气管、支气管异物讲解
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小儿气管、支气管异物护理查房

谁是高危人群? 年龄段
2岁以下儿童因吞咽和呼吸道发育不成熟,风 险更高。
这个年龄段的孩子更容易误吸异物。
谁是高危人群? 特殊情况
有神经发育障碍或行为问题的儿童,可能更 容易发生异物误吸。
应给予特别关注。
谁是高危人群? 家庭环境
家庭中有小物件或易吞食的食物,增加了异 物误吸的风险。
家长需加强家庭安全管理。
同时保持孩子的呼吸道通畅。
如何预防小儿气管、支气管异 物?
如何预防小儿气管、支气管异物? 安全教育
家长应对儿童进行安全教育,避免误吸异物的可 能。
强调不要在玩耍或跑动时进食。
如何预防小儿气管、支气管异物? 环境管理
定期检查家庭环境,清理小物件和潜在危险物。
保持儿童活动区域的安全。
如何预防小儿气管、支气管异物? 选择适宜玩具
何时需要寻求医疗帮助?
何时需要寻求医疗帮助? 症状严重
如出现持续咳嗽、呼吸急促、面色苍白等,需立 即就医。
及时的医疗干预能降低并发症风险。
何时需要寻求医疗帮助? 异物类型
某些异物如坚硬物体、尖锐物品,需尽快处理。
不同异物的处理方式可能不同。
何时需要寻求医疗帮助? 家长怀疑
家长若观察到孩子有异物误吸的可能,需尽早带 孩子就医。
常见异物包括食物、玩具小配件等。
什么是小儿气管、支气管异物? 发生原因
小儿由于好奇心强及缺乏自我保护意识,容易误 吞或吸入异物。
尤其在进食、玩耍时,风险更高。
什么是小儿气管、支气管异物? 临床表现
异物进入气道后,可能出现咳嗽、喘息、呼吸急 促等症状。
严重时可导致窒息,需立即处理。
谁是高危人群?
早期诊断与处理至关重要。
气管、支气管异物

治疗
气管、支气管异物随时有危及生命的可能,取出异 物是唯一的治疗方法
1、经直接喉镜异物取出术:临床也称“守株待兔法 ”适用于气管内活动的异物
2、经硬管支气管镜异物取出术:为最常用的方法, 适用于成人或儿童气管异物及绝大多数支气管异物
3、纤维支气管镜或电子支气管镜异物取出术:适用 成人,硬支气管镜不能窥见支气管深部的小异粘膜产生炎
症反应可引起发热、阵咳等症状 4、并发症期:肺气肿、肺不张、支气管肺炎
、肺脓肿等
气管异物和支气管异物的临床特点
1、气管异物: <1>剧烈呛咳及反射性喉痉挛而出现憋气、面色青紫
等 <2>有明显的吸气性呼吸困难,吸气性喘鸣 <3>听诊:颈前可听到异物拍击声、哮鸣音;双肺呼
2、儿童口含玩物(塑料笔帽、小橡皮盖等)玩耍, 成人口含物品(针、钉)作业,尤其是仰头作业时 ,突然说话、哭笑、不慎跌倒可将异物吸入气管、 支气管。用力吸食滑润的食物(果冻、海螺)也可 落入气道。
3、全麻或昏迷病人吞咽功能不全,如护理不当,可 误将异物吸入气管。
4、鼻腔异物钳取不当,咽、喉滴药时,注射针头脱
4、开胸异物取出术:支气管镜下难以取出较大并嵌 顿的支气管异物
5、术后密切观察病情,给予抗生素及糖皮质激素等
小结
1、气管、支气管异物是耳鼻喉科急重症之一,随时 可能危及生命
2、异物吸入史是诊断的重要依据,结合典型症状、 体征及螺旋CT三维成像
3、支气管镜检查 + 异物取出术是最有效的治疗方法
异物种类
1、植物类:花生、瓜子、豆类等、约占80% 2、金属类:大头针、圆钉、小钢球等 3、化学类制品:哨子、塑料笔帽、义齿等 4、动物类:鱼刺、骨片等
小儿气管、支气管异物科普讲座PPT

使用安全无小部件的玩具,避免让孩子接触 危险物品。
如何预防气管、支气管异物?
监督监护
在儿童进食或玩耍时,家长应给予足够的监 督。
避免在吃东西时进行玩耍,以减少误吸的风 险。
如何预防气管、支气管异物? 环境整治
定期检查儿童活动区域,确保没有易吸入的 小物件。
保持环境整洁,减少潜在的风险因素。
如何处理气管、支气管异物?
