体育：小猪运西瓜
中班体育优质教案小猪运西瓜优质教案及教学反思
中班体育优质教案小猪运西瓜优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章“趣味游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜过程，锻炼幼儿协调性和灵活性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握“小猪运西瓜”游戏规则和技巧。
2. 培养幼儿协调性、灵活性以及团队合作能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握搬运动作技巧，保证游戏过程中不摔跤。
2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识，让每个幼儿都能积极参与游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每组一个篮子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着小猪玩偶和西瓜球进入教室，讲述小猪搬运西瓜故事，引导幼儿关注小猪搬运动作。
2. 讲解游戏规则和技巧（5分钟）向幼儿详细讲解“小猪运西瓜”游戏规则，示范搬运动作技巧，提醒幼儿注意安全。
3. 分组练习（10分钟）将全班幼儿分成若干组，每组选择一个小猪队长，带领队员进行搬运西瓜练习。
我巡回指导，纠正动作不规范地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）各组进行“小猪运西瓜”游戏竞赛，我担任裁判，记录成绩，及时给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. “小猪运西瓜”游戏规则2. 搬运动作技巧图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述“小猪运西瓜”游戏规则和技巧，并尝试教他们一起玩。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，大部分幼儿能够积极参与游戏，但部分幼儿在搬运过程中动作不够规范，需要在下次课程中加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引入更多类似团队协作游戏，让幼儿在游戏中不断提高自己协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握搬运动作技巧，保证游戏过程中不摔跤。
对于这个教学难点，我会在教学过程中重点关注。
在游戏开始前，我会亲自示范搬运动作，并详细讲解动作要领，如：弯腰、双手握球、眼睛看前方等。
中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。
每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。
比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。
然后返回起点线继续。
比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。
3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。
每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。
4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。
其他学生在终点线等待轮到自己。
5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。
比赛最终获胜的小组是用时最短的。
6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。
教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。
2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。
3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材，具体章节为《小猪运西瓜》。
游戏过程中，孩子们需要模仿小猪的形象，用背篓或者小车将西瓜从一处搬运到另一处，以此锻炼孩子们的体能和团队协作能力。
二、教学目标1. 培养孩子们的基本运动能力，提高他们的体能。
2. 培养孩子们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对体育游戏的兴趣。
三、教学难点与重点重点：孩子们能够熟练地模仿小猪的形象，安全地进行西瓜的搬运。
难点：孩子们在游戏中能够主动与他人协作，共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：背篓、小车、西瓜模型、音乐播放设备。
学具：孩子们的背篓或小车。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领孩子们模仿小猪的形象，进行一段欢乐的热身舞蹈，以此激发孩子们对课程的兴趣。
2. 讲解游戏规则（5分钟）：教师向孩子们讲解游戏的具体规则，包括搬运西瓜的方式、路线、安全注意事项等。
3. 分组进行游戏（10分钟）：孩子们分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织队员进行西瓜的搬运。
4. 游戏进行（10分钟）：孩子们在教师的指导下，开始进行游戏。
教师要密切关注孩子们的游戏情况，及时给予指导和鼓励。
6. 作业布置（5分钟）：教师布置作业，让孩子们回家后，与家长一起进行类似的体育游戏，培养孩子们的自主锻炼意识。
六、板书设计板书设计如下：小猪运西瓜1. 模仿小猪形象2. 安全搬运西瓜3. 团队协作完成任务七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起进行类似的体育游戏，如搬运玩具等，培养孩子们的自主锻炼意识。
2. 请家长们关注孩子们在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 请孩子们下次上课时，分享自己在家里进行体育游戏的经历，大家共同学习、进步。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过《小猪运西瓜》这个体育游戏，让孩子们在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作精神。
在教学过程中，教师要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们的安全。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“趣味游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点难点：保持身体平衡，用合适的力度搬运“西瓜”。
重点：掌握游戏玩法，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜模型、音乐播放器。
学具：小推车、障碍物、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小猪，向幼儿介绍小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪搬运西瓜的过程。
（2）邀请幼儿参与扮演小猪，体验搬运西瓜的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范“小猪运西瓜”游戏，讲解游戏规则。
（2）教师邀请两名幼儿进行示范，引导幼儿关注游戏过程中的动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“小猪运西瓜”游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在游戏过程中出现的问题，教师及时给予指导和纠正。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 游戏名称：小猪运西瓜2. 游戏规则：（1）幼儿分为两队，每队成员扮演小猪，用小推车搬运“西瓜”。
（2）穿越障碍物，将“西瓜”运送到指定地点。
