当前领导干部信息素养现状
领导干部信息素养存在的问题有哪些
领导⼲部信息素养存在的问题有哪些 尽管我国领导⼲部信息素养在不断进步，但依然出现不少问题。
下⾯是店铺给⼤家搜集整理的领导⼲部信息素养存在的问题⽂章内容。
希望可以帮助到⼤家! 领导⼲部信息素养存在的问题 尽管我国领导⼲部信息素养在不断进步，但整体⽔平不⾼。
虽然领导⼲部在职期间都到党校等教育培训机构参加培训与学习，但这种信息技术的培训往往是流于形式或浮于表⾯，远远满⾜不了现代信息技术发展对领导⼲部⼯作提出的新要求，具体体现在如下⼏个⽅⾯。
1.信息意识不强。
⼀些领导⼲部对信息意识、信息的价值、信息的重要性认识不⾜，不了解信息技术的强⼤优势，⼀直停留在传统获取信息的模式上，⼀些领导⼲部还要靠上级的精神、基层报告及个⼈的经验来开展⼯作，碰到具体问题⾸先想到去图书馆、档案馆、信息中⼼等信息机构查找资料的为数极少，尚未形成⼀种⾃觉利⽤信息的主体意识。
2.信息道德与安全防范意识缺乏。
信息在传播过程中由于媒体的多样性，使信息不可避免地带有⼀定的主观偏见，如没有⼀定道德约束，⼤家在享受信息⽹络技术带来便利的同时，常常会遇到与先进伦理道德相悖的现象。
领导⼲部理应⽐⼀般普通群众有更⾼的⾃律性，应⾃觉维护社会道德，但⽣活中，有些领导⼲部的信息道德使⼈担忧，有些领导⼲部利⽤权⼒搞信息垄断，剥夺⼤家的“知情权”，还不遵守三公原则，篡改统计数据，甚⾄还随意窃取别⼈知识产权、信息成果。
当前中国信息化建设中的突出问题是信息安全问题，有些领导⼲部没有很好的上⽹习惯，不会进⾏信息安全设置，个⼈信息时常丢失，重要数据被弄得⾯⽬全⾮或丢失。
有的政府⽹站也存在着安全隐患，有的软件和程序被删改，较⾼密级的内部资料被窃取。
3.对领导⼲部的信息素养培养不到位。
领导⼲部具有⾃主性是具备信息素养的前提，由于我国现在的传统管理理念，使得很多的领导⼲部成为了被动的信息接受者。
领导⼲部具有这种习惯就很难有主动获取信息的意识，很难主动学习和提⾼⾃⼰的信息知识与信息能⼒。
提高领导干部的信息素养
提高领导干部的信息素养作者：刘轩来源：《现代企业文化·理论版》2011年第14期随着信息化社会的到来，越来越多的大众开始使用新的信息媒体，在领导干部使用新媒体和网民沟通过程中，领导干部的信息素养直接关系到沟通的效果，关系到政府的公信力，甚至危及到社会稳定和政府的执政地位，所以必须提高领导干部的信息素养。
信息素养是领导干部素质的重要组成部分党中央、国务院颁布的《2006-2020年国家信息化发展战略》中明确指出，“提高国民信息技术应用能力。
强化领导干部的信息化知识培训，普及政府公务人员的信息技术技能培训”。
这是对国民、公务员和领导干部的信息知识、应用能力、信息素养提出的新要求。
信息素养是领导干部素质的重要组成部分，他属于文化素质的范畴。
一、领导干部应具备五方面的素质。
一是政治素质，政治素质是领导干部必须具备的政治立场、政治观点和政治品质等各方面的基本条件。
二是业务素质，业务素质是领导干部必须具备的相关工作内容的业务知识和业务能力，清楚有关业务数据，有处理自己职责范围内的突发事件的方法和手段。
三是心理素质，心理素质是其工作中所呈现出来的心理现象的特点和个性，领导干部应有坚定的信心、顽强的意志、豁达的心胸。
四是身体素质，领导干部应身体健康，精力充沛，能适应大负荷的工作量。
五是文化素质，文化素质是领导干部的知识储备的数量和质量，领导干部应该有渊博的知识和丰厚的文化底蕴，要掌握一定的历史知识和法律知识，并有较强的学习能力，能不断适应变化的环境。
总之，领导干部一定是复合型的人才。
二、领导干部可以通过博雅教育来提高自身的文化素质。