谁容易发生气管、支气管异物? 特殊情况
患有神经发育障碍或注意力缺陷的儿童更容 易误吸异物。
他们的自我保护能力较弱,需特别关注。
何时应考虑异物吸入?
何时应考虑异物吸入? 症状识别
主要症状包括剧烈咳嗽、喘息、呼吸困难等。
如果儿童出现突然的窒息感,应立刻考虑异物吸 入的可能性。
何时应考虑异物吸入? 病史询问
了解儿童近期是否接触过小物品,是否有异物误 吸的历史。
详细的病史可以帮助医生做出更准确的判断。
何时应考虑异物吸入? 体征评估
检查儿童的呼吸音及有无肺部感染的迹象。
部分病例可能需要进行影像学检查来确认异物的 存在。
如何预防气管、支气管异物?
如何预防气管、支气管异物?
安全教育
家长和看护人应加强对儿童的安全教育,提 醒他们不要将小物品放入口中。
小儿气管、支气管异物的科普讲 座
演讲人:
目录
1. 什么是气管、支气管异物? 2. 谁容易发生气管、支气管异物? 3. 何时应考虑异物吸入? 4. 如何预防气管、支气管异物? 5. 如何处理气管、支气管异物?
什么是气管、支气管异物?
什么是气管、支气管异物? 定义
气管、支气管异物是指非生理性物体进入气道, 对儿童的呼吸道造成阻塞。
谁容易发生气管龄段
如何预防气管、支气管异物?
监督监护
在儿童进食或玩耍时,家长应给予足够的监 督。
避免在吃东西时进行玩耍,以减少误吸的风 险。
如何预防气管、支气管异物? 环境整治
定期检查儿童活动区域,确保没有易吸入的 小物件。
保持环境整洁,减少潜在的风险因素。
如何处理气管、支气管异物?
谁容易发生气管、支气管异物? 特殊情况
患有神经发育障碍或注意力缺陷的儿童更容 易误吸异物。
他们的自我保护能力较弱,需特别关注。
何时应考虑异物吸入?
何时应考虑异物吸入? 症状识别
主要症状包括剧烈咳嗽、喘息、呼吸困难等。
如果儿童出现突然的窒息感,应立刻考虑异物吸 入的可能性。
何时应考虑异物吸入? 病史询问
了解儿童近期是否接触过小物品,是否有异物误 吸的历史。
详细的病史可以帮助医生做出更准确的判断。
何时应考虑异物吸入? 体征评估
检查儿童的呼吸音及有无肺部感染的迹象。
部分病例可能需要进行影像学检查来确认异物的 存在。
如何预防气管、支气管异物?
如何预防气管、支气管异物?
安全教育
家长和看护人应加强对儿童的安全教育,提 醒他们不要将小物品放入口中。
小儿气管、支气管异物的科普讲 座
演讲人:
目录
1. 什么是气管、支气管异物? 2. 谁容易发生气管、支气管异物? 3. 何时应考虑异物吸入? 4. 如何预防气管、支气管异物? 5. 如何处理气管、支气管异物?
什么是气管、支气管异物?
什么是气管、支气管异物? 定义
气管、支气管异物是指非生理性物体进入气道, 对儿童的呼吸道造成阻塞。
谁容易发生气管龄段
气管支气管异物病人的护理

提供家庭护理指导,包括如何识别异物吸入的早 期症状。
如何进行护理?
如何进行护理? 评估
快速评估患者的意识、呼吸和循环情况。
使用ABCDE法则进行全面评估。
如何进行护理? 急救措施
在异物未能自行排出时,进行必要的急救干预。
保持患者安静,避免不必要的运动。
如何进行护理? 后续护理
对患者进行心理支持和教育,帮助其理解病情。
儿童、老年人及有基础疾病的患者更需要关注。
家庭护理人员应熟悉异物的常见来源和预防措施 。
谁需要护理? 急救护理人员
急救人员在现场处理异物时,需要迅速判断病情 并采取措施。
培训急救技能是确保及时救助的关键。
谁需要护理? 住院病人
入院后,患者需要持续的观察和专业的护理。
护理人员需定期评估患者的呼吸情况和并发症。
鼓励患者和家属参与护理过程,提高自我管理能 力。
为什么护理重要?
为什么护理重要? 降低风险
及时的护理可以显著降低因异物引起的并发症和 死亡率。
有效的护理措施可防止病情进一步护理可以提高患者的安全感,减轻恐惧 和焦虑。
护理人员的关怀有助于患者心理健康。
何时进行护理?
