《我的舞台》PPT课件{PPT}
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第28课《我的舞台》PPT课件
跨学科融合与创新
随着教育改革的深入推进，戏 剧教育将与其他学科进行更多 融合与创新，如戏剧与音乐、 舞蹈、美术等艺术的结合，以 及与科技、社会科学的跨界合 作。
学生主体性的强调
未来的戏剧教育将更加关注学 生的主体性，尊重学生的个性 差异和创造力，为学生提供更 多自主选择和发展空间。
社会实践与产业结合的加 强
鼓励学生们积极参加校内外的戏剧比 赛、演出等活动，将所学知识应用于 实践，积累经验。
培养跨学科学习能力
建议学生们结合文学、历史、心理学 等相关学科知识，提升对戏剧艺术的 综合理解能力。
对未来戏剧教育发展趋势预测
多元化教学方法的应用
未来戏剧教育将更加注重多元 化教学方法的运用，如情境模 拟、角色扮演、案例分析等， 以激发学生的学习兴趣和创造 力。
03
戏剧元素与表演技巧探讨
戏剧元素在文本中运用
角色塑造
通过台词、动作、神态等塑造出各具特 色的角色形象。
情节设置
合理设置情节，使故事发展紧凑、引人 入胜。
冲突展现
展现角色间的矛盾冲突，推动剧情发展 ，增强戏剧张力。
舞台说明
利用舞台提示、布景、灯光等营造出特 定的戏剧氛围。
Hale Waihona Puke 表演技巧指导与实践基本功训练
关键人物形象塑造及情感表达
主要人物
以舞者、导演、观众等为代表， 塑造出鲜活、立体的人物形象， 展现不同角色的内心世界与情感
纠葛。
情感表达
通过对人物动作、语言、心理活动 的细腻描写，深刻表达出对艺术、 爱情、人生的真挚情感。
象征手法
运用“舞台”作为象征，隐喻人生 的舞台，表达作者对生命意义的探 寻与追求。
其他文化背景下的表演风格
(赛课课件)六年级上册语文《我的舞台》 (共38张PPT)
一次，小花猫看得兴起，竟蹿(ｃｕāｎ) 上了床。［句解：一个“蹿”字生动地写出 了小花猫的可爱。］我为赶它下“台”，脚 下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得 我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。③ 段析：“我”刚会走路，就在小床上模 仿母亲“演戏”。
后来，更多的时间是跟随母亲演出。无 论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场 场必到，直至演出结束。每次演出，我一定 要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里， 憋闷得满头是汗，也兴味盎(àｎｇ)然。④ 母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼， 就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来 我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向 我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着?”
［句解：“我”的成功离不开艺术的熏 陶，母亲对艺术的执著和热爱深深地影响了 “我”，在“我”小小的心灵里埋下了艺术 的种子。］ 段析：“我”跟随母亲“演戏”，不 知不觉中从母亲那里学到了不少东西。
我六岁的时候，父母亲为了造就一个真 正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是 一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站， 像一堵墙。［句解：“黑脸大汉”指的是师 傅给人以威严的感觉。］“霜霜，鞠躬，叫 师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。” 母亲一反平常对我溺(ｎì)爱娇宠(ｃｈǒｎ ｇ)的态度，绷(ｂěｎｇ)着脸对我说。［句 解：“母亲一反平常对我溺爱娇宠的态度” 饱含着妈妈对“我”的厚望，是希望“我” 能像她那样，成为真正的艺术家。］
新词解释
不解之缘：不能分开的缘分，指亲 密的关系或深厚的感情。文中指“我” 与舞台不能分开的缘分。 兴味盎然：兴味，趣味，兴趣。盎 然，浓厚的样子。形容兴趣很浓。 窃窃私语：私下里小声交谈。文中 指表演艺术大师在下面小声地说话。 无言以对：没有话回答，无法面对。 在本文中指妈妈听了“我”的话就没 有话来回答了。
