新形势下大学生思想政治教育中的国际视野教育探究
大学生思想政治教育国际化视野研究的开拓性力作——《国际化视野
野 与 大学 生 思想 政 治教 育 的 内在 关联 起 步 ， 分 章 展开 国际 化 视 野下 大 学生 思 想政 治 教育 内容 的主 导 与拓 展 、 方 法 的
教授 、 博 士生 导 师谢 守 成等 合 著 的人 民 出版 社 ２ ０ １ ４年 ５ 月
出版的《 国 际 化 视 野 下 大 学 生 思 想 政 治 教 育 创 新 发 展 研 究》 一书 ， 就 是 这 样 一 部 旨 在 回应 时 代 呼 唤 、 从 国 际 化 视 野
学生 思想 政 治 教育 的 一把 “ 双 刃剑 ” ， 既 为大 学生 思 想政 治 教育 的创 新 发 展提 供 了机 遇 ， 也带 来 了全 方位 的挑 战 。但 国 内 的理 论 研 究 还 处 于起 步 阶 段 ， 参 与研 究 的人 员 不 多 ，
研 究 的力度 不 大 ， 研 究 不 系统 ， 成果 较少 ， 严 重 滞 后 于 对 实 践探 索 的指 导 。谢 守 成教 授 带领 的研究 团队 ， 敏 锐 地 把 握
借鉴与创新 、 体 制机 制 的审 视 与 变革 、 学 生 事 务 管 理 与 服
务 的发 展 与借 鉴 、 校 园文 化 建 设 的 坚持 与 融 合 、 队 伍 建 设 的专 业 化 职 业 化 、 评 价 的发 展 与 完 善 、 中 外 学 生 丁 作 的 比
探 究 大 学 生思 想政 治 教育 创 新发 展 的力 作 。统 揽 全 书 ， 深
感 新 著有 以下 四个 方面 的特 色 。 第一 ， 注 重 研 究 选 题 的 前 沿 性 。 随 着 中 国 改 革 开 放 不 断深 入 ， 高 等 教 育 融 入 国 际化 进 程 日益 加快 ， 国 际 化 已 成 为 当代 大学 生 思想 政 治教 育 面 临 的鲜 明时 代特 征 ， 更 是 大
论新形势下的大学生思想政治教育
论新形势下的大学生思想政治教育新形势下大学生思想政治教育既有挑战，也有机遇。
只有不断创新思想政治教育的内容和方法，才能开拓新形势下大学生思想政治教育的新局面。
标签：新形势；大学生思想政治教育；创新党的十六大以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，站在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，站在提高党的执政能力和深入贯彻落实科学发展观的时代高度，科学提出了一系列关于大学生思想政治教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了毛泽东、邓小平、江泽民同志思想政治工作理论，为切实加强和改进新世纪新阶段大学生思想政治教育工作提供了根本指针。
认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛同志关于大学生思想政治教育的重要论述，对于准确把握和认清当代我国人才培养的战略任务和重大目标，科学认识大学生思想政治教育的规律切实加强和改进大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进大学生的健康成长和全面发展，办好让人民群众满意的教育，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、推进中国特色社会主义伟大事业提供合格人才，具有十分重大而深远的意义。
我国高校是培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人的摇篮。
当代大学生的思想政治素质如何，将直接关系到整个21世纪中国的面貌。