何时进行护理? 初期反应
在患者出现异物吸入后应立即进行初步评估和急 救处理。
实施海姆立克法或胸部按压等急救措施。
何时进行护理? 医院护理
患者在医院期间需要24小时监护,确保呼吸道通 畅。
使用吸引器和氧气疗法以改善患者的呼吸状态。
何时进行护理? 随访护理
出院后应定期随访,观察是否有并发症或复发。
为什么护理重要? 促进康复
通过适当的护理措施,有助于患者的快速康复和 生活质量提升。
健康教育和随访可以防止复发。
如何进行护理?
如何进行护理? 评估
快速评估患者的意识、呼吸和循环情况。
使用ABCDE法则进行全面评估。
如何进行护理? 急救措施
在异物未能自行排出时,进行必要的急救干预。
保持患者安静,避免不必要的运动。
如何进行护理? 后续护理
对患者进行心理支持和教育,帮助其理解病情。
儿童、老年人及有基础疾病的患者更需要关注。
家庭护理人员应熟悉异物的常见来源和预防措施 。
谁需要护理? 急救护理人员
急救人员在现场处理异物时,需要迅速判断病情 并采取措施。
培训急救技能是确保及时救助的关键。
谁需要护理? 住院病人
入院后,患者需要持续的观察和专业的护理。
护理人员需定期评估患者的呼吸情况和并发症。
鼓励患者和家属参与护理过程,提高自我管理能 力。
为什么护理重要?
为什么护理重要? 降低风险
及时的护理可以显著降低因异物引起的并发症和 死亡率。
有效的护理措施可防止病情进一步护理可以提高患者的安全感,减轻恐惧 和焦虑。
护理人员的关怀有助于患者心理健康。
何时进行护理?
何时进行护理? 初期反应
在患者出现异物吸入后应立即进行初步评估和急 救处理。
实施海姆立克法或胸部按压等急救措施。
何时进行护理? 医院护理
患者在医院期间需要24小时监护,确保呼吸道通 畅。
使用吸引器和氧气疗法以改善患者的呼吸状态。
何时进行护理? 随访护理
出院后应定期随访,观察是否有并发症或复发。
为什么护理重要? 促进康复
通过适当的护理措施,有助于患者的快速康复和 生活质量提升。
健康教育和随访可以防止复发。
气管支气管异物护理PPT课件

症状和表现
症状和表现
突发性哮喘、咳嗽和喘息 呼吸困难、发绀和心动过速
急救措施
急救措施
叫医务人员,保持患者呼吸道通畅 如果患者意识清醒,让其进行强力咳嗽
急救措施
如果患者意识不清,进行人工呼吸
护理要点
护理要点
监测患者病情变化
气管切开术后应注意维护气道通畅和预 防感染
护理要点
患者出院前教授如何预防异物误吸
气管支气管异物护理 PPT课件
目录 异物定义和成因 异物分类 症状和表现 急救措施 护理要点
异物定义和成因
异物定义和成因
异物是指进入气管支气管的物质,不包 括痰液、血块和组织碎片 成因主要为误吸、口咽异物误吸和鼻咽 异物误吸
异物分类
异物分类按引起机制分类:完全性异物和不完 Nhomakorabea 性异物
按异物性质分类:有机异物和无机异物
谢谢您的观赏 聆听
气管支气管异物健康宣讲PPT课件

六、结语
气管支气管异物虽然危险,但 及时的处理和预防能够避免不 必要的伤害
做好宣讲工作,提高大众对气 管支气管异物的认知和应对能 力,能够起到更好的保护作用 。
谢谢您的观 赏聆听
一、什么是气管支气管异物
异物的危害:造成气管支气管堵塞、窒 息甚至死亡的危险
二、气管支气 管异物的症状
二、气管支气管异物的症状
呼吸困难:呼吸急促、呼吸声 响亮等 咳嗽:频繁、剧烈、难以止住 的咳嗽
二、气管支气管异物的症状
仰卧呼吸困难:平卧时加重的呼吸困难 喉咙异物感:感觉气管中有异物阻塞的 不适感
四、预防气管支气管异物的措施
室内布置:避免放置小物件、硬币等易 误吞食的物品Leabharlann 五、紧急情况 下的急救流程
五、紧急情况下的急救流程
保持冷静:第一时间拨打急救 电话,不胡乱操作 鼓励咳嗽:让患者努力咳嗽尽 量排除异物
五、紧急情况下的急救流程
进行急救措施:根据具体情况进行背部 拍击或心肺复苏等救治
六、结语
三、处理气管 支气管异物的
方法
三、处理气管支气管异物的方法
轻度异物阻塞时:可让患者自 行咳嗽以排出异物 重度异物阻塞时:可采取背部 轻拍、肩部冲击等措施
三、处理气管支气管异物的方法
急性窒息时:需要进行紧急人工呼吸或 心肺复苏术
四、预防气管 支气管异物的
措施
四、预防气管支气管异物的措施
饮食方面:注意细嚼慢咽、不 大口吃东西 幼儿玩具:选择合适年龄段的 玩具,避免小物件误吞食
气管支气管异物健康宣 讲PPT课件
目录 一、什么是气管支气管异物 二、气管支气管异物的症状 三、处理气管支气管异物的方 法 四、预防气管支气管异物的措 施 五、紧急情况下的急救流程 六、结语
气管及食管异物的科普知识

如何处理异物窒息?
