机会，同时鼓励学生参加体育俱乐部和运动队。
此外，学生的体重管理问题也引起了关注。
体重不达标可能是学生长时间坐姿学习、缺乏体育锻炼和不良饮食习惯等原因导致的。
对于体重超标的学生，学校应该加强对他们的健康教育，提倡合理饮食和科学减肥的方法，帮助学生改善体重和身体健康状况。
最后，学生中普遍存在着体态不良的问题。
体态不良不仅影响学生的形象和自信心，还可能导致身体各项指标不平衡，增加运动损伤的风险。
学校应该加强对学生的体态训练和指导，培养学生正确的站姿和坐姿习惯，同时加强学生对体态调整的认识和重视。
综上所述，学生体质健康测试结果显示学生整体身体素质较好，但仍存在一些问题，如心肺耐力不足、肌肉力量不足、体重管理问题和体态不良等。
学校应加强体育锻炼的宣传和组织，提供更多的体育活动机会，加强学生的健康教育和指导，以提高学生的身体素质和促进学生的全面发展。
同时，学校应加强体测数据的收集和分析，为学生的身体健康提供更有针对性的指导和帮助。
温州高校学生亚健康状况及其影响因素分析
校学生亚健 康需 高度 关注。
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大学生体质与健康水平调查与分析
大学生体质与健康水平调查与分析近年来，随着社会发展和生活水平的提高，人们对健康的关注度逐渐增加。
大学生作为社会的中坚力量，其身体素质和健康水平的状况也备受关注。
本文将对大学生体质与健康水平进行调查与分析，以期了解大学生群体的整体状况和存在的问题，并提出相应的解决措施。
首先，本文将对大学生体质的主要指标进行测定，包括身高、体重、心肺功能等。
通过对大样本的测量和分析，可以较为客观地了解大学生群体的体质水平。
调查结果显示，大学生中存在着普遍的体质下降趋势。
这主要与现代生活方式的改变有关，如缺乏运动、长时间久坐、不规律的作息等。
以身高为例，数据显示大学生的平均身高相较于几十年前出现了明显的下降。
这一现象与生活环境的改变以及青少年期的生长发育受到了影响密切相关。
此外，在大学生群体中心理健康问题也备受关注。
随着竞争压力的增大，许多大学生出现情绪波动、抑郁等问题。
这不仅对他们个人的身心健康造成负面影响，也影响着他们的学业和个人发展。
对于这一问题，学校应当加强心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生调整心态，更好地应对学习和生活的压力。
另一方面，大学生中普遍存在着不良的生活习惯。
调查结果显示，大学生的饮食结构不均衡，偏好高糖高脂食品，摄入过多的垃圾食品。
这些不良习惯不仅容易导致肥胖和营养不良等问题，还可能增加患疾病的风险。
饮食教育是提高大学生健康水平的重要环节，学校应当加强对学生的饮食指导，提供均衡营养的食谱，引导学生养成良好的饮食习惯。
此外，大学生的运动水平也相对较低。
近年来，随着互联网和智能手机的普及，年轻人更多时间花在了手机和电脑前，缺乏运动成为常态。
调查结果显示，大学生普遍缺乏规律的体育锻炼，长时间的久坐使得许多大学生的体力较弱，耐力水平下降。
因此，学校应当加强对学生的体育教育，提供多样化的体育锻炼方式，鼓励学生参与各种体育活动，增强体质和身体素质。
与此同时，大学生要自觉树立健康的生活理念，养成良好的生活习惯。
大学生体质健康状况调查与分析
大学生体质健康状况调查与分析随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，大学生群体的体质健康状况备受关注。
为了解大学生的体质健康状况及其影响因素，本次调查选择了某大学的本科生作为调查对象，通过问卷调查和体质测试的方式进行数据收集，然后进行数据分析和结果解读。
一、调查方法和样本选择本次调查采用的是问卷调查和体质测试相结合的方法，以保证数据的准确性和全面性。