随着时代的发展和国际竞争的日趋激烈，特别是随着国内改革的深化和社会转型步伐的加快，我国社会的经济成分、社会组织形式、社会利益关系、就业方式和分配方式等日趋多样化。
高校是社会信息传播的汇聚地，是社会生活的晴雨表，是社会文化的窗口。
我国社会正在发生的深刻而复杂的变化必然对大学生的思想、品德和行为举止发生直接或间接的影响，这无疑加大了大学生思想政治教育的难度。
大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，思想政治教育的内容、方式和途径都不是一成不变的。
大学生爱国主题教育与国际交流如何增强学生的国际视野和爱国意识
大学生爱国主题教育与国际交流如何增强学生的国际视野和爱国意识随着经济全球化和文化多元化的加剧，大学生在面对日益复杂的国际形势时，需要具备更加广阔的国际视野和更加坚定的爱国意识。
为了培养大学生的综合素质和国际竞争力，大学生爱国主题教育与国际交流成为必不可少的途径。
在这篇文章中，我们将探讨大学生爱国主题教育与国际交流如何增强学生的国际视野和爱国意识。
1. 爱国主题教育增强国际视野爱国主题教育是培养大学生国际视野的重要途径。
在教育过程中，我们可以通过多种形式来加强大学生对国家的认同感，增强他们对国家发展的关注与理解。
比如，开设相关的专题课程，组织参观考察活动，举办主题讲座等。
这些教育形式能够使学生更好地了解国内外的政治、经济、文化等各方面的情况，增加对国际事务的关注，并建立起正确的国家意识。
2. 国际交流拓宽国际视野国际交流是增强大学生国际视野的有效途径。
通过与不同国家的学生交流，大学生可以亲身体验不同文化背景下的教育、生活和社会环境，从而拓宽自己的国际视野。
例如，学校可以积极发展学生的交流项目，鼓励学生参加海外交换生项目、参加国际学术会议、参与国际志愿者活动等。
这些经历将帮助学生认识到世界的多样性和复杂性，促使他们摒弃片面的观念，形成开放的心态和宽广的胸怀。
3. 国际交流促进爱国意识国际交流也可以促进大学生的爱国意识的形成和发展。
在与外国学生的交流中，大学生不仅能够学习到外国文化的优秀之处，也能够更加深刻地认识到自己国家的独特价值和文化传统。
这种对比和反思可以激发大学生对自己国家的自豪感和责任感，进一步强化他们的爱国情感和使命感。
4. 教育与交流的有机结合为了更好地增强学生的国际视野和爱国意识，大学应当将爱国主题教育与国际交流有机地结合起来。
教育部门可以联合外事处、学生社团等，共同组织开展具有国际特色的主题教育活动。
同时，学校也应加强对海外学生的接待和服务，为学生提供一个更好的交流平台。
只有通过教育与交流的有机结合，才能真正实现培养大学生国际视野和爱国意识的目标。
论国际形势多变背景下的思想政治教育
论国际形势多变背景下的思想政治教育【摘要】在当前国际形势多变的背景下，思想政治教育愈发显得重要。
国际形势的变化不仅影响着思想政治教育的内容和方式，还对其发展趋势产生深远影响。
全球化背景下，思想政治教育需适应跨文化交流的挑战，注重专业化和多元化发展。
而面对多元化社会的拓展，思想政治教育需要从中得到启示并不断调整与完善。
如何在国际形势多变的背景下做好思想政治教育将成为重要课题，未来发展趋势也需要做出深入探讨和预测。
思想政治教育的质量与完善将对国际社会和国家发展产生重要影响，需要引起高度重视和持续关注。
【关键词】关键词：国际形势、多变性、思想政治教育、全球化、跨文化交流、专业化、多元化社会、发展趋势、挑战、重要性、需求、启示、未来、背景、影响。
1. 引言1.1 国际形势的多变性国际形势的多变性，是指世界各国之间的政治、经济、社会等方面的情势在不断变化和发展。
随着全球化进程的加快和各种全球性挑战的出现，国际形势愈发错综复杂。
从政治角度来看，各国之间的关系日益紧张，一些国际矛盾和冲突不断出现。