博雅教育的特点是把语言、修辞、艺术、音乐、知识、技能的学习与做人的品德教育融合在一起，增长知识的过程同时也是知晓做人道理的过程。
所以博雅教育的合格学生是德才兼备的理想人才，而博雅教育是提高公务员素养的必然途径。
领导干部也要通过博雅教育来提高自身的文化素质。
三、现代文化素质的三个层面：文化素养、科学素养、信息素养。
领导干部网络信息素养的新要求及提升路径
领导干部网络信息素养的新要求及提升路径作者：徐东华来源：《党政干部论坛》 2018年第12期习近平总书记在党的十九大报告中对加快推进网络强国建设作出了全面部署。
“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。
新时代网络强国战略顺利实施，关键在于拥有一批网络信息素养高、能当好“火车头”和“领头雁”的领导干部。
为此，习近平总书记对领导干部网络信息素养提出了新要求，为网络信息时代领导干部素质提升指明了方向。
网络信息素养是指领导干部网络信息知识、网络信息意识、网络信息能力、网络信息道德等方面的基本素养，它是新时代领导干部应具备的一种新的关键性素质。
领导干部不仅是网络信息的使用者、受益者，也是网络信息的监管者、治理主导者。
欲用之治之，必先懂之知之。
只有掌握网络信息基本政策、知识与技能，了解国内外网络信息发展趋势，拥有较强的网络信息意识以及具备较高的网络信息伦理道德水平，努力成为网络信息管理的行家里手，才能从容应对网络信息技术广泛应用带来的种种挑战，自信驾驭网络信息社会快速发展的新形势。
一、领导干部网络信息素养的新要求习近平总书记对新时代领导干部的网络信息素养提出了以下新要求。
一要学网、懂网、用网，学懂用好大数据。
习近平总书记强调，各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。
唯有顺应时代潮流，直面互联网、拥抱互联网、驾驭互联网，才能抢占先机，获得优先发展红利。
而且，随着云计算、大数据和物联网等信息技术及智能技术的发展，人类社会迈入了“互联网+”时代、大数据时代。
大数据就像公路、铁路、水电一样不可或缺，成为国际竞争的利器。
因此，各级领导干部要懂得大数据，用好大数据，增强利用数据推进各项工作的本领，不断提高对大数据发展规律的把握能力，使大数据在各项工作中发挥更大作用。
善用互联网和大数据应当成为广大领导干部的必修课。
二要通过网络走群众路线，发挥互联网的监督作用。
习近平总书记指出，各级领导干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。
提高干部信息素养
进入21世纪，信息技术 广泛应用、高度渗透，正孕 育着新的重大突破。信息化 对经济社会发展的影响更加 深刻。信息资源日益成为重 要生产要素、无形资产和社 会财富。信息网络更加普及 并日趋融合。信息化与经济 全球化相互交织，推动着全 球产业分工深化和经济结构 调整，重塑着全球经济竞争 格局。
互联网加剧了各种 思想文化的相互激荡， 成为信息传播和知识扩 散的新载体。发达国家 和国内先进地区的成功 经验表明，谁能在信息 化建设上先行一步，谁 就能够在激烈的市场竞 争中抢占先机。
对过程、方法、结果进行评价； 总结一般规律；进行技术创新
问题：行政效能年的核心是什么
努力提高领导干部的信息素养
是适应世界发展潮流，提高白银数字化
生存能力，养成数字化生活习惯，在日趋 激烈的发展竞争中掌握主动权的主要途径 是建设“阳光政府”，促进广大干部特 别是各级领导干部自觉实践“三个代表” 重要思想，进一步加快我市发展的有效举
