九年级道德与法治上册 第1单元 感受时代脉动 第1课 认识社会巨变 第1站 我们生活的变迁教案 北师
北师大版《道德与法治》九年级上册1.1《我们生活的变迁》知识梳理+习题
6. 近年来，随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神 需求也不断提高。人们在闲暇之余，观光旅游、网上购 物、参观博物馆、在书屋阅读……由此可见（ B ） ①人们的兴趣爱好日益广泛 ②人们的生活方式发生很 大变化 ③人们之间的关系更加和谐 ④人们追求全面 发展 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中国已连续5年成为世界第一大出境旅游消费国，对全 球旅游收入贡献平均超过13%。这表明（ A ） ①我国人民生活水平日益提高 ②我们的生活方式也发 生了很大的变化 ③我国已经是中等发达国家 ④我国现 在所实现的小康仍然是低水平的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A. 我们的物质生活水平在不断提高 B.知识必须通过钱来买 C.人们越来越重视精神世界的丰富 D.人们只追求高消费
4. 据国家统计局广东调查总队城乡一体化住户抽样调查， 2017年广东居民人均可支配收入33 003.29元，扣除价 格因素实际增长7.3%，其中，城镇居民人均可支配收 入40 975.14元，实际增长6.9%；农村居民人均可支配 收入15 779.74元，实际增长7.8%。这表明（ D ） A. 城镇居民收入增长过慢 B. 人们解决了温饱问题 C. 人们的获得感显著增强 D. 人们的收入不断增加，生活水平不断提高
A. 我国语言文字变化多端，博大精深 B. 我国人民接受新事物的能力非常强 C. 我国经济发展迅速，人民生活水平日益提高 D. 我国社会正在向多元化方向发展
3. 随着社会经济的快速发展以及社会竞争的日益激烈， 人们对知识的渴望和对增强自身竞争能力的迫切需要， 使得我国居民越来越重视教育投入，“花钱买知识”已 成为新的时尚。这说明 （ C ）
4. 自1978年实行改革开放政策以来，老百姓的生活发生 了很大的变化。变化主要表现在（ B ） ①生活水平不断提高，更注重物质享受了②生活水平不断 提高，在物质生活丰富的同时，更注重精神享受③文化生 活日益丰富，文化活动更加丰富多彩④生活方式也发生了 很大变化，更加注重健康的生活方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 改革开放40年来，老百姓的生活日新月异，人们用 “住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚， 通信便捷新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。 从这些变化中，你能看出（ A ） ①人们的生活水平不断提高②社会的发展、文明的进步③ 人们生活方式不断变化④我们国家已经成为发达国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
北师大版道德与法治九年级上册第1课 第1站《我们生活的变迁》教学设计1
北师大版道德与法治九年级上册第1课第1站《我们生活的变迁》教学设计1一. 教材分析本课主题《我们生活的变迁》是北师大版道德与法治九年级上册第一单元的第一课。
本课内容主要包括我国社会发展的历史变迁，以及这些变迁对我们生活带来的影响。
教材通过生动的案例、丰富的图片和深入的分析，使学生了解我国社会发展的历程，认识到生活的变迁，从而激发学生热爱祖国、热爱生活的情感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识，对社会发展有一定的认识。
但他们对生活的变迁感受可能不够深刻，对道德与法治的关系的理解也有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活的角度去认识社会变迁，理解道德与法治的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国社会发展的历程，认识生活的变迁，理解道德与法治的关系。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，增强学生热爱生活的信念，提高学生的道德素养。
四. 教学重难点1.重点：我国社会发展的历程，生活的变迁，道德与法治的关系。
2.难点：如何引导学生从生活的角度去认识社会变迁，理解道德与法治的重要性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解社会变迁对生活的影响。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感教育法：通过激发学生的爱国情感，培养学生的道德素养。
六. 教学准备1.教材：北师大版道德与法治九年级上册。
2.课件：与社会变迁相关的图片、案例等。
