人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷
六年级上册语文第三单元测试卷带答案
六年级上册语文第三单元测试卷带答案人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（ 3 分）成绩：牵强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（ wú wǔ）入迷（ zháo zhāo）．．．：瘦削（ xuē xiāo）荒诞（tánɡ tānɡ）劝止（zǔ zhǔ）号．．．学二、读拼音，写词语。
（8 分）shūshìɡēbǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ：名（舒坦）（搁板）（诉苦）（倒运）（神圣）姓xīn jīnɡròu tiào （心惊胆战）zìyán zìyǔ（喃喃自语dàchīyìjīnɡ）（大吃一惊）：三、把词语增补完好。
（7 分）级班（心）惊（肉）跳怒（目）圆睁忧（心）忡忡十指连（心）废（寝）忘食张（灯）结（彩）一如（既）（往）（流）（连）忘返身无（分）（文）（溜）（之）大吉片甲（不）（留）（耀）武扬威调兵（遣）将四、写出以下词语的近义词。
（ 3 分）：校诉苦（埋怨）在乎（在乎）隆重（威严）学沮（）惭愧（愧）和（和睦友善）五、填空（ 7 分）诉苦埋怨①一到礼拜天，是向爸爸（诉苦）儿子的不听，调皮。
②我（埋怨）小明睡了，没能搭上第一班。
而①他先是一，（而）眼睛一亮⋯⋯②“我知道你希望真有那么一匹，没事的，你（）看吧。
”宁愿⋯⋯也⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯只管⋯⋯是⋯⋯①桑娜一家（只管）生活十分，（是）决定收养西蒙的孩子。
② 夫和老婆（宁愿）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中养。
③桑娜得（与其）看着西蒙的孩子活活死，（不如）自己多受些苦，把他抱回来。
六、判断以下省略号的作用，把序号填入（）里。
（ 4 分）省略号的主要作用有：①表示心理活的断。
② 表示省略增的次数。
③ 表示音的跳。
人教版六年级上册语文第三单元测试卷
人教版六年级上册语文第三单元测试卷（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版六年级语文上册三单元试卷(附参考答案)
人教版六年级语文上册三单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）cānɡ qiónɡzhuì luòlǜ yīn jì xiànyǐ nǐfù yùqiónɡ jiānɡlǐng wù二、比一比，再组词。
（10分）棚（__________）袖（__________）壤（__________）篷（__________）绷（__________）柚（__________）嚷（__________）蓬（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使…也…虽说…可也…无论…都…（1）这件事（_____）不是你做的，你（_____）脱不了干系。
（2）（_____）是孔隙（_____）容得下一只小船进出。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端再加上颜色各异（_____）不比作什么，（_____）很值得观赏。
（4）在地球上（_____）是动物还是植物（_____）离不开太阳。
五、按要求写句子。
（15分）①今天的风真大。
（改为否定句）_____________________________________②春风轻轻地吹在我的脸上。
（用拟人的方法说）_____________________________________③许多石头向敌人砸了过去。
人教版小学语文六年级第三单元试卷
六年级上册语文第三单元练习卷班级姓名一、积累与运用。
1.看拼音，写词语。
同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一项是( ）。
A.卡住饭卡卡片B.裂缝缝隙见缝插针C.着陆着急着火D.哄闹哄骗一哄而散3.下列词语中，书写有误的一项是( )。
A.疙瘩呆头呆脑冰棍能源B.拍摄斑点枯萎大步流星C.因素干躁抵御暴露无遗D.猜测磁场理论别出心裁4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。
A.我实在气不过，就和她理论了几句。
太过高深的理论知识我们听不懂。
B.这匹烈马很难制服。
王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。
C.是花朵，就要点缀广阔的原野。
假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D.这块宝石是自然形成的。
作为妈妈，她自然了解自己的女儿。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ）。
①在铁证面前，犯罪分子不得不认罪___。
②他不远千里，到边疆去____。
③三座大殿___在七米多高的白石台基上。
④动物___证实了这种新药的作用。
A.服法考查耸立实验B.伏法考察耸立试验C.服法考察矗立试验D.伏法考查矗立实验6.下列没有病句的一项是( ）。
A.《竹节人》的作者是范锡林写的。
B.人类至今尚未找到另外一颗含有生命的星球。
C.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样。
D. 北京人对故宫博物院是不陌生的。
7.下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是( )。
①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
人教部编版六年级上册语文第三单元句子专项测试卷含答案
（部编版）小学语文六年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)(1)．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
( )(2)．其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
( )(3)．(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
( )(4)．我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
( )二、下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(3分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B.故宫博物院不是世界文化遗产。
C.故宫博物院的确是世界文化遗产。
D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?三、根据要求完成下列句子练习。
（45分）（1）．只要．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风靡全班，以至全校。
（用加点词造句）___________________________________________________________ （2）．斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句）___________________________________________________________ （3）.人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）___________________________________________________________ （4）．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________（5）．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)_________________________________________________________ （6）．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