经济方面，国际贸易、投资等活动也受到了种种影响和挑战。
社会方面，文化冲突、种族问题等也时有发生，给各国社会稳定和安全带来了不小的挑战。
在这样多变的国际形势下，各国需要更加注重思想政治教育，加强人民的思想道德建设，提高国民的政治素养和文化水平，以更好地适应和应对国际形势的变化。
思想政治教育的重要性在这种情况下愈发显现，只有通过加强思想政治教育，才能更好地引导广大人民群众正确看待国际形势，增强民族凝聚力和社会向心力，为国家的发展和繁荣提供坚实的思想保障。
1.2 思想政治教育的重要性思想政治教育是培养青年一代正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是国家长治久安的基础。
在当今国际形势多变的背景下，思想政治教育的重要性愈发凸显。
随着全球化进程的加速推进，世界各国之间的相互联系日益紧密，思想政治教育不仅需要传承本国优秀传统文化，更需要拓展国际视野，加强合作交流。
新时代高校国际学生思想政治教育工作规律研究
新时代高校国际学生思想政治教育工作规律研究1. 引言1.1 国际学生思想政治教育的重要性国际学生思想政治教育的重要性在新时代高校教育中扮演着至关重要的角色。
国际学生是我国高校的重要组成部分，他们的思想政治教育直接关系到国际间的文化交流和国家形象的宣传。
国际学生思想政治教育是对传统教育体系的一种有益补充，能够拓宽学生们的视野，提升他们的综合素质和国际竞争力。
国际学生思想政治教育也是一种文化输出的重要手段，通过教育引导国际学生正确理解中国的政治、经济、文化和社会制度，促进他们更好地融入中国社会，成为友好的文化使者。
国际学生思想政治教育还能够加强国际学生对中国的认同感和归属感，促进国际学生与中国学生之间的交流与合作，构建和谐的国际化教育环境。
国际学生思想政治教育的重要性不言而喻，需要高校在新时代加强相关工作，引导国际学生正确思想政治观念，促进多元文化交流，推动国际化教育的深入发展。
1.2 新时代高校国际学生思想政治教育的背景随着全球化进程的不断加快和我国对外开放的逐步扩大，我国高校国际学生数量不断增加，国际学生来华留学已成为一种常见现象。
国际学生群体的特点也在发生变化，从过去以东南亚、非洲国家学生为主到如今涵盖了来自世界各地的学生。
这种多元化的国际学生群体在我国高校中的思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。
2. 正文2.1 我国高校国际学生思想政治教育的现状我国高校国际学生数量逐年增加，国际学生在中国的规模和比例不断扩大。
随着国家对外开放政策的不断推进，越来越多的国际学生选择来中国留学，这也给高校国际学生思想政治教育工作带来了挑战和机遇。
我国高校国际学生思想政治教育工作存在一些问题和挑战。
一方面，由于国际学生的背景、文化、价值观等与中国学生存在差异，因此如何有效开展对国际学生的思想政治教育成为一个难题。
由于我国高校对国际学生思想政治教育的重视程度不够，缺乏系统性和长期性，导致教育效果不佳。
我国高校国际学生思想政治教育工作也存在一些成功的经验和做法。
新时代培养大学生家国情怀与国际视野的研究
———以美国华裔文学课程的“课程思政”实践为例潘梦妮，朱敏思*，普璇华，鲁丹，饶丽波（昆明医科大学外语部，云南昆明650500）摘要：在新时代，如何通过课程体系建设和教学模式创新来培养学生的家国情怀，拓展学生的国际视野，成为高校英语教师需重点研究的内容。
文章以昆明医科大学的美国华裔文学课程为例，探讨课程思政融入美国华裔文学课程的必要性，对美国华裔文学课程的课程思政教学实践进行探索及反思，以提高美国华裔文学课程的课程思政教学效果，培养大学生的家国情怀与国际视野。