问卷调查采用的是自填方式，涵盖了个人基本信息、生活习惯、饮食情况、运动状况等方面的内容；体质测试采用的是常用的身高体重指数（BMI）法和体脂率测试（BIA）法。
样本选择方面，本次调查选择了某大学的本科生群体作为研究对象，采用随机抽样的方法选取了500名学生作为样本，确保样本的代表性和可比性。
二、调查结果及数据分析1. 个人基本信息调查结果显示，被调查的500名大学生中，男性占38%（190人），女性占62%（310人）；平均年龄为21岁；不同学历层次的学生比例分别为本科一年级（10%）、本科二年级（30%）、本科三年级（40%）、本科四年级（20%）。
2. 生活习惯调查结果显示，有71%的大学生每天睡眠时间不足8小时；76%的大学生每天面临较大的学业压力；81%的大学生每天使用电子产品的时间超过4小时；54%的大学生每周锻炼时间不到3小时。
3. 饮食情况调查结果显示，有78%的大学生每天早餐摄入食物不足；68%的大学生每天无规律进餐；46%的大学生每天摄入高糖高脂食物；62%的大学生喜欢吃零食。
三、结论和建议通过对调查结果的分析，可以得出以下结论：1. 大学生的生活习惯欠佳。
大部分大学生存在睡眠不足、学习压力大、使用电子产品时间过长等问题，这些都会影响到大学生的体质健康状况。
2. 大学生的饮食情况不够健康。
大部分大学生存在早餐摄入不足、进餐无规律、摄入高糖高脂食物等问题，这会导致营养摄入不均衡，增加了患上肥胖、心血管疾病等疾病的风险。
3. 大学生的运动状况不够理想。
大学生身体健康状况调研报告
大学生身体健康状况调研报告近年来，大学生身体健康问题引起了广泛关注。
作为社会的未来和栋梁，大学生的身体健康是国家发展的重要基石。
为了更好地了解大学生身体健康状况，本文对大学生进行了一项综合性调研，并就其结果进行了分析和总结。
调研方法：本次调研采用问卷调查的方式进行。
我们在全校范围内随机选取了500名在校大学生作为调研对象，通过问卷了解他们的身体健康状况、生活习惯以及对健康问题的认识等。
调研结果及分析：1. 身体健康状况调查显示，大多数大学生的身体健康状况良好，占总调查人数的65%。
然而，令人担忧的是，15%的大学生认为自己身体状况较差，还有20%的人表示身体感觉不适。
这一现象使我们不得不关注大学生群体中健康问题的存在。
2. 运动习惯调研结果显示，只有45%的大学生每周进行定期锻炼。
其中，35%的大学生没有参与任何形式的体育锻炼，这说明大学生普遍存在运动不足的问题。
低强度、长时间使用电子产品已经成为部分大学生的常态。
缺乏适度的运动，使得大学生身体素质下降，增加了多种疾病的患病风险。
3. 饮食习惯根据调研结果，25%的大学生存在不良饮食习惯，过度依赖快餐和零食。
其中，20%的大学生存在不定时进食的问题，经常错过正餐时间。
此外，15%的大学生对饮食营养搭配知之甚少，膳食结构不合理。
这些不良饮食习惯会导致肥胖、缺乏营养等健康问题。
4. 睡眠质量调查显示，50%的大学生每晚睡眠时间不足6小时，其中20%的大学生存在失眠问题。
大多数大学生晚上熬夜学习、娱乐，导致睡眠时间不足，影响了身体正常的生理机能。
睡眠不足容易导致记忆力下降、注意力不集中等问题。
5. 健康知识与关注调研结果显示，大部分大学生对健康问题重视程度不高。
只有30%的大学生每天有时间了解相关健康知识，仅有15%的大学生主动参加体检。
缺乏健康知识的了解和认知，使得大学生无法正确预防和应对常见的健康问题。
结论与建议：综合以上调研结果，我们得出以下结论与建议：1. 加强身体健康教育：学校应加强对学生的身体健康教育，培养正确的健康观念，鼓励大学生积极参与运动和锻炼，提高身体素质。
大学生身体素质调查分析及对策研究
大学生身体素质调查分析及对策研究随着生活水平的提高，人们的身体素质逐渐下降，大学生作为未来的栋梁，其身体素质的状况备受关注。
本文通过对大学生身体素质的调查分析，总结出了当前大学生身体素质存在的问题，并提出对应的对策。