就医
如无法自行处理,应立即拨打急救电话并前 往医院。
专业医疗人员可以进行进一步的处理和救治 。
如何预防异物误入?
如何预防异物误入? 监护儿童
在儿童玩耍时,家长应时刻监护,避免接触小物 品。
应定期检查玩具,确保没有小部件脱落。
如何预防异物误入? 饮食注意
在进食时,尤其是老年人和吞咽障碍患者,应专 心吃饭,避免说话或嬉闹。
及早发现可以防止潜在的并发症。
如何处理异物窒息?
如何处理异物窒息?
海姆立克法
对于成人和大于1岁的儿童,可采用海姆立克 法进行急救。
此方法可以有效解除气道阻塞,及时恢复呼 吸。
如何处理异物窒息? 幼儿处理
对于小于1岁的婴儿,需将其俯卧,拍打背部 以解除窒息。
应避免对婴儿进行压腹法,以免造成伤害。
应选择容易咀嚼和吞咽的食物,避免大块食物。
如何预防异物误入? 教育宣传
提高公众对气管及食管异物的认识,定期进行相 关知识宣传。
社区和学校可以开展相关活动,增强安全意识。
谢谢观看
气管及食管异物的科及食管异物? 2. 谁会受到影响? 3. 何时需要就医? 4. 如何处理异物窒息? 5. 如何预防异物误入?
什么是气管及食管异物?
什么是气管及食管异物?
定义
气管及食管异物是指异物进入气管或食管,可能 导致窒息、呼吸困难或吞咽困难。
常见的异物包括食物、玩具、硬币等,尤其在儿 童中更为普遍。
儿童
儿童因好奇心和探索行为,更容易误吞异物 。
家长应时刻关注儿童的行为,避免让他们接 触小物品。
谁会受到影响?
老年人
老年人由于吞咽功能减弱,容易发生食物卡 喉的情况。
气管支气管异物护理业务学习PPT

在进行急救的同时,迅速呼叫医疗支持。
在护理中如何识别和处理? 后续护理
对恢复期患者进行肺功能监测及呼吸道护理。
确保患者在异物处理后能正常呼吸,避免并发症 。
护理人员的角色与职责
护理人员的角色与职责 教育与培训
对护理人员进行气管支气管异物的识别和处 理培训。
定期组织演练,提高应急反应能力。
护理人员的角色与职责 沟通与协调
这种情况常见于儿童及意识障碍患者,可能导致 窒息和呼吸困难。
什么是气管支气管异物? 发病机制
异物进入气道后,可能阻塞气道,引起气流受限 ,造成缺氧和炎症反应。
不同异物对气道的影响不同,需及时识别。
什么是气管支气管异物? 临床表现
患者可能表现为剧烈咳嗽、呼吸急促、胸痛及哽 咽感等症状。
严重时可造成窒息,需要立即处理。
如何评估护理成效? 并发症监测
关注患者是否出现并发症,如感染或气道损伤。
需进行定期随访,确保患者恢复良好。
如何评估护理成效? 患者反馈
通过问卷或访谈收集患者及家属的反馈意见。
根据反馈不断完善护理流程和教育内容。
谢谢观看
气管支气管异物护理业务学习
演讲人:
目录
1. 什么是气管支气管异物? 2. 为何需要关注气管支气管异物? 3. 在护理中如何识别和处理? 4. 护理人员的角色与职责 5. 如何评估护理成效?
什么是气管支气管异物?
什么是气管支气管异物?