关键词：美国华裔文学；课程思政；外语教学；家国情怀；国际视野中图分类号：G641；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）11-0043-03基金项目：本文系2021年昆明医科大学校级课题“中美对峙背景下如何利用美国华裔文学作品强化学生的家国情怀和拓展国际视野”（课题编号：2021-JY-Y-029）的研究成果作者简介：潘梦妮（1985－），女，四川自贡人，讲师，从事美国华裔文学、医学英语研究；朱敏思（1982－），女，云南昆明人，讲师，从事人文及大学英语教学、医学英语研究；普璇华（1982－），女，云南易门人，讲师，从事大学英语教学、医学英语与翻译研究；鲁丹（1981－），女，云南通海人，讲师，从事大学英语教学、医学英语研究；饶丽波（1980－），女，云南墨江人，讲师，从事大学英语教学、翻译研究。
*朱敏思系本文通讯作者在新时代，如何通过课程体系建设和教学模式创新来培养学生的家国情怀，拓展学生的国际视野，成为高校英语教师需重点研究的内容。
本文以昆明医科大学的美国华裔文学课程为例，探讨课程思政教学改革策略与实践，旨在引导学生坚定文化自信，厚植爱国主义情怀，培养社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、课程思政融入美国华裔文学课程的必要性习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：高校立身之本在于立德树人。
国际化视野下新时代高校思想政治教育的着力点
国际化视野下新时代高校思想政治教育的着力点作者：史昊泽张雷来源：《南北桥》2021年第24期【摘要】国际化视野下新时代高校思想政治教育机遇和挑战并存。
准确把握新时代高校思想政治教育国际背景新变化，深刻认识国际背景的新变化对高校思想政治教育带来的新机遇与新挑战，明确国际化视野下开展新时代高校思想政治教育工作的新要求，是国际化视野下新时代高校思想政治教育的着力点。
要认真学习习近平总书记关于思想政治教育的重要论述，结合高校思政课和“当代国际政治经济热点问题”通识课进行有效探索，始终坚持马克思主义的主导地位，主动借鉴国外教育的有效方法，积极建设具有国际化视野的教师队伍，不断探索适应时代要求的教学方法。
【关键词】国际化;新时代;高校思想政治教育;着力点;“当代国际政治经济热点问题”中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.24.023党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这是新时代赋予高校思想政治教育的重要使命。
国际化既是加强和改进高校思想政治教育的时代背景，又是新时代高校思想政治教育的新内容。
本文结合高校思政课教学和“当代国际政治经济热点问题”通识课教学的相关经验，对国际化视野下新时代高校思想政治教育的着力点作出了相关分析与思考。
一、准确把握新时代高校思想政治教育国际背景新变化思想政治教育的发展具有时代特色。
准确把握新时代高校思想政治教育国际背景的新变化，是认识新时代高校思想政治教育新特点的前提。
（一）国际化潮流不可逆转我国自改革开放以来真正融入了全球化进程，这为高校思想政治教育带来了机遇和挑战。
当今世界，经济、社会、文化、科技的不断发展使各国之间的交流与合作更加密切，全世界已经变成“地球村”。
全球化发展的时代背景对我国人才培养提出了新要求，即“要适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。
大学教育方法：培养国际视野
大学教育方法：培养国际视野随着全球化的加速，培养具有国际视野的人才已成为大学教育的重要任务。
国际视野是指对全球范围内的政治、经济、文化、科技等方面的认识和理解，以及对不同文化背景的个体和群体的尊重和包容。