《我的舞台》课件(共17张PPT)
课文学习
舞台对我有着神奇的吸引力。
2
0
此 处
2
可 编
3
辑
年
修 改
版
（2023-2024学年 完美订制版）
课文学习
2
0 2
此
请大家细读课文，找出文中相关的
处 可
编
3
辑
年 版
句段并加以简要分析，从中感受“舞台”
修 改
对“我”的“神奇的吸引力”。
（2023-2024学年 完美订制版）
课文学习
2
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”
此
本文通过描写“我”在不同的阶段对舞
处 可 编
3
辑
年 版
台的情有独钟和在艺术道路上所付出的艰辛，
修 改
反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和
毅力让人走向成功的道理。
（2023-2024学年 完美订制版）
课后作业
2
0
此 处
2 3 年
可
写一写你从这篇课文中所受
编 辑 修
改
版
到的启发。
可 编 辑 修 改
版
力、不解之缘、窃窃私语”等词语。
2、用比较快的速度读课文，感受“舞台对我
有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以
及不一般的勇气和毅力。
3、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
（2023-2024学年 完美订制版）
作者简介
吴霜：我国当代著名的花
2 0
腔女高音歌唱家、剧作家、画
此
处
2 3
家和作家。主要作品有《光明
此 处
2 3 年
葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没
可 编 辑 修 改
舞台对我有着神奇的吸引力。
2
0
此 处
2
可 编
3
辑
年
修 改
版
（2023-2024学年 完美订制版）
课文学习
2
0 2
此
请大家细读课文，找出文中相关的
处 可
编
3
辑
年 版
句段并加以简要分析，从中感受“舞台”
修 改
对“我”的“神奇的吸引力”。
（2023-2024学年 完美订制版）
课文学习
2
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”
此
本文通过描写“我”在不同的阶段对舞
处 可 编
3
辑
年 版
台的情有独钟和在艺术道路上所付出的艰辛，
修 改
反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和
毅力让人走向成功的道理。
（2023-2024学年 完美订制版）
课后作业
2
0
此 处
2 3 年
可
写一写你从这篇课文中所受
编 辑 修
改
版
到的启发。
可 编 辑 修 改
版
力、不解之缘、窃窃私语”等词语。
2、用比较快的速度读课文，感受“舞台对我
有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以
及不一般的勇气和毅力。
3、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
（2023-2024学年 完美订制版）
作者简介
吴霜：我国当代著名的花
2 0
腔女高音歌唱家、剧作家、画
此
处
2 3
家和作家。主要作品有《光明
此 处
2 3 年
葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没
可 编 辑 修 改
我的舞台课件(2023版ppt)
演讲人
我的舞台课件
课程简介
课程目标
提高学生的舞台表演能力
培养学生的舞台表现力
增强学生的自信心和表现力
提高学生的艺术修养和审美能力
课程内容
课程目标：帮助学生了解舞台表演的基本知识和技巧
01
课程内容：包括舞台表演的基本理论、表演技巧、舞台实践等
02
课程形式：采用理论与实践相结合的教学方式，包括课堂讲授、实践操作、小组讨论等
舞台表演的实践
舞台表演的排练
模拟演出：模拟正式演出，检验排练效果，发现问题并改进
04
调整表演细节：根据导演和演员的意见，调整表演细节
03
分角色排练：按照角色分配，进行单独和集体排练
02
确定排练计划：制定排练时间表，明确排练任务和目标
01
舞台表演的注意事项
保持良好的舞台形象，衣着得体，妆容自然
熟悉舞台环境，了解舞台布局，确保表演安全
04