当前，信息化水平是 衡量一个国家、一个城市 或地区的综合实力、国际 竞争力和现代化程度的重 要标志。党的十六大明确 提出：“信息化是我国加 快实现工业化和现代化的 必然选择”，“要坚持以 信息化带动工业化，以工 业化促进信息化，走出一 条适合我国国情的新型工 业化道路。”
《国家信息化发展战 略》，国务院总理、 国家信息化领导小组 组长温家宝指出： “要按照全面贯彻科 学发展观的要求，站 在现代化建设全局的 高度，大力推进国民 经济和社会信息化， 不断把我国信息化提 高到新水平。”
4、 “数字白银” 建设标准规范与
推进保障措施
到2007年底，已经建设的项目有：
“神农通”农业信息化工程 政务专网 “中国白银”政府门户网站群工程 白银市党政办公自动化系统 白银城市万米网格精细化管理系统 农村现代远程教育
浅谈党政领导干部信息素养的培养
浅谈党政领导干部信息素养的培养１．党政领导干部在信息化社会迫切需要提高信息素养1.1政府部门的信息化程度越来越高建立在现代信息技术基础之上的政府资源规划，以优化管理、合理配置政府资源为目标。
微观上看一个政府部门内部运作对信息化的依赖越来越大，如财务管理、人事管理、办公自动化、资产管理等等；宏观方面一系列“金字工程”的启动和运营，标志着中国政府与国民经济信息化进程。
早在国家“十五”计划中就已经明确规定“以信息化带动工业化”，此后《关于我国电子政务建设指导意见》、《关于加强信息安全保障工作的意见》等政策相继出台，促进了信息技术在政府部门的应用。
1.2各级党政领导干部对电子政务的认识进一步加强从早期的办公自动化系统开始，电子政务已经经历了初始和扩展阶段，进入电子政务与体制改革融合阶段。
各级领导对电子政务的认识已经有了很大提高，观念已经有较大变化，充分认识到电子政务是推动管理、增强管理效率的强大手段。
在瞬息万变的现代社会，不很好地利用电子政务几乎不可能管理好经济和社会。
近几年已出台相当有力的政策，尤其是在“十七大”报告提出“五化并举，两化融合”的方针（即“工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化”并举；“信息化”与“工业化”融合），这对今后进一步形成共识具有深远意义。
1.3在认识提高的基础上，各级政府部门积极投入建设，实现了不同程度的信息化服务“十五”期间，各级政府依照相关要求和政策进一步在全国范围内加快建设政务平台，整合信息资源，统一平台，统一标准，并围绕“两网一站四库十二金”重点展开。
其中的“一站”即是政府门户网站。
据工业和信息化部网站消息，政府网站普及率不断提高，2008年，中央部委政府网站的普及率达到96.1%，省市政府网站普及率达到100%，地市级政府网站普及率达到99.1%。
门户网站提供了程度不同的公共服务，有的提供了初级的信息发布服务，有的提供了深层次的网上办事服务，取得了良好的社会反响。
1.4电子政务快速发展对领导干部信息素养提升提出更高要求领导是推动社会发展的组织者、引导者、指挥者和协调者，他们的信息素养的高低已经成为影响领导水平、领导效能的关键性因素。
关于提高政工干部信息素养的思考
关于提高政工干部信息素养的思考摘要：现阶段，随着我国信息技术的高速发展，我国多个领域已逐渐进入了信息化改革，特别是在广大人民群众和军事领域之中，网络信息已与人们日常生活与军事进步紧密相连。
因此，面对人民群众的政治工作和思想沟通，以及军事工作的开展，政工干部需强化自身信息素养，提高信息技术水平，从而夯实整治工作的开展，与时俱进推动政治工作。
本篇文章将从提高政工干部信息素养必要性分析和提高政工干部信息素养的措施和建议两个方面，对关于提高政工干部信息素养方面进行思考分析。