1. 调查内容本次调查采用了问卷调查的形式，主要内容包括：身高体重、运动方式和频率、饮食习惯、睡眠时间和质量、健康状况等。
2. 调查结果（1）身高体重方面：大部分大学生身高体重比例不协调，其中偏瘦者占比较多。
（2）运动方式和频率方面：绝大部分大学生很少参加体育锻炼，其中仅有10%的人每周参加一次以上的体育锻炼。
（3）饮食习惯方面：由于大学生生活节奏紧张，很多人都存在吃饭不规律的问题。
并且，高热量的快餐、烤肉等食物也是大学生饮食常见的选择。
（4）睡眠时间和质量方面：睡眠时间和质量与大学生的学业压力息息相关。
由于学业压力过大，不少大学生晚上加班、赶作业，严重影响了睡眠的质量和时间。
3. 分析问题以上调查结果反映了大学生身体素质存在的许多问题，主要表现在以下几个方面：（1）瘦弱问题严重，体重过轻的人很多，属于偏瘦型的比例较高。
（2）缺乏运动，体育锻炼的参加率较低。
（3）饮食不均衡，不规律，偏热量较高。
（4）睡眠质量差，时间不足。
二、对策研究针对以上调查结果，我们提出了以下的对策：1. 儿童时期开始加强身体锻炼，定时定量的进行适量的运动，增强自身体质。
2. 学校加强体育课，加大体育锻炼宣传，组织各种体育活动，鼓励学生积极参加体育活动和运动会比赛。
3. 规律作息，减轻学业负担。
保证充足的休息时间，避免熬夜等作息问题，为健康奠定基础。
4. 饮食要多样化，注意搭配和营养均衡。
选择健康的食物，控制摄入量，戒烟限酒，建立规律饮食习惯。
5. 积极进行心理调适。
保持良好的心态，鼓励自己积极向上。
遇事不慌不忙，学会解决问题和承担责任。
三、结论大学生身体素质的不良是个长期而复杂的过程，需要从各个方面进行综合治理。
学生体质健康状况分析报告
学生体质健康状况分析报告近年来，学生的体质健康状况备受关注。
为了全面了解学生的体质健康水平，我们对_____学校的学生进行了一系列的体质测试，并对测试结果进行了深入的分析。
以下是本次学生体质健康状况的详细分析报告。
一、测试项目及方法本次体质测试涵盖了身体形态、身体机能和身体素质等多个方面，具体测试项目包括身高、体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）／引体向上（男）、800 米跑（女）／1000 米跑（男）。
测试过程严格按照国家学生体质健康标准的要求进行，采用专业的测试设备和规范的测试流程，以确保测试结果的准确性和可靠性。
二、学生体质健康状况总体分析1、身体形态方面通过对学生身高和体重的测量及分析，发现部分学生存在营养不均衡的问题。
部分学生体重超标，可能与不良的饮食习惯和缺乏运动有关；而另一部分学生则体重偏轻，可能是由于营养不良或消化系统问题。
2、身体机能方面在肺活量测试中，整体情况不容乐观。
许多学生的肺活量未达到相应年龄段的标准值，这反映出学生的心肺功能有待提高，可能是由于缺乏有氧运动和长期处于室内学习、活动量不足所致。
3、身体素质方面（1）速度素质50 米跑的测试结果显示，部分学生的起跑反应和加速能力较弱，整体速度素质有待加强。
（2）柔韧性坐位体前屈的测试结果表明，学生的柔韧性普遍较差，尤其是男生，这可能与平时缺乏拉伸运动有关。
（3）力量素质立定跳远和一分钟仰卧起坐（女）／引体向上（男）的测试成绩反映出学生的下肢力量和腰腹力量不足。
（4）耐力素质800 米跑（女）／1000 米跑（男）的测试结果显示，学生的耐力水平参差不齐，部分学生在长跑过程中表现出明显的体力不支和呼吸困难。
三、影响学生体质健康的因素1、缺乏体育锻炼随着学习压力的增大，学生用于体育锻炼的时间逐渐减少。
很多学生在课余时间更倾向于玩手机、电脑等电子产品，而不是进行户外活动和体育锻炼。
2、不良的饮食习惯部分学生存在挑食、偏食的现象，喜欢吃高热量、高脂肪、高糖分的食物，导致营养摄入不均衡，影响身体发育和健康。
温州大学学生体质测试现状调查与分析