舞台表演的欣赏与评价
舞台表演的欣赏角度
演员表演：观察演员的表情、动作、语言等，分析其表现力
舞台设计：关注舞台布景、灯光、音响等元素，分析其对表演的烘托作用
剧情发展：关注剧情的起承转合，分析其对表演的影响
艺术风格：关注表演的艺术风格，分析其对表演的独特性影响
01
03
02
04
舞台表演的评价标准
舞台表演包括戏剧、歌剧、舞剧、音乐会等多种形式，每种形式都有其独特的艺术特点和表现手法。
舞台表演需要演员具备一定的表演技巧和艺术修养，通过表演，将角色的情感、性格、心理等特征表现出来。
舞台表演是一种综合性的艺术，需要演员、导演、编剧、舞美、灯光等各个部门的密切配合，共同完成一场精彩的表演。
我的舞台课件
课程简介
课程目标
提高学生的舞台表演能力
培养学生的舞台表现力
增强学生的自信心和表现力
提高学生的艺术修养和审美能力
课程内容
课程目标：帮助学生了解舞台表演的基本知识和技巧
01
课程内容：包括舞台表演的基本理论、表演技巧、舞台实践等
02
课程形式：采用理论与实践相结合的教学方式，包括课堂讲授、实践操作、小组讨论等
舞台表演的实践
舞台表演的排练
模拟演出：模拟正式演出，检验排练效果，发现问题并改进
04
调整表演细节：根据导演和演员的意见，调整表演细节
03
分角色排练：按照角色分配，进行单独和集体排练
02
确定排练计划：制定排练时间表，明确排练任务和目标
01
舞台表演的注意事项
保持良好的舞台形象，衣着得体，妆容自然
熟悉舞台环境，了解舞台布局，确保表演安全
04
舞台表演的欣赏与评价
舞台表演的欣赏角度
演员表演：观察演员的表情、动作、语言等，分析其表现力
舞台设计：关注舞台布景、灯光、音响等元素，分析其对表演的烘托作用
剧情发展：关注剧情的起承转合，分析其对表演的影响
艺术风格：关注表演的艺术风格，分析其对表演的独特性影响
01
03
02
04
舞台表演的评价标准
舞台表演包括戏剧、歌剧、舞剧、音乐会等多种形式，每种形式都有其独特的艺术特点和表现手法。
舞台表演需要演员具备一定的表演技巧和艺术修养，通过表演，将角色的情感、性格、心理等特征表现出来。
舞台表演是一种综合性的艺术，需要演员、导演、编剧、舞美、灯光等各个部门的密切配合，共同完成一场精彩的表演。
我的舞台ppt课件
舞台是一个能够让人们超越日 常生活的限制，展现出更加真 实、深刻的自我。
舞台上的自我表达
舞台上的自我表达不仅仅是表演者的个人情感和思想的展现，更是对人类普遍情感 和经验的探索和呈现。
优秀的表演者能够通过自己的身体、语言、声音等手段，生动地表达出角色的内心 世界和故事情节，让观众感同身受。
舞台上的自我表达需要勇气和自信，需要表演者敢于挑战自我，突破自己的舒适区 。
加精彩的艺术享受。
邀请大家见证我的成长
我邀请各位老师、同学和家长们，以及所有关注我的朋友们，一起见证我的成长和进步。
我会继续努力学习和实践，不断提高自己的表演水平和艺术修养，也希望大家能够给予我更 多的支持和鼓励。
让我们一起在舞台上绽放光彩，共同创造更加美好的未来！
THANKS
感谢观看
04
我的舞台梦想
我的理想舞台
大型体育场馆
具备高水平的设施和音响 设备，能够容纳数万人， 展现出震撼的舞台效果。
艺术剧院
拥有专业的舞台布置和灯 光音响系统，适合呈现各 类音乐、舞蹈和戏剧表演 。
主题公园
结合游乐设施和表演项目 ，为观众带来独特的娱乐 体验。
我的未来规划
深入学习专业知识
不断提升自己在音乐、舞蹈、戏 剧等方面的技能和理论知识。
继续努力提升自己。
再次感谢大家的聆听，希望我的 分享能够对大家有所启发和帮助
。
对未来的期许
我希望未来能够更加深入地研究 舞台表演艺术，不断提高自己的
表演技巧和水平。
我希望能够有机会参加更多的演 出和比赛，展示自己的才华和实 力，同时也为舞台表演事业的发
展做出自己的贡献。
我希望未来能够与更多的优秀演 员和导演合作，共同创作出更多 优秀的舞台作品，为观众带来更
《我的舞台》ppt完美版
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲 在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无 观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天， 母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降 生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满， 一出世，我就亮开了嗓门，憋了七 提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七 个月，这回总算过足了瘾， 个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