（3）最快完成的队伍获胜。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩“小猪运西瓜”游戏，记录游戏过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，记录游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考：如何提高搬运速度和稳定性？（2）鼓励幼儿尝试创新游戏玩法，提高游戏的趣味性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的清晰度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学设计中，难点和重点的确定是至关重要的。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2.提高幼儿的反应能力和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会合作，掌握运西瓜的技巧。
2.教学难点：灵活运用身体协调能力，快速完成游戏。
三、教学准备1.西瓜模型若干个。
2.小猪头饰若干个。
3.音乐播放设备。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，调动气氛。
2.讲解游戏规则，发放小猪头饰。
（二）基本环节1.游戏一：小猪找西瓜（1）教师扮演大灰狼，幼儿扮演小猪，分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始寻找西瓜，找到后迅速抱起。
（3）当大灰狼出现时，小猪要将西瓜藏起来，避免被大灰狼发现。
（4）游戏进行若干轮，统计每只小猪找到的西瓜数量。
2.游戏二：小猪运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组小猪需要将西瓜从起点运到终点。
（2）教师示范运西瓜的技巧，如滚动、抱起等。
（3）小组成员轮流运西瓜，最快完成的组获胜。
3.游戏三：小猪抢西瓜（1）将西瓜放在场地中间，小猪分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始抢西瓜，抢到后迅速跑回起点。
（3）游戏进行若干轮，统计每只小猪抢到的西瓜数量。
2.鼓励幼儿勇敢、自信，培养团队合作精神。
五、教学反思1.本节课通过三个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。
2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。
3.教学过程中，教师注重培养幼儿的规则意识，让幼儿明白遵守规则的重要性。
4.课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。
六、教学延伸1.在课堂之外，教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高综合素质。
2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
3.结合本节课的内容，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在多方面得到锻炼和提高。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材《快乐运动》，主要围绕“小猪运西瓜”的主题展开，涉及章节为《趣味搬运》。
详细内容包括基本身体活动、搬运游戏、团队协作等方面。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与游戏，锻炼基本身体运动能力，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高自律能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中熟练掌握搬运的技巧，提高团队协作能力。
重点：培养幼儿遵守游戏规则，增强基本身体活动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每组一个篮筐。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 实践情景引入（3分钟）教师以小猪运西瓜的故事为主线，引导幼儿进入游戏情境。
3. 游戏规则讲解（2分钟）教师详细讲解游戏规则，让幼儿明确任务和目标。
4. 例题讲解（2分钟）教师示范如何进行小猪运西瓜游戏，讲解注意事项。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分成若干小组，每组派一名代表扮演小猪，其他成员协助搬运西瓜球。
在规定时间内，将西瓜球运到指定地点。
6. 游戏进行（5分钟）教师组织幼儿进行游戏，适时调整游戏难度，确保幼儿充分参与。
六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 内容：小猪运西瓜游戏规则搬运技巧：双手抱球、弯腰、快速行走团队协作：相互配合，共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长讲述今天的小猪运西瓜游戏，并尝试与家长一起玩类似的游戏。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过趣味游戏，让幼儿锻炼了身体，提高了动作协调性和团队协作能力。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合本节课的主题，教师可以引导幼儿了解有关小猪和西瓜的知识，如它们的生长过程、营养价值等。
2024年中班体育《小猪运西瓜》精彩教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》精彩教案及说课稿一、教学目标1.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
2.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会运球、传球、投篮等基本技能，提高团队协作能力。
2.教学难点：培养幼儿在运动中保持平衡，灵活运用各种动作。
三、教学准备1.教具：篮球、西瓜模型、障碍物、标志物。
2.场地：篮球场或宽敞的草地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）组织幼儿进行“抓小猪”游戏，提高反应速度和灵活性。
2.基本技能训练（1）教师示范运球、传球、投篮等基本动作，引导幼儿模仿。
（2）组织幼儿进行分组练习，互相观摩、交流，提高技能。
3.游戏活动（1）教师介绍游戏规则：幼儿分为两队，每队成员合作将西瓜模型从起点运到终点，途中要绕过障碍物，先将西瓜运到终点的队伍获胜。
（2）组织幼儿进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.能力提升（1）教师组织幼儿进行“小猪运西瓜”接力比赛，提高团队协作能力。
（2）在比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5.放松活动（1）组织幼儿进行简单的放松运动，缓解疲劳。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的团队协作意识和基本技能，达到了预期的教学目标。
但在活动组织方面，仍有一些不足之处，如：1.部分幼儿在游戏过程中，动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。
2.活动场地较大，部分幼儿在活动中容易分散注意力，今后可以尝试缩小活动场地，提高活动效果。
六、说课稿尊敬的评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《小猪运西瓜》。
这是一节中班体育活动，旨在培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，锻炼基本动作，提高团队协作能力。
在设计本节课时，我以幼儿的兴趣为出发点，选择了“小猪运西瓜”这一主题。
