高考物理总复习(精品课件) 第九章 第三单元
合集下载
2019_2020学年高中物理第九章固体、液体和物态变化本章优化总结课件新人教版选修3_3
(1)单晶体具有各向异性，但并不是所有的物理性质都具有各向 异性．例如，立方体铜晶体的弹性是各向异性的，但它的导热 性和导电性却是各向同性的． (2)同一物质在不同条件下既可以是晶体，也可以是非晶体．例 如，天然的水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶(石英玻璃) 却是非晶体． (3)对于单晶体和多晶体应以外形和物理性质两方面来区分，而 对于晶体和非晶体应以熔点是否一定来区分．
解析：选 AD．A 现象是表面张力使液体表面有收缩趋势，A 正 确；B 是不浸润现象，B 错误；C 是阻断毛细现象，防止地下 水上升，C 错误；不浸润现象中附着层有收缩趋势，使液体下 降，故 D 正确．
饱和汽压与湿度 1．液体与饱和汽的平衡是动态平衡． 2．饱和汽压与温度、液体种类有关，而与体积无关． 3．绝对湿度就是空气中所含水蒸气的压强，而相对湿度就是绝 对湿度跟同温度水的饱和汽压的百分比．计算时要注意各物理 量的单位要统一．
(多选)下列说法正确的是( ) A．把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，这是由于水的表面 存在表面张力的缘故 B．水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠，而在干净的玻璃板上 却不能，这是因为油脂使水的表面张力增大的缘故 C．在围绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这 是表面张力作用的结果 D．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这与 液体的种类和毛细管的材质有关
2．物态不变时的能量分析与计算 物体在存在状态不变的情况下，从外界获得能量，物体内能增 大，对于固体、液体而言，分子动能和分子势能都增加，主要 是分子动能增加，分子势能的增加一般不计，表现为温度升高； 对于气体，分子势能的变化一般不计，从外界获得的能量全部 用来增加分子的动能，表现为温度升高．物体温度变化时吸热 或放热为 Q＝cmΔt，c 为比热容，Δt 为温度变化．
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第九章第3节 电磁感应中的电路与图像问题
ΔΦ 根据法拉第电磁感应定律，感应电动势大小 E＝ Δt ΔB· S E ΔB· S ＝ ，I＝R＝ 为一定值，在 2 s～3 s 和 4 s～5 s Δt Δt· R 时间内，磁感应强度不变，磁通量不变化，无感应电流 生成，D 选项错，所以 A 选项正确．
【答案】 A
第九章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
高考调研
高三物理（新课标版）
第九章
电磁感应
第九章
电磁感应
高考调研
高三物理（新课标版）
第3节 电磁感应中的电路与图像问题
第九章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
一、电磁感应中的电路问题 规律方法 1．内电路和外电路 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈 ΔΦ 都相当于电源．其电动势由 E＝Blv 或 E＝n 计算． Δt
二、电磁感应中的图像问题 规律方法 电磁感应中的图像问题，就是产生的感应电动势或 感应电流用 E- 或 I- 图像来反映；产生电磁感应现象的 t t 原因如磁感应强度的变化以及磁通量的变化， B- 以及 用 t Φ- 图像来反映． t
第九章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
1．图像问题的分类 图像问题大体可分为两类： (1)由给出的电磁感应过程选出或画出正确的图像． (2)由给定的有关图像分析电磁感应过程，求解相应 物理量．
第九章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
第九章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
3．电磁感应中电路问题的分析步骤： (1)先明确哪部分是电源，哪部分是外电路． (2)再分析外电路是怎样连接的，较复杂的要画出等 效电路． ΔΦ (3)用 E＝n 或 E＝Blv 计算出感应电动势 Δt (4)最后应用闭合电路的欧姆定律和部分电路欧姆定 律，并结合串、并联电路知识进行电流、电压以及电功 率的计算．
(人教版)高中物理选修3-3课件：9 本章高效整合