我会把词语和相应的意思连起来
•Ａ兴味盎然 ａ私下里小声交谈。
•Ｂ目不忍视
•Ｃ溺爱娇宠 •Ｄ不解之缘 •Ｅ窃窃私语
ｂ指过分娇惯宠爱自己的孩子。
ｃ课文指“我”看戏的兴趣很浓。 ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子 可怜。 ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深 厚的感情。
快速阅读课文，圈出重点词语，填
读课文3—9自然段，选择自己最喜 欢的“舞台”，圈出重点词、句，说 说自己的理解。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸 大汉手中的一块生面团，翻过来、㨄 （zhōu）过去、立起来、横过去， 抻(chēn)、拉、压、拽，为所欲为， 奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗 水，每次都目不忍视地躲到里屋。
抻、拉、压、拽练苦工——狠！
总结
在这短短的几年时间内，“我”能打
下坚实的基本功凭借的是什么？
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼 就了我无比的勇气和毅力。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 • 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在娘胎里就学大圣“大闹天宫”——神！ 一出世就过足了戏瘾—— 爽！
《我的舞台》PPT课件
导演是舞台表演的组织者和领导 者，负责将剧本转化为舞台形象 ，指导演员表演，协调各部门工 作。
演员 剧本
舞台美术 导演
演员是舞台表演的核心要素，需 要具备扎实的表演技巧、良好的 形象气质和较高的文化素养。
舞台美术是舞台表演的重要组成 部分，包括布景、灯光、音响、 服装等，能够营造出符合剧情需 要的舞台氛围。
情感表达与角色塑造
情感体验与表达
通过深入体验角色的内心世界， 将情感真实地表达出来，打动观
众的心弦。
角色性格的刻画
分析角色的性格特点，通过语言 、动作、表情等手段塑造鲜明的
人物形象。
情感与技巧的融合
将情感表达和表演技巧有机地融 合在一起，使表演更加自然、流
畅、生动。
04
经典剧目欣赏与解析
Chapter
。
《罗密欧与朱丽叶》解读
剧情梗概
简要介绍《罗密欧与朱丽叶》的故事 背景、主要人物及情节发展。
角色分析
深入剖析罗密欧、朱丽叶、弗朗西斯 科等主要人物的性格特点、心理变化 及命运走向。
艺术特色
探讨《罗密欧与朱丽叶》在戏剧结构 、语言运用、人物形象塑造等方面的 艺术成就。
主题思想
阐述作品所揭示的爱情与家族矛盾、 青春与死亡等主题思想，以及这些思 想对后世的深远影响。
《哈姆雷特》赏析
剧情梗概
简要介绍《哈姆雷特》的故事 背景、主要人物及情节发展。
角色分析
深入剖析哈姆雷特、克劳狄斯 、奥菲莉娅等主要人物的性格 特点、心理变化及命运走向。
艺术特色
探讨《哈姆雷特》在戏剧结构 、语言运用、人物形象塑造等 方面的艺术成就。
主题思想
阐述作品所揭示的人性、复仇 、爱情与死亡等主题思想，以 及这些思想对后世的深远影响
演员 剧本
舞台美术 导演
演员是舞台表演的核心要素，需 要具备扎实的表演技巧、良好的 形象气质和较高的文化素养。
舞台美术是舞台表演的重要组成 部分，包括布景、灯光、音响、 服装等，能够营造出符合剧情需 要的舞台氛围。
情感表达与角色塑造
情感体验与表达
通过深入体验角色的内心世界， 将情感真实地表达出来，打动观
众的心弦。
角色性格的刻画
分析角色的性格特点，通过语言 、动作、表情等手段塑造鲜明的
人物形象。
情感与技巧的融合
将情感表达和表演技巧有机地融 合在一起，使表演更加自然、流
畅、生动。
04
经典剧目欣赏与解析
Chapter
。
《罗密欧与朱丽叶》解读
剧情梗概
简要介绍《罗密欧与朱丽叶》的故事 背景、主要人物及情节发展。
角色分析
深入剖析罗密欧、朱丽叶、弗朗西斯 科等主要人物的性格特点、心理变化 及命运走向。