3.教学用具：黑板、粉笔、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一组我国社会变迁的图片，如改革开放前的城市和农村，以及改革开放后的城市和农村。
引导学生观察并思考：这些图片反映了什么变迁？这些变迁对我们的生活产生了哪些影响？2.呈现（15分钟）呈现教材中的案例，引导学生分析案例中的人物是如何应对生活变迁的。
中考1-7课课重要知识点、考点精选
中考1-7课课重要知识点、考点精选第一单元《感受时代脉动》第一课《认识社会巨变》第一站《生活的变迁》p21、我们的生活正在发生哪些变化？（生活变迁的表现）。
（1）我们的物质生活水平在不断提高。
（2）我们的文化生活日益丰富。
（3）我们的生活方式也发生了很大的变化。
2、生活变迁说明的道理：说明社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性，说明只有社会主义才能发展中国。
3、生活变迁（社会巨变）的原因：a根本原因: 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
B主要原因：（1）坚持党的基本路线不动摇；（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（3）坚持深化改革，扩大对外开放；（4）坚持四项基本原则；（5）实施科教兴国战略等第二站《国家实力的增强》p81、我国实力增强主要表现在那些方面？（1）我国的经济发展充满活力。
（2）科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经济增长注入了活力（3）我国的国际影响力不断增强。
第二课《了解经济生活》第1站打开致富之门p15一、改革开放1、时间或序幕：1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放的历史新时期。
2、对外开放，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
5、如何坚持对外开放的基本国策？①既要积极敞开国门又要维护自身安全②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
3、改革开放的目的、重要作用是什么？（1）目的：改革开放是党在新的历史条件下带领人民进行的一次新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
九年级道德与法治关注社会发展第1课感受社会变迁第1框了解社会发展课件
2001年2月19日上午，北京人民大会堂暖意融融，国家科学技术奖励大会在这 里隆重召开。在鲜花和掌声中，袁隆平接过了奖状和证书。
问题：1．袁隆平等人研究的杂交水稻的影响是什么？
袁隆平与“东方魔稻”
上个世纪五六十年代，中国水稻平均亩产不到300千克，粮食 紧缺。美国经济学家布朗向世界发问：21世纪，“谁来养活中国？” 在布朗看来，饥饿的中国将不仅带给本国众多的社会问题，还将威 胁世界。
然而，21世纪早已来到，中国人不仅吃得越来越饱，而且吃得 越来越好。联合国世界粮食计划署宣布从2006年起停止对华粮食援 助。这标志着中国粮食受捐赠历史画上了句号，并开始成为一个重 要的援助捐赠国。中国以占世界不到10%的耕地养活了占世界20%多 的人口，其中杂交水稻立下了汗马功劳。
人类社会发展的历史坐标 ※ 生产工具的革新 ※ 重大生产技术的诞生
你知道图片中，哪些是中国发明与创造的吗？ 你还了解哪些让人引以为豪的中国发明与创造，给大家 做个介绍吧！ 讨论要求： ①分小组讨论，6人一组； ②每组由组长负责记录； ③每组安排一名代言人发言； ④时间3分钟。
活动四：《一粒小小的种子改变了世界》
2．杂交水稻获得成功，原因有哪些？
3．中国有很多像袁隆平一样的英雄，说说他们的成就。
活动五：《祖国，我为你自豪》
你是长江黄河放飞的歌谣，
你是长城泰山图腾的舞蹈， 你是卫星飞天传送的捷报，
你是唐诗宋词吟咏的骄傲， 你是南水北调振兴的风貌，
你是秦砖汉瓦传承的家宝。 你是西气东输惠民的通道，
每一张笑脸都感恩你阳光照耀， 你是兴农助学盛开的花苞。
【部审2017】北师大九年级上 第1课 认识社会巨变
第1单元 感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁⏹ 1、让学生了解到我们生活中发生了什么样的变化⏹ 2、了解发生变化的原因⏹ 重点：让学生深入了解生活发生变迁的主要原因⏹ 难点：为什么会发生生活的巨变教学过程：导入：《越来越好》歌曲导入市场：商品（多）思想驿站 问题人们的生活：衣：食：住：行：等方面的变化；感受 课本page3表现：人们的生活越来越殷实富足。
市场 衣食住行的变化回顾历史：（票证时代）从建国到今天，我们经历了近70年的风风雨雨，变化翻天覆地。
近70年来的变迁说明什么？我们的物质生活水平在不断提高在物质生活满足后的人们，开始向往精神生活的追求：国家： 教育投入增加 九年制义务教育基本普及，高等教育、职业教育不断发展；人民：读书买知识表现：文化产品多样化文化活动丰富多彩文化市场丰富活跃结论二：我们的文化生活日益丰富。