关键词：政工干部；信息素养；信息化引言：在信息化社会里，利用教育和培训手段获得的心理运用和发展的能力就是信息素养，包括信息意识、信息能力与信息道德。
政工干部的信息素养一般指政工干部在开展政治工作时收集信息、整合信息、传播信息、创新和利用信息的能力。
一、提高政工干部信息素养必要性分析1、政治作战需要政工干部工作有其特殊性，需要不断提高信息素养。
思想政治教育工作的开展，做其他人员的思想工作，组织教学，传播文化，都需要信息技术的支持，因此政工干部必须充分掌握信息技术，学会利用信息资源。
政工干部一定要与时俱进，及时转变思想观念，在具体工作中用好信息发展成果。
发挥政治作战功能也要求政工干部提高其信息素养。
未来的信息战争开始追求以最低的代价迅速达到预期目的，战争状况瞬息可变，信息素养必不可少。
信息时代背景下，作为政治作战策划者和实施者，政工干部必须了解和掌握政治作战所依托的信息技术方面的知识，才能赢得信息化战争的胜利。
2、思政工作所需科学技术发展促进了信息时代的来临，各种信息媒体逐渐发展壮大，从而推动了社会信息的爆炸式增长。
信息化的发展给人们的思想观念带来了强烈冲击，也带给思政工作新的挑战。
目前，政工队伍建设若没有跟上时代脚步，政工干部缺乏足够的素养，不能充分理解、掌握和利用信息技术，将会阻碍思想政治工作的开展。
在信息技术迅猛发展的环境下，要做好政工工作，必须打造具有高水平信息素养的基层政工干部队伍，努力培养其信息素养。
领导干部信息素养研究
三、信息素养的内涵及构成要素
– 2.信息应用能力
• 能力一：基本信息处理技能 • 能力二：网络基本工具使用 • 能力三：搜索引擎的使用 • 能力四：RSS使用 • 能力五：微博的使用 • 能力六：数字图书馆能力
•能力一：基本信息处理技能
– 文字编辑、排版、处理技能，报表统计技能，数据库操作技能， 各种对像的数字化及基本处理技能，如图像、声音、视频、文本的数 字化及基本变换技能，电子演示文稿的操作技能、多媒体集成软件的 应用技能等。
二、领导干部信息素养现状(以我省为例）
WORD 使用情况
7.692307692
2熟练 2常用但不太熟练 2很少 2不用
22.56410256
39.48717949
29.23076923
二、领导干部信息素养现状(以我省为例）
EXCEL 使用情况
3熟练 3常用 3很少 3不
16.41025641
13.84615385 27.17948718
二、领导干部信息素养现状
•第31次中国互联网络发展状况统计报告（互联网普及率%)
45
42.1
40
35 34.3 30 25
31.3 31 30.4 28.6 28.5 28.5
20
15
10
5
0 全球 中国 我省 甘肃 河南 贵州 云南 江西
全球24亿、中国5.64亿
二、领导干部信息素养现状
网民主要网上活动（%）
二、领导干部信息素养现状
行政级别分布
二、领导干部信息素养现状(以我省为例）
• （一）调查情况 • （二）计算机基本操作技能水平 • （三）网络工具使用情况 • （四）信息发布 • （五）信息素养需求
领导干部提高信息素养的途径-怎么提高信息素养
领导干部提高信息素养的途径|怎么提高信息素养信息素养的强弱直接影响着领导干部是否利用信息以及利用信息的效果。
下面是小编给大家搜集整理的领导干部提高信息素养的途径文章内容。
希望可以帮助到大家!领导干部提高信息素养的途径1、提高领导干部信息化意识，彻底转变落后观念信息意识的强弱直接影响着领导干部是否利用信息以及利用信息的效果。
处于信息时代的领导干部的信息意识是启动科学决策的前提条件，面对瞬息万变的现实和未来发展，领导干部必须时刻关注信息、获取信息、利用信息，才能使决策更有针对性。
