小学四年级班级简介(范文11篇)

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小学四年级班级简介(1)

八一镇小学四年级一班班级简介

我们班里一共 25 人，其中女生 13 人，男生 12 人，全班都为少先队员。班级在班主任的带领下能刻苦学习，遵守校规，礼貌带待人，尊重老师，多次评为校文明班级。班级中大部分学生的学习态度很端正，从来不用去担心我布置的任务是否能完成，十几个学生每次单元考试都能及格，让我很欣慰，可有几个学生让人头疼，其中特别是:丹巴饶杰、小卓玛、布穷、小旺久。他们几个连平时的作业也未能完成。，就更不用说考试能及格了。因此我想这个学期

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多关心他们的学习，能辅导的尽量去做，首先要让他们做到按时完成作业，在作业方面我也会相对地布置些简单的，量也相对别的同学少。这样也许他们会慢慢改正不足，取得进步。本学期也有几个同学有所退步，我想着从老师和家长两方面对其进行教育，让他们认识到自己的错误，从而赶上其他同学。总之我会尽我所能教好这个班级，希望我的努力会带给他们更多的知识和快乐～ 20014 年 3 月 17

小学四年级班级简介(2)

四年级

快乐的小精灵

赵文辉,男，43 岁，专科学历，毕业于西北大学中文专业， 1991 年参加工作。

班主任风采

老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢, 首先，相信自己～李白说的好: “天生我材必有用” 。请发挥你的特长，相信你有能力

班主任寄语

成为一个对社会、对他人有用的人。所以给自己一个挑战

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的机会，让自己去尝试，去为之努力～快乐来自相信自己，超越自己～第二，对自己负责～作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，这样，你一定会感受到格外的轻松～第三，与人合作～在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐～

班级基本情况班级格言学生心声班歌

本班共有学生 54 人，其中男生 28 人，女生 26 人.

努力造就实力，态度决定高度;励志照亮人生，求实改变班风。

今天的勤奋努力，照亮了我们通往更宽更广的人生大道 ; 今天的欢声笑语，激励着我们不断追求更高更远的目标。

《歌声与微笑》

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小学四年级班级简介(3)

刘疃完小四年级班级简介

四年级班级是我们的家，每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是32张活泼、可爱的小脸。在这个由名23男生、9名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。

我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”;下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融;当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气;当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。

我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。

我们牢记:我自信，我能行～

虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我

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们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的～

下面就请你来认识一下我们吧～

团结的集体

看，这是哪一个年级～这就是凝结团结合作，同舟共济的四年级～我们四年级班集体无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机～所谓同舟共济方能乘风破浪～班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职;同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。

每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班的学风，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”,我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。

虽然我们班是平凡的，相信在班主任的细心管理之下，在班干部协助之下，在同学们的努力下，刘疃完小四年级将会更优秀～它拥有了舒适的学习环境、优秀班干部、负责的班主任和有自信心的同学们，一切都有的，那还称不上是完美

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吗,这个班其实没有什么特别，特别在于他们有为这个班的心，想它好的心，共同努力的心，那么同学们在这个班里，一定会有进步～四年级我为拥有了它而自豪～

小学四年级班级简介(4)

南河种镇二小四年级

班级简介

四年级班级是我们的家，每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是41张活泼、可爱的小脸。在这个由名22男生、19名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”;下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融;当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气;当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。

虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。

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我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们牢记:我自信，我能行～

虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的～下面就请你来认识一下我们吧～团结的集体

——南河种第二小学四年级班级介绍

看，这是哪一个班～这就是凝结团结合作，同舟共济的二年级(4)班～我们四

年级班集体无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机～

所谓同舟共济方能乘风破浪～班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职;同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。

每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班的学风，组织委员带头管理好班里的纪律，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”,我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。

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虽然我们班是平凡的，相信在班主任的细心管理之下，在班干部协助之下，在同学们的努力下，南河种镇二小四年级将会更优秀～它拥有了舒适的学习环境、优秀班干部、负责的班主任和有自信心的同学们，一切都有的，那还称不上是完美吗,这个班其实没有什么特别，特别在于他们有为这个班的心，想它好的心，共同努力的心，那么同学们在拥有这个班里，一定会有进步～四年级我为拥有了它而自豪～