社会观察：（露天电影）书店场景老年人文艺汇演随着文化生活的充实人们的生活方式也开始发生变化表现：1.开始注重追求健康的生活方式；2.培养兴趣爱好；3.提升自身素质等，使自己全面发展。
结论三：我们的生活方式也发生了很大变化。
1.人际关系更加融洽2.社会氛围更加和谐知识点拨改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面? 试举例.⑴物质生活水平在不断提高。
如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；⑵文化生活日益丰富。
如读书、网上学习、考驾照等很流行；⑶生活方式发生了很大变化。
如旅游、健身、美容等已成时尚。
知识拓展1.我们生活变化的原因是什么？（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）发扬了艰苦奋斗精神；（3）坚持实施科教兴国战略；（4）坚持中国特色社会主义道路；（5）社会主义制度的优越性等等。
2.对我们生活的变化，你有何感想？（1）改革开放是强国之路；（2）社会主义制度具有无比的优越性；（3）党的基本路线是正确的；（4）只有社会主义才能发展中国；（5）我们应该更加热爱祖国，努力学习、报效祖国等等。
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框 了解社会发展学案(无答案
了解社会变化【预习】1、认识时代变迁的重要依据----地区的遗存、的变更、行政的调整，的革新和重大的诞生等。
2、在人类社会生产发展的重要阶段，总伴随生产工具的革新和重大生产技术的诞生；3、生产工具的革新和重大生产技术的诞生是人类智慧与创造力的，也是把握人类社会发展的。
4、中国古代四大发明---- 、、、。
对人类社会发展贡献----①、对我国的政治、、发展产生巨大推动作用；②、传到西方对发展也产生很大影响。
5、丝绸之路不仅将中国生产的物品送到，还将整个大陆（包括北非）联系起来，成为人类文明交流的。
6、改革开放以来，我国社会主义建设取得巨大成就：经济社会快速，日益增强，显著提高。
中国特色社会主义进入。
7、中国发展新的历史 ------中国特色社会主义进入新时代。
8、1978年党的十一届三中全会做出战略决策，开启我国经济社会发展新时期；2013年党的十八届三中全会提出的总目标---完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系治和理能力。
9、中学生关心社会发展的表现（怎么做）？、了解社会的；、更重要的是明确对社会、国家应尽的，、以健康的心态、融入社会，实际行动，服务人民。
【经典习题】1.A．我国对世界经济发展的贡献越来越大B．我国是当今世界发展较快的国家之一C．我国经济发展不平衡，地区之间还存在差距D．我国经济建设取得了巨大成就2、歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好。
哎……越来越来……越来越好来……我们可以从中感受到①社会的发展②人们生活水平的提高③社会的文明进步④我国不再贫穷落后A．①②③④ B．①②③ C②③ D．②③④3、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量4、现在我国发展的新的历史方位。
九年级政治全册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1框我们生活的变迁全国公开课一等奖百校联赛微课
3.调查自家生活(包含物质生活和文化生活)变迁。
• 生活变迁实 例
• 生活变迁原 因
生产发展,社会 进步,人们收入 不停增加
• 得出结论
人们物质生活水 平在不停提升;文 化生活日益丰富; 生活方式发生了
改变
6/7
★知识小结 将以下结构图补充完整,专心整理一下自己本节课学习收获哦!
★误区警示 误区:我们物质生活已经很富裕。 剖析:我们物质生活水平在提升,只是相对于我们过去生
伴随经济发展,人们收入不停增加,人们生活越来越殷实富足。
人们在出行方面改变,显示着人们生活水平提升。
4/7
2.“以前留学,更多是公派留学、精英留学;今天,人们有 选择地自主留学。”怎样认识我国出现留学新现象?
①伴随生产发展、社会进步,人们收入不停增加,这是出现 大众留学根本原因。②留学人数日渐增多,反应出学习已经成 为一个主要生活方式。人们经过学习,丰富了自己知识,提升 了本身素质,使自己取得了全方面健康发展。
活来说,不能由此误认为我们生活已经很富裕,甚至 赶上了发达国家。我国发展很不平衡,还有一些家庭生 活水平虽有所提升,但改变不大,甚至还处于贫困阶段。
7/7
7
★讨论分享 1.回首十几年前,拥有一辆私家汽车对大多数中国百姓来说,还是 一个梦想,高不可攀。少数先富者开上私家车,会令周围人羡慕不 已。仅仅十几年光景,私家车走进寻常百姓家情况越来越普遍,汽 车已成为百姓日常生活中常备交通工具。依据国家统计局公布数 据,当前,全国民用汽车保有量到达1.5亿辆,中国正追赶欧美发达 国家,快步迈向汽车社会。私家车走进寻常百姓家情况越来越普 遍,其原因是什么?