信息素质不是与生俱来，而是在社会环境的影响下，通过学习、教育的过程逐渐形成，并通过实践而不断强化的。
在以往的干部教育、培训和领导干部的学习中，信息素质的教育和培养一直未能引起足够的重视。
这也许是当今我们的许多领导干部存在信息意识淡化、信息需求不足和信息获取能力欠缺等方面问题的一个重要原因。
面对新形势、新任务，各级党校、行政学院等培训机构，必须转变观念，积极投身到提高领导干部信息素质教育中去，教会领导干部独立去探索信息知识、认识信息的价值和汲取信息的技能，促进领导干部信息意识不断提高。
2、全面普及计算机技能常识，提高领导干部信息化应用水平目前，领导干部的计算机应用能力参差不齐，整体水平不高，有的甚至只限于玩电脑游戏。
因此，有必要对各级领导干部进行计算机基础知识的普及，包括操作系统的使用系统的维护，应用软件的安装与配置，电子文档的建立、编辑、拷贝、删除以及压缩解压，文字处理和电子表格处理，计算机相关外围设备的使用以及数据库的建立、数据库系统的使用和管理等等。
网络应用知识。
网络的功能不能仅仅局限于看新闻、聊聊天，还应该学会如何充分利用网络资源：包括网络的概念，网址和域名、通讯协议，网页的浏览与编辑，网络信息的查询、获取与发布，文件的下载与上传，用户登录、口令、电子签名，电子邮件的使用、保存和处理等等。
病毒防范和安全保密。
安全体系是电子政务体系的前提。
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科பைடு நூலகம்信息
○高校讲坛○
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2012 年 第 33 期
当前领导干部信息素养现状分析
王伯英 （中共甘肃省委党校图书馆 甘肃 兰州 730070）
【摘 要】随着信息时代的到来，信息素养越来越成为领导干部综合素质的重要组成部分。 本文从领导干部信息素养基本适应当前要求和 存在的问题两个方面就当前形势下领导干部信息素养的现实状况进行了分析，并探析了当前我国领导干部信息素养存在问题的原因。
不少党政领导干部对信息的价值认识不足，不了解信息技术的巨 大优势， 对信息网络技术反应淡漠， 不能凭借现代信息技术及时、准 确、主动地占有所需的信息。 究其原因，一是对信息的敏感度不够，始 终停留在传统的获取信息的模式上。一些领导干部缺乏起码的信息基 本知识，对信息的含义、特点及发展趋势等信息理论知识更是知之甚 少或一无所知。 二是获取信息的意识不强，缺乏放眼世界的眼光和敏 锐洞察信息的意识。 信息社会里的每个人都处于一张巨大的信息网 中，而获取信息是需要途径的，如何在短时间内，获取对自己有用的信 息，对于工作繁忙的领导干部至关重要。 由于对信息的需求相对被动， 导致传播更新信息的意识也较为淡薄。 2．2 信息工具利用率不高
【关键词】领导干部；信息素养；现状；原因
领导干部信息素养是指担负一定领导职务的各级国家工作人员 对信息的认识以及在工作实践中形成的对信息及其价值的总体把握， 即领导干部在履行各自职责使命的工作实践过程中，把握和应用现代 信息技术成果所表现出来的信息观念、信息意识、信息技能、信息知 识、信息道德、信息免疫等方面的综合素养。 它是基于时代特征对人的 基本要求而言的。 随着社会的变化、信息技术的变化、创新行为的变 化，领导干部信息素养成为评价其领导才能和综合素质的一项重要指 标。 党中央、国务院在《2006-2020 年国家信息化发展战略》第四条“我 国信息化发展的战略重点”中也明确指出：提高国民信息技术应用能 力，造就信息化人才队伍，提出“强化领导干部的信息化知识培训，普 及政府公务人员的信息技术技能培训”。 这不仅体现了中央对信息化 认识的不断深化、对信息化重视程度的提升，而且还对新时期领导干 部的信息素养能力提出了新的要求。 因此，具有良好的信息素养将作 为干部综合素质的一部分，成为衡量每一个领导干部是否合格的重要 标准之一。 那么，我国领导干部信息素养现状究竟如何呢？