小学四年级班级简介(5)

下坝学校四年级(1)班班级简介

四年级(1)班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进下坝学校四年级(1)班,迎接您的是38张活泼、可爱的小脸。在这个由23名男生、15名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。

我们班的同学聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”;下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融;当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气;当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。

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虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。

我们是“小脚丫中队”，“小脚丫

我们爱我们这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们牢记:我自信，我能行～虽然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的～

小学四年级班级简介(6)

班级简介

大家好，我是_____，我来自六年级_____班。六年级____班是一个团结奋进、温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中，有我们亲切和蔼的任课老师，有___位活泼可爱、烂漫天真的同学。我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心，有自己的班级特色。在日常学习生活中，同学们互帮互助，团结和睦。养

成了自我检查、自我训练、自我调节的习惯，充分发挥了自身学习的积极性。每位学生都有公共纪律意识、卫生意识、文明意识、道德意识、孝敬父母和尊老爱幼意识。在教室里不打闹，不嬉笑，在走廊上不

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奔跑，课间注意安全。同学们能自觉地爱护校园环境讲究共卫生，不乱丢乱扔垃圾。每当开学初，我们班都会推荐同学们自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。全班齐心协力，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现的发生。各个小组长和课代表尽心尽责，对上交的作业认真检查，保证作业按时按质地完成。在全班学生的共同努力下，全班学生勤奋努力，脚踏实地地学习，成绩节节上升。

回首过去，一路艰辛一路欢歌;展望未来，一片挑战一片希望。我们相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天～

小学四年级班级简介(7)

各位老师大家好:

感谢您给我这次机会站在这里，向您介绍我们中队。

这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。永远长不大的和26位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温

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暖大家庭的成员。展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们成长足迹。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。关注他人，关

注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界。欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足;真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航;在这里，我们彰显个性，展示特长;在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。如今我们已经是光荣的少先队员了。今后我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。今天的我们如一棵棵春笋，带着年少的稚嫩与天真，向您展示我们的世界。同学们爱我们的班级，爱我们的中队。每个队员下课轻声走出教室，上课积极发言。各项活动积极参加，班干部以身作则，认真工作，努力合作，积极帮助学习困难的同学。生活中同学们互相关心，互相鼓励。人人都是班级小主人，很多事情我都放手让孩子们自己完成。从清早到傍晚值日同学都能各尽其责，每天负责卫生的卫生监督员，督促值日生清扫教室，监督组员摆好桌椅，检查同学们

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整理桌面情况。就是靠同学们不懈的努力，我们班连续18周被评为校卫生示范班。17周被评为校纪律示范班。每节科任课，课代表会主动负责的给大家收发书和学习材料。每次站排体育监督员都能组织好同学们整齐的站队进入教室。每个人都能像小主人一样，细心的去完成每一项任务。我们踊跃参加学校的各项活动，在校体育运动会，每月月监测，长、短绳比赛，校三百竞赛，中我们不怕跌倒，勇敢的拼搏，勇争好成绩。日历一页页的翻过，我们即将步入三年级，迎来新的开始，新的挑战。昔日娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘，往日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢聪明的小小男子汉。看到这些，我很欣慰，我感受到他们一点点地进步，一天天地长大，学习能力和学习习惯正在逐渐形成。最后，我想代表2(四)

中队的26个少先队员表达我们的心声:今天的我们只是一棵嫩芽，明天的我们将是一片苍松翠柏。

小学四年级班级简介(8)

班级简介:希望的阳光温暖着一年级四班这个大家庭，在这个无限金光的地方孕育了45个充满童真、稚气、顽皮的小精灵，飞出了45个活泼、朝气、可爱的小天使，点亮了45个闪动着各种光点的多彩的小明星，培养了45个勤学好

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问的小学生～

我们用爱心、真心去关爱身边每一个同学，在这方沃土上净化心灵，愉悦情感，健康快乐地成长:我们用智慧在知识的天空中追逐、比拼，自由地翱翔:用激情和力量在心中荡漾出一只小船，驾着这只小船扬帆起航，搏击风浪，在人生的海洋中满怀信心的走向成功的彼岸～