定义
气管支气管异物是指进入气道的非生理性物质, 如食物、玩具、小硬币等。
为何需要关注气管支气管异物 ?
为何需要关注气管支气管异物? 潜在危害
气管支气管异物可导致严重的呼吸道阻塞, 甚至危及生命。
早期识别和干预是减少并发症的关键。
在护理中如何识别和处理? 后续护理
对恢复期患者进行肺功能监测及呼吸道护理。
确保患者在异物处理后能正常呼吸,避免并发症 。
护理人员的角色与职责
护理人员的角色与职责 教育与培训
对护理人员进行气管支气管异物的识别和处 理培训。
定期组织演练,提高应急反应能力。
护理人员的角色与职责 沟通与协调
这种情况常见于儿童及意识障碍患者,可能导致 窒息和呼吸困难。
什么是气管支气管异物? 发病机制
异物进入气道后,可能阻塞气道,引起气流受限 ,造成缺氧和炎症反应。
不同异物对气道的影响不同,需及时识别。
什么是气管支气管异物? 临床表现
患者可能表现为剧烈咳嗽、呼吸急促、胸痛及哽 咽感等症状。
严重时可造成窒息,需要立即处理。
如何评估护理成效? 并发症监测
关注患者是否出现并发症,如感染或气道损伤。
需进行定期随访,确保患者恢复良好。
如何评估护理成效? 患者反馈
通过问卷或访谈收集患者及家属的反馈意见。
根据反馈不断完善护理流程和教育内容。
谢谢观看
气管支气管异物护理业务学习
演讲人:
目录
1. 什么是气管支气管异物? 2. 为何需要关注气管支气管异物? 3. 在护理中如何识别和处理? 4. 护理人员的角色与职责 5. 如何评估护理成效?
什么是气管支气管异物?
什么是气管支气管异物?
定义
气管支气管异物是指进入气道的非生理性物质, 如食物、玩具、小硬币等。
为何需要关注气管支气管异物 ?
为何需要关注气管支气管异物? 潜在危害
气管支气管异物可导致严重的呼吸道阻塞, 甚至危及生命。
早期识别和干预是减少并发症的关键。
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在X线上不易显示,根据异 物引起的间接征象而诊断。
⑴气管内异物:异物引起呼气活瓣阻塞 时,发生阻塞性肺气肿,使两肺含气增多。 由于吸气时进入肺内的气体比正常时少,胸 腔负压加大,引起回心血量增多,故心脏阴 影增大,同时膈肌上升。呼气时,因气体不 能排出,胸内压力增高,使心影变小,膈下 降。这些改变与正常时吸气心影变小、膈下 降,呼气心影变大、膈上升的情况相反。
④其他改变:肺泡因剧烈咳嗽时内压增高而破裂,肺间质内 有气体进入发生间质性气肿。气体沿间质间隙进入纵隔而发生纵 隔气肿,表现为纵隔旁带状低密度阴影。继之发生颈部气肿,面、 头、胸部皮下气肿。气体从纵隔破入胸腔发生气胸。
⑶肺叶支气管异物: 早期为阻塞性肺炎,为反复发生或
迁延不愈的斑片状阴影。发生肺不张后 肺体积缩小、密度增高。病变发生在相 应的肺叶内。 鉴别诊断
⑵主支气管异物:
①一侧肺透光度增高:呼气性活瓣阻塞时患侧肺透明度升高, 肺血管纹理变细。
②纵隔摆动:电视透视或拍摄呼、吸气相两张对比判断。呼 气性活瓣阻塞时纵隔在呼气相向健侧移位,吸气时恢复正常位置。 吸气性活瓣阻塞时纵隔在吸气相向患侧移位,呼气时恢复正常位 置。
③阻塞性肺炎和肺不张:支气管阻塞数小时后可发生小叶性 肺炎,较长时间的阻塞后发生肺不张。阻塞性肺炎表现为斑片状 阴影,肺纹理增粗、密集、模糊。肺不张后,肺体积缩小、呈致 密阴影。长期肺不张引起支气管扩张和肺纤维化,使阴影的密度 不均匀。
气管、支气管异物
气管、支气管异物可发生在任何年 龄,以5岁以儿童多见。异物可分为 以下4种:
植物性异物。
动物性异物:如牙齿、骨块、鱼刺等, 支气管反应较轻。
矿物性异物。
化学制品。
气道梗阻
①双向通气:异物较小或管状异物,气道粘膜反 应轻微时,吸气与呼气气流均可通过,远端不发生阻 塞性改变。
②完全梗阻:异物将气道完全阻塞,引起肺不张。 上述改变不仅取决于异物大小及所在位置,而且与气 道粘膜的炎症反应有关。异物吸入12~48小时可发生 较重的炎性改变。
③ I 吸气性活瓣梗阻:吸气时,气流使异物向下移 动,阻塞气道,气体不能进入远端气道。呼气时异物 上移,气体可呼出,逐渐发生阻塞性肺不张。
根据病史及相应症状,临床诊断可 确立。X线检查的作用在于确诊及定位。
注意与食管内异物区别。
谢 谢 !