在信息化进程中，大部分领导干部能够自觉筑牢思想上的“防火 墙”， 并注重自身信息品德培养， 在虚拟信息网络空间也能做到政治 合格，遵守政治纪律，自觉抵制网络上各种错误思想和腐朽文化的侵 蚀。 工作学习中能正确使用信息工具，抵制不良信息在网络上的传播， 对直接使用从网上下载的资料能够遵循一定的伦理规范进行必要的 信息识别、处理、应用，这都说明了大部分领导干部在网络空间里树立
1 当前我国领导干部的信息素养状况基本适应我国信息化 建设的要求
领导干部作为经济、 社会发展规划的制定和实施者, 不但要具有 获取信息、加工处理信息、传递创造信息的能力,还要具有把经过收 集、加工、分析处理的信息用于科学的决策并解决实际的问题的能力。 具备较高的信息素养显得尤为重要。当前我国领导干部的信息素养状 况基本适应我国信息化建设的总体要求，表现在以下几个方面： 1．1 信息意识增强
在实际工作中，领导干部一般工作都是宏观的多，微观的少，所以 亲自动手查找和获取信息的时间比较少， 同时面对蜂拥而至的信息， 领导干部必须依据自己的经验、知识和本领去分析，从已有信息中进 一步找出新关系，寻求新答案，使之成为价值更高的、促使自己做出正 确决策的新信息。 随着电子政务的推广，许多领导干部也已经感觉到 网络和多媒体技术在工作中的重要作用。各级领导干部对信息化的重 视，加快了行政部门办公自动化、电子政务、计算机网络等的发展。 1．4 信息伦理道德方面基本符合要求
了正确的道德、法制观念和审美观念，能够自觉防止网络不道德现象 的发生。
2 当前我国领导干部群体中不同程度地存在着信息素养不 高的倾向
当前中国领导干部信息素养虽在不断进步但整体水平并不高。尽 管领导干部在职期间经常到党校等教育培训机构参加一些培训和学 习，但是这种信息技术的培训往往浮于表面或流于形式，远远不能满 足现代信息技术发展对领导干部工作提出的新要求。所以我国领导干 部的整体信息素养并不理想，部分领导干部不同程度的存在着信息素 养不高的倾向，与发达国家相比仍有较大差距，与信息时代的要求也 相距甚远，具体表现在以下几个方面： 2．1 信息的需求利用和传播的意愿和行为较为被动
目前，国际互联网已遍布我国城乡，并继续保持了较高的增长趋 势；电子政府和电子商务的建设也相当完善，我国大多数党政机关的 信息网络已联通至县（区），网上的信息已达海量规模，多种媒体构成 的信息资源均可以作为开展工作的参考资料。 但在实际工作中，有很 多领导干部由于信息技术不高，信息观念陈旧，加上平时工作宏观多、 微观少，所以对网络、计算机检索、业务处理软件等信息化工具缺乏足 够的了解和应用，先进的信息化工具不能发挥出应有的价值，仅停留 在简单的文字处理，信息收集，信息发布，一般报表制作等初级水平的 应用，不能深度挖掘有利于领导决策的潜在信息，造成资源浪费和闲 置。 2．3 缺少获取现代信息的基本技能
随着干部队伍年轻化、知识化、专业化程度的不断提高，目前在 职领导干部学历普遍是本科，特别是党校及高校研究生学历也占了一 定的比例，这体现了近年来干部对学历已经有了足够的重视，高学历 呈上升趋势。 在普通的学历教育中，基本都会涉及到计算机网络教学 内容。 正因为这样，处在信息社会的大部分领导干部，在实际工作中对 现代网络、多媒体信息和信息机构的重要性有所认识，并能够获取信 息和合理利用信息。 1．2 信息知识和技能有所积累