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）； TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；
构建体系网络
链接高考热点
单元知能评估
解析： 液晶是一类处于液态和固态之间的特殊物质，其分 子间的作用力较强，在体积发生变化时需要考虑分子间力的作 用，分子势能和体积有关．A 正确．晶体分为单晶体和多晶体， 单晶体物理性质表现为各向异性，多晶体物理性质表现为各向同 性，B 错误．温度升高时，分子的平均动能增大，但不是每一个 分子动能都增大，C 错误．露珠由于受到表面张力的作用，表面 积有收缩到最小的趋势，即表现为呈球形，D 正确．
故事记忆法小妙招
硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；
构建体系网络
链接高考热点
单元知能评估
解析： 液晶是一类处于液态和固态之间的特殊物质，其分 子间的作用力较强，在体积发生变化时需要考虑分子间力的作 用，分子势能和体积有关．A 正确．晶体分为单晶体和多晶体， 单晶体物理性质表现为各向异性，多晶体物理性质表现为各向同 性，B 错误．温度升高时，分子的平均动能增大，但不是每一个 分子动能都增大，C 错误．露珠由于受到表面张力的作用，表面 积有收缩到最小的趋势，即表现为呈球形，D 正确．
2015高考物理一轮复习课件：9-3 电磁感应规律的综合应用
答案：B
考点二
电磁感应中的图象问题
图 9－3－2
2．[2013· 新课标全国卷Ⅰ]如图 9－3－2，在水平面(纸面) 内有三根相同的均匀金属棒 ab、ac 和 MN，其中 ab、ac 在 a 点接触，构成 “V”字型导轨．空间存在垂直于纸面的均匀磁 场．用力使 MN 向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动 中 MN 始终与∠bac 的平分线垂直且和导轨保持良好接触． 下 列关于回路中电流 i 与时间 t 的关系图线， 可能正确的是( )
A
B
C 图 置切割磁感线的长度为 l，此时 D 回路周长为 D，电动势 E＝Blv，回路电阻 R＝ρ S ，回路电流 Bv S l E l I＝R，故 I＝ ρ · D，由于在不同位置，回路三角形相似，故D 为定值，回路电流为定值．
答案：A
考点三
电磁感应中的力学问题
A．棒的机械能增加量 B．棒的动能增加量 C．棒的重力势能增加量 D．电阻 R 上放出的热量
解析：棒受重力 G、拉力 F 和安培力 FA 的作用．由动能 定理：WF＋WG＋W 安＝ΔEk 得 WF＋W 安＝ΔEk＋mgh，即力 F 做的功与安培力做功的代数和等于机械能的增加量，选项 A 正确．
答案：A
1．如图 9－3－1 所示，两个互连的金属圆环，小金属环 的电阻是大金属环电阻的二分之一，磁场垂直穿过大金属环 所在区域，当磁感应强度随时间均匀变化时，在大环内产生 的感应电动势为 E，则 a、b 两点间的电势差为( )
图 9－3－1 1 A. E 2 1 B. E 3 2 C. E 3 D．E
解析：a、b 间的电势差等于路端电压，而小环电阻占电 1 1 路总电阻的 ，故 Uab＝ E，B 正确． 3 3
类型 (2)随位移 x 变化的图象如 Ex图 象和 Ix 图象
(北京专用)高考物理一轮复习第九章静电场第3讲匀强电场中电势差与电场强的关系电容器课件
第四页，共20页。
4.平行板电容器
(1)平行板电容器的电容C=⑤
。
εr S
(2)带电平行板电容器两极板间的4电kd场(diàn chǎng)可认为是匀强电场(diàn
chǎng),板间场强E=
⑥
。
U
d
第五页，共20页。
1.a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶
点。电场线与矩形所在(suǒzài)平面平行。已知a点的电势为 20 V,b点的电势
0,x轴位
于零势面上,电场线沿y轴方向,当 θ=90° 时,Ep90=2.5×10-5 J=EqR,解得
E=5
第十五页，共20页。
考点(kǎo diǎn)二 电容器动态变化问题 1.区分两种基本情况
(1)电容器始终与电源相连时,电容器两极板间电势差U保 持不变。
2.平行板电容器的动态分析方法
((12))确电定容不变器量充,分电析后是电与压电不源变还断是开所时带电,电荷容(di器ành所è)量带不电变荷。 量Q保持 (2)用决定式C= εr分S 析平行板电容不器电变容。的变化。
距增大过程中 ( D )
A.P、Q构成(gòuchéng)的电容器的电容增大 B.P上电荷量保持不变 C.M点的电势比N点的低 D.M点的电势比N点的高
第十七页，共20页。
答案 D 由C= εrS可知P、Q间距离d增大时电容C减小,A项错误(cuòwù)。 电容器P、Q两端4电 k压d 不变,由C= Q 知,电容减小将放电,电荷量减小,故B 项也错。放电时电流从M点经R到UN点,说明M点电势高于N点电势,所以 C项错误(cuòwù),D项正确。