本文将探讨如何在大学教育中培养国际视野，并提出一些具体的方法和策略。
一、课程设置课程是大学教育的基础，也是培养学生国际视野的重要途径。
首先，大学应该设置一些跨学科的课程，如全球政治、全球经济、全球文化等，以帮助学生从不同角度认识和理解世界。
这些课程可以邀请来自不同国家和地区的专家学者授课，使学生能够接触到多元文化背景下的观点和经验。
此外，大学还可以设置一些选修课程，如国际关系、国际商务、国际文化交流等，以鼓励学生选修感兴趣的课程，进一步拓宽他们的国际视野。
二、国际交流项目国际交流项目是培养学生国际视野的重要方式之一。
通过参加国际交流项目，学生可以亲身感受不同国家和地区的生活和文化，了解不同国家的政治、经济、教育等方面的现状和发展趋势。
同时，学生还可以与来自不同国家和地区的同学建立联系，增强他们的跨文化沟通能力。
大学可以与国外大学合作开展交换生项目、暑期学校项目、合作研究项目等，为学生提供更多的国际交流机会。
三、文化活动大学可以组织各种文化活动，如文化节、艺术展览、音乐会等，以展示不同国家和地区的文化特色，增强学生对不同文化的认识和理解。
这些活动可以邀请来自不同国家和地区的留学生、文化使者等参与，使学生能够与不同文化背景的个体和群体进行交流和互动。
此外，大学还可以鼓励学生自发组织各种文化活动，如跨文化讲座、文化沙龙等，以培养学生的跨文化意识和能力。
四、社会实践社会实践是培养学生国际视野的重要途径之一。
学生可以通过参加国际组织、跨国公司实习、海外志愿者等活动，了解不同国家的政治、经济、社会等方面的现状和发展趋势。
这些活动可以增强学生的跨文化沟通能力和团队合作能力，同时也可以培养学生的国际责任和使命感。
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题 和 国家的外交 政策广泛 对青 年大学 生
进行 引导 ， 尤其是要有针对性地 对大学生 普遍关 注的国际问题进行客观 、 科 学和令
识， 提高民族文化 自觉和文化 自信。
（ 三） 有利 于推动大学生思想政 治教育
改 革创 新
思考 问题 ， 加 强 自我 文化修养 ， 主动提 高
锋和 融合更加 广泛 、 深入 ， 文化的多样 性
【 关键词 】新形 势 大学生思想政治
教育 国 际视 野 教 育
【 中图分类号 】 Ｇ【 文献标识码 】Ａ 【 文章编号 】 ０ ４ ５ ０ — ９ ８ ８ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ Ｃ 一
００ ２ ７－０ ２
、
国际视野教 育在大 学生思想政治
面均发生巨大的变化。在工作环境上 ， 不 再是相对封闭的教育空间 ，而是各领域 、
多方面与国际交流的开放环境 ； 在教 育对
当前 ， 大学生思想政治教育工作 在理
论 和实践 的不 同层 面上都 面 临着 不少新 课题 ， 特别是经济全球化趋势和信息 化浪 潮致 使大学 生认识 问题 的方式 和角度 发
舅 矗
新形 势下大学 生思想政治教 育中的 国际视 野教 育探 究
口广西机 电职业技术 学院 黄振宣 唐 爱琼
【 摘
要】 分析 国际视 野教 育在 大学
生 了许 多新 的变化 ， 对 国际形势及 问题的 认 知越 来越成为大学生世界观 、 人 生观和 价 值观形成的重要基础 。因此 ， 如何 培养 大学生的国际视野 ， 在 中国和世 界的互动 中牢固掌握思想政治教育的主动权 ， 日益 成为 了新 形势 下大学 生思想政 治教 育 的
和独特性 在交 流中不断得到强化 。民族文
化只有在交流 中才能得 以发展 ， 封闭只可
能导致两种文化极端 ： 夜 郎 自大和崇洋媚
外 。因此 ， 只有通过加强 与外 来文化的对 话， 广泛借 鉴和吸收优秀的外 来文化的营