艺术特色
探讨《罗密欧与朱丽叶》在戏剧结构 、语言运用、人物形象塑造等方面的 艺术成就。
主题思想
阐述作品所揭示的爱情与家族矛盾、 青春与死亡等主题思想，以及这些思 想对后世的深远影响。
《哈姆雷特》赏析
剧情梗概
简要介绍《哈姆雷特》的故事 背景、主要人物及情节发展。
角色分析
深入剖析哈姆雷特、克劳狄斯 、奥菲莉娅等主要人物的性格 特点、心理变化及命运走向。
艺术特色
探讨《哈姆雷特》在戏剧结构 、语言运用、人物形象塑造等 方面的艺术成就。
主题思想
阐述作品所揭示的人性、复仇 、爱情与死亡等主题思想，以 及这些思想对后世的深远影响
《我的舞台》ppt 完美版
我们每个人都有自己的舞台。
就让我们像吴霜这样，凭借着一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟的认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩！
课下作业
生活就是一个大舞台，每个人都在扮演着不同的角色，扮演的角色不同，展示自己的舞台也不同。在属于你的舞台上，你准备怎样去奋斗呢？ 写一写自己在学习、成长之路上得到的锻炼和收获。
添加标题
Ｄ不解之缘 ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子 可怜。
添加标题
Ｅ窃窃私语 ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深 厚的感情。
快速阅读课文，圈出重点词语，填写下列表格：
娘胎里
小床上
剧场里
院子里
在家里
“登台唱戏”
“大闹天宫”
病房里
狠！
勇气和毅力
在这短短的几年时间内，“我”能打下坚实的基本功凭借的是什么？
总结
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
吴霜
2021
2023
学习目标
正确读记并理解“兴味盎然、不解之缘、 窃窃私语”等词语。 快速阅读课文，抓住关键词、句，感受 “舞台对我有着神奇的吸引力”。 体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
积累词语
降生 模仿 身段 造就
单击此处添加小标题
抗议 风度 炼就 毅力
爽！
在娘胎里就学大圣“大闹天宫”——神！
一出世就过足了戏瘾——
01
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。 个月，这回总算过足了瘾，
就让我们像吴霜这样，凭借着一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟的认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩！
课下作业
生活就是一个大舞台，每个人都在扮演着不同的角色，扮演的角色不同，展示自己的舞台也不同。在属于你的舞台上，你准备怎样去奋斗呢？ 写一写自己在学习、成长之路上得到的锻炼和收获。
添加标题
Ｄ不解之缘 ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子 可怜。
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Ｅ窃窃私语 ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深 厚的感情。
快速阅读课文，圈出重点词语，填写下列表格：
娘胎里
小床上
剧场里
院子里
在家里
“登台唱戏”
“大闹天宫”
病房里
狠！
勇气和毅力
在这短短的几年时间内，“我”能打下坚实的基本功凭借的是什么？
总结
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
吴霜
2021
2023
学习目标
正确读记并理解“兴味盎然、不解之缘、 窃窃私语”等词语。 快速阅读课文，抓住关键词、句，感受 “舞台对我有着神奇的吸引力”。 体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
积累词语
降生 模仿 身段 造就
单击此处添加小标题
抗议 风度 炼就 毅力
爽！
在娘胎里就学大圣“大闹天宫”——神！
一出世就过足了戏瘾——
01
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。 个月，这回总算过足了瘾，