第三页，共20页。
3.电容器的电容
(1)定义:电容器所带的② 电荷量 与电容器两极(liǎngjí)板间的 ③
2017高考物理一轮复习课件(原创)：9.3 法拉第电磁感应定律综合应用
【变式3】如图所示，电阻不计、间距为l的光滑平行金属导 轨水平放置于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中 ，导轨左端接一定值电阻R。质量为m、电阻为r的金属棒MN 置于导轨上，受到垂直于金属棒的水平外力F的作用由静止 开始运动，外力F与金属棒速度v的关系是F=F0+kv（F、k是 常量），金属棒与导轨始终垂直且接触良好。金属棒中感应 电流为i，受到的安培力大小为F安，电阻R两端的电压为UR ，感应电流的功率为P，它们随时间t变化图像可能正确的有
高三一轮复习
Yan Jingwei
1.单棒问题
模型分类 基本模型 运动特点
v0 a逐渐减小 的减速运动
最终特征
静止 I=0 匀速 I=0 (或恒定) 匀速 I 恒定
阻尼式 电动式
a逐渐减小 的加速运动 F a逐渐减小 的加速运动
发电式
2.含容式单棒问题 基本模型
放电式 无外力 充电式 有外力 充电式
v0
I感渐小
t
【例2】如图所示为一“电磁枪”，它有一轨距为l、电 阻可以忽略的水平导轨，导轨另一端与一个电容为C、所充 电压为U0的电容器相连接，该装置的电感可以忽略，整个装 置放入均匀的竖直的磁感应强度为B的磁场中，一根无摩擦 的质量为m、电阻为R的导体棒垂直于轨道放在导轨上，将 开关翻转到b，求导体棒获得的最大速度vmax。
FB B 2l 2 v a m m( R r )
(3)瞬时加速度： 7．变化 (1)有摩擦 (2)磁场方向不沿竖直方向
【例1】AB杆受一冲量作用后以初速度 v0=4m/s，沿水平 面内的固定轨道运动，经一段时间后而停止。AB的质量为 m=5g，导轨宽为L=0.4m，电阻为R=2Ω，其余的电阻不 计，磁感强度B=0.5T，棒和导轨间的动摩擦因数为μ=0.4， 测得杆从运动到停止的过程中通过导线的电量q=10－2C， 求：上述过程中 (g取10m/s2) A (1)AB杆运动的距离； (2)AB杆运动的时间； v0 R (3)当杆速度为2m/s时其 B 加速度为多大？
2014届高考物理一轮复习课件(考纲解读+考点探究+高分技巧)：9.3电磁感应规律的综合应用(86ppt,含详解)
情况相比较，这个过程 A．安培力对ab棒所做的功不相等 B．电流所做的功相等
动，最后静止在导轨上，就导轨光滑和导轨粗糙的两种 ( )．
C．产生的总内能相等
D．通过ab棒的电荷量相等
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练
解析
光滑导轨无摩擦力，导轨粗糙的有摩擦力，动能最终都
R2＝6 Ω的电阻．质量为m＝0.6 kg、长为L＝1.5 m的金
属棒放在导轨上以v0＝5 m/s的初速度从ab处向右上方滑 到a′b′处的时间为t＝0.5 s，滑过的距离l＝0.5 m．ab
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练
处导轨间距Lab＝0.8 m，a′b′处导轨间距La′b′＝1 m．若金属 棒滑动时电流表的读数始终保持不变，不计金属棒和导轨的 电阻．sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2，求：
可能是
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧
(
随堂基础演练
)．
活页限时训练
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
活页限时训练
解析
E BLv 设闭合 S 时，ab 的速度为 v，则 E＝BLv，I＝R＝ R ，
B2L2v F 安＝BIL＝ R ， B2L2v 若 F 安＝ R ＝mg，则选项 A 正确． B2L2v 若 F 安＝ R <mg，则选项 C 正确． B2L2v 若 F 安＝ R >mg，则选项 D 正确．
答案
AB
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
活页限时训练
【知识存盘】 1．内电路和外电路 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当 于 电源 ． (2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的 内阻 ， 其 余部分是 外电路 ． 2．电源电动势和路端电压
动，最后静止在导轨上，就导轨光滑和导轨粗糙的两种 ( )．
C．产生的总内能相等
D．通过ab棒的电荷量相等
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练