2023-2024学年人教部编版六年级上学期语文 第三单元测试卷 含答案
（部编版）小学语文六年级上册第三单元测试卷时间:100分钟满分:100分得分:_________一、积累与运用。
（共50分）1.将下面的句子认真抄写在横线上。
(2分)在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,夜再暗再黑,也得独自默默地走下去。
(席慕蓉)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.读拼音，写汉字。
（10分）（1）马小跳被木ɡǔn 碰了一下脑袋，pā在地上直叫唤，表情有些j ǔ丧。
（2）一块陨石，shànɡ可不能jiē示一个星球全部秘密，却能为我们解开一些mí团。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng，它规模hóng dà,建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
3.找出下面词语中的错别字并改正。
(4分)别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详（）功尽弃叱咤（）云别出（）裁技高（）筹弄（）成拙念念（）词(1)这位老爷爷就是当年那位（）的将军。
(2)我一定要坚持，否则会就（）。
5.为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5分)【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
（1）税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
( )（2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
( ) （3）老师采纳．了小芳的建议。
( )（4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
( )（5）奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
( )6.根据要求完成下列句子练习。
（6分）（1）只要．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风靡全班，以至全校。
(人教版部编版)小学语文六年级上册第三单元测试试卷(含答案)03
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试基础百花园（40分）一、在带点字正确的读音下画横线。
（6分）豁．（huōhuò）开叉．（chāchǎ）腿咚锵．（qiāng jiāng）土壤．（rǎng rāng）矗．（chùzhù）立蟠．（pān pán）龙二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
（4分）1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬（）2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星（）3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注（）4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝（）三、读拼音写词语。
广州“人教”2024年小学六年级上册第四次语文第三单元测验试卷
广州“人教”2024年小学六年级上册语文第三单元测验试卷考试时间：100分钟（总分:110）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 宇宙中的“超新星”是什么？A. 新形成的恒星B. 恒星爆炸后的遗迹C. 行星的影像D. 黑洞的中心2. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好3. 月光如水洒庭前，_______几度寒窗。
答案：送4. 阅读理解填空题：有一天，小猫咪在窗边看到了_______，它感到无比好奇。
5. 我们要关心____，帮助他人。
答案：弱者6.在学校里，我们还学会了如何____（zhì）作手工，做了很多有趣的东西。
答案：制作7. 学校举办了一个_______，让我们展示自己的才艺。
（答案：文艺汇演）8. 早晨，小鸟在树上____（chàng）歌，真是____（hǎo）听！答案：唱好9. 请填写反义词：忙碌 — （_________）10. 月亮的一个完整周期大约需要多久？A. 14天B. 28天C. 30天D. 31天11. 夏天的晚上，星星特别____。
答案：明亮12. 阅读理解填空题：小朋友们在图书馆里借书，回家后都迫不及待地_______。
13. 我们在课堂上要____认真。
答案：保持14. 阅读理解填空题：小鸭子学会了游泳，它在水里_______，变得越来越_______。
15. 两岸猿声_______，渔舟唱晚。
答案：相应16. 什么是彗星？A. 一种星座B. 一种小型行星C. 一种带有尾巴的天体D. 一种气象现象17. 今天的天气真是____。
答案：不错18. 大漠孤烟直，_______长河落日圆。
答案：白19. 阅读理解填空题：小强是一位喜欢绘画的小男孩。
他的房间里挂满了他自己创作的画作。
每当有朋友来家里玩，他都乐意展示自己的作品。
有一天，小强决定参加学校的绘画比赛。
他认真准备，选择了一个自己最喜欢的主题——（自然风光/城市建筑）。
人教版(部编)小学六年级语文上册第三单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学六年级语文上册第三单元测试题及答案一、下面加点字的读音有错误的一项是（）A.风靡．（mǐ）疙．（gē）瘩沮．（jǔ）丧跺．（duò）脚B.挨揍．（zòu）窦尔敦．（dūn）厌氧．（yǎng）菌轮廓．（kuò）C.废墟．（xū）培．（péi）养盔．（huī）甲后妃．（fēi）D.金箍．（gū）棒嫦．（cháng）娥倾．（qīng）角纳．（nà）鞋底二、根据下面解释写出相应的四字词语，并用其中的两个四字词语写一个句子。
1.以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。
（）2.大声怒喝可使风云变色，形容声势威力极大。
（）3.稍强一些，技术高人一等。
（）4.本想耍弄巧妙的手段，结果却做了蠢事。
（）三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《竹节人》中，竹节人是用毛笔杆截成一截长的和八截短的，再用线穿在一起做成的玩具。
（）2.《宇宙生命之谜》中，人们证实了宇宙中没有其他存在生命的天体。
（）3.《故宫博物院》的材料一中介绍了故宫的三大殿，进了天安门就来到了三大殿。
（）四、口语交际。
“学会请求”是一个开放性的话题，我们应该学习在日常交际活动中有礼貌地提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。
小明热爱踢足球，他想每周三放学后踢一会儿足球，他该怎样请求妈妈同意呢？五、阅读短文，完成练习。
银杏银杏有非常悠久的历史。
早在27亿年前，它已经出现在我们这个星球上。
经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
可是，到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫逐渐退出历史舞台。
只有在少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
人教版六年级语文上册第三单元试卷及答案
六年级语文科第三单元检测卷评分：一、基础【36分】1、看拼音写词语，并用“—”标出整体认读音节。
（6分）dǎo méi kuíwúqīng tīng sīpòyōu lǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、请加上合适的偏旁组成新字填在括号里。
（4分）兼道（）（）虚（）钱（）洁3、请写出表现人物美好心灵的成语。
（4分）、、、4、学校自开展“书香校园”活动以来，我读了很多歌颂人的美好心灵的的文章，如中国作家曹文轩的，瑞士作家的《小海蒂》，还有日本作家黑柳彻子的。
我还知道《绿山墙的安妮》讲述的是一个的故事。
（4分）5、根据“日积月累”内容填空。
（6分）①轻诺必。
②诚者，；诚之者，。
③民无信。
④有所期诺，；有所期约，。
6、按课文内容填空。
（8分）①桑娜听着波涛的（）和狂风的（），感到心惊肉跳。