II 呼气性活瓣梗阻:吸气时气道增宽,气体可 通过,呼气时气道变细,异物将气道完全阻塞,气流 不能呼出,逐渐发生阻塞性肺气肿。
影像表现
1、直接征象:
金属、石块及牙齿等不透X线的异物 在胸部X线片上可显影。根据阴影形态可 判断为何种异物。正位及侧位胸片能够准 确定位。密度低的异物在穿透力强的正位 胸片、斜位胸片及支气管体层片上引起气 道透亮阴影中断。
⑴气管内异物:异物引起呼气活瓣阻塞 时,发生阻塞性肺气肿,使两肺含气增多。 由于吸气时进入肺内的气体比正常时少,胸 腔负压加大,引起回心血量增多,故心脏阴 影增大,同时膈肌上升。呼气时,因气体不 能排出,胸内压力增高,使心影变小,膈下 降。这些改变与正常时吸气心影变小、膈下 降,呼气心影变大、膈上升的情况相反。
④其他改变:肺泡因剧烈咳嗽时内压增高而破裂,肺间质内 有气体进入发生间质性气肿。气体沿间质间隙进入纵隔而发生纵 隔气肿,表现为纵隔旁带状低密度阴影。继之发生颈部气肿,面、 头、胸部皮下气肿。气体从纵隔破入胸腔发生气胸。
⑶肺叶支气管异物: 早期为阻塞性肺炎,为反复发生或
迁延不愈的斑片状阴影。发生肺不张后 肺体积缩小、密度增高。病变发生在相 应的肺叶内。 鉴别诊断
⑵主支气管异物:
①一侧肺透光度增高:呼气性活瓣阻塞时患侧肺透明度升高, 肺血管纹理变细。
②纵隔摆动:电视透视或拍摄呼、吸气相两张对比判断。呼 气性活瓣阻塞时纵隔在呼气相向健侧移位,吸气时恢复正常位置。 吸气性活瓣阻塞时纵隔在吸气相向患侧移位,呼气时恢复正常位 置。
③阻塞性肺炎和肺不张:支气管阻塞数小时后可发生小叶性 肺炎,较长时间的阻塞后发生肺不张。阻塞性肺炎表现为斑片状 阴影,肺纹理增粗、密集、模糊。肺不张后,肺体积缩小、呈致 密阴影。长期肺不张引起支气管扩张和肺纤维化,使阴影的密度 不均匀。
气管、支气管异物
气管、支气管异物可发生在任何年 龄,以5岁以儿童多见。异物可分为 以下4种:
植物性异物。
动物性异物:如牙齿、骨块、鱼刺等, 支气管反应较轻。
矿物性异物。
化学制品。
气道梗阻
①双向通气:异物较小或管状异物,气道粘膜反 应轻微时,吸气与呼气气流均可通过,远端不发生阻 塞性改变。
②完全梗阻:异物将气道完全阻塞,引起肺不张。 上述改变不仅取决于异物大小及所在位置,而且与气 道粘膜的炎症反应有关。异物吸入12~48小时可发生 较重的炎性改变。
③ I 吸气性活瓣梗阻:吸气时,气流使异物向下移 动,阻塞气道,气体不能进入远端气道。呼气时异物 上移,气体可呼出,逐渐发生阻塞性肺不张。
根据病史及相应症状,临床诊断可 确立。X线检查的作用在于确诊及定位。
注意与食管内异物区别。
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II 呼气性活瓣梗阻:吸气时气道增宽,气体可 通过,呼气时气道变细,异物将气道完全阻塞,气流 不能呼出,逐渐发生阻塞性肺气肿。
影像表现
1、直接征象:
金属、石块及牙齿等不透X线的异物 在胸部X线片上可显影。根据阴影形态可 判断为何种异物。正位及侧位胸片能够准 确定位。密度低的异物在穿透力强的正位 胸片、斜位胸片及支气管体层片上引起气 道透亮阴影中断。