解析
光滑导轨无摩擦力，导轨粗糙的有摩擦力，动能最终都
R2＝6 Ω的电阻．质量为m＝0.6 kg、长为L＝1.5 m的金
属棒放在导轨上以v0＝5 m/s的初速度从ab处向右上方滑 到a′b′处的时间为t＝0.5 s，滑过的距离l＝0.5 m．ab
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练
处导轨间距Lab＝0.8 m，a′b′处导轨间距La′b′＝1 m．若金属 棒滑动时电流表的读数始终保持不变，不计金属棒和导轨的 电阻．sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2，求：
可能是
考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧
(
随堂基础演练
)．
活页限时训练
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
活页限时训练
解析
E BLv 设闭合 S 时，ab 的速度为 v，则 E＝BLv，I＝R＝ R ，
B2L2v F 安＝BIL＝ R ， B2L2v 若 F 安＝ R ＝mg，则选项 A 正确． B2L2v 若 F 安＝ R <mg，则选项 C 正确． B2L2v 若 F 安＝ R >mg，则选项 D 正确．
答案
AB
考纲自主研读
考点互动探究
高考高分技巧
随堂基础演练
活页限时训练
【知识存盘】 1．内电路和外电路 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当 于 电源 ． (2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的 内阻 ， 其 余部分是 外电路 ． 2．电源电动势和路端电压
人教版 高考总复习 物理9-3
第四模块 选修3-2
物理
高考总复习人教版·新课标
1．通电导体在磁场中将受到 安培力 作用，电磁感
应问题往往和力学问题联系在一起，解决基本方法是：
(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的 大小和方向； (2)求回路中的电流； (3)分析导体受力情况(包含安培力在内的全面受力分 析)； (4)根据平衡条件或牛顿第二定律列方程．
第四模块 选修3-2
物理
高考总复习人教版·新课标
(3)明确电源的内阻：相当于电源的那部分电路的电 阻. (4)明确电路关系：即构成回路的各部分电路的串、并 联关系．
(5)结合闭合电路的欧姆定律：结合电功、电功率等能
量关系列方程求解．
第四模块 选修3-2
物理
高考总复习人教版·新课标
2．注意问题 在分析电磁感应中的电路问题时，要注意全面分析电
物理
高考总复习人教版·新课标
类型
“电—动—电”型
“动—电—动”型
S 闭合，棒 ab 受安培 棒 ab 释放后下滑，此时 BLE 力 F＝ ，此时 a R BLE ＝ ，棒 ab 速度 mR v↑→感应电动势 BLv↑→电流 I↓→F↓→加速度 速度 a＝ a＝gsinα，棒 ab 速度 v↑→感应电动势 E＝ E BLv↑→电流 I＝ ↑→ R 安培力 F＝BIL↑→加 mgsinα－BIL m
还是I－t图象；
(2)分析电磁感应的具体过程； (3)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定 律等规律列出函数方程； (4)根据函数方程，进行数学分析，如斜率及其变化， 两轴的截距等； (5)画出图象或判断图象正误．
第四模块 选修3-2
物理
高考总复习人教版·新课标
1．解题思路 (1)明确电源的电动势 ΔΦ ΔB ΔS 1 2 E＝n Δt ＝nS Δt ＝nB Δt ，E＝BLv，E＝ BL ω，E 2 ＝nBSω· sinωt(交流电)． (2)明确电源的正、负极：根据电源内部电流的方向 是从负极流向正极，即可确定“电源”的正、负极．
高三物理总复习 第九章 章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
1.如图所示， 1O2 是矩形导线框 abcd 的对称轴， O 其左方有垂直于纸面向外的匀强磁场．以下情况能使 abcd 中有感应电流产生的是( )
人 教 实 验 版
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
A．将 abcd 向纸外平移 B．将 abcd 向右平移 C．将 abcd 以 ab 为轴转动 60° D．将 abcd 以 cd 为轴转动 60°
人 教 实 验 版
动，匀速运动的速度 v＝
E 感应电动势 E＝BLv，感应电流 I＝ R＋r B2L2v 金属棒所受安培力 F＝BIL＝ R＋r B2L2v 匀速运动时，金属棒受力平衡，则可得 ＋mgsinθ R＋r ＝Mg 联立解得 B＝ 5T.