第1单元 感受时代脉动
第1课 认识社会巨变
第1站 我们生活变迁
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框 了解社会发展学案(无答案
了解社会变化【预习】1、认识时代变迁的重要依据----地区的遗存、的变更、行政的调整，的革新和重大的诞生等。
2、在人类社会生产发展的重要阶段，总伴随生产工具的革新和重大生产技术的诞生；3、生产工具的革新和重大生产技术的诞生是人类智慧与创造力的，也是把握人类社会发展的。
4、中国古代四大发明---- 、、、。
对人类社会发展贡献----①、对我国的政治、、发展产生巨大推动作用；②、传到西方对发展也产生很大影响。
5、丝绸之路不仅将中国生产的物品送到，还将整个大陆（包括北非）联系起来，成为人类文明交流的。
6、改革开放以来，我国社会主义建设取得巨大成就：经济社会快速，日益增强，显著提高。
中国特色社会主义进入。
7、中国发展新的历史 ------中国特色社会主义进入新时代。
8、1978年党的十一届三中全会做出战略决策，开启我国经济社会发展新时期；2013年党的十八届三中全会提出的总目标---完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系治和理能力。
9、中学生关心社会发展的表现（怎么做）？、了解社会的；、更重要的是明确对社会、国家应尽的，、以健康的心态、融入社会，实际行动，服务人民。
【经典习题】1.A．我国对世界经济发展的贡献越来越大B．我国是当今世界发展较快的国家之一C．我国经济发展不平衡，地区之间还存在差距D．我国经济建设取得了巨大成就2、歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好。
哎……越来越来……越来越好来……我们可以从中感受到①社会的发展②人们生活水平的提高③社会的文明进步④我国不再贫穷落后A．①②③④ B．①②③ C②③ D．②③④3、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量4、现在我国发展的新的历史方位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们生活的变迁
教学目标
知识与能力：通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
过程与方法：首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论，在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：
我们的物质生活水平在不断提高
教学难点：
我们的生活方式的表现形式
学法指导：
事例举证法、讨论探究法、活动探究法
教学过程
一、导入新课
1.阅读课文P3思想驿站说说：我们的学习用品与父辈相比有哪些变化?我们的生活正在发生哪些变化?
师总结：衣：越来越多样化，越来越漂亮，
食：吃得更好，更有营养
住：越来越宽敞舒适
行：越来越方便快捷
2．学生阅读《票证：昨天的真实故事》
问：这说明了什么？
我们的物质生活水平在不断提高
师总结：正如同学们所举的事例和课本上的内容所讲，随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到：人们的生活越来越殷实富足。
从市场的繁荣到人们衣食住行的变化，都显示了人们生活水平的不断提高。
师：现在我们看各抒己见：“四大件”的变迁说明了什么？出了以上变化，你所在的农村或城市还有什么变化？比如：道路、房屋、交通运输工具等方面。
（学生举例略）
2.我们的文化生活日益丰富。
师：我们再来看文化生活的变迁。
文化生活有什么变化？（学生回答略）
师：从课本内容来看，从哪几方面表现出学习文化生活日益提高。
（人们对文化生活的投入、文化产品的多样化、文化活动的丰富多彩）
师：同学们自己看课本上的小字和社会观察，理解和体会文化生活的提高。
师：现在我们分组讨论自己喜爱哪些文化生活形式，并与父母喜爱的文化形式进行比较，从中体会社会的进步。
最后总结现在针对以前有哪些文化生活形式已慢慢退出历史舞台；那些文化生活形式成为新的社会时尚？（学生回答略）
3、我们的生活方式也发生了很大的变化。
师：旅游、吃绿色食品、健康上网等都是生活方式方面的变迁。
生活方式包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。
根据课本生活方式的变化表现在那些方面？（两个方面：一方面人们开始注重追求更加健康的社会方式，培育醒悟爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展（个体角度）；另一方面是人际关系更加融洽，社会氛围更加和谐(社会角度)）
个人补充
老师：同学们分别从这两个方面进行举例说明。
学生：农民旅游、旅游过年、短信拜年、学生博客、网络教育等。
老师：刚才我们学习的三个内容之间是平行关系吗？
引导学生得出三者既是平行关系，同时前两者也是后者的原因。
三、教学总结：
通过我们探究、学习已经知道：我们生活在一个飞速发展的时代，城市高楼鳞次比，乡村田园风景如画，高速公路车辆如织，超市商品琳琅满目……我们的生活越来越好，社会越来越繁荣，我们时时处处感受到节节升腾的时代气息。
欢迎您的下载，资料仅供参考！。