信息 ， 真伪难辨 ， 让人无所适从 。 对于当代 大学 生而言 ， 他 们 的思 想更加 活跃 ， 接受 新事物更加迅速 ，信息来源更加 丰富 ， 但
课 题。
一
班人 。
生 思 想 政 治 教 育 中 的价 值 ， 并从 观 念 维
（ 二） 有 利 于 民族 文 化 的传 承 与 发 展
度、 知识维度和 能力维度 等三个方面分析 了大学生国际视野教育的 内容构成要 素。
大学生思 想政治 教育 历来重 视 中华 民族 优秀文化的传 承与发展 。然 而 ， 在 全 球化的浪潮下 ， 民族文化包括 民族精神 不 可能在 一个封 闭的环境 下得到 良好 的传 承和发展 。这是因为 ， 在经济全球化 浪潮 的带动下 ， 不 同文化之 间的碰撞 、 交流 、 交
象上 ， 不再 是信息单 一 ， 容易 教育灌输 的
大学生 ， 而 是个性 多样 ， 思想 活跃 复杂 的
维 的 中国特色社会 主义事 业建设 者 和接
群体 ； 在教 育 内容上 ， 既要抵御 西方意识
。
；
形态渗透 ， 更 要培养学 生参 与国际竞 争与 国际合作意识 和能力 ；在工作 方式方 法 上， 必须要 化“ 堵” 为“ 疏” ， 变 被动 防御 为
积极应对。 高 校 应 重 视 对 大学 生 国际 视 野
代特征发展变化而采取的方针政策 ， 增强
向， 甚至会被一些错误 的信息误导而走 上
歧途 。因此 ， 在实践 中应根据新形势 和学
生展现 出来 的新特 点改进工 作方 法 ， 利用 网络 的开放 性优势 ， 就 国际形势 、 热 点问
的共同利益点开展合作 。另一方 面 ， 要教
育引导学生熟悉 国际化规则 和惯 例 ， 即清
醒地认识 国际形势 ， 明 白现代 国际关 系的
国家 的根本 利益 、 核 心利益 ， 从 而真正 做
到爱 国。
自觉抵御 西方 意识形态 和西方 腐朽 文化
的渗 透 ， 而且可 以提高他们对 复杂的世界 政治 、 经济和社会现象 的认识 、 辨别能力 ， 从 而建立 和培养 全面 、 辩证 、 理 性 的思考
和判 断能力 ， 成为具有世界 眼光 和战略思
社会 阅历浅 ，缺乏 理性 的思考 和判断 能
养 ，在交流 中寻找 自身 的特色和优势 ， 发 现 自身 的弱点 和不足 ， 才能形成富有个性 和生命力 的民族文化 。因此 ， 应强调对大 学生 的国际视野培养 ， 充分发挥大学生在 文化建设 中的主体作用 ， 使大学生能够正 确对待 和处理不 同文化差异 ，取其精 华 ， 弃其糟粕 ， 既不会使青年大学生丧失 民族
独 立性 ，又能激励 他们增 强文化 安全 意
所 应具 有 的观念 、知识 和能 力 的综 合体
现。 大学生 国际视野教育一方面要教育学
生有国际化 的胸怀 ， 即意识到参与 国际合
作时 既要维 护本 国的核心利 益也 要充分 考虑到合作 国的核心利益 ， 积极寻找双方
力 ，容易在 纷繁 复杂 的信 息面前 迷失方
文化素质和养成 文明生活习惯 ， 提升 我国 形象 ， 理 性面 对 国际纠纷 和矛盾 ， 维 护好
人信 服的分析和说明 ， 培养 大学 生的战略 眼光 和国际思维 。 这样不仅可 以引导学生
综 观 当前 和今后 的大 学生思 想政 治
教育 ， 在工 作环境 、 对 象及教学 内容等 方
教 育ห้องสมุดไป่ตู้中 的 价值
（ 一） 有利于提高大学生的信息辨析能 力
所谓 国际视野 ， 是指 能从 世界的高度 去 了解 世界历史和 当今 国际社会 ， 正确评 价 本国地位和作用 ， 认识 自己的权利和义 务 ，并 在 国际交往 中有恰 当的行 为与态 度 。国际视野是个人在经济全球化背景下 当前 ， 随着 国际 交流 的深入 ， 各 种思 想文化相互激荡融合 ， 不同价值观念碰撞 更加猛烈 ； 网络普及 ， 深人生 活 ， 面对海量