必考内容 第9章 章末整合
高考物理总复习
(2)在 0.6s 内金属棒 ab 上滑的距离 x＝1.40m BLx 2 5 通过电阻 R 的电荷量 q＝ ＝ C. 5 R＋r 1 (3)由能量守恒定律得 Mgx＝ mgxsinθ＋ Q＋ (M＋ 2 m)v 2， 解得 Q＝2.1J R 又因为 QR＝ Q，联立解得 QR＝1.8J. R＋r
人 教 实 验 版
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
电动势 E′＝I′R 总′＝Bdv 解以上各式得棒 PQ 在磁场区域中运动的速度大小 v＝1m/s
人 教 实 验 版
[答案] (1)0.1A
(2)1m/s
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
[总结评述]
求解电磁感应中的电路问题的关键是分
析清楚哪部分是外电路，哪部分是内电路．切割磁感线的 导体和磁通量变化的线圈相当于电源，该部分导体的电阻 相当于电源的内阻，而其余部分的电路则是外电路，能正 确地看懂电路图是解决此类问题的关键．
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
1.如图所示， 1O2 是矩形导线框 abcd 的对称轴， O 其左方有垂直于纸面向外的匀强磁场．以下情况能使 abcd 中有感应电流产生的是( )
人 教 实 验 版
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
A．将 abcd 向纸外平移 B．将 abcd 向右平移 C．将 abcd 以 ab 为轴转动 60° D．将 abcd 以 cd 为轴转动 60°
人 教 实 验 版
动，匀速运动的速度 v＝
E 感应电动势 E＝BLv，感应电流 I＝ R＋r B2L2v 金属棒所受安培力 F＝BIL＝ R＋r B2L2v 匀速运动时，金属棒受力平衡，则可得 ＋mgsinθ R＋r ＝Mg 联立解得 B＝ 5T.
必考内容 第9章 章末整合
高考物理总复习
(2)在 0.6s 内金属棒 ab 上滑的距离 x＝1.40m BLx 2 5 通过电阻 R 的电荷量 q＝ ＝ C. 5 R＋r 1 (3)由能量守恒定律得 Mgx＝ mgxsinθ＋ Q＋ (M＋ 2 m)v 2， 解得 Q＝2.1J R 又因为 QR＝ Q，联立解得 QR＝1.8J. R＋r
人 教 实 验 版
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
电动势 E′＝I′R 总′＝Bdv 解以上各式得棒 PQ 在磁场区域中运动的速度大小 v＝1m/s
人 教 实 验 版
[答案] (1)0.1A
(2)1m/s
必考内容
第9章
章末整合
高考物理总复习
[总结评述]
求解电磁感应中的电路问题的关键是分
析清楚哪部分是外电路，哪部分是内电路．切割磁感线的 导体和磁通量变化的线圈相当于电源，该部分导体的电阻 相当于电源的内阻，而其余部分的电路则是外电路，能正 确地看懂电路图是解决此类问题的关键．
高考物理一轮复习 第9章 第三节课件1
变式训练 1 (2016·株洲模拟)(多选)如图所示，两根足够
长的光滑金属导轨水平平行放置，间距为 l＝1m，cd 间、de
பைடு நூலகம்
间、cf 间分别接阻值为 R＝10Ω 的电阻．一阻值为 R＝10Ω
的导体棒 ab 以速度 v＝4m/s 匀速向左运动，导体棒与导轨
接触良好，导轨所在平面存在磁感应强度大小为 B＝0.5T、
(1)cd 下滑的过程中，ab 中的电流方向； (2)ab 刚要向上滑动时，cd 的速度 v 多大； (3)从 cd 开始下滑到 ab 刚要向上滑动的过程中，cd 滑动的 距离 x＝3.8m，此过程中 ab 上产生的热量 Q 是多少．