班风:团结友爱勤奋好学拼搏进取严谨求实

班级口号:我阳光，我快乐，团结奋进向明天～

班规

早睡早起身体好，准时到校不迟到。

打扫卫生要主动，教室清洁保持好。

团结同学关心人，尊敬师长有礼貌。

课前准备要充分，学习用品摆放好。

课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

上课专心认真听，功课作业按时交。

集合整队准时到，迅速安静不吵闹。

坚持锻炼很重要，自觉认真做两操。

个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

爱护公物要做到，集体荣誉保护好。

德育目标:创建和谐班级，发展学生能力，展示孩子才华～

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教学目标:天天都进步，日日有收获～

班级特色:在一年级四班有一群活泼开朗、热情善良、团结奋进、勤学好问的小天使，他们充满力量，充满信心用自己的行动告诉我们，他们是最棒的宝贝，是耀眼的明星，是希望的航程，是祖国的未来～

小学四年级班级简介(9)

四年(7)班主要事迹

四(7)班是一个拥有60名成员的优秀班集体。这是一个能同舟共济，同甘共苦的班级;这是一个团结友爱的集体;这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体;这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。从三年级开始，在学校领导的帮助、支持和指导下，通过班主任、课任老师、班委及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩。

一、健康向上的班风

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的

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凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是四(7)班学生整体面貌的最佳体现:第一，建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。三年级重组班级以来，师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》:

一、遵守约则，诚实讲信;尊重师长，团结同学;

二、端正态度，勤学好问;心态健康，积极向上;

三、关心集体，强化责任;严格自律，行为规范;

四、讲究卫生，热爱劳动;自我保护，注意安全;

五、自尊自爱，仪表庄重;勤俭节约，禁止攀比。

在《班级公约》的制约下，大家能将班级的荣誉与自我约束和自

我管理有机地结合起来，使班级发展稳步前进。

第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。以陈黾杰、傅诗涵、陈彦凝为主体力量的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学期初，班级制定了“值日班长制度”，每天一个男生一个女生担任值日班长，主要负责一天常规的督促，如早读、课间、午间读书、卫生等常规管理。并配上值日班长牌。值日班长还有一项重要工作，就是“写值日日记”，记录班级一

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天发生的各种事情，我会在第二天翻看日记时，及时了解，并依日记记录给予相关同学表扬或提醒批评。记录详细的日记我还会在班上读出，每周评选出最佳“值日班长”。有了这项制度后，地板干净了，早读自觉了，午间也静悄悄的。因为值日班长是全班轮流制，每个人都有可能成为“日记”的登记员或者被登记人，这有助于孩子自我约束能力的提高，增强每个孩子的主人翁意识。美国心理学家班尼曾说:“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，班级连续两年获得四项评比先进班级。

二、浓厚求实的学风

“班风正，学风浓”这是四(7)班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为

班级荣誉而努力。从早读的第一声朗朗书声到午间的静思默读，孩子们都沉浸在浓浓的书香中，正如学校构建的“读好书、好读书、读书好”书香校园一般，四(7)班也逐步在形成“勤读书”的学习氛围。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步;班中一些学习成绩优秀

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的同学自发组织了一个“一帮一”行动，一个成绩优秀学生帮助一个学习困难学生，仔细辅导，百问不厌。如:陆雨馨帮助陈文慧;林钰遥帮助陈心泓。通过一学期多的努力，那些原本学习较困难的学生都有了不同程度的提高，变“要我学”为“我要学”。良好的学习氛围使班级在各次考试中，平均成绩均位于中上水平。

1、巧织纬线——特长生的培养

三、春华秋实结硕果

这一年来，在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，班级成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果:

在全国作文奥赛中获奖的学生多达三十多人次;在“海峡.冰心”杯征文比赛中也有多名学生喜获佳绩;积极参加学校“体验、创新、成长、2011年科技节”，在科普知识测试、风车制作比赛、科学故事比赛、科技小制作系列赛中，林鸣烨、叶栌骏、傅诗涵、李倔、阮宝平等同学获得好成绩。在校运动会上关力培、刘辰屹等

多名运动员努力拼搏，为班级争得荣誉。通讯组同学上交200多篇通讯稿，发表

40多篇，受到学校表扬。在校四项评比中，两度被评为“优胜班级”;