通过运球、传球、投篮等基本技能训练，以及游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高运动能力。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自2024年中班体育游戏教材第四章“趣味团队游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼学生的团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪运西瓜游戏的规则和技巧，提高团队协作能力。
2. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强克服困难的决心。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点难点：培养学生团队协作能力和身体协调性。
重点：掌握小猪运西瓜游戏的规则和技巧。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮筐、若干个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过生动的故事引导学生进入游戏情境。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解小猪运西瓜的规则，强调团队合作的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范小猪运西瓜的游戏过程，学生跟随教师学习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小猪运西瓜游戏，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏竞赛（15分钟）学生分组进行比赛，教师记录成绩，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：a. 游戏规则b. 团队协作技巧c. 成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起玩小猪运西瓜游戏，记录成绩。
2. 答案：根据实际游戏情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生在游戏过程中，团队协作能力和身体协调性得到了锻炼。
但在比赛过程中，部分学生过于关注成绩，忽略了游戏本身的乐趣。
在以后的教学中，应注意引导学生正确看待比赛，享受游戏过程。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加其他团队游戏，提高团队协作能力。
b. 家长参与游戏，增进亲子关系，共同锻炼身体。
c. 组织学生进行户外探险活动，锻炼勇敢、自信的品质。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 游戏规则讲解3. 例题讲解与随堂练习4. 游戏竞赛的组织实施6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣和参与积极性的关键环节。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章《趣味协作游戏》，内容为“小猪运西瓜”。
详细内容包括：游戏规则介绍、动作要领讲解、实践操作、团队协作能力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪运西瓜的游戏规则，能独立完成游戏动作。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，模拟小猪搬运西瓜的场景，引导学生关注小猪的动作特点。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解小猪运西瓜的游戏规则，强调动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范小猪运西瓜的动作，引导学生注意动作的协调性和灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏实践（10分钟）学生分组进行小猪运西瓜游戏，教师计时并记录成绩。
6. 团队协作讨论（5分钟）教师组织学生讨论游戏过程中的团队协作情况，分享成功的经验和改进措施。
教师点评学生的表现，强调动作要领和团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 动作要领3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍小猪运西瓜的游戏规则，并尝试与家长一起完成游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好。
但在团队协作方面，部分学生还存在沟通不畅的问题，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合幼儿的生活经验，设计其他趣味协作游戏，如“小兔拔萝卜”、“猴子捞月”等，提高学生的动作协调性和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
通过该游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握简单的团队合作技巧，提高身体协调性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情。
三、教学难点与重点难点：团队合作，共同完成运西瓜任务。
重点：身体协调性的培养，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜玩具、计时器、口哨。
学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引出本节课的游戏。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解游戏规则，包括：分组进行比赛，每组四人，每人手持一个沙包。
从起点运到终点，将沙包放入“篮子”中，然后回到起点，与下一位队员击掌接力。
先完成的组获胜。
3. 游戏示范（5分钟）教师邀请两名幼儿进行示范，同时强调合作、协调的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师在旁观察并指导。
5. 例题讲解（5分钟）教师针对游戏中出现的问题，进行讲解和指导。
6. 再次实践（5分钟）幼儿根据教师的讲解，再次进行游戏。
教师对各组的表现进行评价，强调团队合作、遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 板书内容：（1）游戏规则（2）合作、协调、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次小猪运西瓜游戏，并记录感受。
2. 答案示例：我在游戏中学会了合作、协调，还遵守了规则。
和家长一起玩得很开心，希望以后还能参加这样的游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对游戏兴趣浓厚，但在实际操作中，部分幼儿对合作、协调的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合家庭、社区等环境，开展类似的游戏活动，让幼儿在日常生活中，锻炼身体，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 作业设计中的作业题目和答案示例；4. 课后反思及拓展延伸。
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体育：小猪运西瓜
活动目标：
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：
一、游戏：“小猪过桥”
1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”
1．外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆1
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说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
）
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
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