②林子里静极了。
沙沙的（），听起来像一曲（）。
③地扫地（），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（）。
④那是，我总是不由得想起那位（），那清晨里我（）。
7、默写。
（4分）我的脸顿时烧起来，心想，二、阅读【39分】1、按要求改写句子。
（4分）①有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
（改为直接引用句）②别人都像你这样看书，人家怎么过日子？（改为肯定句）2、联系课文内容填空或作答。
（16分）①“别饿坏了那匹马”在文中提到次，它所起到的作用是；其中第二次是说的，它的用意是②《唯一的听众》文中有两条线索，一条是一条是。
③读了《用心灵去倾听》我懂得了④学习本组课文，在字里行间，我感受到了人间真情的美好。
当读到“我们，我们总能熬过去的！”我读出了当读到“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
”我读出了3、“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么我觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（3分）4、有人说，在生活中人要讲信用，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。
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人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分）成绩：
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
（8分）
shū shìɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（）（）（）（）（）
xīn jīnɡròu tiào zì yán zì yǔdà chī yì jīnɡ
（）（）（）
三、把词语补充完整。
（7分）
（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）废（）忘食张（）结（）一如（）（）（）（）忘返身无（）（）（）（）大吉片甲（）（）（）武扬威调兵（）将
四、写出下列词语的近义词。
（3分）
抱怨（）在意（）庄重（）
沮丧（）羞愧（）和谐（）
五、选词填空（7分）
抱怨埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。
②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而继续
①他先是一愣，（）眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。
”
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
①桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
（4分）
省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” （）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！” （）
七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
（5分）
１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。
（）
2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )
3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )
4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。
( )
5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来（）
八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
（5分）
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
” （）
九、把下列名言警句补充完整。
（5分）
1、轻诺必。
2、民不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，；有所，。
十、按要求写句子.（6分）
1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
缩句：
2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
改为陈述句:
3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:
4、用心灵去倾听。
（仿写）
用去
5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（换成直接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）
十一、阅读小能手.（17分）
(一)
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分）
2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分）
3、用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1分）
4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）
答：
(二)
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。
轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。
”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
1、从“四处寻找”中你体会到什么? （1分）
2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?（2分）
3、文中守书摊的人是一个怎样的人? （1分）
4、补写内容。
他先是一愣,继而眼睛一亮,心想:
（三）阅读下面语段，回答问题。
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。
我们沿着曲曲折折的小路往山里走。
在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。
我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。
（2分）
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。
（1分）
答：
3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。
（3分）
4、我们抓鱼是因为。
(用原文句子回答) （1分）
5、文段中省略号表示（）。
（1分）
A、引文或引述的话有所省略
B、重复词语的省略
C、说话断断续续
D、话未说完，语意未尽
十二、习作小能手.（30分）
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字
附加题：（5分）
1、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”指的是（）
A.曹操、曹丕、曹植
B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超
D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
2、九寨沟在我国的那一个省（）
A、浙江
B、广西
C、四川
D、河北
3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛
张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如。