变式训练 3 (2016·师大附中模拟)如图所示，间距 l＝ 0.3m 的平行金属导轨 a1b1c1 和 a2b2c2 分别固定在两个竖直面 内．在水平面 a1b1b2a2 区域内和倾角 θ＝37°的斜面 c1b1b2c2 区域内分别有磁感应强度 B1＝0.4T、方向竖直向上和 B2＝ 1T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场．电阻 R＝0.3Ω、质量 m1＝0.1kg、长为 l 的相同导体杆 K、S、Q 分别放置在导轨 上，S 杆的两端固定在 b1、b2 点，K、Q 杆可沿导轨无摩擦 滑动且始终接触良好．一端系于 K 杆中点的轻绳平行于导轨 绕过轻质定滑轮自然下垂，绳上穿有质量 m2＝0.05kg 的小 环．已知小环以 a＝6m/s2 的加速度沿绳下滑，K 杆保持静止， Q 杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力 F 作用下匀速运动．不 计导轨电阻和滑轮摩擦，绳不可伸长．取 g＝10m/s2，sin37° ＝0.6，cos37°＝0.8.求：
A．汽车甲的平均速度比乙的大
B．汽车乙的平均速度等于 C．甲乙两汽车的位移相同 D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大 小逐渐增大
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解析：导体杆切割磁感线，电路中电动势为 1 E E＝Blv， 则 MN 两端电压 U＝ · R＝ Blv， 2 R＋R A 项正确． 答案：A
电磁感应图象问题分析 1．图象问题的特点：考查方式比较灵活，有 时根据电磁感应现象发生的过程，确定图象 的正确与否，有时依据不同的图象，进行综 合计算． 2．解题关键：弄清初始条件，正、负方向的 对应，变化范围，所研究物理量的函数表达 式，进出磁场的转折点是解决问题的关键．
3．解决图象问题的一般步骤 (1)明确图象的种类，即是 Bt 图还是 Φt 图，或 者 Et 图、It 图等． (2)分析电磁感应的具体过程． (3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系． (4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定 律等规律写出函数关系式． (5)根据函数关系式，进行数学分析，如分析斜率 的变化、截距等． (6)画图象或判断图象．
【特别提醒】 当电路中有电流通过时，导 体棒和线圈两端的电压不等于感应电动势而 等于路端电压．
二、电磁感应图象问题
图 象 类 型
(1)磁感应强度B、磁通量Φ、感应电动势 E和感应电流I随______ 时间t 变化的图象，即 Bt图象、Φt图象、Et图象和It图象 (2)对于切割磁感线产生感应电动势和感 应电流的情况，还常涉及感应电动势E和 位移x 变化的图象，即E感应电流I随_______ x 图象和Ix图象
(1)由给定的________ 电磁感应过程判断或画出正 确的图象 问题 (2)由给定的有关图象分析_________ 电磁感应 过 类型 程，求解相应的物理量 (3)利用给出的图象判断或画出新的图象 左手定则、安培定则、右手定则、_____ 楞次 应用 _____ 定律 、____________________ 法拉第电磁感应定律 、欧姆定 知识 律、牛顿定律、函数图象知识等
1．(2009 年宁夏)如图所示， 一导体圆环位于纸面内， O 为圆心．环内两个圆心角为 90° 的 扇 形 区域 内分 别 有 匀 强磁场，两磁场磁感应强度的大小相等，方向相 反且均与纸面垂直．导体杆 OM 可绕 O 转动，M 端通过滑动触点与圆环良好接触．
在圆心和圆环间连有电阻R.杆OM以匀角速度ω 逆时针转动，t＝0时恰好在图示位置．规定从a 到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体杆 的电阻忽略不计，则杆从t＝0开始转动一周的 过程中，电流随ωt变化的图象是( )