期末“经典诵读”中，全班都能熟背《弟子规》。叶栌骏、陈黾杰、周奕岑三名同学的优秀习作在校刊《香樟新绿》上发表。林晖岳在全省小学生硬笔字比赛上获得三等奖的佳绩。

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陈黾杰获得蕉城区“红领巾心向党故事比赛”优胜奖。

成绩，只是对我们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以四(7)

班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。四(7)班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀;也许前路坎坷，但已树立起必胜的信念;也许还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。

小学四年级班级简介(10)

第1条规定: 早上下午和晚上到校后一律进教室，做好课前准备工作。

第2条规定: 中午、下午和晚上放学后把板凳放到桌子底下扶正摆好。

第3条规定: 晚自习放学后五分钟内必须做到人走灯灭。

第4条规定: 一切公共集会场合均以跨立为基本姿势。

第5条规定: 鼓掌欢迎到我班听课、讲课、参观、学习的领导、老师和同学。

第6条规定: 所有拿到教室来的作业、试卷等都必须有秩

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序地发下去。

第7条规定: 注意自己的形象，避免在教室里发出只有低级动物才会发出的声音。

第8条规定: 像爱护自己家的东西一样去爱惜教室内的一切物品。

第9条规定: 值日班长应以自己最大的认真程度填写好班务日志，不允许任何人涂改日志内容。

第11条规定:每个同学要珍惜几天一次的劳动机会，全身心地做好值日。

第14条规定:教室内不准出现一颗瓜子皮。

第15条规定:每人负责好自己座位下的小区域，只要能被视线捕捉到的小杂物，一定记得马上捡起。

第16条规定:把废纸等杂物放到垃圾筐内应遵循如下要领:拿好要扔的废纸，走到距垃圾筐0.2米处，俯身轻轻将纸团准确放入筐内。其他动作行为皆为不合格动作，必须重做。

第17条规定:室内擦地的原则为“干擦狠涮”，不要将水直接倒在地上或地板擦上，要想办法做到在地面上寻找一种微雨过后“沾地欲湿”的感觉。

第18条规定:地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起

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放入粉笔盒中。

第19条规定:卫生工具一律按要求整齐摆放，要求整齐划一，角度端正。

第20条规定:全班同学必须要拧成一股绳，不准任何人以任何理由制造矛盾、引发冲突。

第21条规定:不经允许，不准拿别人财物，一经发现，严惩不待～

第22条规定:在班内多说普通话，课堂上一定要用普通话。

第23条规定:上课铃一打，以最快速度进教室，以最快速度静下来，复习上节课的内容。

四年级班级管理制度

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。完成班主任及科任老师交办的事。

副班长:协助班长做好工作。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。

卫生委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

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体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

生活委员:协助班主任管理营养餐工作，关心同学的生活需要，对同学的一些生活上的困难要给予即及时上报班主任。

纪律委员:管理好课堂和课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。

二学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

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5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持

8、下课时，教师宣布

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。

(6) 教室保持良好的通风和整洁。

2、值日生责任

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(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。

(5)值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

四班级公物保管制度

(1)公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。

(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。

(3)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

(4)公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。

小学四年级班级简介(11)

09—1班级展示

我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在( )小学的天空中自由翱翔。我们是新生的小芽，带着希望在( )小学的沃土上茁壮成长。我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天～我们拥有一个共同的名字——09—1

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班，这是我们的家，我们的乐园。“团结友爱，互帮互助”是我们的做人的原则;“学会学习，学会合作”时我们的班级理念;“遇难不退，遇苦不怕”绝不向困难低头是我们的口号;“努力学习，超越自我”是我们的班级格言。

三年半前，我们带着独自的个性，聚集在一起。在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。五十一双眼睛，默默地求索。五十一颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。在学习中，在活动中，在日常的点点滴滴中，我们不断完善自我，超越自我。

我们一步步走来，在班级里，我们有欢笑，也有泪水;有成功，也有失败。将近四年的共处，我们多了一份成长，少了一份无知;多了一份关爱，少了一份自私;

多了一份坚强，少了一份懦弱。我们会一如既往的共同努力，建设好我们的班级，承担我们的责任，追逐我们的梦想，寻找属于我们的天空～

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