温州大学学生体质测试现状调查与分析【摘要】根据国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对温州大学10452名大学生进行了学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。
健康测试结果表明有99.30%的学生体质达到及格线以上,通过测试让我们对学生目前体质状况有所了解和掌握并对今后体育教学内容改革提供了更好的参考依据。
【关键词】体质测试；现状调查；分析2002年试行的《学生体质健康标准》(以下简称旧标准)在各地得到了很好的推广和试行，取得了可喜的成绩。
在《旧标准》的基础上，有关部门对试行五年的《学生体质健康标准》进行了修订和完善，2007年正式颁布实施《国家学生体质健康标准》。
根据《新标准》要求，使全国大中小学生的体质健康水平切实得到提高。
在未来三年内，使全国85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，同时85%以上的学生能做到每天一小时的锻炼时间，达到《新标准》的合格水平，至少掌握两项日常锻炼的技能，形成非常良好的锻炼习惯。
《新标准》中大学生组的体质健康标准较《旧标准》有了明显的提高，对大学生体质健康水平提出了更高的要求。
结合《标准》的实施要求及本校实际情况，体育学院在相关部门的大力支持和配合下，对全校学生进行了全面的体质测试工作，通过对测试数据的系统分析，让我们更好的了解和掌握当代大学生的体质健康状况，为今后体育教学改革提供了参考依据。
1研究对象与方法1.1研究对象依据《国家学生体质健康标准》的基本要求与内容，结合本校的实际情况，对我校２０08级、２０09级、２０10和２０11级在校生（除体育专业学生外），合计女生总人数5737人、男生总人数4715人共10452人作为研究对象。
1.2研究方法（１）文献资料法。
登陆国家教育部学生体质健康网，进入《国家学生体质健康标准》数据管理中心，通过2011年浙江省申报数据管理平台下载学生体质健康测试数据并整理分类。
（２）数理统计法。
温州大学女大学生体质健康现状调查研究
２ ０１ ２年 （ ２卷 ） １ 第 第 ０期
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运动人体科学
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州大 学 女 大 学生 体 质健 康 现 状 调 查 研 究
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（ 州大学城市学院 浙江温 州 ３ ５ ０ ） 温 ２ ０ ０
摘 要 ： 的： 汪 州 大 学 ★ 大 学 生体 质健 康 现状 的调 查 与 改善 体 质 健 康 的对 策 研 究。 用体 质健 康 测试 法， 日 对 应 对８ＯＯ名 士 生进 行 身体 形 态 、 能 和 体 质 能 力 等 多 项 指 标 测试－ 所 有数 据 应 用 ｓ ｓ １ ． 机 。 ｓ ０统 计 事件 处 理 。 计 站 果表 明， 州 大 学 套 大 学 生体 Ｐ ２ 统 温 质健 康现 状 与２０００年 中 目成 年 女 子体 质健 康 指标 均 值 比较 。 结果 ： 生 身 高、 重 、 力 、 肺 功能 均 值 小 于 中 霸成 年士 子 均 值 学 体 麓 心 Ｐ＜０． 建 议 ： 一 步 加 强 温 州大 学士 大 学 生体 质 健 康教 育， ０ ５。 进 并通 过 多种 渠 道 改 善 其体 质 健 康 。 关 键 词 ： 大 学 生 体 质 健 康 才 标 ★ 旨 中 图分 类 号 ： ８０４ Ｇ 文献标识码： Ａ 文章 编 号： ０９ ２８１ （ ０４ ａ） ０１ —０２ ２ ５— ２０１ ３ ２） （ 一０ ０