题型一
电磁感应中的图象问题
一个圆形闭合线圈固定在垂直纸面的匀强磁场 中，线圈平面与磁场方向垂直，如图(甲)所 示．设垂直于纸面向里的磁感应强度方向为正， 垂直于纸面向外的磁感应强度方向为负．线圈 中顺时针方向的感应电流为正，逆时针方向的 感应电流为负．已知圆形线圈中感应电流I随 时间变化的图象如图(乙)所示，则线圈所处的 磁场的磁感应强度随时间变化的图象可能是图 (丙)中哪一个( )
第三单元 电磁感应规律的 综合应用(一)(电路和图象)
一、电磁感应中的电路问题 1．内电路和外电路 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化 的线圈都相当于______ 电源 ． (2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电 源的_____ 外电路 ． 内阻 ，其余部分是________
2．电源电动势和路端电压 ΔΦ n (1)电动势：E＝______ Blv 或 E＝______. Δt (2)电源正、负极：用_________ 右手定则 或_________ 楞次定律 确定． (3)路端电压：U＝_______ E－Ir ＝IR.
【解析】
对于 A：0～0.5 s，B 向外且增
大，感应电流为顺时针方向，为正值，所以 错．对于 B：0.5 s～1.0 s 不符．对 C、D 验 证一个周期知 C、D 对．故选 CD.
【答案】 CD
规律小结 根据感应电流的正负(方向)及变化情况，判 断感应电流磁场的可能性，进而推理得出引 起感应电流的磁场的各种感线的导体或磁通量发生变 化的线圈，外电路由电阻、电容等电学元件 组成． 3．解决电磁感应电路问题的基本步骤 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律或右手 定则确定感应电动势的大小和方向，感应电 流的方向是电源内部电流的方向．
(2)根据“等效电源”和电路中其他各元件的连 接方式画出等效电路，注意区别内外电路，区别 路端电压和电动势． ΔΦ (3)根据 E＝BLv 或 E＝n 结合闭合电路欧姆 Δt 定律、串并联电路知识和电功率、焦耳定律等关 系式联立求解．
【特别提醒】 (1)注意图象的初始条件，如 物理量开始时是否为零，方向的正、负情况 等． (2)分析物理量的变化特点，特别是变化过程 中的特殊点和转折点的情况．
对电磁感应电路问题的理解 1．对电源的理解 电源是将其他形式的能转化为电能的装 置．在电磁感应现象里，通过导体切割磁感 线和线圈磁通量的变化而将其他形式的能转 化为电能．
4．方法归纳图
2．如图所示，一闭合直角三 角形线框以速度 v 匀速穿过 匀强磁场区域． 从 BC 边进入 磁场区开始计时，到 A 点离 开磁场区为止的过程中，线框内感应电流的情况 (以逆时针方向为电流的正方向)是图中的( )
解析：BC 边刚进入磁场时，产生的感应电动 势最大，由右手定则可判定电流方向为逆时针 方向，是正值，随线框进入磁场，有效长度 l 逐渐减小，由 E＝Blv 得电动势均匀减小，即 电流均匀减小；当线框刚出磁场时，切割磁感 线的有效长度 l 最大，故电流最大，且为顺时 针方向，是负值；此后电流均匀减小．故只有 A 图象符合要求． 答案：A
1 ．如图所示，两根相距为 l 的平行直导轨 ab、cd， b、d 间连有一固定电阻 R，导轨电 阻可忽略不计． MN 为放在 ab 和 cd 上的一导体杆，与 ab 垂直，其电阻也为 R. 整个装置处于匀强磁场中，磁感应强度的大小为 B，磁场方向垂直于导轨所在平面(指向图中纸面 内)．
现对 MN 施力使它沿导轨方向以速度 v 做匀速 运动． 令 U 表示 MN 两端电压的大小， 则( ) 1 1 A．U＝ Blv B．U＝ Blv 2 3 C．U＝Blv D．U＝2Blv